1、准备一张矩形卡片。2、把纸板折成两半。3、打开纸板。4、在纸板上画一颗心,两边画一条皮带。5、用刀把照片剪下来,记住不要把两端都剪了。6、以相反的方向折叠图案上的折痕,这样图案就可以站起来了。7、然后用钢...
1、准备一张矩形卡片。2、把纸板折成两半。3、打开纸板。4、在纸板上画一颗心,两边画一条皮带。5、用刀把照片剪下来,记住不要把两端都剪了。6、以相反的方向折叠图案上的折痕,这样图案就可以站起来了。7、然后用钢...
1、写上题目数学小报。2、接着在题目左侧画一个太阳。3、在纸中央画一根笔和绿地。4、然后在绿地上方写上12346。5、最后用黑色笔勾边并涂色,这样一个数学手抄报即可画好。数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述...
1、先画出报头文字,然后在左边画一个玩具熊的边框,边框的右下角画两本书点缀一下。2、接着在右边画上其它形状的边框,加上铅笔、数字形状的花草作为点缀,顶部加上小旗子。3、接下来先给文字涂上颜色,草坪涂上绿色。
1、写上题目数学小报。2、接着在题目左侧画一个太阳。3、在纸中央画一根笔和绿地。4、然后在绿地上方写上12346。5、最后用黑色笔勾边并涂色,这样一个数学手抄报即可画好。数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述...
1、准备一张矩形卡片。2、把纸板折成两半。3、打开纸板。4、在纸板上画一颗心,两边画一条皮带。5、用刀把照片剪下来,记住不要把两端都剪了。6、以相反的方向折叠图案上的折痕,这样图案就可以站起来了。7、然后用钢...
(2)利用其他放大原理,如模拟电路放大原理、数字电路放大原理、光路放大原理(参见卡文迪许实验装置)、杠杆放大原理等,进行将微小量转变为较大量的发明设计。 二、确定专题(项目),提出假设 只要上述设置的“问题场”较为丰富多彩,能给人...
1、从报纸、杂志(或其他不用的书)里选择自己所需要的小学数学资料,剪下来;2、找一张像报纸大小的、厚点的、白色的纸,其他颜色也行;(类似与卡纸,建议大小是A3)3、把选出的资料试着在白纸上摆一摆,设计出自己...
1、写上题目数学小报。2、接着在题目左侧画一个太阳。3、在纸中央画一根笔和绿地。4、然后在绿地上方写上12346。5、最后用黑色笔勾边并涂色,这样一个数学手抄报即可画好。数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述...
(立体)可以用立方体做一本书,上面贴一个爱心,在上面写祝福语,爱心前放用圆弧做成蜡烛的火焰。给老师的祝福 1、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。2、老老实实育人,世(师)世代代受敬,宁(您)愿白了双鬓...
1、取一张A4大小的制造,将其对折一次,成为一个长方形,接着用粉红色的彩色笔,画出一个方框形出来,如下图所示。2、用黑色的水彩笔在长方形内部,画出一个数字4的图形,作为小男孩头上戴着的帽子,如下图所示。3、...
;订书机;胶带或者胶水。一、首先在卡纸上涂上胶水。二、然后将绘本所需的图案剪下来,粘在卡纸上。三、将绘本的标题,用胶水粘在封皮合适的位置上。四、最后讲准备好的卡纸逐页放整齐并且在左侧装订即可。
1、准备一张矩形卡片。2、把纸板折成两半。3、打开纸板。4、在纸板上画一颗心,两边画一条皮带。5、用刀把照片剪下来,记住不要把两端都剪了。6、以相反的方向折叠图案上的折痕,这样图案就可以站起来了。7、然后用钢...
1、准备一张矩形卡片。2、把纸板折成两半。3、打开纸板。4、在纸板上画一颗心,两边画一条皮带。5、用刀把照片剪下来,记住不要把两端都剪了。6、以相反的方向折叠图案上的折痕,这样图案就可以站起来了。7、然后用钢...
1、准备一张矩形卡片。2、把纸板折成两半。3、打开纸板。4、在纸板上画一颗心,两边画一条皮带。5、用刀把照片剪下来,记住不要把两端都剪了。6、以相反的方向折叠图案上的折痕,这样图案就可以站起来了。7、然后用钢...
1、准备一张矩形卡片。2、把纸板折成两半。3、打开纸板。4、在纸板上画一颗心,两边画一条皮带。5、用刀把照片剪下来,记住不要把两端都剪了。6、以相反的方向折叠图案上的折痕,这样图案就可以站起来了。7、然后用钢...
1、准备一张矩形卡片。2、把纸板折成两半。3、打开纸板。4、在纸板上画一颗心,两边画一条皮带。5、用刀把照片剪下来,记住不要把两端都剪了。6、以相反的方向折叠图案上的折痕,这样图案就可以站起来了。7、然后用钢...
1、准备一张矩形卡片。2、把纸板折成两半。3、打开纸板。4、在纸板上画一颗心,两边画一条皮带。5、用刀把照片剪下来,记住不要把两端都剪了。6、以相反的方向折叠图案上的折痕,这样图案就可以站起来了。7、然后用钢...
1、在纸上打一个方格并写上题目,如下图所示:2、在方格中央画一个放大镜,如下图所示:3、画一个数字一,如下图所示:4、在放大镜左侧换一副眼镜并在下方画两株小草,如下图所示:5、用黑色笔勾边并涂色即可,如...
1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为提高成绩的主要方法,认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷,也让学生学会认真学习。 2、激发学生的兴趣,给学生介绍数学家...