复旦本科发表sci论文

1、材料科学尤其做纳米这个领域相对来说文章比较容易发表；2、英语写作能力好（新东方最年轻的托福老师）；3、如果跟的导师在圈子里属于权威，在写作以及审稿上肯定会得到不少便利；4、复旦的材料科学实验室想来应该不错；5、最后也是最重要的，自身的努力。

一般能发20篇的sci论文。因为复旦的学生的专业水平都很高，每年都会针对sci进行写作，所以能发20篇

本科生发表SCI论文是国内高校近年出现的新现象。通过对公开报道的若干事例进行统计分析，了解了非组织性的本科生SCI论文现象中学生和指导教师的基本分布规律。并以此为基础，给出了若干学术论文类拔尖人才培养的启示。关键词：本科生；SCI论文；统计分析；拔尖人才本科生发表SCI论文是近年来国内高校出现的一个新现象，这种现象在各个层次的高校、各个不同的学科都存在，而且有日趋蔓延之势。本科生发表SCI论文现象令人震惊，震惊之余则是带给教育管理者和教育科学研究者的思考：基础薄弱的本科生为什么能够发表SCI论文，这种现象的真实情况是怎样的？高水平SCI论文是一所大学甚至一个国家科技实力的表征，本科生SCI论文预示着多大的科研潜力？学术论文类拔尖创新人才该如何培养？四川大学、复旦大学等知名高校建立了本科生学术研究资助计划，有专门的组织和管理体制。为了研究非组织性的本科生SCI论文现象，本文对非985、211高校的相关数据进行分析，以期了解本科生SCI论文现象的普遍规律，并给出学术论文类拔尖创新人才培养的若干启示。

复旦大学本科生论文发表

本科生发表一篇核心都非常困难，更别说是SCI级别的论文，除非你本科期间就做了很多项目课题，并且有人带你，如果你出国的话，建议发EI吧，这个也是比较有档次的，你百度下：EI学术会议中心，专门研究EI会议论文的，但是EI会议论文还是只能接受英文稿件，所以投稿前必须翻译文章成英文。

问题一：本科生如何发表论文你是不是逃课又挂科呀？其实我也一样需要发表文章才能弥补，当时挺着急的，一头雾水，不过我们学校是硬性的，毕业必须发表文章才行的，这个东西你需要先问清楚学校对期刊有啥要求没，要是正规期刊，有刊号的话，你就网上找一个可靠的机构就能发了，要是必须发表核心期刊的话那你就够受的了，钱多不说，事情还多，还容易上当。所以你最好问清楚你们的导师，最好的办法就是你发的文章写上你导师的名字，管他有没有用呢，反正导师看了高兴，导师高兴啥话就好说了嘿嘿我就这么办的顺利毕业。中国还是走人情走的通，别的都难问题二：本科生怎么才能发表论文写好，找杂志社就行啊。花点钱，就可以发表的。问题三：本科阶段如何发表论文有些人觉得上图没有实质性可操作的内容，其实不然。很多本科小朋友有发论文的动机和能力，但是对其中的流程并不了解，所以常常做一些非常低效的行为。比如找了个冷门方向的导师，读了一堆七八年前的经典论文或者找个论文集来乱读一气，天天等着导师给自己布置任务而不知道自己寻找问题等等。最后的结果就是在实验室干了一两年杂活没有任何东西发表，或者跟着师兄师姐蹭了几篇N绍做这些事情的一个顺序。事实证明这种顺序是本科阶段发表论文的一个高效方法。并且只要你肯投入时间，成功率会很高。最后总结几个要点：1. 找到好导师就是成功了一半。2. 读相关文献要注意“精”和“新”，即只读最好的期刊/会议上的最新成果。由于本科生写论文一般是在别人的基础上做增量式工作，所以这个基础的高度和热度决3. 确保原始解法和初稿都出于自己之手，这样才能占据第一作者的位置（非一作的论文没有意义）。4. 不要轻易放弃一个暂时无解的问题。每次想放弃的时候，问问自己还有没有其他的可能性？或许再多思考几天就会柳暗花明。5. 即使走到论文投稿的最后一步，也不要忘了你随时可以退回原点重新选择。6. 最重要的一点：论文的发表与否最终取决于工作的质量。如果你确认自己做了高质量的工作，就不要因为一两次的拒稿而放弃。坚持修改反复投稿，就一定问题四：本科生怎么发表论文 1.只要在中国知网和新闻出版总署查到的期刊就是正规期刊 2.途径:找个代理发表比较快,而且便宜,必须要花钱的,因为这是学术期刊,跟普通的杂志 3.发表论文应注意不要图发表时的便宜,要注意期刊的真实性,在中国知网和新闻出版总署. 问题五：怎样在本科阶段发表学术论文有些人觉得上图没有实质性可操作的内容，其实不然。很多本科小朋友有发论文的动机和能力，但是对其中的流程并不了解，所以常常做一些非常低效的行为。比如找了个冷门方向的导师，读了一堆七八年前的经典论文或者找个论文集来乱读一气，天天等着导师给自己布置任务而不知道自己寻找问题等等。最后的结果就是在实验室干了一两年杂活没有任何东西发表，或者跟着师兄师姐蹭了几篇N绍做这些事情的一个顺序。事实证明这种顺序是本科阶段发表论文的一个高效方法。并且只要你肯投入时间，成功率会很高。最后总结几个要点：1. 找到好导师就是成功了一半。2. 读相关文献要注意“精”和“新”，即只读最好的期刊/会议上的最新成果。由于本科生写论文一般是在别人的基础上做增量式工作，所以这个基础的高度和热度决3. 确保原始解法和初稿都出于自己之手，这样才能占据第一作者的位置（非一作的论文没有意义）。4. 不要轻易放弃一个暂时无解的问题。每次想放弃的时候，问问自己还有没有其他的可能性？或许再多思考几天就会柳暗花明。5. 即使走到论文投稿的最后一步，也不要忘了你随时可以退回原点重新选择。6. 最重要的一点：论文的发表与否最终取决于工作的质量。如果你确认自己做了高质量的工作，就不要因为一两次的拒稿而放弃。坚持修改反复投稿，就一定问题六：大学生如何发表论文哈哈我跟你一样啊大学什么都没干就当度假了，毕业也是发表论文才可以的，你是不是因为挂科了？还是因为别的必须发表论文？还是大家都发论文？我们当时毕业都是发表论文才行，导师很变态的，必须是要求发核心的才算呢，不知道你们是不是。我建议第一你最好问一下你们导师对期刊有什么要求没，别发了半天用不上。第二最关键的还是黏黏你的导师，没办法谁让他决定你的前途大权的呢，能给好就给好的，给贿赂一下就贿赂一下。这时候要大方一点，第三找一个好一点的机构发表，然后发表的时候写上你们导师的名字，很主要，这就是相当于你们导师发的了。在忽悠一下本导师也就放过你了人心都是肉长的么。我以前在百姓论文网发的，信誉可以，推荐给你，希望学弟毕业顺利。问题七：本科生如何在专业期刊上发表专业论文如果你写的文章确实很好，就找一期刊发邮件过去，他们的编辑会提出一些修改意见。但是现在国内的一些期刊不怎么接受本科生的论文，他们认为本科生写不出高水平的论文，再有就是期刊要写作者通讯地址，和其他信息，要是别人看到是本科生的论文，就会认为期刊不怎么样。你先找一个发过去，看看他们的修改意见等。若要求必须导师是第一作者的话，而且你也能接受，就找你们学校的老师，把他们的名字挂上。不能接受的话，你就多和他们沟通一下，看看能不能发。只能帮你这些。问题八：本科生如何在SCI上发表文章本科生发表SCI论文是国内高校近年出现的新现象。通过对公开报道的若干事例进行统计分析，了解了非组织性的本科生SCI论文现象中学生和指导教师的基本分布规律。并以此为基础，给出了若干学术论文类拔尖人才培养的启示。关键词：本科生；SCI论文；统计分析；拔尖人才本科生发表SCI论文是近年来国内高校出现的一个新现象，这种现象在各个层次的高校、各个不同的学科都存在，而且有日趋蔓延之势。本科生发表SCI论文现象令人震惊，震惊之余则是带给教育管理者和教育科学研究者的思考：基础薄弱的本科生为什么能够发表SCI论文，这种现象的真实情况是怎样的？高水平SCI论文是一所大学甚至一个国家科技实力的表征，本科生SCI论文预示着多大的科研潜力？学术论文类拔尖创新人才该如何培养？四川大学、复旦大学等知名高校建立了本科生学术研究资助计划，有专门的组织和管理体制。为了研究非组织性的本科生SCI论文现象，本文对非985、211高校的相关数据进行分析，以期了解本科生SCI论文现象的普遍规律，并给出学术论文类拔尖创新人才培养的若干启示。问题九：大学生如何发表论文本科生选择期刊的时候，核心投稿一般难度较大，可以问问科研处，普通期刊比较容骸，但多数要花一定的版面费，核心期刊一般不收费，但要求甚高，如果必须要发核心期刊，可以找导师修改。普通期刊收费一般为300-800一个版面（大约2000字）。当然这种期刊的质量就良莠不齐了。出版周期也很快，甚至有周刊，这类期刊以收费为主，自然可以理解，需要注意的是投稿前需先验证期刊的正规及真实性。要是担心的话可以在网上：先打入壹品优再打出刊很多的朋友都是在这里弄的，觉的口碑不错，才和你说的，望采纳！

复旦大学研究生论文要求，比较复杂。至少要一万字以上。可询问学校研究生院，最直接的是问你的导师。

复旦新闻学院本科发表论文

新闻学与传播学的关系[摘要]：随着传播学的发展，新闻学与传播学以及相应的新闻教育与传播教育之间出现了某种程度的紧张，先后产生了不同乃至对立的看法：或主张新闻学吸取传播学来完善自身，或倡导用传播学来取代新闻学，或批评传播学统治了新闻教育。之所以出现这样的分歧，一个重要原因在于对新闻学与传播学的异同缺乏深入的体认。本文在回顾有关讨论演进轨迹的基础上，从研究对象或研究领域、研究层面或学理层面、学术立场或学术取向、研究方法等方面，深入辨析了新闻学与传播学（主要是大众传播学）的异质性与关联性。由于新闻学与传播学之间的异质性与关联性相互交织，我们应当更加理性地审视新闻学与传播学的关系，促进彼此间的互动与吸取，使其相互促进、相得益彰，从而使新闻学与传播学获得更大的发展，不必人为轩轾，制造“你死我活”的无谓争论。 [关键词]：新闻学传播学学科关系一、讨论新闻学与传播学之关系的历史回顾自1978年开始引进、介绍西方传播学以来，新闻学与传播学的关系就逐渐呈现在国人的学术视域中。这是因为，要阐述什么是传播学，就牵涉到与新闻学的关系。譬如，早在80年代中期，就有研究者断言：“传播学重视理论研究，而新闻学重视业务研究；传播学以‘学理’为重点，新闻学以‘术’为重点。”[1] 显然，这样的比较已涉及到新闻学与传播学的关系问题。进入90年代，新闻学与传播学的关系成为学界关注和讨论的学科建设问题。1992年，王泽华在《新闻学和传播学之比较》一文中比较了新闻学与传播学的异同，提出“新闻学是大众传播学的不同层次和分支，但传播学又不能代替新闻学。” [2] 从此，新闻学与传播学的关系，特别是传播学能否取代新闻学，就逐渐成为人们关注的问题。 1996年，喻权域《关于新闻学与传播学的调研随记》写道：1995年6月在成都出席第四次全国传播学研讨会期间，作者利用会议空隙“与来自各大学新闻系、新闻研究所和报社、电台、电视台的学者专家，就新闻学与传播学的问题，交换了意见。”结果，“接触过的所有学者专家，几乎一致认为：不能用传播学取代新闻学。”[3] 作者就新闻学与传播学的关系开展调研，且强调“不能用传播学取代新闻学”，显然包含了一个前提性问题，那就是学界已经出现了“用传播学取代新闻学”的观点。检索有关文献，不难发现90年代中期确有一些学者提出了这样的看法。1994年，明安香在《新闻学向传播学的历史性发展》一文中写道，随着传播媒介的迅猛发展，“‘新闻学’这一传统概念和术语同其所研究的众多媒介对象、庞杂的传播实践相比，就像恐龙蛋同其破壳而出迅速为庞然大物的恐龙一样，极不相衬、极不适应。”因此，“当前世界上新闻学正在向传播学发展”，这是一种“历史性趋势”。而“我国的新闻传播事业已确定无疑进入了大众传播阶段。为了适应国内外形势的发展，我国新闻学研究及时转入到以传播学、大众传播学为主的研究，已经势在必行。”[4] 尽管明安香没用“取代”一词，但文章内容特别是结论确乎有“以传播学取代新闻学”的意味。1995年，邵培仁在《新闻传播学》一书中则明确提出：传统新闻学“正一步一步地走向衰老，即将成为‘一门绝望的学问’”，“给新闻学植入新的基因，注入新的血液，引进新的方法，是新闻学获得新生的唯一出路”[5] 。因此，“用新闻传播学取代新闻学，再以传播学替换新闻传播学，这实在是社会的需要，时代的趋势，历史的必然，并不以那个人的意志为转移，也没有任何力量能够左右它、阻挡它。”[6] 其后，邵培仁在一篇论文中又重申：“用‘新闻传播’取代‘新闻报道’、用新闻传播学取代新闻学乃是大势所趋、势在必行。”[7] 邵培仁的说法是“用新闻传播学取代新闻学”，不过他又说“再以传播学替换新闻传播学”，将其观点概括为“用传播学取代新闻学”，似乎不成问题。与邵培仁的主观设想不同，裘正义则从事实上判定传播学已开始取代新闻学。他在一次研讨会上说：“学科的发展即意味着否定。传播学通过自身的研究已部分地取代了新闻学。”[8]

如果选编的不是公开出版物，可以。如果是，那就不行啦～

之前是可以的，现在不清楚还行不行。建议你可以试试看

复旦大学sci论文发表数

复旦大学共有邯郸、枫林、张江、江湾四个校区，占地总面积约243.92万平方米，校舍建筑面积224.11万平方米。（数据截止日期2020年4月）

楼上说的对与其关注影响因子来应付任务还不如去做做创新方面的研究你文章的创新度够那肯定发的影响因子就高但如果你英文基础不好那也是很痛苦的我在999lw那里做过文章服务还挺好也不贵一篇肾病方面的给我发到了1.51 我也比较满意呵呵

一般能发20篇的sci论文。因为复旦的学生的专业水平都很高，每年都会针对sci进行写作，所以能发20篇

、复旦大学奖助学金设置情况复旦大学本专科学生资助政策简介资助项目资助金额资助人数或比例国家资助国家奖学金一次性奖励8000元根据教育部下发名额评选国家励志奖学金一次性奖励5000元根据教育部下发名额评选台湾学生、港澳及华侨学生奖学金特等8000元；一等6000元；二等5000元；三等4000元根据教育部下发名额评选国家助学金每年：一等3500元；二等2700元。（按月发放）根据教育部下发名额评选国家助学贷贷款根据学费加住宿费确定，每年最高不超过8000元无限制基层就业国家资助补偿学费或代偿国家助学贷款，每生每年不高于8000元无限制服兵役国家教育资助学费补偿、国家助学贷款代偿以及学费减免标准，每生每年最高不超过8000元根据征兵部门下发名额确定地方政府资助上海市奖学金一次性奖励8000元根据上海市教委下发名额评选上海市教育委员会春节慰问金 200元/人根据上海市教委下发名额评选社会资助社会冠名奖学金根据项目情况设置等第、金额与名额根据设奖方要求评选社会冠名助学金根据项目情况设置等第、金额与名额根据资助方要求评选校内资助困难补助应急基金院系根据实际情况和经费情况进行发放，应对临时性生活困难。无限制医疗帮困补助住院部分按照三级医院300元、二级医院200元、一级医院100元进行补助；门急诊部分按照“起付标准内费用+个人按比例自负部分”的合计金额进行补助。无限制城镇居民基本医疗保险 180元/人（按当年缴费金额）无限制补充商业医疗保险 100元/人/年（按保险缴费金额/年制）无限制冬季送温暖床上用品、生活用品、学习用品等。物资约1000人份校内奖学金优秀学生奖学金一等3000元；二等1500元；三等1000元约为当学年参评人数的40%单项奖学金 2000元每类设立5名获奖者，评选总名额不超过35人民族奖学金 1000元无限制专业奖学金 1200元/学年无限制“挑战”创新先锋奖学金一等奖8000元/团队，二等奖4000元/团队，三等奖2000元/团队无限制校内资助新生入学资助项目路费补助（一般按硬座标准）、床上用品、生活用品、教材减免券等。路费补助每年约150人，迎新物资约500人份。绿色通道通过“绿色通道”办理入学手续，暂缓交纳学费。入学后，高校资助部门根据学生具体情况开展困难认定，采取不同措施给予资助无限制勤工助学固定岗位：参考上海市居民最低生活保障标准，适当上下浮动约2000个岗位临时岗位：参考上海市最低小时工资标准，合理确定学费减免减免2500—6500元不超过在校本科生人数的2%助力成长资助根据项目情况设置金额与名额无限制参军补助 8000元/人按当年实际入伍人数物价补贴 41.5元/人/月无限制2、复旦大学简介复旦大学（Fudan University），位于直辖市上海，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，中央直管副部级建制。位列国家首批“双一流”（A类）、“985工程”、“211工程”重点建设高校，入选珠峰计划、强基计划、111计划、2011计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、首批学位授权自主审核单位，九校联盟（C9）、环太平洋大学联盟、中国大学校长联谊会、东亚研究型大学协会、新工科教育国际联盟、医学“双一流”建设联盟、长三角研究型大学联盟、长三角高校智库联盟创始成员，中国大学智库论坛秘书处单位，是一所国内顶尖的综合性研究型大学。学校前身是1905年创办的复旦公学，是中国最早由民间自主创办的高等学校之一。1952年院系调整后，学校成为以文理基础教学和研究为主的综合性大学。上海医科大学前身是1927年创办的国立第四中山大学医学院，是中国人自主创办的第一所国立高等医科院校。2000年，复旦大学与上海医科大学合并，组建新的复旦大学。

复旦大学sci论文发表量

复旦大学共有邯郸、枫林、张江、江湾四个校区，占地总面积约243.92万平方米，校舍建筑面积224.11万平方米。（数据截止日期2020年4月）

一般能发20篇的sci论文。因为复旦的学生的专业水平都很高，每年都会针对sci进行写作，所以能发20篇

2001年底，神经内科和神经外科分别被教育部评为重点学科。神经病学研究所自成立以来，历年来承担了国家和上海市科委许许多多重大科研任务，七五期间，承担攻关，国家自然科学基金和卫生部科研基金，国家教育部博士点及上海市科委基金26项，计人民币153万。八五期间，承担项目各类基金22项，计人民币145万。九五期间，承担项目21项，基金468万。现仍承担项目攻关和自然科学等基金7项，为国家和上海市医疗卫生事业作出了重大贡献。研究所取得了丰硕的成果。建所以来，先后获得国家科技进步二等奖一次，三等奖二次，卫生部和教育部科技进步二等奖三次，上海市科技进步二等奖二次，三等奖五次，国内外发表论文1000多篇。近年来，每年均在100篇以上，其中SCI论文约占5%左右，出版专著和教材9本。建所二十年来，相继有史玉泉、蒋大介、刘道宽、秦震、陈公白、吕传真、唐镇生、江澄川、周良辅、徐启武、蒋雨平、陈衔城、周范民、洪震等十四位教授被聘为博士研究生导师。历年来，已培养了博士后研究生3名，博士研究生50多名，在读硕士、博士研究生60多名。本研究所成为我国培养高级神经内外科医师的重要基地。曾举办了十多期继续教育学习班和二十多期进修班，为全国培养了神经内外科进修生700多人，并举办了四次国际性会议和六次WHO培训班，普及神经系统感染、癫痫、脑外伤、社区防治、脑血管病和痴呆等神经疾病的防治知识，同时加强了与WHO的合作与交流，使本研究所成为神经病学的医疗、教学和研究中心。