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人为什么活着。
人生观主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有意义。
人生目的是生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。人生目的是对人为什么活着这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心。人生目的在人生实践中具有重要的作用。
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注意事项：
用积极向上的语言，写出自己的目标和完成的时间。
确保这些目标是具体的、可量度的、可实现的，而且能够在合理的时间内实现。这些目标应该是个人可以控制的。培养技能、学习行业知识、改善工作业绩等是可控制的。例如定量拜访客户是你可以控制的，而要销售一种缺乏竞争力的产品，则可能超出了你的控制范围。
将远大的目标分割成每周、每月、每年的目标。定期回顾目标。这可以让用户了解进程，并为已经完成的步骤而自豪。
参考资料来源：百度百科-人生目的
人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。每个人都会对“做什么人”和“怎样做人”的问题形成一定的认识，无论自觉与否，都会在这种认识的影响下实践自己的人生。因此，有什么样的人生观就会有什么样的人生。人的生命只有一次，理应严肃认真地思考人生，努力领悟人生的真谛，选择正确的人生道路，树立崇高的人生追求，实现应有的人生价值。 人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。人生目的回答人为了什么活着，人生态度回答人应当如何活着，人生价值回答什么样的人生才有价值。这三个方面相互联系、相辅相成，统一为一个有机整体。 人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。人生目的是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。 人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。人生态度是人生观的重要内容。 人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。选择什么样的人生目的，走什么样的人生道路，如何处理生命历程中个人与社会、现实与理想、付出与收获、生与死等一系列的问题。
人生观是指人们对于人生目的和意义的根本看法和态度，包括对于人生目的和意义的总的看法、基本观点和基本态度。它回答人为什么而生，生命的目的和意义是什么等一系列根本性的问题。人生观主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值等方面。其中，人生目的是人生观的核心。人生目的回答人为什么活着，即人活着是为了什么。人生目的是人生观的总开关，决定着人们的整个精神面貌和精神境界。人生目的具有社会历史性。人生目的具有个体差异性和层次性。不同的人生观有不同的人生目的，同一个人也有着不同的人生目的。人生目的具有社会历史性。
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像《教育教学论坛》、《大学教育》、《学周刊》等都属于G4刊物，这些杂志的作者群体主要
是面向广大教育工作者，而且服务对象也都是教育工作者。
G4是期刊分类号的一种，带有G4标志的刊物基本都是教育刊物，常见的期刊刊号一般都是
CNxx-xx/C这种形式，C或G这样的字母是期刊分类号，是中国图书馆图书分类法的代码，分别
代表一类书，G所代表的的文化、科学、教育、体育方面的刊物大类，G4通常代表教育刊物。
人生观，是人对于人生的价值、意义和个人立身处世的态度的一种看法或见解。人生观的核心问题是认识与处理个人发展同社会进步的关系。人生观内容包括幸福观、苦乐观、生死观、荣辱观、恋爱观等。人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。供参考。
G4《中国图书馆图书分类法》的是： 教育。带有G4标志的刊物代表是教育刊物，作者群体主要是广大教育工作者，服务对象也都是教育工作者。
在G4类的图书包含以下分支项目：
1、G40 教育学
2、G40-012全面发展教育
3、G41 思想政治教育
4、G410 德育理论
5、G411 马列主义毛泽东思想教育
6、G412 人生观、世界观与理想教育
7、G413 阶级教育、革命传统教育
8、G414 国际主义、爱国主义教育
9、G414.1 形势教育
10、G415 纪律、民主与法制教育
11、G416 思想品德教育
12、G417 社会公德教育
13、G418 军事训练教育
14、G42 教学理论
15、G424.7 学绩管理和考试
16、G43 电化教育
17、G44 教育心理学
18、G449 教育心理测验与评估
19、G45 教师与学生
20、G451 教师
21、G455 学生
22、G459 学校与家庭
23、G46 教育行政
24、G47 学校管理
25、G48 学校建筑与设备
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1、中国图书分类号的命名规则
采用汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合的混合号码，用一个字母代表一个大类，以字母顺序反映大类的次序， 大类下细分的学科门类用阿拉伯数字组成。为适应工业技术发展及该类文献的分类，对工业技术二级类目，采用双字母。
2、中国期刊按照学科的分类
(1)马列主义、毛泽东思想。
(2)哲学。
(3)社会科学。
(4)自然科学。
(5)综合性刊物。
在基本部类中，又分为若干大类，如社会科学分为社会科学总论、政治、军事、经济、文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学、艺术、历史、地理。
参考资料来源：百度百科—中国图书馆图书分类法
参考资料来源：百度百科—期刊
期刊中,国内刊号后的A/B/C/D/E/F/G等意思那是期刊的分类号，期刊类别说明：“期刊类别”是国内统一连续出版物号的分类号其他期刊分类号如下：A：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论B：哲学、宗教C：社会科学总论D：政治、法律E：军事F：经济G：文化、科学、教育、体育G0：综合性文化G1：世界各国文化与文化事业G2：信息与知识传播G3：科学、科学研究G4：教育G8：体育H：语言、文字I：文学J：艺术K：历史、地理N：自然科学总论O：数理科学和化学O1：数学O3：力学O4：物理学O6：化学O7：晶体学P：天文学、地球科学Q：生物科学R：医药、卫生S：农业科学T：工业技术TB：一般工业技术TD：矿业工程TE：石油、天然气工业TF：冶金工业TG：金属学与金属工业TH：机械、仪表工业TJ：武器工业TK：能源与动力工程TL：原子能技术TM：电工技术TN：无线电电子学、电信技术TP：自动化技术、计算机技术TQ：化学工程TS：轻工业、手工业TU：建筑科学TV：水利工程U：交通运输V：航空、航天X：环境科学、安全科学Z：综合类
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C.人生目的 人生观就是对人生的看法。人生观的基本内容为对人生目的意义的根本看法和态度。人生观所要回答的是：人为什么而活着，人生有什么意义，该怎样做人，该怎样走人生道路，应当怎样处理学习、工作、事业、前途、友谊、爱情、荣辱等问题。概括起来，人生观的主要问题有三个，第一是人生目的，即人为什么活着。第二是人生态度，即做一个什么样的人。第三是人生价值，即怎样的人生才有意义。其中，人生目的是人生观的核心，它决定其他两个方面，有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度和人生价值尺度。
人生观就是人们对人生价值、人生目的和人生意义的基本看法和态度。透过人生观，可以折射出特定生活情境中的人的人生关系、人生活动和人生过程。人生观决定了一个人在社会生活实践中做人的基本准则。 人生价值是人生观的核心问题。人生价值是指一个人的存在和活动能否或在多大程度上满足社会及自身的实际需要，它包括两方面的内容：一方面是个人对社会的责任和贡献；另一方面是社会对个人的尊重和满足。
安全生产的核心内容 一、安全理念 安全理念是实现安全生产的灵魂，只有将安全理念根植于职工的脑海之中，才能保证安全生产。企业构筑安全理念体系，首先要强化“柔性管理”理念，在“严”字上下功夫，制定并完善安全隐患排查制度，实施安全工作“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责”的责任追究制;其次要强化“系统管理”理念，将安全管理作为一项系统工程，一级抓一级，层层抓落实，形成全方位、立体化的安全隐患排查网络，实现安全管理的全员性、动态性和超前性。其三要强化“以人为本”理念，坚持安全法规、工程质量、岗位技能等培训常抓不懈，强化职工的自主保安意识及安全防范能力。 二、安全培训 实现安全生产关键在于提高职工队伍的整体素质，提高职工队伍的整体素质关键在于搞好职工的安全培训。企业首先要实施安全培训全员化，从只对一线职工的安全培训，延伸到机关科室工作人员及相关职工家属的安全培训，使安全培训渗透到企业的角角落落、方方面面。其二要实施安全培训方式多样化，按照分级培训的要求，对中层以上管理人员，采取专题研究、课题攻关、限时达标的方法;对一线职工，采取按专业工种分期分批脱产轮训与业余自学相结合的方法;对特种作业人员和安全生产管理人员，采取外委培训的方法。其三要实施安全培训内容实用化，无论是管理人员、专业技术人员，还是一线职工，其培训的内容都包括：应有、应知、应会三部分内容，把补“应有”、学“应知”和练“应会”渗透到安全技术培训的全过程。同时，要将企业急需的现代安全管理新方法、新技术、新材料等实用性较强的新知识作为职工的必修课，从知识体系上拓宽职工的认知面，构建起“主动适应、超前学习、按需培训”的新机制。 三、安全文化 构筑安全生产长效机制，安全文化建设显得尤为重要。安全文化建设，必须突出“以人为本”，强化安全理念的渗透及安全文化的养成。企业首先要围绕“安全生产、事故为零”的安全远景，牢固树立“以安全保障生命，用健康经营人生”的安全核心理念，“安全第一、生产第二”的安全哲学观，“安全连着你我他”的安全道德观，“安全是亲人的幸福”的安全亲情观，“安全管理只有起点没有终点”的安全管理观。其二要广泛开展形式多样、内容丰富的安全文化宣传教育活动，举办“安全知识竞赛”活动，开展“送温暖、献爱心”等亲情系列活动;定期不定期地举办“安全生产大讨论”、“电视安全知识讲座”、“安全征文”等活动，坚持用安全理念武装头脑，用安全思想支配行动，用安全宣传营造氛围，用安全知识指导实践，构筑安全防线。同时，结合长期的安全实践，整合提炼企业安全文化，让安全文化进区队、进车间、进班组、进岗位，在潜移默化中对职工进行安全理念的渗透，营造浓厚的安全文化氛围。
互信、互利、平等、协作
【数控加工的核心内容】数控加工的核心内容是数控编程和工艺分析，其具体如下： 1、数控编程：数控加工程序编制方法有手工（人工）编程和自动编程之分。 （1）手工编程：程序的全部内容是由人工按数控系统所规定的指令格式编写的； （2）自动编程：即计算机编程，可分为以语言和绘画为基础的自动编程方法。 无论是采用何种自动编程方法，都需要有相应配套的硬件和软件。主要内容有：分析零件图、确定工艺过程及工艺路线、计算刀具轨迹的坐标值、编写加工程序、程序输入数控系统、程序校验及首件试切等。 2、工艺分析：在数控机床上加工零件，首先应根据零件图样进行工艺分析、处理，编制数控加工工艺，然后再能编制加工程序。整个加工过程是自动的。它包括的内容有机床的切削用量、工步的安排、进给路线、加工余量及刀具的尺寸和型号等。 【数控加工】是指在数控机床上进行零件加工的一种工艺方法，数控机床加工与传统机床加工的工艺规程从总体上说是一致的，但也发生了明显的变化。用数字信息控制零件和刀具位移的机械加工方法。它是解决零件品种多变、批量小、形状复杂、精度高等问题和实现高效化和自动化加工的有效途径。
A.嫡长继承制
培养目标是教育方针的核心内容 解析：教育方针是国家在一定历史时期，根据社会政治、经济发展的需要和基本国情，通过一定的立法程序，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标，是教育政策的总概括。 教育方针的基本构成：教育发展的指导思想；教育的培养目标；（培养目标是教育方针的核心内容）。实施的途径；
一个人觉得最重要的观念，核心应符合道德~换句话说，出发点要善良，要好~这样人生的扩展才会善良，才会有秩序，才不会乱~~~希望这个答案对你有帮助~
人生观概念所谓人生观,就是生活于一定社会条件和环境的人们,依据一定的世界观和生活实践经验,对于人生目的、价值和道路等重大问题所形成的根本方法、信念和态度。即是人们对人生的根本观点和态度。人生观是人生发展的观念指导,涉及人生实践和社会生活的广阔领域,树立科学的人生观,选择较高人生价值目标,形成崇高精神境界,才能充分体现人生的实质和意义
选修三《20世纪的战争与和平》 主要介绍了第一次世界大战以及战后的凡尔赛—华盛顿体系的和平、第二次世界大战和二战后雅尔塔体系下的冷战与和平、朝鲜战争越南战争等局部战争。 “战争与和平”问题关系到世界上所有国家和民族的生存与发展，关系到人类命运和文明的兴衰荣枯。争取世界和平，避免战争的灾难，是国际社会关注的重大问题。“拒绝战争，维护和平”不仅关系着全人类的发展，也成为全世界热爱和平人们的共同心声。
参考以下投稿地址，希望对你有用《十月》杂志简介：大型综合性文学双月刊，以不断推出文学新人的佳作为特色，既注重作品的思想性又注重作品的艺术性和可读性。是北京市优秀期刊，华北地区“十佳”期刊，第二届百种全国重点社科期刊首届国家期刊奖。投稿要求：着重刊登内容坚实、风格多样的中篇小说以及品位高雅、文笔优美的散文，同时也发表优秀的长、短篇小说和诗歌、报告文学。对广大读者所关注的热点题材作品优先刊登。通讯地址：北京北三环中路6号，邮编：100011，电话：《人民文学》杂志简介：文学类杂志投稿要求：小说：精品荟萃；记忆：前程梦影；点击：网上风情；随笔：异彩分呈；观点：尖锐酣畅；圆桌：众声喧哗；现场：独家报道；诗歌：引领风骚；专栏：名家散文；插页：当代艺典。通讯地址：北京农展馆南里10号楼，邮编：100026，电话：《小说选刊》杂志简介：由中国作家协会主办，月刊，每月2日出版。提供浓缩的文学享受。投稿要求：通讯地址：北京市东城区沙滩北街2号，邮编：100009，电话《诗刊》杂志简介：由中国作家协会主办，中国诗坛最具影响力的刊物，全国百种社科重点期刊“首届国家期刊奖”获奖期刊。每月十号在北京出版。投稿要求：展示诗坛全貌，披露世界诗歌动向，鼎力推出年轻新锐，开设理性权威论坛。坚持高品质作品的编辑，发展独家拥有的特色栏目。通讯地址：北京农展馆南里10号诗刊社，邮编：100026，电话：（编辑部）（发行部）《莽原》杂志简介：大型纯文学双月刊投稿要求：提供更多高质量作品，给读者更多获益。通讯地址：郑州市经七路34号，邮编：450003《作家文摘》杂志简介：《作家文摘》和《作家文摘·青年导刊》均为中国作家协会主管,作家出版社主办，是一份熔知识性、趣味性、新闻性为一体的高品位文学类文摘报。投稿要求：通讯地址：北京市东城区王家园10号商之苑大厦,邮编:100027 电话: 65518025（fax）《芙蓉》杂志简介：大型文学双月刊，具有传播文坛新动向、挑战传统阅读、推出新人新作之功能。投稿要求：通讯地址：湖南省长沙市银盆南路67号《芙蓉》杂志社邮编：410006 电话、传真： Email:《杂文月刊》杂志简介：是我国唯一刊登杂文、随笔、小品、讽刺小说、杂文学术文章,选登全国报刊杂文佳作，海内外公开发行的杂志。投稿要求：华夏论苑、鲁迅风骨,要求风格独特:尖锐、泼辣、幽默,雅俗共赏:可读、可信、可亲。通讯地址：河北省石家庄市裕华东路210号，邮编：050013，电话： 8631194《书屋》杂志简介：湖南省新闻出版局主办的文学月刊,有“说长论短、书屋品茗、灯下随笔、奇谈怪论、我的书屋”等十余个栏目。通讯地址：湖南省新闻出版局《中国作家》杂志简介：全国首家224页特大容量文学月刊。投稿要求：以中、长篇幅的报告文学、纪实文学和小说为主打，以“关注现实、贴近时代、雅俗共赏”为办刊宗旨。通讯地址：北京市东城区沙滩北街2号，邮编：100720，电话：《当代》杂志简介：由人民文学出版社主办，主要版块有“长篇小说、中短篇小说 、散文诗歌、纪实文学、旧文摘、直言、新民间文学（含网事随笔等）”。是中国最有影响的高品位的大型文学期刊之一。投稿要求：注重作品的当代性、社会性、文学性，兼容百家。顺应时代，力求题材、格和表现手法的多样化。通讯地址：北京朝内大街166号 邮编：100705 电话： E-mail:《啄木鸟》杂志简介：是公安部主管的全国公安系统唯一大型法制文学月刊。自1984年正式创刊以来始终以其鲜明醒目的公安法制文学特色，备受社会各界赞许和厚爱。主要有“长篇连载、中短篇小说、纪实文学、散文随笔”四大版块。投稿要求：深层披露各类热点案件、最新中外侦探小说精品、强力聚焦关注现实关注社会之力作、透视社会众生领悟警世箴言、充分展示充 满神气色彩的警察世界。通讯地址：电话： 67633344转121《中篇小说选刊》杂志简介：为大型文学双月刊，全国百种重点社科期刊，发行量居全国大型文学刊物之首。是您丰富人生、充实精神、提高文化素养的良师益友，是您订阅刊物的最佳选择。投稿要求：作品思想性强、艺术性高、可读性好。能为读者提供创作经验、了解作家创作历程和文学生涯。通讯地址：福州市东水路76号福建出版中心8层,邮编：350001，电话：《中华散文》杂志简介：主要栏目有：人生感悟、社会幽微、文化随笔、人与自然、闲情偶记等。投稿要求：关注生活、直面人生、注重文化内涵和思想内涵，充满时代意识和当代生活气息。通讯地址：北京朝内大街166号，邮编：100705，电话： 65287359《海上文坛》杂志简介：创刊十年，难得纪实文章很高雅，难得高雅文章很大众。难得大众文章很前卫，难得前卫文章很休闲。投稿要求：通讯地址：上海市巨鹿路675号，邮编：200040，电话、传真： 投稿地址《时代作家报》关注实力作家诗人，长期策划出版各类文艺作品集。通信地址：北京25支局037信箱 邮编：100025咨询电话：电子信箱：[email][/email]☆大型民刊《伯乐》伯乐期刊长期征各类体裁的文学作品（诗歌、散文、小说等，并策划出版图书。）投稿地址：100025 北京25支局033信箱*伯乐文学编辑部 收电子信箱：[email][/email]语言通道：010－65157362 65761589伯乐文学论坛：[url]http://sh.netsh.com/bbs/16050/[/url]☆《边缘艺术》总第七辑2003年3月出版.本期重点推荐中国水墨画大师李世南先生的“僧缘作品”。投稿地址：100101 北京朝阳区安立路66号安立花园2D－1101室电话联系：010－64907253电子信箱：[email][/email] [email][/email]☆ 著名民刊《诗参考》每年出一期。投稿地址：100088 北京海淀区北三环中路67号*中央电视台新影中心 王立忠收诗参考论坛：[url]http://sh.netsh.com/bbs/19481/[/url]☆ 《国际汉语诗坛》投稿地址：400020 重庆市江北区观音桥邮局031信箱 张智收☆《独立》民刊投稿地址：615300 四川普格县农机厂内发星工作室 发星收☆《新诗界》季刊投稿地址：100089 北京市8938信箱 李青松收☆《守望》民刊电话联系：0313－3039481投稿地址：075100 河北宣化大北街10号 温国收☆《爆炸》民刊投稿地址：467000 河南平顶山市湛河南路12号楼1单元10号 张杰收论坛投稿：[url]http://bj3.netsh.com/bbs/103264/[/url]☆《放弃》民刊投稿地址：365400 福建宁化地税局 鬼叔中收☆《年度诗选》主编投稿地址：250014 山东济南市文化东路*山东师范大学中文系 张清华收☆《诗歌与人》民刊投稿地址：510500 广州市沙河顶新一街14号 黄礼孩收☆《新城市》民刊投稿地址：200435 上海临汾路1320弄13号404室 达陆收☆《诗前沿》民刊投稿地址：100025 北京朝阳区八里庄南里5号大楼407室 孙文涛收☆《在人间》民刊投稿地址：313000 浙江省湖州市新华路湖州师院598号信箱 王平收☆《寄身虫》民刊投稿地址：深圳福田皇冈村三龙花园13幢803室 农夫收☆《存在》民刊投稿地址：四川内江市艺术馆（邱家咀干校内） 刘泽球或陶春收☆《中华文学选刊》期刊投稿地址：100705 北京市朝内大街166号 编辑部收☆《艺术广角》期刊投稿地址：110003 沈阳市和平区8经街74号 编辑部收☆《上海文学》期刊投稿地址：200040 上海市巨鹿路675号 编辑部收☆《中华诗词》期刊投稿地址：100009 北京市东城区北兵马司17号 编辑部收☆《文学自由谈》期刊投稿地址：300040 天津市新华路237号文学自由谈杂志社 编辑部收☆《作品与争鸣》期刊投稿地址：100025北京市慈云寺邮局005信箱 编辑部收☆《中西诗歌》期刊投稿地址：510510 广州市同和邮局121信箱 编辑部收☆《中国新诗刊》民刊电话联系：010－89594064投稿地址：101100 北京通州区龙旺庄23幢141室 飞沙收网上论坛：[url]http://bj3.netsh.com/bbs/128724/[/url]☆《香稻诗报》民刊投稿地址：124010 辽宁盘锦市邮政218信箱 编辑部收☆《翼》民刊投稿地址：100732 北京建内大街5号文学所 周瓒收☆《槎诗刊》民刊投稿地址：517000 广东河源市华达街1号《河源青年》编辑部 东方舟收☆《第三说》民刊投稿地址：363000 福建省漳州市大同路市图书馆 康城收电子信箱： [email][/email] [email][/email]☆《方向》民刊电话联系：0953－6012685（办）0953－6011261（宅）投稿地址：751500 宁夏盐池县文化馆美术室《方向》诗社 何武东☆《黄河文学》期刊投稿地址：150004 银川市民生街23号 编辑部收☆《山花》期刊投稿地址：550002 贵阳市科学路66号 编辑部收☆《芙蓉》期刊投稿地址：410006 长沙银盆南路67号 主编：萧元☆《大家》双月期刊投稿地址：650034 昆明市环城西路609号云南新闻出版大楼10层电子信箱：[email][/email]☆《作品》期刊投稿地址：510635 广州市天河北路龙口西路552号广东文学艺术中心7楼 编辑部收☆《台湾诗学》期刊投稿地址：台中逢甲邮局25－427号信箱 （注：地址用繁体写）电子信箱：[email][/email]电话联系：0911－132371☆《诗艺文出版社》投稿地址：台北县新店市三民路75巷2弄3号 （注：地址用繁体写）电子信箱：[email][/email]☆《扬子江》诗刊投稿地址：210034 南京市颐和路2号 编辑部收☆《绿风》诗刊投稿地址：832000 新疆石河子北二路艾青诗歌馆《绿风》编辑部收☆《诗选刊》月刊投稿地址：050021 石家庄市槐北路192号☆《诗潮》双月刊投稿地址：110003沈阳市和平区北三经街66号 编辑部收☆《星星》诗刊投稿地址：610012 成都市红星路二段85号 上半月或下半月编辑部一起收论坛投稿：[url]http://bj2.netsh.com/bbs/95633/[/url]☆《诗刊》半月刊投稿地址：100026 北京农展馆南里10号 上半月或下半月编辑部一起收☆《诗歌月刊》投稿地址：230001 安徽合肥市大钟楼邮局518信箱 编辑部收网上投稿：[url]http://www.cn44.net/[/url]☆《墓草工作室》不定期编辑网刊或民刊选集等通信地址：100025 北京25支局037信箱 苏向辉（墓草）收
核心问题当然是生，那是最基本的，至于别的，大千世界那么多人会有各种各样的观点！
你投哪方面的呀?新闻传播学吗,一般有新闻界\新闻战线\新闻爱好者\新闻采访与写作\等等核心期刊,你在网上搜他们的网站,一般都有地址的!!!
人生观的核心期刊投稿要求
初中英语教学论文写什么方面的好？ 现在是素质教育时代，它通常以发展学生的各方面素质为核心，德育是素质教育中非常重要的组成部分，并且渗透到学生全面发展的各个方面。 在实现教学目标的各科教学中，英语教学中对学生进行德育渗透具有很特别的作用，因为英语它不仅是一门学科，更是一门语言，是信息的载体。 在初中英语教学工作中，英语教师的工作一方面表现在对学生传授英语知识，重视学生听说读写各项技能的训练，同时培养学生综合语言运用能力，提高学生学习英语的能力；另一方面，在对学生传授知识、培养能力的过程中，还应该加强对学生的思想品德教育，，重视对学生品格的培养，力求帮助学生形成正确的人生观和价值观。 做到既教书又育人的作用。 教师在注意并利用社会、家庭、学校对学生的正面影响的同时，必须在教学中渗透品德教育，让学生自觉地克服环境因素对英语学习造成的影响，努力学习好英语。 教挖掘和利用教材中的德育因素，使学生具有爱国主义、集体主义精神。 热爱社会主义国家，弘扬优秀文化传统，逐步形成正确的人生观、世界观、价值观，具有高度责任感。 英语作为基础学科更加要重视德育教育，要在英语课堂教学中进行德育教育渗透。 那么如何在英语教学中渗透德育教育，达到提高教学成绩的目的？ 我有以下几点建议： 一、通过课堂教学渗透，言传身教，进行养成教育 我在初中英语教学中，往往从培养学生的行为规范着手，注重加强学生人文素养，并能把增强学生的爱国意识与社会责任感等德育教育内容自然渗透在教学中，并且取得了较好的效果。 初中生可塑性、模仿性很强，教师除了要有较高的知识水平，较强的教育教学能力外，还要具备较强的道德品质。 初中英语教学论文浅谈如何培养学生的学习英语兴趣 -----培养英语学习兴趣 追求最佳课堂实效 新课程理念体现在以学生的终身发展为本，以全新的课程生态观刷新着传统教学理念，它以学生全面发展为目标，关注学生学习的结果与过程，把学生的情感态度与价值观连同知识与技能、过程与方法一并纳入课程目标体系。 新课程标准从价值取向上发生了很大的变化，由精英教育走向大众教育，由学科知识本位走向学生发展本位，这就要求我们作为新课程教材的前线工作者，改变我们的旧观念以及传统的教学方法，和学生一起进步，一起成长，彻底抛开旧观念，重新审视我们的课堂教学。 众所周知，兴趣是最好的老师，如果一开始学英语学生就已经不感兴趣了，那就好象鸟儿还没有飞上蓝天就已经折短了翅膀一样，是很可悲的，只能“望空兴叹”了。 因此，教学过程中我们的首先的任务是要激发他们学习英语的兴趣，笔者在教育教学实践过程中，尤其在新课程改革的大好形势下，始终坚持把培养学生对英语的学科兴趣放在首位。 笔者认为，兴趣不仅是学习动机的起因，是引起一切注意的先决条件，而且也是我们课堂实效的试金石。 因此在教学过程中我尽量从兴趣入手，促使学习动机的产生，培养学生的学习主动性，利用科学的课堂评价手段，使他们逐步建立学好的信心，力争达到教和学的和谐统一，最终达到最佳的课堂实效。 那么我们在课堂教学中如何激发学生学习兴趣，得到最佳的课堂实效呢？ 第一，灵活运用有效的教学方法，激发学生的学习兴趣 教学方法是形成最佳课堂气氛的重要保证，是激发学生学习兴趣的关键。 教学方法的恰当选择与发挥，是教师创造性与教育艺术性表现的主要形式。 一个教师在挑选各种具体情况下的最佳教学方法的能力越强，那么他的教学技巧与技能就表现得越娴熟、越新颖，课堂气氛就越活跃，学生表现出的态度越积极，教学效果当然也就越显著。 教有定则，但教无定法。 教师要根据教学内容、教学目的、教学对象和实际条件，个人的教学风格和特长，确定不同的教学方法。 一法为主，多法配合，灵活地运用各种手段，最大限度地发挥课堂上每一分钟的作用。 在处理知识与技能的关系上，对重点、难点、关键性的知识，要精讲多练，引导学生拓宽思路，广开言路，使课堂气氛既热烈又严肃，让学生在愉快的气氛中，既掌握了知识，又发展了语言运用能力。 在处理新旧知识上，要善于利用已学过的知识来引导学生学习新知识和新技能，从而产生正迁移，同时也要善于在学习新知识的同时，复习旧知识，使新旧知识相互渗透，形成整体。 另外，还要利用直观教具或电化手段，来辅助教学，调动学生的多种感官同时运用，强化对所学材料的感知，以提高学生的学习兴趣，加深理解，强化记忆，取得理想的教学效果。 我们组织教学要从实际出发，按照英语教学的原则，“尽量使用英语，适当使用母语；精讲语言基础知识，着重培养学生运用英语进行交际的能力”；给学生创造各种语言环境，提供各种运用英语的机会，让学生充分接触英语，运用英语，力争最大限度地为学生创造显示才能、发挥才智的英语环境，使学生始终保持学习英语过程中的主动状态、主动观察、主动思维、主动回答，使教学过程本身成为学生听、说、读、写能力的发展和提高过程。 此外，课堂教学要面向全体学生，通过教学使全班不同程度的学生都有所得；尽量让更多的学生冒尖，尽可能不让学生掉队。 第二，利用形成性评价为主的多种评价体系，唤醒学生的学习兴趣。 英语课堂教学中，评价起着不可低估的调节作用。 评价有利于促进学生综合运用语言能力和健康人格的发展，传统的英语学习评价方式把对语言知识的考核的成绩作为衡量学生学习优劣的惟一依据。 新课程标准下的课堂评价体系侧重于形成性评价，再加上英语教学本身注重的是教学过程，所以在倡导全体参与体验为基础的各种活动中应以鼓励为主，采取多种评价方式，促成学生学习兴趣的生成，学习目标的建立，从而建立自信，达到促使学生逐步建立起自主性学习意识、与他人合作意识、个性发展意识的目的。 英语课程标准的基本理念体现在六大方面，它们之间互相关联，互相渗透，其中就包括：注重过程评价，促进学生发展。 这就要求教师建立激励学生学习兴趣和主动学习能力发展的评价体系。 因此，在英语教学中应以形成性评价为主，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。 课堂教学中我们倡导让学生更加主动地参与到课堂中来，在教与学的过程中体验知识习得的乐趣，鼓励他们关注自身的发展，培养公平竞争的意识，用激励的评价制度来为他们设防，鼓励他们大胆地说出自己的见解，初中阶段的英语教学目的仍然是培养他们初步的语感，培养初步的语用能力，树立进一步学习英语的信心。 学生的内心是渴望被认可的，现在孩子信息量大，很聪明，自我意识强，对自尊十分敏感，他们需要一个能给他们自信自尊自主的学习环境。 我们的课堂应该是培养学生个性与自信心的阵地。 在那些厌学的学生的眼中，学校如同牢狱，老师如同牢头一样讨厌。 如果我们一味地压制，一味地严厉，我们的孩子与生俱来的灵气和个性，会无往不被磨灭。 如... 初中英语教学论文话题“浅谈如何培养学生的学习英语兴趣”求！ 下面笔者就英语课堂教学，出几点建议，以能帮助英语教师有效地激发学生的学习热情，优化课堂气氛，从而获得最佳的教学效果。 关键词：兴趣；教学方法；师生关系 第一点：重视学生的学习英语兴趣 兴趣是最好的老师。 因为兴趣是人们力求认识、探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。 浓厚的学习兴趣是培养积极思维的重要条件。 兴趣为学生的学习活动提供了强有力的推动力。 它可以充分发挥智力的作用，使其感知力敏锐、思维活跃、想象丰富，从而提高学习效率。 所以，有不少老师在总结自己的教学经验时都谈到，只要是学生感兴趣的内容，哪怕是难度再大，他们也都愿意去主动学习，在课堂上善于思维，表现积极。 大家都知道，学生的学习兴趣与学习成绩之间存在着显著的关系。 在语文、数学、外语三科当中，外语的表现最为明显：从预备班到初三，学生学习外语的兴趣水平逐渐下降。 兴趣的丧失导致部分学生失去继续学习的动力，从而产生厌学的倾向，使得两极分化现象日渐严重。 本地区预备年级学生没有学English，对于初学者教材较难。 我们港边的特色：大部分的学生家长外出务工，留下家里照看小孩只有爷爷、奶奶、外公、外婆，他们要么无心管小孩，不知道怎样管小孩读书，基本上孩子要什么给什么，集溺爱、宠爱他们于一身，要么他们家务事一大堆无心管他们学习，再加上学生贪玩厌学思想普遍存在。 这对我来说，确实是个挑战，但我认为这对学生可能就是个：机遇只要我们老师抓住时机，及时采取科学有效的教学策略，我们就可以重新唤醒和激发学生学习英语的兴趣。 为了培养学生稳定、专一而持久的英语学习兴趣，我们要做到： 第二点：教学方法 1、明确学习英语的积极动机 通过列举生活中的事例和未来社会发展的形势，向学生强调英语的重要地位及学习英语的重要性，从而培养学生的远大志向，帮助他们形成明确而强烈的学习动机。 2、呈现灵活多变的教学内容 语言教学不可脱离生活，否则就会变成抽象、空洞和机械的说教。 如在九年级英语教学的过程中Unit One 中Sta Sign ，本人就是根据学生的兴趣、对星座的了解和认知，导入课文，学生们的课堂气氛很活跃。 变化能给人带来新鲜感，新鲜的事物容易引起学生的注意，唤起学生的学习热情。 不断的变化使学生在接受知识的大脑中枢形成一个接一个的兴奋点，从而忘记疲劳，在轻松、愉快、活跃的学习氛围中进行学习。 3、营造妙趣横生的学习氛围 初中英语教学论文 如何做好任务型阅读 近几年的中考英语试题中出现一种新的阅读题型——任务型阅读。 我市也将在2011年中考英语试题中增加这种阅读理解题型。 任务型阅读是在遵循新课程标准的基础上，根据任务型教学的任务设计而形成的一种新题型，它主要考查学生根据所提供信息具体解决实际问题的能力，同时还注重考查学生的阅读理解、分析理解、逻辑推理及社会生活的综合运用能力。 试题仍将体现语言能力、智力能力和社会阅历三方面的有机结合。 这种试题能够有效测试考生运用语言“做事”的能力，符合目前英语教学改革的方向。 任务型阅读的常见类型及解题技巧完成这一题型应非常细致，应认真地到原材料中收集有用的信息，并且经过整理输出信息。 根据已有各地试题可把大体分成三类题型：问答问题型、应用文型和综合型（把两种类型综合在一起）。 回答问题型 也就是给出一篇短文，题后设计几个问题（一般五个题）。 这种题型既考查学生的阅读理解的能力，又考查学生的在文章中提取信息的能力。 要求学生根据问题在文章中找出能回答问题的关键句子，或者需要自己组织语言回答问题；有的题目设计出一两个翻译题等。 细读问题要求，完成任务。 在明白题意和文意的基础上，仔细阅读后面的题目要求，根据实际情况去完成所要求的任务。 总之，这类题型要求学生要有很好的阅读理解和归纳总结的能力。 应用文型的任务阅读 它往往与生活实际挂钩，涉及天气预报、电视节目、预定购各类物品，海报广告、确定路线方位、留言口信电话记录等生活实例和有关日常生活话题的简短文字材料等。 内容比较简单，有时图文并茂，符合不同学生层次的心理爱好。 体现了运用语言完成实际任务的目的。 题目设计一般为表格形式较多，学生可先看题目要求，大致明白所要完成 关于中学英语教学方面的论文何处发表 现在的学术有些变味了，发核心更难，如果想自己投核心期刊，一定要事先研究该刊物的收稿要求，栏目设置，只有对症下药才有可能录用。 而且审稿发表的周期很长，需要耐心，而且不要在投稿期间再投其他刊物，否则会被列入黑名单。 文章写好了最好让朋友或导师帮忙修改下。 英语类文章现在发核心非常难，祝你好运。 如果需要发表普刊，可帮你推荐。 ###哪些杂志比较好发？如果要在核心期刊发表，需要掌握那些技巧？如何递稿，如何缩短审稿周期，如何支付版面费等方面技巧性的内容，或者说该注意什么###如果是高教英语稿，很难发表。 尊重杂志社要求，变化内容，才能快速发表。 毕竟你发稿是为了目的，达到就好。 也可以参照下同行或者同事，发什么期刊。 初中英语教学毕业论文怎么写？ 初中英语教学毕业论文可以写教学法的应用，我写的游戏教学法。 开始也不会，还是上届师姐给的莫文网，很快就帮忙搞定了初中英语教学问题及应对策略河南省农村初中英语教学现状四川农村初中英语教学现状调查利用有效教学，让初中英语教学更精彩农村初中英语课堂教学现状调查与思考浅谈新课改下初中英语教学的问题与对策基于分层教学法的初中英语教学探索试析多媒体技术在初中英语教学中的应用农村英语教学何去何从──对农村初中英语教学现状的调查和思考小学与初中英语教学的衔接问题及对策改善农村初中英语教育现状的思考试析新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性在初中英语教学中运用多媒体技术的探讨对合作学习在初中英语教学中有效应用的思考激发学习兴趣 提高初中英语教学效率情感教学模式下的初中英语教学特点研究分析合作学习在初中英语教学中的应用探究小学与初中英语教学衔接的问题与对策对加强农村初中英语教学中德育渗透的探微愉快教学法在初中英语教学中的应用新课程改革背景下初中英语教学问题及对策研究初中英语教学方法新探 优先出版高初中英语教学衔接刍议基于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨浅谈情感教育在初中英语教学中的运用农村初中英语教学及优化路径分析情景教学法在初中英语教学中的应用从初中英语教学现状看师专英语教改走向对农村初中英语教师继续教育问题的再思考谈初中英语教学的三个阶段试论初中英语教学方式的改革
人生十六七期刊评职称有用。
经查询人生十六七杂志国内刊号21-1064/C国际刊号1006-3099是一本正规杂志。人生十六七杂志创建于1992年，已经有多年历史，是中国新闻出版总署批准，具有双刊号的期刊。主管单位是：沈阳日报报业集团，主办单位是沈阳日报报业集团。
它的国际刊号是1006-3099国内刊号是21-1064/C，复合影响因子为。主要栏目有：本期特稿、文史典故、文坛钩沉、名师指导、初中生园地、高考探究、教学相长、教海探航、科教论坛人生十六七杂志是省级期刊，仔细阅读晋升文件，其中是否对期刊等级有要求，或者必须要科技核心、北大核心，或者是有单独的评审认定期刊目录。
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你问的也太泛了吧 去知网自己找吧
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