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美国数学评论发表论文

发布时间:2024-07-06 21:24:04

美国数学评论发表论文

陈文灯,教授,著名考研数学辅导专家。1966年毕业于天津南开大学数学系。曾任教北京理工大学,现任中央财经大学数学部主任,北京文登学校校长、北京数学学会理事。教学事业是陈文登教授最钟爱的,他具有扎实的理论基础和丰富的教学经验。在北京理工大学和中央财经大学任教三十多年中,他先后出版了10本书逾400万字。其中以《高等数学复习指导--思路、方法、技巧》、《概率论复习指导--思路、方法、技巧》、《线性代数复习指导--思路、方法、技巧》影响最大,许多创新的解题方法被同仁所称道并应用。在考研辅导上,由他主编的理工类、经济类的一系列考研辅导书《理工类硕士研究生入学考试数学复习指南》、《经济类硕士研究生入学考试数学复习指南》、《数学题型集粹与练习题集》、《数学思维定势》等,为近年来影响最大,最畅销的考研辅导书。在科研上他成果卓著,先后发表了40多篇论文。其中有的在国家一级学术刊物上发表,有的被《美国数学评论》摘录,其中一篇被原中国工程院和中国科学院院长朱光亚和周光召主编的《中国科学技术文库》全文选用。他多次获得数学和科研奖励,2000年被授予“特殊贡献奖”专家,享受国务院特殊津贴,以表彰他在经济数学领域做出的特殊贡献。在办学上他主办了享誉全国的北京文登培训学校,高质量、高水平地辅导了大量的考研学子,赢得了学生们的好评和社会的高度评价。他热心公益事业,近三年来共捐献二百万多元给社会,另外还在家乡福建龙岩地区建立希望工程,在中央财经大学建立特困基金,向中央财经大学提供了数十万元购置电脑等。陈文灯教授正是以渊博的知识、助人的风尚、高尚的情操赢得莘莘学子和广大同仁的好评。陈文灯教授,基础理论扎实、理论功底深厚而全面,他对数学有极高的天赋和造诣、极强的理解力、极强的记忆力、极强的归纳整合能力。授课从无讲稿,如行云流水,一气呵成。长期从事考研数学辅导,积累了极丰富的辅导经验,他提出的“数学思维定势”、“基础加题型 考好数学的保证”等理论与方法,使浩翰的题海变得清晰、有序和简单。他谙悉不同层次考生的复习需求,授课注重讲思路、讲方法、讲技巧。注重启迪学生的潜能、提升学生的解题技巧,从而提高学生的应试能力,树立考研必胜的信心。能准确把握各类题型的命题趋势、内容与形式的变迁轨迹,使考生从容应对考研试题模式的变化。其骄人业绩,令人吃惊,甚至目瞪口呆。考生们由衷的发出“数学要想得高分,必须

我们现在看到的高销量的李永乐全书也不是以前的李永乐全书啊,李永乐并没有参与这本李永乐全书的编写,而真正的李永乐全书是李正元范培华的那本粉色全书。还有,现在最主流的李永乐大红复习全书和张宇的36讲并不是因为质量影响到了销量,而是得益于他们的营销手段,这个是单纯的利益之争。就像无论有多少个人在演孙悟空,他始终只能仰望章老师。而陈文灯与他的复习指南,比过之而无不及。举几个例子吧,省得有人觉得我在瞎说,最明显的第一,陈文灯的复习指南成书于95年,那时候根本没有任何复习全书的存在,李永乐李正元的复习全书也是98年才编写的,所以说他最早丝毫不为过第二,不像现在谁都可以出书,连作者的学历,毕业院校都不知道。而陈文灯是南开大学数学系毕业,南开大学数学系是国内几个顶级的数学院系,所以陈老的学术功底毋庸置疑第三,陈老把很多有用的方法,引进了考研数学,比如积分表格法,微分算子法等等。他还创造了很多口诀帮助学生记忆掌握方法,比如二重积分的先积后定限,限内画条线。再比如求旋转曲面绕那个轴哪个量不变等等。综上,陈老是当之无愧的考研数学界大师级别的人物,这个地位无可置疑,可以与李永乐老师相提并论毫不为过。由于陈老年岁已高,再加上说话不标准,讲课确实没有新生代的老师们厉害,但是,无论哪个新生代的老师,他们或多或少都受过陈文灯的影响。,,,,,,,,手动分割,,,,,,有很多人说指南很老了,都很多年没修订了,其实,这都是你们被带偏了。李永乐王式安的全书最初的模型是恩波的考研数学讲义,成书于05年左右,后来编写了海文的全书,成书于09年左右,再后来加入李永乐,出版了李永乐王式安考研数学唯一系列,对比发现,里面内容基本没变化,只不过加了点近几年的真题。张宇的18讲是在最初13年张宇的高数讲义上改编过来,至今他做的改动很多,但是无非也就是加了点真题与段子,最新版的居然加了很多和大学教材类似的知识背景,对概念特深入的解释,太执着于每个概念,把考研数学复习弄的像重新去国外学了一次高数,我不做评价。李范的全书说它十年没太多变化毫不为过。所以,为什么很多人只抓着指南多年未做修订,这其中利益之争,确实可怕。所有的资料,都是按照考试大纲编写的,连考试大纲都十多年没变动过一个字,为什么复习资料要变?有人说,那每年都会考啊,考出来的真题你都不加进去,怎么跟得上时代?其实,我更想说,加入最新的真题在里面的资料我们往往不推荐,真题市面上有很多真题集,它反而可以让你自己去检验自己的复习效果,自己去把握命题规律,而不是在复习的时候就像剧透一样啥都给你,那样的话,后面你再做真题,很大一部分没意义。况且,你把今年的考研数学试卷题目拿来和指南做比较,发现其实所有的方法啥的全部都有,你能说它过时了?二李全书那么多年没修订了,里面照样有原题,你们说它过时了?李永乐6加2模拟卷12年以后都没变化,命中代数大题你能说它过时了?看清考研数学复习的本质吧!资料本身的目的就是让你掌握基本概念,基本定理,基本方法,基本题型。而不是把最新的真题收录进去,让你之后做真题有满满的自信,你要知道,你上了考场,基本上的每道题都是新题。话不多说,希望各位懂我的意

1,江明辉 先生,早年毕业于南京航空航天大学, 20 世纪 90 年代从英国剑桥大学留学归国,硕士学位,曾就职于美国沃尔玛商业管理有限公司、美国山姆士商业管理有限公司等多家世界著名的世界排名 500 强的大型国际性跨国公司、集团,并担任主要领导与经营管理职务,有着丰富的资本与产业等经营实战经验, 为现代杰出的青年企业管理与经营专家。 2,1968年3月生,湖北潜江人,。1990年毕业于华中师范大学数学系,1994年7月~1997年7月在湖南大学应用数学系学习,2003年2月~2005年12月在华中科技大学系统工程研究所攻读理学博士学位。近几年来一直从事时滞非线性系统的渐近性质与混沌方面的研究,先后在国内外重要刊物上发表论文20余篇,其中SCI检索12篇,EI检索6篇,已有五篇论文被《美国数学评论》评论,并获湖北省自然科学优秀学术论文二等奖及三等奖各1篇。作为主要成员参与国家自然科学基金项目2项。 3, 江明辉 ,艺名 江荣晖 ,活跃于1990年代的无线电视绿叶演员。香港明星足球队成员之一。 满意请采纳

陈文灯,教授,著名考研数学辅导专家。1966年毕业于天津南开大学数学系。曾任教北京理工大学,现任中央财经大学数学部主任,北京文登学校校长、北京数学学会理事。教学事业是陈文登教授最钟爱的,他具有扎实的理论基础和丰富的教学经验。在北京理工大学和中央财经大学任教三十多年中,他先后出版了10本书逾400万字。其中以《高等数学复习指导--思路、方法、技巧》、《概率论复习指导--思路、方法、技巧》、《线性代数复习指导--思路、方法、技巧》影响最大,许多创新的解题方法被同仁所称道并应用。在考研辅导上,由他主编的理工类、经济类的一系列考研辅导书《理工类硕士研究生入学考试数学复习指南》、《经济类硕士研究生入学考试数学复习指南》、《数学题型集粹与练习题集》、《数学思维定势》等,为近年来影响最大,最畅销的考研辅导书。在科研上他成果卓著,先后发表了40多篇论文。其中有的在国家一级学术刊物上发表,有的被《美国数学评论》摘录,其中一篇被原中国工程院和中国科学院院长朱光亚和周光召主编的《中国科学技术文库》全文选用。他多次获得数学和科研奖励,2000年被授予“特殊贡献奖”专家,享受国务院特殊津贴,以表彰他在经济数学领域做出的特殊贡献。在办学上他主办了享誉全国的北京文登培训学校,高质量、高水平地辅导了大量的考研学子,赢得了学生们的好评和社会的高度评价。他热心公益事业,近三年来共捐献二百万多元给社会,另外还在家乡福建龙岩地区建立希望工程,在中央财经大学建立特困基金,向中央财经大学提供了数十万元购置电脑等。陈文灯教授正是以渊博的知识、助人的风尚、高尚的情操赢得莘莘学子和广大同仁的好评。陈文灯教授,基础理论扎实、理论功底深厚而全面,他对数学有极高的天赋和造诣、极强的理解力、极强的记忆力、极强的归纳整合能力。授课从无讲稿,如行云流水,一气呵成。长期从事考研数学辅导,积累了极丰富的辅导经验,他提出的“数学思维定势”、“基础加题型 考好数学的保证”等理论与方法,使浩翰的题海变得清晰、有序和简单。他谙悉不同层次考生的复习需求,授课注重讲思路、讲方法、讲技巧。注重启迪学生的潜能、提升学生的解题技巧,从而提高学生的应试能力,树立考研必胜的信心。能准确把握各类题型的命题趋势、内容与形式的变迁轨迹,使考生从容应对考研试题模式的变化。其骄人业绩,令人吃惊,甚至目瞪口呆。考生们由衷的发出“数学要想得高分,必须去找陈文灯”的最强音。陈文灯教授热心公益事业,回报社会。他投资家乡建设希望小学,修路架桥。向水灾地区捐款、在大学设立特困生基金,建立电子阅览室,为特困考生减免学费等。陈文登教授以渊博的知识、助人的风范、高尚的情操赢得了广大莘莘学子和同仁的尊敬与好评。人们用最纯朴的语言表达对他的评价和赞誉——“陈文灯教授是个德高望重、知识渊博的大好人!”。读书修身,读书立志,读书治学,读书报国是其座右铭。他淡泊名利,宁静致远。人生的最大愿望是实现自身的价值,帮助求学之士有所学、有所用、有所为,不求身有万贯财,但愿桃李满庭芳。

美国大学数学论文发表

如果你的学术生涯中遇到这样的论文,相信你会感到惊讶。这是来自美国加州大学洛杉矶分校的数学家张益唐博士带领团队完成,他们证明了其为Landau-Siegel零点猜想。这一“中国人”这是全世界华人数学家向全世界发出的祝贺之声!此前,张益唐团队曾获得数个重要的成果及论文。

该论文从理论到应用证明了该猜想是数理逻辑的“基石”,其重要性将影响人类对数学问题的解决以及知识获取。其在数学和物理学界引起了广泛的关注。论文引用自美国数学协会(AAA)的统计,张益唐领导的研究团队在一年内向学术界公布了4个Landau-Siegel零点猜想的证明。同时张博士还表示,这些结果对于未来数理逻辑相关领域的研究将产生重要影响并引发全世界数学家向该方向迈进;而对于数学界来说,这也是值得纪念与庆贺的事情。

虽然中国数学家已经为世界数学做出了巨大贡献,但与国际上相比,中国的数学家还很少。近年来,我国取得的杰出贡献在国际上已经越来越受瞩目。特别是在数理逻辑领域上取得杰出的成就,特别是在Landau-Siegel零点猜想上取得突破性进展对整个数理逻辑领域起到极大的推动作用。张益唐获得这一结果显示出他在这一领域中超群精湛的数学水平及卓越的推理能力具有重要意义。

此外与张益唐同在加州大学洛杉矶分校的杨柳岩教授也在今年6月在《数学年刊》上发表了论文,证明了其对零点猜想所做出的工作。张益唐在文章中提到这个猜想是由他的同事们共同努力而得到的结果。我们也希望该论文能够影响到更多人对Landau-Siegel零点猜想提出相关质疑及研究热情。

1、1994年10月,美国普林斯顿大学数学教授安德鲁·怀尔斯,终于圆了童年的梦想,证明了费马大定理。他的论文发表在1995年5月的《数学年刊》上。 2、费马大定理源自法国人皮埃尔·德·费马。费马生于1601年8月20日,卒于1665年1月12日,是法国地方政府系统中的文职官员,又是业余数学爱好者。从职业上说,他是业余数学家;而从数学成就上说,他足以跻身于伟大专业数学家行列。 3、所谓费马大定理,或费马猜想(在未证明之前,只能称之为猜想),得从直角三角形的勾股定理(或称毕达哥拉斯定理)说起。学过平面三角的人都知道,直角三角形两直角边的平方之和等于其斜边的平方。或者写成代数式子,即为X 2+Y 2=Z 2。勾股定理中的X、Y和Z有整数解。可以证明,这种X、Y和Z的组合有无限多个。但是,如果把上述公式中的指数2改为3,或更一般地,改为大于2的整数N,则发现难于找到X、Y和Z的整数解。大约在1637年前后,费马在他保存的《算术》一书的页边处写道:“不可能将一个立方数写成两个立方数之和;或者将一个四次幂写成两个四次幂之和;总的来说,不可能将一个高于两次的幂写成两个同样次幂的和”。他又写了一个附加评注:“我有一个对这命题的十分美妙的证明,这里空白太小,写不下。”这就是费马大定理。费马逝世后,他的长子克来孟一缪塞尔·费马意识到他父亲的业余爱好所具有的重要意义,花了5年时间,整理了其父在《算术》一书上的页边空白处的评注,于1670年出版了附有费马注评的《算术》的特殊版本。费马大定理才得以公诸于世,并传于后世。

没有太多的要求,一般来说正文部分即不算附录的部分,20页左右即可。

美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)由美国数学及其应用联合会主办,是唯一的国际性数学建模竞赛,也是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛。赛题内容涉及经济、管理、环境、资源、生态、医学、安全、等众多领域。

竞赛要求三人(本科生和研究生均可参加)为一组,在四天时间内,就指定的问题完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的全部工作,体现了参赛选手研究问题、解决方案的能力及团队合作精神。 为现今各类数学建模竞赛之鼻祖。

美国大学生数学建模竞赛分为两种类型,MCM(Mathematical Contest In Modeling)和ICM(Interdisciplinary Contest In Modeling),两种类型竞赛采用统一标准进行,竞赛题目出来之后,参数队伍通过美赛官网进行选题,一共分为6种题型。

比赛时间

美国大学生数学建模竞赛每年的比赛时间一般定在二月初,需要通过官方网站报名,因为美赛报名需要使用美元支付,没有国际支付能力的同学,也可以通过数模乐园平台完成报名,一般各大高校均会组织感兴趣的同学进行赛前培训以及报名、交费等事宜。

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美赛提交论文用谷歌邮箱,美赛详细介绍如下:

1、简介:美国大学生数学建模竞赛由美国数学及其应用联合会主办,是最高的国际性数学建模竞赛,也是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛,一般也指数学建模竞赛。赛题内容涉及经济、管理、环境、资源、生态、医学、安全、等众多领域。竞赛要求三人为一组,在四天时间内,就指定的问题完成从建立模型求解验证到论文撰写的全部工作。

2、发展历史:它是一种彻底公开的竞赛,每年只有若干个来自不受限制的任何领域的实际问题,学生以三人组成一队的形式参赛,在四天内任选一题,完成该实际问题的数学建模的全过程,并就问题的重述简化和假设及其合理性的论述,数学模型的建立和求解,检验和改进,模型的优缺点及其可能的应用范围的自我评述等内容写出论文。

3、时间:美国大学生数学建模竞赛每年的比赛时间一般定在二月初,需要通过官方网站报名,因为美赛报名需要使用美元支付,没有国际支付能力的同学,也可以通过数模乐园平台完成报名,一般各大高校均会组织感兴趣的同学进行赛前培训以及报名交费等事宜。

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AMS(美国数学学会)电子期刊当然,这些期刊大部分文章仅能阅读摘要而已,多数要想阅读全文可能还需要有相关权限 AMS出版社介绍美国数学学会成立于1888年,宗旨是为了通过专业出版,会议等不同方式的交流,促进数学及其相关科学领域内的专业研究及学术水平的国际间的相互提升。目前全球有超过3万人的个人会员,近600个学术机构会员。AMS网 址 ams.org/epubsearch/ AMS电子刊介绍美国数学学会的期刊主要分为四大类,分别是研究型期刊、会员期刊、翻译期刊、代理期刊,共21份期刊。其中Journal of American Mathematical Society 在2011年全球289种纯数学类期刊中影响因子排名第一,Memoris of the American Mathematical Society 排名第八。美国数学学会从其出版的21种期刊中精选出8种质量最高、订阅用户数最广的电子刊作为电子刊集团采购的刊物。内容涵盖美国数学学会自己出版的六份核心刊物以及俄罗斯科学院出版的两份核心数学刊。具体可以访问如下8本期刊的全文内容:1、Journal of the American Mathematical Society(JAMS)《美国数学会志》 刊载高水平的理论数学与应用数学研究论文。2、 Mathematics of Computation (MCOM)《计算数学》 发表数值分析、计算方法应用、数学表和其它辅助计算进展方面的论文。3、Memoris of the American Mathematical Society (MEMO)《美国数学协会论文集》该杂志是专门研究发表在纯数学和应用数学的所有领域的文章。4、Proceedings of the American Mathematical Society (PROC)《美国数学会会报》 发表中等篇幅的理论数学与应用数学研究原始论文,并设专栏发表短小精练的出众论文。5、Transactions of the American Mathematical Society (TRAN)《美国数学会汇刊》 刊载较长篇幅的理论数学与应用数学研究论文。6、 Transactions of the Moscow Mathematical Society (MOSC)《莫斯科数学会汇刊》 莫斯科数学会出版的数学专题论丛的英文选译版。7、ST.Petersburg Mathematical Journal (MMJE)《圣彼得堡数学杂志》 刊载前苏联的一些顶尖的数学科学家的论文。8、Theory of Probability and Mathematical Statistics (TPMS)《概率论与数理统计学》 刊载数学统计学的相关资讯。

数学顶尖杂志前40名的杂志简称全称对照表BAMERMATHSOCBULLETINOFTHEAMERICANMATHEMATICALSOCIETYJAMMATHSOCJOURNALOFTHEAMERICANMATHEMATICALSOCIETYCOMMUNPURAPPLMATHCOMMUNICATIONSONPUREANDAPPLIEDMATHEMATICSFOUNDCOMPUTMATHFOUNDATIONSOFCOMPUTATIONALMATHEMATICSACTAMATH-DJURSHOLMACTAMATHEMATICAANNMATHANNALSOFMATHEMATICSDISCRETECONTDYNSDISCRETEANDCONTINUOUSDYNAMICALSYSTEMSINVENTMATHINVENTIONESMATHEMATICAEDUKEMATHJDUKEMATHEMATICALJOURNALJMATHPUREAPPLJOURNALDEMATHEMATIQUESPURESETAPPLIQUEESMEMAMMATHSOCMEMOIRSOFTHEAMERICANMATHEMATICALSOCIETYJALGEBRAICGEOMJOURNALOFALGEBRAICGEOMETRYNUMERLINEARALGEBRNUMERICALLINEARALGEBRAWITHAPPLICATIONSCOMPGEOM-THEORAPPLCOMPUTATIONALGEOMETRY-THEORYANDAPPLICATIONSCALCVARPARTIALDIFCALCULUSOFVARIATIONSANDPARTIALDIFFERENTIALEQUATIONSJFUNCTANALJOURNALOFFUNCTIONALANALYSISAMJMATHAMERICANJOURNALOFMATHEMATICSMATHANNMATHEMATISCHEANNALENADVMATHADVANCESINMATHEMATICSRANDOMSTRUCTALGORRANDOMSTRUCTURES&ALGORITHMSANNSCIECOLENORMSANNALESSCIENTIFIQUESDELECOLENORMALESUPERIEURECOMPUTCOMPLEXCOMPUTATIONALCOMPLEXITYGEOMFUNCTANALGEOMETRICANDFUNCTIONALANALYSISCOMMUNPARTDIFFEQCOMMUNICATIONSINPARTIALDIFFERENTIALEQUATIONSJDIFFEREQUATIONSJOURNALOFDIFFERENTIALEQUATIONSINTMATHRESNOTICESINTERNATIONALMATHEMATICSRESEARCHNOTICESTAMMATHSOCTRANSACTIONSOFTHEAMERICANMATHEMATICALSOCIETYALGEBRREPRESENTTHALGEBRASANDREPRESENTATIONTHEORYPLONDMATHSOCPROCEEDINGSOFTHELONDONMATHEMATICALSOCIETYJREINEANGEWMATHJOURNALFURDIEREINEUNDANGEWANDTEMATHEMATIKRAMANUJANJRAMANUJANJOURNALASTERISQUEASTERISQUEDISCRETECOMPUTGEOMDISCRETE&COMPUTATIONALGEOMETRYMATHRESLETTMATHEMATICALRESEARCHLETTERSMATHZMATHEMATISCHEZEITSCHRIFTCOMPOSMATHCOMPOSITIOMATHEMATICAANNACADSCIFENN-MANNALESACADEMIAESCIENTIARUMFENNICAE-MATHEMATICAMICHMATHJMICHIGANMATHEMATICALJOURNALJDIFFERGEOMJOURNALOFDIFFERENTIALGEOMETRYPROYSOCEDINBAPROCEEDINGSOFTHEROYALSOCIETYOFEDINBURGHSECTIONA-MATHEMATICS这个可能就是按排名的吧(个人猜测)不过说实话既然都是顶尖的国外期刊就不会差到哪去

你好,世界上最权威、最顶尖的4大综合性数学期刊是Inventiones MathematicaeAnnals of MathematicsActa MathematicaJounal of AMS建国近60年来,大陆共在这四大刊物上发表28篇文章,其中在国内独立完成的有10篇。以下是论文列表和研究机构的统计注:因为数学杂志作者按姓氏字母顺序署名,不区分第一作者或通讯作者,所以ISI所列的reprint author(默认为排第一位姓氏最靠前的作者)不足以反映对文章的贡献程度。本统计认为所有作者对文章具有相同的贡献,只区分是否为一个研究机构独立完成。 中 科 院:2篇独立完成+5篇合作北京大学:2篇独立完成+4篇合作中国科大:2篇独立完成+3篇合作南开大学:1篇独立完成+2篇合作中山大学:1篇独立完成+2篇合作复旦大学:1篇独立完成+1篇合作华东师大:1篇独立完成+1篇合作清华大学:2篇合作四川大学:2篇合作浙江大学:1篇合作河北师大:1篇合作以上内容出自网络,希望回答能帮助到你。

这个问题似乎有些问题啊,不同的数据库领域有所侧重的。最好是说明你的领域。Emerald(爱墨瑞得)数据库:EmeraldManagementXtra150(EMX150)-Emerald管理学全集、ACS(AmericanChemicalSociety美国化学学会):成立于1876年,是世界上最大的科技协会AIP、APS:美国物理学会(APS)在全世界有超过40,000名成员,出版物理学的核心期刊,以其较高的学术参考价值在物理学领域获得相当的声誉EngineeringVillage2:Compendex数据库(EI的网络版)是目前全球最全面的工程检索二次文献数据库,包含5,000多种工程类期刊、会议论文集和技术报告的超过7百万篇论文的参考文献和摘要CADAL(中美百万册数字图书馆):中美百万册书数字图书馆(China-AmericaDigitalAcademicLibrary,简称CADAL)项目EBSCO:EBSCOhost美国EBSCO公司三大系统之一,用于数据库检索。Elsevier电子期刊全文库:是全球最大的科技与医学文献出版发行商之一,已有180多年的历史。ScienceDirect系统是Elsevier公司的核心产品FirstSearch:是OCLC的一个联机参考服务系统,通过该系统可检索到70多个数据库,从1999年开始,CALIS全国工程中心订购了其中的基本组数据库Springer全文库:是世界上著名的科技出版公司,通过SpringerLink系统提供学术期刊及电子图书的在线服务SIAM:美国工业与应用数学会(SocietyforIndustrialandAppliedMathematics,简称SIAM)成立于20世纪50年代前期,出版发行应用与计算数学方面的13种期刊,这些同行评审的研究期刊涵盖了整个应用与计算数学领域,内容丰富而全面世界科学出版社(WorldScientificPublishing)电子期刊:WorldSciNet为新加坡世界科学出版社电子期刊发行网站。WorldSciNet目前提供58种全文电子期刊,涵盖数学、物理、化学、生物、医学、材料、环境、计算机、工程、经济、社会科学等领域JohnWiley数据库:JohnWiley&SonsInc.创立于1807年,是全球历史最悠久﹑最知名的学术出版商之一LexisNexisAcademic学术大全:由美国图书馆界专家委员会设计的、并由专业图书馆员做资源收录评估和筛选的、专为学术图书馆提供服务的专业信息资源系统。该信息资源收录了6100多种全文资源,包括新闻、报纸、期刊、出版物、特色数据库系统和来自其他大型信息供应商的信息资源英国物理学会(IOP)数据库英国物理学会是国际性的学术协会和专业机构,出版如下世界知名的学协会的期刊:英国物理学会,中国物理学会、欧洲物理学会、德国物理学会、欧洲光学学会、国际计量局、伦敦数学学会、国际原子能机构、瑞典皇家科学院、放射保护学会、医学物理和工程学会SciFinderScholar(CA网络版):SciFinderScholar数据库为CA(化学文摘)的网络版数据库,收录内容比CA更广泛,功能更强大。它收录了访问全世界9500多种主要期刊和50多家合法专利发行机构的专利文献中公布的研究成果NSTL资助外文网络期刊国家科技文献中心资助引入多种外文期刊,免费提供我校使用,其中包括英国皇家学会(TheRoyalSociety)7种期刊,英国Maney出版公司(ManeyPublishingOnlineJournals)27种期刊IEEE/IEEElectronicLibrary(简称IEL):是美国电气电子工程师学会(IEEE)和英国电气工程师学会(IEE)所有出版物的电子版全文数据库BIOSISPreviews(2004-present):(简称BP)是由美国生物科学信息服务社(BIOSIS)生产的世界上最大的有关生命科学的文摘和索引数据库Medline(1950-present):MedicalLiteratureAnalysisandRetrievalSystemonLine(MEDLARSonLine)——医学文献分析与检索系统。Nature英国著名杂志《Nature》是世界上最早的国际性科技期刊,自从1869年创刊以来,始终如一地报道和评论全球科技领域里最重要的突破。……(more)

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可以如果你发表了论文的话,你可以去你发表的期刊和网站里面寻找,例如知网等等,应该都会优于,如果没发表,你就去找找你的导师问问他要有没有留底子。

1.具体可以访问如下8本期刊的全文内容:2.Journal of the American Mathematical Society(JAMS) 《美国数学会志》 刊载高水平的理论数学与应用数学研究论文。3.Mathematics of Computation (MCOM) 《计算数学》...

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1、简介:美国大学生数学建模竞赛由美国数学及其应用联合会主办,是最高的国际性数学建模竞赛,也是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛,一般也指数学建模竞赛。赛题内容涉及经济、管理、环境、资源、生态、医学、安全、等众多领域。竞赛要求三人为一组,在四天时间内,就指定的问题完成从建立模型求解验证到论文撰写的全部工作。

2、发展历史:它是一种彻底公开的竞赛,每年只有若干个来自不受限制的任何领域的实际问题,学生以三人组成一队的形式参赛,在四天内任选一题,完成该实际问题的数学建模的全过程,并就问题的重述简化和假设及其合理性的论述,数学模型的建立和求解,检验和改进,模型的优缺点及其可能的应用范围的自我评述等内容写出论文。

3、时间:美国大学生数学建模竞赛每年的比赛时间一般定在二月初,需要通过官方网站报名,因为美赛报名需要使用美元支付,没有国际支付能力的同学,也可以通过数模乐园平台完成报名,一般各大高校均会组织感兴趣的同学进行赛前培训以及报名交费等事宜。

数学家在美国发表论文

还有更全的:卡尔·弗里德里希·高斯(Johann Carl Friedrich Gauss),德国数学家、物理学家和天文学家。 高斯学习非常勤奋,11岁时发现了二项式定理,17岁时发明了二次互反律,18岁时发明了用圆规和直尺作正17边形的方法,解决了两千多年来悬而未决的难题。21岁大学毕业,22岁时获博士学位。1804年被选为英国皇家学会会员。从1807年到1855年逝世,一直担任格丁根大学教授兼格丁根天文台台长。他还是法国科学院和其他许多科学院的院士,被誉为历史上最伟大的数学家之一。他善于把数学成果有效地应用于天文学、物理学等科学领域,又是著名的天文学家和物理学家,是与阿基米德、牛顿等同享盛名的科学家。 高斯出生于德国布伦兹维克的一个贫苦家庭。父亲格尔恰尔德•迪德里赫先后当过护堤工、泥瓦匠和园丁,第一个妻子和他生活了10多年后因病去世,没有为他留下孩子。迪德里赫后来娶了罗捷雅,第二年他们的孩子高斯出生了,这是他们唯一的孩子。父亲对高斯要求极为严厉,甚至有些过分,常常喜欢凭自己的经验为年幼的高斯规划人生。高斯尊重他的父亲,并且秉承了其父诚实、谨慎的性格。1806年迪德里赫逝世,此时高斯已经做出了许多划时代的成就。 在成长过程中,幼年的高斯主要是力于母亲和舅舅。高斯的外祖父是一位石匠,30岁那年死于肺结核,留下了两个孩子:高斯的母亲罗捷雅、舅舅弗利德里希。弗利德里希富有智慧,为人热情而又聪明能干投身于纺织贸易颇有成就。他发现姐姐的儿子聪明伶利,因此他就把一部分精力花在这位小天才身上,用生动活泼的方式开发高斯的智力。若干年后,已成年并成就显赫的高斯回想起舅舅为他所做的一切,深感对他成才之重要,他想到舅舅多产的思想,不无伤感地说,舅舅去世使“我们失去了一位天才”。正是由于弗利德里希慧眼识英才,经常劝导姐夫让孩子向学者方面发展,才使得高斯没有成为园丁或者泥瓦匠。 在数学史上,很少有人象高斯一样很幸运地有一位鼎力支持他成才的母亲。罗捷雅直到34岁才出嫁,生下高斯时已有35岁了。她性格坚强、聪明贤慧、富有幽默感。高斯一生下来,就对一切现象和事物十分好奇,而且决心弄个水落石出,这已经超出了一个孩子能被许可的范围。当丈夫为此训斥孩子时,她总是支持高斯,坚决反对顽固的丈夫想把儿子变得跟他一样无知。 罗捷雅真诚地希望儿子能干出一番伟大的事业,对高斯的才华极为珍视。然而,她也不敢轻易地让儿子投入当时尚不能养家糊口的数学研究中。在高斯19岁那年,尽管他已做出了许多伟大的数学成就,但她仍向数学界的朋友W.波尔约问道:高斯将来会有出息吗?W.波尔约说她的儿子将是“欧洲最伟大的数学家”,为此她激动得热泪盈眶。 7岁那年,高斯第一次上学了。头两年没有什么特殊的事情。1787年高斯10岁,他进入了学习数学的班次,这是一个首次创办的班,孩子们在这之前都没有听说过算术这么一门课程。数学教师是布特纳,他对高斯的成长也起了一定作用。 在全世界广为流传的一则故事说,高斯最出名的故事就是他十岁时,小学老师出了一道算术难题:“计算1+2+3…+100=?” 。这可难为初学算术的学生,但是高斯却在几秒后将答案解了出来,他利用算术级数(等差级数)的对称性,然后就像求得一般算术级数和的过程一样,把数目一对对的凑在一起:1+100,2+ 99,3+98,……49+52,50+51 而这样的组合有50组,所以答案很快的就可以求出是: 101×50=5050。不过,这很可能是一个不真实的传说。据对高斯素有研究的著名数学史家E•T•贝尔(E.T.Bell)考证,布特纳当时给孩子们出的是一道更难的加法题:81297+81495+81693+…+100899。 当然,这也是一个等差数列的求和问题。当布特纳刚一写完时,高斯也算完并把写有答案的小石板交了上去。E•T•贝尔写道,高斯晚年经常喜欢向人们谈论这件事,说当时只有他写的答案是正确的,而其他的孩子们都错了。高斯没有明确地讲过,他是用什么方法那么快就解决了这个问题。数学史家们倾向于认为,高斯当时已掌握了等差数列求和的方法。一位年仅10岁的孩子,能独立发现这一数学方法实属很不平常。贝尔根据高斯本人晚年的说法而叙述的史实,应该是比较可信的。而且,这更能反映高斯从小就注意把握更本质的数学方法这一特点。 高斯的计算能力,更主要地是高斯独到的数学方法、非同一般的创造力,使布特纳对他刮目相看。他特意从汉堡买了最好的算术书送给高斯,说:“你已经超过了我,我没有什么东西可以教你了。”接着,高斯与布特纳的助手巴特尔斯建立了真诚的友谊,直到巴特尔斯逝世。他们一起学习,互相帮助,高斯由此开始了真正的数学研究。 1788年,11岁的高斯进入了文科学校,他在新的学校里,所有的功课都极好,特别是古典文学、数学尤为突出。经过巴特尔斯等人的引荐,布伦兹维克公爵召见了14岁的高斯。这位朴实、聪明但家境贫寒的孩子赢得了公爵的同情,公爵慷慨地提出愿意作高斯的资助人,让他继续学习。 布伦兹维克公爵在高斯的成才过程中起了举足轻重的作用。不仅如此,这种作用实际上反映了欧洲近代科学发展的一种模式,表明在科学研究社会化以前,私人的资助是科学发展的重要推动因素之一。高斯正处于私人资助科学研究与科学研究社会化的转变时期。 1792年,高斯进入布伦兹维克的卡罗琳学院继续学习。1795年,公爵又为他支付各种费用,送他入德国著名的格丁根大学,这样就使得高斯得以按照自己的理想,勤奋地学习和开始进行创造性的研究。1799年,高斯完成了博士论文,回到家乡布伦兹维克,正当他为自己的前途、生计担忧而病倒时----虽然他的博士论文顺利通过了,已被授予博士学位,同时获得了讲师职位,但他没有能成功地吸引学生,因此只能回老家,又是公爵伸手救援他。公爵为高斯付诸了长篇博士论文的印刷费用,送给他一幢公寓,又为他印刷了《算术研究》,使该书得以在1801年问世;还负担了高斯的所有生活费用。所有这一切,令高斯十分感动。他在博士论文和《算术研究》中,写下了情真意切的献词:“献给大公”,“你的仁慈,将我从所有烦恼中解放出来,使我能从事这种独特的研究”。 1806年,公爵在抵抗拿破仑统帅的法军时不幸阵亡,这给高斯以沉重打击。他悲痛欲绝,长时间对法国人有一种深深的敌意。大公的去世给高斯带来了经济上的拮据,德国处于法军奴役下的不幸,以及第一个妻子的逝世,这一切使得高斯有些心灰意冷,但他是位刚强的汉子,从不向他人透露自己的窘况,也不让朋友安慰自己的不幸。人们只是在19世纪整理他的未公布于众的数学手稿时才得知他那时的心态。在一篇讨论椭圆函数的手搞中,突然插入了一段细微的铅笔字:“对我来说,死去也比这样的生活更好受些。” 慷慨、仁慈的资助人去世了,因此高斯必须找一份合适的工作,以维持一家人的生计。由于高斯在天文学、数学方面的杰出工作,他的名声从1802年起就已开始传遍欧洲。彼得堡科学院不断暗示他,自从1783年欧拉去世后,欧拉在彼得堡科学院的位置一直在等待着象高斯这样的天才。公爵在世时坚决劝阻高斯去俄国,他甚至愿意给高斯增加薪金,为他建立天文台。现在,高斯又在他的生活中面临着新的选择。 为了不使德国失去最伟大的天才,德国著名学者洪堡(B.A.Von Humboldt)联合其他学者和政界人物,为高斯争取到了享有特权的格丁根大学数学和天文学教授,以及格丁根天文台台长的职位。1807年,高斯赴格丁根就职,全家迁居于此。从这时起,除了一次到柏林去参加科学会议以外,他一直住在格丁根。洪堡等人的努力,不仅使得高斯一家人有了舒适的生活环境,高斯本人可以充分发挥其天才,而且为哥丁根数学学派的创立、德国成为世界科学中心和数学中心创造了条件。同时,这也标志着科学研究社会化的一个良好开端。 高斯的学术地位,历来为人们推崇得很高。他有“数学王子”、“数学家之王”的美称、被认为是人类有史以来“最伟大的三位(或四位)数学家之一”(阿基米德、牛顿、高斯或加上欧拉)。人们还称赞高斯是“人类的骄傲”。天才、早熟、高产、创造力不衰、……,人类智力领域的几乎所有褒奖之词,对于高斯都不过份。 高斯的研究领域,遍及纯粹数学和应用数学的各个领域,并且开辟了许多新的数学领域,从最抽象的代数数论到内蕴几何学,都留下了他的足迹。从研究风格、方法乃至所取得的具体成就方面,他都是18----19世纪之交的中坚人物。如果我们把18世纪的数学家想象为一系列的高山峻岭,那么最后一个令人肃然起敬的巅峰就是高斯;如果把19世纪的数学家想象为一条条江河,那么其源头就是高斯。 虽然数学研究、科学工作在18世纪末仍然没有成为令人羡慕的职业,但高斯依然生逢其时,因为在他快步入而立之年之际,欧洲资本主义的发展,使各国政府都开始重视科学研究。随着拿破仑对法国科学家、科学研究的重视,俄国的沙皇以及欧洲的许多君主也开始对科学家、科学研究刮目相看,科学研究的社会化进程不断加快,科学的地位不断提高。作为当时最伟大的科学家,高斯获得了不少的荣誉,许多世界著名的科学泰斗都把高斯当作自己的老师。 1802年,高斯被俄国彼得堡科学院选为通讯院士、喀山大学教授;1877年,丹麦政府任命他为科学顾问,这一年,德国汉诺威政府也聘请他担任政府科学顾问。 高斯的一生,是典型的学者的一生。他始终保持着农家的俭朴,使人难以想象他是一位大教授,世界上最伟大的数学家。他先后结过两次婚,几个孩子曾使他颇为恼火。不过,这些对他的科学创造影响不太大。在获得崇高声誉、德国数学开始主宰世界之时,一代天骄走完了生命旅程。 在处理相片的软件photoshop中,有一种菜单叫高斯模糊,这种功能对模糊一些不必要的地方很有作用。高斯生于Brunswick,位于现在德国中北部。他的祖父是农民,父亲是泥水匠,母亲是一个石匠的女儿,有一个很聪明的弟弟,高斯这位舅舅,对小高斯很照顾,偶尔会给他一些指导,而父亲可以说是一名大老粗,认为只有力气能挣钱,学问这种劳什子对穷人是没有用的。 高斯很早就展现过人才华,三岁时就能指出父亲帐册上的错误。七岁时进了小学,在破旧的教室里上课,老师对学生并不好,常认为自己在穷乡僻壤教书是怀才不遇。高斯十岁时,老师考了那道著名的「从一加到一百」,终於发现了高斯的才华,他知道自己的能力不足以教高斯,就从汉堡买了一本较深的数学书给高斯读。同时,高斯和大他差不多十岁的助教Bartels变得很熟,而Bartels的能力也比老师高得多,后来成为大学教授,他教了高斯更多更深的数学。 老师和助教去拜访高斯的父亲,要他让高斯接受更高的教育,但高斯的父亲认为儿子应该像他一样,作个泥水匠,而且也没有钱让高斯继续读书,最后的结论是--去找有钱有势的人当高斯的赞助人,虽然他们不知道要到哪里找。经过这次的访问,高斯免除了每天晚上织布的工作,每天和Bartels讨论数学,但不久之后,Bartels也没有什么东西可以教高斯了。 1788年高斯不顾父亲的反对进了高等学校。数学老师看了高斯的作业后就要他不必再上数学课,而他的拉丁文不久也凌驾全班之上。 1791年高斯终于找到了资助人--布伦斯维克公爵费迪南,答应尽一切可能帮助他,高斯的父亲再也没有反对的理由。隔年,高斯进入Braunschweig学院。这年,高斯十五岁。在那里,高斯开始对高等数学作研究。并且独立发现了二项式定理的一般形式、数论上的「二次互逆定理」、质数分布定理、及算术几何平均。 1795年高斯进入格丁根大学,因为他在语言和数学上都极有天分,为了将来是要专攻古典语文或数学苦恼了一阵子。到了1796年,十七岁的高斯得到了一个数学史上极重要的结果。最为人所知,也使得他走上数学之路的,就是正十七边形尺规作图之理论与方法。 希腊时代的数学家已经知道如何用尺规作出正 2m×3n×5p 边形,其中 m 是正整数,而 n 和 p 只能是0或1。但是对於正七、九、十一边形的尺规作图法,两千年来都没有人知道。而高斯证明了: 一个正 n 边形可以尺规作图若且唯若 n 是以下两种形式之一:1、n = 2^k,k = 2, 3,… 2、n = 2^k × (几个不同「费马质数」的乘积),k = 0,1,2,… 费马质数是形如 Fk = 2^(2^k)+1 的质数。像 F0 = 3,F1 = 5,F2 = 17,F3 = 257, F4 = 65537,都是质数。高斯用代数的方法解决二千多年来的几何难题,他也视此为生平得意之作,还交待要把正十七边形刻在他的墓碑上,但后来他的墓碑上并没有刻上十七边形,而是十七角星,因为负责刻碑的雕刻家认为,正十七边形和圆太像了,大家一定分辨不出来。 1799年高斯提出了他的博士论文,这论文证明了代数一个重要的定理: 任一多项式都有根。这结果称为「代数学基本定理」。 事实上在高斯之前有许多数学家认为已给出了这个结果的证明,可是没有一个证明是严密的。高斯把前人证明的缺失一一指出来,然后提出自己的见解,他一生中一共给出了四个不同的证明。 在1801年,高斯二十四岁时出版了《算学研究》(Disquesitiones Arithmeticae),这本书以拉丁文写成,原来有八章,由于钱不够,只好印七章。 这本书除了第七章介绍代数基本定理外,其余都是数论,可以说是数论第一本有系统的著作,高斯第一次介绍「同余」(Congruent)的概念。「二次互逆定理」也在其中。 二十四岁开始,高斯放弃在纯数学的研究,作了几年天文学的研究。 当时的天文界正在为火星和木星间庞大的间隙烦恼不已,认为火星和木星间应该还有行星未被发现。在1801年,意大利的天文学家Piazzi,发现在火星和木星间有一颗新星。它被命名为「谷神星」。现在我们知道它是火星和木星的小行星带中的一个,但当时天文学界争论不休,有人说这是行星,有人说这是彗星。必须继续观察才能判决,但是Piazzi只能观察到它9度的轨道,再来,它便隐身到太阳后面去了。因此无法知道它的轨道,也无法判定它是行星或彗星。 高斯这时对这个问是产生兴趣,他决定解决这个捉摸不到的星体轨迹的问题。高斯自己独创了只要三次观察,就可以来计算星球轨道的方法。他可以极准确地预测行星的位置。果然,谷神星准确无误的在高斯预测的地方出现。这个方法--虽然他当时没有公布--就是「最小平方法」(Method of Least Square)。 1802年,他又准确预测了小行星二号--智神星的位置,这时他的声名远播,荣誉滚滚而来,俄国圣彼得堡科学院选他为会员,发现Pallas的天文学家Olbers请他当哥廷根天文台主任,他没有立刻答应,到了1807年才前往哥廷根就任。 1809年他写了《天体运动理论》二册,第一册包含了微分方程、圆椎截痕和椭圆轨道,第二册他展示了如何估计行星的轨道。高斯在天文学上的贡献大多在1817年以前,但他仍一直做着观察的工作到他七十岁为止。虽然做着天文台的工作,他仍抽空做其他研究。为了用积分解天体运动的微分力程,他考虑无穷级数,并研究级数的收敛问题,在1812年,他研究了超几何级数,并且把研究结果写成专题论文,呈给哥廷根皇家科学院。 1820到1830年间,高斯为了测绘汗诺华公国的地图,开始做测地的工作,他写了关於测地学的书,由於测地上的需要,他发明了日观测仪。为了要对地球表面作研究,他开始对一些曲面的几何性质作研究。 1827年他发表了《曲面的一般研究》,涵盖一部分现在大学念的「微分几何」。 在1830到1840年间,高斯和一个比他小廿七岁的年轻物理学家-韦伯(Withelm Weber) 一起从事磁的研究,他们的合作是很理想的:韦伯作实验,高斯研究理论,韦伯引起高斯对物理问题的兴趣,而高斯用数学工具处理物理问题,影响韦伯的思考工作方法。 1833年高斯从他的天文台拉了一条长八千尺的电线,跨过许多人家的屋顶,一直到韦伯的实验室,以伏特电池为电源,构造了世界第一个电报机。 1835年高斯在天文台里设立磁观测站,并且组织「磁协会」发表研究结果,引起世界广大地区对地磁作研究和测量。 高斯已经得到了地磁的准确理,他为了要获得实验数据的证明,他的书《地磁的一般理论》拖到1839年才发表。 1840年他和韦伯画出了世界第一张地球磁场图,而且定出了地球磁南极和磁北极的位置。1841年美国科学家证实了高斯的理论,找到了磁南极和磁北极的确实位置。 高斯对自己的工作态度是精益求精,非常严格地要求自己的研究成果。他自己曾说:宁可发表少,但发表的东西是成熟的成果。许多当代的数学家要求他,不要太认真,把结果写出来发表,这对数学的发展是很有帮助的。其中一个有名的例子是关于非欧几何的发展。非欧几何的的开山祖师有三人,高斯、 罗巴切乌斯基,波埃伊。其中Bolyai的父亲是高斯大学的同学,他曾想试着证明平行公理,虽然父亲反对他继续从事这种看起来毫无希望的研究,小Bolyai还是沉溺於平行公理。最后发展出了非欧几何,并且在1832~1833年发表了研究结果,老Bolyai把儿子的成果寄给老同学高斯,想不到高斯却回信道: to preise it would mean to praise myself. 我无法夸赞他,因为夸赞他就等于夸奖我自己。 早在几十年前,高斯就已经得到了相同的结果,只是怕不能为世人所接受而没有公布而已。美国的著名数学家贝尔,在他着的《数学工作者》一书里曾经这样批评高斯: 在高斯死后,人们才知道他早就预见一些十九世的数学,而且在1800年之前已经期待它们的出现。如果他能把他所知道的一些东西泄漏,很可能现在数学早比目前还要先进半个世纪或更多的时间。阿贝尔和雅可比可以从高斯所停留的地方开始工作,而不是把他们最好的努力花在发现高斯早在他们出生时就知道的东西。而那些非欧几何学的创造者,可以把他们的天才用到其他力面去。 在1855年二月23日清晨,高斯在他的睡梦中安详的去世了。

高斯是德国数学家 ,也是科学家,他和牛顿、阿基米德,被誉为有史以来的三大数学家。高斯是近代数学奠基者之一,在历史上影响之大, 可以和阿基米德、牛顿、欧拉并列,有“数学王子”之称。他幼年时就表现出超人的数学天才。1795年进入格丁根大学学习。第二年他就发现正十七边形的尺规作图法。并给出可用尺规作出的正多边形的条件,解决了欧几里得以来悬而未决的问题。高斯的数学研究几乎遍及所有领域,在数论、代数学、非欧几何、复变函数和微分几何等方面都做出了开创性的贡献。他还把数学应用于天文学、大地测量学和磁学的研究,发明了最小二乘法原理。高理的数论研究 总结 在《算术研究》(1801)中,这本书奠定了近代数论的基础,它不仅是数论方面的划时代之作,也是数学史上不可多得的经典著作之一。高斯对代数学的重要贡献是证明了代数基本定理,他的存在性证明开创了数学研究的新途径。高斯在1816年左右就得到非欧几何的原理。他还深入研究复变函数,建立了一些基本概念发现了著名的柯西积分定理。他还发现椭圆函数的双周期性,但这些工作在他生前都没发表出来。1828年高斯出版了《关于曲面的一般研究》,全面系统地阐述了空间曲面的微分几何学,并提出内蕴曲面理论。高斯的曲面理论后来由黎曼发展。 高斯一生共发表155篇论文,他对待学问十分严谨,只是把他自己认为是十分成熟的作品发表出来。其著作还有《地磁概念》和《论与距离平方成反比的引力和斥力的普遍定律》等。1801年高斯有机会戏剧性地施展他的优势的计算技巧。那年的元旦,有一个后来被证认为小行星并被命名为谷神星的天体被发现当时它好像在向太阳靠近,天文学家虽然有40天的时间可以观察它,但还不能计算出它的轨道。高斯只作了3次观测就提出了一种计算轨道参数的方法,而且达到的精确度使得天文学家在1801年末和1802年初能够毫无困难地再确定谷神星的位置。高斯在这一计算方法中用到了他大约在1794年创造的最小二乘法(一种可从特定计算得到最小的方差和中求出最佳估值的方法在天文学中这一成就立即得到公认。他在《天体运动理论》中叙述的方法今天仍在使用,只要稍作修改就能适应现代计算机的要求。高斯在小行星“智神星”方面也获得类似的成功。由于高斯在数学、天文学、大地测量学和物理学中的杰出研究成果,他被选为许多科学院和学术团体的成员。“数学之王”的称号是对他一生恰如其分的赞颂。 人物介绍卡尔·弗里德里希·高斯(Johann Carl Friedrich Gauss),德国数学家、物理学家和天文学家。 高斯学习非常勤奋,11岁时发现了二项式定理,17岁时发明了二次互反律,18岁时发明了用圆规和直尺作正17边形的方法,解决了两千多年来悬而未决的难题。21岁大学毕业,22岁时获博士学位。1804年被选为英国皇家学会会员。从1807年到1855年逝世,一直担任格丁根大学教授兼格丁根天文台台长。他还是法国科学院和其他许多科学院的院士,被誉为历史上最伟大的数学家之一。他善于把数学成果有效地应用于天文学、物理学等科学领域,又是著名的天文学家和物理学家,是与阿基米德、牛顿等同享盛名的科学家。 高斯出生于德国布伦兹维克的一个贫苦家庭。父亲格尔恰尔德•迪德里赫先后当过护堤工、泥瓦匠和园丁,第一个妻子和他生活了10多年后因病去世,没有为他留下孩子。迪德里赫后来娶了罗捷雅,第二年他们的孩子高斯出生了,这是他们唯一的孩子。父亲对高斯要求极为严厉,甚至有些过分,常常喜欢凭自己的经验为年幼的高斯规划人生。高斯尊重他的父亲,并且秉承了其父诚实、谨慎的性格。1806年迪德里赫逝世,此时高斯已经做出了许多划时代的成就。 在成长过程中,幼年的高斯主要是力于母亲和舅舅。高斯的外祖父是一位石匠,30岁那年死于肺结核,留下了两个孩子:高斯的母亲罗捷雅、舅舅弗利德里希。弗利德里希富有智慧,为人热情而又聪明能干投身于纺织贸易颇有成就。他发现姐姐的儿子聪明伶利,因此他就把一部分精力花在这位小天才身上,用生动活泼的方式开发高斯的智力。若干年后,已成年并成就显赫的高斯回想起舅舅为他所做的一切,深感对他成才之重要,他想到舅舅多产的思想,不无伤感地说,舅舅去世使“我们失去了一位天才”。正是由于弗利德里希慧眼识英才,经常劝导姐夫让孩子向学者方面发展,才使得高斯没有成为园丁或者泥瓦匠。 在数学史上,很少有人象高斯一样很幸运地有一位鼎力支持他成才的母亲。罗捷雅直到34岁才出嫁,生下高斯时已有35岁了。她性格坚强、聪明贤慧、富有幽默感。高斯一生下来,就对一切现象和事物十分好奇,而且决心弄个水落石出,这已经超出了一个孩子能被许可的范围。当丈夫为此训斥孩子时,她总是支持高斯,坚决反对顽固的丈夫想把儿子变得跟他一样无知。 罗捷雅真诚地希望儿子能干出一番伟大的事业,对高斯的才华极为珍视。然而,她也不敢轻易地让儿子投入当时尚不能养家糊口的数学研究中。在高斯19岁那年,尽管他已做出了许多伟大的数学成就,但她仍向数学界的朋友W.波尔约问道:高斯将来会有出息吗?W.波尔约说她的儿子将是“欧洲最伟大的数学家”,为此她激动得热泪盈眶。 7岁那年,高斯第一次上学了。头两年没有什么特殊的事情。1787年高斯10岁,他进入了学习数学的班次,这是一个首次创办的班,孩子们在这之前都没有听说过算术这么一门课程。数学教师是布特纳,他对高斯的成长也起了一定作用。 在全世界广为流传的一则故事说,高斯最出名的故事就是他十岁时,小学老师出了一道算术难题:“计算1+2+3…+100=?” 。这可难为初学算术的学生,但是高斯却在几秒后将答案解了出来,他利用算术级数(等差级数)的对称性,然后就像求得一般算术级数和的过程一样,把数目一对对的凑在一起:1+100,2+ 99,3+98,……49+52,50+51 而这样的组合有50组,所以答案很快的就可以求出是: 101×50=5050。不过,这很可能是一个不真实的传说。据对高斯素有研究的著名数学史家E•T•贝尔(E.T.Bell)考证,布特纳当时给孩子们出的是一道更难的加法题:81297+81495+81693+…+100899。 当然,这也是一个等差数列的求和问题。当布特纳刚一写完时,高斯也算完并把写有答案的小石板交了上去。E•T•贝尔写道,高斯晚年经常喜欢向人们谈论这件事,说当时只有他写的答案是正确的,而其他的孩子们都错了。高斯没有明确地讲过,他是用什么方法那么快就解决了这个问题。数学史家们倾向于认为,高斯当时已掌握了等差数列求和的方法。一位年仅10岁的孩子,能独立发现这一数学方法实属很不平常。贝尔根据高斯本人晚年的说法而叙述的史实,应该是比较可信的。而且,这更能反映高斯从小就注意把握更本质的数学方法这一特点。 高斯的计算能力,更主要地是高斯独到的数学方法、非同一般的创造力,使布特纳对他刮目相看。他特意从汉堡买了最好的算术书送给高斯,说:“你已经超过了我,我没有什么东西可以教你了。”接着,高斯与布特纳的助手巴特尔斯建立了真诚的友谊,直到巴特尔斯逝世。他们一起学习,互相帮助,高斯由此开始了真正的数学研究。 1788年,11岁的高斯进入了文科学校,他在新的学校里,所有的功课都极好,特别是古典文学、数学尤为突出。经过巴特尔斯等人的引荐,布伦兹维克公爵召见了14岁的高斯。这位朴实、聪明但家境贫寒的孩子赢得了公爵的同情,公爵慷慨地提出愿意作高斯的资助人,让他继续学习。 布伦兹维克公爵在高斯的成才过程中起了举足轻重的作用。不仅如此,这种作用实际上反映了欧洲近代科学发展的一种模式,表明在科学研究社会化以前,私人的资助是科学发展的重要推动因素之一。高斯正处于私人资助科学研究与科学研究社会化的转变时期。 1792年,高斯进入布伦兹维克的卡罗琳学院继续学习。1795年,公爵又为他支付各种费用,送他入德国著名的格丁根大学,这样就使得高斯得以按照自己的理想,勤奋地学习和开始进行创造性的研究。1799年,高斯完成了博士论文,回到家乡布伦兹维克,正当他为自己的前途、生计担忧而病倒时----虽然他的博士论文顺利通过了,已被授予博士学位,同时获得了讲师职位,但他没有能成功地吸引学生,因此只能回老家,又是公爵伸手救援他。公爵为高斯付诸了长篇博士论文的印刷费用,送给他一幢公寓,又为他印刷了《算术研究》,使该书得以在1801年问世;还负担了高斯的所有生活费用。所有这一切,令高斯十分感动。他在博士论文和《算术研究》中,写下了情真意切的献词:“献给大公”,“你的仁慈,将我从所有烦恼中解放出来,使我能从事这种独特的研究”。 1806年,公爵在抵抗拿破仑统帅的法军时不幸阵亡,这给高斯以沉重打击。他悲痛欲绝,长时间对法国人有一种深深的敌意。大公的去世给高斯带来了经济上的拮据,德国处于法军奴役下的不幸,以及第一个妻子的逝世,这一切使得高斯有些心灰意冷,但他是位刚强的汉子,从不向他人透露自己的窘况,也不让朋友安慰自己的不幸。人们只是在19世纪整理他的未公布于众的数学手稿时才得知他那时的心态。在一篇讨论椭圆函数的手搞中,突然插入了一段细微的铅笔字:“对我来说,死去也比这样的生活更好受些。” 慷慨、仁慈的资助人去世了,因此高斯必须找一份合适的工作,以维持一家人的生计。由于高斯在天文学、数学方面的杰出工作,他的名声从1802年起就已开始传遍欧洲。彼得堡科学院不断暗示他,自从1783年欧拉去世后,欧拉在彼得堡科学院的位置一直在等待着象高斯这样的天才。公爵在世时坚决劝阻高斯去俄国,他甚至愿意给高斯增加薪金,为他建立天文台。现在,高斯又在他的生活中面临着新的选择。 为了不使德国失去最伟大的天才,德国著名学者洪堡(B.A.Von Humboldt)联合其他学者和政界人物,为高斯争取到了享有特权的格丁根大学数学和天文学教授,以及格丁根天文台台长的职位。1807年,高斯赴格丁根就职,全家迁居于此。从这时起,除了一次到柏林去参加科学会议以外,他一直住在格丁根。洪堡等人的努力,不仅使得高斯一家人有了舒适的生活环境,高斯本人可以充分发挥其天才,而且为哥丁根数学学派的创立、德国成为世界科学中心和数学中心创造了条件。同时,这也标志着科学研究社会化的一个良好开端。 高斯的学术地位,历来为人们推崇得很高。他有“数学王子”、“数学家之王”的美称、被认为是人类有史以来“最伟大的三位(或四位)数学家之一”(阿基米德、牛顿、高斯或加上欧拉)。人们还称赞高斯是“人类的骄傲”。天才、早熟、高产、创造力不衰、……,人类智力领域的几乎所有褒奖之词,对于高斯都不过份。 高斯的研究领域,遍及纯粹数学和应用数学的各个领域,并且开辟了许多新的数学领域,从最抽象的代数数论到内蕴几何学,都留下了他的足迹。从研究风格、方法乃至所取得的具体成就方面,他都是18----19世纪之交的中坚人物。如果我们把18世纪的数学家想象为一系列的高山峻岭,那么最后一个令人肃然起敬的巅峰就是高斯;如果把19世纪的数学家想象为一条条江河,那么其源头就是高斯。 虽然数学研究、科学工作在18世纪末仍然没有成为令人羡慕的职业,但高斯依然生逢其时,因为在他快步入而立之年之际,欧洲资本主义的发展,使各国政府都开始重视科学研究。随着拿破仑对法国科学家、科学研究的重视,俄国的沙皇以及欧洲的许多君主也开始对科学家、科学研究刮目相看,科学研究的社会化进程不断加快,科学的地位不断提高。作为当时最伟大的科学家,高斯获得了不少的荣誉,许多世界著名的科学泰斗都把高斯当作自己的老师。 1802年,高斯被俄国彼得堡科学院选为通讯院士、喀山大学教授;1877年,丹麦政府任命他为科学顾问,这一年,德国汉诺威政府也聘请他担任政府科学顾问。 高斯的一生,是典型的学者的一生。他始终保持着农家的俭朴,使人难以想象他是一位大教授,世界上最伟大的数学家。他先后结过两次婚,几个孩子曾使他颇为恼火。不过,这些对他的科学创造影响不太大。在获得崇高声誉、德国数学开始主宰世界之时,一代天骄走完了生命旅程。 在处理相片的软件photoshop中,有一种菜单叫高斯模糊,这种功能对模糊一些不必要的地方很有作用。高斯生于Brunswick,位于现在德国中北部。他的祖父是农民,父亲是泥水匠,母亲是一个石匠的女儿,有一个很聪明的弟弟,高斯这位舅舅,对小高斯很照顾,偶尔会给他一些指导,而父亲可以说是一名大老粗,认为只有力气能挣钱,学问这种劳什子对穷人是没有用的。 高斯很早就展现过人才华,三岁时就能指出父亲帐册上的错误。七岁时进了小学,在破旧的教室里上课,老师对学生并不好,常认为自己在穷乡僻壤教书是怀才不遇。高斯十岁时,老师考了那道著名的「从一加到一百」,终於发现了高斯的才华,他知道自己的能力不足以教高斯,就从汉堡买了一本较深的数学书给高斯读。同时,高斯和大他差不多十岁的助教Bartels变得很熟,而Bartels的能力也比老师高得多,后来成为大学教授,他教了高斯更多更深的数学。 老师和助教去拜访高斯的父亲,要他让高斯接受更高的教育,但高斯的父亲认为儿子应该像他一样,作个泥水匠,而且也没有钱让高斯继续读书,最后的结论是--去找有钱有势的人当高斯的赞助人,虽然他们不知道要到哪里找。经过这次的访问,高斯免除了每天晚上织布的工作,每天和Bartels讨论数学,但不久之后,Bartels也没有什么东西可以教高斯了。 1788年高斯不顾父亲的反对进了高等学校。数学老师看了高斯的作业后就要他不必再上数学课,而他的拉丁文不久也凌驾全班之上。 1791年高斯终于找到了资助人--布伦斯维克公爵费迪南,答应尽一切可能帮助他,高斯的父亲再也没有反对的理由。隔年,高斯进入Braunschweig学院。这年,高斯十五岁。在那里,高斯开始对高等数学作研究。并且独立发现了二项式定理的一般形式、数论上的「二次互逆定理」、质数分布定理、及算术几何平均。 1795年高斯进入格丁根大学,因为他在语言和数学上都极有天分,为了将来是要专攻古典语文或数学苦恼了一阵子。到了1796年,十七岁的高斯得到了一个数学史上极重要的结果。最为人所知,也使得他走上数学之路的,就是正十七边形尺规作图之理论与方法。 希腊时代的数学家已经知道如何用尺规作出正 2m×3n×5p 边形,其中 m 是正整数,而 n 和 p 只能是0或1。但是对於正七、九、十一边形的尺规作图法,两千年来都没有人知道。而高斯证明了: 一个正 n 边形可以尺规作图若且唯若 n 是以下两种形式之一:1、n = 2^k,k = 2, 3,… 2、n = 2^k × (几个不同「费马质数」的乘积),k = 0,1,2,… 费马质数是形如 Fk = 2^(2^k)+1 的质数。像 F0 = 3,F1 = 5,F2 = 17,F3 = 257, F4 = 65537,都是质数。高斯用代数的方法解决二千多年来的几何难题,他也视此为生平得意之作,还交待要把正十七边形刻在他的墓碑上,但后来他的墓碑上并没有刻上十七边形,而是十七角星,因为负责刻碑的雕刻家认为,正十七边形和圆太像了,大家一定分辨不出来。 1799年高斯提出了他的博士论文,这论文证明了代数一个重要的定理: 任一多项式都有根。这结果称为「代数学基本定理」。 事实上在高斯之前有许多数学家认为已给出了这个结果的证明,可是没有一个证明是严密的。高斯把前人证明的缺失一一指出来,然后提出自己的见解,他一生中一共给出了四个不同的证明。 在1801年,高斯二十四岁时出版了《算学研究》(Disquesitiones Arithmeticae),这本书以拉丁文写成,原来有八章,由于钱不够,只好印七章。 这本书除了第七章介绍代数基本定理外,其余都是数论,可以说是数论第一本有系统的著作,高斯第一次介绍「同余」(Congruent)的概念。「二次互逆定理」也在其中。 二十四岁开始,高斯放弃在纯数学的研究,作了几年天文学的研究。 当时的天文界正在为火星和木星间庞大的间隙烦恼不已,认为火星和木星间应该还有行星未被发现。在1801年,意大利的天文学家Piazzi,发现在火星和木星间有一颗新星。它被命名为「谷神星」。现在我们知道它是火星和木星的小行星带中的一个,但当时天文学界争论不休,有人说这是行星,有人说这是彗星。必须继续观察才能判决,但是Piazzi只能观察到它9度的轨道,再来,它便隐身到太阳后面去了。因此无法知道它的轨道,也无法判定它是行星或彗星。 高斯这时对这个问是产生兴趣,他决定解决这个捉摸不到的星体轨迹的问题。高斯自己独创了只要三次观察,就可以来计算星球轨道的方法。他可以极准确地预测行星的位置。果然,谷神星准确无误的在高斯预测的地方出现。这个方法--虽然他当时没有公布--就是「最小平方法」(Method of Least Square)。 1802年,他又准确预测了小行星二号--智神星的位置,这时他的声名远播,荣誉滚滚而来,俄国圣彼得堡科学院选他为会员,发现Pallas的天文学家Olbers请他当哥廷根天文台主任,他没有立刻答应,到了1807年才前往哥廷根就任。 1809年他写了《天体运动理论》二册,第一册包含了微分方程、圆椎截痕和椭圆轨道,第二册他展示了如何估计行星的轨道。高斯在天文学上的贡献大多在1817年以前,但他仍一直做着观察的工作到他七十岁为止。虽然做着天文台的工作,他仍抽空做其他研究。为了用积分解天体运动的微分力程,他考虑无穷级数,并研究级数的收敛问题,在1812年,他研究了超几何级数,并且把研究结果写成专题论文,呈给哥廷根皇家科学院。 1820到1830年间,高斯为了测绘汗诺华公国的地图,开始做测地的工作,他写了关於测地学的书,由於测地上的需要,他发明了日观测仪。为了要对地球表面作研究,他开始对一些曲面的几何性质作研究。 1827年他发表了《曲面的一般研究》,涵盖一部分现在大学念的「微分几何」。 在1830到1840年间,高斯和一个比他小廿七岁的年轻物理学家-韦伯(Withelm Weber) 一起从事磁的研究,他们的合作是很理想的:韦伯作实验,高斯研究理论,韦伯引起高斯对物理问题的兴趣,而高斯用数学工具处理物理问题,影响韦伯的思考工作方法。 1833年高斯从他的天文台拉了一条长八千尺的电线,跨过许多人家的屋顶,一直到韦伯的实验室,以伏特电池为电源,构造了世界第一个电报机。 1835年高斯在天文台里设立磁观测站,并且组织「磁协会」发表研究结果,引起世界广大地区对地磁作研究和测量。 高斯已经得到了地磁的准确理,他为了要获得实验数据的证明,他的书《地磁的一般理论》拖到1839年才发表。 1840年他和韦伯画出了世界第一张地球磁场图,而且定出了地球磁南极和磁北极的位置。1841年美国科学家证实了高斯的理论,找到了磁南极和磁北极的确实位置。 高斯对自己的工作态度是精益求精,非常严格地要求自己的研究成果。他自己曾说:宁可发表少,但发表的东西是成熟的成果。许多当代的数学家要求他,不要太认真,把结果写出来发表,这对数学的发展是很有帮助的。其中一个有名的例子是关于非欧几何的发展。非欧几何的的开山祖师有三人,高斯、 罗巴切乌斯基,波埃伊。其中Bolyai的父亲是高斯大学的同学,他曾想试着证明平行公理,虽然父亲反对他继续从事这种看起来毫无希望的研究,小Bolyai还是沉溺於平行公理。最后发展出了非欧几何,并且在1832~1833年发表了研究结果,老Bolyai把儿子的成果寄给老同学高斯,想不到高斯却回信道: to preise it would mean to praise myself. 我无法夸赞他,因为夸赞他就等于夸奖我自己。 早在几十年前,高斯就已经得到了相同的结果,只是怕不能为世人所接受而没有公布而已。美国的著名数学家贝尔,在他着的《数学工作者》一书里曾经这样批评高斯: 在高斯死后,人们才知道他早就预见一些十九世的数学,而且在1800年之前已经期待它们的出现。如果他能把他所知道的一些东西泄漏,很可能现在数学早比目前还要先进半个世纪或更多的时间。阿贝尔和雅可比可以从高斯所停留的地方开始工作,而不是把他们最好的努力花在发现高斯早在他们出生时就知道的东西。而那些非欧几何学的创造者,可以把他们的天才用到其他力面去。 在1855年二月23日清晨,高斯在他的睡梦中安详的去世了。

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甚麽是素数?素数又叫做质数,是这样一些正整数(即自然数),除了1和它自身,没有任何其它整数能整除它。例如:2,3,5, 7,11,13,17,......,83,89,97,......等等都是素数(为了任意正整数因数分解的唯一性,数学界规定1不是素数)。

两千多年前的欧基里德,已经证明了素数有无穷多。人们最近发现的已知最大素数是2^74207281-1(即2的74207281次方再减去一,如果写成十进数字,有2230多万位)。 人们之所以重视研究素数,是因为任何自然数(正整数) 都可表示成素数或若干个其它素数的乘积,即素数是构成自然数的基石。例如,100=2X2X5X5,105=3X5X7, 等等。

孪生素数,就是相差刚好等于二的相邻的一对素数。例如,3和5, 5和7,11和13,41和43,59,61等等,都是孪生素数。较大的孪生素数对:(7559,7561),(9767,9769)等等。目前发现的最大孪生素数对是:2003663613X2^195000-1和2003663613X2^195000+1。

孪生素数猜想, 就是猜想孪生素数有无穷多对。数论中凡是涉及无穷的论断, 都需要用数学方法从理论上证明,不能用实际计算去验证, 也不能用超级计算机去验证。孪生素数猜想,和哥德巴哈猜想一样, 都是数论的著名难题,经过很多数学家多年的努力,还未得到解决。

值得高兴的是,中国旅美数学家张益唐,2014年在美国《 数学年刊》上,发表了一篇论文,震惊了世界,论文的最后结论(通过简单的推论及后续的发展)是:如果把孪生素数定义中:相邻的一对素数相差等于2,更改为相邻的一的对素数相差等于常数C (C 是大于或等于2,而小于或等于600的偶数),则孪生素数猜想成立。

为了更清楚解释上述结论,我们引入一些简单符号:把所有素数由小到大排成数列:2,3,5,7,11,..... .,令P1=2,P2=3,P3=5,P4=7,P5=11,.....P24=89,P25=97,......,Pn= 第n个素数,.... 用{Pn}表示素数数列。则{Pn}={2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,......,59,61,......,89,97,101,103,......,7559,7561,......,9767,9769,......}

现在由素数数列{Pn}构造一个新的数列:从第2 项起,每一项与前一项在作成差:P2-P1,P3-P2,P4-P3,......,Pn+ 1-Pn,......,则{(Pn+1-Pn)}是新的无穷数列,则

{(Pn+1-Pn)}={1,2,2,4,2,4,2,4,6,2,6,4,2,......,2,......}.最后,还要引进无穷数列中的无穷子数列概念。例如:自然数列N={1,2,3,4,5,......23,24,25,.....,99,100,101,.....,1000,......,100000,......},它的所有奇数组成的数列{1,3,5,7,9,11,13,......101,103,......},就是自然数数列N的无穷子数列。

总而言之,孪生素数猜想就是猜想无穷数列{(Pn+1-Pn)}={1,2,2,4,2,4,2,4,6,2,6,4,2,......,2,......}之中,存在着无穷子数列:{2,2,2,......,2,2,2,.....} (每一项都是2)

而张益唐得到的成果是无穷数列{(Pn+1-Pn)}={1,2,2,4,2,4,2,4,6,2,6,4,2,......,2,......}之中,存在着无穷子数列:{C,C,C,......,C,C,C,......}(每一项都是C是大于或等于2,而小于或等于600的偶数)。

编辑:何郑燕

(专家:文达,原City University of New York数学教授,科普中国微平台原创首发)

据国外媒体6日报道,文明的兴衰可以用一个简单的方程式预测吗?美国康涅狄格州大学生态学家与数学家彼得-图尔奇给出了肯定的答案。他表示数学可用于预测人类的行为,准确度超过我们的想象。图尔奇指出他创立的方程式能够预测历史趋势,准确度可达到65%。研究过程中,图尔奇利用数学公式预测公元前1500年到公元1500年的人类活动。研究论文刊登在《美国国家科学院院刊》上。他之所以进行这项研究旨在寻找影响文明兴衰的最重要因素。值得一提的是,生态学家采用同样的方式预测野生动物种群的分布。图尔奇在接受《史密森尼》杂志的约瑟夫-斯特罗姆波特的采访时表示:“我一直很喜欢研究历史。我意识到很少有人利用数学手段研究历史,研究一个文明的兴衰。建模和统计等数学手段是任何学科的一个固有的组成部分。”他的研究结果显示军事技术和社会冲突是两个重要因素,可以预测一个国家的兴衰。如果在方程式中剔除这两个变量,图尔奇的方程式预测历史趋势的准确率将只有16%。为了利用手段揭示历史趋势,康涅狄格州大学的研究小组将他们的方法应用于所谓的“文化多层次选择”。研究显示不同群体之间的竞争会促进复杂社会的进化。作为模型的一部分,他们将非洲和欧亚大陆分为几个方块,利用环境因素表示它们的特征。随着时间的推移,这个模型允许军事技术向附近的方块传播。此外,模型还允许一个方块占领附近的方块,即一个帝国进行扩张。图尔奇在接受《史密森尼》杂志采访时说:“说老实话,这种方式的预测准确度远远超过我的预期。谁能想到一个简单的数学模型在预测历史发展趋势时的准确度可达到65%?”你说的是这个嘛?

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