首都经贸大学教授论文发表

参编：《信息经济学前沿与进展》电子工业出版社 2010年3月《中国小城镇现代服务业发展研究》，中国经济出版社，2005.11《合法节税实务指南》，中国物价出版社，2002.10《信息安全动态》，吉林科学技术出版社，2001.3 赵冬梅，电子商务市场价格离散度的收敛分析，《经济学（季刊）》，2008(1) Vol.7 No.2:885~700黄爱白，赵冬梅，B-C网络消费者锁定的实证研究，《经济学（季刊）》，2008(1) Vol.8，No.2:41~52常清、赵冬梅、胡捷帆，CRB对我国CPI价格指数的关系引导性研究，金融理论与实践，2010（10）：3～8黄金、赵冬梅，我国数字鸿沟散敛发展趋势研究，《情报杂志》，2010（9）：56～59赵冬梅、陈柳钦、乔忠，农村富余劳动力转移中介效率的模型分析，《市场与人口分析》，2004（6）：16～19；本文被中国人民大学书报资料中心复印报刊资料F2《农业经济导刊》2005年第4期全文转载。赵冬梅、乔忠，分形市场效率检验，《中国软科学》，2003（8）：130～134黄爱白、赵冬梅，B-C电子商务网站评价指标体系研究，《商业研究》，2006（1）：192~194赵冬梅，电子商务市场通透性研究，信息经济与国民经济增长方式的转变（中国信息经济学会2006年学术年会论文集），2006（7）：311~320赵冬梅、陈柳钦，企业竞争力影响因素的二象空间分析，财贸研究，2005（1）：66～71赵冬梅，网络经济下零售企业的价格竞争，中国管理科学研究文献，466~469, 2006.79乔忠、徐凤琴、赵冬梅，企业纵向联盟的博弈分析，中国农业大学学报（自然版），2005（11）：赵冬梅，商务型电子商务的人才培养，《电子商务》，2007（7）：81~83赵冬梅，电子商务教学的思考与探索，《中国教育科研杂志》，2007（4）：16376～16377郑婷婷，赵冬梅，从资金出入角度分析网站盈利模式，《情报杂志》，2007（12）辛俊华，赵冬梅，我国互联网渗透差异状况分析，中国信息导报，2007（2）盛荣，赵冬梅，农民工农村农民土地置换城市社会保障的改革探索，理论观察，2004（5）：59～61赵冬梅，杨杰，黄爱白，贫富差距与数字鸿沟，安徽师范大学学报，2004（5）：546～550；本文先后被中国信息化领导决策参考白皮书《中国信息界》2005（11）全文转载，后被《中国信息化理论实践文库》收录赵冬梅，期货市场价格形成机理与投资主体行为分析，投资与证券，2002（12）：85~88周清、赵冬梅等，植物声频技术控制技术对黄瓜生长及荧光特性研究，西北农业学报，2010.1陈黎明、赵冬梅，涉农电子商务专业本科生实践教学体系设计，教育教学改革实践与探索，2009.4秦子鹰、周南、赵冬梅，一个基于Agent 的轿车市场自动协商模型，《微计算机信息》2007，Vol（23），8-3：137~138赵冬梅，目标管理中企业目标的确立及其存在的问题，环渤海经济辽望，2003（1）：22～25赵冬梅，从经济组织形式演变看企业实施电子商务的前提，首都经贸大学学报，2002（6）：26~29赵冬梅，我国工厂化农业发展状况和对策研究，经济与管理研究，2002（5）：53~55赵冬梅，电子商务与中国农业，新疆社科论坛，2002（12）：181~182赵冬梅，工厂化农业中经济组织形式的变革，农机科技推广，2002（6）：30~31赵冬梅，电子商务与企业管理制度的变革，中国农业大学学报（社会科学版），2001（4）：41~45赵冬梅，论EC时代企业经营观念的转变，中国农业大学学报（社会科学版），2001（2）：33~37赵冬梅，电子商务中的VPN技术，互联网世界，2000（11）王卫华，赵冬梅，有效市场理论与方法，中国农业大学学报（社会科学版），1999（4）：15~19王卫华，赵冬梅，小城镇发展的自组织机理分析，中国农业大学学报（社会科学版），2000（4）：42~45赵冬梅，住宅楼智能系统需求情况调查分析，城市建筑智能系统，1999（4）：26~30 主持的主要科研项目2005.1-2007.12网络经济下价格离散问题研究，国家自然科学基金，课题主持人2008.1-2010.12村镇劳动力流动跟踪监测与跨区域调控信息技术开发，国家科技支撑计划课题，副主持2003.10-2005.1劳务中介信息系统开发，国家科技支撑计划课题（2003BA808A14）小城镇现代服务业技术研究与开发之子课题，子课题负责人2005.9-2006-12门头沟循环经济发展模式研究与政策建议，北京市科学技术委员会，主持人2004.7-2007.7北京市科技新星计划项目（2004A54），北京市科委2003.6-2004.12北京市信息化门头沟信息系统现状调研及发展规划，北京市科委2003.3-2003.12关于建立国外华人专家权益保护机制的研究，国家外专局2009.7-2010.7 恒讯通企业电子商务运营策略研究，企业委托，课题主持人2009,12-2010.12基于电子商务实践平台的定制化人才培养模式研究，校教务处，课题主持人2000.6-2001.12中国电子商务发展研究，青年教师自选课题2002.8-2003.12网络产品的需求状况分析，企业委托，亨达网络公司2002.8-2003.12云南力量资本运作方案设计，企业委托，云南力量公司作为主要参加人的科研项目2002.3-2005.12 我国农业信息化模式研究，高校博点基金项目, 主要参加人2000.1-2002.12 四川喜德县南瓜加工厂项目可行性研究，四川喜德县委托，副主持2001.6-2002.12 中国粮食流通体制研究，中韩合作项目，副主持2000.8-2001.8 中国农村土地改革问题，中韩合作项目，主要参加人2000.5-2001.5 廊坊澳林园艺养殖公司发展战略研究，公司委托，主要参加人2000.1-2002.1 云南力量发展战略研究，云南力量企业委托，主要参加人本科生: 承担电子商务导论，期货贸易等课程指导学生毕业论文、URP课题以及挑战杯研究生: 承担电子商务案例，电子商务经济学等课程，作为导师每年指导毕业1-2位研究生，1-2位博士生专业学位: MBA的电子商务，期货市场基础等课程所获奖励2010年中国农业大学2010年度优秀教师荣誉称号2010年荣获中国互联网协会建行“e路通”杯第三届（2009-2010）全国大学生网络商务创新应用大赛全国赛区优秀指导老师奖2008年5月荣获中国互连联网协会建行“e路通”杯2007全国大学生网络商务创新应用大赛优秀指导教师奖2006年2月获北京市门头沟人民政府颁发的2002—2005门头沟区特殊贡献专家顾问奖2006年2月负责开发的“小城镇劳务中介信息系统”获软件著作权（BJ3980）2005年6月博士论文《电子商务市场价格离散问题研究》获中国农业大学校优秀博士论文2006年2月论文《贫富差距与数字鸿沟》在首届中国信息界学术大会“中国信息化大奖”评选中被评为中国信息化优秀论文2004年12月项目“条码对国民经济的作用及其发展战略研究”获全国商业科学技术进步奖2004年度中国农业大学本科生“百篇优秀毕业设计（论文）”优秀指导教师奖2002-2003年度被评为中国农业大学优秀教师2003年12月获第四届教学基本基础功比赛分别获学院、学校一等奖和优秀奖2001-2002年度被评为中国农业大学优秀班主任2001年1月，主持的中国农业大学教师自选课题《中国电子商务发展研究》获一等奖1998年9月，中国农业大学管理学院青年教师基本功比赛二等奖

首经贸劳动经济学院博士生毕业条件经济与工商管理学院博士研究生发表论文的规定的基本要求直接采用学校[2005]40号文的标准一和“经济管理学科”的标准二、标准三（其中“高水平期刊”指“附录A”中最后17种期刊，见附录1）。2004年10月25日发布的《关于经济与工商管理学院研究生发表论文的规定》中博士研究生部分同时停止使用。二、免于双盲评审的规定针对学校[2007]314号文“附件”中第一条第2款要求，我院博士学位论文的评审要求如下：⑴ 凡在学校[2005]40号文标准一和“经济管理学科”的标准二、标准三（其中“高水平期刊”指“附录A”中最后17种期刊）的基础上，再增发1篇CSSCI期刊（见附件2）、部分CSCD文章（见附件3）或更高水平的论文，可免于盲评（指学位办送评的2份论文），但学院送评的3份仍用盲评；⑵ 凡符合上述要求，且达到重庆大学研究生院规定的“高水平期刊论文奖”和“科研成果奖”积分标准（30分以上）的博士生的学位论文，学位办送评的2份和学院送审的3份论文均免于盲评。三、全双盲评审的规定针对学校[2007]314号文第一条第3款，要求全脱产第8个学期及以上、非脱产第10个学期及以上未能达到前款规定的相应发表论文标准的博士研究生，如果其在增列学术期刊（见附件4）上发表2篇文章及以上或在增列学术期刊上发表1篇文章、同时在CSSCI期刊或部分CSCD期刊（见附件2、附件3）发表2篇文章及以上的，可向学院学位评定分委员会提出预答辩申请，且实行学位论文全双盲评审（学位办盲评3份，学院盲评2份）。四、关于教师攻读博士研究生的规定本院教师在职攻读经管学院博士研究生，可按上述第一、二条规定处理，但不执行上述第三条的规定。但2002年及以前入学的，仍按入学当年的原规定执行。五、以上规定从发布之日起执行。重庆大学经济与工商管理学院学位评定分委员会

麻宝斌来首经贸是进行学术研究。麻宝斌来首经贸作了主题为《国人社会正义观念及转型》的报告。麻宝斌教授从研究领域出发，全面概述了正义观念的历史演进逻辑，并在此基础上立足于两次全国问卷调查的数据阐释了社会转型期国人正义观念的基本特征，鼓励感兴趣的青年教师和学生进行研究。麻宝斌，首都经济贸易大学教授，博导，吉林省长白山学者特聘教授，曾在美国丹佛大学、克利夫兰州立大学等校做访问学者，兼任教育部高等学校公共管理类专业教学指导委员会委员，已出版专著4部、合著9部，主编或参编教材14部；发表学术论文170余篇。

首都经贸导师发表论文

对外经济贸易大学国际经济贸易学院金融学课程研修班导师刘园，经济学博士，毕业于对外经济贸易大学（UIBE，BJ，P.R.China）和美国国际管理研究生院（AGSIM，A.Z，U.S.A），现任对外经济贸易大学国际经贸学院金融系教授、博士生导师。对外经济贸易大学国际经济贸易学院在学科建设、人才培养、科学研究和国际交流等方面保持着国内领先水平，至今已发展成为一所在海内外有着重要影响和广泛学术声誉的经济、金融与商务综合发展的研究型学院。现设8个系，分别是：国际贸易学系、金融学系、经济学系、国际运输与物流学系、政治经济学系、国际商务与合作学系、数量经济学系、财政税务学系。国际经济贸易学院刘园教授主要研究方向：金融风险管理、金融市场与金融工具、公司金融等。主要出版著作：1、《国际金融》（主编，北京大学出版社，2011年第二版）2、《国际金融实务》（主编，高等教育出版社，2010年第二版，国家十一五高等教育规划教材）3、《国际金融概论》（主编，机械工业出版社，2011年第一版）4、《国际金融风险管理》（主编，对外经济贸易大学出版社，2010年第三版）、5、《金融风险管理》（主编，首都经济贸易大学出版社，2010年第二版）6、《股票期权激励制度系列丛书（7部）》（执行主编，中国财经出版社，荣获“国家人事部2002年优秀科研成果”一等奖）7、《投资学概论》（主编，电子工业出版社，2010年第二版）8、《金融市场学教程》（主编，对外经济贸易大学出版社，2011年第三版）9、《外汇交易与管理》（主编，首都经济贸易大学出版社，2011年第二版）10、《商业银行表外业务风险管理》（主编，对外经济贸易大学出版社，2000年）11、《证券投资基金与创业板市场》（主编，对外经济贸易大学出版社，2001年）12、《商业银行管理》（译著，机械工业出版社，到2011年共完成八版译著）13、《跨国公司金融》（译著，机械工业出版社，2011年第三版）14、《开放的数字化市场》（译著，中国大百科全书出版社，2002年）15、《金融百科辞典》（译著，对外经济贸易大学出版社，2002年）16、《国际贸易谈判》（主编，复旦大学出版社，2008年）17、《国际商务谈判》（主编，对外经济贸易大学出版社，2011年第三版，国家十一五高等教育规划教材，荣获北京市高等教育优秀教材）18、《国际商务谈判》（主编，北京大学出版社，2011年第一版）、19、《国际商务谈判》（主编，中国人民大学出版社，2011年第二版）等主要发表论文：在中国、日本等国发表论文二十余篇。刘园教授主持研究课题：1、“企业管理者激励机制研究”：第一完成人，课题荣获2002年“教育部提名国家科技进步一等奖”。2、近年来承担多项国家部委、大型企业委托的课题，2011年承担国家社科基金研究课题“房地产投资基金在保障房建设中的作用”。刘园教授主讲课程：“国际金融学”、“金融风险管理”、“国际金融管理”、“金融市场与金融工具”、“金融研究前研专题”等。2005年以来，为国家部委、高等院校、大型企业提供专题报告近三百场。社会兼职与活动：世界经济学会国际贸易和投资专业委员会副秘书长、北京市经济学协会理事、亚太研究会常务理事、跨国公司研究会常务理事，并兼任多家政府机构和大型企业顾问。自1999年起担任中央电视台（财经频道、电影频道）、北京电视台（综合频道）等主持人和策划，先后主持栏目《赢家》、《国际双行线》、《佳片有约》等。2011年出版长篇小说《风中的象牙塔》（中国城市出版社）。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：

首都经济贸易大学是一所综合性大学，拥有较为完善的学科体系和研究机构，为研究生提供了多种深造机会。以下是一些可能的深造机会：1.攻读硕士研究生：首经贸拥有多个硕士研究生专业，包括经济学、管理学、法学、统计学等，可以根据自己的兴趣和专业背景选择适合自己的专业进行深造。2.攻读博士研究生：首经贸也拥有多个博士研究生专业，可以在硕士研究生阶段表现出色的学生选择攻读博士研究生，深入研究某一领域的学术问题。3.参与科研项目：首经贸有多个科研机构和研究中心，可以通过参与科研项目，深入了解某一领域的前沿研究进展，提高自己的研究能力和学术水平。4.参加国际交流项目：首经贸与多个国际知名高校和机构有合作关系，可以通过参加国际交流项目，了解国外的教育和研究环境，拓展自己的国际视野和交流能力。总之，首经贸作为一所综合性大学，为研究生提供了多种深造机会，学生可以根据自己的兴趣和专业背景选择适合自己的深造方向。

在北京首都经济贸易大学读研究生可以获得许多深造机会。该校是我国较为著名的财经类高校，有着雄厚的政治、经济学研究实力。首先，该校拥有一支专业的教师团队，他们在经济学、管理学、财政学、金融学等领域都有着深厚的研究底蕴和丰富的教学经验。学生可以通过和导师合作，参与科研项目，从中获得深化学术研究的机会。其次，该校为学生提供了多样化的国际交流和学术合作机会，例如参加海外暑期学校、交换留学，与国内外知名高校开展项目合作。这些机会可以让学生接触国际化、前沿的学术研究成果，并在学习、研究和交流中提升自己的专业素质和综合素质。此外，该校还为学生提供了多种就业实践及创业支持，包括教学实习、企业实践、创业导师指导等，这些实践经验可以帮助学生进一步拓展自己的知识、技能和视野。综上，北京首都经济贸易大学是一所提供丰富深造机会的高等院校，学生可以在该校获得充实、专业、国际化的研究生教育。

首经贸发表论文

第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以及国家相关文件，结合我校实际，特制定本工作细则。第二条首都经济贸易大学按照经国务院学位委员会审批或备案的学科门类及专业授予学位，所授学位分为学士、硕士、博士三级。第三条依据本细则申请学位者，应遵纪守法、品德良好，并具有相应的学术水平。首都经济贸易大学在职研究生报名第二章学士学位第四条我校攻读学士学位的全日制本科生，在我校规定的最高修业年限内，完成教学计划规定的各项学分要求，德、智、体达到毕业标准，经考核合格取得毕业资格并达到下列学术和外语水平者可申请学士学位：（一）掌握本学科的基础理论、专门知识和基本技能。所修全部课程有效考核成绩均达到合格标准且平均学分绩点达到2.0及以上。（二）具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。毕业论文成绩达到及格标准。（三）外语成绩须达到学校规定标准：在校期间（或证书有效期内）非英语类专业本科生学位英语课程成绩达到全国大学英语四级425分及以上，或取得下列成绩之一：雅思成绩5.0及以上；托福成绩65分及以上；英语类专业本科生参加全国专业英语四级考试，成绩合格，或取得下列成绩之一：雅思成绩6.0及以上；托福成绩80分及以上。其他语种亦应达到相应水平。第五条参加辅修专业学习的本科生，主修专业须首先达到主修专业的学士学位授予条件，申请主修专业的学士学位；辅修专业也同时达到辅修专业学士学位授予条件的，且辅修专业与主修专业属于不同的学科门类时，还可以同时申请辅修专业的学士学位。第六条各院（系）根据教务处、学生处下发的通知，审核本院系本科毕业生的成绩和毕业鉴定材料，对符合本办法第四条及有关规定的，经学位评定分委员会讨论通过并签署审核意见，报教务处、学生处复查核对后，提交学校学位评定委员会审议。第七条我校成人培养有专门知识和技能的人才的教育本科毕业生学士学位授予参照《首都经济贸易大学关于授予成人培养有专门知识和技能的人才的教育本科毕业生学士学位的实施细则》执行。第三章硕士学位第八条在我校攻读硕士学位研究生，在职攻读硕士学位和同等学力申请硕士学位的人员，需在我校规定的最高修业年限内通过培养方案所规定的学位课程考试和论文答辩，成绩合格，取得毕业资格或达到研究生毕业水平，并达到下列学术和外语水平者，可申请硕士学位：（一）掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识。培养方案所规定的基础理论课和专业课课程考试成绩不低于70分。（二）具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。学术硕士学位申请人须在攻读硕士学位期间（同等学力人员应在申请学位前2年内），在学校认定的学术刊物上（增刊、论文集不计）至少发表1篇学术论文（要求第一作者或除导师之外的第一作者）；专业硕士学位申请人须在攻读硕士学位期间参加8周以上（含8周）全日制实习，并提交1篇实习报告。实习报告应由相关学院（系、中心）组织专家评审通过。（三）通过国家研究生统一考试入学和推荐免试入学的学术型硕士研究生外语成绩须达到学校规定标准：非英语类研究生学位英语课程成绩达到全国大学英语六级425分及以上，工科照顾专业成绩达到405分及以上，或在校期间（或证书有效期内）取得下列成绩之一：雅思成绩6.0及以上；托福成绩80分及以上；或研究生课程全部修完，单独参加北京市研究生学位英语考试成绩60分及以上。英语类研究生参加全国专业英语八级考试，成绩合格，或取得下列成绩之一：雅思成绩7.0及以上；托福成绩90分及以上。其他语种亦应达到相应水平。（四）以同等学力申请硕士学位人员须参加外国语水平和学科综合水平全国统一考试，成绩合格，并在获得学士学位三年后方可申请硕士学位。第九条硕士学位的考试课程和要求：（一）马克思主义理论课。要求掌握马克思主义的基本理论。（二）基础理论课和专业课。要求掌握坚实的基础理论和系统的专门知识。（三）一门外国语。要求比较熟练地阅读本专业的外文资料，具有一般水平的听说和写作能力。攻读硕士学位人员的学位课考试，按上述课程要求，结合培养方案进行；同等学力申请硕士学位人员的学位课考试由我校统一组织进行。1门学位课考试不合格的，可以补考一次；2门或2门以上学位课考试不合格的不能申请硕士学位。第十条硕士学位论文的基本要求硕士学位论文选题须符合专业培养方向，论文所研究的内容应有新的见解，对学术发展、经济建设和社会进步有一定的理论意义或现实意义。专业学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的职业背景和应用价值，可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理等形式。论文须在指导教师指导下由本人独立完成。硕士学位论文应按照我校规定的基本要求与书写格式撰写，重复率不得高于学校规定的标准。第十一条硕士学位论文评阅申请硕士学位的人员，应在规定的时间内提交学位论文，由指导教师审阅同意，并写出详细的学术评语后，送同行专家评阅，评阅专家应具有副教授及以上或相当职称。学校学位评定委员会在所有申请硕士学位论文中随机抽取一定的比例进行双向匿名评阅，评阅专家为2人，均为校外专家。其余论文由各学院（系、中心）组织论文相关学科的专家评阅，论文评阅专家为2人，其中至少有1位校外专家。评阅专家应对论文写出详细的学术评语，并对可否组织论文答辩提出明确的意见。送出评阅的论文评阅书应全部收回，在全部收回的论文评阅书中如有一名评阅专家持否定意见，应增聘一名评阅专家进行评阅；在全部收回的论文评阅书中如有2名或2名以上评阅专家（含增聘评阅专家）持否定意见，本次申请无效。对通过评阅的论文，评阅专家的学术评语应提交到论文答辩委员会供参考。第十二条硕士学位论文答辩答辩委员会应由具有副教授及以上或相当职称的专家3至5人组成，成员中一般应有1名校外专家。指导教师不能担任答辩委员，并应在答辩时回避。答辩委员会设主席1人，答辩秘书1人。答辩委员会名单由相关学院（系、中心）提出，并在组织答辩前提交所在学院（系、中心）学位评定分委员会备案。答辩委员会以无记名投票方式对是否通过答辩和是否建议授予学位进行表决，经全体成员三分之二及以上同意方为通过。论文答辩应有详细记录，答辩委员会决议应由全体委员签字，报送学位评定分委员会审批。除涉密论文外，论文答辩应当公开举行。第十三条学位评定分委员会定期审查本学科范围内申请硕士学位人员的材料，并进行表决，根据表决结果作出建议授予硕士学位的决议或者不授予硕士学位的决议，确定授予硕士学位人员的建议名单，报送学校学位评定委员会审批。对论文评阅、重复率检查、答辩委员会表决未通过或学位评定分委员会表决未通过者，学位评定分委员会还应再次审议，对是否同意其修改论文、重新提交学位申请进行表决，确定同意重新提交学位申请的人员名单。重新提交学位申请的有效期限为学位评定分委员会审核同意之日起半年后一年内。第十四条学校学位评定委员会对是否同意授予硕士学位进行表决，根据表决结果作出授予硕士学位的决议或者不授予硕士学位的决议。第四章博士学位第十五条我校攻读博士学位的研究生，在我校规定的最高修业年限内通过培养方案规定的博士学位课程考试、预答辩和论文答辩，成绩合格，取得毕业资格并达到下列学术水平的，可申请博士学位：（一）掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。培养方案所规定的基础理论课和专业课课程考试成绩不低于70分。（二）具有独立从事科学研究工作的能力。（三）在科学或专门技术上取得创造性的成果。博士学位申请人须在攻读博士学位期间，在学校认定的学术期刊上（增刊、论文集不计）至少发表3篇学术论文（要求第一作者或除导师之外的第一作者），其中至少2篇为核心期刊上发表的论文。第十六条博士学位的考试课程和要求：（一）马克思主义理论课。要求较好地掌握马克思主义的基本理论。（二）基础理论和专业课。要求掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。（三）外国语。第一外国语要求熟练地阅读本专业的外文资料，并具有较强的听说和写作能力；第二外国语不做具体要求。攻读博士学位研究生的学位课程考试，按上述课程要求，结合培养方案进行。1门学位课考试不合格的，可以重修或补考一次；2门或2门以上学位课考试不合格的不能申请博士学位。第十七条博士学位论文的基本要求博士学位论文选题须符合专业培养方向，论文所研究的内容应当表明作者具有独立从事科学研究工作的能力，并在科学或专门技术上取得创造性的成果，在某一方面有创新性，对学术发展、经济建设和社会进步有一定的理论意义或现实意义。论文须在指导教师指导下由本人独立完成。博士学位论文应按照我校规定的基本要求与书写格式撰写，重复率不得高于学校规定的标准。第十八条博士学位论文预答辩申请博士学位研究生的预答辩，应在提交论文评阅前2个月进行。各专业应成立由3至5名专家组成的预答辩委员会，对拟申请博士学位的研究生进行预答辩，并对论文的进展情况、论文水平，以及论文写作提出修改意见。如预答辩委员会认为博士生不能保证论文写作质量，应推迟论文答辩。第十九条博士学位论文评阅申请博士学位的研究生，应在规定的时间内提交学位论文，由指导教师审阅同意，并写出详细的学术评语后，由学校学位评定委员会组织进行双向匿名评阅，评阅专家应由5名相关学科的教授或相当职称的专家组成，原则上均为校外人员。评阅专家应对论文写出详细的学术评语，并对可否组织论文答辩提出明确的意见。送出评阅的论文评阅书应全部收回，在全部收回的论文评阅书中如有一名评阅专家持否定意见，应增聘一名评阅专家进行评阅；在全部收回的论文评阅书中如有2名或2名以上评阅专家（含增聘评阅专家）持否定意见，本次申请无效。对通过评阅的论文，评阅专家的学术评语应提交到论文答辩委员会供参考。第二十条博士学位论文答辩答辩委员会应由具有教授或相当职称的专家5至7人组成，其中校外专家不少于2人。指导教师不能担任答辩委员，并应在答辩时回避。各答辩委员会设主席1名，应由本学科的博士生指导教师担任；设答辩秘书1名，应具有中级及以上职称，或具有博士学位。答辩委员会名单应由申请人指导教师和所在学科负责人协商提名，并应在组织答辩前报学校学位评定委员会备案。答辩委员会应以无记名投票方式对是否通过答辩和是否建议授予学位进行表决，经全体成员三分之二及以上同意方为通过。论文答辩应有详细记录，答辩委员会决议应由全体委员签字，报送学位评定分委员会审批。除涉密论文外，论文答辩应当公开举行。第二十一条学位评定分委员会应对本学科范围内申请博士学位人员的材料，逐一进行审核，对是否同意建议授予博士学位进行表决，根据表决结果作出建议授予博士学位的决议或者不授予博士学位的决议，确定授予博士学位人员的建议名单，报送学校学位评定委员会审批。对论文评阅、重复率检查、答辩委员会表决未通过或学位评定分委员会表决未通过者，学位评定分委员会还应再次审议，对是否同意其修改论文、重新提交学位申请进行表决，确定同意重新提交学位申请的人员名单。重新提交学位申请的有效期限为学位评定分委员会审核同意之日起半年后两年内。第二十二条学校学位评定委员会对是否同意授予博士学位进行表决,根据表决结果作出授予博士学位的决议或者不授予博士学位的决议。第五章授予学位的其他规定第二十三条在我校攻读学位的留学生和港澳台学生学位授予参照本工作细则和学校国际合作交流处（港澳台事务办公室）的其他相关规定执行。第二十四条除履行经审批并在学校学位评定委员会备案的我校与境外大学联合培养协议约定条款之外，申请学位人员不得以同一篇学位论文向两个学位授予单位提出学位申请。第二十五条对于已经授予的学位，如发现有违规招生、学术不端、舞弊作伪等情况，经学校学位评定委员会核准，予以撤销。第二十六条非授予学位单位的学生向我校申请学位，应根据与我校签署的相关协议，参照本细则执行。第二十七条公告、公示与复议学校学位评定委员会和分委员会的学位授予相关决议应在决议作出之日起5个工作日内予以公告。获得学位的日期以学校学位评定委员会批准之日为准。被批准授予博士学位的名单需公示三个月，公示期自学校学位评定委员会审批通过之日起计算。公示期内无异议的，方可颁发博士学位证书。学位申请人要求复议的，由本人书面申请，提交学校学位评定委员会或分委员会。学校学位评定委员会或分委员会根据各自的权限，对相关情况进行核实、复议，有重大异议的应以会议表决的方式进行复议。复议结果为最终结果。第六章学位评定委员会第二十八条学校成立学位评定委员会，委员会委员一般由具有副教授以上或相当职称的相关学校领导和教学、研究人员20至25人组成，任期3年。学位评定委员会设主任1人，主任由校长担任，副主任2至5人，秘书长1人，秘书长由学校研究生部主任担任。学位评定委员会各分委员会的主任应是学校学位评定委员会的委员。第二十九条学校学位评定委员会委员若因工作变动等原因而不能正常工作，应及时进行相应的调整。学校学位评定委员会调整名单由研究生部提出，经学校学位评定委员会主任会议通过。第三十条学位评定委员会履行下列职责：（一）审查通过申请硕士和博士学位的人员名单。（二）审议通过硕士学位、博士学位的考试科目、门数和其他要求。（三）通过学士学位获得者名单。（四）作出授予硕士学位、博士学位的决定。（五）作出撤销违反规定而授予学位的决定。（六）研究和处理授予学位的争议问题和其他事项。（七）审议通过增列和调整硕士、博士研究生指导教师名单。（八）审议通过学位点设置等学位工作相关的其他事项。第三十一条学位评定分委员会学校学位评定委员会按各学院（系、中心）设置分委员会，分委员会由7至15人组成，任期3年。由学院（系、中心）领导，具有副教授、教授等职称的专家，教师担任委员。分委员会设主任1人，副主任1人。主任应由院长（系主任、中心主任）担任。分委员会成员名单由学院（系、中心）审批，报学校学位评定委员会备案。分委员会委员若因工作变动等原因而不能正常工作的，应及时进行相应的调整，并报学校学位评定委员会备案。分委员会履行下列职责：（一）拟定本学院（系、中心）硕士、博士学位的考试科目、门数和其他要求，报学校学位评定委员会审批。（二）审查通过本学院（系、中心）申请硕士、博士学位人员建议名单，报学校学位评定委员会审批。（三）审查答辩委员会的决议，提出授予学位的建议名单，报学校学位评定委员会审批。（四）学校学位评定委员会安排的其他工作事项。第三十二条学校学位评定委员会和分委员会的表决事项须通过会议进行，会议须有全体委员的三分之二以上出席方可召开，表决以无记名投票方式进行，经出席会议的三分之二以上的成员通过，通过的结果应达到全体成员的半数以上。会议不能采用通讯方式。会议应有文字记录。第三十三条学校学位评定委员会的常设工作机构为学位评定委员会办公室，设在研究生部。学校学位评定委员会办公室在学位评定委员会休会期间，负责处理日常工作。第七章附则第三十四条本细则自颁布之日起执行，《首都经济贸易大学学士学位授予办法（试行）》、《首都经济贸易大学授予工商管理硕士学位工作细则（暂行）》和《首都经济贸易大学授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位的实施细则》同时废止。第三十五条本工作细则由学校学位评定委员会负责解释。

首经贸大学提供了多种深造机会，包括硕士学位、博士学位、研究生课程、研究生课程和研究生课程等。申请深造机会的学生需要满足一定的条件，包括具有良好的学术成绩、良好的英语水平、良好的研究能力和良好的社会背景等。申请深造机会的学生需要准备一份完整的申请材料，包括个人简历、学习成绩单、推荐信、研究计划书等。为了提高申请深造机会的成功率，学生应该尽可能多地参加学术活动，提高自己的学术能力，并且要积极参与社会活动，增强自己的社会背景。个人心得小贴士：首经贸大学提供了多种深造机会，包括硕士学位、博士学位、研究生课程、研究生课程和研究生课程等。申请深造机会的学生需要满足一定的条件，包括具有良好的学术成绩、良好的英语水平、良好的研究能力和良好的社会背景等。申请深造机会的学生需要准备一份完整的申请材料，包括个人简历、学习成绩单、推荐信、研究计划书等。为了提高申请深造机会的成功率，学生应该尽可能多地参加学术活动，提高自己的学术能力，并且要积极参与社会活动，增强自己的社会背景。个人心得小贴士：申请深造机会是一个艰巨的任务，需要学生付出大量的时间和精力，但是如果学生能够坚持不懈，最终会有收获。申请深造机会是一个艰巨的任务，需要学生付出大量的时间和精力，但是如果学生能够坚持不懈，最终会有收获。

首经贸论文发表

首都经济贸易大学是我国著名的经济学院之一，这里提供了多种深造机会供学生选择。以下是其中的一些：1. 研究生教育：首经贸设有多个研究生院，涉及经济、金融、管理等领域。通过攻读硕士或博士学位，学生可以深入学术领域，为自己的职业发展打下坚实基础。2. 同等学力硕士教育：此项教育适合已工作多年，但未能获得正规学历的人群。在此平台上，学生可以通过考试获得同等学力硕士学位，提升自己的学历水平。3. 职业培训：首经贸的多种职业培训课程，如会计、财务、税务等专业技能的培训，为学生提供了更加实际的职业技能培养方案。4. 学术交流：首经贸邀请来自世界各地的学者和企业高管，为学生提供宝贵的学术交流机会。学生可以与这些专家进行沟通，拓展自己的知识面和人脉。总的来说，首经贸提供了多种选择，无论是想在学术界深造还是想学习职业技能，学生都可以找到合适自己的方向，获得更好的发展机会。

你好你的文章要是很好很好的话最权威得nature和science 祝你好运……

大学教授都会发表论文吗

论文，一般都是为了解决某个问题而做的深入研究之后再期刊上发表学术文章。对于搞科研，做学术的大学老师来说，发表论文是再熟悉不过的事情了。但每一年到高校教师评职称的重要时期，对于大学老师来说，那真的是心中永远的痛。在省部级核心期刊，大学学报，甚至SCI上发表论文，而且有篇数的限制，是每个大学老师晋升讲师，副教授，教授的必经之路。有些大学老师为了能够把职称评上去，通宵达旦地做实验，都在长年累月地付出，就是希望能早点发文章，在有些期刊上发表论文还要付费才能发表。特别是一些国外的期刊，大学老师发表论文之后，达到目的了，一般很少再去看，甚至可以说不看了。这样发表论文的意义何在呢？多少老师为了论文发表，为了职称的晋升愁白了头发。论文发表后，往事不堪回首，自己都不愿意去看了，同行也很少去看。其实这样的发表论文，真正的学术研究的价值达不到的，只是为了发表论文而发表论文，真心希望职称评审制度能改改，不以论文多少论英雄。

多年来，在学术期刊尤其是核心期刊上发表论文，一直是高校、医院等单位评职称、晋升、评奖以及研究生毕业的必要条件。巨大需求催生无形的产业链。论文代写、代发、抄袭，中介机构猖獗，期刊乱收费等乱象严重，期刊版面费甚至脱离灰色地带，成为明码标价的“惯例”。四川大学博士后小杨说，如今向期刊“进贡”版面费已是行规，不给的话杂志社就不发或长期拖稿。联系期刊无门怎么办？一大批真假难辨的中介活跃在网上，“几乎垄断了期刊发表渠道”。半月谈记者走访了两家知名的论文代理公司，其中一家公司的工作人员介绍，该网站可负责职称评定所需论文、专利乃至教材、著作的发表和署名。另一家公司的工作人员称，他们与杂志社编辑有直接合作，还可安排专人修改论文，确保顺利发表。要发核心期刊，需先付一半定金。据半月谈记者多方了解，走中介渠道发表论文几乎是明码标价。普通期刊每版费用数千元，部分核心期刊每版三四万元，甚至达到五六万元。重庆某高校李老师坦言，为了评职称，他曾与一中介谈妥并交付1万元，以求在某期刊上发表文章，其中4000元为期刊版面费，其余是中介费。“约好次年9月出刊，但杂志社临出刊时说论文有问题，不能发表，言外之意是要更多钱。”在这个看不见的“买方市场”上，学者的职衔也被期刊挑三拣四。“什么职称、是否有基金项目……得是博士、副教授，有省级以上项目，才能勉强送审，否则要交很多钱，专科院校的教师就更难发文章了。”东北一所职业院校的林老师说。采访中，多位年轻学者表示，由于初出茅庐、名气不显、论文引用率不高，他们的论文越来越难发，有些刊物只发正教授的文章，副教授都无可奈何，有些刊物明确规定不发硕、博士论文。迫于评职称或毕业的压力，他们只能跟导师或其他专家一起署名发表，或自己联系代理。

首先，各省市即各级各类的高校在职称评定的条件上是不尽相同的。大体上是职称越低，要求越低，职称越高，要求越高。

其次，高校教师评职称分两类：教学型教师和教学科研型教师，教学型教师主要针对的是基础部的教师，即学校通用型课程和部分通用选修课程的教师，如大学英语（非专业英语）、邓论、马列、科学社会主义理论、体育（非专业体育课）等课程的教师。教学科研型教师，即专业课教师，也就是各个系里的专业基础课和专业课程的教师。这两类教师的职称评审的要求也不一样。一般来说，教学型教师的职称评审要求要低于教学科研型教师。

再次，重点高校与一般性高校、211院校与非211院校、综合性大学与高职院校等的职称评审指标和条件也不完全一样。北大、清华等一类院校评教授的难度要远远大于一些高职院校。同样是教授，北大、清华、浙大、复旦、南京大学、天津大学、南开大学等校的教授可以说是货真价实，而一些高职院校、地方政府自办高校的教授的水平可就参差不齐了。

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大学老师没有论文，怎么去教学生，老师对某专科都要相当的理论认知，论文是非写不可，否则当不了大学老师