贵州大学研究生发表论文
会影响博士的成就，也会影响博士论文的发表，还会影响博士的考核，也会影响博士的水平，会影响博士的数量，这些都是会对博士产生的影响。
马克俭大半生都在贵州，真可谓有缘更有情。1933年10月22日，马克俭出生于湖南岳阳。少年时逢战乱颠沛流离，逃难中，马克俭来到贵州，先到遵义、后到贵阳。恰逢当时的贵阳一中招生，马克俭便参加考试，随后在贵阳一中初中部度过了相对平静的3年时光。初中毕业后，他回到湖南老家。冥冥中或有天意，1958年马克俭从湖南大学毕业，分配到当时刚刚建校的贵州工学院任教。就这样，马克俭重回贵州并在贵州工学院扎下了根。50年弹指一挥，从贵州工学院到贵州工业大学、贵州大学，马克俭亲历了那一代科技工作者的酸甜苦辣，也见证了贵州50年来的沧桑巨变。20世纪80年代后期，马克俭开始在空间结构领域崭露头角，不少省外高校或高薪求贤的公司向他伸出橄榄枝，马克俭都一一婉言谢绝。离开，会有更好的工作环境，更多的科研经费，更高的生活待遇，但马克俭忘不了这片在战乱时期给予自己3年养育的土地，舍不得自己奉献了几十年的大学，更放不下自己在贵州的事业。这片土地欠发达、欠开发，但他知道自己的根已深深扎入贵州高原，并融为一体。 1976年文革结束，被迫虚度10年光阴的马克俭既在思考也在徘徊。邓小平的一句话重新激发了马克俭胸中的抱负和力量——“知识分子是工人阶级的一部分”，这就是说，知识分子不再是臭老九了，既然是工人阶级是国家的主人，就应该对国家做贡献。带着朴素的想法，马克俭开始涉足当时国内刚刚起步的空间结构研究领域，并逐步把自己的研究运用于实践，注重将成果转化为现实生产力。至今他还感慨地说：“没有党中央的拨乱反正，没有小平同志的思想解放，我们国家就没有今天的辉煌。”人的创造天赋像火花，可以熄灭，也可以绚烂燃烧，而迸发出科学之光的方法只有一个，就是劳动，劳动，再劳动。马克俭始终坚信，勤奋是成功的秘诀。除了必要的学术活动，他的时间基本上是在自己的空间结构研究所度过的。研究所有一个不成文的规定，周六照常上班，可他自己星期天也很少休息。年逾古稀的他，工作起来却不输给年轻的弟子。兢兢业业的专业精神潜移默化影响了他的研究生，很多学生毕业后仍然保持着周末加班的习惯，从他那里，学生们学到的不仅仅是知识，更是勤奋、严谨的工作态度。当一个人全身心投入某项事业中，就会淡化甚至忘记物质享受，马克俭就是这样的人。熟悉他的人都知道，一件衣服他要穿好几年，手机也是过时的老款式，吃饭常常是随便解决，妻子不在家时，自己煮碗面条匆匆吃下，放下碗又投入到忙碌的工作中。“别人是为生活而工作，而马老师是为工作而生活”这是学生对他的评价，也是他生活的真实写照。众所周知，自然科学研究需要设备和资金，但马克俭却很少向国家、向学校要经费，原来他有自己的秘诀，就是产、学、研结合，使科研成果转化为现实生产力，通过成果转化获得必要的科研经费。他的理念是：搞科学研究不能停留在书本上、论文上，而是要把成果转化为扎扎实实的生产力，这才是科学研究的根本目的和真正乐趣。1985年，马克俭的成果首次应用于贵阳市花溪区一所疗养院的食堂修建工程中。从那以后，他的作品一个接一个：东北最大的超市“长春欧亚商场”、成都新世纪国际会展中心展览馆、贵阳最高的超高层五星级凯宾斯基酒店、贵阳世贸广场、大十字环形人行天桥、青海省西宁市劳动大厦、新疆自治区库尔勒市国际购物中心，从北到南从东到西，他的创新成果频频运用到各地的高楼大厦上。1985-2007年，在贵州、四川、广东、广西、湖南、安徽、青海、新疆、吉林、河南、上海、深圳等10余个省(区、市)，他的新型空间结构体系在实际建筑工程中运用达100多万平方米，节约建设资金上亿元。其中，成都新世纪国际会展中心项目节省工程投资1310万元；贵阳世贸广场获“中国楼盘创新大奖”、“CIHAF04年度中国最佳写字楼”等荣誉。2003年，马克俭仅以一票之差落选中国工程院院士，这丝毫没有影响他在自己醉心的领域里不断攀登、不断创新。他相继发明了“大跨度新型张弦空间桁架结构”、“大跨度短撑杆新型张弦桁架结构”、“大跨度屋面斜拉式双层预应力平板型网架结构”等6种预应力钢网格体系，并应用于新型大跨度屋盖结构中。2007年增选院士的答辩中，当马克俭完成自我陈述和提问答辩后，一位评委院士走上来与他握手说：“马老师，你的成果真的是实实在在，扎扎实实，不容易！不容易！” “我这个人，最大的爱好就是喜欢动脑子，喜欢摸索新的东西。”不断挑战传统观念、创造全新的空间结构技术已经成为马克俭的爱好。对于技术创新，马克俭有自己的想法：创新不是赶时髦凑热闹，只有结合本地实际的技术创新，才是真正有用的创新。贵州是一个相对贫困落后的省份，在贵州搞建筑科学，最大的追求就是用最少的钱盖最好的房子。贵州多山区多山地，导致建筑工程中的钢网架结构造价比钢桁架结构还高；此外工业与公共建筑中，18-30米跨度的建筑占大多数。为此，上世纪90年代，他研制开发了“钢筋混凝土空腹网架结构”和“钢筋混凝土空腹夹层板楼盖结构”、“现浇混凝土空心大板楼盖结构”等大柱网、大跨度新型钢筋混凝土空间网格结构；这种新型空间结构，既满足大开间、大柱网、灵活划分房间的需要，又实现了安全合理、低造价、低成本目的。在全省推广使用，取得良好的经济效益和社会效益。马克俭不仅勇于创新，也善于创新。他的设计有三条原则：一是结构受力体系简洁合理且造价低廉，二是承载方式安全可靠，三要兼顾建筑物的美观大方。前几年，当他发现湖南省某专利技术的缺点后，通过反复试验，他提出了相关楼板的精确分析方法——矩形网格板法和实用分析法，并获得国家专利。该成果应用于“贵阳世贸大厦”，节约工程造价2000万元。这项拥有自主知识产权的专利技术，既有普通大板结构的建筑功能，还有降低屋高的优点，现已通过全国知名专家论证，建议大面积推广使用。面对国内外建筑业新兴科技，马克俭既注意吸收又不盲从。2003年底，应邀参加四川省重点工程“成都新世纪国际会议中心”大跨度钢结构工程投标时，他所领导的科研团队经过周密论证，放弃了呼声正高的日本某大学开发的张弦梁结构专利技术，而采用该省省长基金项目“大跨度下弦管内预应力空间管桁架结构”参加竞标。国内设计大师、权威专家组成的技术评定组最后评定，马克俭团队提出的方案排名第一，一举中标，2005年该工程建成使用。 涉足空间结构领域20多年，马克俭带领研究生团队，撰写专题研究报告十多本(近110万字)，在国内外发表论文100余篇，出版专著4部，地区规程和国家规程各一册；先后有30多项科研成果通过设计转化为实际工程，多项原创性科研成果通过工程实践应用实现了产业转化。以主持人身份获国家科技进步三等奖1项，贵州省科技进步一等奖2项，建设部科技进步二等奖1项，贵州省科技进步一等奖2项，二等奖1项，建设部科技进步二等奖1项，中国钢协科技进步二等奖1项，贵州省科技进步三等奖6项。1996年至2006年获国家实用新型专利及发明专利共计59项，全国发明展览会金牌奖2项、全国创造发明竞赛一、二等奖各1项、香港柏灵顿(中国)教育基金会第四届孺子牛金球奖1项，其他奖项合计76项；1999年获全国劳动模范称号及“五一”劳动奖章，两次获贵州省劳动模范称号及“五一”劳动奖章；他还培养出30余名硕士、博士，有的学生已经成长为教授、省管专家，形成一支老中青结合的学术梯队。现年74岁的马克俭精神矍铄，他仍然亲临施工现场检查指导，继续在贵州大学培养研究生，全然不顾自己已超龄服务8年。近年来，面对贵州省经济加快发展所带来的环境问题，马克俭又瞄准新的目标，提出“磷石膏位模板的密肋式剪力墙结构”方案，把省内两大磷矿基地生产磷酸的工业废渣变废为宝，使其成为建筑工程的主材和辅材，既降低工程造价，又保护青山绿水，契合推进“自主创新”和“生态文明”的国家战略。中共贵州省委书记、省人大常委会主任石宗源为马克俭教授当选中国工程院院士庆祝会发去贺信：“马克俭教授当选中国工程院院士，这既是马克俭教授的光荣、贵州大学的光荣，也是全省人民的光荣……希望全省科技工作者特别是中青年科技工作者向马克俭教授学习，学习他扎根贵州、无私奉献的精神，学习他开拓创新、刻苦攻关的精神，学习他严谨治学、教书育人的精神，为早日改变贵州欠发达、欠开发的面貌贡献智慧和力量。”“当选院士既是荣誉更是责任。”马克俭教授在庆祝会上说，“院士只是科技工作者队伍中的普通一员，没有任何特权，今后自己更要承担起促进科技创新的重任，踏踏实实地回报贵州人民。”
引言：对于很多人的学术之路来说，他们除了本科毕业之后还可以去到考取研究生甚至去继续的读博士。所以说博士这个毕业要求是非常高的，而上交和贵大等多所高校已经宣布要取消博士论文发表要求，那么这样的一个举措会对博士培养有哪些影响呢？
因为对于很多博士来说，他们在毕业时有一个重要的考核依据，就是自己的论文发表数量，这个论文不是说随便在哪个地方发表论文就行了，一定要在国际期刊上，而且能够有学术界承认的期刊上进行发表论文，不光要发表一篇，还要发表多篇。这就导致很多博士在读博期间的压力非常大，而且读博的时间非常长，大部分的博士都不能按期，很多都要延期。如此这样的机制是非常不利于博士的发展的。所以说就有很多大学在这个时候痛定思痛，决定改善博士的学术情况，不要求博士只按照自己所发表的论文数量的判定能不能毕业了。
实际上有很多高校之所以选择按照博士发表论文的数量来判断他能不能毕业都是为了让自己的评价标准更加的简洁，如果说取消了发表论文的要求，那么就意味着对于公式的考核标准更加多样化，很多国外的博士生导师决定了博士能不能毕业，只要博士生导师觉得博士做的东西可以那么博士就能够毕业了，而上交和贵大虽然说取消了博士论文发表的要求，但是也对博士的毕业提出了一些规范，是希望不是做出一些好东西的，而且是具有一定创新性的，如果说不发表论文的话，那么也应该拿出成绩来。
只要博士的毕业标准，不是看他发表的论文好不好，不为论文论。那么之后博士的发展方向以及各种各样的新型人才就会出现，这其实是有好处的，不过还是要靠各个学校设定相应的制度来进行补充。
会影响到之后的学业，并且也会影响到之后的教育方式，而且不利于博士的培养，也会出现很多教育方面的问题，并且也会引起很多博士生的不满。
贵州大学研究生论文发表
会影响到博士生之后的发展，会出现各种压力，毕业的模式会多样化，而且也会影响到考核的情况，影响博士的水平，并且也会影响到之后博士生的数量。
不是，是统计源
申请博士学位的论文须全部盲评。研究生学位论文是研究生研究能力和学术水平的集中体现。为保证我校研究生学位论文质量，加强学位论文的监控与管理工作，根据《教育部办公厅关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》（教研厅[2019]1号）及学校有关规定，现将2019年上半年博士、硕士学位论文盲评工作的有关事项通知：2019届学术型硕士研究生、专业型硕士研究生全部盲评。盲评论文在评审前必须完成学位论文查重检测工作。博士、硕士学位论文在提交盲评论文前，需自行到贵州大学图书馆进行论文查重检测，同时向学院提交检测报告原件。1、博士学位论文由学位办组织安排，送教育部学位与研究生教育发展中心盲评。每篇博士学位论文由教育部学位与研究生教育发展中心组织三位专家对其进行通讯评审。2、2019届学术型硕士研究生和专业学位研究生的论文评阅或盲评均由学院组织安排，必须从研究生综合管理系统里进行抽取，未经系统抽取视为本环节无效。每篇学术型硕士学位论文送两名评阅专家评阅。原则上应将学位论文寄送到省外具有相同学科专业博士学位授予权的高校或科研机构评阅。学位论文评阅人须具有相应学科专业研究生导师资格。
（一）中国古代美术史研究1. 《后画录》作者释彦悰及其绘画美学思想与批评观，《广西大学学报（哲学社会科学版）》2007年第3期。2. 徐渭《四书绘序》探讨，《美苑》2002年第2期。3. 徐渭“学竹于春”考，《美术&设计》2005年第4期。4. 徐渭“中岁学画”说考，《美术研究》2007年第3期5. 徐渭《赠送马先生序》的意义，《吉林艺术学院学报》2006年第3期。6. 徐渭流传画作疑伪考，《巢湖学院学报》2006年第3期。7. 徐渭绘画交游考，《中国美术研究》2006年第2期。8. “青藤书屋”及徐渭别号考，《美术观察》2007年第5期。9. 嬉笑怒骂的抗争精神——徐渭绘画意象综论之二，《齐鲁艺苑》2006年第3期。10. 独立不羁的傲岸人格——徐渭绘画意象综论之三，《新疆艺术学院学报》2007年第2期11. 王时敏早期画风探析，《中国艺术教育》2005年第3期。12. 王时敏中期画风探析，《中国艺术教育》2005年第4期。13. 王鉴绘画分期探析，《云南艺术学院学报》2005年第4期。14. 王原祁的艺术思想及其画风创新，《美苑》2006年第4期。15. 吴历的心路历程及其绘画艺术，“文化·艺术·宗教：吴历及其心路”国际研讨会（2003年）宣读并发表于研讨会论文集Culture，Art，Religion，Wu Li（1632-1718）and His Inner Journey，Macau Ricci Institute Studies（3），2006，9。16. 吴历绘画艺术探析，《齐鲁艺苑》2006年第3期。17. 摹古大师：王石谷绘画艺术论析，《美苑》2006年第6期。18. 集其大成：王石谷对唐宋元明四朝山水画的总结，《贵州大学学报·艺术版》2007年第1期。19. “当代画圣”：古典山水画的巅峰——王石谷绘画艺术论，《贵州大学学报·艺术版》2006年第2期。（二）现当代美术研究20. 20世纪中国的圣像运动，《激情岁月》，广西美术出版社2003年10月。21. 超越实验——20世纪90年代以来的中国当代艺术，《神州交流》2004年第1卷第3期。22. 中国画的创新与发展，《深圳特区报》2002年11月18日B6版。23. 中国画的多元探索，《深圳特区报》2003年3月30日B2版。24. 创造传统，《艺术探索》2003年第2期。25. 岭南画风的当代趋向，《关山月美术馆2001年鉴》，关山月美术馆出版，2002年。26. 西部，西部，《深圳特区报》2002年4月1日B6版。27. “撑着”的精神体验，《深圳商报》2004年4月5日C2版。28. 为文化立市添墨加彩——关于深圳美术文化的对话，《深圳特区报》2004年4月11日B6版。29. 从关山月的风俗画谈“时代精神”，《新疆艺术学院学报》2005年第4期。30. 胸中云水笔中翻——陆俨少画序，《凌云健笔意纵横》，关山月美术馆出版，2003年。31. 春风又绿江南岸——宋文治江南绘画论，《美苑》2005年第4期。（三）美术理论探讨、美术馆学、美术教育与教学研究32. 当代中国画的逻辑思考，《水墨研究》2003年第5期。33. 当代艺术中的道德问题，“当代中国道德状况研究”学术研讨会（2005年）宣读并收入研讨会论文集《和谐社会的伦理审视与道德建构》，广西人民出版社，2006年。34. 没有终结的艺术史，《美术报》2001年2月10日16版。35. 美术学学者关心什么？，《书画艺术》1999年第2期。36. 传统、批评、考级，不休的世纪话题，《书画艺术》1999年第4期。37. “水墨与都市”二题，《关山月美术馆2000年鉴》，关山月美术馆出版，2001年。38. 无法摆脱的都市境遇——古今一也，《书画艺术》2000年第3期。39. 艺术的底线是什么？，《深圳特区报》2002年3月4日B6版。40. 美术馆vs.后现代：困惑与抉择，《美苑》2002年第6期。41. 美术展览策划意图及其实施，《画廊》2001年第1-2期合刊。42. 浅谈美术馆的展览及其策划，《关山月美术馆2000年鉴》，关山月美术馆出版，2001年。43. 美术馆里的沉思，《深圳美术馆2001》，深圳美术馆出版，2002年。44. 由重专业技能转向重综合素质，广西区高教学会2005学术年会宣读，《艺术探索》2006年第3期。45. 美术史教学层次与教材编撰，《美术&设计》（南京艺术学院学报）2007年第3期。46. 美术史教学法评议，《美苑》2007年第5期。（四）当代艺术批评47. 气韵兼胜——阮荣春画评，《画刊》2006年第6期。48. 黄格胜：新时期广西美术的卓越代表，《艺术探索》2005年第1期。49. 超越自我，《中国美术研究》2006年第1期。50. “漓江画派”的开山之作，《广西日报》2005年7月26日第11版51. 黄格胜：漓江画派的领军人物，《广西日报》2006年3月10日第11版52. 一溪寒水出秋山——张复兴画评，《艺术探索》2005年第3期。53. 图像的意义——雷务武版画艺术论，《艺术探索》2005年第2期。54. 窗内窗外：一个唯美主义画家的视域，《艺术探索》2006年第1期。55. 趣味悠长，《艺术探索》2006年第1期。56. 摇滚乐歌手与国画家——梁耀的画读后，《广西日报》2005年1月11日第11版（五）美术普及专栏（1）西方后现代绘画专栏57. 意大利的超前卫艺术，《深圳商报》2003年5月25日B8整版。58. 美国的新形象绘画，《深圳商报》2003年6月15日B8整版。59. 英国的新精神绘画，《深圳商报》2003年7月6日B8整版。60. 美国的新装饰绘画，《深圳商报》2003年9月14日B8整版。61. 美国的涂鸦艺术，《深圳商报》2003年11月17日C2整版。62. 德国新野兽绘画，《深圳商报》2004年2月16日、2月23日C2版。63. 法国的自由形象绘画，《深圳商报》2004年3月8日C2整版。64. 美国的新抽象绘画，《深圳商报》2004年3月15日C2整版。（2）大师百年专栏65. 最坚定的印象派大师——毕沙罗百年祭，《深圳商报》2003年11月24日C2整版。66. 俄军事绘画大师魏列夏庚，《深圳商报》2004年3月29日C2版。67. 他守候敦煌50年——纪念常书鸿诞辰100周年，《深圳商报》2004年4月19日C2整版。68. 油漆工画成抽象画派大师——德库宁诞辰100周年，《深圳商报》2004年4月26日C2整版。69. 血泪铸就民族史诗——纪念蒋兆和诞辰100周年，《深圳商报》2004年5月10日C7整版。
贵州大学生发表论文
● 硕士研究生毕业（在职，学位）：需要在核心刊物发表两篇论文。● 晋升中级职称（讲师，工程师）：需要本专业或相近专业论文三篇，公开发表，省级刊物● 晋升高级职称（高讲，副教授，高工，副高）：需要本专业或相近专业学术论文五篇，公开发表，三篇国家级刊物，两篇省级刊物如果名额有限，需要核心刊物发表几篇联系我吧！
要看那个校刊对文章的要求程度。期刊分为：正刊、专刊、增刊、套刊。有国家级期刊、省级期刊、核心期刊。新晨网里面就有相关知识。也有很多的期刊、文章。你可以看看相关的！
论文内容具有创新性；按校刊格式要求来写；投稿；审稿通过；正式发表。
兰州大学研究生发表论文
看地方的了，跟学校有关
北京多学校都用学校越破越要求发论文才行
我浙大和山大学朋友都没规定发论文才能给毕业
确定论题，要有价值、有真实性。然后查阅文献，再次确定你要研究的论题。这一步主要是启发你的研究思路，同时避免你要写的主题别人已经发表了。最后动笔写，要注意表述。发表的话可以直接投稿给出版社，也可以在网络上找中介。不知道你是想问哪一个方面的问题？职称讠仑文发表和其他地方比较也是大同小异，因为每个地方的要求都会不点不一样，一般都是在字符数、发表期刊的级上，至于职称论文格式什么的都是差不多的，当然内容的话肯定是和自己的工作是相关的，因为你是评职称呀！如果你还有不懂得，白杜 输入“壹品优”再输入“刊”咨询下，听说那个网站不错
复旦大学日前出台规定，从2011年入学的三个院系所开始试点，硕士生无须在核心期刊发表文章、博士生在核心期刊上发表2篇文章（原为3篇）即可毕业，一改多年来实行的一定要在核心期刊发文章才能毕业的规定。我想就自己十多年从事研究生培养、多年从事《敦煌学辑刊》编辑的经验，对此发表一点看法。编辑不胜其扰我的观点是，首先，最好不要将在校期间是否发表学术论文作为研究生毕业的硬性规定；其次，博士生和硕士生不要用统一尺度要求，博士生可以将发表学术论文作为毕业条件之一，硕士生最好不要求发表论文。硕士生一般研究水平不高，撰写的学术论文多为概论性或者综述性的，很难进入学术圈关于学术前沿问题的探讨，也有许多论文是重复性研究，将他人研究成果进行二次加工后发表者不乏其人。作为期刊编辑不胜其扰。因为，第一，要对很多论文进行甄别，看其是否已经发表过；第二，考察研究成果是否有雷同现象；第三，核查学术观点和论文内容有无抄袭现象。多数人情稿就是从这个层次来的，有些硕士生凑合出一篇论文，害怕发不了，就将导师名字挂上，有些告诉导师，还有很多没有告诉导师，对编辑造成误导，使得他们既担心淹没一个高水平的研究成果，同时又害怕陷入抄袭门中纠缠不清。学术杂志成博士生培养者目前各个学校对此标准不一，有权威期刊要求，也有核心期刊要求。兰州大学原先要求必须在权威期刊发表，以历史学为例，就是《中国社会科学》、《历史研究》、《考古学报》，后来增加《中国史研究》、《中国边疆史地研究》、《世界宗教研究》等，还是解决不了问题，又规定在以上权威期刊发表1篇或者在核心期刊上发表3篇。最近又改为，在CSSCI来源期刊各大类的前60%发表3篇或者前30%发表1篇。我认为这是不合理的，实际上无形中将博士生培养权给了各杂志的编辑们。博士生能否毕业取决于学位论文的撰写水平，而不是发表论文杂志的级别，最好的做法是不要拘泥于级别，在送审博士论文的同时或之前将博士生在校期间的学术成果送审，只要达到标准就可以，甚至一些好的博士学位论文，没有前期发表成果，通过严格的送审程序，照样可以毕业。人才培养是老话题博士生的培养质量取决于导师指导水平、博士生的悟性和单位学术氛围。导师指导水平是第一位的，指导水平不是导师的研究水平，很多专家很优秀，却指导不出像样的博士生，当然，没有水平的导师绝对指导不出优秀的博士。另外，理科的实验室模式不能用到人文社会科学领域，文科导师和博士生的关系只能是师生关系，绝不能像理工科那样是老板和员工的关系，成果也不能混在一起署名。导师是博士生进入该领域的引路人，导师将以最短的时间引导博士生进入该学科前沿领域，根据学生的研究水平、能力和知识领域制定一个研究课题。导师要善于发掘博士生的潜质，做到身教、言教一致，鼓励优先，提高学生的自信心。博士生的悟性和用功程度也是培养关键，没有悟性的博士生很难培养，而有悟性不用功的博士生也培养不出高水平。悟性是博士生创新的基本条件，用功是博士生培养的最低要求。让他们融压力、动力和信心为一体，这样不需要硬性要求，也会产出优秀成果。（作者单位：兰州大学敦煌学研究所）
要求。全国大学英语四级考试成绩不低于425分，并以第一作者在公开出版的学术刊物发表论文一篇。
兰州大学论文研究生发表
要求。全国大学英语四级考试成绩不低于425分，并以第一作者在公开出版的学术刊物发表论文一篇。
夏天冰箱调到几档最冷
我是一个初中兰州大学新闻与传播。这是老师给我们的信息通常是类，如下： 1。不应该因为你们两个人看不起你，这一切都取决于结果，成就硬道理。说，即使是复旦大学新闻或全国人民代表大会本科大学本科期间没有学习的结果，一个玫瑰色的，我认为他或她甚至还远不如自己的学校毕业的测试，是游戏的。 2。很好的测试总是相对的，没有看到一个很好的测试，那个也好今年考试的最后一年，没有看到另一大学的一个很好的测试被认为是一个很好的测试。整体而言，这似乎是专硕比掌握好测试。 3。必须学习英语，最好的6。英国国家量，不住院储备。新东方英语找到它。 绝对没有学校或医院的考研辅导班，老师都忙着与学校和其他的东西没有时间做。这个国家的政治，我觉得你可以考虑的报纸。但专业课程并不需要它，不多，每所学校要测试的专业不喜欢它。新闻学概论，新闻理论，中国新闻史，外国新闻史，传播什么，你应该也有类似的课程，总之，这些课程一般都是二手书全国人大。这些只能死记硬背，不采取任何机会，我们在四年内，老师说，考研是这些教给我们一本书。当然，有些还活着。您可以去看看人民日报，新华社，关心时事，去实践。然后看的书，理论等四大理论的媒体，自由交流的无奈。尽可能看的书，它不限??于新闻，经济和政治历史的行。 大二开始考虑，如果你真的行动一定会成功。
这些论文的水平都是比较高的，普通的本科生想要完成这样的水平的论文是非常困难的，必须有想法，还有非常扎实的基础。