东华大学本科生论文发表
东华大学论文70分学位能过。根据查询相关公开信息显示，东华大学毕业论文要70分才能拿到学位证。
根据相关文件规定，现将2017届全日制专业学位硕士研究生(下文简称硕士生)学位论文“双盲”评审及答辩等相关事宜安排如下。下面，我为大家提供东华大学关于二○一七届全日制专业学位硕士研究生学位论文答辩、“双盲”评审及文字重复率检测的 通知 ，全文如下：一、学位论文答辩2017届硕士生学位论文答辩应安排在5月25日前进行，各学院应在保证学位论文质量的前提下根据实际情况统一做好答辩安排，并及时报送研究生部学位办和研究生教育督学组。二、学位论文“双盲”评审全日制硕士研究生的答辩前“双盲”评审采用上海市“双盲”与学校“双盲”抽查两种方式。上海市“双盲”由上海市学位委员会办公室进行抽取，学校将另外随机抽取部分学位论文并委托国内教育评估权威机构进行学校“双盲”评审。(一)“双盲”评审范围(1)上海市学位委员会办公室抽到的硕士学位论文。(2)硕士点首届毕业研究生的学位论文。(3)上一年硕士学位论文“双盲”评审有“异议”的或“双盲”评审未按时送出的，其导师当年指导的所有硕士学位论文。(4)上海市硕士学位论文“抽检”认定为“存在问题学位论文”的，其导师指导的所有硕士学位论文连续两年内全部进行“双盲”评审。(5)教育部博士学位论文“抽检”认定为“存在问题学位论文”的，其导师指导的所有硕士学位论文连续三年内全部进行“双盲”评审。(6)超过三年培养年限或学习层次发生变化的研究生学位论文。(7)学校随机抽查的学位论文。
东华大学本科生发表论文
东华大学论文达到75分可以获取学士学位。论文60分及格，75分以上就可以申请学位了，80分属于优秀。学生想要拿到学位证书，就一定要对毕业论文重视起来，这是本科学位证的硬性条件。论文能不能拿到80分要看考生的发挥，毕业论文答辩没有那么严格，学生认真准备就可以通过。
一篇好的论文，在东华大学EMBA的毕业答辩当中起着非常重要的作用，而论文要想写的出色，就一定要注意论文格式的具体要求，了解论文的具体书写要素，在写论文的时候，注意格式规范，能够符合东华大学论文写作的具体要求，才能够顺利过关。
论文格式书写要素一、标准用纸。看论文的时候，纸张的构成是必不可少的，我们需要把写好的论文打印到纸张上进行装订，这样才构成了我们的毕业论文。东华大学EMBA的毕业论文也是如此，在打印之前，要选对纸张，东华大学按照现在的毕业论文用纸要求，规定了在职EMBA学员的毕业论文统一用标准规范的16k纸。
论文格式书写要素二、严格页眉。页眉部分是每一本论文的必要初始部分，在页眉的书写要求当中，东华大学是这样规定的：页眉采用5号宋体，居中排列，每一章节的开始页需要该章节相同，页眉以"东华大学EMBA硕士学位论文"和本章章名交替的形式出现。这种页眉格式的设置是现在在EMBA论文格式当中公认的写作方法，更有规范性。
论文格式书写要素三、通用字体，具有美感。一篇好的论文，要具有美感，而论文的构成是文字的大量构成体现。因此，东华大学在EMBA论文的写作中，严格的规定了字体的要求为五号宋体，因为五号宋体在16k纸当中能够充分的发挥字体结构的美感和密布纸张的数量要求，使得论文能够恰到好处的符合字数规范和纸张使用量，读起来更方便。而五号宋体独特的美感呈现度也是其他的字体无法取代的。
论文格式书写要素四、排版打印要有逻辑。东华大学要求EMBA的论文排版打印要遵循论文排版的逻辑。论文顺序依次为封面、中文摘要、英文摘要、目录、主要符号表、正文、结论、致谢、参考文献、附录、攻读学位期间发表的论文、专利、获奖等社会评价情况。这是现在通用的论文逻辑顺序，体现了论文的严谨和规范性的特点。
东华大学EMBA论文格式书写要素就是上述这些了。
华东师大本科生发表17篇论文
“没有名师的学校绝不是好学校。”它道出了教师在学校发展中的核心作用，担任山东省淄博市临淄区闻韶小学校长两年多来，培养名师一直是我的不懈追求。我一直关注教师的成长和发展，不说请专家做了多少场报告，每年在教师发展上10万多元的投入也是一笔不少的开支。10万元，对于大校来讲，或许微不足道，但对于我们这所只有不到1000名学生的小学来说，却是全年经费的1/3。但结果却成效不大，有影响、有实力、有经验的教师少得可怜，在市内有影响的名师就更谈不上。 一、制约教师专业发展的原因分析 学校投入与培养结果的巨大反差，令我百思不得其解，也成了我心中难以释怀的心结。临淄区教育局组织的校长读书会给了我灵感和智慧，辽宁之行让我从魏书生的成长经历中，华东师大的培训让我从专家的报告中找到了解决问题的路子，那就是调查研究。因为他们的每一条建议、每一项措施都是从调查研究中得来的。 于是，我便尝试从主观和客观两个方面设计了调查问卷，对全校在职教师进行了随机调查，并对这些问卷进行了统计和分析，试图从中找出答案，解决目前的问题（此次调查共收到有效问卷32份）。 表1旨在了解全校教师对专业发展的思考和发展目标的确定。从统计中可以看出，65.6%的教师对自己目前的状况比较满意，84.4%的教师把专业发展的最高目标定位在本学科小有名气上。我们从中可以发现三个问题：一是自我感觉良好者居多；二是自我发展意识淡薄；三是发展目标定位不高。 表2旨在从细微之处了解我校教师对专业发展的态度与实践。调查中发现：一是50%的教师只想在学校上示范课；二是科研、培训意识淡薄，只有31.4%的教师想多参加培训，43.8%的教师准备着手进行科研；三是读书习惯还没有形成，只有18.8%的教师能坚持每天读书1小时以上。由此得出的结论是：教师行动滞后。 表3和表4给了我们更多的思考：61.8%的教师自主发展意识不强，其中46.9%的教师缺乏自主发展意识。 综合以上分析，主观上，制约教师发展的主要原因可概括为：行动滞后，自信心不足，缺乏知识积累。客观上，是制度不完善，评价不合理，措施不得力。学校过分强调管理的规范，过分看重量化考核的结果，束缚了教师的个性发展。同时评价、激励措施不到位，虽然投入了大量的人力、物力和财力，但没有真正调动教师们发展和进步的积极性。 二、教师专业发展初探 面对教师发展中存在的种种问题，我校提出了“教师专业发展”的设想。问题一提出，我们就面临着两个问题。 1.“专业发展”发展什么？ 就目前教师专业发展的内容而言，教育界众说纷纭。比较有代表性的有：叶澜教授提出的“教师要有自身专业理论、知识结构和能力结构”；中央教科所副所长田慧生提出的“价值观引领下的教育理念与专业精神的不断重构与塑造，基于广泛学习的专业和非专业知识的不断拓展、反思学校日常生活基础上的教育智慧的不断提升”；美国心理学家波斯纳提出的“成长＝经验＋反思”，等等。我在综合了各方面的观点后，以项目管理的形式提出了教师专业发展的内容，即专业理论、知识结构、能力结构，并制定了《闻韶小学教师专业成长星级评价项目管理实施方案》。 2.教师专业如何发展？ 如何让教师们自觉接受并努力实施方案，这是教师能否发展的关键。我们主要落实了三个方面的引领。 其一，思想引领。思想是行动的先导，只有认识上的统一才会有教师的专业发展。我们通过专家报告、教师会、座谈会等，让教师们明白，不进则退。专业发展是教师的责任，是对教师的要求，是教师成长的规律。同时专业发展必须实现由知识“传递者”向“研究者”的转变，有付出才有收获是永恒的真理。 为建立一个良好的发展氛围，我校提出了“成长比成功重要”、“在工作中进步”、“与学生一起成长”等教师发展观；“在专业发展过程中体验自身价值和成功快乐”的校园动力文化，有效消除教师的职业倦怠，促进教师的阶梯式发展。 其二，制度引领。充分认识和了解教师的劳动和心理特点，做到既严格要求，又充分尊重和信任，把管理要求和教师的个人需要协调统一起来，形成个性化、人性化的管理模式。第一，减少教师无效劳动。比如将每节课后写反思改为有感而发写反思。我们认为，写一篇真实的反思比写十篇应付的反思更有效；第二，减少教师综合考核中整齐划一的要求，增加发展性评价。把教师从统一的要求中解脱出来，让他们都有自我发展的空间。第三，着眼于教师的发展和潜力的挖掘，先后制定了《转变教师工作作风的规定》、《教师突出贡献奖奖励办法》等，推动教师专业成长。 其三，机制引领。学校把实施教师成长星级评价作为促进教师专业发展的突破口，设立了星级奖励基金，对优秀教师实施专项奖励。 我校设立了教师专业成长星级擂台。星级擂台实施动态管理，一周一汇总。不论是技能比赛，还是论坛，只要是获得奖励的教师，都可以得到一颗星，让每位教师的每一点进步都明明白白地展示在大家面前。 星级评价机制的建立，不但为教师们搭建了自我发展的平台，也极大地调动了教师专业发展的积极性。自实施星级评价以来，半年的时间里，我校就有27篇论文在省级以上刊物上发表，有32篇论文在省级以上评比中获奖，有21节录像课获得省级以上奖励，有38项技能获得市级以上表彰，有6个项目获市级以上集体奖励。 实行教师专业成长星级评价是新课程背景下促进教师自我发展的有效途径之一，也是科学有效评价教师的方法之一。它确实让教师在专业化成长的道路上，发挥出自己的教育智慧，创造性地教学，让教师真正感受到教师工作的神圣性，真正体验到为人师表的快乐和意义。 作者系山东省淄博市临淄区闻韶小学校长 （责任编辑 王永康）
华东理工大学计算机博士后张恒敏发表论文有17篇，其中包括在国际顶级会议和期刊上发表的论文以及多篇中文核心期刊论文。
华东师范大学本科发表论文
现在有点想明白了，那四年我是辛苦的要死到头来一篇文章没有，但是我学会了平和的心态做好当下的事情，因为科研这个东西，结果不可控的。努力做到顺其自然，有的时候还是会幻想发了CNS什么的，有的时候还是会担心五年之后也发不出文章，但是每时每刻都逼迫自己专注于当下，前程不可估，往事不可追。我知道你现在应该听不进去，就像当年的我一样，然而还是要立个flag，年轻人，不要急功近利。
不可以，论文一稿多投是大忌。你投稿的时候出版社会特别提醒你的。
一、了解期刊知识
具有国际标准连续出版物号(ISSN)和国内统一连续出版物号(CN)的刊物均为正式刊物，这些都能够在国家新闻出版总署官网上查到。期刊有分级别在于主办单位的级别不同，由全国性机构主管的期刊被称为国家级期刊，由地方性机构主管的期刊被称为省级期刊。
这和杂志的办刊水平没有必然的联系，有的国家级刊物不一定有省级刊物办得好。核心期刊是由某些权威机构从所有正式刊物中遴选出来的,在某一学科内具有影响力的期刊。
大部分学术期刊都是要收取版面费的，普刊的价格在一两百到四五千不等，核心的价格在几千到几万不等，当然个别期刊会有稿费给到作者。
二、判断自己的论文水平
如果不能判断出自己的论文水平，可以拿给指导老师看看，参考下导师的意见以及建议，也可以自己去知网检索一些相关刊物来对比自己的论文。
三、选择投稿方式
可以自己投稿，一般是邮箱投递给期刊;也可以选择中介投稿，就比较省心快捷。
我在大学期间一共发表了两篇论文，大三一篇，大四一篇。用我导师的话说，我发表的论文都是学术垃圾，我也十分赞同。实际上我的导师是比较反对本科生做科研的，因为基础没打好，哪怕我的学校以注重基础而闻名，从事科研的基础依旧不扎实，当然，那些大牛们除外。在他眼中，本科生科研大概只是帮助学生了解科研的方法与该方向的现状，如果不感兴趣或发现自己不适合科研的话，趁早转行。
华侨大学本科生发表论文
主要谈谈我在法学方面发表文章的经验，希望对其他学科也有借鉴意义，有三点：1. 想明白本科生在学术圈可以做什么想象学术圈就是我们的微博，成名已久的教授就好比各个领域的大V。大V固然是靠多年发表高质量回答练就的，但不可否认的是，获得大V的知名度后，随便发表点意见，就会自带上百赞，也有圈子里的其它大小V们互捧。有时大V们说的有不全面的地方，评论区也会有人补充或争论。类似地，知名教授们往往可以自带国内顶级/国际一流期刊的发表机会，毕竟编辑们对学界的情况也是门清；发表之后，也会自带不少被其他学者们们引用的次数，而且经常会引发其他学者们专门再发一篇论文表示支持或反对。这种路径，是本科生不敢想的。假设你是一位微博三零用户，如何让你的回答获得较多赞同呢？有两个办法1. 有理有据令人信服2. 抖机灵抖响了先说第一： 大家可能有这样的体验，看到一个回答列举数据非常翔实，结合案例很恰当，而且引经据典，虽然没看完，但已经有种要点赞的冲动，论文也是如此。如果你想研究“寒门出贵子”在今据典，虽然没看完，但已经有种要点赞的冲动，论文也是如此。如果你想研究“寒门出贵子”在今想办法获取；如果你想研究中国基层法院执行难的问题，不要只羡慕诗和远方，大可以利用学校暑期调研或实践的机会，找几个人比较机灵，家里多少能找到点关系的同学，分赴几个各具代表性的县城，和基层法官抽烟唠嗑，套近乎要卷宗，只要肯花功夫，总能找到想要的东西。这就好比我刚才看的一个回答，问老炮儿里恩佐法拉利的车漆价钱，只要肯翻翻网站，总能找到你需要的行业数据。有了数据之后，再结合一些恰当的故事和相关理论，就是一篇高票回答，不，可发表的论文。再说第二，抖机灵：其实学术发表是可以开挂的，有两个开挂方法，“比较研究”和“交叉学科”。怎么用比较研究开挂？比如美国也有金融监管，中国也有金融监管。中国证监会整天发通知，一会熔断了，一会限制大股东减持了，一会让证券公司禁止抛售自营盘了，那么，美国在历史上这么多次面临市场波动，出台过什么措施呢？这类的比较研究，时效性很强，而且需要有比较高的阅读外文文献和资料、翻墙、使用外国数据库的能力。老教授们有的习惯了日常学术圈的规范化作业，对新事物的敏感性不强，有的语言能力跟不上，有的不太善于使用新技术，而年轻学生在这样的情况下抢先一步。怎么用交叉学科开挂？现在很多大学都有双学位，虽然包括我在内很多人对第二学位都可能比较应付，但至少可以获得一些不同学科的直觉和常识。比如，我是经济和法律双学位，一见到破产法里大小股东协商重整的问题，就噌一下想起两个字“博弈”，见到民间非法集资、非法经营理财产品问题，就一下子想起来投资学里的资产定价。游走在不同学科的边界，不但可以找到一些新颖的切入点填补学界空白，而且还能出出给自己找到台阶下。比如，对于A和B事件先后发生，如果能够找到相关性，就可以用经济学的回归分析做量化，如果找不到相关性，就可以用社会学的混沌理论暂且糊弄，总之，善用不同学科的理论就能进可攻退可守，这一点，根据我的经验，有时很多老师教授们受限于自己的教育背景往往反而不能做到。
首先确定自己文章的方向进行书写；其次进行文章查重；最后确定期刊，投稿。
本科生当然可以发表学术论文，只要自己有能力，有才华就可以发表。
可以。因为前期准备工作需要大量时间所以正规程序论文发表的时间都较长，要想快速的发表论文的同学可以找合适的代理加急发表。建议是在淘宝或者大型论文代发网找代理，这个比较靠谱，但是代理的收费比正常杂志要高，所以自己找刊物的投稿方式比较好。如果不急的同学看看以下建议，发表论文还是很简单的:开启分步阅读模式工具材料：电脑文档操作方法01期刊分为几个等级，如果对刊物等级有要求的话就得留心期刊等级，等级越高收费也越高。对网站有要求的话就需要了解所投的期刊被收录在哪些网站，清楚这些之后就可以根据自己的文章类别寻找合适的刊物了，每本杂志都有自己的收稿规范，但除了收稿方向外，其余的格式要求等都是大同小异。02如果自己已经有了想发表的具体刊物但是找不到发表渠道，可以在浏览器上搜索刊物名称值得注意的是网上搜到的许多杂志社官网都是假官网！例如某一个期刊就有两个以上的假官网，搜索排名甚至排在真官网的前面，这里有个小窍门，凡是点进官网后不停跳窗口问你需不需要发表论文之类的基本都是假官网，有一些是代理网站冒充的，还有一些就是纯粹的钱了。03知道了自己所要找的期刊类别及要求后，同学们可以搜索关键字QQ群，如:学术论文。会有很多期刊的编辑在群内推送自己的刊物，找到合适刊物后需要留心推送人是否是该本杂志的社内编辑，可以打官网电话查询。找到投稿方式后，在国家新闻出版广电总局（原名国家新闻出版总署）搜索刊物名称特别提示如果是查不到的都是假刊套刊，否则刊物是合法存在的，再在刊物所注明的收录网站中查询，如果往期文章也都能查得到就说明这个刊物是靠谱正规的了。确定要在这个刊物上发表的话就可以跟编辑商量发表日期及具体事宜了。