四川优秀教师论文发表要求
申报副高以下职称的中小学教师(除教研员)不严格要求发表论文，有县级以上评奖的即可。
学校教师
在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇(其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写6万字以上)，或参编过经国家、省中小学教材委员会审定通过的教科书或3万字以上的`教师指导用书，同时在全国中文核心期刊上发表本学科学术论文1篇。
校(园)长
在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇(其中至少2篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写6万字以上)，或参编过经国家、省中小学教材审定委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师指导用书，同时在全国中文核心期刊上发表本学科学术论文2篇。
教研人员
在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文5篇(其中至少3篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写10万字以上)、参编过经国家中小学教材审定委员会审定通过的教科书，同时在全国中文核心期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇。
是的，发省级期刊就可以了，论文的内容只要和你的工作相关就可以，重点看重的是论文的质量，以及对期刊的选择。首先期刊一定要是正规期刊，所谓正规期刊就是有国家发行CN刊号和国际ISSN刊号的，并且论文被知网，万方等学术网站收录的。其次你还要向你们那的相关单位咨询下，看看发什么级别的期刊好，一般省级期刊和国家 级期刊加分是不同的。可以上网找百姓论文网发表，一次就成功了。我们单位的都在那里发表的，靠谱。
一、申报条件申报中小学教师中、高级专业技术职务任职资格的人员必须同时具备以下条件：（一）拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有良好的思想政治素质。（二）遵守国家法律、法规，贯彻执行党和国家的教育方针，热爱教师职业，忠诚党和人民的教育事业，爱岗敬业，教风端正，教书育人，为人师表，具有良好的思想品德和职业道德。（三）取得相应教师资格。（四）任现职以来年度考核均为合格以上。（五）身体健康，能全面履行本岗位职责，完成规定的教学或教研工作任务。（六）担任中、小学（幼儿园）校（园）级行政职务的，取得相应层次的校（园）长培训合格证书。（七）小学教师（不含厂、矿所属小学）申报小学高级教师及中学高级教师任职资格者须完成规定的继续教育任务，并经审验合格。（八）学历和任职年限分别符合下列要求：1、申报中学一级教师任职资格者，具备下列条件之一：（1）大学本科毕业，或大学专科毕业在初中任教，担任中学二级教师职务4年以上；（2）研究生班毕业或取得第二学士学位，担任中学二级教师职务3年以上。2、申报小学高级教师任职资格者，具备下列条件之一：（1）中等师范学校（含中专）毕业，担任小学一级教师职务5年以上；（2）大学本、专科毕业，担任小学一级教师职务4年以上。3、申报中学高级教师任职资格者，具备下列条件之一：（1）大学本科毕业，或大学专科毕业在初中任教，担任中学一级教师职务5年以上；（2）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任中学一级教师职务4年以上；（3）博士研究生毕业并取得博士学位，担任中学一级教师职务2年以上。4、小学高级教师申报中学高级教师任职资格者，具备下列条件之一：（1）大学专科学历，担任小学高级教师职务10年以上；（2）大学本科学历，担任小学高级教师职务8年以上；（3）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任小学高级教师职务4年以上。二、评审条件（一）中学一级、小学高级教师任职资格评审条件1、专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：（1）具有系统的教育基础理论和专业知识，掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识；熟练掌握所教学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学方法，并在教学中正确运用；胜任一门学科的教学工作，能够指导所教学科的研究性学习活动和课外（实践）活动。（2）完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、考核学生成绩等教学任务和教学工作量。兼任管理工作的教师年均教学工作量不少于专任教师的1／2。根据工作需要，积极承担班主任工作。教学基本功扎实，能运用现代化的教学手段，教学内容传授正确完整，教学语言准确生动，教法灵活，演示熟练，图示准确，重点突出，难点、疑点分析透彻，教学效果良好（其中至少1年为优秀），符合评估标准要求。（3）具有先进的教育理念，积极实施素质教育，因材施教，注重激发学生的学习兴趣、开发学生智力、培养学生的创新精神和实践能力。教书育人，将思想道德教育和人文精神培养渗透于教学之中，与教材内容有机结合。所教班级形成良好的班风、学风，学生在各方面得到较全面的发展。（4）具有一定的教育教学研究能力，积极参与教育教学研究和教学（课程）改革实验，能撰写有一定水平的教学经验总结和教改实验报告。其他教育机构教学教研人员符合下列要求：（1）具有牢固的教育基础理论和专业知识，熟练掌握所研究学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学方法，胜任一门学科的教学研究和教学指导工作。（2）有计划地深入学校调查研究、指导教学，完成规定的教学研究、教学指导和教学评估工作任务。积极承担培训、指导教师的任务。2、教育教学水平和工作业绩城市学校教师具备下列条件中的3条以上（破格申报人员具备4条以上），其中1、2、3条中须具备1条以上：（1）讲授过县、区以上教育部门组织的优质课、观摩课、示范课；省、市属重点高中教师讲授过学校组织的优质课、观摩课、示范课2次以上。（2）在CN刊物上独立发表教育教学论文1篇；或在市以上教育部门组织的教研活动中交流有一定水平的教育教学论文2篇以上。（3）积极开展素质教育，在培养学生个性特长等方面成绩显著，直接指导的学生在县、区以上政府部门组织的活动中获奖，同时本人被授予优秀辅导教师。（4）教师节期间，获得县、区以上政府综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号。（5）在教育教学工作的某一方面成绩突出，受到市以上教育行政部门表彰。（6）担任班主任工作3年以上，所带班级被评为县、区以上文明班集体或本人被评为优秀班主任。农村学校教师具备下列条件中的3条以上（破格申报人员具备4条以上），其中1、2、3条中须具备1条以上：（1）中学教师讲授过县以上教育部门组织的优质课、观摩课、示范课；小学教师讲授过乡、镇统一组织的优质课、观摩课、示范课。（2）在CN刊物上公开发表教育教学论文1篇；或在县以上教育部门组织的教研活动中交流有一定水平的教育教学论文2篇以上。（3）积极开展素质教育，在培养学生个性特长等方面成绩显著，直接指导的学生在县以上政府部门组织的活动中获奖，同时本人被授予优秀辅导教师。（4）教师节期间，获得县以上政府综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号。（5）在教育教学工作的某一方面成绩突出，受到县以上教育行政部门表彰。（6）担任班主任工作3年以上，所带班级被评为乡、镇以上文明班集体或本人被评为优秀班主任。
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四川优秀教师论文发表
巩小蓉绵阳市实验中学教育集团原党总支副书记、工会主席。大学本科，教学论硕士研究生结业。中学英语高级教师，四川省特级教师，全国优秀教师，市劳模，市科技拔尖人才，市师德师风范先进个人，终身学科带头人，中国教育学会会员。长期担任班主任，所带班级四届均评为先进班集体，所教英语成绩在市区遥遥领先，辅导学生参加各种英语竞赛获国家特等、一等、二等奖50余人次，发表文章十余篇并分别获全国优秀论文特等奖、一、二、三等奖，事迹多次在四川省电视台、绵阳电视台专题播放。被誉为“绵州女杰”。陈俊大学本科毕业，中学数学高级教师，绵阳市实验中学教育集团数学教研组组长，2013级支部书记，涪城区中学数学中心教研组组长。西南师范大学教育系研究生结业，数学奥林匹克一级教练员;绵阳市骨干教师，区数学学科带头人。涪城区“百优教师”。多次在市、区教学研讨会上作专题讲座或经验交流;多篇论文获国家、省、市、区一、二等奖，并在省、市刊物发表;辅导学生竞赛获全国、省、市竞赛一、二、三等奖30余人。古犁绵阳市实验中学教育集团历史教师，大学本科学历，中学高级教师，绵阳市骨干教师，民进会员。历年曾获区教学质量一等奖，市优秀班主任等称号，多篇论文在国家级刊物发表并获国家级一等奖，曾参加新加坡第14届全球华人教育应用大会并做论文交流获好评。苏芝林中学一级生物教师，绵阳市实验中学教育集团生物教研组组长兼南河校区德育处保卫科长，“绵阳市优秀班主任”， “德育教育先进个人”，涪城区生物学科带头人，中心教研组成员，涪城研修网生物学科版主，首批“全国远程教育优秀学员”。主编并出版了《立体教室》、《超常生物》、《中考生物复习与训练》、《超越中考》、《课时达标》等10多本教学专著，教案《生态系统》在“全国初中生物课程改革经验交流会”上获一等奖，《爱国、爱家》主题班会获全国三等奖，多篇科研论文分别获省市一、二等奖并发表，获得“绵阳市生物学科教学一等奖”，“涪城区生物学科教学一等奖”。汪建平绵阳市实验中学教育集团英语高级教师，省级骨干教师，绵阳市优秀教师，涪城区英语学科带头人。多次被评为涪城区优秀共产党员;多篇论文在国家级省级刊物上发表;辅导的学生在参加全国中学生英语能力竞赛中有十几人获全国一等奖，几十人获得全国二等奖及其他奖。曾以访问学者的身份到英国学习三个月。张巍教学论硕士研究生班结业，中学体育一级教师。绵阳市实验中学教育集团体育教研组组长，涪城区中学体育中心教研组长，绵阳市、涪城区两级学科带头人。教学基本功扎实，教学风格务实，善于针对学生学习因材施教，教学业绩优秀，多次获升学考试第一名。业余训练成绩突出，多次荣获省、市、区“优秀教练员”称号。率学校男子篮球队获得“二连冠”。王婧绵阳市实验中学教育集团现代教育技术处主任，涪城区优秀骨干教师。王朝晖绵阳市实验中学教育集团办公室主任，中共党员，中学一级教师，西南师范大学英语专业毕业。现任涪城区中学英语中心教研组组长，区进修校、教研室兼职研修人员，绵阳市英语骨干教师、英语学科带头人。业务能力强，勇于创新。所教班级学风浓，兴趣高，运用能力强。辅导学生参加各种英语能力竞赛，取得了优异的成绩。多次获市、区教学大赛一等奖，参加英语教师教学技能大赛荣获全国一等奖。多篇论文在各级各类刊物上发表。先后荣获“绵阳市骨干教师”、“师德标兵”、“先进教育工作者”、“优秀教研组长”、“先进个人”等称号。赵倩芸绵阳市实验中学教育集团历史高级教师，涪城区初中历史中心教研组组长，绵阳市学科带头教师，四川省骨干教师。积极参与课程改革，多次参加国家级省级培训和课改实验区经验交流，被评为“国培计划——中小学骨干教师培训项目”优秀学员，担任绵阳市历史教师新课程培训主讲。参与编撰的《高中历史课堂教学设计》，由人民教育出版社出版。参与《新课程探究丛书》《世界历史》编写，由华东师大出版社出版，撰写的《历史与社会新课程实施有感》在《东方教育》杂志发表并获奖，撰写《新课程背景下初中历史试题设计思路》在《中国科学教育》杂志上发表，撰写《材料丰富课堂，思考改变学生》选入《历史学科省级骨干教师研修的实践与探索》一书，四川师范大学出版社出版。多次主编、参编历史教辅资料。教育理念先进，思想独立。教学风格鲜明独特，以和谐教育著称。1996~2010年连续担任初三毕业班历史教学，连续获市区教育质量一等奖。王君蓉绵阳市实验中学教育集团生物教师，大学本科毕业，中学一级教师，绵阳市生物骨干教师。曾多次荣获区、市优质课赛课一等奖，绵阳市生物教学质量一等奖。教育格言：教育就是一个不完美的人引着另一群不完美的人追求完美的过程。何贵明绵阳市实验中学教育集团2013级年级主任。涪城区中学语文中心教研组组长，涪城区百优骨干教师，优秀班主任，绵阳市学科带头教师，市示范初中课堂展示活动评委，曾连续两届获涪城区教学质量一等奖。参加赛课获县、市一等奖，教案、论文、课件均获国家级一等奖，主研课题获省政府三等奖，曾担任四川省初中文学作品赛课活动评委，多次在省、市、区各级师培活动中交流发言，多次受聘培训市、县骨干教师。毛玉华绵阳市实验中学教育集团数学教师，中学一级教师，绵阳市骨干教师，涪城区百优教师。所教班级教学质量高，多次获市、区数学教学质量一等奖。爱岗、敬业。班级管理细致严谨、所带班级学风正，班风浓，得到同仁和家长好评，多次被评为涪城区优秀班集体。在多家教育刊物上发表文章。
南江县第四小学领导班子周叙臣，男，生于1963年10月，中共党员，本科学历，西华师大研修班结业，四川省教育管理学会会员，曾担任3届初中毕业班、4届高中毕业班数学教学工作，教学业绩突出。1991年9月至今，先后担任大河中学教导主任、副校长、校长及党支部书记，南江中学副校长，南江二中校长等职务。工作以来先后有15篇教育管理、教学论文在学术刊物及报纸上发表，有多篇教学论文在县级和学校交流。参加工作至今，先后获得“市优秀共产党员”、“巴中市先进青年”、“县优秀教师”、“南江县勤政廉洁好干部”等荣誉称号。在大河任校长期间，学校领导班子两次被评为“十佳领导班子”。 南江县第二中学学生活动周国喜，男，1954年1月生，四川南江人，中共党员，大专文化，中学高级教师，自二十世纪七十年代以来历任省、地[市]、县地理学会会员，南江县第三、第四届中学地理学会理事长。一九七七年至一九八四年担任南江县城关中学团总支书记,一九八四年七月至一九八七年十月任南江县小河职业中学副校长,一九九一年至一九九四年任南江县第二中学工会副主席、主席,一九九三年七月至二00八年三月任南江县第二中学办公室主任。一九九五年被巴中地委、行署评为优秀教师，二00四年被四川省人事厅推荐入编[中国世纪专家]丛书。二00五年十一月至二00七年底被四川省教育厅聘为四川省中学高级教师评审委员会地理学科评议组成员。被多次授聘担任县高中地理赛课活动评委。自从教以来，在30年的教育教学和学校管理工作中，一直是全县高初中地理教学骨干教师,长期担任高中毕业班地理教学.以转变差生为特色的教育教学工作深受学生欢迎，同行称誉，社会满意。培养了一大批优秀学生和优秀教师.一九八九年至一九九一年高中地理教学参加高考，成绩位居全县前茅，一九九一年获全县单科最高成绩。所教教学班学生参加省毕业会考，及格率均在80%以上，优生率达30%以上。多次出席川东片区地理教研协作会。在省地县级刊物发表论文多篇，撰写有《南江县中学地理单元目标检测题》、《初中地理知识点》、《地理高考练习题》发表于四川《地理》杂志1992年第5卷第3、4期，《地理总复习之我见》发表于《地理教育》杂志。 吴中星，男，1959年8月生，中共党员，中学高级教师，现任南江二中高中英语教师、班主任、学校英语教研组长。南江县第二中学1974年7月参工，当过“知青”，1978年7月考入南江师范英语班，1987年7月考入达县教育“学院英语专业离职进修班。1981年9月从教以来，先后在南江县杨坝中学、南江县第二中学，一直从事中学英语教学工作及班主任工作，多次被评为南江县优秀教师、先进德育工作者、优秀班主任、南江县首批中学英语学科带头人，巴中市先进教研个人，四川省“十一五”期间中小学省级骨干教师，国家基础教育实验中心外语教育研究中心研究员，巴中市中评委，南江县初评委。多次参加县、市、省级中学英语教师教学技能大赛，并获一、三等奖，独立承担巴中市教育局普教科研资助金项目《高中学生英语表达能力培养的研究》课题。多篇论文在国家级刊物上发表，并获国家、省、市级一、二等奖。指导多届学生参加国家级中学生英语竞赛，多人次获国家、省、市级奖。 杨俊辉，女，出生于1961年2月年，本科文化，中学高级老师，1979年9月参加教育教学工作，1979年至1982年在南江县红光小学任教，1982年至1989年任教于南江乐坝小学，1989年至2001年任教于南江县小河小学，2002年至现在南江县第二中学任教。南江二中2005年11月，撰写的《与伟大灵魂倾情交流》——杜甫诗三首教学后记，论文评选获省级三等奖；2006年《运用信息技术上语文阅读的体会》在《四川信息技术教育》2006年第一阶段期刊载, ；《浅谈班级管理中实现集体主义教育的途径》在《烛光——中国教育论坛》第四辑刊载。论文在中国教育科研成果征文中被评为一等优秀科研成果奖。1997年被评为南江县“十佳校长”；1991年、1993年均被评为县优秀教师；2006年，在“先进性教育活动中，荣获县委表彰的先进个人。, 赵顺莉，女，出生于1971年4月，本科文化，中学高级教师，县级中青年骨干教师，市级优秀班主任。长期从事高中语文教学工作，历年高考成绩显著。认真履行班主任职责，所带班级为优秀班级，高2007级1班被评为市级优秀班级，发展了多名中共预备党员。积极教研，多篇论文在各级刊物发表并获奖
四川优秀教师论文发表网
四大论文网站，中国知网（CNKI）,万方数据库，维普网，龙源期刊网。其实后面的这个龙源期刊网不算，他不算是论文数据库，就是个期刊库。前面三个，一般是发表论文经常用来检索的，也以这三个是否收录我依据。再给你推荐另外一个，淘淘论文网，小而美，论文知识型网站，比较实用。
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四川省第十一届教师优秀论文获奖名单姓名 获奖项目 颁奖单位 获奖时间王颖 论文《以一种主动，愉快的方式学习——初步探索实践小学国际理解英语课校本课程教学》获四川省第十一届教师优秀论文评选活动一等奖 四川省教育厅 2010.9王威威 《如何实现课堂教学的有效性》获四川省第十一届教师优秀论文评选活动一等奖 四川省教育厅 2010.9方文杰 论文《小学英语语法教学—以一种发现式学习的方式》获二等奖 四川省教育厅 2010.9夏英 论文《播下幸福的种子》获获四川省第十一届教师优秀论文评选活动二等奖 四川省教育厅 2010.9李红 论文《让上课成为对话》获获四川省第十一届教师优秀论文评选活动三等奖 四川省教育厅 2010.9李琦敏 论文《雅园雅生》获四川省第十一届教师优秀论文评选活动三等奖 四川省教育厅 2010.9颜诗琴 论文《浅谈故事教学，提升学生对信息技术学科学习兴趣》获四川省第十一届教师优秀论文评选活动三等奖 四川省教育厅 2010.9奉小刚 论文《效应式地习惯培养之有感》获四川省第十一届教师优秀论文评选活动三等奖 四川省教育厅 2010.9张小涛 论文《心理辅导校本课<选择>教学目标设定反思》获四川省第十一届教师优秀论文评选活动三等奖 四川省教育厅 2010.9
四川优秀教师论文发表时间
要求是国家出版署正规备案的刊物，报纸不行，增刊等也不可以。对正刊的鉴定，我空间有一个相关说明，有需要的话自己看
因为评定的过程就剩依靠时间年限成了论资排辈的活动，而这是压制年轻教师成长的大忌，似乎论文成为了评职称最重要的部分，似乎可以因没有发表过论文，而在评职称时前功尽弃。即使你的课上的很好，即使你是优秀班的班主任，即使您的班级的升学率是99％以上，但是如果您没有想到要发论文的话，那么，也是“白搭”，或者是“很”受影响。这个我深有体会，不过我还是建议你条件一旦达成，一定要尽快评职称，因为社会就是这么现实，都是看你的资历影响你的收入的，我和你一样我也不会写，都是一起弄好的，同命相连啊，你可以去百姓论文网看看，我就是那边发的，什么都是搞定了，你告诉写什么就行了。这事抓紧弄吧，希望你晋级顺利。我就是拖久了才弄的，挺后悔的。希望可以帮助你吧 别走了我的老路了
12月22日结束。2022年教师中级职称评审时间为12月20日到12月22日。教师中级职称评审工作主要有审查资料（包括基本资料、公开课资料、本学科论文发表情况、指导中青年教师资料、年度考核优秀材料等）、组织学科教师答辩、评审委员会意见等几个主要环境。
高考成绩 2015年高考：安县中学1同学以总分621分的成绩夺得安县文科第一名，1同学以总分632分的成绩夺得安县理科第一名。本科上线1054人（不含艺体本科上线81人），比2014年增长43人，其中文考本科硬上线总人数首破千人大关，达1014人；重本上线人数达272人，比2014年增长90%，其中文理科高考成绩超600分人数10人；实验班重本上线率高达97.4%；1同学以144分分跻身英语单科特优行列，超过四川省文理状元英语单科成绩。 2014年高考：安县中学文考本科硬上线总人数1011人（不含艺体本科上线79人）；重本上线人数达143人，特优生30人。 2013年高考：安县中学本科上线948人，重本上线102人 ，600分以上特优生26人；安中实验班重本上线率达86%。 学科竞赛 2011年，在第二十八届全国中学生物理竞赛中，该校取得国家级奖3人，省级一等奖3人。省级二、三等奖18人。2011年，在全国高中化学竞赛中，该校取得国家级奖1人，省级一等奖3人。省级奖二、三等奖16人。 技能竞赛 2015年5月26日，在绵阳市教育系统“少年向上，真善美伴我行”主题演讲决赛中，安县中学高二·五班黄倩同学获比赛特等奖。 2014年11月7日，在绵阳市中小学校特色建设工作会上，安中高三·十二班周胜任同学的《水库泄洪自动防堵装置设计》获得中国（绵阳）科技城创意大赛金点子奖。 2014年，在中国（绵阳）科技城创意大赛“中小学专场”中，安中王川同学的《汽车防追尾系统设计》获入围奖。 2014年，在绵阳市“校讯通”杯微课程征集大赛中，安县中学曹文斌老师获三等奖。 2011年12月14日，在四川省普通高中新课程教师课堂教学比赛中，安县中学老师唐嘉利获省一等奖，其指导老师夏伟荣获指导一等奖。 2012年秋教师论文获奖名单姓名获奖名称级别颁奖单位时间王建平 撰写的《构建语文教学的场》在全国课程标准《语文》“优秀论文、优秀教案、优秀录像课”评选中荣获二等奖。 国家级 教育部语言文字应用管理司 2012、7 熊军 撰写的《英语课堂教学中如何让学生进入最佳学习状态》在《素质教育.理论版》发表并荣获壹等奖。 国家级 《素质教育》编辑部 2012、9 易辉 撰写的《巧用学生错误资源提高教学应变能力》在考试报教师版855期发表。 国家级 2012、12 张明涛、邱光兵 撰写的《校本教材开发的实践探索》在2012年四川教育科研暨特色校本课程建设研讨会优秀论文评选活动中荣获三等奖。 省级 四川省教育学会教育管理专业委员会 2012、10 叶世琼 《落实（得分）才是硬道理》绵阳市2012年中学化学教师优秀论文二等奖。 市级 绵阳市教科所 2012、9 郑海燕 《浅析几个化学实验的改进与创新》绵阳市2012年中学化学教师优秀论文三等奖。 市级 绵阳市教科所 2012、9 谭大春 《氢氧化亚铁制备实验的探究》绵阳市2012年中学化学教师优秀论文三等奖。 市级 绵阳市教科所 2012、9 彭倩 撰写的《以德育人以人为先—论班级建设中的人性管理》荣获绵阳市中小学班主任工作优秀论文二等奖 市级 绵阳市教科所 2012、8 蒋春艳 撰写的《考前心理调适》荣获2012年绵阳市中小学心理健康教育活动课优秀教案二等奖 市级 绵阳市教科所 2012、8 成劲松 撰写的《我的人生我做主》荣获2012年绵阳市中小学心理健康教育活动课优秀教案三等奖 市级 绵阳市教科所 2012、8 曹恒蕾 撰写的《初探在高中生物实验教学中学生自主学习能力的培养》在“第二届（华师杯）全国教育技术装备与实验教学优秀论文评选”绵阳市级评比活动中荣获二等奖 市级 绵阳市教育技术装备处 2011、12 彭倩 撰写的《以德育人，以人为先》荣获2012年安县中小学班主任论文特等奖。 市级 安县教研室 2012、6 邓定勇 撰写的《谈班级管理工作的几点体会》荣获2012年安县中小学班主任论文县级一等奖 县级 安县教研室 2012、6 唐晓伟 撰写的《新课程下班级管理文化之我见》荣获2012年安县中小学班主任论文县级二等奖 县级 安县教研室 2012、6 校训 厚德、善学 “厚德”即要求学生德行为首，成人为先，既秉承传统美德又具备现代公民素质；要求教师真正德高为师，身正为范，既具备中国知识分子的传统美德、又具备与时代合拍的人文素养；要求学校工作德育为首，育人为重，既营造师生“修德正身”良好内部环境，又树立“以德立教”的外部形象。“善学”即要求教师树立终生学习的理念，博学善导，既博览群书，加深自己的文化素养，又关注教改动态，始终站在教改前沿；引导学生确立正确学习态度，掌握科学的学习方法，既使学生乐学、勤学、又让学生会学、学会；加强校园文化建设，既营造浓厚的学术氛围，又努力把学校建成学习型组织。 校徽 校徽的主体以安中的“安”字的头个字母“A”为构想，以变形的方式为设计理念，中间的“√”寓意安中以托起明日的太阳为教学理念。 安县中学每年举办科技节、艺术节、“安中之秋”大型活动、纪念“一·二九”歌咏比赛及英语风采大赛等学生统集体活动。截至2013年，学校开办有各学科奥赛业余培训班，成立了足球协会、网球协会、街舞社、“其香居”文学社、篮球协会等20多个学生社团。
四川优秀教师论文发表机构
大家都听过需求决定市场，在职称论文发表咨询机构中有哪些比较可靠呢?论文机构的崛起主要是很多人不清楚甚至不知道申报论文发表要求。今天就给大家讲讲如何选择职称论文发表咨询机构。除了怎样防止职称代评，您应该知道您是否需要中级职称论文，如果您：没有时间;没有精力;没有工作经历;不会组织语言;没有逻辑性;工作这几年没有什么工作业绩;或者说其实毕业这几年您压根就没有从事相关行业，您只是想评审一个职称证，纯粹就是为了职称挂靠，那么您就选择中级职称论文机构，反之，您就自己写。熊职称不会因为自己也有职称论文的业务就强推给您，因为论文这个东西，甲之蜜糖乙之砒霜，对一些人有用，也有帮助，自己写通过率也高，还省事省钱省力，但是对于人才，尤其是那些文采不那么好的人才，而且逻辑性和条理性不咋地的人才，光有一身本事，没人能看到啊，没有职称就无法证明你具备这个能力，所以这个时候找中级职称论文机构就势在必行了。中级职称论文的必要性：1.省时间和精力：一篇论文如果说您自己发表的话，起码半年钱构思，包括寻找素材，参考近的科技成果看自己是否会和其他人才重叠，还要反复修改，引经据典，后再润色，而且还不一定能，其中不知道要耽误人才多少时间，如果您不是说单纯为了提高自己的权威性，干脆就不要自己搞论文，麻烦，累。2.不耽误职称通过：每年的中级职称评审都是基本上7月截止，如果说人才时间来不及或者说不通过，百分百耽误职称的评审，而且这两年职称评审难度加大，各种政策开始卡人数，为了一个论文耽误职称评审，您这不是自己找事吗?如果找一个职称论文的机构，短可以缩短到一个月，月，非常方便。3.权威性高：论文的时候都会保持严谨的学术论文撰写风格。要按照单位科研课题、上级主管部门的课题以及所在教研室研究方向撰写的论文，为人才以后论文的使用提供方便。4.行业具备一定影响力：找论文机构的时候，一般都会迎合刊物的办刊要求以及刊物本身的栏目来撰写，保证高度的紧跟时代步伐，能够吻合当前的科研方向，无论说是用于职称评审，还是说在行业内影响力，熊职称都认为是一个不错的选择。职称论文价格和注意事项第一，合同!合同!合同!重要的事情说三遍!一定要选择有退款保证的，要注意业内评价，您可以去网上搜索或者去群里搜索这家公司是否靠谱。第二，便宜没好货!远远低于市场价的职称论文机构一定要小心，职称论文真假难辨别，所以非常低的的价位基本不考虑，上来就是个500一下的价格，你敢要吗?人家不挣钱吗?谁也不会白干啊!第三，像熊职称这里基本都是职称代评的时候直接给解决中级职称论文，不用担心论文不合格，因为我们就直接下证了，如果说您单纯找中级职称论文机构，一定要提前说清楚服务包含修改查重率这一项，或定稿后出检测报告，其实这个针对于外地客户，像熊职称这里做了这么多年了，都会签订合同的，只要您要求保证通过率，我们都会做到。第四，切莫着急，也就是时间问题，好多人尤其是快要上报时间截止的时候，总想临时抱佛脚，这个时候一定不要着急，如果您找到的中级职称论文机构什么都答应你，你要求多久人家都没问题的，基本就一定是假的，因为写作肯定需要周期啊，这又不是凭空造出来，再加上发表论文需要走流程，即便他这里着急可以缩短时间，但是期刊单位可不会因为你一个人就给你缩短时间走后门，职称论文周期一般都是一个月左右甚至更长时间。第五，价格提前说清楚，很多职称论文机构都是写的巨便宜，但是不要忘了，这只是一种营销手段，真正的价格绝对不会这么低，网站报价与实际支付相差很大的情况经常发生，记住一句话：羊毛出在羊身上。说道价格，熊职称不得不说说市场上目前熊职称了解到的职称论文价格，职称论文价格多少合适呢?多少钱一篇呢，职称论文代笔是怎么收费的?具体形式是怎样的?
我现在在郑州飞亚文化传播有限公司做组稿编辑，主要负责论文发表图书出版专利申请，合作的出版社有西北农林科技大学出版社 现代出版社 延边大学出版社 吉林文史出版社 北京日报出版社 东北师大出版社 天津科技出版社 科技文献出版社 吉林大学出版社 新华出版社 红旗出版社 中国文联出版社 九州出版社 世界图书出版公司 西安交通大学出版社等
专业发表各类论文
1、1992年10月所写论文《浅谈初中毕业政治课教学与复习》获市教研室、市教育学会思想政治教学专业委员会九二年政治学科初中论文评比一等奖。2、1995年6月论文《强化常规管理，提高德育质量》获市直学校青年教职工“教书育人”论文一等奖，还进行了市教季《攀枝花德育特色研究》子课题《后进生的教育及转化》研究的组织领导工作。3、论文《浅谈依靠教职工加强学校民主建设》获一九九九年市教育工会工作理论研讨论文“二等奖”。4、《如何培养初中学生的主体性》发表在1999年第三期《攀枝花教育》。5、《关于进一步开展好我市支教扶贫工作的几点思考》发表在2001年6月3日的《攀枝花日报》上。6、1999年10月11日文章《浅谈依靠教职工加强学校民主建设》与《如何培养初中学生的主体性》被收入香港中国与世界出版社《为了明天的太阳》著作中，同时担任《为了明天的太阳》一书的执行副主编和编委。7、在《攀枝花日报》、《攀枝花晚报》、《攀枝花广播电视报》发表有关新闻稿件50余篇。8、2008年9月《试论中小学如何培养和谐个性及全面发展的人》在“四川省第九届教师优秀论文评选活动”中荣获四川省教育厅颁发的省二等奖。论文《师生双方主体互动是教育成功的秘诀》获四川省教育报刊社优秀奖。9、2010年5月10日《初中数学“自主学习—引导探索—当堂过关”教学法的实践研究》课题获攀枝花市人民政府颁发的攀枝花市教学成果奖二等奖。10、2010年5月21日硕士学位论文《学习权视野下中小学教师专业发展问题研究》获论文答辩委员会学位论文评定“优秀”等级。11、2010年9月《加强课堂教学中的策略指导，着力教会学生学习》在“四川省第十一届教师优秀论文评选活动”中荣获四川省教育厅颁发的省二等奖 。