彭庆华教授发表的论文

寻根溯祖王姓起源道生一、一生二、二生三、三生万物，天地人合一乃为王者，王者之族、孰能与比！王姓是中国第二大姓，人口将近一亿，自汉代以来，王姓有至少21个著名望族，其中如琅玡王氏、太原王氏、三槐王氏、开闽王氏等，王姓是中华民族众多姓氏中文化最为渊深的姓氏，群星璀灿，光耀华夏，数千年来人才辈出，可称王者之族。王姓的来源很复杂（1）出自妫姓，相传为古帝虞舜之后；（2）出自姬姓，为周文王第十五子毕公高之后；（3）出自子姓，与林姓同宗，为商朝王子比干之后；（4）历史上的外族姓氏，如王氏高丽（今朝鲜）的开国君主王建，西魏王频氏之祖王雄，钳耳氏之祖王季等。（5）王者之子孙多号王氏，常以为姓。（6）赐姓，如汉代燕王丹的玄孙嘉，王莽时被赐姓王；（7）冒姓，如隋代王世充本姓支氏，五代王保义、原名刘去非，皆冒姓王氏，（8）历史原因，为避仇、逃命而改姓王氏等等。将近一亿人口的王氏除了著名的琅玡氏，山西太原王氏，名相辈出的三槐王氏，还有山东昌乐的北海王氏、山东郡城的东海王氏、山东巨野的高平王氏，陕西的京兆王氏、甘肃天水的天水王氏、山东东平的东平王氏，山东滕州的山阳王氏，河南新蔡的新蔡王氏、河北省定县的中山王氏、河北省行唐县章武王氏，山东掖县的东莱王氏，四川的广汉王氏，陕西的金城王氏、山西的河东王氏、湖南的长沙王氏以及江苏的六合王氏，河南的南郡王氏等等亦是名望家族。有的书籍记录，王氏著名望族全国多达三十八望，比二十一望多出十七望来，可见王氏在全国分布之广，家族之兴盛，名人将相的功绩，教育、著述、书画、艺术等，对社会影响者是不可低估的。王姓从史传上可知，中华王姓大多是“王者之后”，即为帝王的后代。东周时期，周灵王太子姬晋，因直言进谏而被贬为庶人，由贵族的忠心为国，而造贬为平民百姓，一口冤恨之气在胸，不久即郁郁而终。其子宗敬一家便以“王“为氏了。到了秦汉时期，太子晋的后裔在社会进展的新形式下形成姓与氏合一的文化背景，“王”氏转化为“王”姓。除太原王姓之外，周文王、周考王的后裔，在改朝换代后或出逃流亡，或夺爵失国，为了让后世子孙牢记他们的高贵的出身，于是也以王为姓。此外，帝王赐姓，少数民族在汉化过程中改王姓，也是王姓由来的途径。在山东的十几支王姓中，有几支是在元朝由蒙古人改姓王而流传至今。子姓的后裔由子姓而出现的王姓，是王姓来源较早的一支源头。子姓是殷商帝王家族的“好”氏，据历史学家扬荣国先生称，子原先写作“好”，读子，而“女”是表示原先是母系氏族。殷商帝王家族以子为姓是从契开始的。传说契的母亲叫简狄，是有娀氏的女儿。有一次，简狄与族中的姐妹一起在大河中洗浴，这时候，天边飞来一只大鸟，那只大鸟在河边产下一个蛋，那鸟又飞走了，这只蛋正好离简狄很近。简狄就把鸟蛋捡起来吃了，那时还很原始，虽早已发明了火，但生食还是经常的，含毛茹血在那个时代也没有断绝。说也奇怪，自从简狄吃了那个鸟蛋后便觉身怀有孕，经过十月怀胎，后来就生下了一个男孩子，这个男孩子是契。从这个来自《史记·殷本记》中的故事，人们都只能把他当做一个神话，传说中的简狄是帝喾的妃子，对此，三国时期谯周就说：帝喾生尧，而契在尧时出生，在舜时才长大成人。由此看来简狄一定不是帝喾的妃子，契也不一定是帝喾的儿子。不过这个传说中可以发现两个基本事实，第一，契出生的时代不是远古时期人们只知其母不知其父的母系社会，而是有嫁娶婚姻的社会，不过女人的母权还有很多残余。第二，在契出生的时候，只知其母不知其父不再被看作天经地义的正常现象了，人们的文明要求既知其母又知其父。简狄记不得那个男人是其生父，就有了吃鸟蛋而生契的事了。这虽没有什么值得大惊小怪，今天这类事也常有。不过生个惊天动地而载入史册的人却不是经常能有的。契在尧时出生后，在舜的时代成长发展，并表现出过人的才干。大禹治水成功，舜对他进行表彰时，大禹就说这里有稷、契、皋陶等人的功劳，于是舜还专门下了命令，任契为司徒，让他用父母、兄弟、儿子等人伦理念教化百姓。把他封在商地（今河南商丘县南）赐姓为子。自契至十三世成汤凡八迁，汤始居亳从先王居，作《帝诰》。商汤征诸侯，葛伯不祀。汤就对他征伐。成为与夏朝抗衡的一个强大的部落集团。那时候夏朝已经走到了它的穷途末路，与夏成为鲜明对比的是，商王国正处在蒸蒸日上的发展时期。商汤很会治国，他说“人通过水可以知道自己的形象，君通过民可以知道国家治与否”。汤是一个仁义的君王，一次汤见到有人在田野张网四面，想将野兽一网打尽，祝曰：“自天下皆入吾网。”汤朝天祝曰：“那样不是都杀尽了吗？要去其三面，欲左者左，欲右者右，不用命者，乃入吾网”。最后传到诸侯耳朵里，他们说：“汤德至矣，他的仁惠都关心到禽兽了。”于是纷纷投到汤的周国。百姓纷纷前来投奔他，在畔夏奔汤的人群中，有一个叫伊尹的能人，成为汤治理国家的良辅，经过几年的治理准备，汤向夏王朝发动了进攻，一举打败了夏桀，推翻了夏朝的统治。最新历史断代工程定为公元前1598年，在西亳定都，建立了商朝，商王朝也时盛时衰地延续了500多年的时间。前后传承了三十位君王，最后终于亡在第三十一位君主帝辛（名纣）的手中。提起帝辛，可能有些人觉得陌生，因他名叫纣，人们都叫他纣王，他是历史上有名的骄奢，滛逸的暴君。商在纣的统治下，虽然昏庸无道，背叛亲离，但以子为姓的殷商宗室并不是人人都像纣王那样，他们之中不乏明智之人，最有代表性的就是王叔比干，比干是纣王的爷爷太丁的儿子，是纣王的亲叔叔，当时担任少师的职务，纣王如此昏庸无道，人们纷纷离去，纣王的兄弟微子也走了，另一个兄弟箕子也装起疯来，以示不与纣王合作，这时比干却下决心劝谏纣王改弦移辙。他参见纣王，对他进行苦口婆心的规劝，纣王不听，比干就不走，一连在宫中劝了三天，最后把纣王说的不耐烦了，在纣王的妃子，苏妲已的怂恿下，纣王又开了杀戒，他说：“我听说圣人的心有七窍，我想看看你的心是不是如此”，那个时代：“君叫臣死，臣不死不忠，”说完就把比干剖腹挖心，活活地杀死了。王子比干死后不久，商朝就被西方兴起的周灭掉了，商朝虽然灭亡了，但商王室的三个子姓贵族却因为不与纣王同流合污而被视为商朝的三个仁人，他们是微子、箕子、比干。微子后来被封在宋（今河南商丘县城南），箕子也受到周武王的优待，比干的墓地所在的地方，被周武王封疆益土，赐给了比干的后代。比干的墓地，《水经注.清水》说是在朝歌（今河南淇县）《史记.本纪》张守节《正义》及《括地志》说在卫州汲县（今河南卫辉市）10里，比干的后代便在从淇到卫辉市这一带的土地上生活，他们一部分改姓王氏，实际上是殷商王族子姓的后裔。这一支王姓后裔，就是子姓的王氏。还有一部分改为林姓，福建莆田的林姓与迁到山东的林姓均有这一记载，他们的谱书，是唐代的文彦博作的序。王氏的起源还分别来自：妫姓的后裔姬姓的王氏杂姓改王氏之后裔胡姓的后裔王氏是当今中国第二大姓氏人口将近一亿，历史名人之多郡望之盛它姓难以相比。中国名人大辞典收录王氏名人达2360多人排诸姓氏之首。清初清未有二支王氏望族祠堂上曾挂着这样的对联：一、唐宋元明、十八状元三学士======公孙父子，七人拜相九封候二、宋元明清、三百进士七鼎甲======高曾祖父，十二宰相五封候由此可见王氏之盛

彭济根教授发表的论文

作者发表刊物级别成果名称卷（期）郑琪中国音乐教育国家级重视培养学生的乐感 2006.6 高艳安师院学报省级音乐欣赏中的“移情”现象构成原因浅探 2006.3 高艳淮北煤师院学报省级浅谈歌唱技巧与声乐艺术表现的关系 2005.6 刘蕊中国教育导刊省级拓宽声乐教学模式，突出“师范教育特点” 2006.12 赵元电影评介省级浅谈影视作品中的影视音乐 2006.11 赵元中国成人教育国家级简论高师院校钢琴共同课教学 2006.11 梁晓宁黑龙江教育学院省级谈钢琴独奏会上的精神集中 2006.4 梁晓宁华夏星火省级钢琴演奏中的音乐记忆 2006年第3期林薇薇安庆师范学院学报省级钢琴教学多媒体模式的研究与应用 2005年第8期林薇薇中国民营科技与经济省级音乐欣赏课应贯彻的五个原则 2005年第1期刘蕊安庆师范学院学报省级对扩大高师音乐招生规模所带来一些问题的思考 2004年第11期彭传山安庆师范学院学报省级高师艺术专业应对就业市场变革方略 2005年第4期赵元安庆师范学院学报省级高师钢琴必修课教学需处理好几个关系 2005年第5期杨瑾广西青年干部学院学报省级道家美学思想对中国民族音乐的影响 2004年第3期杨瑾安庆师院学报省级艺术教育是大学生不可或缺的素质教育 2004年第5期刘蕊安师院学报省级声乐教学中四种思维方式的运用甘琴合肥学院学报省级《改进音乐教育，构建和谐文化》 2007.3 甘琴合肥工业大学学报省级《钢琴即兴伴奏特征初探》 2007.2 姚龙婷科技与企业省级《从<春之祭>看斯特拉文斯基的艺术特点》 2007.3 刘一朋科技与企业省级《谈学生在声乐学习中的两个积累》 2007.3 徐冉科学时代省级《高师音乐教学要注意研究心理因素的作用》 2007.9 李艳科学时代省级《高师声乐教学中的发声训练基础问题探究》 2007.9 李艳新戏剧省级《艺术心理与声乐学习》 2005.9 李艳北方经济省级《音乐教育中的歌唱技能训练方法探究》 2007.6 高艳高教学术论坛省级《浅议原生态唱法》 2007.9 张震科学时代省级《旋律形态分析<秦桑曲>》 2007.11 刘蕊中国音乐国家级《传统民歌歌名类说》 2007年4月赵元黄梅戏艺术省级《岳西高腔与黄梅戏之比较》 2007年4月唐建军中国科技教育省级《浅析先学电子琴等键盘乐器对于钢琴学习的影响》 2007年11月赵元中国科技教育省级《浅析先学电子琴等键盘乐器对于钢琴学习的影响》 2007-11-1 刘蕊中国音乐国家级《传统民歌歌名类说》 2007年4月刘蕊科学时代省级由单一的评价模式向多种评价模式组合转化——试论声乐课考试的评价方式 2008年第9期刘蕊中国音乐教育国家级 “示范-模仿”训练在教学中的重要性 2008第6期陈继华科技信息省级浅谈黄梅戏的剧化 2008年第25期袁帆科技信息省级对当代中国条件的态度与分析 2008年第29期李艳科学教育家省级高师声乐教学探析 2008年第4期袁帆今日南国省级角抵舞蹈的起源及其演变过程 2008年第8期宋玲歌海省级江苏江淮方言区民歌旋律音调特征初探 2008年第5期刘洋文献资料省级欣赏音乐的心理过程 2008年第13期刘一朋管理科学省级声乐学习中如何唱高音 2008年第5期马良第二届国际教师教育研讨会 2008年10月宋玲安徽省社科界第三届学术年会黄梅戏唱腔音乐的地域性色彩研究 2008年11月高艳安徽省社科界第三届学术年会音乐对脑特定区域刺激的功能性磁共振研究 2008年11月唐建军第二届国际教师教育研讨会 2008年10月高艳第二届国际教师教育研讨会 2008年10月徐冉科技信息省级声乐学习理论与实践的结合 2008年第18期唐建军重庆文理学院学报（社科版）省级铎声悠扬桃李香—品原《重庆师专（1977-1997）校庆组歌》 2008年第5期高艳西南交通大学出版社音乐欣赏 2007年8月宋玲安徽文艺出版社中国民族音乐 2008年8月荀安华安徽文艺出版社声乐 2008年8月

湖北科技职业学院唐洪钧教授是武汉大学数学系数学专业毕业，教授职称。彭文学，男，1939年4月出生，湖北新洲人，汉族，中共党员。湖北省数学学会会员，享受国务院特殊津贴者，曾获湖北省优秀教师称号，曾担任全省成人高校职称评定委员会委员。一直从事教学和教学管理工作，具有丰富的教学经验和很强的科研能力，先后讲授的课程有《经济数学》、《高等数学》、《线性代数》、《概率统计》、《复变函数与积分变换》、《实变函数》等。在教学的同时，致力于经济数学和数量经济学方面的研究，发表“生产函数模型及其微观经济分析”等论文20余篇，主编的教材有《线性代数与投入产出》（中央广播电视大学出版社）、《经济数学简明教程》（武汉工业大学出版社）、《经济数学基础》（武汉大学出版社）等。张春风，华中工学院（现华中科技大学）机械制造专业毕业，教授职称张春风，男，汉族，中共党员，1945年3月出生，湖北孝感人。1969年参加工作，长期从事高教管理和大学生思想政治教育研究，曾任中国教育技术协会副会长，湖北省现代远程教育研究会理事长，出版教材专著3部，发表论文30余篇。1999年荣获国务院政府津贴专家称号。研究方向：大学生思想政治教育和远程教育研究。张华伟，湖北科技职业学院毕业，张先生职称。软件测试专业优等学生。张德利，北京师范大学经济学专业毕业，教授职称。男，1949年8月24日出生，湖北汉川人，汉族，中共党员。1982年北京师范大学经济学专业毕业，教授职称，1999年起享受湖北省政府津贴。1973年参加工作，发表论文30多篇，主编参编《政治经济学（资本主义）》、《市场经济学》等教材专著12部，主持研究项目5项。主要研究方向：经济学。

彭庆庆论文发表

浙江省大学生多媒体作品设计竞赛组委会二OO七年十月十六日附件入围名单公示类别课件序号编号作品名学校作者指导教师入围答辩名单 1 2-9 计算机硬件基础浙江经济职业技术学院陈坤权、蔡武益诸葛燕 2 8-11 古诗鉴赏浙江树人大学方进林建伟 3 8-13 诺曼底登陆浙江树人大学陈宇俊、陈小葛、吴碧文王群、戴秀岳 4 9-10 纸艺天堂金华职业技术学院胡会平、潘莉、吴雨晴徐赛华、宣翠仙、应武 5 12-11 微机组成与组装虚拟实验杭州师范大学张燕霞、詹艺、赵子明晏明、茅育青 6 14-4 陶艺设计-绪论湖州职业技术学院洪碧云汤向、李娜 7 21-6 台风知识教育课件丽水职业技术学院王苏炎、汪赛玲、金艳韩建林 8 24-8 绿色运动解剖自学系统——上肢篇浙江中医药大学许湖丹、卢淑彩、杨敏王海舜 9 25-7 画已知直线的平行线和垂线湖州师范学院杨旗芳、史杏青、唐远程胡水星、李艳、陈劲光、邱相彬 10 25-10 轴对称湖州师范学院樊李丽、李晓丹、郑莉陈劲光、叶玮玮、胡水星、邱相彬 11 27-15 创建平安校园——意外事故急救学习软件的开发浙江科技学院罗玲肖、夏丽萍、杨欣岑岗、唐伟 12 27-17 普通话学习软件浙江科技学院王慧琴、赵佰城、徐君岑岗、唐伟 13 28-1 极速拯救浙江师范大学吴林杰、刘艳格、陈青娥章苏静、顾汉杰 14 28-2 网络学习系统《教育技术管理》浙江师范大学王素军、方露章苏静 15 28-3 小学生安全教育系列之消防安全浙江师范大学陈瑶婷、丁晓阳、汤龙君章苏静、王良辉 16 31-9 数据库基础与应用浙江广播电视大学邵垠钧、黄涛、汪建英卢杰骅、刘志刚、查香云 17 44-14 汉字构造台州学院李畅、孙渊、袁国堂应国良、卢胜伟 18 44-15 摄影技术课堂台州学院盛柳钦、吴燕云应国良、卢胜伟、李宏明 19 44-16 圆的方程CAI课件台州学院戚芸芸、黄卫钱、刘旭华应国良、卢胜伟 20 47-7 华为网络设备模拟实验平台浙江工业大学金秋阳、卢凯、赵利娜顾容 21 47-8 手语学习系统——中国手语版浙江工业大学王明敏、沈琴、吴小红张宁宁、王慧 22 49-11 数据库原理与应用flash版中国计量学院吴艳红、占飞、罗伟玉汪志勤、虞戟 23 54-5 FLASH 课件浙江纺织服装职业技术学院沈慧、王一民、陈丽吴菁、毛焕宇 24 57-2 零的世界浙江万里学院洪杨玮、李智特、戴高超李凤、徐晓辉 25 57-4 通信原理浙江万里学院叶道在、姜岳敏、陈光徐晓辉、李凤、张海 26 57-5 虚拟实验吧浙江万里学院张圣、何海霞、罗佳超李凤入围不答辩名单 27 4-1 愚公移山浙江工商职业技术学院信息工程学院何立红、阮爱萍潘红艳 28 5-6 机械设计基础网络课件浙江工业大学浙西分校寿燕忠、陈海华、何进金肖俊建、周兆忠、马晓丽 29 9-11 定向运动金华职业技术学院毛文雄、于奔、胡梦偲宣翠仙、徐赛华、应武 30 16-3 明清文艺思潮浙江工业职业技术学院毛恩芳袁琳、韩越祥、王雪 31 21-4 公关礼仪课件丽水职业技术学院马事良、黄斌、李佩珍韩建林 32 24-7 中国道地药材精确定位系统浙江中医药大学董昱、方颖、商轲张水利、李志敏 33 24-9 篮球基础战术配合动画课件浙江中医药大学商轲、方颖章巨涣、黄建波 34 25-8 黄山四绝湖州师范学院朱丽娜、郑欢峥邱相彬、胡水星、陈劲光 35 28-5 密境寻宝——急救知识学习游戏浙江师范大学崇星、万俐伶、林峰章苏静、顾汉杰 36 40-4 守株待兔嘉兴学院平湖校区初教院葛芳芳、徐芳芳、张怡姜建祥、胡海峰 37 44-17 英语四级课件台州学院缪鸿频、麻谢兴、斯迪虎应国良、卢胜伟 38 44-18 圆的周长台州学院魏国良、陈刚应国良、卢胜伟 39 47-6 电脑组装DIY 浙江工业大学陈智伟、王明敏、王明捷张宁宁 40 49-12 网页设计技术中国计量学院纪颖夏、应先荣、金蕾虞戟、汪志勤 41 53-13 《多媒体教学软件设计》范例光盘温州大学张艳丽、方开、方磊刘根萍 42 5-5 工程力学网络课件浙江工业大学浙西分校李文彪、蒋松廷、麻鲁兵田敬 43 8-12 高等数学风暴浙江树人大学李黎君、傅跃军、张灵王群、戴秀岳 44 9-8 幼儿交通安全教育金华职业技术学院夏莉、方琴、陈婷婷宣翠仙、徐赛华 45 9-12 走进园艺金华职业技术学院陈建国、张云云、吴淑媛徐赛华、宣翠仙、应武 46 12-10 孙子兵法杭州师范大学程凤春邹菊梅 47 24-10 中医白血病之康复保健知识库浙江中医药大学宋建敏、章芝、陈慧中卢启飞 48 25-11 观潮湖州师范学院高上烟、范国锋陈劲光、胡水星、邱相彬 49 28-4 金庸侠江湖浙江师范大学龚丽霞、邱红羽、王青青章苏静 50 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彭新华发表的论文

文化名人儒学盛，人才出。自宋至清，全县科考中榜进士125人，举人413人，贡生、秀才干余人，其人数之众居赣南之首。进士当中，状元及第者2人，探花1人(即宋皇祐五年状元郑獬、景定三年特科状元谢元龙、明成化五年探花董越)。自唐至清，进入仕途官达四至一品的高级职官67人，成为朝廷文臣武将者有：南唐礼部尚书衷愉，南宋理宗帝所拜右丞相崔与之，宋代太常寺卿黎尧、尚书仆射刘越驭、胡承憨，明代弘治工部尚书董越等文臣；南宋抗元英雄陈继周、尹玉；明代卫国将军卢述、抗倭英雄陈勉；清代军功显赫的大将军叶信等武将。见诸史册记载的文化名流有：五代十国时期的“廖氏文学集团” (廖匡图、廖正图、廖邈、廖融、廖凝)，北宋的“孙氏五贤”(孙长孺、孙立节、孙勰、孙虑、孙登科)，南宋的“曾氏祖孙”(曾兴宗、曾原一)和“宁都三肖”(肖立等、肖士赞、肖土资)；明末清初的“宁都三魏”(魏禧、魏祥、魏礼)和“易堂九子”(“三魏”和李腾蛟、邱维屏、曾灿、彭任、彭士望、林时益)；清末的“宁都三邱”(邱璧、邱和鸣、邱珍)以及民初“宁都教育精英”(邱灏、邱椿、邱燕、邱敬慎、蔡爱仁、温晋城等)。此外，尚有文学家杨益、董越、董天锡，翻译家孙伯颜，江南山水画宗师罗牧，蚕桑博士李安等。历代文化名流学者留下传世诗文、论著1200多部(卷)，蜚声海内，影响数百年，故有“文乡诗国”之誉。宁都名人：管轶，江西宁都人，现为香港大学「新发传染性疾病国家重点实验室」主任，香港大学微生物学系教授，是当今禽流感病毒国际权威之一。是最先提出果子狸是传播SARS冠状病毒的科学家之一，曾获《时代周刊》选为18位救人英雄之一。回答人的补充 2011-04-25 14:43 宁都名人（成功人士）邱本邱本，男，1966年出生，江西宁都人。1989年毕业于吉林大学法学院，获法学学士学位；2000年毕业于中国社会科学院研究生院，获法学博士学位；2003年9月——2004年2月在瑞士联邦研究所作访问学者。1989年至1997年在吉林大学法学院从事教学与科研工作；现任中国社会科学院法学研究所经济法研究室副主任、研究员，中国社会科学院研究生院教授、硕士研究生导师。温锐男，1953年9月生，江西宁都县人，现任江西财经大学旅游学院院长，省中青年学术学科带头人，国务院特殊津贴获得者。先后毕业于江西师范大学、南开大学，获历史学博士学位，1995年晋升为教授，2000年开始担任中国经济史、中国近现代史博士生导师；兼任中国现代史学会常务理事、中国村社发展促进会理事。先后主持或参与完成国家社科基金规划课题3项、省社科规划课题4项；主要研究方向为中国近现代史、区域社会经济史，重点做20世纪以来中国农村经济与农民问题研究；有《中央苏区土地革命研究》（中英文版）、《理想·历史·现实：毛泽东与中国农村经济变革研究》、《劳动力的流动与农村社会变迁：20世纪赣闽粤三边地区实证研究》、《百年巨变与振兴之梦：20世纪江西经济发展研究》等多部专著，先后在《中国经济研究》、《中国经济史研究》、《文史哲》、《近代史研究》等国内外重要刊物发表论文40余篇，相关成果获得《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《中国高校社科文摘》《中国现代史》和《经济史》等刊物摘编转载。杨延晋，江西宁都人，中国电影导演。1968年毕业于上海戏剧学院表演系。1973年入上海电影制片厂，改学导演。1978年，他和邓逸民合作拍摄了《苦恼人的笑》，该片荒诞，具有讽刺意味，揭示了当时的某些社会问题，虽然这部影片是杨延晋的早期作品，但已显露出他的才华。1981年，杨延晋以影片《小街》再次向世人证明了自己的导演功力。影片拍得象散文诗一样美，表现了特殊年代中青年男女之间纯洁、美好的感情以及他们催人泪下的遭遇。《小街》公演后引起很大反响。1986年，执导了《T省的84、85年》，影片通过一起经济案件的审理，揭露了改革开放中出现的新问题，以及企业改革所面临的阻力。在导演处理上，逻辑性强，突出了时代特点，思想深刻，令人长久回味。1987年，导演了轻喜剧《女市长的私人生活》，该片的风格与前几部影片不同，多了几份幽默，少了一些严肃，影片轻松活泼，令人情不自禁地发笑。这期间，他的作品还有《两个少女》、《少女与小偷》、《夜半歌声》。1990年他导演的《地狱·天堂》问世，接着又投拍了电视剧《几度夕阳红》。从杨延晋选拍的题材来看，他偏爱政治片，这说明他有极强的社会责任感。近几年，他在事业上仍不邂追求，并与台湾著名女作家玄小佛结为伉俪，真可谓春风得意。主要作品及获奖情况：《苦恼人的笑》（1979）《小街》（1981）《两个少女》（1984）《夜半歌声》（1985）《T省的84、85年》（1986）《女市长的私人生活》（1987）《地狱天堂》（1989）《千里寻梦》（1991）《苦恼人的笑》：获文化部1979年优秀影片奖《T省的84、85年》：获广播电影电视部1986-1987年优秀影片奖郭冬发，男，江西宁都人。 1965年1月18日生，1984年本科毕业于东华理工学院应用化学系，1989年在核工业北京地质研究院获工学硕士学位。现任核工业北京地质研究院分析测试研究中心主任、研究员，兼任中国质谱学会常务理事。现在在国际原子能机构工作，任期至2004年年底。

杭州南北朝画室拥有一支老中青年结合、高学历、高素质、教学经验丰富、示范能力强的专职教师队伍，并且在中国美院等高校聘任客座。教师队伍中7余人具有硕士学历，其余教师均毕业于中央美院、中国美院、清华美术学院，山东艺术学院等知名高等院校；多年从事美术高考培训经验的老师，对历年各大院校专业考试动态及信息分析准确，能结合学员实际，因材施教，指导得当。强大的师资阵容，给予学员最强大的最权威的指导！为全国各地慕名而来学习的学员给予最好的艺术指导，帮助每一位学员完成最理想的大学梦想。王伯敏教授：中国美术学院教授，1924年生，浙江台州人，中国著名美术史论家、著名学者，山水画家。中国美术学院唯一一位国际终生教授，杭州画院荣誉院长。全国美协曾推其为“卓有成就的美术史论家”，著名美术教育家。50多年来，王伯敏教授著有《中国绘画通史》《中国美术通史》等43种编著出版，也是目前权威美术理论书籍《中国美术史》的主编。2008年一直以来担任南北朝美术培训学校荣誉校长，对南北朝这几年发展给予了很大支持和帮助，对南北朝画室办学理念和取得成绩给予成分的认可和肯定！徐默教授：中国美术学院教授，1960年出生，福建福州人。1981年毕业于福建省工艺美术学校。1983年考入浙江美术学院中国画系人物专业。1987年毕业留校任教至今。现为中国美术家协会会员。浙江省人物画研究会会员,理事。中国美术学院研究生导师！浙派中国书画研究院院务委员，杭州南北朝美术培训学校特聘高考指导专家。《后羿与嫦娥》入选“第四届全国书籍装帧艺术展”，1996年《惠安女》上海美术馆收藏。1997年赴法国巴黎艺术城考察，“欧洲时报”撰文介绍徐默等浙江青年画家。2001年《彭大将军》入选“中国共产党建党八十周年美术作品展”，《梦开始的地方》入选“第六届全国体育美术作品展”，获铜奖，2004年《暗香》入选“全国第十届美术作品展”，浙江展区优秀奖。 2007年一直以来担任南北朝画室的教学总负责，严格把关南北朝画室教学总纲，严格执行中国美术学院等高等艺术院校考试大纲的最高要求，针对目前高等艺术学院的考试做了很多针对性的安排和调整，做到系统科学有效的指导和教学！对南北朝这几年取得骄人的成绩起到至关重要的作用！易小武校长：湖南株洲醴陵人，1984年生，杭州南北朝美术培训学校执行校长，创办人，杭州南一北朝教育咨询有限公司法人代表。中国美术学院成人教育学院教师，浙江美术家协会会员，杭州湖南商会会员！2012年中国企业家协会《江南七客》《服务中国总裁班》会员！自幼学画，2003年高考曾取得全国西安美术学院考试全国状元，中国美术学院中国画人物专业湖南地区状元，全国第九名优异成绩考进中国美术学院造型艺术类本科专业！曾担任宁波潘天寿艺术中心基础教研室主任，《带帽老人》曾获青年世界和平画展全国赛三等奖。从事美术教育基础工作长达十年之久，《宁波鄞州印象》被中国美术学院收藏，《丽人行》浙江美术馆收藏，参与组织编写《完美教学》《教学对话》《成功教学》《美院之路》《冲刺高分百日》《艺考设计之路》《考题》等书刊。出版个人单籍《中国美术学院色彩名师风景》重庆美术出版设2010年版！浙江日报，新华网，浙江电视台五套《商品与质量》栏目组重点采访对象。带领本校教师员工共培养高考美术类人才近2000人，取得高考艺术类状元78人次，综合类院校状元87人次，浙江省联考状元张祎（舟山嵊泗中学2010届），钱超同学素描单科状元（温州市第七中学2013届）！陈凯越同学（新疆昌吉一中）2012届新疆联考状元，取得277分优异成绩！2012届学员冯晓涵同学（甘肃省兰州石化第三中学）中国美术学院环境与建筑专业全国状元，张小龙（山东临沂第七中学）中国美术学院2008届动画系全国状元！至今已经资助十来名特困残疾学员顺利考进重点美术学院，湖南省益阳市沅江第二中学庄懿灵同学考进广州美术学院2010届动画系！谈中良副校长：浙江湖州人，1974年出生，中国国民党革命委员会。早年曾就读于中国美术学院油画研修班专业，杭州南北朝美术培训学校副校长！杭州南一北朝教育咨询有限公司执行董事！多年来一直在美术类教育行业辛勤劳作！带领本校员工在高考一线，取得十分可喜的成绩，同时对当前美术高考教育有着深厚的感情和爱好！参与了多部美术类权威书籍的出版和编辑，组织多次支持和帮助农民工子弟爱心活动！市工商联组织的《温暖下岗子弟，爱心牵手艺术》等活动！同时发表多部关于当代美术教育现状思考的论文，发表于各权威美术刊物和报社。《论杭州高考美术市场，引发一系列思考》受到省教育厅，杭州市西湖区教育相关部门相关部门认可和好评！发表于2012版《当代美术艺术高考》刊物第一期，浙江省电视台，新蓝网，湖州电视台栏目组等权威媒体采访和重点报道！同时对当前时政和社会问题也提出一些见解，其中《湖州织里民间借贷危机调》及《关于织里镇农民工意外伤亡事件处理的反思》，作为吴兴区政协一号提案被有关部门采纳，《湖州织里民间借贷危机调查》发表在《浙江民革》杂志上！乐衷以观察社会问题，有社会责任感。作为民主党派人士积极参政议政，每年资助多名失学儿童，积极参与社会公益事业。在南北朝美术培训学校办学思路和建设做出了很大的贡献！张震老师：辽宁营口市人，1975年生，从事美术高考教学研究工作15年之久！杭州南北朝美术培训学校色彩教研室主任，鲁迅美术学院本科毕业，后考入中国美术学院油画系研究生毕业，中国美术学院青年教师。造型基本功扎实。参与编辑《完美教学》《成功教学》《中国美术学院08年优秀试卷》《杭州色彩》《质感》《敲门砖》等多部杭州色彩作品集。在杭州具有非常高的知名度，对待学员认真负责，对色彩教学具有丰富的经验，发表了多部高考美术色彩教学理论文章在《美术报》上，曾接受浙江电视台《名师采访》，曾参与高考阅卷工作，教学经验丰富，多年一直以来任教于南北朝画室，现主管南北朝美术培训学校色彩一线教学工作。吴凡老师：江西抚州人， 1969年出生，从事美术高考教育18年之久，1992年毕业于浙江美术学院（今中国美术学院前身）。1993年任教于抚州高等专科师范学校，副教授职称，后转入到深圳油画大芬村从事写实油画研究和创作工作！作品被国外友人收藏!《爱因斯塔》2010年被安徽省美术馆收藏！其中《晨》获得江西青年油画大赛一等奖。《在路上》参加广西艺博会以52万元高价成交，被美籍华人收藏家收藏。后转入高考教育行业，热衷于美术高考教育，培养了近千名学员，对美术高考有着十分精到的理解和认识，出版作品及相关理论文集《零基础学员考美院》《如何解决速写瓶颈》《高考色彩与写实素描关系》，为当前杭州美术高考培训界名师，为人和蔼，非常具有亲和力！深受家长和学员好评！从事美术高考培训工作，教学经验极其丰富，自成体系。教学成果累累，可谓桃李满天下。参与编著《完美教学》、《教学对话》等多部书籍。多年来一直担任南北朝美术培训学校教务处总管，担任南北朝画室VIP教学区教学总负责人！曾明老师：1979年生，江西贵溪人。曾取得中国美术学院造型艺术系高考全国第五名优异成绩。大学毕业后，从事美术高考教育长14年之久，95年开始学画，99年开始参与美术教学，已有10多年的丰富教学经验。一直深入高考美术教学一线。有自己独特的教学和与学生交流沟通的方式。多年以来，已为各大美院以及重点高校输出大量艺术人才。教学中除对学生的专业辅导，同时也注重对学生的品行教导。在基础教学领域取得十分优异的成绩，《素描静物》《色彩转换训练》同时发表诗歌《古牧新春》在当代诗歌散文杂志上，为人亲和力很强，深受学员喜欢！张福贵老师：1985年出生，河南驻马店人，毕业山东艺术学院壁画本科专业，后参加中国美术学院岩彩壁画班研修生班级，从事美术高考培训七年之久，速写作品多发表于《视觉艺术》《速写宝典》《完美教学》等权威作品集，对于当前全国考生速写基础偏差，研究了《速写十八招》《剪影交叉》《如何攻默写》《反其道而胜》等，反响十分明显。对于当前考高取得阶段性成果，培养了众多速写单科状元，2009年创作巨幅速写作品《敦煌百年梦》被河南省美术家协会收藏，多年来一直现担任南北美术培训速写一线教学工作！黄子恺老师：1987年出生，湖南湘潭市人。以全国第三名的优异成绩考入中国美术学院版画系，其素描作品入选2008年《中国美术学院优秀试卷》。2010年获得中国美术学院“世纪之星”优化创作佳作奖。为人踏实，教学严谨负责，对学生快速提高素描成绩相当有一套，在大学期间就从事美术高考教育，毕业以后一直在高考一线，深受广大学生和家长好评！2012年版画系毕业，作品《岁月流年》获得毕业创作金奖。该作品已经被浙江美术馆收藏！在校期间多次参与中国美术学院基础教学课程研究，取得了一定的教学成果。其《线性素描》研究课题发表于《新美术》期刊。现在担任南北朝美术培训学校素描课程教学班主任！姜煌青老师：浙江富阳市人，1984年生，从事美术高考教学研究工作9年之久。2003年以全国第二名优异成绩考入中国美术学院，07年毕业于中国美术学院艺术设计学院，获学士学位。在校期间，其色彩作品《万紫千红系列》被院方全部收藏。其色彩作品出版于《浙江油画》，参与杭州市第五届美术展览，作品曾发表于《当代美术现状》权威刊物，作品《最美富阳》被杭州市西湖区教育局收藏，毕业后一直任教于南北朝美术培训学校。教学认真、负责、耐心，善于用浅显的语言传达教学意图，使基本功相对较弱的学员快速提升。多年研究色彩基础教学，在汲取前辈基础上总结归纳出“高考一招鲜，快速削苹果”立体绘画教学新方案。深受广大考生喜欢和好评！为人和蔼，现在担任南北朝美术培训学校色彩课程教学班主任！吴灵丰老师：1978年生，江西上饶人，从事美术高考教学研究工作11年之久中国美术学院油画专业毕业。99年以专业成绩第三名考入中国美术学院，多幅作品留校。作品《山水》入选江西省青年油画展，参与编辑《完美教学》、《成功教学》等多部美术类书籍。在校期间一直从事美术高考教学，教学经验丰富。善于掌握学生的心理，用自己独特的教学方法使学生专业水平得到快速提升。对各省美术联考十分有经验，现在主要是担任南北朝美术培训学校素描课程教学班主任！颜登高老师：湖南醴陵人，从事美术高考教学研究工作5年，中国美术学院色彩单科状元，以全国第八名考入中国美术学院平面设计专业本科，毕业于中国美术学院。其色彩作品入选2007年《中国美术学院优秀试卷》。教学经验丰富，极其认真负责,深受学生喜欢。研究风景色彩多年,对静物色彩与风景色彩有深刻的研究,能够将手上的功夫自如地转教于学生。并有多幅作品出版于南北朝出版的《敲门砖·色彩风景篇》。陈鼎老师：浙江绍兴人，中国美术学院油画系毕业，从事美术高考教学研究工作7年之久，造型基本功扎实，手法明确，多幅作品留校。其中作品《活路》入选浙江省色粉画展。参与编辑《完美教学》《成功教学》等。教学经验丰富、思路多变，会根据学生自身特点针对性教学。独创“五口之家”和南北朝画室得分“27+1”教学。帮助大量学生完成了美院之梦。教学7年以来，每年都有数名学生获得浙江美术联考素描单科第一名。善于营造轻松、和谐的教学环境，深受广大学生喜爱。善于把握学员心理，对学员心理辅导工作十分有经验，目前担任南北朝美术培训学校素描教学班主任，同时担任南北朝画室学生处处长！曹旭辉老师：1980年出生，江苏常州人，毕业于南京艺术学院绘画专业本科，2004年考入中国美术学院造型艺术类研究生，多年从事美术高考教育工作，有多幅作品留校，教学思路清晰，深受学生好评。研究生毕业作品《陕北老人系列》被浙江美术馆收藏，现担任南北朝美术培训学校VIP速写教学一线工作！教学风格严谨，方法巧妙，对于快速提高速写成绩十分有一套！出版参与《完美教学》书籍！曾祥源老师：1983年生，湖南永州人，毕业于中国美术学院油画系，从事美术高考10年之久，色彩教学示范能力强，速度快！思路明确果断，作品多发表在《高分教你拿》江西美术出版社，《名师面对面》《杭州色彩经典作品集》《优秀考卷评析与教学》等权威出版刊物上，熟悉高考各种考题，对于应对目前的高考有足够多的经验！对学生管理严格！目前已经取得众多高分！林海老师：1986年出生，湖南邵阳人，中国美术学院艺术设计专业本科毕业，进修于中央美术学院，从事美术高考设计研究多年。杭州奥格设计研究室主任，南北朝美术培训学校设计教学总监，针对清华大学，四川美术学院，北京服装学院，东华大学，上海戏剧学院，江南大学，事实是最好的说话！蔡宇昊2013届（清华大学美术学院合格江西萍乡第二中学）皮梦蕊同学2013届上海戏剧学院（新疆克拉玛依），李逸轩东华大学(湖南长沙雅礼中学）林萍上海戏剧学院（温州第七中学）姚静媛江南大学2013届（四川成都双流中学），培养的成绩十分可喜！王蕾雨老师：浙江宁波人，中国美术学院版画系研究生毕业，主管南北朝画室色彩教学，作品多幅发表《完美教学》《教学对话》，从事美术高考培训多年，辅导众多学生考进各大美术院校。孙兆勇老师：山东潍坊人，毕业中国美术学院综合绘画系，现在中国美术学院岩彩画研究所教师，造型基本功扎实，多年从事高考辅导，参与出版多部作品，现在担任南北朝画室色彩素描课程教学工作。学员一：江西省萍乡市芦溪中学郭祥同学（08清华大学美术学院服装设计专业录取，色彩单科全国状元）回想起在南北朝画室学画的时间，还是很有感慨的！清华大学一直都是我自己的梦想。作为在杭州学画阶段，很多学生其实和我当时一样，很担心考清华美院是不是一定要去北京学习的问题纠结很长时间！由于我是江西省的，离杭州很近，也非常喜欢杭州这个美丽的城市，就在高中老师的建议下来到杭州南北朝画室学习。一路走过来也感受到杭州南北朝老师对我们的用心，经常晚上一点多还在陪着我们。08年的大雪真的难忘，更难忘在杭州的艺考生活，作为自己色彩可以考这么高，并且考上清华大学，其实真的还是觉得基础最重要！只要扎扎实实一步一步去努力，特别是色彩不要急着去追求表面效果，把色彩的基础点弄明白，注重空间和颜色本身关系，其实成功都离我们不远，也希望南北朝画室更多的学员考到清华美院来，最后还想分享我自己的体会。09年我参加了中华人民共和国60周年盛典，感受到国家繁荣也体会到自己的因为有机会进入名校而可以去感悟生命中很多宝贵和难得的体验，只要自己努力！一切都是可以的！学员二：张晓龙（中国美术学院08动画录取，专业全国第一名，来自山东省临沂市第七中学）我是一名往届生，从小就特别喜欢美术，也很喜欢动画。作为一名山东考生很能深刻体会到高考的竞争激烈，万人过独木桥的感受，特别是在山东也是司空见惯的事情。第一年在老家山东临沂学习，我的母校山东临沂七中，这是一个美术类高中，学习美术的传统悠久！因为不敢轻易相信外面的培训机构，也有听过有些同学去北京，济南等地被的经历，所以也就格外慎重！也就一直在老家学习美术。第一年考下来成绩不是很好，就过了个四川美术学院，也是刚过线，基本上高考没戏！后来很巧的一次机会中，知道我家一个邻居在浙江理工大学当大学老师，通过自己熟悉的街坊邻居推荐，来到杭州南北朝画室。08年那一年来杭州南北朝画室找易小武老师这里学画的时候，刚来的时候对于高考不是很有信心，主要是第一年考得很不理想。在老家的应届生时候也很努力，也考过中国美院，成绩下来非常糟糕。刚开始还觉得是自己努力不够，后来发现时自己的思路出问题。国美那年非常流行灰色调，那时自己误认为是色彩效果上面的明暗层次的迷糊，后来在南北朝画室学习一段时间发现错了，发现最重要的色彩之间的和谐和微差。所以终于明白了一个道理！就是想考名校一定要找名师，方向比坚持和努力重要！这样一切皆有可能！现在我可以在中国美院里面优美的大学环境里学习自己最心爱的动画专业，真的要感谢我的老师，特别感谢南北朝。同时也给想报考中国美院动画的学弟学妹们一点小小建议，一定要多画速写噢！期待你们都成功！实现自己的梦想，等你们考上了美院可以来08级动画班上找我哦！学员三：杨思瑶（中央美术学院录取）来自湖南省益阳市第一中学。比起其他学员来说，我算比较幸运的一个吧！那时在08年暑假的时候，第一年高考失落，全部专业院校全部挂科的情况下真的很失落，爸爸妈妈对我也很失望，自己就更不用说了。7月份的一天中午妈妈从北京电话打给我，那时我和爸爸刚好在长沙，说有一个杭州国美的老师来了湖南。他们刚好晚上的火车从长沙回杭州去，有时间最好和杭州画室老师见个面，交流看看，到底自己问题出现在哪里？请他们指点下。那天下午大概四点钟吧！我和爸爸就在长沙湖南师范大学岳麓山那边等杭州的老师，第一见到易老师的时候，他风尘仆仆的，很青年，脸上总是带着微笑，满脸都是汗。他坐下来说先要看我的作品，看了我作品之后，他沉思了一会对我说，你的作品适合艺术，不适合高考。当时我觉得很奇怪。因为这些作品都是我在暑假和高三时候画的，自己感觉都很好，并且都画得很扎实。易老师后来仔细的帮我分析了一下，说高考主要是在最短的时间你放映出一个正确的作画步骤和流程，快速体现自己的画面的认识，不是完全体现基本功，而是需要你最快的时间你体现包括基本功在内的其他能力综合起来体现。一味的去追求深入的效果其实起忽略了其他方面的因素是考试的大敌。易老师这么一说我真的明白了很多。后来十月五号国庆期间我就去杭州南北朝画室学习了，整个培训下来，取得很满意的成绩。那年我顺利考上中央美术学院，专业还通过了中国美术学院新媒体47名，中国美术学院染织设计147名，四川美术学院造型类，西安美术学院166分，浙江师范大学第9名。这些成绩下来真的很感谢南北朝画室，特别是易老师给我的观念的改变，还有那么多支持和关心我的人，在高考这一块算幸运吧，其实真的还是发现一个人成功真的需要可以帮助自己成功的人在一起，这也是我最深刻的体会吧。学员四：张祎，浙江省2011年联考素描单科状元98分高分（浙江省舟山市嵊泗中学）作为专业课刚刚考过来，其实真的也很有些体会和想法，由于我爷爷也十分热爱艺术，受家庭艺术熏陶吧。我也很喜欢画画，在南北朝画室几个月的训练下来，其实最大的体会还是要注意素描里最基础的核心知识点，我个人比较用炭笔，现在很多考生都有不是喜欢用炭笔，其实不是鼓励所有学生都用炭笔，最主要是明白自己要达到的一个效果。考前我们就大量练习默写，还有就是南北朝画室的老师经常会把最新的咨询带给我们，上次画室易老师和陆琦教授交流回来以后，带来很多优秀的作品图片，对我影响很大，其实发现真的多看好作品，多记好作品多高考有帮助的，在画室很辛苦。每天那么长时间训练时间，特别是考前，真的很累，不过一路走来以后发现都值得的。学员五：冯晓涵，来自甘肃兰州石化三中，2012年中国美术学员环境与建筑艺术系全国状元。提起高考，我真的历历在目，那时在2011年10月份的时候我还记得那天爸爸妈妈和我乘坐T114次列车去往杭州学画的经历，经过近30个小时的火车颠簸来到杭州南北朝画室，对于杭州这个城市是我在初中时候去旅游的时候留下的美好印象，没想到若干年以后终于还会来到这个最美的城市，并且还有机会在这这里念中国最高等美术学府，实在感觉到很幸福和欣慰，也许是老天爷很眷顾我吧让我一个来自大西北的孩子和江南水乡有不解之缘吧！刚来杭州真的很不适应这边的气候和饮食，杭州下雨天时天气阴冷而潮湿，妈妈在杭州陪了我几天，最后把我一个人留在这边学画画了，那时我还记得要参加入学考试，考了以后发现自己和杭州这边相差太大了，说实话现在我考上中国美术学院真要好好感谢震哥，武哥，还有可爱的福贵哥他们，他们在杭州期间一直也挺照顾我这个唯一一位来自甘肃西北的学员，记得第一天刚到杭州的夜晚，我把我的作品给南北朝老师看的时候，没想到他们是那么热情帮我解答和讲解，一直讲到晚上一点多，现在想想都是很感动的！正式开始上课以后，我的色彩一看就是很典型的《王磊似色彩》。用杭州南北朝画室老师的话就是画面有一种西北风味，干燥而浓郁，僵化而死板，每个画面塑造都很到位。可是颜色就是怎么都不好看，看起来很土的样子，当我看到南北朝画室墙上那些漂亮的色彩的时候，我这时候灰心了。这时候张震老师走过来和我说，不要灰心，杭州色彩不难的，只要有一个好的心态和方法一定可以成功的。我还记得第一天老师就给我做了张示范，并且用了排刷和扇形笔，还有杭州高级灰颜色，也是我第一次接触这些特色材料，老师一直不断的告诉我，模仿是最好的途径，空杯是最好的心态！这句话我一直都记得，每次都都还会记得考前老师和我说的话，在后来近半年的学习时间里面，我也是一直尊重老师的教育方式，没想到最后专业还考了个全国第一名，也许是我运气好吧！等我走过这个高考独木桥以后，我真的想借此机会向学弟学妹分享下我的成功经验，其实真的是成功是一定有原因的，还有就是要多总结老师讲的重要知识点，还有就是一个永远谦虚好学的心态，这是我自己亲自体验过来的，也是很深的，所以就把最印象深的告诉大家了，希望给大家带来些帮助噢，现在我在中国美院里面上大二了，学弟学妹门有机会大家可以来学校找我玩哈

我国的女性科学家为国家做过很多贡献。比较有名的是屠呦呦，中国首位诺贝尔医学奖获得者，发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了数百万人的生命。林巧稚，被誉为“万婴之母 ”，在胎儿宫内呼吸、女性盆腔疾病、妇科肿瘤、新生儿溶血症等方面的研究做出了贡献。吴健雄被誉为“中国的居里夫人”，以实验验证了“弱相互作用下的宇称不守恒”和“β衰变中矢量流守恒定律”。

彭解华发表的论文

不可以。博士师姐的论文发表前是没有经过查重的，若作为毕设，会影响后续论文查重率及发表的情况，因此是不可以的。论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。

发表过的论文评了学术成果,评审时算成果。因为著作和论文在评职称中都算是成果。虽然有部分学术专著可能是学术论文，但我们不能把评职称所用的著作算作是论文，而应该是与论文不同的加分成果。