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甘肃基础教育论文发表

发布时间:2024-07-03 17:50:05

甘肃基础教育论文发表

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1.与中国科学院心理研究所合作,共同开发出版了九年义务教育1—6年级教材心理健康实验教材《心理健康教育》(地质出版社出版)。2.完成《新课程师资培训简明教程》的编写工作(甘肃教育出版社出版)。3.完成《社会主义荣辱观教育读本》一书的编写工作(甘肃教育出版社出版)。并予2006年教师节出版发行。4.完成“全国基础教育外语教学研究资助项目”(国家级重点课题)《中学外语学习策略研究》,课题成果获甘肃省第四届基础教育成果一等奖。5.完成“全国基础教育外语教学研究资助项目”(国家级一般课题)《中学外语学习策略教学问题的研究》,研究成果获甘肃省第五届基础教育一等奖。6.完成甘肃省“十五’’规划研究课题《中小学英语创新教学的研究》。7.完成了省级十五重点课题“高中学生数学学习能力成长的心理学分析”。8.完成《课堂教学形成性测试卷》的编写工作(甘肃教育出版社出版)。9.完成《初中英语词语详解手册》的编写工作(新疆青少年出版社出版)。10.完成《初中英语阅读教程》(上下册)的编写工作(哈尔滨出版社出版)。11.完成《高中数学解题训练教程》的编写工作(中国致公出版社出版)。12.完成《中学生学习金卡》的编写工作(甘肃少儿出版社出版)。13.完成《高中课程同步读想用》的编写工作(知识产权出版社出版)。14.完成《跟我学高三生物》的编写工作(甘肃教育出版社出版)。近年来,我所教研员分别在《兰州大学学报》、《西北师大学报》、《扬州大学学报》、《兰州学刊》、《甘肃教育》、《教育革新》、《小学语文教学》和《兰州教育》等专业杂志上发表学术论文百余篇。兰州市教科所为实现全市教育改革与发展的目标,全面实施素质教育,团结一心、勇于探索、勤于进取,相继出台了《关于加强兰州市教育科学研究工作的意见》等一系列规范教育科研活动的配套措施和办法,向教研、科研的广度和深度进军,力争多出成绩,多出成果,为跨世纪实现我市教育现代化作出不懈努力。

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1987年兰州市教学能手;*1991年一级教级(中教);*1995年中教高级*1995年10月在《甘肃教育》发表“全面培养高中学生英语听读写技能”;*1996年11月出版独著《高中英语语法详解与练习》(约35万字);*1998年《高中英语语法详解与练习》获甘肃省第二届基础教育教学科研优秀成果二等奖、兰州市基础教育教学科研优秀成果一等奖;*2000年兰化总校双文明标兵;*2000年论文“通过课文教学培养和提高学生的外语能力”获全国教育教学优秀论文二等奖。*2001年兰州市骨干教师、甘肃省骨干教师、兰化公司学科带头人;*2002年兰化公司“园丁奖”、出版独著《中学生英语语法速成手册》(约40万字)、获中国石化基础教育学会教科研优秀成果一等奖;*2002年参与教科研所晁生荣老师主持的全国教育科学“十一五”规划重点课题《关于西固贫困地区中学应用于学习困难生的教育理论及其实践研究》子课题“语法教学在中学英语学困生转化教育中的运用”;*2003年在《西北成人教育学报》发表“如何在英语语法教学中开展研究性学习”论文,并获《教与学》全国教师教育论文一等奖。*2004年出版独著《新课标初中英语基础知识完全手册》(约30万字),这本书是受邀甘肃教育出版社所著;论文“英语语法接受性学习与研究性学习的教学策略”和《中学生英语语法速成手册》做为上述子课题的研究成果获甘肃省基础教育教学科研成果一等奖;兰州市基础教育教学科研成果一等奖。*2004年兰化公司科研带头人*2007年兰化总校优秀教师*2007年在《西北师范大学学报》发表论文“高中英语新课程标准的新型学习观”。*2008年甘肃省特级教师;在《甘肃教育》发表论文“高中英语语法速成教学法”*2009年参与全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“中国基础英语素质教育的途径与方法”子课题“语感阅读法与学生英语语法能力发展研究”。*2010年全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题——《中国基础英语素质教育的途径与方法》2010年度优秀实验教师“语感阅读法与学生英语语法能力发展研究”的阶段实验报告获兰州市科研所优秀论文二等奖。*2011年兰州市名师工作室领衔名师。

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2.文章要求4000字起,重复率低于正规知网查重8%;

3.甘肃教育审核周期1-2个月

4.目前征稿22年1/2月版面

5.不存在电子版录用通知,该杂志录用一律支持版权页电话查稿;

6.不限制作者地区

7.文章写作需要结合自身教学方面的实践经验以及理论研究成果进行撰写

向甘肃教育杂志社编辑部直接投稿

作者问的应该不是获得部级精品课证书,而是省级证书,甘肃省不进行评比吗?

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