华政孙晓芳发表的论文
1Marriage form and fertility in rural China: an investigation in three countiesJin Xiaoyi, Li Shuzhuo and Marcus FeldmanPopulation Research and Policy Review 2006，25: 141-156.2Marriage form and age at first marriage: A comparative study in three counties in contemporary rural ChinaJin Xiaoyi, Li Shuzhuo, and Marcus FeldmanSocial Biology 2007，52 (1-2)3Marriage form and duration of post-marital co-residence with parents in rural China: Evidence from SongziLi Shuzhuo Marcus Feldman Jin XiaoyiJournal of Comparative Family Studies, 2005，36(1): 1214Best Practices Research: A Methodological Guide for the PerplexedStuart Bretschneider, Frederick J. Marc-Aurele and Jiannan WuJournal of Public Administration and Theory，Lawrence: Apr 2005. Vol. 15, Iss. 2; p.3075Gender differences in activity of daily living of the elderly in rural China: Evidence from ChaohuZhang Wenjuan Li Shuzhuo Marcus Feldman.Journal of Women and Aging 2005，17（3）:73-896公共管理与复杂性科学白萌浙江社会科学7公共管理中复杂性科学研究的进展与展望——以农民工流动研究为例白萌中国行政管理8EpiData软件与Excel软件在合作医疗监测中的运用陈钢 高建民现代预防医学 2006（5）9基于生物－心理－社会医学模式的个人健康状况模糊综合评价陈善平 李树茁 李淑娥 许宗岷北京体育大学学报2005（1）10运动承诺和锻炼条件对大学生体育锻炼行为的影响陈善平 李树茁 容建中北京体育大学学报2005（11）11体育消费认知决策模型的研究陈善平 李树茁 闫振龙体育科学2006（10）：82－8612基于运动承诺视角的大学生锻炼机制研究陈善平 李树茁 闫振龙体育科学2006（12）：48－5513价值工程在新产品成本控制决策中的应用研究陈仲伟 雷战波 朱莹商业研究2005.514企业参与校企合作教育动因的实证研究崔瑞峰高等工程教育研究15国际工程教育撷英（第10辑）崔瑞峰高等工程教育研究16企业学习型组织职业教育与培训活动：美国的经验及启示崔瑞峰继续教育17美国能力本位职业教育评估模式探析崔瑞锋，田东平成人教育 2008.218全球视野下欧洲工程教育项目的跨国认可与认证崔瑞锋，田东平高等工程教育研究 2008.219美国成人高等教育机构的自我评估：内涵、范例及特点崔瑞锋，田东平，魏小艾，苗玉凤现代远距离教育 2008.120美国著名大学电气专业教育发展特点分析——基于专业使命、教育目标及结果的视角崔瑞锋，郑南宁，王兆安，齐勇电气电子教学学报 2008.121公共管理中复杂性科学研究的进展与展望—以农民工流动研究为例杜海峰中国行政管理22求解TSP问题的三角形编码抗体克隆选择算法杜海峰西安电子科技大学学报(自然科学版)23公共管理与复杂性科学杜海峰浙江社会科学24当代西方社会融合研究的概念、理论及应用杜海峰公共管理学报25基于小世界原理的模型降阶优化研究杜海峰西安交通大学学报26一种基于流形距离的迭代优化聚类算法杜海峰西安交通大学学报27一种基于种群熵的混沌小世界优化算法杜海峰西安交通大学学报28农民工的社会网络结构分析杜海峰西安交通大学学报(社会科学版29中国农民工社会网络的凝聚子群结构分析杜海峰社会30资本结构选择偏好与企业绩效的关系研究——基于“过度负债”与“财务保守”行为的实证分析封铁英科研管理，2006（6）：54-6131基于杠杆效应的企业风险与资本结构选择——来自中国上市公司的证据封铁英《生产力研究》，2007年第15期32农村最低生活保障线测定的模型构建及应用封铁英西安交通大学学报（社科版） （ISSN 1008-245X) 2008.233社会养老保险城乡统筹发展问题研究综述封铁英生产力研究 2008.134门诊药房剥离对非营利性医院的影响研究高建民中国医院管理2004（10）35医疗机构门诊药房社会化经营的补偿政策研究与探讨高建民中国卫生经济2004（10）36基本卫生人力政策研究高建民中国卫生经济2006（10）： 14-1637Effects of Rural Mutual Health Care on outpatient service utilization in Chinese village medical institutions:evidence from panel data高建民Health Economics38 西安市医保人群接种流感疫苗效果研究高建民中国药业39西安市社会医疗保险参保人群接种流感疫苗的成本效益分析高建民中华流行病学杂志40医疗机构实施“医药分离”的探索性研究高建民医学与哲学41新型农村合作医疗补偿基金测算方法的探讨高建民统计与决策42医疗卫生服务需求弹性国内外研究进展高建民现代预防医学43农村互助医疗卫生服务利用的季节规律研究高建民现代预防医学44农村互助医疗模式下的居民受益率与利用率高建民中国卫生经济45引入流程管理 提高护理质量高建民中国卫生质量管理46医生人力资本与劳动定价研究高建民 徐俊秀杨晓玮中国卫生经济 2005（8）47我国汉唐时期绩效考评的特色与启示高小平、陈春会、吴建南《中国行政管理》，2007年第2期48持久收入假说与我国农村居民旅游消费模型研究顾景西 黎洁《集团经济研究》2007年4月49我国生育保险制度改革探析胡芳肖人口学刊，2005年第2期50完善西部农村最低生活保障资金筹集方式探析胡芳肖中国经济与管理51国外提高贫困人口消费水平的经验借鉴胡芳肖市长参考 2008.852完善西部农村最低生活保障资金筹集方式探析胡芳肖中国社会保障制度建设30年研讨会学术论文集 2008.553国外提高贫困人口消费水平的经验借鉴胡芳肖、王育宝消费经济，2007第4期54我国企业构建绿色营销体系的障碍因素分析，胡芳肖、王育宝商业经济与管理，2005年第9期55我国政府反贫困战略及其完善胡芳肖、王育宝西安财经学院学报，2005年第2 期56我国政府反贫困战略及其完善胡芳肖、王育宝农业经济导刊，2005年第9期57农村贫困人口适度消费的实现途径初探胡芳肖、文启湘消费经济，2005年第1期，58公司治理与多元化经营――基于我国上市公司的实证研究黄海波、李树茁经济与管理研究2007（6）：70-765920世纪中国失踪女性数量的估计姜全保 李树茁 费尔德曼中国人口科学2005（4）60农村大龄未婚男性家庭压力和应对策略研究——基于YC县访谈的发现靳小怡人口与发展61社会网络与农民工初婚：性别视角的研究靳小怡人口学刊62人民币汇率和购买力平价关系的实证研究雷娟 张思锋统计与决策，2005.1163市政管线突发灾难预警决策支持系统构建雷战波 冯德多商业时代 2007 21期64我国电子政务绩效评估发展综述雷战波 姜晓芳情报杂志 2007.165基于UML的供应链危机预警支持系统的建模与开发雷战波 袁彩燕 刘二鹏系统工程2004.1266企业危机预警理论及其对我国社会危机预警的启示雷战波 赵吉博 朱正威中国行政管理2005.267区县政府电子政务系统存在的问题及改进对策雷战波 周博宁城市问题 2007.368西部农村社区发展生态旅游的就业与收入分配实证研究黎洁旅游学刊2005.569陕西太白山生态旅游者特征与激励因素研究黎洁<<经济地理>>2005年第5期70《旅游卫星帐户与旅游业的产出核算研究》黎洁《统计与决策》（理论版）2007年1月71江苏旅游业固定资产投资对地区经济的贡献黎洁统计与决策 2008.972隐性失业对要素产出弹性估计影响分析黎洁 朱志明《商业研究》2004年第21期2004.973我国生态旅游者的激励特征与市场细分研究黎洁 井悦铃<<预测>>2005年第5期74关于陕北地区征收生态环境补偿费问题的研究黎洁 乔丽霞《集团经济研究》2007年4月75社会性别公平促进决策支持系统研究——在生殖健康/计划生育优质服务领域的探索李亮（杨雪燕是第二作者）妇女研究论丛 2008.476农村社会变迁中女性对家务分工的期望及其影响因素研究——基于安徽居巢农村地区的调查研究李亮（杨雪燕是第二作者）西北人口 2008.2772007年大学生青年志愿者‘关爱女孩行动’专题调查研究李树茁《人口与计划生育》78中国农村大龄未婚男青年的压力与应对——河南YC区的探索性研究李树茁《青年研究》79公共管理与复杂性科学李树茁《浙江社会科学》80一种求解多维背包问题的小世界算法李树茁《西安交通大学学报》
孙晓芬发表的论文
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孙晓艳发表论文
1981年毕业于北京大学地质地理系古生物学及地层学专业，
1982-1983年中国科学院南京地质古生物研究所研究生，
1985-1989年美国德克萨斯大学(UT-Dallas)攻读博士学位，兼研究助理、助教。
1989-1993年在中国科学院南京地质古生物研究所从事博士后研究，
1995-1996 年赴美国约翰·霍普金斯大学进修分子生物学。
1996年和1999年分别两次作为日本学术振兴会邀请学者赴日本名古屋大学和新泻大学进行合作与交流。1993年任中国科学院南京地质古生物研究所研究员、博导生导师。现任中国古生物学会常务理事兼秘书长，《Palaeowold》(Elsevier出版)杂志共同主编,微体古生物分会荣誉理事(前理事长)，中国科学技术协会全国委员;任第二届国际古生物学大会(2006)执行委员会主席。
研究工作分为两个部分:1)分子古生物学:自1996年开始探索古分子、部分动物类群(包括节肢动物中部分甲壳类和多足类、苔藓动物和海绵动物)的谱系发育年代学，试图将现代分子生物学、有机地球化学和化石记录结合起来，开展多学科交叉，以探讨早期动物类群的起源与辐射;研究组还开展部分特殊蕨类和水杉等植物的谱系发育年代学研究。2)中生代和古生代放射虫的分类学、生物地层学及古生态学:主要致力于环北太平洋地区和东特地斯(西藏地区)的放射虫地层的对比工作。
王玉净、杨群，1991. 西藏日土县晚侏罗世放射虫。《西藏日土地区二叠纪、侏罗纪、白垩纪地层及古生物》(孙东立、徐均涛等)，88-100，南京大学出版社。
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郝家胜，杨 群，李春香，张克云，孙晓燕，2002。苔藓动物18S rRNA基因的分子系统发育初探。微体古生物学报，19(2):199-205。
郝家胜 杨 群. (2002). 拟迷误裂孔苔虫18SrDNA的序列测定及系统学分析(262) (THE 18S rDNA SEQUENCING AND PHYLOGENETIC ANALYSIS OF SCHIZOPORELLA ERRATOIDEA). 安徽师范大学学报(自然科学版)JOURNAL OF ANHUI NORMAL UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE)2002 Vol.25 No.3: 262-265
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李春香、杨 群，2002. PCR 产物直接测序还是克隆测序?-- 密叶杉属rDNA ITS 序列的测定方法。植物学通报，19(6):698~704
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王玉净、杨 群，2003. 广东韶关仁化地区中二叠世孤峰组的放射虫动物群。微体古生物学报，20(4):333~341
王玥、杨 群，2003. 化石记录的再评估。古生物学报，42(2):297~302
张克云、孙晓艳、杨 群, 2003. 介形纲丽足目和速足目及相关类群18S rDNA分子系统发育的研究. 古生物学报, 42 (3): 452~459
张克云, 郝家胜，杨 群, 2003. 介形类系统分类与起源演化的形态、分子和化石证据. 微体古生物学报, 20 (3):吕宝忠、杨 群，2003. 血蓝蛋白分子的结构、分类及其在进化上的演变。自然杂志，25(3):180~183。
李春香，陆树刚，杨 群，2004. 蕨类植物起源与系统 *** 研究进展。植物学通报，21(4):478-485
李春香，陆树刚，杨 群，2004. 耳蕨属(鳞毛蕨科)的亚洲起源: 来自rbcL序列的证据. 科学通报,49(9):874-878
吴新华, 楼法生, 王玉净, 宋志瑞, 杨群, 邓国辉, 黄志忠, 凌联海, 2004. 赣东北地区不同时代矽质岩的地球化学特征及其地质意义. 高校地质学报. 10(2): 209-216
杨群 王玉净 尹磊明 舒良树 楼法生 王博 2005. 论赣东北蛇绿混杂岩的时代--来自微体古生物学的证据. 地质学报，79卷 3期，316
郝家胜，李春香，孙晓燕，杨 群，2005. 唇口目苔藓动物分子系统演化及其主要类群分歧时间的推测。科学通报，50(12): 1205-1212
王玉净、杨群、郭通珍，2005. 青海可可西里地区中三叠世晚期放射虫Spongoserrula rauana动物群。微体古生物学报，22(1): 1-9
王玉净、杨群、尹磊明、舒良树、楼法生、王博，2006. 赣东北蛇绿岩带和变质岩系中"放射虫矽质岩"的再研究。高校地质学报，12(1):98-105。
杨群, 2007. 微体领域的大家二叠系研究的旗帜--纪念著名地层古生物学家盛金章院士(1921-2007). 微体古生物学报, 24(4): 333-337马俊业, 杨群, 2007. 网角海绵目(Dictyoceratida)谱系发育与形态发生分析. 古生物学报, 46(4): 473-480张克云, *** 旭, 杨寿运, 孙捷, 杨群, 2007. 速足目主要类群系统发育的分子证据. 古生物学报，46(4): 464-472
王玉净, 杨群, 2007. 中国石炭-二叠纪放射虫化石带及古生物地理学意义. 微体古生物学报, 24(4): 338-346
丛培允, 杨群, 2007. 多足动物亚门主要类群的系统关系与谱系年代分析---基于形态、化石和分子综合数据, 微体古生物学报, 24(4): 407-421
杨 群(主编)，2003. 分子古生物学原理与方法。科学出版社。250
杨 群、宋力生，1993. 构造地层地体中的古生物研究. 《当代地质科学前沿--我国今后值得重视的前沿研究领域》, 肖庆辉等编著, 242-247 页. 中国地质大学出版社.
杨 群，1995. 那丹哈达地体的放射虫研究。《中国东北地体与东北亚大陆边缘演化》(邵济安等)，115-133页，地震出版社。
杨 群、钟扬、施苏华，2003.DNA与分子古生物学.见:杨群(主编),分子古生物学原理与方法。科学出版社。1-22
赖旭龙、杨 群、杨洪，2003. 古DNA的研究方法与套用. 见:杨群(主编)，分子古生物学原理与方法。科学出版社。40-61
夏旭华、李春香、杨 群，2003. 分子数据的基本处理方法--以DAMBE分析软体为例. 见:杨群(主编)，分子古生物学原理与方法。科学出版社。149-167
钟扬、唐先华、黄德世、张晓艳、施苏华、杨 群，2003. 分子谱系树的构建与检验. 见:杨群(主编)，分子古生物学原理与方法。科学出版社。168-188
庚镇城、杨 群，2003. 中性理论、分子钟及支系分歧时间估算. 见:杨群(主编)，分子古生物学原理与方法。科学出版社。189-203
吕宝忠、杨 群, 2003. 非线性分子进化与古生物重大事件. 见:杨群(主编)，分子古生物学原理与方法。科学出版社。204-216
杨 群，2006. 部分后生动物的谱系年代学分析--分子数据与化石记录的结合。见:戎嘉余、方宗杰、周忠和、詹仁斌、王向东、袁训来(主编)，《生物的起源、辐射与多样性演变-华夏化石记录的启示》。北京:科学出版社。157-177，851-854。
杨 群、许汉奎，2003. 生物起源与灭绝新探。大自然，2003(1):5~7
孙晓燕、杨 群，2003. 古老生命的故事。大自然，2003(1):15~17
孙晓燕、杨 群，2000. 瞬间的生命--恐龙的绝灭与复活。《进化长河》(徐均涛 主编)，134-140。江苏科技出版社。
张克云、杨 群，2000. 生物的特异记时器--分子钟。《进化长河》(徐均涛 主编)，148-152。江苏科技出版社。
1996年入选中国科学院"百人计画"，1998 年获国家"杰出青年基金"，2000年获香港求是科学基金会"杰出青年学者奖"。
盐城孙永芳发表论文
第一次接触到国培，是在网上远程培训。在这里，听到了许多专家很精彩的讲解，还有名家课例，既有理论支撑，又有实例可参考;既有观念上的洗礼，又有具体的方法指导，对我的语文课堂教学很有帮助，以致于在完成规定的学习任务外，我有把重点课堂反复观看，深入理解观摩，并尝试着改变自己的课堂。从那以后，每年的国培计划我都尽量争取参加，每次都收获颇丰。印象中最深刻的是2015年11月参加的教育部“国培计划----河南省乡村教师访名校乡村主干学科教师培训项目”，学习地点在安阳师范学院，为期15天。这15天的培训学习是紧张忙碌的，每天的课程都安排地满满的，听讲座、访名校、完成作业，每天要提前半个小时到教室，轮流做微课；每次上课前要轮流主持介绍讲课专家，说出自己的听课感受；讲课过程中，专家名师们还会不时地与台下的我们互动，要随时准备回答。很多时候，整理笔记写感受等任务只能放在晚上来完成。 这15天的培训学习更是充实收获的。在这里，我与语文专家、名师面对面，认真聆听一场场精彩的语文大餐：洪劬颉老师的《初中语文课堂教学的艺术、技术、品质与智慧》，洪镇涛老师的《我的语文教育观》，潘纪平老师的《语文教育科研》、张华清老师的《做优秀教师》等讲座，让我从不同角度提升了语文专业知识；杨景龙老师的《中学语文诗歌教学》、王安濮老师的《如何进行议论文教学》、杨宏伟老师的《六步自学法》、孙永芳老师的《诗歌教学实施策略》等专题让我对语文课堂教学内容的定位更为准确，教学粗略更为明晰；付玲老师的《凝练自己的好课》让我愉悦地进入了一个神奇的语文世界；汪重阳老师的《语文教师的专业读写与哲学境界提升》让我深深感到教师专业成长的重要，感动于他的46本日记，要做一个有追求有无情趣有积淀的语文老师！ 这次培训，对我来说是一次精神的洗礼和知识的收获，回来后的分享会上，除了讲述培训内容外，我还给老师们分享了三句话：我就是我，不一样的花朵！要敢于挑战自己；每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负！每天都要“榨干”自己一次；既然选择了远方，便只顾风雨兼程！我知道理想很丰满，但现实很骨感，前方的路任重而道远，而我唯有脚踏实地去干！ 以后的日子里，我开始尝试着把在培训学习中学到的知识运用于自己的语文教学中。备课时，不再是复印机搬运工，更多地站在学生的角度去考虑:孩子们最喜欢读的可能是哪些句子？他们最愿意怎样去读？课堂上，我也试着让孩子们逐渐学会自学，试着和孩子们一起比赛挑战背诵，试着让自己的语文课充满快乐；课下，我试着强迫自己坚持读书，坚持反思自己的教学和班级工作...... 付出总有收获。2016年我所担任的两个班级的语文成绩在全县统一组织的抽测考试中名列前茅，我也荣获了“教学标兵”“先进工作者”等荣誉称号。所写文章《春天的约会》在“蒲西中学杯”全县中小学征文大赛中荣获教师组一等奖；2016、2017连续两年被评为“社团优秀指导老师”；2017年主持的课题《初中高效快速作文策略的研究》荣获长垣县基础教育教学研究项目成果壹等奖。 2018年9月，为了更好地提高自己，我申请加入了“任艳普名师工作室”，参加了两次大型的听评课活动，分别听了张爱敏、谢向茗、王兆乾、周迎梅、韩刚豪等老师的课以及精彩的点评，让我对散文教学有了更清晰更具体的认识。他们的课有共同的优点:语言精练，问题抛出恰到好处，这需要锤炼沉淀自己的基本功底；能紧紧围绕文体特点，带领学生走进文本，领悟语言，体悟情感，这需要执教者对文本深入的阅读研究；课堂环环相扣，时有“包袱”抖出，透彻有深度，这需要教师创造性的思考设计。与他们相比，我的课堂还远远不够，我要以这些老师为榜样，不断进步。于是，我开始有意识地逼着自己去改进。每一篇课文，至少出声朗读不少于三遍，完整了解作者经历和写作背景，每节课都要有一个主问题并对学生的回答有不同预设，课堂尽可能多地采用不同的方式朗读，坚持做好课后反思，虽然我还不能向这些优秀的老师一样发声，但我要努力向优秀看齐。 此外，在工作和学习之余，我还学习了名师工作室老师们的作品：认真阅读任老师在微信群里转发的优秀文章；张爱敏老师的每日更新，郝海峰老师的文章和“今日书语”，苏娜和薛玲老师的分享和作品，尝试着坚持写……我很明白，我离优秀还有很长很长的距离，还有很远很远的路要走，每次遇到困难犹豫不前时，我就会想起国培学习听课时的感动与激情，于是，鼓励自己，只要心中有梦想，坚持不懈地去努力，就会离优秀越来越近。“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天。”即使蜗牛也有梦想，虽远必达！感谢国培，让我领略了更好地风景，让我看到了自己越来越好的样子！
刘晓华发表的论文
恋爱心理，是人们在生理成熟、心理发展的基础上和一定社会环境的影响下，以自我意识为标志，表现出来的对异性的好奇、接近、恋爱等行为，以及由此产生的各种心理现象的总和。随着近年来大学生群体被社会关注度的不断提高，大学生的恋爱问题亦就成了社会各界关注的一个焦点问题，大学生恋爱心理在与社会心理互动过程中出现的现象和发生的问题也就变得纷繁复杂起来。对于当代大学生最困惑的问题之一——恋爱问题应该引起高校和教师的关注，分析大学生恋爱心理的困惑，有针对性地提出解决恋爱心理困惑的对策，帮助学生树立正确的恋爱观，这是学生健康成长的必然要求，也是高校和教师的职责所在。 目前我国大学生年龄一般在18～22岁左右，处在这个年龄时期的大学生对亲密关系的需要更加强烈。从身体发育的角度看：大学生们在经历了高中阶段紧张而充满压力的时期，进入大学后，不但身心轻松下来，而且身体的发育已经成熟，压抑和潜藏的对异性的爱和渴望自然地浮现出来。从学习任务的角度看：大学生的学习任务相对较轻，也让他们有足够的时间恋爱；也有部分大学生进入大学校园后，没有正确认识到学习的重要性，学习态度不端正，认为考上了大学就该放松了，因而对学习就采取应付的态度。由此就有大量的剩余时间，无所事事，于是就萌生了谈恋爱打发时光或寻找精神寄托的想法。从经济能力上看：多数大学生在父母的支持下，经济方面没有顾虑。从校园环境看：大学生活相对自由，可以摆脱家长的约束；大学校园又是青年男女大量聚集的场所，青年男女之间的交往就变得容易而自然，校园生活丰富多彩，各种社团活动便于学生扩大交往，加深了解，在长期的交往中，男生女生彼此熟悉了解，产生信任和友谊，具备了极好的彼此交往的外部条件，有助于城市爱情。基于上述因素，很多学生开始了他们的校园恋爱。当然校园恋爱让很多大学生尝到了爱情的甜蜜，也受到了爱情的打击，在他们的心理留下了对爱情的困惑。 一 大学生恋爱心理困惑的表现 1．恋爱动机不纯正造成恋爱心理困惑 大学生活对多数学生来说意味着脱离了以前的环境进入一个全新的环境，在新的环境中，需要建立全新的各种关系，通过交流排解烦恼、寂寞，并完善自我。而共同的校园学习、生活和交往以及思想观念的相似性，让他们在恋爱问题上表现出明显的从众趋向，特别是新生入校后，看到出双入对的师哥师姐，压抑已久的对异性的渴望和爱慕情绪被激发出来，在好奇心的驱使下跃跃欲试。还有不少大学生在从众心理的影响下，认为自己的大学生涯中没有恋爱经历就是一件没面子的事情，会被人瞧不起，会被别人认为自己无能或缺乏魅力。在这种群体氛围的影响下，一些并不打算恋爱的大学生，为显示自己的能力、满足虚荣心，也盲目地加入到恋爱大军中。这样的恋爱动机不纯，不是因为爱情本身，有着为弥补内心空虚、孤独和从众的心理，大学校园中动机不纯正的恋爱使得传统的婚恋观受到了挑战。恋爱的重心不再是两情相悦，更多的强调的是对外貌、金钱和对方的家庭地位的追求。恋爱中的大学生缺乏社会经历，往往控制不了自己的情感，任感情随意放纵；加上近年来不良文化和社会上一些消极现象的影响，部分大学生本身缺乏抵御不良因素的能力，责任意识淡漠，产生了游戏人生、追求享乐的人生态度，这样的人生态度害人害己，伤害了他人，也让自己陷于空虚、麻木、精神匮乏的境地，丧失了追求纯洁爱情的动力和对生活的热情。 2．恋爱受挫后造成恋爱心理困惑 爱情是一种美好崇高的感情，美好的爱情是幸福生活的源泉，人们对异性的爱和渴望恋爱是以寻找爱情、培养爱情为目的的。恋爱是男女双方的共同行为，在恋爱过程中，需要双方的相互考察和相互适应，也需要双方真正懂得爱是一种责任和权利的统一。在恋爱这个相互考察的过程中，大学生受到生理、饮食起居、经济和情感等多种因素的制约，恋爱受挫是不可避免的。而目前的大学生多为独生子女，生活条件优越，社会阅历不深、思想单纯，依赖心理较强，一旦恋爱就会过分依赖对方，要么有很强的控制欲和占有欲，将自己全部的经历都投入恋爱中，把对方当作自己的所有物；要么把对方视为自己生命中的重心，只付出不索取，愿意为对方牺牲一切，在爱情中迷失自我、失去自我，把爱情过于理想化，缺乏恋爱双方的平等和尊重。当恋爱受挫时，由于生活经历的单纯，自控力和耐挫力较弱，无法恰当地处理恋爱中的情感问题，无法理性地评判和审视自身、他人。由此产生的自卑心理和悲观情绪造成大学生恋爱心理的困惑，他们往往会感到自己缺乏爱与被爱的能力，不敢坦然与异性交往，有的大学生失恋之后，丧失信心，一蹶不振，认为一切都失去了意义，以至于悲观厌世，甚至还有人将对方看做仇人，肆意诽谤，或做出极端行为造成人身伤害。 二 大学生恋爱心理困惑的对策 面对目前大学生在恋爱中遇到的问题和这些问题所带来的心理困惑，高等院校和高校教师应义不容辞地站出来，采用讲座、咨询等形式，提供给学生适当的调节和宣泄情绪的途径，减轻失恋的痛苦，及时纠正和抑制极端的悲观心理倾向和行为，让大学生能面对恋爱挫折，用积极的人生态度学习、生活。 1．高校和教师应帮助大学生正确认识和评价自我，树立信心 一个人对自我的感觉，决定了他与别人的关系，这是建立正确恋爱观的基础，也是与异性交往的基础。能否正确地认识自我，对今后性心理的发展、与异性交往及幸福生活的建立产生影响。学校可以通过定期举办一些相关主题的活动，如沙龙、讲座等，训练和提高大学生良好的心理素质，逐步建立自信心，完善自我。高校和教师除了帮助大学生正确认识和评价自我、树立信心外，还应该和大学生们一起反思“什么是爱情，爱情在人生中应该处于什么地位”。由此明确大学阶段是个体成才的黄金期、成才的准备期，是人生中精力最旺盛、智力和能力发展的高峰时期。大学生应该珍惜大学时光，以学业为主，真正处理好学业与恋爱的关系。 2．高校和教师应帮助大学生理解爱情的真正涵义，加强大学生恋爱道德教育 随着大学生生理的成熟，情感体验的丰富，对爱情的渴望、追求和执著不言而喻。高校可通过礼仪培训、艺术欣赏、心理健康等选修课教育，帮助学生在体质、服饰、气质、知识结构等方面完善自我；也可通过法律、法规的教育，使学生知法、懂法、守法。当然除了相关知识和法律的普及外，最重要的还是加强大学生恋爱道德教育，在恋爱过程中要学会尊重对方，男女双方的恋爱基于高尚的道德才会有纯洁的爱情，爱情作为男女之间一种持久专一的情感，深刻影响着人的精神生活。高校和教师应重视大学生恋爱观的教育引导和研究，辅导员和班主任应合理增加精力投入，将大学生恋爱道德和恋爱观教育纳入思想政治教育体系，并引入课堂；将传统道德观与现代婚恋观合理地结合起来，及时帮助学生解除恋爱过程中遭遇的困惑和问题。 大学生自身也要树立正确的恋爱观，认识到正确的恋爱观是社会与时代的要求，也是自身健康成长获得幸福的需要。 高校和教师需要加强引导，培养学生的高尚情趣，让学生懂得举止得体、自尊自爱、彼此尊重，在健康和高尚的心理基础上进行交往，用道德理智来完备自己的情感，约束自己的行为。 3．高校应加强心理健康教育，引导大学生正确处理恋爱挫折 爱情是人生的重要组成部分，但不是人生的全部内容。人生需要爱情，但不能为爱情而活着。青年学生应该摆正爱情的位置，树立崇高的理想，把自己的青春、智慧和才能投入到改造自然、改造社会的伟大事业中，实现生命的价值，给自己的人生及爱情赋予真正的意义。 在恋爱的过程中，难免会有不如意的地方，单恋或失恋的情况时有发生。当缘尽情了时，有些大学生能够调节情绪，尽快走出失恋的阴霾。但有的则会陷入泥潭不能自拔，影响个人及他人的正常学习生活，有时甚至会做出一些极端的行为，伤害自己或他人。面对这种情况，高校应尽可能地营造健康环境，有利于大学生情感和心理向积极方面发展。高校应该开展丰富的校园文化生活，用生动活泼、健康向上的校园文化生活将学生吸引到健康、丰富、多彩和有意义的集体生活中来，减轻大学生入校后背井离乡的孤独感，增强团队意识，促进学生间的正常交往。 总之，对众多的在校大学生来说，校园恋情是美好的。如何端正自己的恋爱观甚至是婚恋观、协调好学业和恋情、人际关系和恋情的关系，无悔于自己的大学生活，需要学校和教师的引导，更需要社会、学校、家长和学生自身的共同努力。 参考文献 ［1］陈红英、潘丽红.大学生心理健康教程［M］.武汉：武汉大学出版社，2008 ［2］刘晓华.大学生恋爱心理误区及对策研究［J］.咸宁学院学报，2008（2） 〔责任编辑：李锦雯〕
。1999年再次毕业于华中师范大学英语系，获硕士学位。2001年2月至6月前往澳大利亚昆士兰州讲学。2003 年7月至2004年8月获准国家留学基金前往澳大利亚昆士兰理工大学留学一年。留学期间主持并完成科研项目“To what extent do the international students active participate in the classroom teaching in M.Ed. Program?” 除此之外，还主持多个省级及校级科研项目。研究兴趣为翻译理论与实践和二语习得。发表论文多篇，出版专著1部。常年来，一直坚持在教学一线，并深爱教学工作。