南大博士李飞论文发表了吗
论文致谢古文（精选6篇）
论文致谢以文言文的形式回顾了自己的求学经历，并感谢老师、同学对自己的帮助。以下是我为大家整理的论文致谢古文，仅供参考，希望能够帮助大家。
“壬辰之秋，赴考金陵，幸得拜恩师王公门下，而今已三载有余……”近日，南大博士生的一篇以“表”为文体写成的论文致谢词《感恩表》走红，不少师生和同学评价“朴质感人，情真意切。”
记者了解到，这篇《感恩表》的.作者叫白强，是南大高等教育史博士生。值得一提的是，其现任重庆大学生命科学学院党委副书记、纪委书记。1996年，白强本科毕业于西南师范大学（现西南大学），2005年，重庆大学硕士毕业。
7年后，他报考了南大教授、博士生导师王运来的博士。
谈起自己考博的初衷，白强说，“我觉得大学管理者必须懂教育，我想通过学习去自我提高，更深入了解教育发展和管理规律。”今年47岁的他为考博，重新拾起英语，利用各种闲暇时间背词典。“都被我翻烂了，这个年纪，没想到。像重新感受了次考大学。”
四年时间，白强一方面要搞学术，还要兼顾学校的工作，为此，他经常乘飞机在南京和重庆之间往返，费用真心花了不少，飞机票也有厚厚的一沓。“我要做到‘两不耽误’，尤其博一期间，因为要学很多课程，我也跑得比较勤，还是有点辛苦的。”
“表”是一种中国古代文体，一般用于向帝王上书陈情言事，或陈述，或请求，或建议，“动之以情”是其主要特征。白强介绍，自己在博士论文中用“表”的形式写致谢，也是想真诚地表达自己的感激之情。“南京是六朝古都，南大的人文思想也十分浓厚，既然来了南大读书，就想用这种古言的方式完成。”
白强还说，这是他第一次用文言文写文章。“我本科读的历史，研究生读的法学，也对文学、历史很感兴趣，平时会看些文言古籍，所以，有了这个想法，构思了一个月，我就动笔完成了。老师们看了也很高兴。”
白强《感恩表》全文
时光荏苒，岁月蹉跎，余来金陵攻博已近四年也。忆往昔，求学之路多有坎坷。离巴渝，走长安，奔夏口，屡不第，恢恢乎如败军之将，惶惶乎似惊弓之鸟。求学之艰辛，身心之疲惫，岂能一言以尽之。
壬辰之秋，赴考金陵，幸得拜恩师王公门下，而今已三载有余。恩师博通中外，蔚为大家。授学之术，深入浅出，探幽索微，妙趣横生，学生无不如沐春风。恩师育人，教吾明明德，做人在先，行事于后，此诚良师益友也。恩师之性，儒雅谦和，睿智幽默，师生相处，其乐融融，此诚人生一大幸遇也。想吾当年，初入师门，才疏学浅，耻寸无功，然先生不以余愚钝，激以励志，悉心指导，寄以厚望。先生之德才，若高山仰止，非庸庸如吾辈者所能望其项背。吾何德何能？反受此殊遇，感激涕零，不可报也！
六朝古都，钟灵毓秀，虎踞龙盘；金陵南大，物华天宝，地灵人杰。诚朴雄伟，巍巍大学之道尽在其中；励学敦行，赫赫明人之德皆存其里。吾之小成，亦得益众师之润泽也。桑公之博识，龚公之睿智，冒公之内敛，及张、汪、余教授等众皆德高望重之师，悉以言传身教，谆谆教诲如阳光普照，雨露滋润似久旱逢春！古人云“滴水之恩，当涌泉相报”，抑辞师门，而必常怀反哺之义，跪乳之恩，感激之情，一言难表也！
同学之情，爱如姐弟，亲同手足。同窗几秋，论人生之理想，评教育之得失，荐兴学之举措，争学问于学堂，赏风光于田野，其乐无穷。孔子云“三人行，必有我师焉”，师兄王飞之勤学，师姐红惠之潜心，同窗玉山之雅问，皆有所长，惟吾榜样。其余诸君，皆为真才实学之士，多有广益，受益匪浅，谨表谢忱。
谁言寸草心，报得三春晖。贤哉吾母，勤劳齐家，艰辛备历，为人处世，身心表里，惟善惟良，高洁之风，遍传邻里，虽弥留之际，仍嘱儿修身之道、齐家之法、治事之理。母之大爱，犹巍巍高山之博大，似浩瀚大海之广阔，恨儿几生非能报之。悲夫，然天不假年，慈母未享一日之清福而撒手人寰，地倾一角，寸断肝肠！呜呼吾母，躯壳虽隳，灵则万古。
谨拟此文，谢师恩，叙学情，感母爱，学生不胜受恩感激，临表涕泣，不知所云。
受业历城，三载如流。寒窗苦守，故纸穷搜。推文敲字，五内出喉。拙论新成，思心悠悠。
恩师王xx先生，导我于狭路，示我以通途。本论文之撰写，自题目选定至资料搜集，自研究方法至疑难处理，自整体结构至细枝末节，皆得先生悉心指点。回想先生于元旦及春节之际阅我初稿二稿，低回感动。仰彼高山，余心壮焉。探彼深渊，余心惘焉。游彼沧海，三光璨焉。先生蔼如，策我前焉。长念师恩，谢无疆焉！
恩师王x先生，出我于幽谷，迁我于乔木。惭无回、商之质，屡蒙说项之情。歌彼阳春，余心旷焉。唱彼下里，余心荡焉。驰彼长天，六气变焉。先生莞尔，送我前焉。长忆师恩，谢无尽焉！
在本论文的写作和修改过程中，xx、xx、……诸先生都提出了许多意见和建议。屡得金石珠玉之言，受益良多。在此谨向各位先生致谢！
同门xx、xx、xx，同舍xx、xx、xx等人，博我之孤陋，助我之急难，拓我之胸襟，消我之块垒。切磋之惠，联袂之谊，何可忘焉！借此片纸，聊表谢忱。
致谢
韶华易逝，光阴荏苒，余自入渝倏忽而又三年矣。曩者，离鲁地，弃吴越，奔巴蜀，恢恢乎若漏网之鲫，惶惶乎似惊弓之鸟，几无容身之地。幸遇刘徐二相荐，得拜于恩师魏公门下，而今已历六秋。先生治学严谨，博通中外，蔚为大家，研习学术，废寝忘食，已臻忘我之境界。犹忆当年，乍入门墙，耻无寸功，先生不以余愚钝，委以重托，是以矢勤矢勇，思惟速战，毋负所托。然欲速不达，心忧如焚。
全赖先生数次点拨，每自躬亲，甚于子夜，共为进退，方有所成。至于缀词成文，苦心孤诣，字斟句酌，独具匠心，深为叹服，并于耳提面命之际获益良多。先生之德才，若高山仰止，亦非庸庸如吾辈者所能望其项背。每至周会，常言：“修身者智之府也，爱施者仁之端也，取予者义之符也，耻辱者勇之决也，立名者行之极也。凡此五者，皆安身立命之本，不可偏废。”
言之谆谆，听之诚诚，若醍醐灌顶。退而思之，果斯然也，大为拜服。兼之师母，待余恩厚，视若螟蛉，多得给养，感激涕零。余素朴陋，尚无剖符丹书之功，反受此殊遇，非结草衔环，不可报也！今虽即辞师门，必常怀乌鸟之情，反哺之心，诚不失其望也！
师门同侪，学强张骞，皆忠义之士，情同手足；乐至四国，许都耀琼，此皆良实，多蒙所助；兰莉二姊，性行淑均，爱如姐弟。其他诸君，皆为志虑忠纯之士，多有广益。区区不才，有何德能，安得广助若此？感荷之心，亦自拳拳。
实验中曾多次求教于杨（明莉）、杜（军）二老师，受益匪浅；中心实验室张（光辉）、鲜（晓红）二位老师及刘姊渝萍为实验工作大开方便之门，谨表谢忱。
家中上至期颐之祖母，中至慈爱之父母、姊姊，下至始龀之甥男，均不遗余力以支持，融融亲情，曷其幸甚！谨撰此文，鱼传尺素，答报椿萱！
嗟乎！聚散无常，盛况难再；书不尽意，略陈固陋。临别赠言，幸承恩于魏公；登高作赋，是所望于群贤。斗胆献拙，情之不已；一言均赋，四韵俱成。泪洒陵江，以酹逝去之岁月。
西入渝州已六霜，貔貅帐里铸鱼肠。
书山文海研学术，翠袖红巾戏皮黄。
莫叹时舛惟虎踞，且图运转季鹰扬。
今朝叩别师尊去，一片丹心化碧江。
丹桂飘香，硕果累于枝头时。回首来路，筚路蓝缕，思绪万千，感激良多。求学期间，适逢学院事务压身，每日案牍劳形，汲汲忙忙，唯恐学业不恭，事业失衡，在两者之间疲于奔忙，忙于平衡学与教，幸而今日教学相长，收获颇丰。此时论文付梓，欣慰之余，答谢者众，只言片纸难于一一尽述。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。昔恩师张三教授，导我于狭路，照我以通途。虽见以寥寥数面，然倍感亲切。恩师要求甚严，谆谆善诱，使我敢于面对种种棘手难题，消除我的畏难情绪，在人生和学术两方面都给予我莫大指引，实乃人生导师是也，待我恩重如山。
路漫漫其修远兮，所在经院之领导与师友莫不给予我学业莫大之关怀鼓励，事事为我所想，诸多烦心琐事为我挡于象牙塔之外，我方能潜心学术，一蹴而就，学业有成，得此佳绩。今借此片纸，聊表谢忱！
犹不敢忘同窗之情，同学王五助我于危难，毫无保留解答我的疑惑，每每在切磋之余，联袂畅谈之际，顿觉人生豁达敞亮，高山流水，知音难觅！人生得此知己足矣。此情此谊，浑不敢忘！借此片纸寥寥数言，说不尽几年相识缘分与相助情谊，在此聊表谢忱，望今后有缘再聚！
能有今日佳绩，发妻赵六之助亦不敢忘。其默默承担家庭重任，教养子女于我劳累忧烦之时，从无忧心埋怨，惟有任劳任怨。此厚德宽行，使我超然物外，全身心投入学习，收获颇丰，妻子之情，莫失莫忘哉！由衷感慨：此发妻实乃上天所赐也！ 今朝风日好，站于七尺答辩台中，吾心悸动，几近哽咽，往昔种种艰难困阻如跃纸端，历历在目。若无诸位领导、师生和亲友仗义相助，恐难为继，援手之施，涌泉之恩，当结草衔环以报。在此衷心希冀诸位学德日新兼愿体侯益健！
金城三月，天朗气清，花香四溢，春色满园。正值吾文正稿，虽文拙理浅，然兢业之心，思辨慎取数日，图吾学业终成。
光阴荏苒，日月如梭。犹记壬辰酉月下旬，吾再别榕城，初到塞北，乍入金城，居萃英门，栖黄河滨。闽都，海滨邹鲁，物华天宝，襟三山而带东海；陆都，丝路名城，地灵人杰，控河西而引浊河。时维九月，序属三秋。纵流金铄石，七月流火，沉李浮瓜；然书生意气，挥斥方遒，登高望远。鄙非感慨悲歌之士，而今回首岁月，已春秋有三，不忍挥手兹去，未免感叹万端。昔我往矣，杨柳依依，今我去思，风晖灼灼。
一生永铭，终身事之，不得其一。
至若椿萱恩情，万爱千恩百苦，孰能道尽？十月胎恩重，三生报答轻；一尺三寸婴，今已二八载。椿庭严，温良恭俭，萱堂慈，德容言功，严正行，慈养心。时至今辰，陈之学业既成，然茕茕孑立，形影相吊，双亲犹系，劳心劳力，时忧事业，常念婚姻。陈惶恐惭愧之余，唯奋发图强，乘风破浪，直挂云帆，掇巍科，取青紫。不图天降大任，只求福满之家，立糊口之业，奉晨昏之义。以报反哺爱，结草情；答衔环恩，三春晖。皇天后土，实所共鉴。嗟夫！父母恩，恩师情，同窗谊，陈再拜谢。此番拜离，情深意长，一语难表。惟寄此情于心，再启征程，谨拜文以闻。
岁值甲午，时已金秋，韩某拙论乃告杀青。才疏学浅，未敢称竟业佳作；敝帚千金，意难忘旧事尘烟。于是临窗啜饮，眼见万物霜天自由，但觉秋凉渐沁心脾。忆吾于弱冠之年进阶兰大，于今庚齿已趋而立。忧思焦郁，蹙于眉间；喜乐欢快，浮于心扉。奋进之时，或废寝以搜读文献，或忘食而进行实验；糜顿之日，或逃学以游荡郊野，或宅寝而梦中捉月。悠悠十载，不敢以勤勉自居，尚不至疏懒懈怠；终获文凭六纸，学位三阶。此皆书生寻常，不足赘陈。然韩生不器，身蒙寸草春晖之恩情，润物无声之教化，育诲之重，堪比泰山。遂因情造文，铭以致谢。
韩某河北石门人氏，布衣世家，孝悌累洽。婴幼之时，家徒四壁，父戍边在外，母荆钗持家，亏得亲邻接济方得度日。少年之际，双亲操持烟火生意，渐为小康；然父刚母柔，趋鲤恩勤，日复如斯。及高中负笈，欢会长乖，春播秋种，亦若罔闻。而后问道远行，竟在关山之外。萱草北堂，手线倚门，白发日添，腰脊渐偻。古语云，羔羊跪乳，乌鸟反哺。然韩某既为人子，未见光耀门楣以事亲尽孝，反累花甲父辈而劳心费神。每念及此，羞愧难当，但祈双亲安享晚年，福寿延绵!
吾校兰大，陇上明珠。肇自庚子新政之国谕，崛于八年抗战之狼烟，西望沙海之瀚瀚，北闻黄河之涛涛。先辈弦歌，薪火百年，自强不息以树帜，筚路蓝缕求至公。于今兰大，松柏苍苍，花草蔼蔼，名师熠熠，学子煌煌，已为西北教育之国钧。韩某不才，智疏德浅；母校虚怀，迁吾乔木；沐浴清化，问学金城。吾尝于积石堂内，望书卷万轴，方知科学之玄奥，人文之博深；吾尝于飞云楼中，聆名家讲学，方觉大师之风范，匠心之精运；余亦尝夜宿萃英山上，观穹庐星河，方叹宇宙之苍凉，人生之臾暂。于今业毕欲别，几番不舍，惟盼母校才俊星流，佳誉四方!
恩师唐瑜教授，导我于狭路，示吾以通途。先生澹泊名利，事必躬亲，循循善诱，鱼渔双授；以巾帼之身，不惑之年，筹资金，带弟子，鞠躬尽瘁，以至食无甘味，夜难成寐，但求吾辈钻业习艺之游刃佳境。而于本论文之撰写，自题目选定至文献查阅，自实验设计至机理探撷，自纲路结构至文段末节，皆得悉心指点；先生莞尔，谢无尽焉!今欲备述其它桃李之恩，如严世强先生、尹辉先生、张海霞先生等，然片纸难陈，恐挂一漏万，恕不赘述。今虽将辞，当不忘师恩，精进图强，以期不失其望也!
金城游学之时，恰值青春年韶，幸得同窗密友，皆四海菁英，亦不快哉!侣缘者谁？有同舍海军元明，兴华阳春等，拓吾视野，宽余胸襟，助吾急难，弭余心结，金兰联袂，岂容忘哉？亦有同门文玉徐君，焕然琴洁，炳亮昌晓，宇伟疆鹏，陈野春虹，昊汇煜婷等，切磋指导，热肠古道，在此一并谢之。倘仅凭己之愚钝，纵恐悬颈牛角，断难完成学业，更罔论前程。深情厚谊，铭念心髓，诚愿诸君安康顺利，友谊地久天长!
嗟呼!书之有尽，敬谢难穷；感慨惶恐，不知所云。遂以拳拳之心，对吾之恩师、椿萱及列位亲友再致谢忱，愿诸位舒神舒身，顺山顺水。文末掷笔，倚梦随风，酌敬青春之岁月……
公元两千零七年，岁次丁亥，仲夏之月，联科论文乃告杀青。辞穷理微，未敢称凌云之作，镂心鸟迹，得不效相如之叹？于是凭窗抱膝，寄情遐思。忆吾弱冠之龄入交通大学，意气方遒。尔来春秋有八，于今毕业，年齿已趋而立。户牅之外，万物滋荣，景致阙如昨日，堂室之内，联科已有苍颜白发矣。文凭两纸霜鬓两行，黄粱一枕功名一场，此皆寻常人生，乏善可陈。然联科身发受之父母，道德受之母校，学问受之师长，育教之恩，虽陨首结草不能报之万一。是以为情造文，铭而致谢。
联科琼州人也，耕读世家，聿修祖德，孝悌累洽，父严母慈。襁褓之时，多病体虚，如草上珠，朝不保暮。双亲吐哺无稍息，咽苦不颦眉。及长就学，趋庭鲤对，每日不辍。非父母之督察，岂有我学业之小成？而后违远慈恩，负笈求学，欢会长乖。闻道远行，慈母手线，怜儿夜寒。子在关山外，父母念他乡。孔子曰，立身行道，以显父母；《诗经》云，夙兴夜寐，无忝尔所生。何有于联科哉！此联科胡跪而叩谢者一也。
吾校交大，国之成钧。肇于危邦，锡名南洋。溯源沪江，奄宅长安。临有唐之旧宫，踞乐游之后坊。樱木掩路，松柏当庭。钱图晨钟，东亭月朗。俊彦迭代，启迪华夏。遐迩闻名，厥功煌煌。弦歌继响，薪火相传。英才荟萃，济济一堂。科也不才，三尺微命。薄德寡智，有辱斯文。母校慈垂，翼我缥囊。沐浴清化，问学课堂。克明畯德，知止后安。吾尝于图书馆内，望书卷洋洋，恨不能刺锥悬梁，遍览其收藏。乃知科学之堂奥，人文之浩瀚。吾尝于西二楼中，听夜雨梧桐，泠泠作响，感四时寒暑之潜移，觉宇宙天地之苍凉。哀人生往来于须臾，当砺志奋发以图。母校恩养，没齿难忘。联科胡跪而叩谢者二也。
余自入交大以来，累受师长教育之恩。吾师杨先生林岩，温恭和蔼，德才兼具。于联科之所学，吾师循循善诱，发蒙启蔽，苦心孤诣，鱼渔双授；于联科之修身，吾师以身作则，行端表正，不言之教，桃下之蹊。于联科之日用，师更备极关怀，颇多资助。师之敦促鼓励，使联科不敢稍懈于精进；师之言传身教，使联科得入学术之殿堂。何以述吾师教育之功？艟艨巨舰，非桨舵导引之助不能乘风破浪；北溟鲲鹏，非长风托举之力不能垂翼九天。
更欲备述其它师长垂教之恩，然恩长笔短，述之则挂一漏万。《诗》曰：赫赫师尹，民具尔瞻。歌曰：云山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长。此联科胡跪而叩谢者三也。
联科同学少年者，皆四海之菁英也。彼等各擅所长，材称栋梁。与我朝夕相对，切磋琢磨。当吾青春之时，得遇金兰之交，同窗之谊，幸甚至哉。更于吾论文写作之时，彼侪倾力相助，联科方得以成大块文章，受益之深，幸甚至哉。同学者谁？高君建锋，何君讳强，李君贵宁，熊君晓哲，张君磊楠，唐君洪福，郭君艳霞，王君讳勇，孙君丰文。此联科所以胡跪而叩谢者四也。
联科诚惶诚恐，飏拜稽首。
一、个人介绍
21考研党，本科普通一本，成功上岸南开大学。有幸以汉语言文学专业第二的成绩最终顺利被一志愿南开大学录取。准备时间约为4个月，下面我从几个方面分享一下我的备考经历，希望能帮到大家！
二、 择校缘由
我选择考研的缘由与大多数人不同，浑浑噩噩的度过大一大二，我的专业课没怎么积累，书也没怎么看。某一天，系主任老师走进课堂对我们说了一句：有志于考研的同学现在就该准备了。考研？当时也只是听说，还基本没怎么接触过，不知道它意味着什么。但我知道一点：我已经不能像大一大二那样自由放飞自我了，该考虑前途了。于是，我初步考虑了考研。还有很重要的一点，坚定了我的考研打算，那便是就业的焦虑感。这是决定很多人考研路的重要一条原因。考研就等于推迟了三年就业压力，进入社会的苦日子又可以缓缓了。当时我觉得自己在大学什么也没学到，没有大的收获，专业也没有优势，肯定找不到好工作。所以，我毅然决然地开始了我的考研备考路。至于为何选择南开，是因为我被南开大学所蕴含的深厚的文化底蕴所吸引，痴迷于它的学术氛围。
南开的汉语言文学考研专业课分为文学基础和专业课。文学基础包括文学理论、古代文学、现当代文学、外国文学，一共四块。
三、参考书目
1. 《现代中国文学作品选评(1918-2003)》(A、B卷)乔以刚等主编 南开大学出版社2004年
2. 《外国文学名篇选读》（修订版，上下册）崔宝衡主编 南开大学出版社2002年
3. 《文学理论教程》（修订二版）童庆炳 高等教育出版社2004年中国古代文学
4. 《中国古代文学发展史》（上中下）罗宗强、陈洪主编 南开大学出版社2003年
5. 《中国文学史》（四卷本） 袁行霈主编 高等教育出版社2003年
6. 《中国古代文学理论读本》陈洪、卢盛江 南开大学出版社2004年
7. 《中国古代文学作品选》（四卷本）罗宗强、陈洪主编 高等教育出版社2004年
四、 备考资料
大部分高校采用的古代文学教材，也是一轮总复习的必备教材。结构清晰，材料精当，论述平实周正，而行文时见才思闪光。所涉作家、作品、流派等评价大都为学界基础论断，具有一定权威性，适合巩固基础、查漏补缺；循着文学史脉络，亦可纲举目张，条修叶贯。以此为基础，古代文学专业的同学可兼采郭预衡、游国恩、章培恒版之观点及材料
2. 《中国现代文学三十年》钱理群 温儒敏 吴福辉
现代文学教材绕不开的经典力作，中国现当代文学第三代学者学术成果之集成。本书体现了新时期以来中国现代文学研究的继承与创新，对史实史料的择取、作家作品的解析、运动思潮的评价等都有着较全面而深刻的思想。由于出版时间久远且修订工作较少，其中部分内容以今视之难免略显陈旧。不过，这并不妨碍其成为现代文学的扛鼎之作。
3. 《中国当代文学史教程》陈思和
当代文学教材中别具新意的一部，以作家作品为主线，力图通过作品的艺术风貌与思想面貌反映出时代思潮的嬗变。相较于洪子诚版，本书提高了对代表作家作品的阐释空间与力度，有利于读者对作家作品留下深刻的印象；同时，本书提出了一系列具有复旦学派特色的学术概念，可激发读者的批判性理解。复习时可佐以洪子诚《中国当代文学史》。
4. 《中国现代文学史（1915—2018）》（两卷本）朱栋霖
大部分高校采用的现当代文学史教材，也是中国现当代文学领域唯一获得国家优秀教材奖的教材。本书贯通现代文学与当代文学，以文学思潮为引领，兼采不同学术争鸣之声，故从头至尾的学术视野与论调是一以贯之的，这一点非常重要，对我们建立完整而贯通的知识体系大有帮助。同时，这也是一本守正开新的经典教材，第四版每章节都附有二维码，包含名家讲解与拓展资料，有助于培养学术思辨能力，高效便捷且富有启发。
5. 《外国文学史》（两卷本）郑克鲁
本书既全面系统又简明扼要，遵循“薄古厚今”的编写思路，19世纪以后的世界文学史占据了更多篇幅；同时，以欧美文学为主，对现实主义、浪漫主义、自然主义、现代主义等主要文学思潮进行了全面而透彻的梳理，对作家作品的分析也具有权威性。亚非文学部分可作为延伸阅读，但比较文学与世界文学方向考生应予以同样的重视。
6. 《世界文学简史》李明滨
本书虽然名为“简史”，但内容丰厚，干货满满，任何时代的重要作家作品无所缺漏，而且结构简明清晰，每章以文学思潮概述作为导引，依次展开该思潮在各国的发展情况，有很强的体系性；所涉作品大都有情节概述与主题分析，便于留下具体的印象。本书内容与郑克鲁版相近，而其特色是结构脉络更简洁，非常适合一轮复习摸底。
7. 《比较文学概论》曹顺庆/马工程
马工程版即为曹顺庆主编，因而两者的内容差异不大。本书前六章是核心内容，主要特色是中国学派的变异研究。本书的复习应抓住核心定义与方法论，侧重于认识与理解比较文学的学科特征与基本方法，同时重视书中的经典案例，尽可能地吸收更丰富更详实的材料，学会采用比较文学的视野与方法，进行多视角、多层次的阐释与佐证。
五、复习规划
▲1基础复习阶段(6-9月)
吃透参考书内容,对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习,了解书中的重点和难点,多做课后习题。
▲2强化提高阶段(9-10月)
深入复习建立整体框架结构,分清重难点,对重难点基本掌握。做历年真题,弄清考试式、
题型设置和难易程度等内容。
▲3冲刺阶段(11月到12月)
总结题型,查漏补缺,回归教材。温习专业课
笔记和历年真题,做专业深操以试题。调整心
态,保持状态,积极应考。
六、英语备考
（一）单词关（现在至暑假前）
这个阶段的主要任务在于突破考研单词，尤其是大纲规定的5500词。
大三下学期一般都有课，但是课程不多，每天抽出一个小时的背单词是没有太大压力的。推荐使用《恋词》等分单元划分的单词书，一个月背完30单元，平均一天一个单元。建议一个星期默写一次单词！这个阶段至少有20周，也就是四个月。将单词书完整且认真的背诵三遍不成问题。
之所以预留这么久的时间用来背单词的原因很简单，单词是基础，对学习英语帮助很大。
但是，这并不意味暑假开始就不用背单词了，而是把英语学习的重点放在单词之外。在其他环节遇到不会的单词，我们也要及时把它搞定呀！
（二）真题关（六月至九月）
考研英语复习的最佳材料就是真题。这个阶段我们要在2个月内吃透8张真题。此外，我们还要预留三年真题用于考前模拟。
暑假期间是考研复习的最佳时间段，每天下午2点至5点用来做真题是最好的选择！推荐使用张剑的黄皮书。
（三）作文关（9月至10月）
顾名思义，这个阶段的任务是写好作文。英语作文分小作文和大作文两部分，小作文部分比较简单，属于应用文写作，可以完美套用模板。大作文需要一定积累，基本思路为What——Why——How。
（四）全真模拟（11月至考前）
临近考研，适当的全真模拟有助于熟悉考试流程，减少陌生感。预留的三张卷子也到了发挥作用的时刻。推荐考研的同学在考试同一时间段进行模拟练习，检验考研英语复习成果。
七、数学备考
高数、现代、概率论名师分析
（一）武忠祥
1、讲师背景
武忠祥老师毕业于西安交通大学，是西安交通大学数学教授。长期从事高等数学的研究和教学工作，曾参与编写高教社教材《工科数学分析基础》《高等数学基础》。武忠祥老师从事高等数学教学和考研辅导23年，多次参加考研数学大纲修订及全国性数学考试命题工作。
2、讲课优点
武忠祥最擅长的就是同一题型的归类和解题技巧的总结，他的课程不会拘泥于某一个章节，比如虽然是在讲极限，但是却把整个高数前后和极限相关的知识点融合在一起，然后给你将求极限的所有方法整的明明白白，形成一个很好的知识体系，让你茅塞顿开。如果听他的课程一定要听强化课，全程没有废话，将每一个考点给你讲透、讲烂，听完之后对各种题型的解题方法都明明白白，让你知道如何用最快的方法求出最准确的答案。
3、讲课缺点
武忠祥老师的缺点就是21年好像没有基础班，如果直接听他的强化班可能会难以接受，信息量太大。不知道22年现在有没有更新，更新了小伙伴踢我一下哈。
4、适合人群
适合有一定数学基础的同学，基础巩固了后，如果想提高和总结解题技巧的话，很建议来听一听武忠祥老师的课程。
（二）王式安
1、讲师背景
王式安老师也是考研数学界的泰斗，毕业于复旦大学数学系，后来任教于北京理工大学，一直担任北理工研究生院院长、应用数学系系主任、教授，和著名的陈文灯老师是同事，水平是毋庸置疑的。王式安老师考研命题经验十分丰富，曾经连续15年（187年-2001年）担任研究生入学考试数学科目的命题组组长。
2、讲课风格
王式安老师最出名的是他的概率论与数理统计，其授课重点突出、针对性极强，对命题把握也十分准确。同时他的讲课也挺风趣的，深入浅出，很容易懂，让大家心悦诚服。
3、适合人群
考研三大块，高等数学、线性代数和概率论，太多的考生对概率论是深恶痛绝，因为这部分内容比较难理解，很多公式都是死记硬背，导致复习效果不好。因此，概率论不好的同学，跟着王老师，一定会带着你学的明明白白，在这一块拿到最多的分，成为你的铠甲而非软肋！
（三）张宇
1、讲师背景
张宇是博士毕业，人称宇哥，从事高数教学和考研辅导十年左右，算是比较年轻的考研数学界的代表性人物。宇哥在广大考研学子的印象里面就是在故事和段子中中帮你数学学了，十分幽默，教学方法很新颖。值得一说的是，他还把在全国核心期刊发表论文多篇，其中一篇入选“2007年全球可持续发展大会”。
2、适合人群
适合数学基础比较好的学生，有了一定的基础，再来听宇哥的视频，将概念的来龙去脉弄透彻了，对题目的深入理解很有好处。正所谓万变不离其宗，你真正搞清楚了来龙去脉，到时候再怎么变化，你也能够想到解题的方法，这是数学取得高分的关键，特别是在数学出题特别难的年份。
（四）汤家凤
1、讲师背景
汤老师是南大数学科班博士，现在是南工大的数学系教授，他的数学水平和教学能力毋庸置疑，其连续20年从事考研数学教学和命题研究工作，连续十多年担任研究生入学数学考试阅卷组成员，资历十足，经验丰富，是考研数学界的一面扛把子。
2、讲课风格
汤家凤老师的授课思路清晰明彻，像高中数学老师一样的板书式教学。他最大的特点是对数学的各门课的讲授有独创的方法和见解，化抽象为通俗易懂，使枯燥的公式变得容易记忆，听他的课，会让你觉得数学是如此简单，同时他对考试的重点及难点把握很到位，知道每年的复习重点和变化在哪里。
因此，教材过完一遍之后，强烈建议大家基础阶段把汤家凤老师的高数视频系统学习一遍，过完一遍，辅助以一定的习题，你的基础会有一个质的变化。
数学复习高分经验
1、基础阶段第一轮——以教材为核心（1-2月）
1.1基础阶段复习目标
基础不牢，地动山摇，任何学科都需要牢固的基础作为前提，这一点在考研数学中体现的尤为明显。
对于同一类型的数学题，假如做10道，结果正确率只有50%，有时可以做对，有时却做不对，为什么？这是因为前期基础不牢固，没有对这部分内容真正理解和掌握，拔苗助长、一味求快最终结果会很惨！难道考研数学最后的那张卷子，你要靠50%的运气去应对吗？
一定要把教材过一遍，也不需要花太多时间，1个月时间足够了。要通过教材循序渐进复习，打好基础，特别是对于一些数学基础比较差的同学，教材是打好基础的最佳途径。
1.2基础阶段复习方法
· 整体感知复习内容。拿到教材后，不要急于复习，先把大纲浏览一遍，看看高数整体分为哪些内容，简单形成一个知识框架，使接下来的复习做到心中有数。
· 复习定理，做到理解吃透，弄清来源。基本所有的考研数学题都是围绕数学定理展开，一定要先把定理读懂，然后理解证明过程，如果能达到自己把定理证明出来的程度最好。
· 最后做例题和相关习题 。看完每一个定理后，把例题答案盖住，自己做一遍，做完对答案，看看自己对定理理解的怎么样。复习完一大章后要把后面的习题做一做，可以挑着做，不必全部做，为的是加深对定理的理解和巩固复习效果。
2、基础阶段第二轮——以辅导书为核心（2-3月）
2.1 基础阶段第二轮复习目标
这个阶段一定要把所有考纲内的定理、理论理解清楚了，甚至自己可以证明推理出来，然后才能加以应用。这个阶段跟着基础视频学一遍，然后死磕复习参考书和一本习题集两本参考书就够了吃透复习参考书，辅助一定的习题，形成考研数学的知识体系。
2.2 基础阶段第二轮参考书
复习参考书推荐（三种组合选一）：
· 李·王复习全书+李永乐现代辅导讲义（基础一般，目标120+）
· 李·范复习全书+李永乐现代辅导讲义（基础较好，目标135+）
· 张宇高等数学18讲+王式安概率论+李永乐现代辅导讲义（基础很好，目标135+）
· 汤家凤高数辅导讲义+王式安概率论+李永乐现代辅导讲义（基础一般，时间很多，目标120+）
习题集推荐：
· 汤家凤1800题+李永乐660题（基础一般，目标120+）
· 张宇1000题+李永乐660题（基础较好，目标140+）
· 李林880题+李永乐660题（基础一般，目标130+）
2.3 基础阶段第二轮复习方法
· 第一，找一本参考书，按部就班，全盘接受。这段时间基础没差，只需要按部就班接受书本灌输的知识即可。定理理解和记忆即可。
· 第二，跟名师学习。复习完第一遍参考书时，其实还是有很多内容没有真正理解。建议花1个月的时间看一下名师视频，跟着他们快速把整体内容过一遍。
3、强化阶段——辅导书第2遍+习题刷题（2-3月）
3.1 强化阶段复习目标
这个阶段的复习任务就是将之前学过的知识真正内化成为自己的东西，而不是我见过、我复习过、有思路，却做不出来。
3.2 强化阶段复习参考书
复习参考书推荐（三种组合选一）：
· 李·王复习全书+李永乐现代辅导讲义（基础一般，目标120+）
· 李·范复习全书+李永乐现代辅导讲义（基础较好，目标135+）
· 张宇高等数学18讲+王式安概率论+李永乐现代辅导讲义（基础很好，目标135+）
· 汤家凤高数辅导讲义+王式安概率论+李永乐现代辅导讲义（基础一般，时间很多，目标120+）
3.4 真题模拟阶段复习方法
· 严格3小时模拟，模拟的时候把不会的题目、模棱两可的题目以及遗忘知识点的题目在试卷上标记一下；
· 做完之后快速对答案，把错题在真题详解上重点标记，同时分析做错原因（是知识点遗忘、定理没理解、计算错误还是粗心大意）；
· 分析完做错原因，说明这部分内容还没完全掌握或者是容易遗忘的点，就去复习全书里面复习对应的知识点，重点记忆。
· 真题复习一遍即可，大概一个多月时间就可复习完，然后去全书重点复习薄弱点，对于反复做错的题目，后面重点关注。其实这阶段的正确率至少百分之80，因此这些一遍就做对的题目反复复习意义不大。
5、冲刺阶段（11月-12月）
冲刺阶段也就是最后的1-2个月，这段时间主要以模拟题为主，通过模拟题提高解题速度、分析问题能力以及应对新题型的能力。
5.1冲刺阶段复习目标
冲刺阶段也就是最后的2个月，这段时间主要以模拟题为主，通过模拟题提高解题速度、分析问题能力以及应对新题型的能力。
5.2冲刺阶段复习误区
很多人认为复习模拟题没有必要，这真的是见仁见智。如果你的目标是120分，那我觉得不做模拟题可以，因为只要你把复习全书和34年的真题吃透，这完全是没有问题的。
但是如果的目标是130分、135分甚至是140分，模拟题就十分必要了。毕竟每年的真题都会有30%的内容是没见过的创新，只有拥有足够应对新题型的分析能力，后面真正考试时候才能应对自如。
5.3 冲刺阶段参考书目
合工大数学模拟卷+张宇八套卷和四套卷（可选）+汤家凤八套卷+李正元《最后超越冲刺135》（可选）
最后，送你几句鸡汤，干了这杯，继续埋头苦干！时间，很短；光阴，一闪而过。每一个虚度的日子，都是对未来的辜负；每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负！
南大博士李飞论文发表
论文重复率要求其实很多学校要求都是不一样的，有的比较宽松，重复率要求在20%-30%即可，而有的比较严格，论文重复率要求需要在5%-10%以内。不同的学历对论文重复率要求也不一样。本科论文重复率要求一般在25%以内，有1-5次修改机会。修改后不通过就会延迟答辩。硕士论文重复率在40%会直接会延迟答辩。博士论文重复率在20%左右也会直接延期半年到一年才能进行答辩。还有一点值得注意的是，不同的论文查重系统，论文查重结果会有一定的差异，我们必须要按照学校要求的论文查重系统去查重，我们的查重结果才是最准确的，才能跟学校重复率相符合。
周尧、庞雄飞两位老先生都已经去世了。国内，昆虫学做的比较好的院校主要有：中农、南农、浙大、中科院动物所、中科院上海植生所、西北农林科大、西南大学、华南农业大学等等。南京农大昆虫系实力很强的。研究方向主要有：生化与分子生物学：韩召军，他的博士生2次获得全国百篇博士论文（李飞、刘泽文），昆虫生理：李国清化学生态：董双林生态：翟保平毒理：吴益东生防：李保平等螨虫、分子生态：洪晓月还有2个年轻教授：李飞（毒理、生物信息学）、刘泽文（神经毒理）主要就这么多了。
论文重复率要求因学校、学历不同而有所差异，据论文查重网站PaperFree显示，部分高校对论文重复率要求在20%—30%之间即认为合格，另一些高校要求则较为严格，论文重复率需控制在5%—10%以内才能合格。
据悉，5月26日，#论文查重费一年内暴涨10倍#冲上微博热搜。
“购买论文查重、降重服务，总共花了6000多元。当时重复率显示合格，但学校查重时却没通过。”临近毕业季，河北某高校研究生李飞仍为毕业论文未能过审而发愁。和李飞一样，不少高校毕业生也为论文查重降重担忧。
于是，一些毕业生选择在电商平台购买论文查重、降重服务，而论文查降重的价格也因此一路水涨船高，部分店铺内的查重价格一年时间从140元飙升至1380元，去年7月甚至涨至1980元，其价格一年内暴涨近10倍。
“知网查重”，唯一且必需的选择：
目前，国内高校在毕业论文审核上大多以中国知网论文查重系统为准。其中，大学生本科论文多采用“中国知网大学生论文管理系统”，简称知网“PMLC”；研究生论文多采用“学位论文学术不端行为检测系”，简称知网“VIP5.1”或“TMLC2”。
“只要学校对查重次数没有限制，一般都要多查几次才能放心。”小兰告诉界面教育记者，“我们学校有校内知网检测系统，可以免费查两次。我初稿用了一个免费查重网站，修改以后在学校的知网系统里又查了一次，两次查重率天差地别，没办法我又重新修改了一次，检测才合格了。”
一般本科毕业论文的查重标准是在30%以内即为合格，硕士毕业论文的查重标准一般是要求重复率在15%以内便是合格的，博士毕业论文的查重标准就更加严格了，一般是要求在5%以内才算是合格的。
扩展资料：
论文重复率要求其实很多学校要求都是不一样的，有的比较宽松，重复率要求在20%-30%即可，而有的比较严格，论文重复率要求需要在5%-10%以内。不同的学历对论文重复率要求也不一样。本科论文重复率要求一般在25%以内，有1-5次修改机会。修改后不通过就会延迟答辩。硕士论文重复率在40%会直接会延迟答辩。博士论文重复率在20%左右也会直接延期半年到一年才能进行答辩。还有一点值得注意的是，不同的论文查重系统，论文查重结果会有一定的差异，我们必须要按照学校要求的论文查重系统去查重，我们的查重结果才是最准确的，才能跟学校重复率相符合。
南大博士李飞论文发表时间
您好，南开大学夏季毕业提交博士论文初稿的时间是2020年7月31日，，要求回答完整，不要出现重复，请您按时完成提交。
先后在徐州医学院附属医院、江苏省人民医院、南京鼓楼医院、南医大二附院等任职。曾在国际、国家级学术刊物上发表学术论文六十余篇，主编各类著作十余部，多次荣获省级以上表彰。 尤其擅长治疗静脉曲张、老烂腿、脉管炎、静脉炎疾病。
南京大学李勇博士论文发表
博士可以发表论文的级别都有哪些?博士一般都拥有非常高的学识，对所研究的领域都有很深的研究。所以，所发表论文的级别一般都是国内外影响力非常高的期刊。具体有哪几类，给大家详细介绍下。一、国内期刊国内期刊中权重比较高的就是核心期刊上。核心期刊一般包括：1、北京大学图书馆“中文核心期刊”简称：北大核心;2、南京大学“中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊”简称：南大核心;3、中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”(又称“中国科技核心期刊”);4、中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”;5、中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊”;6、中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”;7、万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”。二、国际期刊1、SCI(别名《科学引文索引》，SCI收录的文献能够全面覆盖全世界最重要和最有影响力的研究成果。2、EI(工程索引)期刊，供查阅工程技术领域文献的综合性情报检索刊物。3、SSCI(社会科学引文索引)期刊，是SCI的姊妹篇。4、ISTP(《科技会议录索引》)属于国际级出版物;一篇ISTP检索论文，约等于中国国内的核心期刊3-5篇。
1、阎达五
阎达五教授（1929年12月-2003年11月）生于山西祁县，1949年3月肄业于北平私立华北文法学院经济系，1954年毕业于中国人民大学夜大学。从1950年10月中国人民大学建校至今，一直在该校工作，曾任教员、讲师、副教授、教授，担任过教研室主任、系副主任、主任等职务。
著作：《责任会计的理论与实践》、《社会会计》、《会计管理结构》等。
2、娄尔行
娄尔行生于1915年7月15日，祖籍浙江绍兴。1937年毕业于国立上海商学院（现上海财经大学）会计系，同年赴美国密歇根大学企业管理研究生院深造，1939年毕业，获企业管理硕士学位（MBA）。 学成回国后，他立志报效祖国。
著作：《基础会计》、《审计学概论》等。
3、葛家树
葛家树，男，1921年3月出生于江苏兴化，1945年毕业于厦门大学商学院会计系。现为厦门大学会计系教授，中国会计学会副会长，财政部会计准则委员会委员，厦门市政协顾问，西南财经大学荣誉教授、南开大学、南京大学、中山大学、天津财经学院和江西财经大学等10余所大学兼职教授。
著作：《西方财务会计理论》、《会计学基础》等。
4、杨纪琬
杨纪琬教授，我国社会主义会计制度的奠基人，著名会计理论家、教育家，注册会计师制度重建和恢复的创始人。曾任第八届全国政协常委兼法制委员会委员，证监会股票发行审核委员会委员，中国会计学会副会长，中国成本研究会副会长，财政部财政科学研究所博士生导师。
著作：《会计理论探索丛书》、《经济大辞典： 会计巻》、《中国现代会计手册》 等。
5、杨汝梅
杨汝梅（1899年8月22日—1985年9月8日），字众先，河北人，会计理论家、会计教育家，中国最早的四大会计师之一，无形资产理论研究的开创者，首位列入《世界名人录》的中国会计学家。
著作：《商誉及其他无形资产》、《商誉及其会计处理》等。
黄厦千任职时间（1944-1948）抗日战争爆发后，中央大学西迁至重庆沙坪坝。1939年黄厦千自美返国，受娉来中大执教，先后讲授气象观测、天气预报、高空探测、航空气象等课程。涂长望任职时间（1949-1950）气象学家。早年留学英国。回国后创建了中国科学工作者协会，并在重庆参与发起成立“九三学社”。建国后，先后任中央人民政府军委气象局局长、中央气象局局长。朱炳海任职时间（1950-1958）教授，出生于1908年2月，1927-1931就读于于中央大学地学系，毕业后在中央研究院气象研究所工作5年，1936年受娉中央大学地理系，解放后，南京大学建立，担任气象系主任。主要著作：《天气谚语》、《气象学词典》等。徐尔灏任职时间（1958-1970）1948年自英返国，受聘来中大气象学系任副教授，先后开设动力气象学、气象统计等课。黄士松任职时间（1977－1983）南京大学教授，博士生导师，早期师从涂长望，曾任中国气象学会名誉会长。主要研究方向为低纬大气环流及东亚季风环流、灾害性天气气候成因。陆渝蓉任职时间（1983－1984）南京大学教授，曾任南京大学党委书记、南大校友总会会长，主要研究方向为：气候变化、减灾和防灾、大气能量平衡和水循环。主要著作有：《地球水环境学》、《气候学》。伍荣生任职时间（1984－1993）中国科学院院士，国家教育部大气科学教学指导委员会主任，中国气象学会理事长，国际动力气象委员会中尺度工作组主席。1956年南京大学气象系毕业。倪允琪任职时间（1993-1997）曾任中国气象科学研究院院长，国家973“暴雨研究”项目首席科学家，中国气象科学研究院研究员。长期从事气候动力学和天气动力学的研究工作，在国内是该学科的知名专家和学科带头人。蒋维楣任职时间（1997－1998，副主任，主持工作），南京大学教授，博士生导师主要研究方向为空气污染模拟与大气环境研究。主要代表著作有：《空气污染预测与防治基础》、《空气污染气象学教程》、《边界层气象学基础》。谈哲敏任职时间（1998－2006）南京大学大气科学系教授，博士生导师，国家杰出青年基金获得者，全国优秀博士论文获得者，中国气象学会常务理事，主要从事中尺度动力学和数值模拟的教学与研究工作。杨修群任职时间（2006— ）南京大学大气科学学院教授、博士生导师、灾害性天气气候研究所所长、教育部“跨世纪优秀人才”、首批“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国家杰出青年科学基金获得者、国家973项目首席科学家等。 王家梅 1955－1958白 玲 1958－1961张淑珍1961－1964姚鹤年 1964－1973谢家极 1973－1983李可位 1983－1991严伯平 1991－1993王晓如 1993－2011潘益农 2011-
最近，南京大学社会学院梁颖教授论文造假及学术不端事件，在社会上引起了轩然大波，因为这不是个例，是教育界普遍现象的一个代表。人们都在问：科研和学术界到底怎么了？老人摔倒了不敢扶；学术造假大家都心知肚明而没人揭露；有毒食品人人喊打却无法禁止；西安李甜“董事长”横空出世。种种社会乱象成了一团乱麻，人们批判不时出现的丑恶现象，指责他人的种种恶行，但谁又能说自己是完全清白的？我们引以为豪的传统文化的底蕴哪去了？痛定思痛，普遍认为学术造假的根源在于人才评价机制过于偏颇，“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项。”致使那些急于出人头地的人不顾道义廉耻，铤而走险。其实这“四唯”还算是公正一些的硬指标，是消除不了的，即便消除了，可能更大的危机又要出现。
文 | 杨吉德
如果某一个社会层面出了问题，可以从机制上解决；要是所有层面上都出现了问题，就不是从机制上能解决的了，就需要从思想体系上找原因了。
思想体系的根源在于传统思想，因为它根植于人们的内心、作用于社会，形成长期的积淀。传统思想和现实相抵触时，人们的思想意识就会出现无序或颠倒。从西汉董仲舒“独尊儒术”至今，传统思想的核心依然是儒家思想，那么儒家思想与社会现实到底有什么关系和作用？我们以往所有的分析都过于肤浅和片面，能够揭示其本原的只有老子。细读老子在《道德经》第38章中的一段话，才能抽丝剥茧似的厘清社会乱象下面掩盖的实质，才能找到社会乱象的根源所在。
原文；“故失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼。夫礼者，忠信之薄而乱之首。前识者，道之华而愚之始。”
问：“‘失道而后德’：失去了道，便崇尚以德治国。到底什么是道？什么是德？为什么崇尚德就意味着失去了道？”
答：“道是人们习以为常、自觉遵守的社会规则。德是由道派生出来的主观意识，是通过行为模范显示出来的思想品德。常言说：没有规矩不成方圆，这个规矩就是道；这个方圆就是德。没有了规矩，就难以画出方圆；没有了道，就难以形成普遍践行的公德。原有的社会秩序和社会规则一旦被破坏，相应的思想意识也就随着慢慢消失了，习惯于传统思维方式的人们只好把这些思想意识化身为模范去宣扬，希望社会重新回到有序的轨道上来，这就是崇尚德的原因。其实这是很难实现的。举个例子说，过去人们都诚实，言出必行，因为他们认为信用大如天，只有诚信才能立足；如果现在人们都造假，损人利己，是因为他们崇尚利益大如天，只有不择手段地造假才能获得最大利益。你让造假的变成诚实，怎么可能呢，他们的利益又怎么实现呢？所以没有道的德是虚假的，德名越大，虚假的成分就越多。必须解决了道的问题，真正的德才会出现。”
问：“‘失德而后仁’：没有了社会公德，便宣扬仁爱思想。用情感上的亲爱关系能取代社会公德吗？”
答：“社会公德有两种，一是自上而下的推行某种范式，要求人们去遵守，此容易造成虚假盛行，因为满足了上面的要求就皆大欢喜了，很容易出现假公济私和弄虚作假现象；二是由道化生为公德，反映了社会契约精神，整个社会人人都自觉遵守，因为不去遵守就会侵害到别人的理念，而受到众人的谴责。而仁是在某个特定环境中的德行，我亲近你，你也亲近我，容易形成狭隘的团体意识，从而失去了普世原则。推行仁爱，仁的思想越浓厚，离道的境界就越远。”
问：“‘失仁而后义’：失去了仁爱，然后便提倡正义。仁和义区别在哪里呢？”
答：“仁的核心是友爱，前提是互相信任，这就要求有一个相近的评价体系。如果你对一个坏人或子表示仁爱，岂不是愚蠢的表现！当原有的社会体系受到破坏，新的社会体系还没有建立，人们的思想观念没有处在同一个评价体系中，仁没有了实质内容，也就失去了它的存在价值。没有了仁爱，社会矛盾日益突出，人们便希望正义出现，用正义的力量驱除邪恶。其实正义和邪恶的评判此一时、彼一时，不同的利益集团会得出不同的诠释，而弱肉强食才是乱世的永恒法则。”
问：“‘失义而后礼’：世界上没有了正义，然后人们才崇尚礼仪。礼仪可以产生和谐，你尊敬我，我也尊敬你，你好我好，大家都好！我觉得礼仪就是面子工程。”
答：“有正义就有非正义，要主张正义，就要进行斗争。追求正义的精神一旦消失，大家就不会再区分什么是正义，什么是非正义，睁一只眼闭一只眼，大家面子上过得去就行。礼仪就成了人们自保的手段，你敬我一尺，我敬你一丈；投桃报李；阳奉阴违。在温文尔雅的背后，谁知道藏有多少私心呐。”
问：“‘夫礼者，忠信之薄而乱之首’：提倡礼仪，反映了忠、信观念对社会作用的浅薄，而且也是乱世的开端。我觉得道、德、仁、义、礼对社会产生的作为就像从山顶到山根，越走越向下，但也实属无奈之举。关键是人们要认识到这些不同思想范畴的利弊在哪里，不能宗教式的盲目崇拜，更不能拿来糊弄不明就里的人。”
答：“是的，人与人之间讲究礼仪是很正常的，也是必须的。而‘礼’一旦上升到崇尚程度，说明社会没有了正义感，人们需要用‘礼’来补这个缺口，希冀用‘礼’来维系社会的稳定，集团和圈子便成了自己的护身符。之所以说其为‘乱之首’，是讲人们之间的联合和争斗不是围绕着正义和非正义，而是围绕着各自利益的得失，互相利用，共同造假。虚伪的礼仪掩盖了深层次的矛盾，导致各种关系错综复杂，社会变得越来越乱，典型案例不断出现，但谁也不知道问题究竟出在哪里。”
问：“‘前识者，道之华而愚之始’：前面所讲的以仁、义、礼、忠、信为标志的学说，使深刻的道变成了枝节上的华丽外表，也标志着愚钝教化的起始。如果人们崇尚仁、义、礼、忠、信，国家不就好管理了吗，为什么被称为愚钝呢？”
答：“这就是道和华的区别。道是不可见的，是随着社会的发展而进化的。常言说：理是死的，人是活的。这是形容认死理的人。任何一个理论都有其产生的特定环境，环境改变了，这个理论就可能过时了。岁月是前行的，社会是发展的，你让世世代代的人都去认过去的死理，就相当于社会发展了，人依然停留在旧的时代没改变，不是愚是什么？道就生长在人们的心里，一点也不美丽，你一旦看到它美丽的外表，就不是道的本身了。再往深里下讲，道是人心的聚合点，是以人为本体；如果变成以理论为本体，人变成了附属，整个社会就进入到虚假、混乱的意识状态，人们的言行，只是逢场作戏而已。用适合时代的道，推行新时代的德，才是化解各种矛盾的根本方法。如果出现了重大问题，也可以用倒推的方法，就知道在道、德、仁、义、礼哪一个层面上应该纠正了。”
南昌大学李平博士论文发表
建筑论文参考文献 1．《江西传统聚落建筑文化研究》，博士论文，2004； 2．《地域环境与传统民居特征的形成——兼论赣中吉泰地区“天门式”民居》， 潘莹、张敏龙，载南昌大学学报，2004/3，64—67页； 3．《江西传统聚落建筑文化的研究方法》，载《江西社会科学》，2003/12： 211—212页； 4．《简析明清时期江西传统民居形成的原因》，潘莹、施瑛，载《农业考古》， 2006/3 ：179—181页； 5．《论江西传统聚落布局的模式特征》，潘莹、施瑛，载《南昌大学学报》 （人文社科版），2007/3 ：94—98页； 6．《江西传统聚落中的文化类建筑》，潘莹、施瑛，载《农业考古》，2007/6 ： 225—226页； 7．《江西传统聚落中的祭祀类建筑》，潘莹、施瑛，载《农业考古》，2007/3 ： 201—203页； 8．《探析赣中吉泰地区“天门式”传统民居》，潘莹、施瑛，载《福建工程学院 学报》，2004/1：94—98页； 9．《建筑历史研究的哲学反思》，载《江西社会科学》，2003/2，57—60页； 10．《“重商”思想与“岭南派”建筑》，潘莹、施瑛，载《中国民族建筑论文 集》，2004，121—125页 11．《试从迁徙与融合的动态模式解析客家民居》，发表于国际学术会议论文集 《中国客家民居与文化》，2001年3月。
“你从雪山走来，春潮是你的风采。你向东海奔去,惊涛是你的气概。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃。你向未来奔去，涛声回荡在天外......” 这首《长江之歌》，时常回响在李平的耳边，数十年让他心潮澎湃！ 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄！这条气贯长虹的大河，从莽莽高原，一路向东，穿越中原大地，奔向东海大洋；汇集百川情怀，播洒世界大爱！她是中华民族的母亲河，千百年来奔流不息，孕育了中华民族的生命、文明和智慧；也成就了李平，生命中唯一至圣至美的爱情！那是一个终生难忘的日子——1991年2月6日，李平正在南京上军校。寒假回乡，首次登上了从上海开往武汉的客船——“江汉55号”。这是李平第一次乘坐长江内河的客船。记得当时，李平乘坐的是三等舱下铺，一切都是那样的新鲜和好奇。16时许，大轮停经芜湖码头。李平走出船舱，想到甲板上去看看这座古城的风貌，以及上下船时，熙熙攘攘的人群。当他返回船舱，正欲迈进三等舱区域的过道门坎时，里面也正好有一位姑娘要出来。李平身着笔挺的军装，风华正茂，意气风发。他本能地后退一步，侧转身体，礼貌地做出请姑娘先行的手势。此时，姑娘也后退一步示意：“解放军同志，您请......”就是这一举动，就是这一刹那，就是这一瞬间，李平和姑娘四眼相对，微笑致意。眼前这位姑娘，面庞清秀，笑容甜美，身材高挑，干练的短发，散发着青春的气息和动感。只那么一瞥，便决定到永远！李平在心里确认： “这就是我要找的妻子。这姑娘肯定是我生命中注定的那一半，早晚她会是我的人！” 李平十分自信、果敢而异常坚定地认为。 “如果错过了你，成为彼此的过客，将是我余生最大的遗憾，作为我的妻子，非你莫属！” 李平在心里，暗暗为自己定下了终身。回到船仓，更让李平惊讶不已的场景，如从天而降：他和姑娘的铺位，竟然是在同一个船仓，而且是面对面的下辅。是巧合还是天意？看到桃腮粉面，笑靥如花的姑娘，李平高兴得手足无措，瞪目结舌，呆若木鸡。 不负韶华不负卿。一个青春萌动，一个少女怀春，两颗怦然心动的心，倍感惊诧，迅速拉近了各自的跑离。 同是孤旅同船渡，相逢何必曾相识。他们相互自我介绍，相谈甚欢，大有相见恨晚的感觉。李平暗自庆幸：缘份！ 接着，两人象老友重蓬，他乡遇故似的，窃窃私语，侃侃而谈。从船舱到甲板，从二楼到三楼，从船尾到船头，像《泰坦尼克号》里的杰克和露丝那样，伫立船头，迎风傲浪。就这样，他们谈学习、谈生活，谈成长、谈经历。谈家人，谈同学，谈军校、谈部队，谈文学、谈学术......总之，李平越擅长什么，就引导姑娘谈什么，尽可能扬长避短，以示“渊博” “我能看看这几本书吗？”许是谈累了，骏想看看书，静一静。便随手拿起李平铺位上的《指挥学报》期刊杂志。 “当然可以。” “上钩了”。李平心中暗自窃喜。因为那些书里，每一本都有李平发表的论文。 “耶，六队李平？这不是你吗？你看这篇：《圣驾被档启示录》，作者李平，真是你写的？” 姑娘惊奇地问道。 “正是鄙人的拙作，请多指教……” “哇塞，你这么厉害呀？太有才了！” 城市套路深，无处不陷阱。骏顶礼膜拜，五体投地，全然不知其意。 “要征服姑娘，先让姑娘佩服你，崇拜你“。这是“李氏泡妞”的第一定律和恋爱大法。说来真是天意：次日凌晨，江面大雾，能见度不足50米。为确保航行安全，客轮在铜陵港抛锚停航了。直到下午雾散才又重新起航。 姑娘到安庆下船，本来只有10个小时的旅程。由于江面大雾，硬是让他们呆在一起，足足聊了20多个小时！ 作为学习“合同战术”专业的李平，这段时间已完全足以完成”任务”了。那就是攻下此“高地”，搞掂本姑娘！临别时，自然互留了联系方式。你是我今生最浪漫的邂逅，回眸一笑百媚生；我是你今生最圆满的“艳遇”。惊鸿一瞥许终身。只是因为多看了你一眼，便再也没能忘掉你的容颜 …… 有缘千里来相会。因为遇见，惊艳了时光，流年芬芳。因为遇见，温暖了岁月，百花争艳。在接下来的日子里，春回大地，生机勃发。或写信，或面见。或诗或词，花前月下，穷追猛打；适时适度，欲擒故纵。李平的“战术”运用得心应手，理论实践地作天合。姑娘来校，见了同学，大家才恍然大悟：“难怪那天在船上，一夜不见你人影，原来你小子在执行特殊任务啊？”“哈哈哈哈……” 现场一阵哄堂大笑。两年后的同一天：1993年2月6日。李平毕业后的第一个“相遇纪念日”，这姑娘便水到渠成，瓜熟蒂落般，成了李平的新娘。 没有钱？就不办婚礼；没有房？就把妻的闺房当新房。这位通情达理，善解人意的好姑娘，就是来自全国著名美女城市的安庆小妹——骏。一个为爱痴狂，为李平甘愿付出一切的好姑娘。“就这样嫁给他了？是不是太便宜这小子了？” 如此简朴，引家人不快，为骏呜不平，李平沉默不语，心存愧疚，表示理解。 婚后，说起当年相识的情景，李平和小骏都暗自庆幸：谁说世上没有一见钟情？我们就是。菱湖的柳枝如帘，波光粼粼，旭日东升，春暖花开。李平荡着秋千上的骏，窃窃私语： “其实，当年，我已经买好了火车票，准备从上海出发，途经长沙返乡。只因当时正在学习《中国军事地理》这门课，为了增加感性认识，实地考察一下长江两岸军事要地的地形地貌，特别是想亲身感受一下赤壁之战中，‘草船借箭’所描写的大雾场景。便与同学相约，退了火车票，改乘轮船，才上了江汉55号。不然，我们怎么有幸在船上相遇呢？庆幸的是天公作美，当夜果然下起了大雾，让李平亲自见识和亲身体验了草船借箭的雾境，大大加深了直观感受。收获颇丰，不虚此行。”骏回答道：“其实我也是，本来前一天就打算回家了。后来临时有事，便改乘次日的客轮，而且，没买到四等舱票，才改乘三等的。这才有机会遇见你的呀！”呵呵，真是神使鬼差，上天注定。正所谓有缘千里来相会，无缘对面不相识嘛。李平打趣道：“百年修得同船渡，千年修得共枕眠。我们既是同船渡，又是共枕眠，是不是修炼了一千一百年，才有的今天？”30天的假期，一刻千金，转瞬便到了归期。 作别新娘，李平回到部队。有了妻的思念，对别的异性，便再无他念了！婚前，李平婉拒导师令爱，谢绝首长千金。婚后，身边美女如云，却是不屑一顾，把控有度。完全是一付谦谦君子、仙风道骨的派头。待到妻子来队，在军官家属中鹤立鸡群，给了李平莫大的满足和自豪。见此，女兵们议论纷纷：“难怪李参谋不理我们呢，嫂子貌美如花，美若天仙，眼里哪还有我们呀？”战友们也七嘴八舌：“李高参老婆这么漂亮，婀娜多姿，妩媚动人，看他还怎么在部队安心发展，日后一定断送了他的大好前程！”呵呵，“不爱江山爱美人。”李平认了，也值了！无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫嘛！生了孩子，为人之父。李平便有了妻儿的牵挂。渐渐的，还真就变得不安心部队工作了。部队首长多次找他谈话，真诚挽留。劝李平安心部队工作，前景一片光明，晋开空间广阔。并以实际举措，多次破格提拔他的职务，但均被李平婉言谢绝。“千军易得，一将难求”。为了留住这位“旷世奇才”，首长们又轮番“轰炸”，纷纷去做其家属的思想工作。每天饭点，就派战士去叫小骏到“常委小灶”就餐：“嫂子：首长叫你去吃饭”，“嫂子：政委叫你去吃饭”，“嫂子：参谋长叫你去吃饭……”为此，骏还荣获一项殊荣，一个独特的外号——小骏常委。首长们与骏边吃边谈，诚恳要求她支持李平在部队发展。 “李参谋是南高的高材生，国家花巨资培养他不容易啊。而且，他进步也快，恢复军衔时，他是他们那批学员中授衔最高的，前途无量！特别是他独具慧眼的战略思维和战术素养，正是部队不可或缺的宝贵人才。 尤其是他的学术研究与战争预判能力出类拔萃，别具匠心。去年，他的论文还在军区学术研讨会上获得了一等奖，并因此荣立三等功一次。他性格沉稳，胆大心细；处事果敢，思维谨密；见解独到，才华横溢，是天生的军事人才啊。希望你顾全大局，鼓励他安心部队工作。” 妻说：“谢谢首长对他的培养和器重，我本人没意见，悉听尊便，看他自已的最后决定吧。” 遗憾的是，李平最终还是儿女情长，英雄气短。毅然决然地放弃了他的梦想和追求，忘记了初衷，离开了部队。 “衣带渐宽终不悔。 为伊消得人憔悴。”李平终究还是转业了，回到了妻子所在的城市。加入公安队伍，当了一名普通的警官。部队同事在欢送李平离队时，无不遗憾地扼腕叹息：“一颗将星就此陨落......”现在想想，其实骏的身价也不“便宜”啊。换个角度看，这是李平用“将星”换来的老婆，呵呵，便宜吗？ 多少年过去，骏还经常会问起：“你为我离开部队，后不后悔？”而李平，总是不加思索地回答：“功名利禄，过眼云烟；人生一世，草木一秋。况且，有得必有失，有失必有得嘛。无所谓，有你不后悔！”李平的洒脱，正应了那句：“青山依旧在，几度夕阳红，是非成败转头空。”他曾在诗中言道：“将相本无种，独爱桃花红。不屑庭前相，但做篱下翁。”此时，李平的脸上，总会留下一个鲜艳的唇印。光阴似箭，日月如梭。一转眼二十多年过去了。平和骏携手一路走来，平凡而幸福地生活，一起青春飞扬，一起持家育儿，平平安安，顺顺当当。不求大富大贵，只求岁月静好。回眸那次邂逅，转身已是经年。历尽千帆，归来仍是少年。可如今，儿子都已长成1米85的大小伙子了！回首往事，李平感慨无限： “是伟大的长江，成就了我们的爱情；是“江汉55号”，给了我们相爱的缘分。”特别是，有了那次乘船偶遇后，他们曾有意识地专门去乘船，上上下下无数次，梦想再次登上“江汉55号”，重温往日的浪漫，可都未能如愿！平日里，李平也常常牵着妻的手，结伴到长江岸边散步，去外滩公园闲游。看到川流不息的滚滚长江，来来往往的客货大轮，心里依然有一种莫明的激动。两眼紧盯着江面上的船只，梦想再见看到他们的月下老人——“江汉55号”，可结果，每次都是失望而归。有时半夜听到大轮的气笛长鸣，骏常常半梦半醒、条件反射似地呓语：“江汉55号，江汉55号！”遗憾的是，此后数十年，再也没有遇见过它了。李平安慰妻子道： “江汉55号呀，也许是退役了。它载看我们走到一起后，就完成了它的历史使命，退出历史舞台了。”后来，随着时代的发展，生活水平的提高，李平率先为妻买了小汽车，车牌尾号就是“JH055”，以示感恩和纪念，天天载着骏，平安出入，幸福前行...... 爱从长江走来，心从长江敞开。“长江之恋”，虽然没有轰轰烈烈的倾国倾城。却始终践行着“执子之手，与子偕老”的古训；日复一日地诠释着“遇一人白首，择一城终老”的含义；相濡以沫，用一生的承诺，演绎着“风雨同行”的年年岁岁。 前世天注定，今生命相随。而平和骏，并非宿命论者。他们的相逢，不早不晚，恰在最好的时机，出现了那个最对的人。冥冥之中，似早有定数。生生死死，与长江同在。他们曾坦诚相约：从长江开始，在长江结束；百年之后，不建坟，不立碑。化作一缕青烟，骨灰洒向江心。当后人漫步江边，如看到滚滚波涛间，泛起两朵浪花向你微笑，那就是平，那就是骏。他们在长江，获得永生。 “爱一人白首，择一城终老。盖棺定论，我一生只做了两件事：一、为梦高飞；二、为爱飘零。”李平一副无悔今生的样子。赋诗曰： 缘从长江起，爱从长江生。 携手长江来，共饮长江水。 生在长江边，死入长江去。 生死长江恋，魂归长江里。李 国 平2014年3月29日于安庆