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这你得问行业的主管单位，人社厅只出政策，具体执行是行业的主管单位。比如：教师——教育厅；农艺师——农业厅；会计师——财政厅；建造师——建设厅；经济师——经济委员会。等等……

专业技术人员接受继续教育的形式多种多样，下列形式视为脱产学习。具体形式及学时认定办法如下：（一）参加培训、研修活动；（二）参加学历、学位教育或课程进修；（考试通过后，每门课认定15学时）（三）个人自学；（个人自学形式仅限于“有考核的自学”和“有指导的自学”两种。专业技术人员应向主管单位申报自学方案，经认可后列入单位年度继续教育计划）（四）参加学术会议；（国家级学术会议：认定6学时，报告论文者，2000字以内另加5学时，2000字以上另加8学时；省级学时会议：认定5学时，报告论文者，2000字以内另加3学时，2000字以上另加5学时）（五）课题研究与项目开发；（国家级课题：主课题成员前五名每年认定72、60、50、40、36学时，子课题成员前三名每年认定40、35、30学时；省级课题：主课题成员前三名每年认定72、60、50学时，子课题成员前三名每年认定30、25、20学时）（六）出版著作（译作）或发表论文。（出版著作：每万字认定5学时；发表论文：国家级刊物每千字认定5学时，省级刊物每千字认定3学时）

公需课18、专业42、选修12、总共72。当然如果有注册类证书，并有相关继续教育证书或者其他证明文件，也可作为继续教育专业课学时抵免材料。满足上述条件后还需要本人进行答辩，只有答辩通过后才能成功升级为中级工程师。广东省继续教育学时计算技巧，专业课的话要看所从事的是什么专业，有的专业的行业主管发布了行业指南，规定了专业课的学习内容和学习渠道，你就得按他说的学。如果没有发布行业指南的专业，可以由单位组织安排，一般一天所申报学时不得超过6个，不足一天的按学时数进行申报。个人在省级以上刊物发表的论文一篇可抵算18学时，参加的各种进修、研讨会、企业实践等都可申报成专业课。

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你好，目前医生面临晋升，都会发表医学论文用来加分加项，只有继续教育学分达到了要求，才能顺利晋升。不同的论文级别会有不同的加分。第一作者-第三作者(第一作者6分，第二作者5分，第三作者4分)以此类推;国外刊物：10-8学分具有国际标准刊号(ISSN)和国内统一刊号(CN)的刊物：6-4学分省级刊物：5-3学分地(市)级刊物：4-2学分内部刊物：2-1学分

是的！这是一篇很伟大的文章可以单位教育继续教育孩子们的，俺是支持您的嚒嚒望采纳一次啊，

我们学校在综测内部可以获得2学分，而且获得学分的方式有多种多样！可以利用国家级的证书来换取学分！学分（xué fēn），是用于计算学生学习量的一种计量单位，按学期计算，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。部分学校也有按学分收费的制度。通过学分可以评判学生在大学期间的学习知识的广度，学生获得的学分越多，说明学生学到的东西也就越多。在某些大学中，学分也变成了评价学生优秀程度的一个重要标准。

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大概十六个学时就占一个学分。有时不一定。学分（xuéfēn），是用于计算学生学习量的一种计量单位，按学期计算，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。部分学校也有按学分收费的制度。通过学分可以评判学生在大学期间的学习知识的广度，学生获得的学分越多，说明学生学到的东西也就越多。在某些大学中，学分也变成了评价学生优秀程度的一个重要标准。课程考核不及格的学生有一次补考机会。补考放在寒暑假之后、新学期开学的第一周。对于补考还不及格的学生，不能取得该科目或模块的学分。补考不及格的学生可以重修该科目或模块，在达到该领域和科目的最低学分要求的前提下，允许学生跨科目或领域选修其它容易通过的模块。对于限选课，不同学校可以有不同做法，可以重修，也可以安排学生在同类课程中另选。任选课可以重修、改修或放弃。课程重修须在后续一年之内进行。重修一般不得超过两次。

各省不太一样。专业课学时计算方法（1）职称计算机：30（2）职称英语：30（3）继续教育基地培训（每天不超过8个小时）（4）与专业相关的培训，按照8学时/天计算，最高不超过16个学时（5）参加学历教育按照24学时/年计算，最高不超过72学时（6）参加的3个月以上的脱产培训，按照48学时计算，12天＜培训时间＜3个月，按照 24学时计算（7）发表的论文，独立或者以第一作者发的，按40学时计算；非第一作者按20学时计（8）独立出版专著、论著，按72学时计算；联合出版发表专著、著作（前五名），按40学时计算（9）国家、省、市可以主要完成人（前五名），分别按40、30/20学时计算；若为参与人员或其他课题主要完成人（前五名），按10学时计算

计划参加2022年工程师评审的朋友们，除了准备学历证明、业绩资料和论文外，不要忽略“继续教育”的重要性。江苏省试验区已发布公告，明确申报2022年南京工程师继续教育学时要求，申报中级继续教育学时以上，申报高级继续教育学时以上。那么，继续教育的时候不够的话能弥补吗？我该怎么办？继续教育的时候可以弥补。公共课离职务申报还有一段时间。请大家点击教程。 2022年南京申报中高级工程师职称继续教育时应该如何学习？开始补习功课。专业课1、到继续教育基地补课。2、学时扣减1、单位参加专题调研，并向所在单位提交加盖公章的调研报告。按实际调查天数计算专业课的(按每日8学时计算) 2、参加职称计算机、职称外语培训或考试，取得合格证书的，可扣减专业课30学时。3、参加市级行业主管部门、行业协会(学会)、继续教育基地举办的专业相关继续教育培训班、研修班、专业课培训等，考核合格)按实际培训天数计算专业课课时) 4、所属组织培训班、研修班、研修班另外，提交研修通知、课程体系、结业证书等资料。根据实际培训天数计算专业课课时(按每日8小时计算) 5、参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动，根据活动内容分别提交公司加盖公章的学术讲座通知、调查报告、学术交流等资料。根据实际活动天数计算专业课课时(每日8小时计算) 6、参加专业相关学历教育或高级教育专业证书班、大学级教育班、研究生培训班等非学历教育，获得结业证书。学习期间按每年24小时计算。7、参加与专业相关的全脱产培训：培训时间12天-3个月的，按48学时计算专业课；培训时间3个月以上的，按72学时计算，8、在本专业正规刊物(有ISSN和CN刊号)上发表论文。独立或第一作者发表论文按40学时计算，非第一作者发表论文按20学时计算9、独立出版专著、论坛： 72学时计算10、联合出版发表专著、著作(前5名)按40学时计算11、国家、省、市课题主要完成人)自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：

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(一)有以下情况者，以一天6小时计算继续教育学时(连续脱产学习6学时或同一学习内容连贯累计达6学时以上的继续教育方可登记)。1.全脱产进修、培训学习；2.参加学术研讨会者；3.参加单位计划安排的新技术、新知识、新信息系列讲座，并有听课笔记者。(二)有以下情况之一者，视同完成当年的继续教育学时。1.业务主管部门安排的学时在30学时以上系列讲座的主讲人(评聘教师系列人员除外，须附讲稿)；2.取得福建省干部英语考试或计算机考试合格证书者，或厦门市高、中级职称外语考试、工程技术人员申报工程师资格计算机水平考试合格证书者；3.引进消化吸收国外先进技术已投产见效项目的主要贡献者(前3名)；4.经地(厅)级以上部门鉴定的科技攻关项目的主要贡献者(前3名)；(三)有以下情况之一者，视同完成近三年的继续教育学时。1.全脱产进修、培训学习，时间在3个月以上者；2.获得以下各等级奖的主要完成人(须提供获奖证书)：国家发明奖、国家科技进步奖、国家科技理论奖、国家国际合作奖、国家自然科学基金奖，或省、部科技进步奖一、二等奖，或厦门市科技进步奖一等奖；说明：主要完成人按以下不同情况分别为：获奖项目完成人不足8人的，取前3名；获奖项目由8至10人完成的，取前4名；获奖项目由10人以上(不含10人)完成的，取前5名(以下类同)。社会科学优秀成果奖参照执行。3.出版个人专著者；4.参加在职学习，取得国家教委承认的大专(含专业证书班)以上学历者；5.引进消化吸收国外先进技术已投产见效项目的主持人；(四)自学的学时计算。凡自学与本学科专业有关的知识，应写出有一定水平的自学笔记、读书报告等，经所在单位评定认可，每2000字折算6个学时。(五)论文、著作、译文、考察报告的学时计算。1.论文(要求2000字以上)，学时依据文章发表的刊物级别按以下标准计算；国外和国家级专业杂志及省级学报72学时／篇省级专业刊物及全国专业学会、协会论文汇编72学时／2篇地市(厅)级学术刊物及全省专业学会、协会、年会论文汇编72学时／3篇2.译文，按发表译文每1500汉字折算6学时。3.出国考察报告、专题调研或考察报告，每1500字折算6学时。4.合作出版专著，按合格者实际完成篇幅，每1500字折算6学时。说明：a.会议论文(大会宣读)按第一款中的分类降一级折算学时(须提交会议组织者证明及原论文稿)；b.合作发表文章的，第一作者和第二作者分别按60%和40%计算学时。(六)成果、专利及参加“五大”学习的学时计算1.获得以下各等级奖的主要完成人(须提供获奖证书)，可按完成72学时计算：省、部科技进步奖三等奖，地、市级科技进步奖一、二、三等奖，省直厅(局)级科技进步奖一、二等奖，厦门市科技进步奖二、三等奖，厦门市辖区科技进步奖一等奖。社会科学优秀成果奖参照执行。2.获得中国专利局授予权的专利项目，按以下标准计算学时：发明专利 72学时／项实用新型专利72学时／2项外观设计专利72学时／3项3.同时获得成果及专利的项目，只能就一方取得学时。4.参加“五大”(函大、职大、业大、刊大、电子)、自考学习者，每结业一科按20学时计算。

1、参加培训班、研修班或者进修班学习;

2、参加相关的继续教育实践活动;

3、参加远程教育;

4、参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动;

5、符合规定的其他方式。继续教育方式和学时的具体认定办法，由省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政部门制定。

继续教育内容包括公需科目和专业科目。公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。

专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。

继续教育可以用人单位可以根据本规定，结合本单位发展战略和岗位要求，组织开展继续教育活动或者参加本行业组织的继续教育活动，为本单位专业技术人员参加继续教育提供便利。

专业技术人员根据岗位要求和职业发展需要，参加本单位组织的继续教育活动，也可以利用业余时间或者经用人单位同意利用工作时间，参加本单位组织之外的继续教育活动。

专业技术人员按照有关法律法规规定从事有职业资格要求工作的，用人单位应当为其参加继续教育活动提供保障。

专业技术人员经用人单位同意，脱产或者半脱产参加继续教育活动的，用人单位应当按照国家有关规定或者与劳动者的约定，支付工资、福利等待遇。用人单位安排专业技术人员在工作时间之外参加继续教育活动的，双方应当约定费用分担方式和相关待遇。

用人单位可以与生产、教学、科研等单位联合开展继续教育活动，建立生产、教学、科研以及项目、资金、人才相结合的继续教育模式。

国家通过实施重大人才工程和继续教育项目、区域人才特殊培养项目、对口支援等方式，对重点领域、特殊区域和关键岗位的专业技术人员继续教育工作给予扶持。