考博士发表的论文
有。报考学术学位博士要求近3年内以第一作者身份至少发表过1篇SCI论文。所以考博士需要的论文有时效要求。考博士需要考三门科目，一门外语课，两门专业课。科目一般包括马克思列宁主义理论课、外国语和业务课。业务课的数量由各招生单位确定。除笔试、口试外，招生单位还可以举行其他必要的测试。考试日期由各级招生单位自行确定。
一般来说，文社会科学领域的考生，近5年内在国家核心期刊发表过至少10篇学术论文，其中至少5篇发表于国家级学术刊物。自然科学领域的考生，近5年内作为主要作者在核心期刊发表至少8篇学术论文，其中至少有4篇被SCI、EI收录的论文。通过上面的介绍，我们知道，考博的论文要求，包括年限、期刊级别、论文篇数。作为考生，就应该按照规定的要求，来完成论文的公开发表。其中，SCI论文、EI论文成功发表的难度，要比发表国家级论文更大，需要的周期往往也越长，还得排刊期，须提前安排发表。论文发表中有很多要注意的点，为了提高论文发表的成功率，以及完成论文发表的及时性，找专业人指导和推荐，成为考生的首选。
考博士发表论文的目的
考博士有相应的招生条件，同等条件下，有论文的考生往往会被优先录用。即论文对考博士有一定的加分作用。不过此时的论文，多要求是已经成功发表的论文。而在投稿的论文，说明论文尚未见刊，一般来说这样的论文，对靠博士没有什么用处。不过具体情况，还是要看相应院校的招生简章等文件。
不发表毕不了业啊，所以要发表
晕，你要是能发3-4篇 ei，还有几篇核心，就可以稳过了怕的是你怕不了啊我可以帮你发表
博士申请还要论文意义很大。博士毕业，必须论文达到就学校的最低要求。作为硕士，一篇论文都没有，好学校、好导师不会要的。硕士期间的论文，代表一个人的学术能力和科研能力，固很重要，影响很大的。博士申请者未来都是要做课题研究的，教授投入大量的资金目的是要找到能够加入自己团队，帮助自己干活的有力助手，因此申请人的科研学术能力是教授最为关心的点(要比其它硬件成绩更重要），而发论文就是很好看一个人的科研能力。
硕士考博发表的论文
你好：有影响的，而且影响很大。因为博士毕业，必须论文达到就学校的最低要求。作为硕士，一篇论文都没有，好学校、好导师一般都不会要的。所以硕士期间的论文，代表一个人的学术能力和科研能力，所以很重要，影响很大的！
没有具体篇数要求，在申请学位的学科领域独立发表过高水平的学术论文即可。
博士学位申请人必须已获得硕士学位，并在获得硕士学位后工作二年以上。申请人应在教学、科研、专门技术领域做出突出成绩，在申请学位的学科领域独立发表过高水平的学术论文，或出版过高水平的专著，其科研成果获得国家级或省部级以上奖励。
具备申请博士学位基本条件的同等学力人员，应当在学位授予单位规定的期限内，向学位授予单位提交以下材料：硕士学位证书；最后学历证明；准备申请博士学位的学位论文；公开发表的有关学术论文，出版的专著，以及科研成果获奖的证明材料。
扩展资料：
博士学位的申请的相关要求规定：
1、博士学位论文答辩应在申请人通过全部课程考试后的一年内完成。学位授予单位应指定博士生指导教师对申请人的论文进行必要的指导。
2、对于在科学或专门技术上有重要的著作、发明、发现或发展者，经有关专家推荐，学位授予单位同意，可以免除部分或全部课程考试，直接申请参加博士论文答辩。
3、学位授予单位的学位与研究生教育管理部门应对已经资格审查合格的申请人，按博士研究生培养方案规定的课程组织考试。自通过资格审查之曰起，一年内完成全部课程考试，且成绩合格。未通过课程考试者，本次申请无效。
参考资料来源：百度百科-博士学位
考博士发表论文的作用
金融博士发表SCI论文有许多好处。首先，SCI（科学引文索引）是一个国际性的期刊引文数据库，被广泛认可为高质量学术研究的重要指标。因此，发表SCI论文可以证明研究成果的学术价值和质量，提高研究者的学术声誉和知名度。其次，SCI论文通常具有较高的影响因子，可以为研究者带来更多的引用和合作机会，有助于拓展研究领域和提高研究水平。此外，SCI论文也是许多高水平期刊发表的重要标准，可以帮助研究者获得更多的研究资金和职业机会。因此，发表SCI论文对于金融博士来说是非常有益的。
有。在环境科学刊物发表论文对读博士有帮助，可以提升学生发表sci的质量。博士是对攻读博士学位的研究生的称呼，是用来称呼已获得博士学位的人员。
金融博士在SCI期刊上发表论文的好处主要体现在以下几个方面：1.增加知名度：SCI期刊被认为是高水平的学术期刊，能在SCI期刊上发表论文可以提高金融博士的知名度和声誉，使自己在学术界和业界获得更好的认可和重视。2.提升学术地位：在SCI期刊上发表论文对金融博士来说是一个学术地位的提升，特别是在国外知名SCI期刊上发表论文，具有更大的含金量，可以推动研究成果更快地被学术界所认可。3.增加科研经费拨款的机会：在科研领域，有时政府和企业会根据SCI论文的数量、质量等因素来审批科研经费拨款，因此，在SCI期刊发表高质量的论文会为金融博士争取更多的科研经费支持。4.提高职业发展机会：在SCI期刊上发表文章可以为金融博士争取更优秀的职业发展机会，例如拿到更好的学术职位、获得更高的薪资待遇等。5.推进金融行业创新发展：身为金融博士，发表在SCI期刊上可以推进金融行业的创新发展，丰富金融学术领域的理论和实践成果，这对于推动行业的长远发展具有巨大的意义。综上所述，对于金融博士来说，在SCI期刊发表论文具有重要的意义和价值，对提升学术声誉、职业发展机会和科研经费拨款机会都有很大的帮助
不发表毕不了业啊，所以要发表
考博士发表论文的目标
各个学校的要求不一样，最基本的要求是：一般大学要就发表至少一篇EI或者SCI，至少一篇中文核心，有的要求必须要发表至少一篇SCI，而发表的EI不算。中科院系统很多都要求发表至少一篇SCI，一篇中文核心，还有一个专利。
现在都是网络投稿，地点不重要吧，反正稿费都是寄过来的。不过投稿要看杂志定位的，这个要自己咨询.投稿不是想像中那么简单的，也需要一个成长过程，并且能顶住退稿的打击，深入研究反省提高自己的写作水平。新人的话可以网上输入壹品优再输入刊 板块看看那些流程学习下，也许有些帮助，总之，新人不能太好高骛远，还是要脚踏实地地努力，这样才能成功。
复旦大学日前出台规定，从2011年入学的三个院系所开始试点，硕士生无须在核心期刊发表文章、博士生在核心期刊上发表2篇文章（原为3篇）即可毕业，一改多年来实行的一定要在核心期刊发文章才能毕业的规定。我想就自己十多年从事研究生培养、多年从事《敦煌学辑刊》编辑的经验，对此发表一点看法。编辑不胜其扰我的观点是，首先，最好不要将在校期间是否发表学术论文作为研究生毕业的硬性规定；其次，博士生和硕士生不要用统一尺度要求，博士生可以将发表学术论文作为毕业条件之一，硕士生最好不要求发表论文。硕士生一般研究水平不高，撰写的学术论文多为概论性或者综述性的，很难进入学术圈关于学术前沿问题的探讨，也有许多论文是重复性研究，将他人研究成果进行二次加工后发表者不乏其人。作为期刊编辑不胜其扰。因为，第一，要对很多论文进行甄别，看其是否已经发表过；第二，考察研究成果是否有雷同现象；第三，核查学术观点和论文内容有无抄袭现象。多数人情稿就是从这个层次来的，有些硕士生凑合出一篇论文，害怕发不了，就将导师名字挂上，有些告诉导师，还有很多没有告诉导师，对编辑造成误导，使得他们既担心淹没一个高水平的研究成果，同时又害怕陷入抄袭门中纠缠不清。学术杂志成博士生培养者目前各个学校对此标准不一，有权威期刊要求，也有核心期刊要求。兰州大学原先要求必须在权威期刊发表，以历史学为例，就是《中国社会科学》、《历史研究》、《考古学报》，后来增加《中国史研究》、《中国边疆史地研究》、《世界宗教研究》等，还是解决不了问题，又规定在以上权威期刊发表1篇或者在核心期刊上发表3篇。最近又改为，在CSSCI来源期刊各大类的前60%发表3篇或者前30%发表1篇。我认为这是不合理的，实际上无形中将博士生培养权给了各杂志的编辑们。博士生能否毕业取决于学位论文的撰写水平，而不是发表论文杂志的级别，最好的做法是不要拘泥于级别，在送审博士论文的同时或之前将博士生在校期间的学术成果送审，只要达到标准就可以，甚至一些好的博士学位论文，没有前期发表成果，通过严格的送审程序，照样可以毕业。人才培养是老话题博士生的培养质量取决于导师指导水平、博士生的悟性和单位学术氛围。导师指导水平是第一位的，指导水平不是导师的研究水平，很多专家很优秀，却指导不出像样的博士生，当然，没有水平的导师绝对指导不出优秀的博士。另外，理科的实验室模式不能用到人文社会科学领域，文科导师和博士生的关系只能是师生关系，绝不能像理工科那样是老板和员工的关系，成果也不能混在一起署名。导师是博士生进入该领域的引路人，导师将以最短的时间引导博士生进入该学科前沿领域，根据学生的研究水平、能力和知识领域制定一个研究课题。导师要善于发掘博士生的潜质，做到身教、言教一致，鼓励优先，提高学生的自信心。博士生的悟性和用功程度也是培养关键，没有悟性的博士生很难培养，而有悟性不用功的博士生也培养不出高水平。悟性是博士生创新的基本条件，用功是博士生培养的最低要求。让他们融压力、动力和信心为一体，这样不需要硬性要求，也会产出优秀成果。
报考动机及学术背景 本人本科中文专业,硕士是教育学原理专业,研究方向为中国 教育史,读研期间认真读书,刻苦钻研,打下了良好的研究功底。毕业参加工作后(现在 XX 大学工作),积极开展研究工作,发表论文十四篇,主持课题四个,参与课题六个,具有较好的研究水平和良好的发展潜力。 本人对中国教育史非常热爱,在这上面也花费了比较多的功夫。正因为用的功夫比较多,所以也更执着,更迫切希望能在自己心爱的事物上有所收获。作为一个读书人,多少都有司马氏“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的情结,因此我也希望自己将来在教育史上能够有一些成就,能够“成一家之言”。 在学术背景上,我大学学的是汉语言文学专业,对于古文和传 统文化比较热爱。研究生学的是中国教育史,读研期间和工作后 还旁涉了“诸子百家”之学,分别有哲学、政治学、历史学、心 理学、社会学、文学等。在学术底蕴上有一些积累,但还需要我 师淬之,炼之,继续提升。在所有这些学科中,我还是比较偏爱历史和哲学,哲学是智慧的学问,它给人以智慧的享受和喜悦。 读研期间,对于于述胜老师参与编写的《中国教育哲学史》全四册,我尤其喜爱,文史结合,逻辑梳理,哲学脉络,非常给人以散文的美感和智慧的分享,它使我辈学者能够知其源,探其流,思其所以当然之理,明白原来历史就是这样走过来的。 参加工作后,我先后到新加坡公共服务学院、国防大学、清华大学和南开大学等高等院校短暂进修学习。由于单位党校性质原因,因此也颇有一些时间和精力读书研究,工作期间,主持了学院的一般课题四项,参与编写《苏区时期的红色诗词与歌谣》一书,参与中组部课题研究两项,其中《干部教育的针对性和实效性》研究获得三等奖,参与2013年度国家社科基金项目《红色资源与党的执政伦理建设研究》一项。平时也经常写点小论文,截至目前共发表论文十余篇,其中有些论文被新华网、人民网全文转载,有些论文被人大复印资料目录索引,有些论文质量也还尚可,因此偶尔也能收到一些稿费。查看更多