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发表两年以上的论文

发布时间:2024-07-03 19:16:40

发表两年以上的论文

不一定,一般要求发表文章或要求外语等级的都是比较好的大学,一般的大学就不会有更多的要求,只要你毕业工作后2年就能报考。所以你必须得了解报考学校的具体招生简章,那上面会说的很清楚。例如:北京大学2007年硕士研究生招生简章中对此规定为:“获得国家承认的大专毕业学历后,经过两年或两年以上(从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日)学习或工作的人员(只能以同等学力资格报考)”、“以同等学力资格报考的考生,须在国家核心期刊上发表一篇以上与所报考专业相关的学术论文(署名前2位),通过初试后,须加试两门本科专业基础课,部分专业还将加试实验等科目。”中国人民大学2007年招收攻读硕士学位研究生简章中对此规定为:“同等学力者报考我校,须具备以下条件:获得国家承认的大专毕业学历后,经两年(从大专毕业到2007年9月1日)或两年以上,达到与大学本科毕业生同等学力;报名时外语应达到国家四级水平;复试时加试两门所报考专业大学本科主干课程;复试时提交相当于学士学位水平的论文(字数不少于1万字)或在报刊上发表的三篇文章。”祝你好运!!

评职称之前出刊最好,具体看单位文件要求,论文发表在没有用过前都是长期有效的,当然,如果很多年前发表的论文也是可以用于评职,但这种对您评职称优势不大,也没有加分等优势。

据我了解今年的一些学校的本科论文是会上传知网系统的。如果你是过两年再用毕业论文发表期刊就可能比较麻烦。如果是今年用2年前的论文,如果这是普刊只要看查重率没问题基本上没什么问题,其他的就看你核心、SCI等就得看你本科论文质量(本科论文基本上很难达到这个要求)。

辽宁高级会计师职称论文方面,财政厅对论文有严格的要求,期刊论文要求不少于三篇,每篇大于3000字符,不在同一年度,不在同一期刊。按照你所述的情况,你现在一篇论文都没有出版,那么连续发表三篇,在数量上是达到辽宁省财政厅会计处的要求了,但是明文规定不能在同一年,因此是不行的。你可以这样发:2篇2014年的期刊+1篇2015年的期刊=3篇(必须是正规期刊,具备CN刊号和ISSN刊号)对于2015年的期刊,你可以发在2015年1期,找个出版快的,必须在2014年12月10号之前出版,因为2014年12月20日左右,辽宁2014年高级会计师职称评审报卷就截止了。预留是十天的填表时间。

发表论文两篇以上

是要评职称吗

可以。如果对单位的文件要求或者说解读不是很清楚,可以直接咨询相关部门的负责人,他们会给你一个正确的解释。对于您所问的这句话,我的理解是:要求发表二篇以上应该包括二篇,也就是说只要发表二篇文章就符合要求。

IF是指期刊的影响因子,5以上的意思是你发的论文的期刊的影响因子加起来综合超过5即可

就是在正规期刊上发表文章,要有刊物,但要发表在什么级别的你要问相关单位了

论文发表两篇以上

这是评职称的要求,在学术期刊发2片以上论文。

IF是指期刊的影响因子,5以上的意思是你发的论文的期刊的影响因子加起来综合超过5即可

就是每个学术期刊都会有自己的刊号,有国内统一刊号比较正规,不过你放心,能评上核心的质量都不会差~ 然后找到合适自己论文方向的期刊发表两篇以上就好了~ 想发的话我可以给你联系~

一年可以发表两篇论文么

一年半能发出两篇SSCI。一年半能发出两篇SSCI,SSCI不限制发表论文次数,一年内可以根据自己能力而进行发表,SCI是由美国科学信息研究所创建于1957年。论文是进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。

同一年同一作者能在现代经济探讨中发表两篇论文,但最好不要在同一期,至少要分两期发表出来。如果同一本期刊,同时刊登两篇,说明你能力强。

毕业两年论文可以发表吗

据我了解今年的一些学校的本科论文是会上传知网系统的。如果你是过两年再用毕业论文发表期刊就可能比较麻烦。如果是今年用2年前的论文,如果这是普刊只要看查重率没问题基本上没什么问题,其他的就看你核心、SCI等就得看你本科论文质量(本科论文基本上很难达到这个要求)。

一来是顺利毕业的必经考核,二来,通过写作毕业论文,可以提升学生的科研能力,以及运用所学知识解决问题的能力,毕业论文可以发表吗?毕业论文当然是可以发表的,是否发表要看学校的要求,大多数毕业论文是不需要公开发表的。

当然可以,尤其对于继续读研的同学来说,毕竟毕业论文花费了我们很长时间来完成,而且查重率也过了,也得到了老师的指导。如果你们学校本科毕业论文不入知网,就可以按照答辩时老师给出的意见进行修改,等研究生开学时,去向一些学术期刊或一些学术论坛投稿。

问题一:自己的毕业论文 还能投稿发表吗 您的意思在学校内部刊登后,再在期刊上面发表是吧,这种情况比特殊,但是只要你的文章没有工网上出现过,作者又是你本人,你再在期刊上发表是没有问题的,但是如果你的文章上了网的话就不能在发表了。 问题二:想从硕士毕业论文中摘一篇论文出来发表,这样可以么? 没问题,但是版权是你们学校 在硕士论文答辩的时候好像都签的有一个声明,论文的版权是学校的。但是既然都是一个人的,挂上导师再发一次,无可厚非。但是强烈建议,一定要重新修订一下。要加点新的东西。terrific117(站内联系TA)可以发表,鉴定完毕!guojiashun(站内联系TA)当然可以,期刊论文和学位论文不冲突,只要都是你自己的东西。那不成你当年写完小论文,还要重新选题再做大论文?我们这有个老师经常这么做,他的学生论文都做得比较扎实,他也比较善于总结,每每有学生毕业,都能从他们的学位论文里再提炼出好多文章来,还都是高水平的。:D 问题三:本科毕业论文可以写大白话吗 当然不行,应尽量采用学术语言进行表达。 问题四:毕业论文能写自己的经历吗 5分 不能直接写旅游经历。但是可以从你的这一次旅游经历当中,看到想到景区开发发展存在的问题啊,对策啊。可以写这些。就是说要总结->归纳->提炼出观点。文字不能太直白,毕竟是毕业论文。 问题五:毕业论文可以拿去发表吗? 先准备两三千版面费,问你的导师,这篇论文有没有可能,如果你导师说行,而他也愿意给你找期刊的话 查看原帖>> 问题六:硕士毕业论文可以作为一个课题的研究成果再发表吗? 热心相助 您浮!自己用英语写成的毕业论文,然后再把它翻译成中文,作为一个研究课题的成果发表,不会被定位为抄袭,都是使用他人成果,只是翻译成中文是不可以的 问题七:硕士论文还可以发表吗 一般都是整理论文的一章或重要的部分发表,也可以分章节发表,没有直接全文发表的, 问题八:哪里可以发表论文 有的啊,,, 问题九:毕业论文没答辩之前可以公开发表吗 毕业论文一般是被学术数据库收录,不是发表 发表的论文一般针对一个具体的问题,提出一个具体的解决方法。 而且必须要有创新性,提出的方法要比现有解决方案有显著的提高,这样的论文才可以发表在学术期刊上。 另外,自己的论文发表了不算抄袭。也不可能涉及什么重要信息。上面两个回答就是扯淡,根本不懂。 问题十:研究生发表论文才能毕业吗 复旦大学日前出台规定,从2011年入学的三个院系所开始试点,硕士生无须在核心期刊发表文章、博士生在核心期刊上发表2篇文章(原为3篇)即可毕业,一改多年来实行的一定要在核心期刊发文章才能毕业的规定。我想就自己十多年从事研究生培养、多年从事《敦煌学辑刊》编辑的经验,对此发表一点看法。编辑不胜其扰 我的观点是,首先,最好不要将在校期间是否发表学术论文作为研究生毕业的硬性规定;其次,博士生和硕士生不要用统一尺度要求,博士生可以将发表学术论文作为毕业条件之一,硕士生最好不要求发表论文。 硕士生一般研究水平不高,撰写的学术论文多为概论性或者综述性的,很难进入学术圈关于学术前沿问题的探讨,也有许多论文是重复性研究,将他人研究成果进行二次加工后发表者不乏其人。作为期刊编辑不胜其扰。因为,第一,要对很多论文进行甄别,看其是否已经发表过;第二,考察研究成果是否有雷同现象;第三,核查学术观点和论文内容有无抄袭现象。多数人情稿就是从这个层次来的,有些硕士生凑合出一篇论文,害怕发不了,就将导师名字挂上,有些告诉导师,还有很多没有告诉导师,对编辑造成误导,使得他们既担心淹没一个高水平的研究成果,同时又害怕陷入抄袭门中纠缠不清。学术杂志成博士生培养者 目前各个学校对此标准不一,有权威期刊要求,也有核心期刊要求。兰州大学原先要求必须在权威期刊发表,以历史学为例,就是《中国社会科学》、《历史研究》、《考古学报》,后来增加《中国史研究》、《中国边疆史地研究》、《世界宗教研究》等,还是解决不了问题,又规定在以上权威期刊发表1篇或者在核心期刊上发表3篇。最近又改为,在CSSCI来源期刊各大类的前60%发表3篇或者前30%发表1篇。我认为这是不合理的,实际上无形中将博士生培养权给了各杂志的编辑们。 博士生能否毕业取决于学位论文的撰写水平,而不是发表论文杂志的级别,最好的做法是不要拘泥于级别,在送审博士论文的同时或之前将博士生在校期间的学术成果送审,只要达到标准就可以,甚至一些好的博士学位论文,没有前期发表成果,通过严格的送审程序,照样可以毕业。人才培养是老话题 博士生的培养质量取决于导师指导水平、博士生的悟性和单位学术氛围。导师指导水平是第一位的,指导水平不是导师的研究水平,很多专家很优秀,却指导不出像样的博士生,当然,没有水平的导师绝对指导不出优秀的博士。另外,理科的实验室模式不能用到人文社会科学领域,文科导师和博士生的关系只能是师生关系,绝不能像理工科那样是老板和员工的关系,成果也不能混在一起署名。 导师是博士生进入该领域的引路人,导师将以最短的时间引导博士生进入该学科前沿领域,根据学生的研究水平、能力和知识领域制定一个研究课题。导师要善于发掘博士生的潜质,做到身教、言教一致,鼓励优先,提高学生的自信心。博士生的悟性和用功程度也是培养关键,没有悟性的博士生很难培养,而有悟性不用功的博士生也培养不出高水平。悟性是博士生创新的基本条件,用功是博士生培养的最低要求。让他们融压力、动力和信心为一体,这样不需要硬性要求,也会产出优秀成果。 (作者单位:兰州大学敦煌学研究所)

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