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陕西日报发表一篇论文难不

发布时间:2024-07-02 14:11:05

陕西日报发表一篇论文难不

在省级期刊发表论文,说难也难说不难也不难,看你是啥样的省级期刊。现在的期刊有许多等级,像学术期刊的南大索引期刊、北大索引期刊,武大索引期刊,中国社科院索引期刊等等,这些相对来讲越往前越不容易。但是有些杂七杂八的期刊,真是不难,你只要交钱,就能发表。但那上面的有写论文简直惨不忍睹,只能算是文字垃圾

自己投稿确实会比较困难,需要准备的很多。过去能够发表论文的期刊非常多,对发表论文的版面要求也没有那么严格。比如以前2000字的论文也可以发表,这也就只占一个版面而已,不过现在已经做不到了,上知网的期刊必须三版起发,有的期刊甚至四版起发。也就是说过去可以发表两个或者是三个作者的版面,现在只能够由一个作者来发表了,但是期刊的总页数并没有增加。也就是说,允许发表论文的版面比过去反而减少了,但是想要发表论文的作者没有少,而且还比以前多了。其实光看每年的考研大军数量,大家就能够知道了。因为供需关系比过去要紧张很多,所以发表论文的周期也就变长了,因为投稿人多了,过去两三个月可以发表的论文,现在已经发表不了了。即使是普刊,现在的发表周期也要4个月到8个月左右,有的比较难发表的专业,就算是一年才能见刊也并不奇怪,一些好的期刊也是这样子。发表核心期刊的话,一年到一年半的时间很正常。如果是发表SCI论文的话,时间也差不多。不过有的SCI论文可能会稍微快一点,这个和审稿人也有关系。总的来说,现在发表论文的周期比过去发表论文的周期要长上不少,而且发表的难度要大很多,连费用都比过去高了。

不难哦,只要你发表的论文无任何不符合内容就可以发布。如果有问题也可以咨询自己导师。

学术,是指系统专门的学问,泛指高等 教育 和研究,而学术论文是培养我们的科学研究能力的 方法 。下面是我为大家整理AAAAA的方法,希望你们喜欢。 发表学术论文的方法 1、确定自己的学术论文专业和分类方向。 2、查阅期刊,寻找合适自己学术论文的相关期刊,并对其规范性,合法性,及专业程度进行综合的了解和考评。 3、寻找代理机构或者杂志社。在此杂志之家网就得提醒各位,一定确认其合法性,正规性了,对于这些机构,杂志社也要做一个全面的了解和考评,并作出慎重的结论。 4、达成协议,支付定金。然后按照编辑或者审稿专家的意见对学术论文进行修正。 5、收到用稿通知后,付清余款。学术论文成功发表之后,杂志社或者相关机构会给你寄去样刊。 6、收到样刊,确认自己的学术论文已经成功发表。(记得确认期刊是正刊,并到知网去查询下有没有被收录) 关于经济的学术论文 关于高校科技统计中的问题及对策探讨 摘 要:高校科技统计工作是科研管理工作的一部份,准确的科技统计数据将为国家、为学校制定科技规划与决策提供重要的参考依据。然而,目前的全国普通高等学校科技统计工作仍然存在许多问题。本文描述了高校科技统计工作实际操作过程中存在的几个重点问题: 课题中的投入人员工作量统计数据严重失真;配套经费计算太复杂;国民经济行业分类与社会经济目标分类要求太细。文中提出了相应的对策方案及建议与同行者探讨。 关键词:高校科技统计 重点问题 探讨 引 言 高校科技统计工作由人文社会科学类与理、工、农、医类科技统计组成。统计数据的上报方式是以年报报表上报。年报报表内容包括[1]: 科技活动人员情况、科学研究与发展人员情况、科技活动经费情况、科学研究机构情况、科技项目情况、研究成果情况、学术交流情况、技术转让与知识产权情况。科技统计指标和教育部科技统计系统是开展科技统计工作的准则和工具,然而在执行科技指标和操作科技统计系统过程中仍然存在着许多的问题。 1. 科技统计过程中存在的几个重点问题 1.1课题中投入的人员工作量统计数据(即社科年报2表[2]与科技年报4-1表、4-2表[3]中的课题投入人员数)严重失真 课题中投入的人员工作量是指高等院校教职工中,在本年度内承担立项科研课题研究任务且研究工作时间累计在一个月以上(包括外籍或高教系统以外的专家和访问学者)的全时人员人数与非全时折合成全时人员人数之和,全时人员是指专职科技人员,非全时人员是指教师岗、教辅岗、行政岗中从事立项科研课题研究的人员。非全时人员折合成全时人员是按一年10个月的工作时间为标准进行折合。 课题中投入的人员工作量数据来源于科研项目中的各类专业技术职称人员的科研工作时间及参与项目的研究生人数。数据需要具体到参与某一科研项目中的每一个人具体在此课题中工作多少折合全时时间。需要所有科研工作者将每天就某一科研项目的工作小时登记记录然后到年底进行累计,累计之后再折合成全时工作量。由此可见,此项统计数据对数据的来源要求范围广、数据细。可是在实际操作过程中,课题中投入的人员并没有对具体的课题投入的工作时间的进行细致记录。从而使得课题中投入的人员工作量数据无准确来源依据。在目前的统计操作过程中,此项数据都是统计工作者根据数据的逻辑范围无可奈何地主观发挥,凭空设想数据,然后东拼西凑,将数据调整到数据的规定范围内,从而完成“课题中投入的人员工作量”的统计工作。这样的统计数据毫无意义,不尽加重统计工作者的无用工作量,而且有助于统计工作者对统计工作意义的负面思考。统计数据存在的这种不真实性,也是多年来统计工作得不到重视的一个重要因素。 1.2配套经费计算太复杂,数据的准确性得不到保证 在高校科技年报“科技项目情况表”(即科技年报st4-1表与st4-2表)中,配套经费要求根据项目类型(973、863、国家自然科学基金等)进行分类统计,而在年报“科技活动经费情况表”(即科技年报st2表)中,配套经费又需根据项目来源进行分类统计(即当年学校科技活动经费,其中为国家科技计划项目配套)。如果只有为数不多的几个项目有配套经费,所带来的工作量不会太大。对于配套经费涉及面大的单位,此项经费的计算太复杂。目前,各高校配套经费在财务建档时有两种情况:第一种情况,自财务建档时,配套经费就与项目下达经费一并做成一个经费帐号,这种情况下的配套经费经经过数据处理后,在“科技项目情况表”(即科技年报st4-1表与st4-2表)中能够很准确地体现出来,而在“科技活动经费情况表”(即科技年报st2表)中却无法正确体现。第二种情况,自财务建档时,配套经费就独立设立经费帐号,这种情况的配套经费可以分别在“科技项目情况表”及“科技活动经费情况表”中准确体现,但是需要通过复杂计算才能得出准确数据,计算非常繁琐,并且需要统计工作者有相当的计算机数据处理能力。由于当前的教育部科技统计系统在科技项目计算库中没有设有“配套经费”这一项指标,所以教育部科技统计系统在针对科技项目进行汇总计算时不会显示配套经费的汇总数量。计算“科技活动经费情况表”中的配套经费,需要统计工作者自建程序进行数据处理。这样的统计工作,给统计工作者增加了巨大的工作量。在实际的统计工作中,具备计算机编程能力的统计工作者很少,为了方便与显示数据,统计工作者会将全年的配套经费进行主观的分配,数据的准确性得不到保证。 1.3年报中“国民经济行业分类与代码”要求太细,数据不准确 在年报中的科技项目统计指标(即st4表)中,其中有一项指标为“国民经济行业分类与代码”(即L17),统计中要求选择的分类代码为3位码。此项指标要求每一个项目(课题)按照《国民经济行业分类与代码》GB/T 4754-2002》标准,从396项分类代码表[3]中选择合适的分类代码,这种分类代码在项目下达的合同书上(从国家课题到自立课题)没有进行具体的设置归类。而在做年报统计时,要求统计工作者对每一项项目进行如此细致的分类。如果有2000个在研的项目,就需要统计工作者进行2000*396=792000次选择,假设做一次选择的时间是10秒钟,那么完成项目统计中选择“国民经济行业分类与代码”的工作时间就需2200个小时。事实表明这种统计分类指标要求太细,不切实际。实际中得到的结果只能是统计工作者根据项目所属学科做大致选择,然后以复制拷贝的方式填充相同学科项目中的“国民经济行业分类与代码”(即L17)栏的其他空白项。 1.4年报中的“社会经济目标分类与代码”要求太细,数据不准确 在年报中的科技项目统计指标(即st4表)中,其中有一项指标为“社会经济目标分类与代码”(即L18),统计中要求选择的分类代码为4位码。此项指标要求每一个项目(课题)按照《社会经济目标分类与代码GB/T 24450-2009》标准,从98项分类代码表[3]中选择合适的分类代码,与“国民经济行业分类与代码”一样,“社会经济目标分类与代码”在项目下达的合同书上(从国家课题到自设课题)没有进行具体的设置归类。选择“社会经济目标分类与代码”的工作量同样很大。如按2000个在研项目进行统计计算,需要进行的选择次数应该为2000*98=196000次。如果做一次选择的时间是10秒钟,完成项目统计中选择“社会经济目标分类与代码”的工作时间就需544个小时。事实表明这种统计指标要求太高,不切实际。实际中得到是的结果也只能是统计工作者根据项目的承担单位做大致选择,然后以复制拷贝的方式填充相同承担单位项目中“社会经济目标分类与代码”(即L18)栏的其他空白项。 2. 针对科技统计工作中存在的几个重点问题,提出相应的对策方案 2.1课题中投入的人员工作量的数据无准确依据,统计出来的数据太虚假,建议在年报的统计中取消对课题中投入的工作量进行统计。 2.2关于配套经费的分类汇总,建议在项目统计指标中增加“配套经费”,进一步完善教育部科技统计系统中的汇总计算程序,使得配套经费能够根据项目来源及项目类型进行分别汇总。 2.3对于“国民经济行业分类代码” 及“社会经济目标分类代码”,建议在年报统计时只需统计到大类。“国民经济行业分类代码”选择到2位码,“社会经济目标分类代码”同样选择到2位码,这样不尽能减轻统计工作者大量的工作量,更重要的是能保证数据的准确性。 3.做好高校科技统计工作的几点建议 3.1适时地修订统计指标 我国的高校统计工作是自1985年开始[4],至今已有27年的统计历史。虽然统计系统和统计水平也在不断地提升,但是我国科技的进步是跳跃式的大发展,各类科研项目及投入经费都在跳跃式地猛增,科技统计的数据呈直线上升,可是各项统计指标20多年来还是基本上没变。以致出现当前科技统计中的某些指标与某些统计方法跟不上当前科技发展的变化。比如项目中各项工作量指标,以前一个人就从事一个项目,估算一下还可以基本准确地统计到实际科研工作量,可是现在一个人同时进行的项目有2个到10个不等,一个项目的参与人数一般有3人到30人不等,造成对工作量的统计难度极大。使得用现行的统计系统及统计手段来计算科研工作量已经变得不可行。根据实际情况,适时地修订统计指标是非常必要的。 3.2增加高校科技统计研究课题的投入 每年的高校科技统计工作都是一项枯燥而又艰巨的工作。由于科技统计工作看似简单,实是艰难,对专项研究课题的投入也极少,致使实际从事科技统计的统计人员频繁变换。为了使科技统计与科技进步同步,稳定科技统计人员队伍,增强科技统计的科学技术含量[5],增加科技统计研究课题的投入是非常必要的。 3.3增强高校科技统计数据的应用性 高校科技统计年报是需要耗费科研统计工作者几个月的加班加点的艰辛努力而得出的数据结果。但是大多数学校领导并不太重视这份报表数据,原因之一是年报中的数据与各高校实际需要用于做科技决策的数据的统计口径及统计指标不大一致,原因之二是上级部门对高校科技统计年报数据没有做出评价结果。只有通过提高数据的应用价值,才能使科技统计工作得到各高校领导们的进一步重视,才能使统计工作做得更好更实。 基金项目:广西教育厅基金项目“基于普通高等学校科技统计年报前期数据处理研究”(200911MS21)。 参考文献: [1] 吴利平,对高校科技统计的几点思考[J] 重庆邮电学院学报,2006年第6期,986-987 [2]全国普通高等学校科技统计年报表(人文、社科类),中华人民共和国教育部,2010.10 [3]高等学校科技统计(理、工、农、医类)工 作文 件, 教育部科学技术司, 2006.11 [4] 刘仁义,对高校科技统计数据真实性和准确性的思考[J],统计与决策,2006年 11月(下)65-66 [5] 徐芳,加强高校科技统计创新 提高科研管理水平[J],科技管理研究,2008年第 9期,150-151 作者简介: 龙凤英(1965.9-),女,汉族,湖南邵东人,广西大学科技处,高级工程师,从事科研管理及研究工作。 看了“发表学术论文难不难”的人还看: 1. 大学生如何发表学术论文 2. 大学发表学术论文 3. 发表一篇职称论文要交纳多少钱 4. 学术论文都要花钱 5. 对学术论文重要性的认识

陕西日报期刊投稿

推荐《新闻传播》。

《新闻传播》杂志是由黑龙江省新闻工作者协会、黑龙江省新闻研究所、黑龙江日报报业集团主办,是面向全国公开发行的新闻与传播学类专业的省一级期刊。杂志简介杂志有专题研讨、理论前沿、学术研究、学子园地、域外观察、广电传媒、报纸研究、营销策划、个案分析、媒体透视、技术探讨、新媒聚焦、广告策划、网络时代、博客研究、新闻摄影、绘画艺术、人物访谈等栏目,为新闻信息传播类专业院校师生、新闻理论研究者和新闻从业人员及新闻爱好者,开展学术交流与研讨,汲取当今业界新鲜的理念、咨询与实践经验,提供了巨大而坚实的平台,更为全国业界人士发表学术成果提供了极大的便利。

有一本新闻传播科学

社会实践能投稿的网站有哪些社会实践能投稿的网站有很多,因为学校的要求不一样,媒体略有不同,整体都是差不多的,只要是国内知名的媒体基本上都是可以的,例如中国新闻网、中国网、新浪网、搜狐网、凤凰网等。具体投稿网站,可以再看下学校的社会实践投稿要求,仔细看下对媒体的要求。如果没有做更多说明,推荐下面的媒体。五大门户新浪网、网易网、搜狐网、腾讯网、凤凰网中国六大官方媒体新华网、人民网、中国新闻网、央视网、中国网、中国广播网中央新闻网站国际在线、中国日报网、中国经济网、央广网、中青在线、中国台湾网、中国西藏网省级媒体北京市:北京日报、北京卫视、京报网天津市:天津日报、天津卫视、天津网河北省:河北日报、河北卫视、河北新闻网山西省:山西日报、山西卫视、山西新闻网,内蒙古:内蒙古日报、内蒙古卫视、正北方网辽宁省:辽宁日报、辽宁卫视、北国网吉林省:吉林日报、吉林卫视、中国吉林网黑龙江:黑龙江日报、黑龙江卫视、黑龙江新闻网上海市:解放日报、东方卫视、解放网江苏省:新华日报、江苏卫视、新华报业网浙江省:浙江日报、浙江卫视、浙江在线安徽省:安徽日报、安徽卫视、中安在线福建省:福建日报、东南卫视、今日福建江西省:江西日报、江西卫视、中国江西网山东省:大众日报、山东卫视、大众网广东省:南方日报、广东卫视、南方网湖南省:湖南日报、湖南卫视、湖南在线湖北省:湖北日报、湖北卫视、荆楚网河南省:河南日报、河南卫视、大河网广西省:广西日报、广西卫视、广西新闻网海南省:海南日报、旅游卫视、南海网四川省:四川日报、四川卫视、四川日报网重庆市:重庆日报、重庆卫视、华龙网云南省:云南日报、云南卫视、云南网贵州省:贵州日报、贵州卫视、多彩贵州网陕西省:陕西日报、陕西卫视、陕西传媒网甘肃省:甘肃日报、甘肃卫视、每日甘肃青海省:青海日报、青海卫视、青海新闻网西藏区:西藏日报、西藏卫视、中国西藏新闻网新疆区:新疆日报、新疆卫视、新疆日报网宁夏区:宁夏日报、宁夏卫视、宁夏新闻网市级媒体及地方门户杭州日报、深圳万城网、城市中国地方门户联盟、青岛人、广西桂人网、新浪河南、八桂网、廊坊消费广场、丽江、爱上家、360网站、通话网、百汇网、贵州生活网、上高信息网、高安网、浙江热线、南昌百姓热线、大粤网、永清网等等,仅仅列举一部分。具体的可以查询下当天的门户网站,可以优先是政府网站,如果学校是温州的,社会实践发布温州日报、杭州日报基本上都是可以的。寻找和自己最相关的媒体,国内官方媒体、省级媒体、市级及地方门户基本上都符合要求的。投稿方式有免费的和付费的,2种区别,免费的直接联系媒体或者在网站上找投稿入口,按照流程投稿,免费的比较慢,经常不给通过。如果不给通过可以选择付费的方式,找往上推媒体平台,可以发新浪、网易、搜狐、腾讯、凤凰网、中国新闻网、中国日报网等国内主流媒体,审核速度快,1-2个工作日就可以出稿,能保证100%审核通过。

1、来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。2、论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。3、文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。4、文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。5、参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

陕西日报发表理论文章

该词的创作有2种说法:第一种:1936年2月,毛泽东等率领红军东征抗日先锋军东渡黄河、突破阎军防线后,踏雪沿官道山行进,顺利到达山西省石楼县留村,并在此写下了著名诗篇《沁园春·雪》;第二种:1936年2月,毛泽东率红军抗日,来到西北高原。在陕西省清涧县高杰村附近的袁家沟,写下壮丽的《沁园春·雪》。《沁园春·雪》最早发表于1945年11月14日重庆《新民报晚刊》,后正式发表于《诗刊》1957年1月号。

陕西日报】从“追随者”到“引领者”的跨越——记姚熹院士和他的电介质研究团队-西安交大新闻网时间:2016-05-30编者按 5月29日,《陕西日报》 2版(要闻版)刊发文章——“从‘追随者’到‘引领者’的跨越”,对姚熹院士和他的电介质研究团队进行了报道,现全文转载如下:“国家不发展,哪里有我的机会。我只是在国家最需要的时候,在学术上起到了承前启后的作用。”说起自己的学术成就,中国科学院院士姚熹谦逊地说。在接受采访时,他的身前始终放着一个碧绿色小茶杯。这个毫不起眼的小杯子,是当年交通大学迁校刚到西安时他花几毛钱买的,不离不弃,使用至今。在他眼里,小茶杯是扎根西安的纪念。也正是从这里出发,姚熹院士带领我国电介质研究走向世界前沿,实现了我国在这一领域从“追随者”到“引领者”的跨越。开辟“荒芜之地”2007年初春,姚熹院士当选美国国家工程院外籍院士。美国国家工程院院士是工程领域专家的最高专业荣誉之一,在他之前,包括茅以升、王淀佐、郑哲敏、宋健和徐匡迪,我国只有5位科学家获此殊荣。用他自己的话说就是:“骆驼终于穿过了针眼”。姚熹所从事的电介质和电子陶瓷学术研究,无论从科学的角度,还是从工程的角度,都不是大学科领域中的主流,往往不被重视。1957年,年仅22岁的姚熹踏进这个不被看好的荒芜之地。从此,对铁电陶瓷的研究成为他一辈子的事业。他用1年10个月的时间取得宾夕法尼亚州立大学固态科学博士学位,成为该校获此专业学位用时最短的一位学生,也是改革开放以来第一位在美国获得博士学位的中国学者。他的研究成果,成功解决了世界各国科学家们长期关注却一直未能解决的一个有关铁电陶瓷领域的难题。他也因此广受关注,被称赞为“最富有创造性的、极其勤奋的学者”。1983年,他开启了为祖国科学事业呕心奋战的新征程,成为我国铁电陶瓷学科的主要推动者和领军人,活跃在世界学术前沿。在功能陶瓷研究领域,他大胆探索,提出了一系列富有创造性的理论观点和方法,取得开拓性的成就;在透明电光陶瓷的研究中,进一步完善了微畴与宏畴转变理论,为形成新的电子陶瓷材料及器件提供了理论基础,研发的产品已用于新型鱼雷声制导基阵、低频大功率声呐和战略武器脉冲电源等国防尖端装备研制。不遗余力推动学科研究作为中国铁电陶瓷研究的领军人,姚熹院士放下私心,一心为公。清华大学、电子科技大学、华中科技大学等学校铁电陶瓷的研究都是在姚熹院士的推动下步入正轨、持续进步的。1983年,他从美国学成归国,1985年开始筹建电子材料研究实验室。实验室于1988年被国家教委和国家计委批准为国家专业实验室,并被选定为全国重点学科发展计划的七个试点实验室之一;他是中国材料研究学会、硅酸盐学会、电子学会等全国委员会或专业委员会的成员、顾问,又是清华大学、上海交通大学、电子科技大学等多所高等学校的兼职教授或名誉教授;他也是中国科学院硅酸盐研究所的兼职研究员,曾任该所先进陶瓷与微结构国家重点实验室副主任,无机功能材料开放实验室主任。他对本行业的发展有着很强的忧患意识和危机感。“虽然电介质科学在中国的发展已经有60年的历史,但是人们对实际电介质中所发生的电物理过程的认识,相对于半导体来说实在很难令人满意。电子陶瓷作为一类重要的电介质材料的研究工作,还主要依靠事实和经验的积累。”他认为,材料科学正在从经验走向科学,其科学性有待大大提高,要认真考虑如何与时俱进来发展电子陶瓷。在他向第四届亚洲电子陶瓷大会所作的主题报告《电子陶瓷的展望》中,深刻分析了电子陶瓷学科的前景与存在的问题,对这一领域的发展与后来人共享自己的认识和思索。掌握学术的话语权说起已经出版的5卷《Journal Advanced Dielectrics(JAD)》期刊,以及影印出版的5本国外经典电解质书籍,西安交通大学国际电介质中心的教授、学者们掩饰不住自豪:“这可不是普通的刊物书籍,是亚洲同行在国际电介质领域的话语权!”《JAD》期刊由姚熹院士发起创办,现已被多种检索数据库收录,是国际上唯一涵盖电介质所有研究领域的期刊。在此之前该领域话语权一直被欧美垄断,亚洲学者很难发声。2009年8月,西安交大,第12届国际铁电学会议(IMF)暨第18届IEEE国际铁电应用会议(ISAF)在这里召开。来自全球30多个国家的700余名专家学者齐聚西安,参加这一电子材料和功能电介质领域最重要的会议。这是IMF和ISAF首次来到中国,也是它们首次联席召开。这次会议上,在姚熹院士的努力下,国际铁电学顾问委员会的中国代表从之前只有他一人增加到四位,大大提高了亚洲电子陶瓷行业的发言权。他还牵头成立了亚洲铁电学联盟,帮助日本、韩国、泰国、马来西亚等国的科研发展,力推与俄罗斯、法国、德国等国家的国际合作,用自己的身体力行为电子陶瓷行业的发展鞠躬尽瘁。与此同时,西安交通大学国际电介质研究中心也通过国际交流合作,取得了显著的成绩,产生了一系列在国际上有影响的一流学术成果。“科学没有国界,我的使命就是不遗余力地推动铁电研究,在更大的区域内让电子陶瓷材料更好地为世界造福!”

陕西日报作为新闻媒体,通常不会发表关于博士毕业认定的文章,因为这属于个人学业成就的范畴,与社会公共利益关系不大。但如果这篇理论文章与博士毕业认定有关,或是对博士毕业认定方面存在质疑或探讨,且经过相应的权威机构或专家的审核认可,那么陕西日报有可能会刊登此类文章。但要注意的是,这不是每篇理论文章都符合的情况。

《沁园春·雪》是在哪里创作的呢?目前,有3种广为流传的说法。第一种说法,指《沁园春·雪》创作于飞机上。1946年,美国汉学家罗伯特·佩恩到延安访问时,曾经与《沁园春·雪》作者进行了一番交谈。根据佩恩回忆,作者提及了《沁园春·雪》:“啊,那是一首好诗。在飞机里写的,那是我第一次坐飞机时候的事。我为从空中俯瞰我的国家的壮美而赞叹。”日本学者武田泰淳、竹内实也在自己的著作里,引用了佩恩的说法。解放军南京政治学院上海校区教授孙果达在《党史纵横》2012年第8期发表的《<沁园春·雪>中的历史谜团》中,也支持这种说法。文章图片2第二种说法,指《沁园春·雪》创作于陕西袁家沟。根据《陕西日报》一篇文章《抗日先锋,渡河东征》记载:1936年2月5日下午,作者率领东征红军总部100余人,行程30多公里,抵达陕西省榆林市清涧县高杰村袁家沟,住在当地农民白育才家里,为红军抗日先锋队东渡黄河做准备。在袁家沟期间,当地连下几天大雪。作者站在黄土高原上极目远眺,眼前一片壮美风光。作者诗兴大发,欣然创作了脍炙人口的不朽词作《沁园春·雪》。后来,白育才的儿子白炳池成了村里的义务讲解员,经常向游客介绍:“(作者)当天晚上回到这个窑洞里,压在两个书桌上,点起蜡烛,一页纸就把草稿写成。”文章图片3现在,作者创作《沁园春·雪》所用的小方桌,还安放在他居住过的窑洞里。第三种说法,指《沁园春·雪》创作于山西留村。2006年人民出版社出版的《长征纪实》记载:1936年2月,作者率领红军抗日先锋军渡过黄河,抵达山西省吕梁市石楼县义牒镇留村驻地。作者在留村写下千古绝唱《沁园春•雪》。当时担任山陕(山西和陕西)组织科长的国家纺织工业部原副部长王达成回忆:“召开了团以上干部参加的会议,部署了‘扩红、筹款、赤化’三大任务。……这时主席说近日写了一首词让大家传阅,大家看后说‘原驱蜡象’一句,认为把‘驱’改为‘驰’更好,因为‘驱’有些被动,而‘驰’则更主动、更能放开,主席听后很高兴,说‘改得好嘛!’”如今,石楼县留村打造了《沁园春•雪》文化园,作为红色教育的重要场所。不仅如此,留村还兴建了一所沁园春小学。文章图片4那么,这三种说法哪种是正确的?首先,要排除第一种说法。作者第一次乘坐飞机,是1945年8月28日前往重庆参加国共谈判。当时正是盛夏时节,

陕西日报发表评论文章

3000元左右

这两年来,阅读、读书等词成了网络热词,呼声越来越大,从几年前耳闻的樊登读书会到现在每个公众号几乎都开了读书的栏目,可见读书在人们的心中越来越火热。

最早我在网上看到一则消息说据媒体报道,中国人年均读书0.7本,与韩国的人均7本,日本的40本,俄罗斯的55本相比,中国人的阅读量少得可怜。意思是批评中国人不爱读书,这则消息岂不说他怎么计算的,把一个14亿人口的泱泱大国和几十万人的小国怎么去比,有没有对等统一标准,仅仅就他宣扬正能量来说,还是值得首肯的。

不过,网络和舆论的力量还是很值得称道的,起码把我沉睡多年的习惯和爱好扯起来了。毕竟,我也是一个中庸之人,生活在这个社会上不免要受到俗世的影响嘛。毕竟,小时候我的理想境界就是一书一桌一灯一纸笔,那时候还没体会到喝茶的妙趣,等到爱上喝茶后,我的梦里就又添一“茶”。

我的小确幸

有时候想想,小时候的理想是不是因为懒惰或许是为了逃避妈妈支使干活的心里?然后假装在学习而已呢?其实看的都是闲书。但是当我在多年来几次拾梦,不论世事变迁、沧海桑田,我的脑海里仍旧还是向往那副“一盏灯一本书一杯茶”的画面,我明白了,这,是真爱。

七、八十年代,我的童年和少年。

没读过幼儿园,没有如今多姿的彩色绘本。上学伊始方认字,之前没有印象。记得一年级第一天领到的书,崭新的冒着油墨的清香,那时真的是如获至宝。小心翼翼的翻书免得折了;央求大人找到在单位上有工作的人给几张硬纸用来包书皮。对,我就是在一年级时学会了自己包书皮的,根本不像现在的娃娃们随便在商店里就能买到花花绿绿的各式纸质或者塑料的封皮。每次开学第一天的下午放学后,是哪里也不去的。第一件事就是包书皮,吃完饭在衣服上抹抹手找个寂静的地方一口气读完语文书上所有的课文,这以后才是上课时随着老师的讲解,神游这本书的每一个角落,每一篇文章、每一个段落,每一个中心意思,每一个修辞的分析。那时老师讲的课就像三月的雨水渗透进一片干涸的土地,能听见滋滋的响声。

能认得几个字之后,读闲书就从小人书开始了。

小镇上大约六天赶一次集,集市上熙熙攘攘,人群摩肩接踵,各种买卖都在那一天涌向集镇中心供销社广场。在这个闹市中最吸引我的就是一个摆小人书的摊位,摊主用一个架子斜着摆上“海量”的书角被翻的毛刺刺的小人书,架子前的几条长凳子上全部是大的小的孩子低头正聚精会神翻看小人书,挤过去问问,有1分钱看一本的,有2分钱一本的,于是趁着手里仅有的几枚大人给的1分硬币,可以去看上二、三本。《鸡毛信》、《小兵张嘎》、《小二黑结婚》、《刘三姐》等等,都是那时候看完了,甚至看过不止一次。等到大人们在集市上买完该买的东西回头来找的时候,还不想离开,可是,手里没钱了。只好恋恋不舍的离开。后来,人们越来越会做生意了,还把小人书摊位摆在学校的门口去了。本来放学就可以看上一两本再回去,无奈我离家比较远,害怕回去晚了挨打,也担心家庭作业做不完晚上还要点煤油灯奶奶嫌太浪费。

过了几年父母开始在镇子的街上租房开商店了。上学也近了,自然看书也方便了,问题是手上依旧没有多余的钱。随着字认的多起来,早已不满足于语文课本上那点内容,而对故事书的渴望更强烈了。有一次趁妈妈不注意,从家里卖货收钱的抽屉里取走了两毛钱,一次性看了好多本,过足了看书瘾!而且居然没被妈妈发现。以后便常常通过这个渠道陆续去看了不少书,当然也不敢金额大了,仅限于小小的毛毛钱。也许那时候生意好吧,也许家长有意识没盘问?总之不记得小时候因为“‘拿钱’”这个原因被一向严厉的妈妈打骂过。很多年之后的一次搬家,居然从满是灰尘的楼上看到一纸箱子的小人书,父母追问之下,弟弟才承认是他偷偷买的。自然也是少不了妈妈的一顿臭骂,不过毕竟弟弟是家里唯一的男孩,没怎么惩罚他。这时我才知道,原来家里面还有人和我一样!

小人书的年代过去之后,我开始有机会看“大”书了。和一个妈妈是学校老师的同学玩的好,她家书香味很浓,多年来一直订的《少年文艺》,我每次看完一本再借第二本,所以那几年也不缺书看,后来还向在单位上上班的人借那种16开的文学杂志刊物看中篇小说,还向学校的语文老师借大部头小说,还不知从哪里借阅过《七剑下天山》和《慈禧后宫秘史》(印象书名),从一个爱好剪报的人那里看过了《射雕英雄传》。那时,我知道了写《哦、香雪》的铁凝、写《我与地坛》的史铁生、写《本次列车终点》的王安忆,认识了写《烦恼人生》和《来来往往》的池莉。高中时候还曾被三毛的《雨季不再来》、《撒哈拉沙漠》所迷倒。

在那些青涩的时光里,书籍一直是陪伴我度过一个又一个枯燥苦闷的日子的最好的朋友。

看的多了,也写,学生时代作文不错。

然而除了应试作文外,我其他的“作品”都是些不登大雅之堂的东西,女孩子的小心情只能在日记里偷偷记载。严重的偏科自然没能考上大学。父母的结论是都怪看“闲书”看的了。然而闲书也没看出个名堂。依然是爱看,生活中就显得有点呆,不合群。也说不来和别人有何不同。明明性格也外向,也开朗,但就是......不同。后来也反思,这个不同就是不会来事儿。书读的把我读成书呆子了。

刚工作的那几年还每个月必去街上购买新出的《小说月报》,《现代诗歌》。有一段时期,喜欢上了现代朦胧诗,于是舒婷的《致橡树》“我如果爱你,绝不像攀援的凌霄花...‘’,顾城的“黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明”,北岛......,我的青春在他们那些诗意的文字中激荡,灵魂在他们曼妙的意境里飞扬,于是我也模仿着写写只有自己看的懂的诗句,顺带也写写小文字。也在公司的内部报纸上写过几块豆腐干文字,对公司里的编辑部和“文人”以及发表的文章了若指掌。其中有一个在《陕西日报》上的首页发表过一篇评论文章的李剑民,那笔风让我敬仰尤深。还有一个小女子王小桔,娇小玲珑,外表温柔可爱,但写起文章来干净利索,文字一点也不冗余。她在单位报纸的副刊文艺版上发表的《俄罗斯方块》,写当她全身心投入玩俄罗斯方块那款游戏时,能感觉到“蝴蝶在飞舞”。纵然我从不玩游戏,都想拍案叫好,实在是妙笔生花,令人难忘。

婚后,为孩子的到来读过《婴儿养育指南》,心心念念规划着孩子出生后一定要严格按照此方式去喂养,不过,与实际操作也颇有差池,甚至大相径庭。还买了《婴幼儿启蒙教育》,给躺在阳光下的床上的咿咿呀呀的儿子读那些诗歌时,他摇胳膊蹬藕腿呜呜哇哇的作答,我们眼神凝视时让我惊讶于宝宝与我之间的灵犀是那么的想通!在孩子小学期间,我还人云亦云的买了《哈佛女孩刘亦婷》,又因为自己养的是男孩儿,专门还买了《哈佛男孩张肇牧》,意念中貌似我的'孩子延此方定会步其后尘,看,美国哈佛在向他遥遥招手!后来虽然孩子没考上哈佛(要是看个书孩子就能考上相应的学校,那书也太神了。嘿嘿,自我解嘲一下),也上了国内差不多的大学,想必多少还是受了这些书里教育观念的影响吧。

曾经奉为圣经

有了孩儿,闲书是看的少了,除了孩子教育的书籍外,也开始看财务专业书,这是一个需要用一辈子去学习的专业。8小时之外的时间除了备考还是备考,闲书看的更少了。和我的“读书”渐行渐远。当然在工作和学习上是越来越得心应手,俗话说, 你的时间和注意力在哪里,你的收获就在哪里。 我也感觉到我越来越多的融于生活,而且......流于庸俗。

出差较多,自然住过的酒店较多。翻看那些在酒店灯光铺设下的时尚杂志,喜欢过唯美小资的旅行刊物,然而这些终不能走入我的内心。浮华过后尽是烟云。他们是大餐,是饕餮盛宴,是高大上,是遥远的诗和远方。而我一介布衣小民,更多的还是喜欢小怡情微生活,家常饭菜。也许鸡毛琐碎的解决方案,更能带给你对人生诸多选择的启示。

从遥远归来,被这个世界的信息涛声所打动,梦醒时分。

曾几何时,好多公众号的文写,“某人一年计划看多少本书”,“俞敏洪一年的书单“”曝光......,越来越多的读书概念轰炸,我的读书才被列上日程,开始过很多次,终究没能形成规律和习惯,更没有想把它作为一项硬性任务,毕竟现在公众号的文章多如牛毛,遇见文章的机会也多如繁星。这是一个全民写作的年代,有大咖这样写到:这是一个最好的时代,这也是一个最坏的时代。选择权完全在你的手里,选择可以决定你是否能够浪里淘金。

2017年初一个偶然的机会,关注了一个公众号:“京东共读”,可以免费听书,看了书单发现大部分都是想看的经典书籍,那就正好呗。对于听书这种方式也不陌生,小时候和爸爸一起听过收音机里单田芳说的《岳飞传》,现在还历历在耳。不过几十年过去了,这还是一个令人新鲜的新奇事物儿。返老还童了啊。

京东共读每天推送二次音频,每次15分钟左右,推送时间段在早上7点和晚上6点。这个时间倒是正好,早上7点一边洗漱一边打开手机,晚上6点一边做饭一边听。也实行打卡制,但是有时候生活不规律或者一忙碌就忘记打卡了的事也常用发生。忘记就忘记了,也不当回事。

17年5月底的一天京东共读推出了“赏金共读”。规则就是交押金报名,如果坚持满勤打卡的话会分得其他不坚持的人所交押金。哈哈,毕竟好赌是人的本性不是。我试过几个月的听书,每天坚持听书应该没太大难度,还能督促自己每天必须完成,至少也是养成好习惯的一种有效方法。加上交的押金才30元,那就走一波!迅速交了押金,开始了每天有期待的日子。有时候做饭炒菜时听不见手机读书声,干脆买了副一百多的蓝牙耳机;有时候在做家务时这个屋子进那个屋子出的不方便带手机,蓝牙耳机的效果说是穿墙十米,其实哪有那么神!于是又专门找出我的运动腰包,不论拖地也好做饭也好都戴在腰上,于是就什么都不耽误。就这样,6月结束时,我听完了4本书,坚持每天听完打卡签到,不仅拿回了30元押金,还分得了奖金17.3元。小窃喜!没想到我读书还有人给钱!这种日子简直不要太美好。

京东共读打卡记录

首站告捷,我趁胜追击。每月月底我都继续报名参与下月的赏金共读。而每个月我都获得了多少不等的奖金,这样一直到2017年12月底,京东共读推送消息宣布该读书活动暂停。微微有点遗憾,但从企业的角度来说,这种模式应该盈利不大,每个人30元就是获取现金流也不会太有利益可图吧?但是我已经从中养成了每天“读”书的习惯,一看阅览目录,嗬,我居然在这一年多的时间里听过了44本书!记忆深刻的要数《摆渡人》、《解忧杂货店》、《自控力》、《瓦尔登湖》、《天才在左疯子在右》、《华为工作法》、《曾国藩的正面与侧面》。当时听《摆渡人》,听到男女主人公分别时我满眼泪水,无语凝咽。听《瓦尔登湖》,我貌似随着作者去到了那美妙的湖边,和野兽为邻,与大自然和谐相处,享受着世外桃源般的生活。《解忧杂货店》让我恐怖、纠结、好奇,得失于每个人物故事之间......

现在,我又找到了免费听书的新平台,“有书共读”和“十点视频”推出的读书书单我都在听,但是,这么多的书听过了,我仍旧还是认为我并没有读过他们,我和他们依旧感到陌生,我和他们的意会载体到底在哪里?

最近,我一直在思考这个问题。

十点视频推出的有声图书馆

也许,最终我还会回到纸质书中去,我是那个时代的人。已经有了那个时代太深的烙印。

一书一桌一灯一纸笔一杯茶,不是恋旧的人却在看书读书这件事上,我心依旧。

他除办理案件外,还在各大刊物发表多篇文章。1996年发表《浅谈企业债务的预防》;1997年在陕西日报上发表的《王海,打假还须靠政府》一文获陕西好新闻二等奖;2003年,在西安晚报头版发表的关于经营城市的三千字经济与法评论文章《一元钱引发经济热潮》,获市政府好评,并引起经济界专家的关注。2004年王洪律师撰写的《关于“陕北民营石油网”网站宣传内容引起的法律问题及应对措施的建议》一文被新华社内参转交中央领导审阅。2003年初,中国发生“非典”疫情,主任律师王洪是陕西省第一个提出个人捐款并进行倡导的。当时国内还未建立起非典捐款机构,王洪与四位同志共捐款一万元交陕西电视台转交有关机构,陕西电视台给予了高度评价并予以了报道,他的工作业绩受到原中国政法大学校长、全国人大法工委主任,中国法学界泰斗江平先生的高度评价并亲自题字给予勉励。

500-1000元之间吧芦桂山 陕西白水人。1994年毕业于陕西师范大学政治经济管理学院,供职于陕西商业专科学校,任校长秘书。1996年于北京国际关系学院新闻系深造,返校后授教公共关系学科。1999年进入陕西电视台,担任经济评论节目“经济生活点评说”栏目编导。2000年后,历任陕西有线电视“天圆地方”“陕西百杰”栏目制片人、西安电视台“名家”“书画大家讲坛”制片人。参与拍摄编导撰稿配音的电视专题超过500部。主要作品有十集电视系列专题《花鸟江文湛》,八集电视系列专题《中国画家罗国士》,四集电视系列专题《大山的情怀——杨建国艺术人生》,十五集电视系列讲座《杜中信说二王》等。近年来,先后在《西安晚报》《三秦都市报》《陕西日报》等报纸和杂志发表艺术评论文章多篇。自幼爱好书法,最早师从蒲城师范学校美术教师李增善。由于工作的便利,能与诸多书画大家交往,多受教诲,书艺有所提高。多次参加省级书画展览并获得奖励。任中国毛体书法家协会会员、中国书画家协会理事、陕西书法家协会会员、西安市书法家协会会员、陕西毛体书法家协会理事、陕西汉唐艺术研究院副院长、陕西省书画研究院研究员、陕西书画家电视文库主编。书法作品荣获改革开放30年全国书画名家展优秀奖,纪念毛泽东主席诞辰115周年全国书画展书法二等奖。

发表一篇论文难不难

我觉得真的非常难,不仅论文要写得好,而且还要得到官方认可。

看研究方向的不同,有的方向不难,有的方向需要巨量的实验工作。

还是比较难的。他们对于审核非常严格,稍微有不严谨的地方就会被退回修改。花费的时间很漫长,对于投稿者也有很大的心理考验。

学术,是指系统专门的学问,泛指高等 教育 和研究,而学术论文是培养我们的科学研究能力的 方法 。下面是我为大家整理AAAAA的方法,希望你们喜欢。 发表学术论文的方法 1、确定自己的学术论文专业和分类方向。 2、查阅期刊,寻找合适自己学术论文的相关期刊,并对其规范性,合法性,及专业程度进行综合的了解和考评。 3、寻找代理机构或者杂志社。在此杂志之家网就得提醒各位,一定确认其合法性,正规性了,对于这些机构,杂志社也要做一个全面的了解和考评,并作出慎重的结论。 4、达成协议,支付定金。然后按照编辑或者审稿专家的意见对学术论文进行修正。 5、收到用稿通知后,付清余款。学术论文成功发表之后,杂志社或者相关机构会给你寄去样刊。 6、收到样刊,确认自己的学术论文已经成功发表。(记得确认期刊是正刊,并到知网去查询下有没有被收录) 关于经济的学术论文 关于高校科技统计中的问题及对策探讨 摘 要:高校科技统计工作是科研管理工作的一部份,准确的科技统计数据将为国家、为学校制定科技规划与决策提供重要的参考依据。然而,目前的全国普通高等学校科技统计工作仍然存在许多问题。本文描述了高校科技统计工作实际操作过程中存在的几个重点问题: 课题中的投入人员工作量统计数据严重失真;配套经费计算太复杂;国民经济行业分类与社会经济目标分类要求太细。文中提出了相应的对策方案及建议与同行者探讨。 关键词:高校科技统计 重点问题 探讨 引 言 高校科技统计工作由人文社会科学类与理、工、农、医类科技统计组成。统计数据的上报方式是以年报报表上报。年报报表内容包括[1]: 科技活动人员情况、科学研究与发展人员情况、科技活动经费情况、科学研究机构情况、科技项目情况、研究成果情况、学术交流情况、技术转让与知识产权情况。科技统计指标和教育部科技统计系统是开展科技统计工作的准则和工具,然而在执行科技指标和操作科技统计系统过程中仍然存在着许多的问题。 1. 科技统计过程中存在的几个重点问题 1.1课题中投入的人员工作量统计数据(即社科年报2表[2]与科技年报4-1表、4-2表[3]中的课题投入人员数)严重失真 课题中投入的人员工作量是指高等院校教职工中,在本年度内承担立项科研课题研究任务且研究工作时间累计在一个月以上(包括外籍或高教系统以外的专家和访问学者)的全时人员人数与非全时折合成全时人员人数之和,全时人员是指专职科技人员,非全时人员是指教师岗、教辅岗、行政岗中从事立项科研课题研究的人员。非全时人员折合成全时人员是按一年10个月的工作时间为标准进行折合。 课题中投入的人员工作量数据来源于科研项目中的各类专业技术职称人员的科研工作时间及参与项目的研究生人数。数据需要具体到参与某一科研项目中的每一个人具体在此课题中工作多少折合全时时间。需要所有科研工作者将每天就某一科研项目的工作小时登记记录然后到年底进行累计,累计之后再折合成全时工作量。由此可见,此项统计数据对数据的来源要求范围广、数据细。可是在实际操作过程中,课题中投入的人员并没有对具体的课题投入的工作时间的进行细致记录。从而使得课题中投入的人员工作量数据无准确来源依据。在目前的统计操作过程中,此项数据都是统计工作者根据数据的逻辑范围无可奈何地主观发挥,凭空设想数据,然后东拼西凑,将数据调整到数据的规定范围内,从而完成“课题中投入的人员工作量”的统计工作。这样的统计数据毫无意义,不尽加重统计工作者的无用工作量,而且有助于统计工作者对统计工作意义的负面思考。统计数据存在的这种不真实性,也是多年来统计工作得不到重视的一个重要因素。 1.2配套经费计算太复杂,数据的准确性得不到保证 在高校科技年报“科技项目情况表”(即科技年报st4-1表与st4-2表)中,配套经费要求根据项目类型(973、863、国家自然科学基金等)进行分类统计,而在年报“科技活动经费情况表”(即科技年报st2表)中,配套经费又需根据项目来源进行分类统计(即当年学校科技活动经费,其中为国家科技计划项目配套)。如果只有为数不多的几个项目有配套经费,所带来的工作量不会太大。对于配套经费涉及面大的单位,此项经费的计算太复杂。目前,各高校配套经费在财务建档时有两种情况:第一种情况,自财务建档时,配套经费就与项目下达经费一并做成一个经费帐号,这种情况下的配套经费经经过数据处理后,在“科技项目情况表”(即科技年报st4-1表与st4-2表)中能够很准确地体现出来,而在“科技活动经费情况表”(即科技年报st2表)中却无法正确体现。第二种情况,自财务建档时,配套经费就独立设立经费帐号,这种情况的配套经费可以分别在“科技项目情况表”及“科技活动经费情况表”中准确体现,但是需要通过复杂计算才能得出准确数据,计算非常繁琐,并且需要统计工作者有相当的计算机数据处理能力。由于当前的教育部科技统计系统在科技项目计算库中没有设有“配套经费”这一项指标,所以教育部科技统计系统在针对科技项目进行汇总计算时不会显示配套经费的汇总数量。计算“科技活动经费情况表”中的配套经费,需要统计工作者自建程序进行数据处理。这样的统计工作,给统计工作者增加了巨大的工作量。在实际的统计工作中,具备计算机编程能力的统计工作者很少,为了方便与显示数据,统计工作者会将全年的配套经费进行主观的分配,数据的准确性得不到保证。 1.3年报中“国民经济行业分类与代码”要求太细,数据不准确 在年报中的科技项目统计指标(即st4表)中,其中有一项指标为“国民经济行业分类与代码”(即L17),统计中要求选择的分类代码为3位码。此项指标要求每一个项目(课题)按照《国民经济行业分类与代码》GB/T 4754-2002》标准,从396项分类代码表[3]中选择合适的分类代码,这种分类代码在项目下达的合同书上(从国家课题到自立课题)没有进行具体的设置归类。而在做年报统计时,要求统计工作者对每一项项目进行如此细致的分类。如果有2000个在研的项目,就需要统计工作者进行2000*396=792000次选择,假设做一次选择的时间是10秒钟,那么完成项目统计中选择“国民经济行业分类与代码”的工作时间就需2200个小时。事实表明这种统计分类指标要求太细,不切实际。实际中得到的结果只能是统计工作者根据项目所属学科做大致选择,然后以复制拷贝的方式填充相同学科项目中的“国民经济行业分类与代码”(即L17)栏的其他空白项。 1.4年报中的“社会经济目标分类与代码”要求太细,数据不准确 在年报中的科技项目统计指标(即st4表)中,其中有一项指标为“社会经济目标分类与代码”(即L18),统计中要求选择的分类代码为4位码。此项指标要求每一个项目(课题)按照《社会经济目标分类与代码GB/T 24450-2009》标准,从98项分类代码表[3]中选择合适的分类代码,与“国民经济行业分类与代码”一样,“社会经济目标分类与代码”在项目下达的合同书上(从国家课题到自设课题)没有进行具体的设置归类。选择“社会经济目标分类与代码”的工作量同样很大。如按2000个在研项目进行统计计算,需要进行的选择次数应该为2000*98=196000次。如果做一次选择的时间是10秒钟,完成项目统计中选择“社会经济目标分类与代码”的工作时间就需544个小时。事实表明这种统计指标要求太高,不切实际。实际中得到是的结果也只能是统计工作者根据项目的承担单位做大致选择,然后以复制拷贝的方式填充相同承担单位项目中“社会经济目标分类与代码”(即L18)栏的其他空白项。 2. 针对科技统计工作中存在的几个重点问题,提出相应的对策方案 2.1课题中投入的人员工作量的数据无准确依据,统计出来的数据太虚假,建议在年报的统计中取消对课题中投入的工作量进行统计。 2.2关于配套经费的分类汇总,建议在项目统计指标中增加“配套经费”,进一步完善教育部科技统计系统中的汇总计算程序,使得配套经费能够根据项目来源及项目类型进行分别汇总。 2.3对于“国民经济行业分类代码” 及“社会经济目标分类代码”,建议在年报统计时只需统计到大类。“国民经济行业分类代码”选择到2位码,“社会经济目标分类代码”同样选择到2位码,这样不尽能减轻统计工作者大量的工作量,更重要的是能保证数据的准确性。 3.做好高校科技统计工作的几点建议 3.1适时地修订统计指标 我国的高校统计工作是自1985年开始[4],至今已有27年的统计历史。虽然统计系统和统计水平也在不断地提升,但是我国科技的进步是跳跃式的大发展,各类科研项目及投入经费都在跳跃式地猛增,科技统计的数据呈直线上升,可是各项统计指标20多年来还是基本上没变。以致出现当前科技统计中的某些指标与某些统计方法跟不上当前科技发展的变化。比如项目中各项工作量指标,以前一个人就从事一个项目,估算一下还可以基本准确地统计到实际科研工作量,可是现在一个人同时进行的项目有2个到10个不等,一个项目的参与人数一般有3人到30人不等,造成对工作量的统计难度极大。使得用现行的统计系统及统计手段来计算科研工作量已经变得不可行。根据实际情况,适时地修订统计指标是非常必要的。 3.2增加高校科技统计研究课题的投入 每年的高校科技统计工作都是一项枯燥而又艰巨的工作。由于科技统计工作看似简单,实是艰难,对专项研究课题的投入也极少,致使实际从事科技统计的统计人员频繁变换。为了使科技统计与科技进步同步,稳定科技统计人员队伍,增强科技统计的科学技术含量[5],增加科技统计研究课题的投入是非常必要的。 3.3增强高校科技统计数据的应用性 高校科技统计年报是需要耗费科研统计工作者几个月的加班加点的艰辛努力而得出的数据结果。但是大多数学校领导并不太重视这份报表数据,原因之一是年报中的数据与各高校实际需要用于做科技决策的数据的统计口径及统计指标不大一致,原因之二是上级部门对高校科技统计年报数据没有做出评价结果。只有通过提高数据的应用价值,才能使科技统计工作得到各高校领导们的进一步重视,才能使统计工作做得更好更实。 基金项目:广西教育厅基金项目“基于普通高等学校科技统计年报前期数据处理研究”(200911MS21)。 参考文献: [1] 吴利平,对高校科技统计的几点思考[J] 重庆邮电学院学报,2006年第6期,986-987 [2]全国普通高等学校科技统计年报表(人文、社科类),中华人民共和国教育部,2010.10 [3]高等学校科技统计(理、工、农、医类)工 作文 件, 教育部科学技术司, 2006.11 [4] 刘仁义,对高校科技统计数据真实性和准确性的思考[J],统计与决策,2006年 11月(下)65-66 [5] 徐芳,加强高校科技统计创新 提高科研管理水平[J],科技管理研究,2008年第 9期,150-151 作者简介: 龙凤英(1965.9-),女,汉族,湖南邵东人,广西大学科技处,高级工程师,从事科研管理及研究工作。 看了“发表学术论文难不难”的人还看: 1. 大学生如何发表学术论文 2. 大学发表学术论文 3. 发表一篇职称论文要交纳多少钱 4. 学术论文都要花钱 5. 对学术论文重要性的认识

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