本科生发表论文3作
期刊论文，三作是没有用的、
无用 谢谢
除了第一作者，其他都没用。哄你开心才给你三作的，孩子。能混个论文也可以了，别抱太大希望。除非自己再写个类似的，同时发表，跟老师商量下，给你个一作。事实如此，可以再问别人，残酷啊。
发表论文没有告诉老师，并且私自把老师列为第三作者。首先，第三作者已经属于没有分量的地位了，这根本不会给老师带来什么正面影响。其次，如果你这篇是水文，还私自挂了老师的名，等于在给老师丢人。总之，你保重吧，犯了大忌了。
本科生发表3篇Ei论文
是的，发表三篇比一片好
1篇sci论文相当于3篇ei
SCI期刊有不同的分区，共分为四个区，每个区的刊物影响因子都是不同的，刊物的价值和办刊水平也是不同的，国内核心期刊共有七大类，每一类也是不同的，适用于不同的作者，单从SCI期刊来说，我们都会认为一区期刊一定比二区期刊好，二区期刊一定比三区期刊好，其实也不一定，SCI期刊与核心期刊相比也是如此，对于不同的作者来说，各有各的好，各有各的用途。
SCI选录刊物的依据是文献分析法，科学引文分析法，就是发表SCI论文的多少和论文被引用率的高低。是国际上通用的评价基础研究成果水平的标准。影响因子IF=前两年文章引用数/前两年文章收录数，被引用频次越高，期刊影响因子越大，则该期刊影响越大，权威越高。当然IF分越高发表难度越高，权威越高。发SCI论文现在是很多单位，尤其是科研所和高校、医院等单位在招聘、提升、考核、评奖的重要指标。
一般本科生不具备这种能力水平发，有但是少见。论文发表一般是研究生必做的，大部分高校研究生毕业必须发表规定级别的论文，如果是985院校，要求更高，更难发表。程序一般是进课题组，阅读相关文献200篇，基本了解领域背景，学习初级、中级、高级仪器，因为必须有实验，学习仪器是必备的。开始实验，同时进一步阅读文献，结合一段时间的实验数据和文献基础，熟悉自己的方向，初步建立自己的第一个方向。然后实验，凑数据，建系统。拿到数据就好像建房子配好了材料，就找师傅来帮忙了，一般是找导师改排图，补充数据，反复画图、数据优化。后期就是把各个板块串联、修补了，当然这里面可以找导师，找师兄师姐帮忙，因为同一个方向的，他们比较有经验，非常助攻。最后就是定稿、投稿，未送审、送审，反馈意见、修改、拒稿、接收，最后校稿上线。
士平均成绩刚过 听说美国好大学要
本科生发表3篇sci论文能保研
研究生发表SCI都能直接升博士，本科生发表SCI，保研问题不大。前提是真的发表，而不是只是投稿状态。其实本科生发表好一点的普刊，再加上其他综合表现好一点，有的都能保研。你如果想快点发表SCI，你可以去淘淘论文网上看看，那边可以帮忙给快速发表。
获得的认可度也比较高。总之，本科发表sci对保研有好处，同时也要注意保研的其他要求。另外，发表sci对本科生来说是一个很好的机会，而且sci
本科就发表了scⅠ，说明是挺厉害的，每个学校保研都有一个标准，如果发表了SCI的话，是有加分的，你可以拿想保研的学校的保研标准来看看。
1、本科阶段发了SCI对考研帮助不是很大，对保研录取的帮助比较大。2、考研的关键还是看笔试，包括初试和复试。3、本科阶段发了SCI对考研的面试有帮助，但面试评分所占比例不大。
本科生发表论文二作三作
单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。
字体要求：
1、论文标题2号黑体加粗、居中。
2、论文副标题小2号字，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。
3、填写姓名、专业、学号等项目时用3号楷体。
4、内容提要3号黑体，居中上下各空一行，内容为小4号宋体。
5、关键词4号宋体，内容为小4号宋体。
6、目录另起页，3号黑体，内容为小4号仿宋，并列出页码。
7、正文文字另起页，正文文字一般用小4号宋体，每段首起空两个格，1.25倍行距。
以上内容参考 百度百科—论文格式
重要，这个涉及到利益分配的问题。排在最后的一般是通讯作者，基本上是导师。剩下来的位置有用的就第一位、第二位、第三位。即使排在第一位、第二位、第三位的人是被列为共同第一作者，排在第二、第三的人也只能说以共同第一作者发表SCI，而排在第一的人可以说以第一作者发表SCI。申请基金、课题，基本上是看重排在第一位置的文章数量和影响因子，除非发影响因子十多分及以上的，那么第二、第三也可以有点用。
不需要的，发表是你的权力，又不是用来毕业用。虽然你对问题进行了补充，但还是没有明确说明自己文章的性质，是学校要求的论文必须发表吗？如果是发核心期刊 ，一般要挂导师名字为二作，如果不挂根本发不了，如果是普通刊物就行，就不需要了，不过还要考虑你毕业论文是导师说了算还是客观条件满足就行，如果是导师说了算，要征求下导师的意见，太滥的刊物导师不喜欢的。
第一作者、作者排名和通讯作者
作者署名代表著作权，能够宣示自己的学术成果。在职称晋升、科研基金申请、求职和人才称号评定等方面，作者排名是最关键的评价指标之一。
很多高校在资格评定时看重第一作者和通讯作者的论著。由于作者署名与学术声誉和经济利益密切相关，科研人员对作者排名格外关注。
按照排列顺序，作者分为第一、第二、第三作者等。按照分类，作者分为普通作者和通讯作者。通讯作者又称通信作者，因为这种作者负责回复来信。
论文作者排列注意
作者排列顺序分为姓氏英文字母排序法、首末作者排位法、贡献排位法三种。姓氏英文字母排序法用于无法区分每个作者的贡献程度的情形，在署名处注明按照姓名字母排序。这种方法虽确有运用，但不被学术界提倡。
首末作者排位法是指学生或团队成员做第一作者，导师或课题负责人做最末位作者，其余有贡献的人员居中排列。这种方法虽然曾在某些国家或某些领域形成过约定俗成的共识，但目前这种共识不复存在。
本科生一作发表论文
要谦虚，才会有更大的进步啊。我有个同学21岁就接受到香港中文大学的邀请函了，人家照样勤恳于勉，守业戴公，跟着导师去考察去调研去出国访问，要培养自己的综合实力和素养，才会将来大有可用。一个人的命运藏匿在他的观念和思想里啊，继续努力啊，加油~~~ 坚持与梦想同在！
对于考研的同学来说，论文是其科研能力、创新能力的体现。对于打算保研的同学来说，发表学术论文是保研的前提条件。对于考研的同学来说，进入复试之后，导师非常看重学生的科研能力。因为导师最喜欢的学生就是科研型的学生，能够帮助自己做各种课题，成为自己研究工作的得力助手。所以，如果在本科、研究生阶段有一定数量的学术论文发表，将为自己进入硕士、博士的学习打下良好的基础，在研究生复试中占尽优势。
很牛，但是发出来很不容易
超高水平，在我国大学生人群中很少有人能达到这个地步，因为大家的水平都在中等