资助发表高水平学术论文
含金量高。CCF-腾讯犀牛鸟基金（以下简称犀牛鸟基金）于2013年由腾讯公司和中国计算机学会（CCF）共同发起，致力于面向海内外青年学者搭建产学研合作及学术交流的平台。2020年是基金发起的第10年。10年来，犀牛鸟基金致力于为海内外青年学者搭建产学合作创新的平台，推动科技在产业创新和社会发展中持续发挥价值。自2013年CCF-腾讯犀牛鸟基金首次发起以来，已发布190多项研究命题，资助开展200余项科研基金项目和近140项创意基金项目，发表高水平学术论文800余篇，申请国际国内专利300多项。
问：你校哪些专业对报考的考生有特殊要求？ 答：1、建筑学、城乡规划、园林（景观设计方向）、风景园林等4个专业和方向需具备一定的绘画基础，对于上述专业录取的考生，入学后加试美术，不合格者在校内进行专业调整。： 2、我校英语专业仅招英语语种考生。计算机科学与技术、通信工程（建筑智能化方向）等专业（方向）的部分课程用英语、汉语进行双语教学。其他专业新生入学后，外语教学为英语或日语、俄语。 3、英语专业在招生录取时参考英语成绩。 问：请介绍一下你校的招生录取办法 答：1、我校在实行平行志愿投档录取方式的省区，按该省区规定的相应比例调取考生档案；在未实行平行志愿投档录取方式的省区，按学校招生计划不超过120%的比例调取考生档案。 2、我校在招生省区的所在批次如实行平行志愿投档录取方式，学校也将实行平行志愿投档录取方式。在未实行平行志愿投档录取方式的省区和批次，学校则实行院校志愿优先的录取原则。即当第一志愿上线考生数不足计划招生数时，在同批录取学校控制分数线以上，按考生志愿顺序从高分到低分择优录取；当第一志愿上线考生数多于计划招生数时，不再调阅其他志愿考生档案。 3、考生专业安排实行分数优先的录取原则。即在进入我校录取分数线的考生中，以考生高考成绩为依据，按先高分后低分的原则，依据考生专业志愿顺序依次安排专业。在考生专业安排过程中，当考生高考成绩无法满足所填报的专业志愿的分数要求时，如考生服从专业调剂，学校将根据考生高考成绩，从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录满；对于不服从专业调剂的考生，做退档处理。 报考同一专业且高考成绩相同的考生，录取顺序为：①专业志愿靠前者；②高考相关科目分数较高者，理工类专业科目优先顺序为数学、外语、语文；文史类专业中英语专业科目优先顺序为外语、语文、数学，工商管理类为数学、外语、语文。 问：你校是否有专业按大类招生？答：按大类招生是近年来高校采取的新的人才选拔和培养模式，是既利于高校宽口径人才培养也利于学生个人成长的重要举措。我校视觉传达设计、环境设计、产品设计等3个本科专业统一按“设计学类”招生，会计学、工商管理、人力资源管理等3个本科专业统一按“工商管理类”招生，学生经过大类基础课学习后，进行专业分流。 问：你校艺术类专业录取是否采用招生省区的省统考成绩？ 答：我校在列有艺术类招生计划的省区均不再单独组织艺术类专业考试（简称校考），均统一采用考生的省级艺术类专业统考成绩（简称省级统考）。在我校列有艺术类招生计划的省区，凡取得该省区相应艺术类统考合格证的考生均可报考。 问：你校艺术类专业招生的录取原则是什么？ 答：我校在考生高考成绩达到所在省区划定的艺术类提档控制线的基础上，以其高考成绩与省级统考成绩相加的综合成绩（即：综合成绩=高考成绩+省级统考成绩）进行排名。在具有所在省区艺术类专业统考合格证的考生中，按综合成绩排名从高分到低分依次录取。 问：请介绍一下你校与美国迈阿密大学的学生“2+2”交流项目的情况。 答：为促进中美教育和文化的交流与合作，满足国际教育发展需要，为学生提供更好的国际教育交流机会，从2013年开始，沈阳建筑大学与美国迈阿密大学（全美高校排名第47位）在土木工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、环境工程、计算机科学与技术等专业开展学生“2+2”交流项目。录取到我校上述专业的学生，入学后可向学校提出参加该交流项目的申请，经学校审核同意后，前两年在我校学习，需完成学校教学规定的两学年全部课程，取得迈阿密大学认定的我校可以学分转换课程的所有学分。对于符合申请签证条件，达到迈阿密大学入学要求的学生，可以办理后两年赴迈阿密大学学习的相关手续。学生需自己负责在迈阿密大学学习期间的费用，学习期满并达到两所学校的毕业要求，可获得迈阿密大学的学士学位证书和沈阳建筑大学的本科毕业证书及学士学位证书。学生毕业后，可直接申请攻读迈阿密大学硕士学位。 问：请介绍一下你校与俄罗斯罗斯托夫国立建筑大学在土木工程专业开展“3+2”学生交流项目的情况 答：我校与俄罗斯罗斯托夫国立建筑大学在土木工程专业开展“3+2”学生交流项目。土木工程专业学生在入学后，可通过志愿申请及选拔考核后，参加该项目学习。参加该项目的学生，前三年在我校学习；符合申请签证条件者，后两年赴俄罗斯罗斯托夫国立建筑大学土木工程专业学习。第四年在该校学习俄语，第五年学习专业课程。学生需按俄方学费标准缴纳学费（约1800美元/年），住宿及生活费用自理。在俄学习期满，达到俄方规定要求，可获得罗斯托夫国立建筑大学土木工程专业本科毕业证书和学士学位证书，同时可获得我校本专业本科毕业证书和学士学位证书。学生在俄毕业后，可直接申请攻读罗斯托夫国立建筑大学硕士学位。 问：你校对于学习成绩优秀的学生是否可以转专业？ 答：依据《沈阳建筑大学本科生学籍管理规定》，按照《沈阳建筑大学本科生转专业实施办法（试行）》的程序，修满一年级教学计划规定的全部课程并符合相关条件的一年级学生，可提出转专业申请。符合转专业条件的学生在各专业额定容量范围内可择优进行转专业。 问：你校本科专业建设情况如何？ 答：多年来，学校坚持面向国家建设行业和地方经济建设，依托学科优势，强化专业建设，构建了以建筑、土木、机械为特色，以工为主，工、管、理、文、农、法、艺术等多学科相互支撑、协调发展的专业结构与布局。学校坚持将专业建设作为反映学校办学水平和体现学校办学特色的重要标志,将提升专业建设水平作为提高人才培养质量的基础和关键,以“质量工程”为牵引，有力地促进了以专业教学质量和专业人才培养质量为内涵的专业建设质量的提升。 目前，学校本科教育包括7个门类下的24个专业类，共45种专业。有6个专业被评为国家级特色专业建设点，1个专业获批国家级专业综合改革试点项目，9个专业被评为辽宁省示范（特色）专业，6个专业被评为辽宁省综合改革试点专业，6个专业被评为辽宁省工程人才培养模式改革试点专业，2个专业获批辽宁省重点支持专业。建筑学、城乡规划、土木工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、工程管理等6个专业通过了国家专业教育评估。自2012年我省开展专业综合评价以来，我校共有28个专业参评，其中6个专业排名全省第一，21个专业排名进入全省前五名，充分彰显了学校建筑、土木、机械学科的办学优势，也继续保持了学校相关专业行业领先、省内一流的办学优势。 问：你校研究生教育如何？ 答：我校于1985年经教育部批准为硕士研究生招生单位，开始招收培养硕士研究生，1993年经国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位，2000年、2002年先后经国务院学位委员会办公室批准为开展同等学力人员申请硕士学位授予工作单位和工程硕士专业学位培养单位，2002年经教育部批准为开展联合培养博士研究生工作单位，2010年经教育部批准为推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作单位，2013年被国务院学位委员会批准为博士学位授权单位。 学校现有5个博士学位授权一级学科，15个硕士学位授权一级学科，有建筑学、城市规划、风景园林、工程、工程管理、翻译6个专业学位类别及10个工程领域，涵盖工、管、文、法、农、艺术等六个学科门类。学校有11个省部级重点学科，28个省部级重点实验室（工程技术研究中心）。在全国第三轮一级学科评估中，建筑学等6个一级学科位列省属高校第一名。学校的土木工程、建筑学、机械工程、城乡规划学、风景园林学等5个一级学科为辽宁省高校一流特色学科。学校现有博士、硕士研究生指导教师440余人，形成了一支德才兼备、业务精湛、富有活力的高水平创新型导师队伍。目前，在校博士、硕士研究生2800余人。 学校实施了“研究生教育创新计划”工程，不断创新研究生培养和管理模式，深化研究生教育教学改革，注重加强和建立健全研究生招生、培养、教学、学位及思想政治教育等研究生培养各环节的规章制度，切实规范细节管理，注重培养研究生创新意识、科学研究素质和创造性思维能力，要求研究生积极参与国家重大科研和工程项目，鼓励并资助研究生发表高水平学术论文和争取高层次科研成果，支持研究生参与国际国内学术交流与合作，注重严把研究生学位论文关，建立了优秀硕士学位论文培育体系，不断提高学位授予水平，研究生培养质量稳步提高，获得辽宁省百篇优秀硕士学位论文数量连续六年居省内同类院校前茅。 问：你校对录取的高考成绩优秀的学生有何奖励政策？ 答：我校设立了新生入学奖学金，标准为10000元/人，用来奖励录取的高考成绩优秀的学生。符合下列条件之一者可申请新生入学奖学金：（1）凡第一志愿报考我校，第一批次录取的考生，高考文化课成绩高出所在省（区、市）第一批次本科录取控制线60分以上，且为所在省（区、市）被我校录取学生的前两名者。（2）凡第一志愿报考我校，第二批次录取的考生，高出所在省（区、市）第二批次本科录取控制线100分以上，且为所在省（区、市）被我校录取学生的前两名者。（3）凡第一志愿报考我校的艺术类考生，高考文化课成绩达到所在省（区、市）第二批次本科录取控制线，且专业统考成绩为我校录取的艺术类考生前10名者。 问：你校优秀学生奖学金是如何设立的？ 答：我校为调动广大学生学习的积极性，鼓励先进，奖励在学风建设中表现突出、学习成绩优异的学生，除按照国家政策评定发放国家奖学金、辽宁省政府奖学金外，还设立了校内的多种奖学金。综合性的有优秀学生奖学金，每学期评选一次，最高额度为2500元/人；单项的有学习优秀奖学金、社会工作奖学金、优秀学生“奋进”奖学金以及多种企业奖学金等。 问：你校学生学费和住宿费收费标准如何？ 答：我校按辽宁省物价局批准的学费和住宿费收费标准进行收费。学费收费标准为普通本科非艺术类专业4000--4800元/年、艺术类专业10000元/年。住宿费收费标准为900-1200元/年。如辽宁省物价局变更上述各类收费标准，则按新标准执行。 问：你校对家庭贫困学生有何帮扶措施？ 答：为确保每一名家庭经济困难学生不因暂时困难而辍学，我校根据国家有关政策和学校实际采取了“奖、助、贷、勤、免、补”等多种措施保证他们正常的学习生活。一是按规定发放国家和辽宁省政府奖学金、国家励志奖学金的同时，学校还设立了优秀学生奖学金及多种企业奖学金，家庭经济困难学生通过努力学习，可获得奖学金解决在校学习期间的部分费用；二是按规定发放国家助学金的同时，学校还设立了多种形式的勤工助学岗位；三是积极落实助学贷款政策，协助办理生源地助学贷款有关手续；四是经核准符合学校减免条件的学生，可以享受学费的减免政策；五是对于家庭经济特殊困难的学生，可获得以下形式的资助，如定餐、阳光卡、慈善卡、学校党员助困基金、雷锋班历任班长基金助学金以及社会爱心人士助学助困基金等资助。 问：你校毕业生就业前景如何？ 答：我校毕业生主要面向为工程建设、城市建设、村镇建设、建筑业、住宅房地产业、勘察设计咨询业、市政公用事业等建设领域就业，大部分毕业生在直辖市、省会城市和计划单列市工作，每年仅到世界五百强的中建系统企业就业的应届毕业生达到30%以上，学校本科毕业生初次就业率在2002—连续13年名列省内高校前茅。近年来，学校获得了“全国高校毕业生就业工作先进集体”、“辽宁省高校毕业生就业工作先进集体”、“辽宁省大学生创业教育示范校”等多项荣誉称号。 建校60余年来，我校毕业生中有全国劳动模范及五一奖章获得者和鲁班奖项目经理，有*特聘教授和博士研究生导师及省部级领导干部。学校大批毕业生在国家重大项目建设中大显身手，在北京奥运会、上海世博园、沈阳全运会等诸多重点场馆项目建设中都留下了建大学子的足迹。 我校毕业生实行在国家政策指导下双向选择、自主择业的办法落实就业单位。学校已经建立起较为科学、有效、完善的就业指导和服务体系，建立便捷有效的供求信息库，并充分利用现代化手段进行就业指导和就业信息发布，实现毕业生资源的合理化配置。学校每年都举行大型校内双向选择洽谈会和百余场专场招聘会，同时不断拓宽毕业生的就业渠道，加强和用人单位的联系，建立起了一批较为固定的毕业生就业基地，为广大毕业生就业提供了方便。据统计，我校毕业生通过学校双选会或由学校提供就业信息落实就业单位的比例，近年来一直占当年初次就业率的70%以上。 问：请介绍一下你校的校园文化建设情况 答：学校重视学生文化艺术活动的开展，为了提高工科学生的人文素质，学校开办“三名讲坛”，定期邀请名家、名师、名人到我校讲座，中国工程院院士沈世钊、中国科学院院士何祚庥、著名表演艺术家吕晓禾、六小龄童、奥运冠军王军霞、雷锋生前亲密战友乔安山、中央电视台《百家讲坛》、《子午书简》栏目主讲人张宏杰，著名演唱组合水木年华等都做客过“三名讲坛”。 为了提升学生的文化修养和艺术品位，学校为学生开办艺术类选修课，组织学生参加高雅艺术进校园活动，邀请专业团体进校演出芭蕾舞、话剧、歌剧等；在艺术类社团开设合唱艺术、舞蹈、表演等选修课，通过课堂教学与社团活动相结合的形式，提高学生的艺术素养水平。除此之外，学校鼓励广大同学积极参加各种文化活动，合唱比赛、校园辩论赛、器乐才艺展示、校园小品剧、校园歌手大赛、街舞大赛、书画大赛、漫画大赛、摄影、手工艺品展示等丰富的文体活动，为更多学生提供了展示才艺的舞台。 学校历来重视营造校园学术科技氛围，几年来，我校先后制定了《沈阳建筑大学关于培养大学生科研能力实施方案试行办法》、《沈阳建筑大学科学技术奖励办法》等，鼓励学生积极参与科研活动。为了使学生的科技创新活动规范发展，学校定期举行大学生科技创新成果评选和创业计划大赛，并拨出专款在学生中设立了“大学生科研基金”、“大学生科技奖励基金”，对竞赛中的优秀作品给予立项资助和奖励。在我校学生中已形成了积极参与科技创新活动，组织创业团队，主动与教师联系指导的活跃氛围。 在举办校内各种科技竞赛、活动的基础上，我们积极组织学生参加国家、省级各类竞赛。我校学生在全国大学生数学建模大赛、辽宁省大学生机械设计大赛、全国大学生结构模型设计大赛、全国高校建筑学专业大学生建筑设计作业观摩与评选活动、“挑战杯”全国大学生课外学术作品竞赛和“挑战杯”全国大学生创业计划大赛中都取得了较好的成绩，充分展现了我校培养学生科技创新能力的成果。 学校坚持“受教育、长才干、作贡献”的指导方针，把社会实践活动作为两课教学的第二课堂，在全校范围内开展暑期社会实践、“力学笃行”志愿服务等专项社会实践活动。通过暑期社会实践活动，让同学们深入企业、社区、农村进行社会实践，锻炼了能力、增加了才干，增强了学生的学习动力和社会责任感。通过“力学笃行”社会实践活动，让同学们们深入车间、工地、生产一线，充分调动广大同学对专业学习的积极性，使广大学生的在校学习实践更加充实。开展志愿服务活动，培养大学生志愿者我为人人、人人为我的良好社会风尚。每年参加社会实践的学生占到学生总数的95%左右。 问：你校的学生社团活动情况如何？ 答：学校在开展课外科技文化活动中十分重视发挥学生的主体作用，鼓励以各种社团为主体吸纳更多的学生主动参与自身素质的提高和创新能力的培养。目前，我校有学生社团108个，社团类别涵盖学术科技、文体艺术、社会科学、服务实践类等，学生的兴趣爱好在社团活动中体现和发挥，扩大了校园文化的覆盖面和影响力。 学校为社团聘请社团指导教师，还在部分艺术类社团中，开设了合唱艺术、舞蹈、表演等选修课，通过课堂教学与社团活动相结合的形式，调动了广大同学参与的积极性。学校大力提倡并积极扶持科技创新类社团和科研小组，现有博创科协、思创社、科技创新协会等学术科技类社团12个，会员1700余人，一批学生参与科技创新，锻炼自己的实践能力，形成了学校良好的科技创新氛围；学校鼓励英语俱乐部、计算机协会等社团组织开展各类活动，同时设立英语角、为同学提供练习英语口语的场所，英语类社团开展的英语讲座、英语技能大赛、英文原声电影周、英文演讲比赛、英语主体文化节等形式多样的活动，营造了良好的校园英语文化氛围。社团已经成为学生发展兴趣爱好，展示才干的大舞台。 问：你校学生住宿和生活条件如何？ 答：我校现有13栋学生宿舍楼、4个学生食堂，分别坐落在校园东、西部生活区。 学生住宿全部实行公寓化管理，设有6人间和4人间宿舍，室内各项基本生活设施完善，公寓楼内外环境整洁，管理服务规范。公寓开通了校园网，安装了监控设施和门禁系统。学生公寓服务中心为广大学生提供每月免费洗涤床单被罩等多种服务项目。学校二级学院辅导员进驻公寓进行管理，每栋公寓楼内都设有楼长、层长、寝室长参与宿舍管理，形成了学生住宿管理网格化平台。 学校餐饮服务中心始终坚持“三服务，两育人”的服务宗旨，严格执行《食品安全法》等法律法规，大宗食品物资集中统一采购，严格规范食品加工生产流程，严把食品安全关，努力为广大学生提供营养丰富、安全卫生、价格合理、多风味、多特色、多档次的放心食品。同时，教学区内的“世界名校沙龙”和图书馆地下的“仙人居”等交流就餐场所，方便学生读书交流和用餐。 校园内设有邮局、银行自助营业厅、商业区、浴池、开水房等配套生活设施，为广大学生提供了良好的学习生活条件。 后勤服务集团分别于2005年9月和2006年8月，通过了质量管理体系认证和食品安全管理体系认证。学校后勤服务特别是在学生住宿和生活服务等方面取得了可喜的成绩，先后荣获了“全国高校后勤社会化改革先进院校”、“全国高校节能管理先进院校”、“全国绿化模范单位”、“全国节约型公共机构示范单位”、“全国高校农校对接与学生食堂采购工作先进院校”、“全国高校学生公寓管理先进单位”、“全国高校旅行接待服务先进单位”等30余项国家及省市荣誉称号。 ;
发表高水平学术论文
高水平论文是指在某一领域或学科中，具有一定创新性和深度的研究成果，能够对学术界产生重要影响的论文。其界定标准包括以下几个方面：1. 研究问题的创新性：高水平论文需要解决新颖的、具有挑战性的研究问题，而不是重复已有的研究内容。
2. 研究成果的可验证性：高水平论文需要通过正确的实验设计和数据分析，得出能被验证的结论。
3. 研究成果的深度和广度：高水平论文需要深入探讨研究问题，提供对该领域或该问题的全面认识。
4. 结果的重要性和原创性：高水平论文需要提供重要的结论或新颖的研究方法，能够对该领域或学科的进一步发展产生显著的贡献。
5. 文章的语言和表达：高水平论文必须具备清晰、简洁、准确和严谨的论述风格，遵守学术论文写作的规范和标准。
在评价高水平论文时，需要考虑以上几个方面的综合因素，以确定论文的质量和价值。高水平论文不仅是学术研究的成果，也是学者们在学术领域中的重要成果，为该领域的发展作出了重要的贡献。
人们的所作所为是其思想和性格的表现，茅盾说：“人物的性格必须通过行动来表现。”施耐庵要塑造武松的性格，就安排了一回"景阳岗武松打虎"，全是写武松怎样"打"，从行动上描写出武松谋略的机智和武艺的高强。人物的行动要符合生活的本质，符合人物的性格发展的逻辑。可以选择具体的、富有特征的行动来显示人物的性格和心理活动。
高水平学术论文发表
论文要以意为主，首尾员一意是文章的中心，是主脑，是统帅。要写好毕业论文，就要抓住中心。这个中心的要求应当是简单明了的，能够一言以蔽之，可以达到以简治繁的目的。抓住这样的中心，紧扣不放，一线到底，中途不可转换论题，不可停滞，不可跳跃遗隙，这样就能使中心思想的发展具有连续性。
学术论文是衡量一个人学术水平和科研能力的重要标志,是培养我们的科学研究能力的方法。下面我给大家分享一些什么是高水平学术论文，大家快来跟我一起欣赏吧。 什么是高水平学术论文 前言后面一般都是材料与方法。材料与方法是论文中非常重要的一个环节。国外期刊对此尤其重视，国内限于文章篇幅，对此要求不是很严格。该部分应该达到的效果是：让他人看到你的论文后能重复所开展的研究工作。 后面紧跟着的是结果与讨论。绝大部分研究者写论文的时候都是结果和讨论放在一起。有些国外专家认为我们中国人写文章讨论不够深入，因此我写文章倾向于把结果和讨论分开来写。这样也显得更干净利索。下面我先说一下结果部分。一般情况下，在结果的开始部分需要简单介绍原理和实验目的，一句话就可以。然后按照图表，看图说明，描述具体结果。按照结果在正文和图表中的逻辑顺序，不能遗漏。实验结果的顺序，绝不是按获得数据的先后排列，而是要按企图说明问题的逻辑顺序排列。在此部分中，要学会合理使用图、表和文字说明。要敢于舍弃不必要的数据!很多学者觉得做了一大堆数据扔了哪个都可惜，所以都直接放到文章中去了，其实这样反而会弄巧成拙，让很多老外感觉我们仅仅是在罗列数据，没有逻辑可言。 讨论部分是国人做得最差的地方，原因是我们不愿意去正视我们的缺点和遗憾。在讨论部分中我们应该对结果中出现的发现或问题寻找原因并展开论述、解释。在这个过程中，引用可以支持你结论的文章。很多人做不到这一点，他们害怕这样会降低文章的创新性。其实不然，这样不但不会影响或降低文章的创新性，反而会引起审稿人和所引论文作者的尊敬。除此之外，更应该指出该研究所存在的问题，主要缺点(或局限性)是什么?为什么? 文章的最后是结论。在结论部分中应该强调的是What do we learn from this research?首先先简要概括主要发现，但是不要重复前言和结果，更不要做太多假设，不要夸大不能被实验数据完全支持的结论。此外，在结论的最后要突出研究的重要性!也可以展望一下前景。 参考文献是应该重点强调的部分，因为这一块正是大部分科研初学者最忽略的地方。目前国内科研评价指标已经慢慢转向按论文被引用的次数来评价研究成果。SCI里面除了收录论文的作者、题目、源期刊、摘要、关键词之位外，还将论文所列的参考文献全部收录下来，这样可以勾画一篇论文同其他论文之间的学术联系。在不同刊物上发表文章其难易程度相差可能很大，参考文献对计算影响因子和评价论文水平所引起的巨大作用。 我们在写论文时一定要将产生新的学术思想之前最重要的文献列举出来，说明当时的研究所达到的水平;在研究工作开展中，受哪些文献资料的启发，从哪些论文中获得了教益，促进了研究进度，属于这类的文献均应列出;撰写论文时应对论文涉及的学科内容进行检索，看看是否遗漏了重要的相关文献。 此外，编辑和审稿人根据参考文献，初步判断该论文的水平以及作者对有关学科的背景知识水平，在一定程度上也可以判断作者的科学道德，如果未能列出密切相关的主要文献，读者、编辑和审稿人可能会看作是一种不良学风。参考文献关系到论文的可信度和作者的声誉。国内一些低档次期刊对参考文献极不重视。我们的研究者们也犯一些错误，比如：为了省事，转引二手文献，既不核对，自己也没有看过或浏览过;只引自己的论文，是自负又是无知的表现;阅读的是中文文献，引用的是外文文献;论文中引用近三年的文献比例少。 最后一点是署名和致谢。优秀科技论文的署名反映了作者的科学道德，应经得起时间的考验。论文作者和参与工作的人应区别开，这一点国内很多课题组比较混乱。致谢：国内一般是感谢基金支持。课题组的集体力量、同行的学术交流等等都应当致谢。致谢不是可有可无的，论文公开发表后，就用书面形式记载了你的科研成果，同时也记下了你的科研道德。 关于情绪的高水平学术论文 决策中的情绪 摘 要：近年来情绪对人类理性认知活动的建设性作用正逐渐受到人们的重视,在决策领域已经趋于成熟。本文依据情绪参与到决策的过程，将决策中的情绪分为预期情绪、决策后情绪与即时情绪，并对未来的研究方向进行了展望。 关键词：决策 预期情绪 决策后情绪 即时情绪 1、引言 决策是一种高级认知过程，也是一种社会性活动，人们总是面临着决策的情境。从选择上哪所学校、学什么专业到从事什么样的职业等等，时刻面临着决策。由于在现实生活中不存在真正的“理性人”，人们在决策时必然会受到偏好、信息不完全、情境不确定性、时间压力和情绪等诸多因素的影响。日常生活中的决策行为的完成需要较多其他高级的认知能力的参与，想要达成一个最佳的决策，就会受到来自情绪影响的阻碍以及困惑，致力于研究决策问题的心理学家们试图探讨情绪在决策中的影响机制。 近年来情绪对人类理性认知活动的建设性作用正逐渐受到人们的重视，随之成为决策领域研究的热点。 2、情绪对决策的影响 从早期的决策理论完全忽视情绪到现在情绪成为对决策产生重大影响的因素，情绪参与决策过程的方式主要有预期决策结果可能引发的情绪、决策结果直接引发的情绪和在决策过程中情绪改变认知过程，从而对决策行为产生影响。这三类情绪, 即预期情绪、决策后情绪和即时情绪。 2.1预期情绪 预期情绪，也即,在决策时没有经历情绪本身，是决策者对决策行为所导致的可能结果的情绪体验。例如，在决定是否投资高风险、高效益的商业开发项目的时候，一个潜在的投资者可能会试图预测如果她没有在这项工程上投资，工程却取得了巨大的收益(或损失)时她是否会感到后悔(或安慰)。根据前景理论，效用受决策现状和未来效益变化的影响，但是决策现状却不是唯一能预测出决策结果的标准，预期情绪也会改变决策行为。主要的预期情绪包括后悔理论，失望理论和主观预期愉悦理论。 Loomes和Sugden、Bell分别提出后悔和失望理论，阐述预期后悔情绪和预期失望情绪对决策的影响。该理论认为当人们在决策之前产生了后悔或失望情绪，就会倾向于尽力减少或避免可能引起这些情绪的决策行为，力争决策结果的后悔情绪或失望情绪的最小化。后悔和失望理论都是通过比较自己所选择的结果与其他的可能结果，将预期情绪引入决策，然而并未得到实际的验证。 Mellers等人提出了主观预期愉悦理论，主观预期愉悦理论认为决策者通过权衡每一个决策行为的预期愉悦和预期痛苦, 对每一个决策进行评估, 考虑每一个决策的平均的预期愉悦程度, 从而选择有更大的预期愉悦程度的决策。 预期情绪显然在决策中发挥着重要作用。然而，两个主要因素限制了基于预期情绪的决策的功效。首先，人们对自己的决策可能结果产生的情绪反应会出现错误预测。第二，预期情绪不能把握住决策者应该关心的所有因素，从而遗漏掉决策过程中的重要标准。 2.2 决策后情绪 决策后情绪是个体决策后产生的复杂情绪，是人类独有的高级情绪,情绪影响决策行为，决策结果必然引发决策后情绪，影响我们对于获得的决策结果的满意度，而这样的情绪必然影响后续决策行为的变化。目前，先前决策事件产生的情绪对人们再次遇到类似事件时的决策的影响的研究正在成为决策后情绪研究的热点，已有研究显示，决策后的情绪主要包括后悔情绪与失望情绪。 Zeelenberg认为后悔是当我们意识到当我们选择了别的行为，但当前的处境可以更好的时候体验到的消极的情绪。研究表明，后悔和责任感有关联：低责任感的被试后悔程度低，高责任感的被试后悔程度高。Zeelenberg还对后悔情绪与失望情绪的区别进行了探讨：当人们得知预期的结果，但事后却意识到另一行为过程产生的结果会更好时，他们将体验到后悔情绪;而当某一选择的结果比预期的要差时，他们会体验到失望情绪。 Van Dijk通过在实验中研究投资检测了失望情绪对决策的影响。研究发现：决策后体验到失望情绪的个体对之后的失望更为敏感,体验到的失望情绪更加强烈，从而不大可能做出会导致更大的失望的选择，不大愿意做出随后的决策。研究表明，一个好的决策产生的令人不快的结果，所引发的消极情绪将促使人们在下一次同样的决策情境时不去选择最有可能成功的选项。 后悔情绪与失望情绪有许多相似之处，都和风险决策的不确定性相关，都源于已获得的结果和预期结果的对比，都与接近性效应有关。 2.3即时情绪 与预期情绪这样认知评估参与的情绪不一样的是，即时情绪是在决策时体验到的真实情绪。即时情绪可能导致决策者的决策行为与预期的结果大相径庭，一般来说,即时情绪由两个因素组成：预期的影响和偶然的影响。 (1)预期的影响，是来源于对决策自身结果的预期产生的即时情绪的影响。例如，考虑投资于高风险项目的可能结果，投资者在想到项目失败时可能会体验到即时焦虑，这种类型的即时情绪也被称为整合情绪。尽管源于对决策结果的考虑，整合情绪取决于多种对预期情绪几乎没有有影响的因素，因此，这种预期的影响从本质上不同于预期情绪。 首先，整合情绪对概率相对的不敏感。第二，整合情绪对结果的时机和生动性尤其敏感。随着一个事件在时间上的接近，整合情绪诸如恐惧趋向于加剧，甚至可能高估或者保持不变地评估事件的概率。 (2)偶然的影响，偶然影响是指由即将到来的决策无关的因素引起的即时情绪的影响。这些因素可能包括个体的直接环境或慢性意向的影响。例如，如果天气晴朗,矛盾的投资者在考虑她的选择的时候可能体验到偶然的快乐，这种类型的即时情绪也通常被称为偶然情绪。 偶然情绪的影响难以证明，因为这样的情绪，明显源于偶然的与决策无关的因素。尽管如此，很多研究已经揭示在决策中偶然情绪的强大效果。偶然情绪的影响在风险决策时是明显的，一般来说，人们在心情好时比在心情不好时往往更为乐观。目前的研究已经揭示出更多特定情绪的微妙的影响。例如，恐惧的个体做出相对悲观和风险规避的选择，愤怒的个体做出相对乐观和风险追求的选择。 看了“什么是高水平学术论文”的人还看： 1. 高水平自然学术论文 2. 安全高水平学术论文 3. 安全高水平学术论文写作 4. 什么叫学术论文类 5. 成功的学术论文的特点
学术论文发表资助
经全国哲学社会科学工作领导小组批准，现将2022年度国家社科基金后期资助暨优秀博士论文出版项目申报有关事项公告如下：一、项目宗旨国家社科基金后期资助项目和优秀博士论文出版项目旨在鼓励广大哲学社会科学工作者弘扬优良学风，潜心治学，扎实研究，努力推出具有学术传承创新价值的精品力作，培养一批优秀青年学者，充分发挥国家社科基金在繁荣发展哲学社会科学中的示范引导作用。二、资助对象国家社科基金后期资助项目和优秀博士论文出版项目主要资助已基本完成且尚未出版的哲学社会科学研究的优秀学术成果。以资助学术专著为主，也资助少量学术价值较高的资料汇编、调研报告和工具书。国家社科基金26个学科，包括教育学、艺术学、军事学三个单列学科均可申报。三、项目类别与资助经费国家社科基金后期资助项目分为重点项目、一般项目。重点项目主要资助学术分量厚重、创新性强、对学科发展具有重要推动作用的研究成果，每项资助金额为35万元左右。一般项目主要资助学术价值较高、具有一定创新性的研究成果，每项资助金额为25万元左右。申请重点项目未达到立项要求、但达到一般项目标准的可立为一般项目。优秀博士论文出版项目主要资助研究深入、创新程度较高、具有较大发展潜力的优秀博士论文，突出对优秀青年学者的科研支持，每项资助金额为20万元左右。2022年，国家社科基金后期资助项目和优秀博士论文出版项目经费管理实行包干制试点。项目负责人要在承诺遵守科研伦理道德和作风学风诚信要求、经费全部用于与本项目研究工作相关支出的基础上，本着科学、合理、规范、有效的原则自主决定资金使用。项目责任单位应及时制定包干制经费使用管理规定。四、申报条件1.申请人须遵守中华人民共和国宪法和法律，坚持正确的政治方向、价值取向和研究导向，遵守国家社科基金有关管理规定；能够独立开展研究工作，学风优良；具有副高级以上（含）专业技术职称（职务），或者具有博士学位。鼓励知名专家学者和有长期学术积累的退休科研人员积极申报。2.申请人所在单位应设有科研管理部门，能够提供开展研究的必要条件并承诺信誉保证。申请优秀博士论文出版项目，如申请人所在单位无科研管理部门，可委托博士学位授予单位进行申报和管理。3.申报重点项目和一般项目的成果需完成80%以上（退休科研人员申报的成果完成比例不低于70%）。以博士论文、博士后研究报告为基础申报重点项目、一般项目，论文完成日期应为三年以上（答辩日期为2019年6月30日之前），并在原论文基础上进行实质性修改，且增删、修改内容篇幅达到原论文字数30%以上。4.优秀博士论文出版项目的申请人年龄应在35岁以下（1987年4月28日后出生），论文须以中文写作且被毕业院校评定为“优秀”等级，完成日期为2019年6月1日-2021年6月30日（以答辩日期为准）。同等条件下，获得省部级以上优秀博士论文的优先予以支持。5.凡有下列情形之一者不得申报：（1）申请人承担的国家社科基金项目、国家自然科学基金项目及其他国家级科研项目尚未结项；（2）属于国家社科基金项目、国家自然科学基金项目及其他国家级科研项目、教育部人文社会科学研究各类项目的研究成果；（3）已出版著作的修订本，或与申请人本人出版著作重复10%以上；（4）成果内容涉及国家秘密。五、申报办法重点项目和一般项目由个人直接申报；已与我办指定出版机构签署出版合同或达成出版合作意向的，须出具出版社推荐意见。优秀博士论文出版项目须经博士学位授予单位推荐后由个人进行申报。具体程序如下：1.填写申请书和申报信息汇总表。下载《项目申请书》和《项目申报信息汇总表》（见附件1、2、3），用计算机填写。跨学科研究课题要以“靠近优先”原则，选择一个为
致谢是论文中不可或缺的一部分。我们看一篇学术论文发表文章中的致谢部分，从中可以感受到一种正能量——真诚、感恩。也可以通过这短短的致谢，对该篇论文有一个更加深入的了解。 还有就是在文后致谢是表示感谢并记录在案的意思，对给予实质性帮助而又不能列为作者的单位或个人应在文后给予致谢。但必须征得被致谢人的书面同意，更应该要避免出现以下几个问题： （1）对确实给子了帮助的的单位或个人，甚至用了他人的方法、思路、资料为了抢先发表，而不公开致谢和说明。 （2）出于某种考虑，将应被致谢人放在 作者的位置上，混淆了作者和被致谢者的权利和义务。 （3）以名人、知名专家包装自己的论文，抬高论文的身份，将未曾参与工作的，也未阅读过该论文的知名专 家写在致谢中。 被致谢人应该包括哪些东西呢？被致谢者包括： （1）对研究提供资助的单位和个人、合作单位。 （2）协助完成研究工作和提供便利条件的组织和个人。 （3）协助诊断和提出重 要建议的人。 （4）给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者。 （5）作出贡献又不能成为作者的人，如提供技术帮助和给予财力、物力支 持的人，阐明其支援的性质。 （6）其他需致谢者。
拟发表高水平学术论文
在前人学术成果的基础上能有创新，提出新的观点和理论，并且这些理论能指导实践，能在实际中应用，能带来科技变革就更好了
应该是个人撰写论文质量高有独特观点有价值的学术论文。
链接：
30天论文写作发表进阶训练营。完结版，里面包含辅导课、直播课、音频课、视频课、PDF文档。
课程目录：
尔雅老师对四篇论文的解构修改辅导答疑
尔雅老师快速批量修改不同学科论文的教学示范
尔雅老师团队如何在30分钟找到论文选题并写出论文
对一篇弹幕英语教学论文的修改建议
对一篇新闻学本科毕业论文的修改建议
解构描摹一篇好论文的实用技巧
如何通过知网迅速找到200篇优质文献
如何利用知网的可视化计量分析做文献综述
如何批量下载200篇文献
......
第一，小论文字数及重复率要求在职研究生小论文字数要求不会太高，一般在3000字到5000字左右就可以了，根据学员所学的专业内容以及自己的写作方向，把字数控制在这个区间内是比较好的，因为需要发表到期刊或者报纸杂志，或者其它刊物上，所以对文字量的把握一定要十分准确，因为太长或者太短不利于排版。所以这是要公开发表的，因此对重复率要求也比较高，通常重复率要求在10%左右，如果重复率过高会影响发表。第二，发表投递要注意的事项当学员完成论文写作发表论文投递的时候也要注意以下几个方面，首先就是投递的时机。我们要知道，尤其是研究生这种小论文，大家都是集中发表的，所有毕业生几乎都在同一时间发表论文，这时候大家就要尽早发表，因为越早发表就越容易抢到先机，毕竟大家有这么多人在学习研究生课程，而学的专业是有限的，所以相同专业的学员发表的论文内容可能比较相近，这时候后发的人可能就面临查重的问题，所以先发就能避免很多烦恼。另外要注意的一点就是，一定要把论文写作时候的参考文献标注清楚，以及文中引用的地方都要明确地标注出来，以脚注的方式标注。另外论文写作一定要有严谨的写作风格，避免错别字以及用词不当，因为公开发表要求质量较高。