教育厅立项论文发表咋写

发表教育类论文，将自己平时的教育经验、理念、研究的项目以论文的方式发表出来，这对于许多教育工作者而言，不仅是对自己的提升，有利于自己评定职称，还有利于整个教育工作的开展，那么该怎么发表教育论文呢?下面小编就为大家介绍下相关的操作步骤。首先确定自己的撰写的教育论文的专业方向和所属分类。根据教育论文的专业方向和所属分类，以及自己单位对于评定职称所要求的期刊信息，进行相对的期刊选择，并且对期刊有个全面综合的了解，选择适应自己教育科研论文的对应期刊。内容相符，并且要有相对影响力。同时确认其规范合法性。从而确认其合法规范性。确定其规范合法。可以通过国家新闻出版总署查询系统进行相关了解。查询其登记刊号，发行刊号，主办单位，主管部门等信息。选定好期刊之后，接下来就是要按照教育科研论文的规范，要求，写出高质量，有价值的教育科研论文。可以参照一些相关书籍。论文完成之后，就可以选择相关论文代理机构了。在此一定要多方面对其进行考评，包括其口碑，规模及相关的工商注册信息，看看是不是靠谱，最后确定其是否达到资质。确定好代理公司后，可以和代理公司达成协议，预付定金。按照编辑或者相关审核专家意见，修改学术论文文稿，达到发表规范及要求。接下来要做的就是等待了，等发表成功，杂志见刊，等杂志社寄送样刊给自己。相信了解清楚发表教育论文这一过程的一系列事情之后，成功发表一篇教育论文对你而言不再会是一件难事？

许多教育工作者，均会想将自己平时的教育经验，研究项目和教育理论发表。这样不但对自己是一个提升，同时对教育工作来说也是有利的。那么我们该如何发表我们的教育论文呢？下面我们就为大家介绍下相关的操作步骤。1.根据教育论文的专业方向和所属分类，进行相对的期刊选择，并且对期刊有个全面综合的了解，确定其规范合法。可以通过国家新闻出版总署查询系统进行相关了解。2.完成上面这步之后，就可以选择相关机构了。在此一定要多方面对其进行考评，包括其口碑，规模及相关的工商注册信息，最后确定其达到资质如何发表教育论文。3.达成协议，预付定金。按照编辑或者相关审核专家意见，修改学术论文文稿，达到发表规范及要求。4.完成发表。注意事项1.对于期刊和相关机构的选择，杂志之家再次提醒您选择之前一定要做到对于期刊和该机构有详细了解，可以通过国家新闻出版署查询系统和工商行政管理局进行核查。2可以咨询参考有成功发表经验的同行或者同事。下面我们再来看看发表教育论文的详细步骤：第一步：看到学校图书馆，翻看所有的杂志，找出教师可能发表论文的刊物并分类第二步：选第一，选刊物教师要发表论文的刊物主要是两大类，一类是有关教学的，另一类是有关教育的。第二，选栏目在选定刊物后重点研究其栏目，明确栏目的定位、风格等，并且精读栏目下的文章，了解其发表文章的特点、水准等。第三，选题材在此基础上确定自己撰写论文的题材方向。高中政治老师可在以下几个方面多做文章。如：时政解析、热点话题、教法研究、学法指导、教材研究、考试研究、教学素材、案例反思、教师成长、教育科研等。第三步：搜确定自己的写作意向后，或在撰写的过程中，最迟成文后投稿前，务必要做到三“搜”.即：搜索相关的报刊、网络和书籍。搜的目的：一是为了了解相关内容的发表情况，例如，你有一个获奖优质课的教学设计想投稿某杂志，一搜发现，相同的课题该刊物近期已发表了一篇，那你只能“另投明主”了。二是为了爬上巨人的肩膀，提高文章的质量，但绝不能抄袭。第四步：写我在教育教学实践中，撰写了很多论文，但最终能发表的只是其中的三、四分之一而已。总结近年来所发表论文的共同特点，我悟出优秀论文必须具备的八大特征和十大要素：

学术堂整理了一套完整的教育论文发表流程,供大家参考:一、选刊.选定一种期刊杂志作为自己的投稿对象.怎么选呢,先看自己学校或者单位评职称需要投什么级别的刊物.现在很多都要求必须是核心期刊,这个可以上网搜一下具体都有哪些.然后打开这个期刊的网址,看下期刊的具体分的板块,是不是跟自己文章相符,找到一个适合自己的.二、写作.如果你的论文已经写好了,论文格式就根据投稿要求进行修改,不同的杂志社对论文的格式要求不一样.一定要严格按照这个要求操作的哦,包括查重的时候也是一样的.三、投稿.最普遍的就是邮箱投稿了,但是现在假网站,假邮箱很多,一不小心就上当受.这里给大家推荐一个很靠谱的方法:在知网的版权页上列有期刊的投稿邮箱或者官网地址.点击"原版目录页浏览"还可以查看封皮、扉页以及版权页等信息.四、反馈通知.投稿结束并不是什么事情都没有了,恰恰相反,这才是刚开始.作者的文章可能立意选题都比较好,结构框架也十分明了,但是出现漏洞的机率还是有的,所以一般都会需要修改.论文一般需要三审,修改意见会发送至作者邮箱或者在投稿系统中显示,作者一定要随时关注邮件/系统动态,避免出现信息不及时的情况.五、缴纳版面费.现在的刊物一般都要收取一定的版面费,按文章的字数占几个版面还有刊物的等级来收取一定的版面费.只有少数的不收取版面费.六、签收样刊.出样刊的时候,杂志社一般会预留样刊寄给作者,以便作者需要时用.但是有一点,杂志社可能不会存多余的样刊,作者拿到样刊后一定要保存好,以免丢失.最后说下,不管发表什么级别的期刊,请提前准备.比如发普刊,建议提前3个月左右投稿,核心的话建议至少要提前一年开始准备,切记现用现发是不可能的!也切记病急乱投医!

教育论文的常见类型：由于教育科学研究对象的复杂化、研究方法的多样性，其论文的写作的表述方式也丰富多彩，但是，为了实现论文的认识价值与实用价值，人们在长期的写作实践过程中，对某些文体文章的写作逐步形成了一些特定规范，即结构的基本型。1、研讨型论文：是针对教育理论或教育实践中出现的问题或薄弱环节进行专题分析、提出自己的见解或解决方法的论文。它的关键是“立论”，这是所有教育论文的基本特点和基础。2、经验型论文：是针对自己在教育教学实践中获得的经验、体会，进行分析、概括、抽象、提炼，把感性认识上升到理性认识而写出的论文。这是中小学教师最常见的论文类型。3、述评型论文：包括综述性论文与评析性论文。它是在归纳总结别人在某一学术问题或某一研究领域中已有的研究成果的基础上，进一步加以分析、评析，进而发表自己的见解的一种论文。包括读后感、对新理论新观点的阐述。4、报告型论文：指描述或阐述教育实践研究中某一固定程序的论文。主要有调查报告、经验总结报告、实验研究报告。5、学位论文：在职攻读学位的老师越来越多，也开始关注学位论文这一文体。撰写这类论文，选题要求比较严格，一般篇幅较长、分量较重，论题必须与之相适应；它所提出的论点，就是对论题的创新见解；选用的材料要达到必要、确实、新颖、充分、协调的选材标准；它特别强调新事实、新理论、新数字、新动态，整个内容要富于很强的理论性、创造性、论证性，以体现浓郁的理论色彩；在结构上，可参照一般学术论文构成的基本型安排整体结构

科研立项发表论文咋发

想要发表科研论文，首先要找准自己的方向，找到自己的题目。另外就是写出一篇高含量的科技论文，然后找到合适的期刊发表。

网络上有很多论文发表网站，很多作者由于着急发表论文，而选择通过论文发表网站去发表论文。

但是由于利益的驱使网络上充斥着很多假刊，甚至一些论文发表网站还推荐假刊给作者发表，有的甚至取作者论文发表费用然后消失。

针对这种情况，发表论文前，作者一定要认真辨别期刊真伪，了解论文发表网站的信誉，口碑，不盲目轻信论文发表网站和假刊的一些过度宣传，避免上当受。

选择发表期刊前，要去新闻出版总署查看期刊的备案情况，再去相关的数据库查看期刊的收录情况，确保期刊正规合法，同时具备国际刊号ISSN号和国内统一刊号CN号，而不要被那些打着香港刊号或者书丛号的期刊所蒙蔽。

论文发表的介绍：

1、论文发表的介绍

学术论文首先应当具有独创性。要在论题涉及的范围内，言他人所未言，提他人所来提。要有所创新，有所发现，要有独特的、合乎客观实际的看法。

只是重复、模仿别人的意见，称不上学术论文。如在社会科学领域内，独创性常见于这样三条途径：

（1）结合新的社会实践对以往理论加以继承和发展，如，在社会主义建设中，结合中国国情，对马克思主义的完善；

（2）对新发现的资料加以研究，史学、考古学的研究常常如此；

（3）通过搜集、整理前人已有的成就的途径获得新结沦，例如哲学史、语言史的研究。

论文条理清晰结构合理，具有较强的说服力和感染力，深刻揭示客观事物的内部联系和规律，也就是言之有理，言之有据，言之有序。

专业性是指论文从题目、选材到文字表达，都要具有某一学科、专业的特色，要摸透“行情”，用“行话”，如图书馆学的论文常常要运用款目、标注、二次文献、情报检索语言等专业词汇。

法学论文则常用法人、主体意志、仲裁、诉权、罪行法定主义等等。学术论文不必人人都看懂。好的学术论文是独创性、科学性、专业性高度的统一和结合。

2、论文发表的必要性

随着学习及工作的深入，学习者及从业者对本专业及行业会有深入的研究，而研究水平的衡量标准则体现在了论文发表上。

即，要求在公开发行的学术期刊或报纸上发表具有一定学术价值的论文。论文发表，成了考量从业者水平的一个不可或缺甚至尤为重要的标准。

发表论文，有哪些需要注意的问题，论文发表有2种方式，一种是直接向杂志社投稿，一种是通过论文代理或期刊采编中心投稿。这2种方式，费用方面基本差不多，都是社里统一定的价格。

期刊采编中心或论文代理的优点至于大体差不多的文章，都基本可以安排通过审核，而且审核时间短，一般在2-5个工作日内就安排审核并给予答复了。

主要是采编中心是采用的集中递稿方式，一般采编中心都有编辑，会事先对论文做下初步审核，能帮修改完善的文章都会帮助修改完善。

再加上跟社里较熟，论文能通过的，社里一般不会为难。而对于直接投稿杂志社，审核比较慢，通过率低些。很多核心期刊，稿件投递后基本就是石沉大海。

3、论文发表格式

撰写论文，一定要遵循一定的格式，这样看起来一目了然，条理清晰。

1.在实际写作职称论文的过程中，则灵活运用，根据实际情况。最好开头有个引言部分，说一下目前的形势啊什么必要性的，引启性的开个头，再展开下面的论述。

2.论文要分条目展开，要条理清晰，层次分明，比如上文中，大条目下面都有小条目，看上去非常清晰。大标题用加粗突出显示，大标题后面不能有标点符号。

摘要控制在220字符内即可，最好能概括下全文的内容，切忌把开头当摘要，把文章标题罗列出来当摘要。关键词，3-5个为宜。

在日常生活中,无论是评职称还是大学生毕业都离不开发表论文.在公开发行的学术期刊上发表论文,成为职称评选硬性条件之一,可以说发表论文,在职称评审中占据非常重要的作用.下面学术堂就来简单的说一下如何凭借个人经验发表论文.发表论文首先需要写一篇好的论文,论文不光主题鲜明,论点创新,还应该结构严谨,层次分明.与此同时,还应该注意论文标准格式、文句通顺,确保论文通过审核.发表论文流程主要包括以下几方面.根据杂志办刊盘方向以及办刊宗旨,确定要发表的刊物.然后投稿到杂志社邮箱,杂志社审稿录用排版印刷,到最后出版发行.如果稿件有问题会出现两种情况出现退稿与返修.返修的稿件要求整理好发回杂志社.觉得注意的是杂志社审稿在一周到一年不等根据杂志社实际情况来定排班时间在一周左右交稿三天左右印刷七到十天左右发行时间为一周左右.在进行发表期刊论文的过程中,要根据自己的实际情况选择合理的时间进行发表.个人如何发表论文.1、发表论文的重要性.不同的人发表论文的作用也不同:(1)评职称(晋升职称):研究生毕业需要;教师、医护人员、科研院所的人员、企业员工等晋升高一级的职称时,发表期刊论文是作为一项必须的参考指标.(2)申报基金、课题 :教育、科技、卫生系统每年申报的国家自然科学基金项目、其它各种基金项目、各种研究课题时,发表论文是作为基金或课题完成的一种研究成果的结论性展示.(3)世界性基础领域的研究,比如在医学、数字、物理、化学、生命科学等领域开展的基础性研究,公开发表论文是对最新科技科学研究成果、研究方法的一种展示和报道.以推动整个社会的科技进步等.(4)提升自身竞争力:本科生和研究生在校期间发表具有一定水准的论文,有助于提升个人学术素养,进入社会,也可能会有更高的起点.2、发布论文的流程.(1)确定自己的研究课题,验证其写作价值,如果具有一定价值,就着手开始筹备论文,第一次发表论文,可以多向前辈请教,多查阅一些资料文献,在前人的基础上寻找突破口,选题立意要新颖实用,不要为了写论文而写论文.(2)论文经过多次修改完善以后,接下来我们就可以准备发表论文,发表论文第一步就是要选择对应的期刊,如果稿件投向不合适的期刊可能会遭遇退稿和不公正评判.如何选择合适的期刊?在知网或其他数据库中检索本篇论文相关领域的期刊,查看期刊级别以及刊物号等,确保其为正规期刊,然后阅读其刊登发表过的论文,看自己的论文是否适合在这些期刊上发表,从中挑出2-3个期刊作为备选,进一步了解这些刊物的审稿周期、投稿费用、投稿要求等,从中选出将要投稿的1个期刊,联系期刊编辑将自己的稿件投递过去,然后等待审稿人员的回复.

论文发表有两个渠道，一个是可以直接投稿杂志社，一个是可以通过论文代理机构。费用方面，杂志社肯定要比代理便宜。因为，杂志社只是收取非常小部分的版面费。而代理方面，收取的比较多。时间方面，杂志社的编辑一般很少自己采集稿件。毕竟，每个编辑其实都会跟很多代理合作。他们会直接从代理方面得到稿件，并且从中抽取部分好处费。代理手中的稿件比较多，所以杂志社的编辑们一般都非常乐于跟他们合作。关键是，自己也能从中得到额外的收入，何乐而不为。新浪微博的期刊论文发表小畅编辑提醒您，审稿方面，杂志社不是所有的稿件都给你发。当然，作为代理方，也不可能所有的稿件都能承诺给你发。但是，只要代理方面承诺可以发。那么，就百分之百可以发表了。毕竟，只要是气候成熟的代理，都会固定的和一些杂志社编辑有长期合作。这样，就会无形中生成一种关系户的效果。所以，审稿方面，找代理确实要比杂志社容易多。也就是说，杂志社便宜是便宜，但是没有时间保证，审稿麻烦切周期长。而，代理方面，贵也贵不到哪儿去，审稿速度快，时间短。现在需要发表论文的作者，时间方面大多都比较紧迫，而且论文方面也都比较麻烦。项目：校外:可以去的地方有大公司的研究机构(如MSRA IBM CRL等)，有中科研的各个著名院所等。校内:一种途径是参与校内著名实验室每年定期的暑期实习，比如电信学员的网安实验室,比如材料学院的微纳中心等，一种途径是自己联系在科研上比如活跃的老师(此如自己的任课老师，指导老师:找一个好的指导老师很重要,他的作用=好的科研指导+好的科研推荐信+挂高质量论文的机会+给美国教授内推的机会

科研立项的论文咋发表

评职称发表论文可以自己投稿给杂志社，也可以找杂志社的编辑，让他们帮你投。自己投稿需要自己把稿件写好修饰好，字符数以及查重等都要符合要求才可以。找杂志社的编辑要认清别是子，价格太低的要小心，因为检索网站可能不稳定。主要就看自己的需求，看评职文件的要求，别到时花钱了却不能用，白花钱不说还耽误了评职，得不偿失。

发表一篇学术论文（特别是SCI、SSCI）不是一件很简单的事情，往往需要经历一个相对漫长的过程。对于科研新手而言，可能比较好奇发表一篇学术论文需要经过哪些步骤，今天就以理工科生发表SCI为例来谈一谈。第一步，数据收集要想发论文，首先得有拿得出手的东西，对理工科生来说，就必须有值得发表的数据，因此收集数据是发表一篇学术论文的第一步（此处忽略选题、文献调研等前期工作）。一般来说，理论性的论文可以将一些理论计算、仿真分析等结果作为数据，构成一篇论文；工程性的论文，往往需要实验数据，如果再结合一些理论分析（增加实验结果的可信度），会给文章加分不少。看过这么多文献，我发现比较牛逼的文章往往有深厚的理论分析。收集数据是第一步，也是最难、最耗时间的一步，因为你的数据是否漂亮一定程度决定了论文的创新性和价值。为了获得好的数据，好课题的重要性不言而喻，但更需要的是潜心钻研、经得住磨炼的精神。实验往往是残酷的，可能10次实验里前9次都是失败的，只有最后一次成功了，可能干脆全崩了，这时我们的心态也有可能跟着崩了。因此，不能害怕失败，就算失败了也要稳住心态，分析失败的原因，从而找出解决办法，一步一步完善实验。理论计算和仿真分析，有时比做实验更有挑战，因为往往只有具备深厚的数学和专业基础才能做好这一块，这不是一日之功就能完成的，往往需要长期的知识积累和很强的学习能力。当接触了一个新的方向时，我们对其理论背景往往不是非常熟悉，这时大量阅读文献，特别是英文书籍就很有必要，这个过程是痛苦且漫长的。第二步，数据处理/科研绘图数据很重要，数据分析也不能轻视。运用适当的数据分析方法有助于我们掌握数据的特点和内在规律，引发我们新的思考。因为论文的讨论（discussion）部分都是围绕数据展开的，数据的特点更丰富，值得说的点就更多，写起文章来也更容易。论文中的图（Figure）除了数据图还有示意图，炫酷的示意图能给论文增加不少印象分，相信审稿人看到一篇作图水平非常高的论文心情都会好很多吧。像CNS这种级别的论文的作图那叫一个赏心悦目，据说有个学者为了将一颗白菜的三维图做的更漂亮，买了一车的白菜来研究！因此掌握一定的数据处理/科研绘图能力非常重要，平时可以学一下相关的软件，知乎上有个相关的帖子打击可以点击“阅读原文”看一下。第三步，论文撰写数据处理好了，下一步自然就是撰写论文了。有了好东西，得把它说得漂亮才行，就像你开发了个好产品，但是卖得不好也没用。学术论文的结构总是差不多，相信文献看多了之后就发现，总是少不了摘要（abstract）、前言（introduction）、结果（results）、讨论（discussion）、总结（conclusion）等几个部分。在写论文初稿时，不要想着论文的排版，只管把该写的内容写下来就好（word单栏即可，或者LaTeX）。初稿完成后，再根据想要投稿的期刊的格式要求对论文进行排版，一般来说期刊会在官网提供投稿模板（template），按照要求修改格式即可。其实，投稿论文（manuscript）的格式要求和最后发表的格式往往并不一样，涉及到的都是一些比较简单的排版（字体大小、论文结构、图表等），因此完全不用为排版担心。因为发表前，期刊编辑会按照发表格式的要求对论文进行重新排版的。总之记住一点，写论文时把重点放在内容上，而不是格式上。论文撰写过程中，英文的表达非常重要，因此平时在文献阅读过程中，要养成积累优秀句型的习惯，做好笔记，拿来即用。前面有几期介绍过一些有助于论文写作的网站，如《论文写作时，堪称神器的网站！》。如果对自己的英文写作不够自信，最好请外国人或者相关的机构润色一下。

研究生怎样发表论文呢，下面给你一些建议：1.首先确定选题。选题很重要，看一下是否适合自己去做，ok！ 2、查阅资料，列提纲确定论文的内容。分析阅读你论文的对象，他们的目的善于应用图表表达完整信息先列提纲（用来反应你的思路结构，征求别人意见）写出草稿，写作时从最容易的地方入手（比如：仪器材料，实验方法，结果）抽取有价值结果放入讨论，完成讨论，结论，引言 3、查阅资料，做试验，收集数据，写论文。越早开始写越容易有些研究可以先写文章，结果空留，等到实验有结果填入即可再次强调：实验开始，写作开始绝不等所有结果出来再做（尽可能）将实验结果列成图表（图表制作表达明了）草稿－－－不能太草如何避免太草：先阅读杂志的投稿指南－－图表要求－－参考文献格式－－排版格式－－字数要求这样做的结果节省时间，避免迷失方向下笔：第一稿要完整，但不要过分追求完美前言：表明为什么要进行这项研究别人已经做了什么，存在什么样的问题（在查阅文献的基础上，不是拼凑！）我的研究做什么整个部分简明扼要，突出自己的重要性材料和方法清楚，突出可重复性详细比较好，利于以后学位论文的写作结果先制图表，然后由图表进行解释说明用图表突出最重要的部分讨论：讨论是建立在大量阅读文献，并进行总结的基础上概括主要发现提出局限性，以供别人进一步参考最后再总结突出我研究的重要性不重复前言与结果，引用支持你论点的文章，但不影响或降低文章的创新4、写完论文，找导师查阅，修改。文章修改（需要多次，这里第一次是概括的讲可以包含几次直至达到目的）第一次：自己修改明确：是否表达完全，别人能不能看懂，语句通顺，格式，标点等第二次：打印稿重点：结构与内容协调性，摘要是不是能够独立支撑文章内容，摘要和图表可否表达研究的大概内容第三次：请别人修改明确：不能让别人将精力花费在修改错别字和格式上面，考虑别人从另外角度给出的意见后期修改：检查文章的完整性和逻辑性再强调：文章的顺序不是完全照搬实验顺序，要考虑论文的整体结构框架敢于舍弃不必要的数据5、论文定稿后找一家刊物出版社发表论文。

教育课题立项论文发表

年过不惑才认真来到这个世界 ――职业生涯叙事时光飞逝，转眼已是农历新年初二。阳光明媚，鞭爆声声，实乃祥和时光。端坐一隅，拿起手机，完成一份迟交的作业。犹记得2020年1月，我与几位好友同时被新网师录取，甚为欣喜。如今一时年光悄然逝去，留下的是什么？ 2020年上期选修了李镇西老师的《教育写作》与刘丽赏老师的《中小学电影》。一门优秀，一门良好，也算是完成了学业。 2020年下期新网师有一道大作业：提交一份职业生涯叙事。这是一个未曾写过的叙事，也是一个未曾真正思考过的话题。虽然一个多月前就收到了这份作业要求，但一直未能去完成，时间都用在“智慧作业”工作站上了。细细想来，似乎时间使用效率实在是太低了。从1月15日至今近一个月的时间居然就没有做别的事。从这个角度来说，自我定义为“智慧作业”人应该不为过吧！然而作为一个个体，作为一个急需学习、发展、提升的一线老师来说，在时间的使用上的确有些奢侈。不过，这一切都是自愿的，都是自我内心需求的表现。反思，也是必要的，也是值得提倡的。明天2月14日，是提交职业生涯叙事的最后期限，因此到了必须完成作业的时候了。职业生涯叙事未曾写过，因此模仿学习就成了必要。昨天特意进新教育实验网络师范学院钉钉群学习马增信老师的职业生涯叙事。还有四年就退休的马老师，令我们敬仰。从叙事中让我感受到一股强大的力量，正如陈亚山老师点评到：一匹驰骋在教育战场上的头马。读罢，不禁想，我的职业生涯又如何去理解与诠释呢？或许，正如张文质老师研究生命教育一样，一却从回望童年开始，便可找到蛛丝马迹，也才能够把握余生的努力的走向。与优秀为伍，以荣誉为伴，相信“相信”的力量，或许成为了人生的执著。以自身为光，照一隅是一隅，以行动为径，走一程是一程，或许成为了人生的底色。每一步都算数，不重复昨天的故事，那是生命最美的样态。让自己成为自带光芒的人，则成为了生命的最高追求。 01 一切只为端上“铁饭碗” 中华民族誉为龙的传人，而我，1976年生。有时暗暗地想，我属龙的，是不是真龙啊？说来奇怪，十二生肖中，只有龙才是意念之物，任凭我们想象。说有几威武就有几威武。“龙”是皇帝的象征，我们又是龙的传人，这样说来，属“龙”的人该有一番建树才对。然而，每年每日都有生命的降生，属“龙”者又何其之多？的确，其实每一个生命都是一样的。世界给予我们的阳光，给予我们的时光都是一样的，是否能让我们的生命更有意义，只在于生命个体各自的成长与不断地从这个世界汲取滋养。作为极其平凡的我，出生于农村多兄弟家庭。九零后，甚至八零后的年轻一代似乎很难想象我们那一代。小学一二年级的我与多数人一样贪玩。三年级时，长我两岁的四哥因不愿意留级与我同班，结束了学习生涯。如今考一个驾照，一上机便瑟瑟发抖。长我五岁的三哥更是因为多次留级五年级考不上初中，心不甘情不愿地离开校园。大哥、二哥据说才读二年级便被硬生生结束学习，帮助一大家人忙于生计。三年级时候，刚满十岁的我似乎有些领悟。于是开启努力学习的模式。其实努力的力量来自于四、五年级时父母不停地念叨――只有努力读书，将来有份工作，端上“铁饭碗”，才会脱离“面朝黄土背朝天”的农民生活。于是我听在耳里，记在心里，暗暗下定决心：一定好好学习，端上“铁饭碗”。八九年暑假，我终于以全班前三名的成绩考取了乡里的初中，成为了我家兄弟六人中第一个初中生，也是唯一一个。当年姑父那种赞许的眼光与言语，着实激励着我，也幸福着我。全班近三十人，能考上初中的也只有十几人。我是幸福的，走在端上“铁饭碗”的路上。考上初中，来到了新的班集体。我的入学成绩排名靠后，于是我更加努力。经过一年的努力，我一跃成为班级前三名。获得了老师、同学、家人、邻居们的赞许与鼓励。于是越发幸福，充满活力。农忙双抢季节，天蒙蒙亮，我们蹲在秧田拔秧苗，时常听到隔壁秧田邻居家对孩子的教导：“你们看看老五爷爷学习那么好，将来就要端上‘铁饭碗’啦。你们要好好向他学习。”（我排行老五。按辈分邻居家孩子叫我爷爷。）每当这时，我就充满了自豪感，越发鼓劲，一定要考上吃“公家饭”的学校。功夫不负有心人，初三那年我如愿以偿地考上了景德镇师范学校，成为了一个端上“铁饭碗”吃“公家饭”的人。当时，这种事儿实属稀罕事，一时间名声响遍十里八乡。 02 企盼读书，“积淀”为永远的痛其实读师范不是我真实的愿望，只是苦于家里兄弟多，实在没有多余的钱就读高中。记得初三那年暑假，我是幸福的，幸福的是我中考成绩在全校两个班100多人中排名第一，在各校有指标录取“小中专”（师范、卫校等毕业包分配的学校）的那个年代，意味着吃“公家饭”是铁板钉钉的事。我也是充实的，每天帮助家里收拾着家里的收成。白天顶着大太阳，一遍一遍地拍打着新收割的大豆秆，一次一次地翻晒着新收割的稻谷。虽然汗不停地滴，然而心里却涌动着无边的幸福；傍晚又准备好稀饭，洒扫着晒场，将竹床一字排开，等待一家人在夏夜里纳凉。晒场上，竹床边，就着刚炒的西瓜皮，喝着滚烫的稀饭，这时一丝悠风吹来，“哟呵呵”，随着父亲的一阵吆喝，大家顿感惬意极了。这是平常而又最美的夏夜。如今，父亲健在，那种惬意却无法再现了。除了幸福与充实，我还藏着秘密，也充满着向往。虽中考成绩全校第一，但乡下学校能出什么好成绩呢？最让我放心不下的就是英语。在我印象中100分试卷从来都没有考过80分。于是我暗下决心一定把英语学好。初三这年暑假，我找来初中三年的六册英语书，恶补了一番，按照自己的理解，用班主任老师给我的练习本做了自认为全方位的梳理与总结。然后将好几本做满了记录的练习本装订成更厚的册子。期待后面的英语学习能用的上。没成想师范学习居然没有英语课，英语学习便成了我一生的痛。所谓的秘密那就是，我始终怀揣着读重点高中的梦想，直到跨入师范的大门。记得中考报志愿那会儿，班主任老师告诉我们，“不服从分配”和“坚决不服从分配”是有区别的。我填报的是师范，“坚决不服从分配”意味着与重点高中无缘，“不服从分配”意味着中招办仍然可能会将我们录取到重点高中就读。我最后填写了“不服从分配”。暑假里真的被录取到重点高中，但我清楚地知道，家里是没有负担读高中费用的。于是我每天除了做一些该做的事，同时也做着“白日梦”――希望哪一天能抢到一笔钱。“白日梦”终究是梦，也只有年少的人才做得出来。现在想来似乎痴人说梦。开学的日子一天天靠近，钱自然没捡到，父亲只好托人将我的档案从重点高中取出，投到命运给我安排的地方――景德镇师范。一个错过了高中的人，知道学习机会的珍贵；一个整理了六本英语课本笔记，却不能继续学习的人，知道命运也会捉弄人。一个乡下初中考来的人，知道与别人还有很长的一段差距。于是除了努力，就是认真。师范毕业那年，班主任说学校准备从五个班级中抽调出优秀的毕业生组成一个大专班。作为全班成绩排名第二的我，满怀期待。最后，学校能力有限，申请未能成功。于是我黯然神伤，默默地、失望地怀揣“优秀毕业生”的荣誉，带着对渴望继续学习的遗憾踏上了教育工作的人生旅途。于是期盼读书，成为了一生的痛与念想，至今仍然不能忘却。 03 得与失，一个无法验证的命题参加工作8年后，也就是2003年的某一天，课间我回到办公室，听到办公室里的女老师们七嘴八舌，说是学校里面有带薪脱产学习的机会，这个老师不愿意去，那个老师不愿意去。对于一个曾经渴望学习的人，我一直热衷于对在校学习的幻想。觉得这样的机会，实在是千载难逢。我立马来到中心学校校长办公室，平时与校长接触还算多，于是我直白地问道：“校长，听说学校里有带薪学习的指标！”“是啊！”校长回答得很是干脆。“我可以去吗？”我进一步地直接问道。校长这时略显迟疑地说：“可是可以。不过我没考虑过有家室的人。我们只是考虑那些还没结婚的年轻老师。” 我有些心急：“那我可不可以去？”校长这时动摇了当初的想法：“可是可以去的，不过你一定要与老婆商量好。这是脱产学习，要去南昌读三年书的。这可不是小事，一定要认真商量好。”我略加思考肯定地说：“基本上可以决定去了。给我留一个指标，谢谢校长！” 作为一个“奔三”的老师，能做出到南昌脱产学习三年的决定，着实让很多同事想不通。但是他们哪里能理解，一个曾经渴望学习却又失去机会的人，这些年是如何一路走来。“在校学习”一直是埋在心里的痛。这次脱产学习，按照上级的安排是学习计算机专业，并且是大专层次的学习。而我已经是一个通过中央广播电视大学获得了大专文凭的人，这次学习对我来说有什么意义呢？于是我立马对这三年脱产学习进行一些规划：第一必须同时取得本科文凭，第二在三年脱产学习当中要完成入党的愿望，第三在计算机方面一定要有大幅度提升。毕竟是“奔三”的人，不再年轻。三年后，三项计划果真全部得以实现。然而，在这三年中最值得一说的是，追梦与生活的冲突。在头一个学期中，我除了认真上课就是泡图书馆，在图书馆里充分感受到了年轻人爱好学习的力量，校园里各处捧着英语书大声朗读的成人班学生，更是催人奋进。慢慢地我也有了考研究生的志向，并且锁定了目标――中国科学技术大学。有了目标学习生活更充实了，早上三千米的晨跑，晚上加餐，挑灯夜读，那一切都是那么的美好与一帆风顺。在所有的学习当中英语是最具挑战性的。一个只有初中英语水平，时隔八年后，再来学习大学英语，难度可想而知。庆幸的是，150分的试卷也能考个80分左右。可是，好景不长。有家室的人就是不一样。第二学期，便把爱人迎了过去。一个月后便帮爱人打理了一间小店。这样一来，原本充实安逸的学习生活便被打断了。一边学习，一边打理门店则成为了常态。英语学习却是需要大量时间的，于是便被搁浅了。好在三年后彻底完成了当初的脱产学习计划。只是附加考研计划得以搁浅。考研于是成了至今掩藏心里的一个梗。 04 2018，一个改变重新定义生命时光飞转，2017年，表姐来乐平就医。谈话间得知我热爱学习，便推荐我加入江西教育杂志社方心田社长组建的“教师博览读书联合会”以及“《教师博览》名师联盟”群。这两个群是高端群，专家聚集，名师荟萃，思想碰撞，文化交流，我的眼界被迅速打开，学习机会也迎面扑来。 2018年5月，群里发来一则招募链接。我点开一看，是《全国第四届“教育行走”核心营员及部分活动征召令》。重点是免费的。这一点着实吸引了我。于是撰写报名需要提交的教育随笔。6月有幸被录取为核心营员。7月21日我第一次如期参加“教育行走”教师公益研修夏令营。这次教育行走，很大程度上触动了我，让我第一次真切地感受到：原来我们终日苦着的教师也可以这样活着——生命可以如此精彩而炫目。生命自觉，只在于一次前所未有地走出去。这次教育行走改变了我的人生轨迹。 7月21日是教育行走“法定”的日子，来源于不管“三七二十一”的豪迈与勇气。正式开营之前的一个多月的时间里，是预热阶段。组织方会把被录取的人员邀请进教育行走群，然后有组织地开展一系列的预热活动――每天安排教育故事的分享。当时受王绪卫老师激情的感染，也受到他的热情邀请，我做了一场分享：《最美遇见，开启教育人生春天模式》。然后热衷于志愿者的工作，逐渐引起陈秀玉老师的关注。后来我成为了教育行走宣传报道组长，负责策划活动现场报道工作。也正是由于担任报道组长的缘故，我受到了教育行走活动发起人张文质老师的关注。我的改变，从这里开始。张文质老师是教育学者，家庭教育专家，生命化教育倡导者，教育行走发起人。张老师的人格魅力深深吸引了我，于是我自费报名参加了国庆节期间举办的第二期张文质教育写作培训班。在教育写作培训中我再一次被张老师的智慧与人格所征服。尤其是从张老师那里获得了坚定的信念――相信“相信”的力量。写作班培训结束后，我们加入了跟着张文质写作团队，开启了日更写作挑战。在大家抱团成长的日子里，我坚持日更写作成功。如今已日更写作800余天，累计写作110万余字。这一坚持让我重新定义自己的生命意义，迈上生命觉醒之路。相信“相信”的力量，创造属于自己的奇迹，成为了我笃定的人生信条与追求。 05 2020，不觉中铸造了一个“神话” 2020年1月我与几位好友报名参加新教育实验网络师范学院学习。在上半年的《教育写作》与《中小学电影》课程学习中，我坚持分别打卡50次、42次。打卡文被置顶9次。其中《心喜方致怀悦能远——悦远·两岸“温清”论坛——“图形与几何”专题第一次课有感》一文发表在2020年3月21日新网师周报【11】B版“学员中心”栏目，《以优秀为舵，以努力为桨，向生命更深处漫溯——中小学电影课程打卡完结篇》一文发表在2020年7月20日新网师周报【29】A版“心声”栏目，《外挂外衣撑自信，内化动力驱成长——由纷飞老师的点评说起》一文发表在2020年8月30日新网师周报【34】B版“学员中心”栏目，《疫情，“未来学习”的催化剂——互联网+技术视角下的数学教育实践与初探》一文发表在2020年7月6日新网师公众号“网师笔记”专题。六月份学期末，依据评分条件，经过教务处的核定，上半年两门课程获得了不错的成绩。李镇西老师主讲的《教育写作》获得优秀，被授予“榜样学员”，刘丽赏老师主讲的《中小学电影》也获得了良好的成绩。在下半年的学习中，课程进行了改革，全体学员学习同样的课程，算是基础课程学习吧，也就是将各个相关课程先期做一个简单的学习，在之后的分科学习中再进一步深入学习。教务处提倡在小打卡群里打卡，这次我抓住了先机，从第一天开始，就开始了打卡。这样就可以达到超过打卡学员100%了。再不会像上半年一样，永远都达不到100%。由于坚持打卡，因此也写出了很多值得一读的文章。目前打卡180余天，被置顶文章23次。坚持打卡可以让我们养成勤于思考的习惯，也会产生阅读的需要。阅读与思考则是我们抵到心灵与远方的基石。除了打卡，更重的是每周一次的直播讲座学习以及在相同尺码的优秀教师团体中感受各位优秀老师的内心力量，激发勇往前行的动力。新网师，让我更加走近了李镇西老师，学会思考教育何为；认识了刘丽赏老师，开启认识世界的另一扇窗口；知晓了郝晓东老师，领略教师专业成长的啃读精神，明晰从优秀通往卓越的自我成长路径。 2020，除了在新网师学习取得了丰收，在专业成长、技能学习与电教信息方面收获更是令人瞩目。首先是获得省级专家证书两份，分别是江西省第一批微课评审专家，江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源系列资源评审专家。其次是微课作品《不马虎过生日——分数“比”的意义与应用》在新世纪小学数学第13届全国（网络）悦读活动“学习短视频”创作专场中获全国二等奖；《分物游戏》课题在全国新世纪小学数学第15届教学设计与课堂展示大赛中荣获全国二等奖；在京师园“2020走遍中国·寻找最美教师”评选中获得杰出奖。再次是2020年累计获得省级奖10项，市级奖9次，县级奖3次，省级优秀资源录用3项。奖次覆盖省级一、二、三等奖，市级一、二、三等级，县级一等奖与县级先进个人。最后，在课题立项与论文发表方面也是收获颇丰。其中作为核心成员参与课题研究，国家级课题立项1项，省级基础教育研究课题立项1项重点课题与1项普通课题，市级重点课题1项，主持课题研究省级“十四五”教育科学规划课题立项1项。论文发表4篇，其中《通透数量关系，建构数学模型——例谈“鸡兔同笼”解法多样性培养数感及建模》发表于中国人民大学学术期刊社出版的《教学与研究》。加上教育行走活动中的公益讲座证书以及新教育学习证书，累计年入各类证书50余份。这一年，比之前25年所获得的证书还要多，于我而言，这就是一个神话。居然在毫无征兆中得以实现。越努力越幸运，再一次被验证。 06 2021，站在巨人的肩膀上启航 2020年，让我收获不少，这奠定了我进一步精进的专业之路。首先，今年景德镇市将举行第二批中小学学科带头人与骨干教师的评选。信息化教学应用也纳入了评选的范畴。我仔细研读了信息化教学应用带头人的申报条件。研读后，深感荣幸，这些条件，2020年意外地都准备齐了。这的确是意外的惊喜。看来，努力的人总会幸运的。这一切，感谢省电教馆，感谢省厅智慧作业项目的实施。如果市级信息化教学应用带头人申报成功，这又为2022年的省级学科带头人的申请奠定了基础。如果一切顺利的话，那将是职业生涯的最烂漫的春天。除了在省馆引领下加强信息化教学应用的大力发展与空前提升，数学专业学习也是紧步跟上。一是积极参加新世纪小学数学与教育部北京师范大学课程研究中心举办的专业性主题活动，二是加入了温州大学章勤琼小学数学名师工作站学习。相信在新世纪小学数学编委会专家与章勤琼教授以及“研师三人行”团队的指导下，专业学习会更加精进。如果说数学专业学习是作为一名数学教师的立命之本，那么信息化教学应用则是让我们与时俱进，立于不败之地的立命之根。在这信息时代，只有掌握了信息化教学应用前沿技术，才能站在教育教学研究前沿，革新自我，推陈出新。最近立项的国家级课题——中央电化教育馆课题《专递课堂，名师课堂，名校网络课堂运行机制与考核激励研究》立项正是应证了这一点。专递课堂、名师课堂、名校网络课堂，正是基于信息化教学应用的教育教育教学研究的最前沿领域。 2020年3月，教育部就提出了明确的目标，到2022年，全面实现“三个课堂”在广大中小学校的常态化按需使用。2020年在智慧作业项目的推进中，省馆给予我的一切正好赶上了节点。省馆就是一位巨人，而我将站在巨人的肩膀上重新启航。信息化教学应用是技术，新世纪小学数学学习是专业，那么，新教育实验网络师范学院学习，则是开阔我的视界，让我永远知道自己犹如井底之蛙，在学习上，我们永远在路上。正因为，学无止境，又因为，独行快，众行远，于是我正酝酿着启动学习成长共同体。“彼岸·教师成长联盟”应运而生，相信假以时日，借助巨人的力量，站在巨人的肩膀启航，一定可以飞出属于自己的天空。

论文是不登杂志的，论文都是登文学报的

省教育厅论文发表

直接给杂志社投稿就好，尽力帮你

都属于普刊范围的，国家级期刊要比省级期刊级别高些，但是也不能说省级论文都没有国家级的好。也有很多省级论文质量高的，有的单位会要求作者发表在什么级别的刊物上，严格的来讲国家级期刊要比省级期刊要求高一些，包括字数要求、费用等各方面的内容都要高一些。省级期刊即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)国家级期刊即由党中央、国务院及所属各部门或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊，另外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。不管选择哪种级别的期刊，都一定要选择正规的期刊投稿，论文只有在正规的期刊上发表论文才奏效。建议多咨询网上相关的编辑老师，他们的经验丰富，能为我们推荐合适的期刊投稿，并且能够协助安排投稿，尽快定稿，节省审稿时间，所以作者要挑选正规的投稿途径。

省教育厅可能会组织论文评选活动。但不会组织论文发表。省教育厅主管的刊物，能发表论文。

国家级期刊在本质上也属于省级期刊，只不过由于其主办单位一般是国家级相关部门，而不是各省级的负责单位。，其主办单位是建设部，很明显是国家级别的刊物；而教育类期刊《其主办单位河北省教育厅，很明显是地方级别的刊物。还是“英雄要问出处”的原则，国家级别的刊物默认就会比地方级别的刊物要“高人一等”。地位高，版面费肯定就会高。对于有发表国家级期刊要求的高校学生来说，可以发国家级期刊。如果没有硬性要求，发普通省级也是一样，应为无论国家级还是省级，本质上都算省级期刊。

2.省级上知网期刊一般比省级不上知网期刊贵，现在发表期刊论文除了出版纸质期刊以外，还会被收录在数据库中，方便检索。数据库影响力越大，被收录在该数据库的期刊地位自然就高，版面费就高。我国当下论文数据库影响力最高的是知网，其次是万方、龙源、超星等。页数少的期刊一般比页数多的期刊贵。期刊是否能够持续半下去，很大一部分是依赖于其版面费的收入。不同期刊的版面数不尽相同。有的期刊版面多达200多页，而有的期刊则只有一百也左右。版面多的期刊每期收到的版面费就会相应得多，版面少的收到的版面费自然就会少。作为平衡，版面费少的期刊，自然就会相应抬高单位的版面费。

国家级、省级期刊有什么区别？

要想了解他们之间的区别，首先必须了解什么是国家级期刊，以及什么样的期刊是省级期刊。刊与国家级期刊、省级期刊到底有什么样的区别呢？

国家级期刊和省级期刊都属于普刊，普刊数量大范围广，省级期刊和国家级期刊也是如此，省级期刊和国家级期刊也是广大作者发表论文选择发表刊物时的首选，因此省级期刊和国家级期刊受众群体也很庞大，一般来说不论是发表毕业论文还是职称论文，选择省级期刊和国家级期刊的作者占大多数，因此了解清楚省级期刊和国家级期刊是十分有必要的，省级期刊和国家级期刊主要区别在于主管单位主办单位的不同，通常来说国家级期刊比省级期刊水平要略高一些的，发表难度略高一些，但也有很多国家级期刊与省级期刊并没有太大区别，对于发表论文来说，选择省级期刊还是国家级期刊差别并不大，发表省级或是国家级都是可以的。

要想了解他们之间的区别，首先必须了解什么是国家级期刊，以及什么样的期刊是省级期刊。其实，从严格意义上说，期刊杂志并无国家级、省级的区分标准。因为，根据原国家新闻出版总署的声明：中国的出版物，只有正式和非正式之分，没有所谓国家级、省级等的等级。但在日常用语中，“国家级”期刊、“省级”期刊经常会出现，这种划分的标准，大致是：

“国家级”期刊一般说来，“国家级”期刊，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”，“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。

“省级”期刊“省级”期刊，即是由各省、自治区、直辖市的各部门、委办、厅、局、所，省级社会团体和机构以及各高等院校主办，在新闻出版部门有登记备案，国内外公开发行的学术期刊。

根据国家有关法律规定，在国内发行的连续出版物（期刊、杂志、报纸等）必须有国家有关部门颁发的CN刊号。否则视为非法出刊。国外的期刊、杂志、报纸等要进入国内发行，也必须先取得CN刊号。

所谓ISSN类刊物，是指国际连续出版物（期刊、杂志、报纸等）。ISSN(国际标准连续出版物编号，International Standard Serial Number）是根据国际标准ISO3297制定的连续出版物国际标准编码，其目的是使世界上每一种不同题名、不同版本的连续出版物都有一个国际性的唯一代码标识。该类刊物的刊号前标注有ISSN字母。ISSN由设在法国巴黎的国际ISDS中心管理。一些不在国内发行的刊物通常没有CN刊号，但会有ISSN刊号。部分重要的国际学术刊物，通常只有ISSN刊号，却没有CN刊号。也就是说CN刊号是中国的发行通行证。

国家级论文和省级论文发表所需时间差不多，3个月左右，长的则半年甚至一年，而职称评定时，有的要求必须通过数据库检索到，论文发表出刊后，几个数据库一般 2个月后才能收录进去，因此，还有考虑2个月的收录时间。鉴于此，我们提醒您，发表职称论文，一定要首先明确职称评定时间，早做准备。一般情况下，提前一年做准备才是合理的。(至少提前半年开始沟通准备。)学术期刊对来稿论文的审核时间至少要一到两个月，长则半年或者一年也是可能的。稿件一般是采用三审制，需经编辑部初审、专家专业审稿、执行编委会议复审，通过的稿件方可进入排版程序，之后就是编校稿的修改及刊登的问题了。因为发表论文对于作者晋升职非常重要，所以在期刊的选择上要慎重再慎重，现在很多假刊，套刊横行，让很多作者真假难辨，花了钱没评上职称，且错过评审时间。相信不少医学工作者都听过这样一句话：“发表论文要提前准备”。毫无疑问，这句话是对的。无论是为了晋升职称，还是为了毕业，提前发表论文都是一个保障。那么，究竟是何原因，论文要提前发表呢？其实，原因无外乎6个。

1发表论文一般要经历以下过程：投稿、审稿、录用/被退稿、修改润色、终审、定稿、校对、排版、印刷、出刊、邮寄。普通期刊正常审稿时间为1-7天，发表周期为6-8个月。

2国家新闻出版总署与广电总局合并为新闻出版广电总局，对期刊品质的审核愈发严格，杂志社对稿件的要求也对应提高，在审稿及修改等流程上需要耗费更多的时间。3外部出版环境变化剧烈，一批品质差的杂志相继倒闭，原本已经定稿的一批文章无法正常见刊，可发表期刊的减少，大批量稿件的转投，导致发表竞争更加激烈。

4为了评审核心期刊，应对新闻出版广电总局的各类审核，多数想要寻求发展的期刊，不断压缩版面，稿件质量精益求精，这导致论文被退稿或返修的几率大幅增加。

5面对年审等突发时间，杂志的刊期会出现突发变动，可能原本已经计划出刊的文章会推迟见刊，作者应为各种因素预留时间，避免因意外情况导致的延期出刊。

6在整体出版环境变化的过程中，期刊的版面费会随着时间的推移而越来越高，这是不可扭转的大趋势，提前准备发表，不仅更放心，也更加省钱!