东汉最新情况分析论文发表
儒学和文学，同属于意识形态领域。一个时代的思想和文学，会受到其时期经济基础的影响。文学风貌与时代政治、社会经济和创作主体的关系较为明显，而与思想和学术的关系则相对隐晦。虽然如此，思想和学术依然是影响文学发生的重要外部因素。本文以东汉儒学发展变化为线索，论述儒家思想和学术对文学的影响。 一 自武帝独尊儒术之后，儒学成为统治两汉社会的主流思潮，是两汉社会的主要意识形态。但儒学发展的道路并不平坦，一直受到各种文化思潮的影响，使两汉儒学思想呈现出复杂的面貌。西汉末年，伴随着汉王朝地位的岌岌可危，以谶纬学说为主要内容的神学思潮，继承了董仲舒的灾瑞之说，以神学理论附会儒家经典，开始侵入到儒学内部。进人东汉初期，儒学面貌就逐渐发生变化，呈现出新的特征。整个东汉王朝，从初期的儒学面貌发生变化开始，到中期儒学的统治地位产生动摇，到汉末儒学彻底衰颓下去，儒学经过了一个由盛转衰的发展变化过程，这是一条贯穿东汉社会思潮的主要线索。而由儒学派生的谶纬神学、“自由学派”以及“汉末子学”，它们或附会儒学，或补充儒学，或修正儒学，这些内容共同形成了东汉儒学的整体风貌。 东汉初期，由于最高统治者的大力提倡，神学思潮占据社会意识形态的制高点，必然会与儒家思想的统治地位发生冲突。而东汉初期的今文经学，以追逐利禄为其强大的发展动力，大量的繁琐解经、饾饤成文之风又导致了今文经学本身陷入僵化，必须寻找生存和发展的突破口。追逐利禄的本性使得今文经学很快向神学靠拢，经学必须依靠神学求得自身的生存和发展，神学也需要借助经学，才能将其荒谬的思想和学说正统化、经典化，今文经学因此很快走向神学化的道路。神学化的今文经学是儒学的变异，它产生的是一种学术的怪胎。它通过神化孔子和六经，把孔子塑造成知后世有汉的预言家；通过肢解六经原文，把六经弄成谶纬之书。于是大量关于孔子的预言和六经的纬书充斥于东汉初期的儒学之中，成为东汉初期儒学思想的最主要理论形态。这种变异后的儒学，是儒学的表象，神学的本质。它是两汉儒学发展过程中的一次巨大的波折，如果没有儒学内部的今古文之争和外部“自由学派”的强烈反对，儒学将在神学思潮的侵袭下面目全非。今文经学的僵化的学风，以及和神学联姻之后的荒诞思想，必然导致它走向一条没有出路的死胡同。在最高统治者的强势推动之下，它得以占据学术思潮的统治地位，成为东汉初期最主要的学术形态。到了东汉中期，随着王朝的政权开始走向衰亡，今文经学也就走向了自己的末路。这期间各种各样的学术思潮，在反对今文经学的过程中应运而生，逐渐占据学术领域的重要地位。 东汉中期，儒学整体上处于内部的自我调整之势，今文经学趋于衰落，古文经学代之兴起，这是儒学自我调整的重要表征。今古文经学在其诞生初期，就由于治学的风格不同存在争端，只是由于今文经学得到统治者的支持，一直压倒古文经学，但古文经学因其灵活务实的学风而广为流传，也几度立于学官。尤其是今文经学与神学联姻之后，古文经学虽也不能完全避免神学思潮，但总体上与神学比较疏离，保持自己学术上的独立性。到了东汉中期，今文经学退出学术的主要阵地，古文经学代之兴起，成为儒学在东汉中期的代表，占据重要的思想地位，并产生广泛的影响。古文学者与今文学者相比，更具有开阔的视野和广博的知识，古文经学不拘于今文经学的“家法”、“师法”，转益多师，具有灵活的传承关系和广采博纳的学风。古文经学追求对经书本义的正确理解，完全不同于今文经学为迎合统治者和神学思潮而曲解经文、谬申经义。古文经学多从文字训诂、名物典制入手，力图达到对经文思想内容的准确把握，这种朴实求真的学风，比较质实可靠，对后世学风也有相当大的影响。从学术内容上，今文经学以《春秋公羊》为主，以阴阳五行和天人感应为主要特色，古文经学以《周礼》为主，拒绝或者疏离神学，由今文经学言灾异的特点，而向朴实礼学转化。从学术风气上，古文经学由今文经学那种虚妄的作风，转向求真务实。古文经学就是以这种学术姿态，占据东汉中期学术领域的重要阵地，对东汉社会以及文学创作产生影响。 东汉末期，儒学彻底衰落，由此而形成了“户异议，人殊论”的局面。但思想不能是真空的世界，也不能永远处于混乱之中，汉末“子学”正是在这种情况下兴盛起来。子学的兴盛，并没有完全脱离儒学发展的轨道，但又在一定的程度上表现出对东汉儒学的反拔。汉末“子学”的典型特征是对时政的批判，它们在对历史和现实的反思与批判中，构建自己的思想理论。以王符、崔寔、仲长统为代表的汉末子学家，都有代表他们思想成果的专著：《潜夫论》、《政论》、《昌言》。王符掀起了东汉批判思潮，崔寔继承了王符的思想并有所发展，仲长统则代表了汉末批判思潮的终结。它们都注重理性的分析和哲理的升华，它们的思想有许多相似的地方，也有各自的特点。汉末“子学”主要继承中期“自由学派”的学风，哲学上反对神学思潮，体现出明显的唯物主义倾向；现实上对汉末腐朽的社会进行分析和批判。汉末“子学”虽然尚不能构成一个完整的理论体系，但它们并非简单的就事论事，而是进行深刻理性的分析，严肃的哲学思考，体现出和汉末政论文不同的学术的特征，并对汉末的时代和社会产生深远的影响。 二 文学作为社会意识形态的重要组成部分，和一个社会的思想主潮有着不可分离的关系，尤其是在东汉儒学不断变化的过程中，文学创作也不同程度的受其影响，出现一些新变的特征。 东汉初期，文学以赋体为主，延续着西汉以来的歌颂传统。随着上层学术思想发生较大的变化，神学思潮侵袭着整个社会，文学创作也不可避免的受其影响。东汉初期的诗赋创作，都包含有明显的神学思想内容，作品引用谶纬祥瑞所占的比重，远高于西汉时期。这种神学内容在诗赋创作之中，主要用来歌颂大汉盛世以及帝王的“天命神授”，这是神学思想影响到文学创作的主要表现。今文经学虽然与神学融合，但儒学的根本属性并没有完全丧失，依然以其强大的惯性力量影响到文学创作，主要表现在文学作品在歌颂帝王的时候，特别注重发扬他们在礼乐文化方面的功业，将帝王塑造成文化的创造者和儒家圣贤的形象。这些礼乐文化，无外乎儒家的仁政、德治、教化等内容，实行仁政德治的帝王，具有儒学和神学的双重特征。东汉初期的诗赋，集中描绘帝王的祥瑞征兆和礼乐教化，正是东汉初期的儒学神学化影响文学的表现。
“公文”，是在人类社会长期发展中产生的，统治阶级用以记叙和传递、保存管理国家政治、经济事务的公务信息的重要工具。我国古代公文，既是古代社会的一面镜子，也是古代文化的一个组成部分，其中不少优秀篇章，至今具有学习借鉴、批判继承的价值，就是那些“糟粕”部分，也是古代社会存在的客观反映，可以考订载籍之得失，补充史传之缺漏。古代公文中包括了大量知识，诸如天文、地理、职官、科举、宗法、宫室、什物、丧葬，以及政治、经济、军事制度与重大活动等，是一笔重要的历史财富，有待进一步发掘。 公文的产生，是随着文字的出现，社会生产的发展与国家(部落)的出现而逐步产生的，是人类由个体信息阶段进入社会信息阶段，出现了“官方”信息的需要后的产物。斯大林说“生产往前发展，出现了阶级，出现了文字，出现了国家的萌芽，更需要有条理的来往书信”，这个说法大体上是正确的。我国素以历史悠久、典籍丰富著称，周恩来同志说过，“中国的档案的历史是世界上最早的，也是最丰富的”。我国的古代公文，从公文信息记述传递和保存的方式方法去划分，大致可分为八个有所交叉的阶段：一、结绳、刻契记事与象形文字公文，约在公元前十七世纪夏代以前，其时中国社会还属于原始公社（仰韶文化）社会前后，还未出现甲骨文，社会需要与产生的"公文"信息量还不很多，而且没有文物确证，只能算一种推测。二、甲骨公文，甲骨文是距今三千多年前殷王室后期利用龟甲、兽骨进行占卜的记事文字，目前出土已在十五万片以上，甲骨文中有不少围绕王室活动为中心的官方文书，诸如战争、祭祖、气象、财产分配等，其结构完整，有事由、情况、办法及占卜时间、“起草”的贞人姓名，已具备公文雏形。三、金文公文，我国石器时代结束，便进入“青铜时代”，约跨夏、商、西周、春秋几个不同时期，到了战国又进入"铁器时代"。这漫长时期中的金文，如西周的《毛公鼎》，铭文四百九十七字，记载了周宣王诰戒和褒赏臣下毛公碚事。1975年在陕西歧山还发现了西周后期的四件金文器，有一件铸有两个奴隶主打官司判决词的“朕”(音镇)、“匜”(音仪)，记载下了西周的司法公文。四、简册公文，简牍指竹、木片，集一束简牍用麻绳、丝绳或牛皮筋联串起来叫“简编成册”，可以记载较多的信息。孔子读《易经》曾“韦编三绝”，以及近年来发掘的《云梦秦简》等，均说明从春秋至秦汉都曾用简册以记载大量文字信息，在纸张未普遍流行前，简册是公文记述传递的一种主要形式。五、缣帛公文，即丝织品公文，春秋战国时已有，秦汉时更大量使用，这时的公文已经是用笔书写，并能舒卷，保存及传递都较方便，逐步取代了简册，据《文献通考》记，东汉末董卓破洛阳，曾放纵部下大肆抢掠宫中缣帛公文档案，作成帷帐包囊使用，可见其数量之丰。六、石刻公文，已知最早的石鼓文，据郭沫若考是公元前770年，秦襄公送周平王东迁后的纪功石刻，唐人称“文王之鼓”，分列在十个鼓形石墩上，举世闻名。秦始皇很喜欢到处“立石刻，颂秦德”。朱元璋也把一些制度、规定刻于石上。石刻比较笨重，不利传递，但保存较久，多用于“周知性”公文，后逐步向墓碑方面发展了。七、纸质公文，据考古发掘，我国在西汉末已能造纸，新疆及西安灞桥均曾发掘出汉纸，但当时还不普遍，及东晋末太尉桓玄下令：“古者无纸故用简，今诸用简者，宜以黄纸代之”，公文就都用纸书写了。纸质公文的出现，是一大进步，纸既方便、低廉，又可写较长文章，还产生了公文的折叠、卷轴、骑缝、修改等制度。到印刷术普及后，就更加显示了它的优点，从而延传至今。八、未来公文，包括图片、录音带、录像带，以及使用电脑计算、记载、书写、传递、保存的公文，这个时代正在到来，将会带来公文制度的重大变革。但今天还难以总结，故统称之为未来公文。 古代公文数量浩繁，究竟有多少篇章，无从统计，宋人编撰的《文苑英华》，篇帙达千卷之多。上自肖梁，下迄晚唐五代，选了2200人作品近两万篇，其中除诗赋外，公文为主要部分，选入了不少制诰、策问、判、表、牍、状、疏、露布（即布告）、移文、启、檄、议颂、铭、箴等公文或公务应用文。清人严可均编《全上古三代秦汉三国六朝文》统计到六朝止，共统计了三千四百九十七个作家写的七百四十六卷文章，其中约二分之一以上是应用文；应用文不全等于公文，但大部分是公文或接近公文的“准公文”。到了明清以来，由于时代较近，典籍保存较多，各种中枢及地方档案汗牛充栋，许多档案存放库中，几乎没有人翻阅过，可见古代公文卷帙浩繁，远超过文学作品若干倍。 古代公文的种类、文体，由于历朝体制不同，变化频繁，难以简要地准确概述。大体上周王朝时国家机关较前强化，典章制度也较完备，出现了“典”、“漠”、“誓”、“命”、“训”、“诰”等下行文。春秋战国时又出现了反映时代变革与各国兼并斗争的一些新文种，如“檄移”、“盟书”等。秦汉时代中央集权的封建王朝巩固，对公文名称、种类、用途、体式、行文手续均有严格规定，下行文主要有“制书”、“诏书”、“策书”、“戒书”等；上行文主要有“章”、“表”、“奏”、“议”等。刘勰《文心雕龙》称“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异”。实际上“章”多为没有多大价值的公式化文章，“表”与“奏”的用途极广，“下言于上曰表”，凡臣下向皇帝陈述事情，诸如论陈、劝请、进献、推荐、庆贺、慰安、讼理、弹劾，几乎都可用。“表”与“奏”实际用途难以区分。“议”则是规划政治，陈述不同意见时用，逐渐向政论文的方向发展。 此后历代还有“启”、“笺”、“牒”、“符”、“贴”、“咨”、“呈”等等上行文，反映了地方机构日益庞大，上行文的应用频率大大超过了下行文。至于专用的财经文书，从战国时期的“木券”到明代的“赋役黄册”，清代的“会计册”，以及专用的政法、军事、外交公文，品种越来越多。清末光绪二十四年(1899年)开始承认了电报文书。农民起义政权太平天国的《天朝田亩制度》、义和团的“传单”等，也属于古代公文中的特殊分支。 公文从本质上讲，并不是文学作品，优秀的公文名篇，诸如秦代李斯的《谏逐客书》、西晋李密的《陈情表》、唐初骆宾王《为徐敬业讨武曌檄》等，固然有着很高的文学价值与卓越的艺术特色。但它们毕竟是为了达到一定的政治目的而写出的实用时文。从公文角度去检验这些文章的优劣，主要应根据它们所达到的最后实践效果，而不仅在于主题意义是否正确，谋篇布局是否谨严，辞章文采是否华丽。一篇公文“文”与“道”再好，却不能实现它的政治目的，达到一定的公文意图，像胡诠《戊午上高宗封事》或岳飞《南京上高宗书》那样落得悲剧的下场，恐怕是不足为秘书写公文时效法的。当然，历史情况是复杂的，我们也不能简单地就事论文，一篇公文的正反作用都还决定于若干社会政治因素，文章价值不能完全看立竿见影的效果。我们也不必把一纸公文的作用估计过高。所谓“一言兴邦”或“半部论语治天下”，正与一部电影可以卖国，几篇杂文可以复辟一样，都是唯心主义的无稽之谈。这里主要是借以说明，研究公文首先要从公文的角度去研究，而不能仅从文学角度去研究罢了。刘勰早就认识到这一点，他说过：“章表奏议，经国之枢机，然阙而不篡者，乃各有故事而在职司也。”像刘勰的《文心雕龙》，实际上已选入了大量公文，也论及了公文的写作要求，然而他却说公文乃“艺文之末途，政事之首要”，不大愿意从政治角度去研究公文，这正是他的高明之处。因为公文学乃是一门科学，这门“科学”的入口，正如马克思讲过的，实际上也是“地狱的入口”，岂止“末途”，实为“险途”，你去赞扬魏征的谏疏，势必要剥掉一点唐太宗的灵光圈，尽管还是肯定了唐太宗，却是朱元璋以至雍正、康熙皇帝都不大喜欢的，又哪有研究几篇小品飘洒自如，悠悠自在。 至于公文写作，既是写作学的一个分支，同时又有相对的独立性，或者说有其自身的特定写作要求和理论体系。首先，公文是公对公的官文书，它与其他文体不同，不是作家个人自由创作的产物。即便某些公文署了作者个人的姓名，或体现了作者的写作风格，例如诸葛亮的《出师表》，然而它仍然是官文书，它首先是下级对上级的上行文，它谈论的是国家公事，诸葛亮不能超越自己的地位身份与职责权限去写《出师表》，也不能违背蜀汉的基本政治纲领去乱提建议、发表政治主张，否则哪怕是诸葛亮，也会碰得头破血流，这是与一般文学作品、学术论文大不相同的。其次，公文的实质是一种工具，它是为了达到一定社会政治经济目的而对客体施加影响的手段。公文主体对客体施加影响的方式不尽相同。下行文主要是靠发文机关的权力，因而常带有强制性。即所谓令出如山，令行禁止。汉武帝颁发《求茂材异等诏》，你下级赞不赞成都得执行，充其量阳奉阴违，而不能公开反对。但也不能单纯以势压人，搞瞎指挥，那并不利于政策的贯彻，所以，也有一套写作学问。古代的上行文则由于所企图施加影响的客体对象是上级，甚至是封建暴君或昏君，这就复杂难写得多，魏征如何进谏于唐太宗，林则徐如何说服道光皇帝下决心禁烟，以及李斯如何谏逐客，李密如何辞官不就，写法是各自不同的，这就产生了很大的学问。而这些学问，主要地并不在于写作技巧，而属于一种"文外"的功夫。这种文外功夫，大致包括形势分析、对象心理分析、利害策略分析与文章内容的可行性分析等四个方面，说到底就是要紧紧围绕行文的目的意图，讲究政策性和有针对性，使之"可行"，才有利于达到目的。在这里，政策性与针对性是比思想性和艺术性更重要的东西，这也是公文与其他文体大不相同之点。第三，前已述及，检验公文写得好不好的标准，主要应看它的实践效果。亦即它是否达到了制订、起草时的创作意图，对读者产生了一定的实际影响。而且这种效果的时效性很强，凡是短期内达不到目的意图，不起作用的公文，应当认为是失败之作，这也是与其他文章不同的(当然，"实际效果"不是简单地指公文所提出的政策措施都能实现，如骆宾王不管怎样写檄文，也不可能*武则天，但它的檄文能煽动民心并使武则天看后震动，也属于达到了檄文的效果。)同样，"短期"也是一个相对的概念，不要完全等同于“立竿见影”。相对而言，其他文章的目的性不一定很明确具体，时效性不一定很强。《红楼梦》可以在若千年后引起重视，而且有的把它当成***，有的研究它的佛学、服装、月饼，而公文则不能写得这样模糊、含蓄，否则就是“一纸空文”，时机一错过，就只能进档案库变成“文物”了。 如上所述，政策策略性、针对可行性、时效性这三性再加上思想性与艺术性，或统称为“五性”。构成了公文写作学的主要内容。怎样才能写好公文(当然，这不是指一般事务性短小公文)，就必须把这五个方面当作一个有机“系统”去研究，而不能仅仅说什么“奏议宜雅，书论宜理，铭诔尚实，诗赋欲丽”，只强调文章形式与文人写作个性，或像肖统所说的“事出于沉思，义归乎翰藻”那样，只讲构思、讲文笔，就能提高公文写作水平的。明确了上述公文写作的特殊个性，有助于从整体出发，进一步探讨古代公文在表现手法、写作技巧上的特色，下面仅就四点作一简述。 第一，公文的政策性与针对性 古代优秀公文，在内容上多体现了强烈的政策策略思想，在写作上有明确的针对性，从而能较好地达到它的创作意图，实现它的政治目的。我们试以林则徐《宜重禁吃烟以杜弊源片》分析。在这篇的奏稿中，林则徐是怎样向道光皇帝陈述自己禁烟的视点主张的呢?他着重指出鸦片“迨流毒于天下，则为害甚巨，法当从严，若犹泄泄视之，是便数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”这是奏稿的核心部分，“几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”这两句话，点出了清王朝如再不禁烟，将会出现的“军队瓦解，财源枯竭”两大问题，而这两点恰好是涉及封建政权生死存亡的关键。正由于击中了要害，道光皇帝不能不多次召见，反复权衡，最后下了“禁烟”的决心。这样简单的几句话，包含了对鸦片战争前夕国际形势的分析，对朝廷内部禁烟与弛禁两派政略的反复探讨，对鸦片危害的充分调查研究与对道光皇帝心理的深入剖析。这样的几句话，既反映了中国人民的正义要求，又是从维护封建统治集团的利益的角度去讲的，策略思想水平也是很高的。不妨设想，林则徐如果只从道义上、理沦上去阐述鸦片之危害，或仅从人民群众受烟毒摧残的角度去提出倡议，哪怕存屈原贾谊之才，文童写得再好，也只能落得屈贾遭遇，不见得有这几句话顶事。这种公文的构思与写法，在现代公文中其实是常用的。我们说:如不进行城市经济体制改革，不但农村经济体制改革难以巩固，而且还可能倒退……；如不制止不正之风，就可能……等等，不都是同一思路、写法吗。
丹东疫情论文发表最新情况
截止到2022年12月9日，无本土新增。据查阅丹东疾控官方微博显示，无本土新增新冠肺炎确诊病例。丹东，别名红色东方之城，辽宁省地级市，位于辽宁省东南部，鸭绿江西侧，东与朝鲜隔江相望，南临黄海，丹东市辖3个市辖区、1个自治县，2个县级市，总面积1.52万平方公里。
近期，丹东疫情又有反复，目前辽宁省出现的新增新冠病毒肺炎感染者均为丹东市报告。作为我国重要的边境口岸、港口城市，丹东疫情的发生对快递物流行业的影响也很大，那么2022年丹东快递最新情况如何？丹东快递什么时候恢复正常呢？下面我们来了解下最新情况。目前，丹东邮政、顺丰、京东快递己运行，如急需物品可以走这些快递公司，快递具体恢复时间，还需根据疫情后续走势来定，预计6月中旬左右能恢复，具体以官方公布的时间为准。一般快递的停运于疫情封控密切相关。解除封控条件：①封控区自最后一例病例(或无症状感染者)转运后14天内无新增病例(或无症状感染者);②区域内最后一名密切接触者自末次暴露超过14天，核酸检测为阴性③解封前2天区域内所有人员完成一轮核酸筛查，均为阴性;④经专家研判可以排除风险。丹东邮政开通省内校园快递绿色通道。为认真落实省疫情防控指挥部会议精神，切实解决疫情期间部分地区高校学生暂时不能通过快递收取。
丹东市新冠肺炎疫情防控指挥部通告一个月来，广大市民积极配合，全市上下同心抗疫，我市疫情防控取得了不发生疫情外溢、不发生规模性反弹的防控成效。但当前全国疫情总体呈较快发展态势，省内各市相继发生疫情，我市疫情也波动上升，28日、29日分别发现39例、36例阳性感染者，波及主城区13个镇街、17个社区，毒株分属奥密克戎BA.2.3、BF.7、BA.5.2三个进化分支，传播链条多、速度快、隐匿性强，必须采取有力措施快速阻断疫情传播，消除规模性反弹风险。依据疫情防控第九版方案和优化防控20条措施，市新冠肺炎疫情防控指挥部研究决定，自11月30日至12月4日，在主城区进一步强化以下防控措施。一、继续开展区域核酸检测。每日7时至10时，主城区广大居民主动有序参加核酸采样，全程做好个人防护，做到应检尽检、不落一户、不漏一人。因故未能按时参加核酸采样的，要及时到辖区公布的核酸采样点补采。二、党政机关、企事业单位职工非必要不到岗。提倡网上办公、居家办公，非必要不外出。承担疫情防控、安全生产、应急抢险、城市运行保障、值班值守、志愿者、网格员等必需紧要任务的工作人员，执行“两点一线”上下班（闭环人员执行闭环管理相关规定）。复工复产的企业和园区要严格查验“四件套”（健康码、行程卡、场所码、24小时核酸阴性证明），落实“一企一策”、“一园一策”防控方案。三、提倡广大市民“非必要不出小区”。不聚餐、不聚会、不去公共场所、不乘坐公共交通工具。确需外出的，须持当日核酸检测用码记录和24小时核酸阴性证明，保持“两点一线”，做好个人防护。非本小区居民非必要不进入小区，确需进入的，须严格登记审核，查验健康码、行程卡和24小时核酸阴性证明。四、严格公共场所管理。已按规定开放的农贸市场、大型超市、便利店等公共场所，要严格执行测温、查验“四件套”和当日核酸检测用码记录，并落实预约、错峰、限流50%、佩戴口罩、保持间距等防控措施。对违反疫情防控规定的、造成疫情传播的，将依法依规严肃处理。丹东市新冠肺炎疫情防控指挥部2022年11月29日
江汉大学最新论文发表情况
江汉大学属于一本高校。学校建有省部级研究平台17个、省级实习实训基地4个、省研究生教育创新基地和省研究生工作站4个，其中爆炸与爆破技术研究院是全国首家专门进行工程爆破理论与技术研究的科研机构。近五年，获得各类科研项目1500余项，其中国家基金项目110余项。
参与国家“863”计划、支撑计划及重点研发计划项目10余项。发表学术论文被SCI\EI\CPCI等三大检索收录2000余篇次。
江汉大学其他情况简介。
学校出版教材、著作300余部，先后获得省部市各级科研成果奖励130余项，获得各类知识产权授权1500余项，其中发明专利300余项，专利申请量和授权量均位居湖北省属高校前列。学校与百余家地方企业合作。
共建20余个产学研基地和校企共建实验室。重视培养学生科研能力，多名本科生、研究生在校期间在国际学术期刊发表论文，优秀本科学生进入北京大学直接攻读博士学位。《江汉学术》入选CSSCI扩展版来源期刊（2019-2020）。
以上内容参考 江汉大学——学校简介
江汉炳灵，世载其英；代生贤哲，汉黉独秀。,江汉大学是一所综合性大学，位于九省通衢的湖北省武汉市，学校实行省市共建、以市为主的办学体制。 2001 年 10 月，经教育部批准，在原江汉大学、华中理工大学汉口分校、武汉教育学院、武汉市职工医学院四校基础上合并组建新江汉大学。 2002 年 6 月，学校整体搬迁到武汉经济技术开发区。,2018 年，学校入选湖北省“双一流”建设“国内一流学科建设高校”，化学工程与技术学科入选湖北省“国内一流学科建设学科”。 2019 年，学校引进中国工程院谢先启院士，成为第一家拥有全职院士的湖北省属高校； 2021 年，学校获批成为博士学位授予单位，化学工程与技术学科获批成为一级学科博士学位授权点；获批省部共建精细爆破国家重点实验室。,文化底蕴深厚，钟灵毓秀，景物宜人。学校东濒长江，北临汉水，是“高山流水”千古佳话的知音故里。校园环境优美，碧波荡漾的三角湖环抱满园苍翠，清源河长虹卧波映带学府黉舍。这里四季分明，花果飘香。春有桃李芳华 , 草长莺飞；夏有莲叶田田 , 清香四溢；秋有红枫金菊 , 流光溢彩；冬有寒梅暗香 , 粉妆玉砌。学校总占地面积约 1960 亩，校舍建筑面积近 72 万平方米。学生公寓均配有独立卫生间、冷暖空调、洗衣机等生活设施，六座学校食堂被誉为“网红食堂”。校园紧邻区域政务中心、商业中心和国家特大型企业总部，生活便利，闹中取静，是学习、研究、实践、生活的优良场所。,学科门类丰富，百家争鸣，兼容并包。学校拥有 1 个一级学科博士学位授权点， 9 个一级学科硕士学位授权点， 11 个硕士专业学位授权类别；开设 77 个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等 11 大学科门类，化学工程与工艺专业通过工程教育专业认证，临床医学专业通过教育部临床医学专业认证，材料成型及控制工程专业入选国家级一流本科专业建设点， 27 个本科专业入选省级一流本科专业建设点。学校拥有 5 个省重点学科 ( 含培育 ) 、 5 个省级优势特色学科群，获批国家级特色专业 2 个、国家级专业综合改革项目 1 个、省级品牌专业 2 个、省级专业综合改革项目 5 个、省级战略性新兴（支柱）产业人才培养计划本科项目 9 个、省级普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目 8 个；获批国家级一流本科课程 5 门，省级一流本科课程、精品在线开放课程 32 门。,师资力量雄厚，良师荟萃，师德高尚。校学术委员会主任谢先启是中国工程院院士、国务院政府特殊津贴专家，多次荣获国家科技进步奖，为推动工程爆破科技进步做出了重要贡献。学校现有专任教师 1270 人，其中正高 200 人，副高 504 人，教师拥有博士学位比例达到 47.5% 。聘请中国科学院院士 2 人，中国工程院院士 2 人，另有国家级人才计划人选 2 人、省级人才计划人选 35 人，形成了以国家级人才为领军、省部级人才为中坚、中青年博士教师为骨干的高水平师资队伍。外教萨拉荣获 2020 年中国政府友谊奖，多名教师获评“全国优秀教师”“楚天园丁奖”“荆楚好老师”等称号；多人在全国高校思想政治理论课教学展示、全国高校教师教学与指导技能大赛等活动中获奖。,产学研相结合，百花齐放，硕果满枝。学校建有省级及以上科研平台 20 个，其中国家重点实验室 1 个、教育部重点实验室 1 个、省重点实验室 3 个、省人文社科重点研究基地 3 个。拥有湖北省自科基金重点项目创新群体 1 个，省科技创新团队 10 个。近五年，学校获得各类科研项目 1600 余项，其中国家级科研项目 110 余项，获批主持国家重点研发计划“政府间国际科技创新合作”专项 1 项，以课题承担单位承接国家科技重点计划项目 1 项，获批国家自然科学基金重点资助项目 1 项，参与国家社科基金重大招标项目立项 1 项，参与国家“ 863 ”计划、支撑计划及重点研发计划项目 10 余项；发表学术论文被 SCI\EI\CPCI 等三大检索收录 2200 余篇次；出版教材、著作 330 余部；获得各类知识产权授权 1700 余项，其中发明专利 310 余项。学校先后获得省部市各级科研成果奖励 130 余项，其中：国家科技进步二等奖 2 项、湖北省科技进步一等奖 4 项、中国工程爆破协会科技进步特等奖 1 项和一等奖 5 项。省级实习实训基地 4 个、省研究生教育创新基地和省研究生工作站 9 个。学校与百余家地方企业合作，共建 20 余个产学研基地和校企共建实验室。重视培养学生科研能力，多名本科生、研究生在校期间在国际学术期刊发表论文，优秀本科学生进入北京大学直接攻读博士学位。,办学效益显著，立足武汉，服务湖北，面向全国。学校累计为社会培养各类人才 18 万余人，大批优秀校友成为岗位骨干、行业翘楚，在各自岗位上无私奉献、拼搏进取，诠释着“立德、致用、兼容、创新”的江大校训精神。近五年，学校有 70 余项成果实施了转化和推广应用，其中“柔性显示基板材料聚酰亚胺制备技术”“无卤阻燃胶膜”“豇豆新品种”等项目的产业化，产生的社会经济效益超过 20 亿元，尤其“柔性显示基板材料聚酰亚胺制备技术”成功转让至鼎龙控股股份有限公司，打破了柔性显示基板材料全部依赖进口的现状；品种鉴定新技术——多核苷酸多态性（ MNP ）标记方法破解了多项生物 DNA 鉴定的“卡脖子”技术难题，学校生物基因检测鉴定中心获得国家级农作物种子质量检验资质；组建 6 家科技成果产业化及学科性公司，其中一家已在“新三板”挂牌。武汉研究院作为高端智库，为地方提供了一大批高水平的思想理论成果和决策咨询方案。武汉车都江大女足俱乐部是全国唯一征战女超联赛的学生军，多名队员是现役国家队主力，勇夺 2020 年女超联赛冠军，创造武汉体育三大球历史。在抗击“新冠肺炎”阻击战中，学校附属医院先后收治新冠肺炎确诊及疑似住院病人 1393 人，发热门诊累计接诊 1.8 万人次，刘建华被评为全国抗击新冠肺炎疫情先进个人、朱国超被评为全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人；校友夏思思在抗疫斗争中不幸牺牲，被追授“全国三八红旗手”“中国青年五四奖章”。,坚持对外开放，全球视野，融入世界。学校不断推进对外交流与合作，成为武汉首个获批国家外国专家局教科文卫类重点引智项目的市属单位，对武汉市积极发挥外国专家作用具有重要引领作用和示范效应。先后与 22 个国家和地区的 63 个高校或组织建立了合作关系。校龙舟队参加乌干达龙舟赛连续 3 年获总冠军。获批世界著名科学家来鄂讲学计划项目多项。学校与爱尔兰阿斯隆理工学院合作开设中外合作办学项目，与美、德、法、日等国高校建立十余个校际交流项目和交换生项目。积极推进学生赴国（境）外短期学习工作，每年派出学生超过 300 人。现有留学生 300 余人。建成纳米生物医学工程中心等国际联合实验室 12 个。,学校坚持以本科教育为主，加快发展研究生教育，积极发展留学生教育，大力发展以社会培训为主体的继续教育，着力为武汉、为湖北、为国家经济建设和社会发展培养德智体美劳全面发展的、具有创新精神和实践能力的高素质应用性、创新性、国际性人才，努力建设在国内有影响有特色的高水平城市大学。
江汉大学是一所综合性大学，位于九省通衢的湖北省武汉市，学校实行省市共建、以市为主的办学体制。2001年10月，经教育部批准，在原江汉大学、华中理工大学汉口分校、武汉教育学院、武汉市职工医学院四校基础上合并组建新江汉大学。2002年6月，学校整体搬迁到国家级武汉经济技术开发区。 2018年，学校入选湖北省“双一流”建设“国内一流学科建设高校”，化学工程与技术学科入选湖北省“国内一流学科建设学科”。2019年，学校引进中国工程院谢先启院士，成为第一家拥有全职院士的湖北省属高校；材料成型及控制工程专业入选教育部公布的国家级一流本科专业建设点名单，17个本科专业入选省级一流建设点名单。
新川发展情况分析论文发表
个人家庭情况：双职工，未和父母一起居住，目前一个小孩，明年读书，2020年购买新川住房，当时考虑到新川作为一个新的区域，政府大力打造投入，尽管现在在建工地较多但也算未来可期，加最重要的问题是楼下就有小学，接送方便，虽然楼下的小学是新办学，没有输出过一届初中，但是根据政府的宣传，办学水平应该还是可以，另外考虑到买这个区域家长应该都是抱着相同的想法，最终未选择市区内成熟的区域而选择了这里。2021年交房，原本计划今年装修，明年入住。目前情况，上周前半周还在讨论装修的事情，现在装修工作全面停止。未来计划用还没投入的装修费按揭一套市区内的“真”学区房。政府前期在各种渠道宣传新川是组团模式，小街区，15分钟生活圈，各种配套设施齐全，尤其是按照组团来设置学校这一点，是吸引我们置业的主要原因。新川虽然地处中和，作为一个新规划的区域，地价和房价均在整个区域的最高水平，相信每一个买房置业的人在考虑一个区域的房价是否值得自己出手的时候均会综合考虑多方面因素，包括但不限于房价是否可以承受，教育问题，生活配套，开发商是否可靠，物业是否给力等等。置业需要满足自己最主要的需求，其他次要需要求尽可能叠加。那么重点来了，如果你是一名考虑小孩读书质量的购房者，那么我首先建议你选择市区内的成熟片区，有教育质量评估进行参考的区域，比如青二，高五这些传统用的优势区域，这些区域政策变动小，生源教学质量都很稳定。新川目前的学校在前期宣传中依然是非常好甚至有些学校还未招生就已经被冠上了名校的头衔但是实际情况我们并不得而知。其次，如果你对教育质量的要求一般，需求的是教育的便捷，比如接送小孩方便，学校离家近，那么新川也不是很好的选择，按照目前征求意见的多校划片细则来看，新川整个区域的业主都可能没有办法就读离自己最近的学校，近则一两公里，远则三四公里，某些地方还会跨越主干道，由于新川目前高速建设，卡车货车运渣车很多，无形增加了学生上学的危险性。如果你是一位家中没有小孩需要读书只追求居住改善的购房者，那么新川在未来五年中应该还是会处于高速发展的状态，短期内不入住，等到园区发展比较完善了那么是可以考虑的。另外按照目前读书划片的政策和新川小街区小组团的规划，如果以后区域内摇号，那么会存在大量的跨组团跨区域上学的小孩，接送的车辆也会比较拥挤，可能还会或多或少的影响居住出行，当然如果你已经退休，当我没说。以上是根据各种购房需求对是否置业新川的一些浅见欢迎指正，当然政策可能每年都有微调但是预期得不到保障的情况下谁会铤而走险拿着小孩的教育来给别人做试点呢？个人目前对新川的感觉就是，各个部门并没有统一规划，各自按照自己的想法在干，教育部门的态度就是我就要做多校划片试点我不管你家庭的情况，我就要保证教育公平，没有人说不保证教育公平，不过这种政策是否真的能保证教育资源的平衡，我们可能需要6年时间或者更久才能看到，但愿那是时新川还有学龄儿童吧。发布
区域内产业发展迅速，学校、医院、公园、商超配套齐全，交通便利。1、新川产业以创新性现代都市产业技术为主，比如生物医学，ai，5G等；2、十公里内覆盖24所学校，包含13所小学，7所小学，2所中学以及2所九年一贯学校；3、拥有八大邻里中心以及远大等大型商超4、多所医院环境，包含华西第二医院锦江分院，成都市第一人民医院等5、地铁6号线贯通，紧挨1/18号线地铁；6、公园资源众多，新川之心中央公园，新川湿地公园，口袋公园等
分析论文发表情况
卡方检验你的数据应该用交叉列联表做，数据录入格式为：建立两个变量，变量1是组别，正常对照组用数据1表示，病例组用数据2表示；变量2是疗效等分类变量，用1表示分类属性1，用2表示分类属性2，还有一个变量3是权重，例数数据录入完成后，先加权频数后点analyze-descriptive statistics-crosstabs-把变量1选到rows里，把变量2选到column里，然后点击下面的statistics，打开对话框，勾选chi-squares，然后点continue，再点ok，出来结果的第3个表就是你要的卡方检验，第一行第一个数是卡方值，后面是自由度，然后是P值。
我给个推荐吧.
就是发表了多少篇论文，评职称或者评奖学金用的！~