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十堰教科院论文发表

发布时间:2024-07-03 12:31:23

十堰教科院论文发表

国家级骨干教师。曾获得“十堰市百佳青年教师”、“十堰市优秀教师”、“十堰市四星级教师”和“湖北省优秀女教师”等荣誉称号。并获得中国教育学会“全国中小学优秀外语教师”、国家基础教育实验中心“全国中小学外语教师园丁奖”等国家级奖项。曾多次参加湖北省英语高考命题工作。石彬老师从教二十年,始终立足教坛,科研能力突出,发表教育教学论文二十余篇,其中两篇论文获湖北省中学英语教学论文评比一等奖;教育教学成绩斐然,2001年,2003年,2006年,2007年,2008年(文科),2009年高考,均摘取外语高考单科全市最高分;教学风格鲜明,形成了“大容量、高效率、重领悟”的教学特色,深受学生喜爱,是我校在全市中学英语教学中具有一定学科影响力的老师。2008年被聘为 “中国教师行动网”十堰工作站教师继续教育网上学习首批辅导教师;2010年元月,被评为高中英语核心组优秀研究组成员并被教科院特聘为教研员; 2009年12月,应湖北师范学院邀请,参加了湖北省师范院校“师范性与学术性发展方向研讨会”,在外语学院英语教育系做了题为“课改形势下的中学英语课堂教学”学术交流。2009年11月,被教育局聘为“东风日产中学教师培训行动”讲学团专家,在课程改革中领跑着中学英语教学的队伍。现任十堰一中党委副书记。 1993年毕业于华中师范大学。从长江三角洲到鄂西北山区,从十堰教院到十堰一中,先后辗转于四所学校,默默奉献,矢志不渝,爱岗敬业,勤耕不辍。爱上地理。孙老师的每堂地理课,学生充满期待,学生收获满满。他幽默风趣的教学语言,认真负责的教学态度,灵活多变的教学方法,轻松活跃的课堂氛围和优秀的教学成绩无不让学生折服。从“孙哥哥”到的“孙叔叔”,变化的是岁月的痕迹,不变的是学生的喜爱。爱生如子。整夜守候在医院,为了突发疾病的学生。寻遍附近的网吧,为了找回迷失的学子。记得学生的兴趣爱好,忘了自己的身心疲惫。清楚学生的喜怒哀乐,忘却家庭的柴米油盐。爱的成果。他带的班班风正,学风盛,成绩好,多次被评为文明班集体和优秀团支部。没有三本,全员过二本,半数为一本,这是他作为“班头”的07届文科6班的高考成绩。他和年级团队创造并不断刷新文科升学率的记录和文科上重点线人数的记录。爱无止境。关爱每个学生,帮助他们走向成功,做学生满意,家长满意,社会满意的老师是他不懈的追求,追求无止境,爱亦无止境。 十堰市第一中学数学高级教师,优秀班主任,首届十佳师德标兵,十堰市优秀教师,湖北省优秀教师。岁月匆匆,严老师已在教书育人的事业中辛勤耕耘了28个春秋,他师德高尚、关爱学生、严谨治学、任劳任怨、奋发进取、无私奉献,以强烈的事业心与责任感忠实地履行着人民教师的神圣职责。严老师业务能力突出,教学经验丰富,教学方法独到,他始终以生为本,善于因材施教,注重能力培养,他创设的“五步三本”学习方法,使一届又一届学生取得优异成绩,先后培养出了三位全市文、理状元,10名清华、北大学生;他与所在备课组的老师相互协作、精诚团结,使我校数学高考成绩一直名列全市第一;多年来他的学生有多人获国家二、三等奖,他多次获得全国高中数学竞赛优秀教练员称号。在年级管理方面,他突出“两条主线”,以师生共同发展为目标,营造了一个宽松和谐、积极向上的教学管理氛围,打造了一支敢于拼搏、锐意进取的优秀团队,连续两届创造了人民满意、社会公认的高考辉煌。 十堰一中高级语文教师。他认为做一位名师,要有三种思想:一是有语文学科思想,这种思想使语文课有厚重感。王老师认为语文就是阅读人生,思考人生,表达人生,践行人生。这种课堂是一种有意味的形式,学生会乐此不疲,兴味盎然,有一种课虽下而意未了、味未尽、情未终的感觉。二是有讲台立足思想,这种思想使语文课充满活力。王老师总是用饱满的积极的健康的情绪感染学生,他站在讲台上,给学生一种激情四射,朝气蓬勃,意志坚韧,干劲十足,充满自信的感觉。王老师上课,不只是用嘴说话,还用肢体说话,用头脑说话,用他从事职业的爱心说话,学生沉静其中,沐浴其中,享受其中。三是有学习积累思想,这种思想使语文课有新鲜感。鲁迅是把别人喝咖啡的时间都用在读书上,王老师是把一切时间都用在备课上,把心血写在几千张的卡片教案上,几千张的卡片教案把课堂变成了快乐的瞬间,把枯燥乏味的教书变成了一生要做的事业。这三种思想来自于一个字——爱,即爱学生,爱教书,爱学校,爱淡定。 闵长春老师作文教学成绩突出。由他辅导在各中学生报刊发表的各类优秀学生作文达560余篇。数十人次在央视“第二起跑线”栏目和《语文报》等举办的征文比赛中获奖,学生写作成绩先后被《美文》等十余家中学生报刊刊发文章和照片进行过报导宣传。教学研究成绩突出。闵老师在《语文教学通讯》等报刊发表教育教学研究文章350余篇。在中国少年儿童出版社等十余家出版社独立主编或与人合作主编出版语文教学类书籍《怎样写日记》、《名师特教备课笔记本》等28本。参与了《语文阅读常识》、《写作技巧百法》等17本书的编写。个人影响市内外突出。由于闵老师在教学教研业绩上的突出表现,先后被评为湖北省教育科研学术带头人,湖北省特级教师,十堰市人民政府有突出贡献的专家,湖北省优秀中学语文教师,湖北省骨干教师,湖北省教育科研先进工作者。《郧阳日报》、《写作导报》、《学子读写》、《作文》、《全国初中生优秀作文》、《疯狂作文》等报刊都曾刊登照片和文字对他的教学教研事迹进行过宣传报导。 十堰市一中高级教师。2015年3月6日上午,十堰市总工会召开会议,对2013—2014年度十堰市先进女职工集体和个人进行了隆重表彰。我校郭莉老师被授予“十堰五一巾帼奖”,并同时获得“十堰五一劳动奖章”。

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在岗教职工278人,其中高级教师96名,中级教师80 名。有国家级骨干教师1名(石彬老师,现任十堰一中党委副书记),省特级教师、省级骨干教师12人,市三星级教师21人,形成了一支教书育人、为人师表、敬业爱岗、奋发进取、结构基本合理、整体素质优良的教师队伍。高尚的师德是学校的无价珍宝。学校开展“师表工程”“名师工程”和“青蓝工程”。“关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律”已成为十堰市一中教师团队的思想品质。用高尚的师德风范去感染人、用渊博的学术知识去启迪人、用燃烧的生命光辉去照亮人、用诚挚的浓浓爱心去体贴人。尊重学生、理解学生、关爱学生,走入学生的心灵世界,帮助学生健康向上的成长,为他们美好而光明的人生未来保驾护航。十堰一中老师在全国各地报刊发表论文341篇。教师的专业化成长,为学校可持续发展奠定了良好的基础。

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每一种(类)丑陋的现象都会或多或少造成社会的损失。有些损失是明显的,人们不齿、唾弃;但一些损失在较长的时间段后才会出现,许多人看不到这种想象的危害,那就要揭示,这要求写作者既具有深邃的目光,透过现象看本质,又具有先知先觉的本领。(这种一味的送去,造成物质的枯竭。)虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。但是,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。探根源运用哲学的观点去看问题,从理论的高度看问题,显示思维的深度和思维的广度。但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后来法国的香粉,美国的电影,日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。其实,这正是因为那是“送来”的,而不是“拿来”的缘故。找出路高瞻远瞩,高屋建瓴,为读者指出一条解决问题的思路。多从教育、政府规范和引导、法律严惩几个角度谈起。所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。又如:“莫使‘英雄’泪满襟”这一主题,可以写出以下提纲。第一层:自己不做,阻止、限制他人;看到荣誉,嫉妒、中伤他人:这是使‘英雄’泪满襟者的典型表现。第二层:伤及他人,使英雄心如死灰;危及社会,使社会正气低迷。是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的危害。第三层:个人欲望强烈,嫉妒心强,心胸狭窄,信奉“人人为我”,是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的根源。第四层:不怕闲言碎语,反对嫉贤妒能,是我们对待这一出格行为的正确态度;加强道德教育,保护英雄权益,是我们对待这一出格行为的正确措施。以上为笔者对驳论文的写作指出的思路,希望广大考生积极借鉴,在考场上表现出深邃长远的目光,高瞻远瞩的见解,决胜于考场。

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《教育教学论坛》(国内刊号:CN13-1399/G4, 国际刊号:ISSN1674-9324,邮发代号:18-219)是经国家新闻出版总署批准、河北出版传媒集团主管,河北教育出版社和花山文艺出版社主办、国家教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,每周出版一期,全年52期。本刊现已被中国知网、万方数据、维普网和龙源期刊网等各大网站全文收录。

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