国旗护卫队发表论文
观看盛大的阅兵仪式 光阴似箭，日历也穿上了“国庆装”。今天——10月1日是我们中华民族盛大的节日，是我们伟大的祖国母亲——中华人民共和国建国60年的喜庆日子。!!!!此时此刻的天安门前已是人山人海，乐声阵阵。在这喜庆的日子，祖国母亲的儿女把您团团围住，欢庆着，问候着。有解放军战士、学生以及各省和各族的人民，他们都挂着鲜花、红旗。一万多名学生持着红色和黄色的鲜花，组成了四个大字“祖国万岁”。这四个大字的周围是由黄色的鲜花围成的，这红色和黄色不是象征五星红旗吗？……此时的天安门是花的海洋，乐声的海洋，但是吸引我的还是解放军叔叔的阅兵仪式。“咚——咚——咚”这是解放军前进的脚步声，他们正踏着雄壮的步伐，沿着长安街的天安门广场前进。“咚——咚—— 咚”多么有劲，多么锵锵有力的步伐声啊！这不是普通的脚步声，这是我们国家迈向世界民族之林的声音，是祖国改革开放以来取得成就的喜悦之声，是中国人民扬眉吐气的脚步声。是他们，是解放军叔叔在战场上与敌人顽强搏斗，才换来今天的幸福生活；是他们，是解放军叔叔用他们的生命和热血来保卫祖国的边疆，无私地向自己的岗位奉献自己的青春，就是因为有这一群 “威武之师、文明之市、胜利之师”为祖国做后盾，才有祖国今天的繁荣昌盛，社会的安定，民族的团结。就在这个时刻，一群身穿橄榄绿军装的威武之师走了过来。口号声如雷贯耳，有如开闸流出的急水，有如滚滚而来的大潮，有如在荒原上奔腾的骏马。你看，他们的军资是多么标准，步伐均匀，刚劲有力，每一个动作都一致。行进的时候，这千万个人的行动如同一个人，横直有行，行行笔直，就像刀切一样，个个面目庄严、意气风发、斗志昂扬地接受党和人民的检阅，向党和国家致敬，向人民致敬。这一举动，无不牵动和震撼每一位炎黄子孙的心！当受阅的三军勇士迈着矫健的步伐，雄赳赳、气昂昂地通过天安门时，国防武器已接踵而来地展现在人民的眼前：新型主战坦克、火炮、核武器以及各种战略导弹。祖国啊，祖国，你让我看到了你60年来的繁荣昌盛和国防力量的日益强大，你的人民从此扬眉吐气地屹立在世界的东方。想到这，我全身每个毛孔如吃了人参果，无一处不激动，无一处服帖。如果时间可以停住，真想能够留住那永恒的一瞬间。强大的军队和先进的战斗武器，为祖国的改革开放，提供了安全保障，为祖国的统一，做出了重要的贡献。这天，这只跨世纪的军队在天安门广场向祖国和人民展示了他们的风貌、变化和成就，让人民对这支威武之师、文明之师、胜利之师充满了信心，对祖国的前程也充满了信心。面队着威严的阵容，雄壮的节奏，整齐、矫健的步伐，闪亮的枪炮，还有青春般的口号，我真想大声喊：“伟大的中华人民万岁！伟大的中国共产党万岁！伟大的中国人民万岁！!十里长街开满鲜花，与绿色的军阵组合成这个秋季最绚丽的景色。 10时09分，在激昂的阅兵曲中，胡总书记乘检阅车徐徐向东驶去。 “敬礼——”方队指挥员一声令下，伫立在东长安街的受阅官兵，行注目礼。 “同志们好——”“首长好！” “同志们辛苦了——”“为人民服务！” 主席的亲切问候和受阅官兵的响亮回答，响彻长街。 这响亮的回答，穿越人民军队82年的光荣历程，传递着这支军队不变的宗旨。 “红军师”“秋收起义团”“平江起义团”“铁军”“猛虎团”“硬骨头六连”“上甘岭特功八连”……检阅车从一面面鲜红的战旗前徐徐驶过。 新型坦克、新型火炮、新型导弹……检阅车从一台台迷彩色的装备前徐徐驶过。 10时37分，迈着铿锵的正步，三军仪仗队护卫军旗通过广场，拉开了分列式的序幕。 这时，广场上的背景图案赫然出现12个大字：听党指挥、服务人民、英勇善战。 这人民军队特有的红色传统，就像那猎猎军旗一样，历经82年风雨而不褪色。 14个徒步方队，受阅时长约12分钟。每个方队以每分钟116步的速度踢出128步正步，走完天安门东西华表间的96米。 队伍以排山倒海的气势向前移动，似乎没有什么可以阻挡他们的前进。 横、纵、斜，天安门正对面的大屏幕从不同角度显示着方阵的线条。每条线，都像刀切一般笔直。这是世间最美的造型。
河北环境工程学院不是民办大学，而是公办大学。学校是中国最早开展环境教育的高校之一，经济与管理系、信息工程系、人文社科系、体育系等专业。
简介：
河北环境工程学院（Hebei University of Environmental Engineering）位于河北省秦皇岛市，是中国最早开展环境教育的高校之一，河北省人民政府和生态环境部共建高校，中美应用技术教育“双百计划”首批试点院校。
学校前身是1981年经原国家城乡建设环境保护部批准、教育部备案的秦皇岛环境管理干部学校；1985年改建为秦皇岛环境管理干部学院；1989年更名为中国环境管理干部学院；2016年经教育部批准改制为应用型、技术技能型本科院校——河北环境工程学院。
据2021年1月学校官网显示，学校校园总占地666亩，校舍建筑面积15.6万平方米；馆藏纸质图书83.2万册；设11个教学单位、24个本科专业、38个专科专业。
特色专业
社会体育，社区管理与服务，会展策划与管理，文秘（公共关系与文秘），物流管理，工程造价，市场营销，国际商务，产品造型设计，装潢艺术设计。
师资力量
据2021年9月学校官网显示，学校有教职工567人，其中：专任教师485人，专任教师中具有高级职称教师184人，具有博士学位教师60人，具有硕士及以上学位教师占专任教师总数的90%。教师中有河北省教学名师1名，河北省青年拔尖人才1人，入选河北省“三三三”人才第二层次1人、第三层次9人，国家、省、市级优秀教师和优秀教育工作者40多名，秦皇岛市首批市管优秀专家2名，秦皇岛市级专业技术拔尖人才2名。
地理位置
河北环境工程学院坐落在气候宜人、环境优美的避暑圣地河北省秦皇岛市北戴河区，拥有得天独厚的区位优势。秦皇岛是河北省省辖市，中国首批沿海开放城市之一，北方重要的对外贸易口岸。位于华北地区、冀东北部、南临渤海、北依燕山、东接葫芦岛、西接唐山、北接承德，处于环渤海经济圈中心地带，是东北与华北两大经济区的结合部，拥有世界第一大能源输出港——秦皇岛港。秦皇岛曾获中国最美海滨城市、全国十佳生态文明城市、中国北方最宜居城市、中国最佳休闲城市、中国最具爱心城市、中国最具幸福感城市等荣誉。秦皇岛曾协办北京亚运会和北京奥运会，是中国唯一协办过奥运会和亚运会的地级市。2017年获全国文明城市称号。2018年获得国家森林城市称号。
发展历程
河北环境工程学院前身中国环境管理干部学院被社会誉为环保系统的“黄埔军校”、环保人才的“绿色摇篮”。学校是1981年经国家城乡建设环境保护部批准、教育部备案的一所以培养环境保护专业人才为主的高等学校，是我国最早开展生态环境教育的高校之一。2016年3月，学校经教育部批准正式升格为全日制普通应用型、技术技能型本科院校，是目前全国唯一一所以生态环境教育为办学特色的本科高校，是河北省人民政府和生态环境部共建高校，是河北省第二批普通本科高校向应用技术类型高校转型发展试点学校，是中美应用技术教育“双百计划”首批试点高校，是中美产教融合+高水平应用型高校建设第三批建设高校。原全国人大环境与资源保护委员会主任委员曲格平教授和中国气候变化事务特别代表、原国家发展和改革委员会副主任解振华先生曾先后兼任院长。建校40年来，学校在中国生态环境保护事业发展的各个历史阶段都发挥了重要作用，办学历史见证了我国生态环境保护事业的发展历程。
学校现状
学校现有在校生10325人。设有环境科学系、环境工程系、生态学系、环境艺术系、经济与管理系、信息工程系、人文社科系、体育系、马列主义理论教学部、基础部、继续教育部等11个教学单位；设有环境教育研究所、环境监察与应急管理研究中心、循环经济研究所、生态保护研究所、环境法咨询与服务中心等11个研究所。学校构建了“环境科学与工程类”“环境保护支撑类”“环境人文艺术教育类”三大专业群，形成了“环境类专业齐全强势、非环境类专业特色优势”的专业建设格局。设有环境科学、环境工程、环境生态工程等24个本科专业，专科专业38个，其中环境类本专科专业近20个，涵盖了环境保护工作的各个领域和环境保护工作的全过程。“环境管理专业”“环境监察专业”“生态保护专业”是学校的首创专业，具有深厚的办学底蕴和广泛的影响。先后建成了2门国家级精品资源共享课程、2门国家级精品课、1门省级精品资源共享课程、4门省级精品在线开放课程、10门省级精品课、3个省级示范专业、2个省级优秀教学团队和2个中央财政支持的实习实训基地。
学校总占地713亩，总规划校舍建筑面积21.5万m²，已建成投入使用15.6万m²。全校印本图书84万册、电子图书185万册、有使用版权的数据库资源26个。拥有数量充足、设备完善、环境仿真的校内外实习实训室（基地），其中“环境监测与治理技术实训基地”“环境艺术设计实训基地”为中央财政支持的国家实习实训基地，“电子废水处理技术实验室”是与富士康科技集团合作建立的实验室，特别是在学校建设的中国与荷兰政府合作项目、由荷兰政府资助的水处理技术实验室——中荷水处理示范研究培训中心已成为中外合作典范。
人才培养
建校40年来，学校在河北省委省政府和生态环境部的正确领导下，始终不渝为生态环境保护事业和地方经济发展服务，形成了鲜明的生态环境教育特色，在环保系统岗位培训、环境专业成人教育、普通高等教育中取得了优异的成绩。学校是生态环境部确定的全国5个环保培训基地之一，有近6千多名地（市）、县级环保局长在学校接受了岗位培训，3万余名环保在职干部在学校接受了继续教育；累计为社会培养本专科毕业生3万余人，全日制毕业生就业率一直在90%以上，毕业生以“高度的敬业精神、过硬的业务技术、较强的责任意识和良好的团队协作精神”受到用人单位的广泛认可和媒体高度关注。
科学研究
学校建立起了“以科学研究与成果转化为主体”的科技服务体系。学校编写了我国第一部环保大型工具书《环境保护通论》，出版了我国第一套环境管理专业系列教材和第一套环保局长岗位系列教材。现有校级科研团队12个。2010年以来，教师主持厅（局）级以上科研项目700余项，其中国家、省（部）级130余项，教学改革研究项目100余项；获得厅（局）级以上科研和教学成果奖100余项，其中省（部）级以上13项；发表学术论文1500余篇，其中核心期刊及以上论文近600余篇，被三大检索收录论文300余篇；获得专利200余项；完成咨询报告100余项；出版学术著作、教材100多部，其中90﹪以上为环境类教材。十一五以来，有15种教材被列入国家规划教材，《环境经济学》被评为“2008年度普通高等教育精品教材”。
社会服务
学校以环保行业和地方需求为出发点，推动校地合作、校企合作、校校合作，促进行业区域发展和创新体系建设。与河北、新疆、沈阳、秦皇岛等50多个生态环境厅局建立了战略合作关系，完成了生态环境保护部门、地方政府大量的课题研究，在秦皇岛市、盘锦市等10个城市的环境规划方面发挥了“思想库”和“智囊团”的作用，得到当地政府部门的充分认可；与秦皇岛市人大常委会、秦皇岛市人民检察院、衡水市人大常委会、山海关区人民政府共建校地合作基地4个；作为中国生态产教联盟理事长单位，学校先后与阿里巴巴菜鸟网络、北控水务集团、中持(北京)环保发展有限公司、河北先河环保有限公司等共建校企合作实验室18个，主动为企业提供环保技术与管理咨询上千次；与清华大学、哈尔滨工业大学、燕山大学等共建校校合作实验室3个；与北控水务集团联合成立全国首家北控水务学院，与河北企美公司联合成立全国首家有机产业学院，与生态环境部宣传教育司共建全国首家环境传播学院，与河北正润环境科技有限公司和北京泷涛环境科技公司共建“环保管家产业学院”、与广联达科技股份有限公司共建“智慧环境与建造产业学院”、与保利(重庆)文化旅游产业发展管理有限公司共建“保利休闲体育学院”。作为秦皇岛市首家就业创业培训基地，学校通过开设SYB创业培训班，帮助近千名城乡居民实现就业，受到社会各界广泛赞誉。
文化传承创新
学校作为河北省首个生活垃圾分类与资源化利用科普教育基地，始终坚持“五育”并举和“人才培养与环境教育并重，科学知识与环境素质”兼修的理念，依托环境教育品牌优势，实施大学生绿色人文素质教育工程和学生体质健康提升“五个一工程”，逐步形成了与环境教育专业相融合的绿色校园文化。学校一批有影响力的生态环境保护专家和生态环境教育专家，他们为学校的建设与发展发挥了重要作用。曲格平、刘天齐、张坤民、解振华等老一辈领导和专家的言传身教，至今深深激励着新一代学校人为生态环境保护事业献身的信心和决心。
“自然之家”、“绿色青年同盟”等30多个绿色社团蓬勃发展，从维护校园环境、保护海滩到服务企业、参与城市生态建设，从校内外到省内外遍布学生们的绿色足迹，具有广泛的社会影响力。
2019年由省科技厅、省科协授牌首个“河北省生活垃圾分类处理与资源化利用科普教育基地”，并在全国高校中率先开设“垃圾分类与资源化利用课程”作为全校学生的必选课程。垃圾分类的有效实施得到了省委领导的批示肯定。
对外合作交流
学校积极开展国际间的学术交流与合作，先后与美国、荷兰、日本等国家的大学或环保机构建立了友好关系，互派访问学者，进行学术交流和研究。近年来，学校成功举办了环境教育与可持续发展论坛大会、中欧环境管理创新与可持续发展大会、中欧城市废物管理能力建设网络项目，接待了地球理事会联合会代表团的访问。1999年开始与荷兰万豪学校建立了联合办学关系，有一大批学生赴万豪学院留学并取得本科或研究生学历；2009年学校与美国蒙东那大学签署了工商学士学位及本硕连读合作办学备忘录；2012年学校与美国西雅图城市大学签署了3+1合作办学模式友好合作备忘录。同时，学校先后与国内十几所高校开展了形式多样的合作办学，与清华大学、同济大学、哈尔滨工业大学、西北农林科技大学等国内知名高校建立了战略合作关系。
展望未来
学校将以生态文明思想为指导，秉承“团结、严谨、求实、创新”的校训，发扬“笃学、致用、绿色、和谐”的校风，恪守“严谨求实、止于至善”的教风和“勤奋诚信、志存高远”的学风，坚持“实现人与社会相适应、人与自然相和谐的教育”的办学理念，以建设特色鲜明的高水平应用型大学为目标，全力提升办学内涵，使学校真正成为生态文明建设的探索先行者、榜样引领者和辐射带动者，为生态文明建设和绿色发展培养更多优秀人才，为“美丽中国”建设发挥重要作用。
国旗护卫队
建于2006年，是由院团委直接指导的半军事化组织，现已历时12届国旗护卫队。国旗护卫队以弘扬爱国主义精神为己任，力求展现当代大学生精明强干、积极向上的精神风貌，为校园文化树立一面鲜艳的旗帜。国旗护卫队有着优良的传统和向上的精神。“鹰一样的个人，雁一样的集体”的队训始终激励着每一个国旗护卫队队员；不抛弃、不放弃让他们更加坚定报效祖国和奉献社会的人生理想。
公办大学：通常是国家部委或地方政府举办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度比较高，有中央财政或地方财政经费支持，学费通常较便宜。
民办大学：通常是社会企业、社会团体、个人等举办的大学，没有中央财政和地方财政经费支持，需要自筹资金办学，学费一般比较贵。
公办学校和民办学校的区别
公办学校和民办学校的区别主要有性质不同、资金来源不同、举办者不同，具体如下：
一、性质不同
1、民办学校：民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。民办学校的本科专科学历是受国家认可的，学信网可查。
公办大学：是国家或地方政府创办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度较高。
二、资金来源不同
1、民办学校：资金来源，有个人自筹资金、个人智力投入(无资金投入)、个人和企业的投资、集资或入股以及捐资等。对于一个特定的民办学校来说，资金来源并不完全是单一的，可以是个人、集体、企业资金的混合。同时，非财政性经费并不排除国有资产的注入。
2、公办学校：政府财政拨款。
三、举办者不同
1、民办学校：民办学校的举办者主要有公民个人、私营企业和个体工商户、集体经济组织、国有企业、事业单位和社会团体等。
2、公办学校：国家政府部门。
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家整理的路在脚下作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一个成功的人，我们看到了他的光环，却忽视了他的努力，我们在羡慕别人，而为什么我们不能崇拜自己？
其实每一个人都有自身的潜力，只是看我们能不能激发出来，我们应该明白一个道理，成功并不是一蹴而就的事情，需要的是日积月累。
首先，我们要放弃懒惰，我们应该积极的面对生活，为自己制定一个目标，一个通往成功道路的目标，为了自己的目标而拼搏奋斗，路就在脚下，我们只要坚持不懈的努力下去，就有可能成功，而懒惰的人，从一开始就丧失成功的机会。
其次，我们要学会耐住性子，知识是一个日积月累的过程，你应该对自己有信心，一次失败不代表什么，它只会暴露你的缺点，只要你发现了自己的缺点，再加以改进，你的缺点就会越来越少，等到了一个合适的时机，你的实力就会有一个质的飞跃，这就是为什么你感觉别人成功很简单，其实只是一个累积的过程。
最后，坚持再坚持，成功并不是一件容易的事，可能会很累，可能会有很多困难，但是失败是成功之母，一次又一次的失败过后，等待你的就是通往成功的道路。
人生在世几十年，何不为了自己搏一把，万一就成功了呢？
梦想是一个人的精神支柱，有梦想就有活下去的信念，就有了永不枯竭的力量。
精卫有了填海的梦想，于是开始了数十年如一日的努力；愚公有了搬山的梦想，于是脚踏实地，不屈不挠，直至生命的最后一刻；夸父有了固日于天的梦想，才有了他在大地上拼搏的足迹；马丁。路德金，有了争取黑人权利的梦想，才有了人人平等的美国社会……
人们的梦想有的远大，而显得遥不可及，有的则容易实现，而唾手可得，只要是梦想就有他存在的意义，一个人可以不富裕，可以没有好的外表，也可以不如他人，但他不能没有理想，有人说：生活原本是静静的河，是因为抛下了石子，才激起涟漪和清波。只要在我们的心中，埋下来梦想的种子，不管结果如何，他就像是一个精准的司南，指引着我们前进的方向。
想要实现理想，必须对自己的未来充满希望，还有自己在某方面的优势，而不是盲目的追求，在实现理想的路上，并不是一帆风顺，把那些挫折和看作是是生命中的点缀，你会发现你的生活如此充实，如此绚丽多彩。
实现理想，最重要的还是自己的行动，说的多，不如做的多，正如鲁迅所说：希望本是，无所谓有，我所谓无的，正如地上的路走的人多了也变成了路。再追梦的路上，你会发现，原来黎明的起点，就在自己的心里面，只要自己还有梦就会看到彩虹。
让我们一起努力，一起呐喊吧：敢问路在何方，路在心中，路在脚下。
看看那么简单的升旗仪式，再一步跨过去是多么艰难，不容易啊！虽然不容易，但却有成千上万滴汗水引导着国旗队员们。
今天，俞老师给我们看了一个视频，使我终身难忘！国旗队的战士他们是多么艰苦，虽然我没看到，但用心去感受才发现他们非常累。他们那姿势，永远保持背挺直，100个正步，以及齐步，每步刚好相隔75厘米！我的天哪，除了战士还有谁会去体验这样的把人折磨的死去活来的站姿？里面有一位升旗手，姓张，名自轩，他已经六年没回家了，算上今年，已经要第七年了。他的父母来到现场隔着视频对话，顿时全场的人都流泪了。他父亲在这六年当中想念他时，就只能看看他家屋顶上的旗……有一年，他们日思夜想儿子终于去了北京天安门，亲眼观察了儿子升旗的这一切。能想到一个情景：父母急迫地喊着孩子，但孩子却不能和父母打招呼，他们是多么急切呀，儿子是多么想要和父母抱一抱，但这一律都不行。终于，他们隔空见面了，一时半哭一时笑一笑。他们父子俩一起把一面红旗伸开，大小相差虽然多大，但五颗星却是多么璀璨。
一步一个脚印，走向世界，走向未来！让我们一起行动起来！
每个人的脚下都有一条充满神秘的路要走。不同的路就是不同的人生，有的路通向庸俗，有的路通向高尚，有的路通向平凡，有的路通向辉煌……你走的路要由你自己去抉择。
“车到山前必有路”，关键是这条路我们要走得彰显个性，要让它有价值。
有的人会说，走到最后，路，最终是要走完的。是，谁都知道。然而，有多少人，踏踏实实地一步一个脚印地走过路？又有多少人，将人生之路认认真真地走到了最后？一个人，一生中，不断地走、走、走，也不可能走完人生之路。总是在临终之前，才后悔有许许多多事情没做，有许许多多的话没来得及说。
路，看似可以简单地走过，可是途中却充满着荆棘、坎坷。想要走好人生之路，需要你的勇气，需要你的智慧，需要你的实干，需要你的创新，需要你去把握机遇……那些布满坎坷的路，总会让我们得到意外收获，让我们惊喜，让我们开心！
当一个人充满疲惫或是失败气馁时，用得最多的成语是：走投无路！每当这时，你的心中就应该再漾起另一种“信念”，这也是通向成功的唯一法宝：路还有很长，只要走，一定能到达终点，获得成功！只要心存这种信念，坚持走下去，哪怕这条路的身上全是“洞”，凹凸不平，也能看到柳暗花明的一天。
就像电视剧《西游记》里唱的那样：“敢问路在何方，路在脚下……”
世上本是没有路的，只是走的人多了，也便成了路。
一一题记
还记得初学画时，老师给我们当模特，结果每个人都把老师画成了大花脸，交上去后，老师哭笑不得；想要用颜料给猫咪变个颜色，却把自己的衣服弄成了迷彩服，还被猫咪抓了几下；因为颜料挤不出来，用嘴使劲咬，结果吃了一嘴的颜料……
童年的绘画之路，是无拘无束的，这是我在绘画路上的第一步。
“这只猫看起来很可爱，它似乎很开心。”这是老师对我画的猫的评价。"但是——为什么它没有尾巴？”“猫一定要有尾巴的，你明白了吗？”老师一脸严肃，看着老师那张严肃的脸，我微微点了点头，心中却暗暗不服：猫为什么一定要有尾巴，它就不可以是……不可以是“柯基猫”吗？
少年时的绘画之路，是有一定的格局，这是我在绘画之路上的一大步。
糟了，今天的美术作业是画狮子，上一节我请了假，没有学狮毛的画法，可作业又非交不可，我正在冥思苦想如何应付今天的作业，突然，灵机一动：可不可以用画猫毛的画法来画狮毛呢？第二天，我信心满满地交上了作业。
现在的绘画之路，我已形成了自己的画法，这是我在绘画之路上一个质的飞跃。
这便是我的路，一条自己跌跌撞撞中走出来的路，我相信，无论是谁，都会在一片混沌之中跌跌撞撞，走出属于自己的光明之路！
今天作文课上，俞老师给我们看了一段视频，让我感触颇深。
这是段国旗护卫队走路时的步伐。里面的护卫队穿着又大又厚的军装，从远远地天安门缓缓地向国旗台走来，那整齐的脚步，坚定的神情，十分严肃郑重！走到国旗台了，升旗手张自轩手举起重39斤的旗，准备升旗。他重重撒开手，国旗飞舞，冉冉升起。这时，雄壮的国歌响了起来，36名队员高唱国歌，全场几万的观众和游客也一起引吭高歌，那样的场景用雄伟严肃已经形容不了了。“前进！前进！前进进！”声乐结束，国旗纹丝不差的伴着声乐升到顶端。当时还下着雨，晶莹的雨珠撒在每位战士的脸颊上，十分冰冷。但是战士们依然精神抖擞，威武雄壮。
看完了片段，我非常为祖国感到骄傲！他们从1982年至今已经升了25000多次旗，却丝毫没有半点误差。而且，每位战士都站的挺拔如松，而不是颓然如泥！
每位战士都有过痛苦的训练，不管是炎热的大热天，还是寒冷、狂风大作的冬天，他们都非常严肃、认真、纹丝不动！背后的汗水更加让人感动。一分播种，一分收获啊！
每一份荣誉都是用汗血换来，如果不努力，哪儿来的美好？我们必须认真的对待每一件事，踏上一条美丽的、庄严的成功之路。
追逐风，追逐太阳/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向，就在前方/载着一颗年轻的心/夜幕装满了理想/我的.心不断地飞翔/路不断地向前伸展/我的方向，就在前方/追逐我的理想，心的方向。
——题记
我向往蜗牛，甚至嫉妒乌龟，因为羡慕它们在绵长的道上留下脚印。那条浑浊的印迹代表它们曾经来过。经历风吹雨打的它们，载着笨重的负荷努力地向前爬去。轻风拂过他们爬过的印迹，满载沧桑。
我坐在名叫时间的马车上，行走在名叫人生的大道上，身后的路叫过去，脚下的路叫现在，前方的路叫将来。轻扬马鞭，马车缓缓向前驶去，车上满载着我的行囊，身后留下了深深的痕迹。尽管风沙掩埋了我的足迹，但至少在多年以后我还可以自豪地说，我曾经来过：我曾一步一步地从遥远的那头走到了企盼已久的这头。
岁月的风轻轻拂过，我想起了它曾经同样吹拂大唐的钟，同样催促唐僧他们迈向前方。脚下已模糊的旧迹不会因光阴的走远而消逝，它会在他们的心里深深地沉淀。
不愿意借助荣利攀上高峰，因为居高临下很容易摔得粉身碎骨。还是做只蜗牛吧，带着沉重的躯壳向前缓慢地爬，至终我应该可以借助足迹的力量站在深蓝的天空下高呼：行走万岁！
留下宝贵的足迹，在历经沧桑、牙齿脱落之时，我还可以自豪地指着身后：那就是我的足迹。
后记：如果有人问我：你后悔你所有的付出吗？我会毫不犹豫地说：不，那是通向天堂的力量。
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
我认为鲁迅先生这话的关键是怎样去走，而并非只要有人走就成了条路。
面对目的地，许多人投机取巧去走捷径，以达到目的，这人便成了这条路的鼻祖，然后那些趋炎附势的“正人君子”们便说笑着认为这条“路”是大道，所以就虚伪的踏了上去，一群人走过之后，不得不说这是条路。
这是两种人，一种是“自残”，为了到达目的不择手段，宁肯湿鞋，宁陷入泥潭，也要走这条路，由此看出这种人具有“白痴思维”，别人在走完光明大道完成目标时，他们还在开垦，却还不知道走了歪路。
前者还有优点，那种“不畏艰险”的品质，也就是这种精神成就了后者，第二种人——“自嘲”。“正人君子”们有大道不走，偏偏自愿入歧途，不是自嘲又是什么？这种“逆天而行”的行为注定了他们的失败，实际上，后者比前这更愚钝。
这也是当今社会两大毒瘤，一种是为社会创造“后门”，一种是顺着“后门”走下去。
其实路就在脚下，只要脚踏实地的走，不是第一个到达终点的又怎样？总比那些没有看过“正路”美好风景的人要看得更多吧。
路就在脚下，理智的人多了，那才形成了真正的路。
夜深了，月光透进了窗扉。我独自坐在桌前，任凭眼泪叭嗒、叭嗒打湿那张宣纸……
高大的父亲，牵着我的手，走进了那个屋子。一个皮肤黝黑，笑容明媚的男子，便来到我的身边。父亲说：“儿子，以后你就和这个老师学书法，好吗？我只是点了点头。
那时我七岁，在学书法的路上，刚刚起程。
时针走向5，我迫不及待地跑进家门，手中扬着奖状，“妈，妈，这次书法比赛得了第一。”她听到消息时，放下手中的菜刀，急忙从厨房跑出来，看着扬起的奖状，她勾起了自己的唇角，眯起的眼睛旁的鱼尾纹，仿佛也为我喝彩。
那时我十岁，在学书法的路上，取得过耀眼的辉煌。
直到，我步入初中的门槛。每天我总是拖着沉重的书包和疲惫的身体回家，家中还有无数的作业和习题还要练习书法。每一次，我向妈妈提出不再练习书法，她一直不同意。那天，当我再次提出时，她打了我一耳光，我捂着脸，头也不回的走了……
“砰”，门重重地砸在墙上，我坐在椅子上任凭泪水一滴一滴打在纸上。
不一会儿，妈妈来了，手中还拿着纸巾。帮我擦完眼泪后说了一句：“孩子，这是你自己选择的路，你必须自己走完。”说完便走了。
我思忖着，对，这是我自己选择的书法路，我自己必须走下去。
现在，我十二岁，在学书法的路上有过动摇，但不会放弃。
路在脚下，自己选择的路，只有坚持不解的走下去，不能半途而废。
“敢问路在何方，路在脚下”一句路在脚下，写出了西游一行人的漫漫长征路，也唱出了六小龄童十九年的坚持，同时也铸就了蒋大为的坚守之路。
现在，我也要到了抉择的路口。高中虽说已经上了半年多了，但我还是处于一种漫无目的的状态。而且，感到时间好似流水，半年弹指一挥间，没有快乐，没有忧愁，只觉岁月无迹，时光无痕。
又快要选择文理了，我又一次进退了。虽说选择什么完全取决于我，但是，这次选择可能又要带来许许多多。
我想了又想，只知道我的爱好在哪儿，我的兴趣又在哪儿，全然不知我的志向在哪儿？我感觉自己好似一只井底之蛙，只能抬头看到井口那么大的一片天空，以为外面的世界并没有多么宏大磅礴。
我不知道自己该何去何从，该如何应对。但静下心来仔细想想，路就在我的脚下，选择一条路走下去，我就是明日的骄阳。尽管生活依旧那么无味，但选择了就不失为一种变通，找到一个目标，人生才有方向。
或许这条路上荆棘密布，万水千山阻挡，但走过它们，未来将是万丈光明。登上山顶，才能感受蓝天的高远，大地的博深，面向未来，才能找到那不平凡的人生之旅。想想父母，他们并不能决定什么，他们只能为你提供参考。
人生是一列火车，不时有上车和下车的人，上车的人在欢笑，下车的人也无忧伤，你在何方？
我们每一个人，都有一条属于自己的“路”，这条路或长、或短、或崎岖、或平缓，主要还是得看我们自己的努力了！如果在走这一条路时不付诸行动，那么前面一段的努力就白费了！其实，我更觉得这条路也就像一个“目标”！
今天，我的新一段“路”即将开始了，准确地说就是在今天下午即将开“走”了！
下午，月考拉开了帷幕，下午是第一次中招模拟考试，不过，这一次“一模”的生活地理的成绩还要而加入月考成绩！
下午，一点五十几分到达班中，已进入班中帮大家不是互相提问就是自己在疯狂的背诵，见状，我也加紧复习了起来！
考试中途，一切都很顺利，不过，在做题时，有几道题稍微“卡壳”了，但是，我一直在“绞尽脑汁”地去想，终于是把那“空余”着的题补充上了，两门科目，两门科目的试卷都没有一题是“闲着的”！虽然，这些题都给填上了，不过，在我与别人（好学森）对过答案后，发现了我所写的还是有一些“漏洞”，也是因为有些“马虎”！
地理和生物都早已考完了，剩下要考的只有五门了，下周一就要开始后面五科了，趁这个时间，必须努力了！
Make your own way，先定好自个的路，再去实现吧！
一本好书，如一首优美的旋律，为生命增添了优美的音符;如一泓碧绿的清泉，使干涸的生命获得一丝滋润;如一颗闪动的星星，为迷茫的人生指出前进的道路。
有一次，妈妈给了我一本画册，我好奇地翻看着，陶醉在美妙的童话故事里。童话故事让我如痴如醉，我羡慕白雪公主的美丽、善良、聪明，她坎坷的命运又让我伤心落泪;我恨巫婆的狠毒，对她恨之入骨。同时我又为白雪公主幸福美满的结局而感到欣慰。慢慢地我知道了什么是真善美，什么是假恶丑;什么是对，什么是错;什么是正义，什么是邪恶。
慢慢地，童话已经不能满足我的需求了，我开始读四大名著。读《三国演义》，为诸葛亮火烧赤壁的奇谋而赞叹，也为刘备三顾茅庐的执着而感动，为桃园三结义生死不分开的情谊而感到温暖。读《红楼梦》，我为黛玉葬花的情景而伤感，为宝玉和黛玉纯真而又悲惨的爱情痛哭流涕。读《水浒传》，为一百零八位英雄好汉的豪迈壮举而热血沸腾。书，让我的全身心已经融入了知识的海中。
人们常说，一花一世界，一叶一春秋。而我却要说书是一个世界，它更是一座百花园，书丰富了我的知识，拓展了我的视野，愉悦了我的身心，涵养了我的素质，更托起了我的理想。
一本书就是一架梯子，带我登向知识的高峰;一本书就是海边的一块礁石，而我就是那海上的高高飞翔的海鸥。偶尔停在礁石上，准备再次迎风翱翔。
“敢问路在何方？路在脚下…….”这不只是《西游记》中的一段歌词，更是一段让人思绪万千，波涛起伏的话。是啊，在生活中有不少遇到难题、挫折的人会发出疑问：“路在何方？”其实路就在自己脚下，路是自己一步一个脚印踏踏实实地走出来的。
就对我来说吧：现在虽然已经考上了江阴中学，可是回首自己六年级时的情景依然思绪万千，波涛起伏。五年级下学期时自己仅考了336分，但从没有将小学升初中的事情放在心上，每天午饭后坐在电脑前看电影，看完一部电影之后，接着玩自己的游戏。如果妈妈不说我，我是不会离开电脑的，等妈妈睡着之后便一溜烟地跑到邻居家看起了电视，对于当时的我来说一个星期几乎都在玩，上课也做着小动作。学习上碰到难题也甘作“长颈鹿”“邪眼猫”来照抄别人的答案，总之在那段时间我偷懒过，玩耍过，也被老师批评过······
可是，一次美术老师的讲课中我彻底地改变了，美术老师对我们说：“你们现在五年级了，不要以为离升初中还很远，孩子们不远了，一年的时间过得非常快。”
从那以后，我开始用功了，可以说是“起的比鸡早，睡得比猪晚”不在与电脑为伴。中午，我趁着妈妈睡觉的机会，做上一份试题或者写一篇日记，晚上听到邻居家看电视的声音时往耳朵里塞上两个棉花接着做。最后，苦尽甘来，江阴中学的录取通知书展示了我的成果。
敢问路在何方？路在脚下······
冰雪挂枝头，梅花依旧傲立。它放弃了百花齐放，百花争艳的春天。选择了寒冬，以自己独特的傲人之美博得他人喜爱。有时，我们总是那些无名小花，选择在春日里绽放，选择他人成功的道路，我们原有的道路被抛弃，我们生长在温暖的阳光里，换来的却是他人的遗忘。
爱迪生发明电灯，起初并不被人看好，在一次次的失败后，他的助手也将他抛弃，但他依然坚持自己的道路，独自一人在自己的道路上披荆斩棘。我们很庆幸他的坚持，因为他的坚持，才能发明电灯，才能使全世界人民生活在光明之中。走自己的路，付出自己的汗水，历经艰辛，得到的永远是无怨无悔。
走自己的道路，才有韩寒笔下犀利的文字；走自己的道路，才有鲁迅的弃医从文，唤醒国人；走自己的道路，才有陶渊明不为五斗米折腰，归园田居的隐逸。走自己的道路，我们才能发现风景的独特与美丽，找到属于自己的人生价值观，在自己的道路上，掌控自己的命运。
路在脚下，不要艳羡他人。纵有千百条成功之路，自己选择的，才能使最美最长达的。
路在脚下……既然要走就要走的精彩，走出你的成功，走出真正属于自己的那片天地。
试卷发下来了，同学们都在奋笔疾书。教室里只剩下了沙沙沙的动笔声。这时，认为考试比拈花还容易的我居然被一道题目给困住了。我绞尽脑汁，使劲翻倒出我脑海里的知识，却还是找不到一丁点儿解题的方法。我放弃了，随意填了个答案。考试结束了，我拖着疲惫的身子走出了教室。太阳光照射下来，那刺眼的光芒扎疼了我的心。我那第一名的“黄粱美梦”就此破灭。
试卷再次发了下来，我实在无心情关心成绩，瞟了试卷一眼，“95”分。第一名就这样离我去。我不甘心，我实在不甘心！我使劲咬着嘴唇，强忍着眼泪，望向窗外。楼下的草坪，不知何时被踏出一道痕迹。不，这不是痕迹，这是路。其实，路就在脚下。路是靠自己一步一步踏出来的，要走就要走得精彩。顿时，我的心中斗志被再次燃起，我期待着下一次考试，一定认真复习，把握好自己，让“第一名”的桂冠成为我的“囊中之物”！
在第二次考试中，我认真复习，登上了第一名的“宝座”，也舒展开了久违的笑容。那一次，我笑的多么灿烂，我好久没有这么开心过了。
路，就在脚下，要脚踏实地，真真正正地开拓一条实实在在的成功之路，走出属于自己的那片小天地！
河北环境工程学院是公办高校，位于河北省秦皇岛市。河北环境工程学院前身中国环境管理干部学院被社会誉为环保系统的“黄埔军校”、环保人才的“绿色摇篮”。学校是1981年经国家城乡建设环境保护部批准、教育部备案的一所以培养环境保护专业人才为主的高等学校，是我国最早开展生态环境教育的高校之一。
江国旗发表的论文选
美国人登月真真假假，可能是假的，按上个世纪的科学技术来讲，载人登月，技术难度太大了，个人认为是假的。不然科技越来越发达的美国，载人登月却没办法再次实现。
没存在什么问题啊，只是个简单的照片。
2019年1月3日，嫦娥四号在冯·卡门陨石坑（Von Kármán crater）着陆，并部署了玉兔二号月球车对南极-艾托肯盆地进行探测。现在，中国科学院@中科院之声的李春来及其同事发布了玉兔二号可视-近红外成像光谱仪（Visible–Near Infrared Spectrometer）的初始观测结果。发现他们所获的光谱数据和典型的月球表面物质的光谱数据存在差异，并据此推断月球表面存在的低钙辉石和橄榄石矿物可能来自月球的上地幔。
嫦娥四号探测器，简称“四号星”，是嫦娥三号的备份星。它由着陆器与巡视器组成，巡视器命名为“玉兔二号”。作为世界首个在月球背面软着陆和巡视探测的航天器，其主要任务是着陆月球表面，继续更深层次更加全面地科学探测月球地质、资源等方面的信息，完善月球的档案资料。
2018年5月21日，嫦娥四号中继星“鹊桥”号成功发射，为嫦娥四号的着陆器和月球车提供地月中继通信支持； 同年12月8日，嫦娥四号探测器在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭成功发射。
2019年1月3日，嫦娥四号成功着陆在月球背面南极-艾特肯盆地冯·卡门撞击坑的预选着陆区，月球车“玉兔二号”到达月面开始巡视探测；同年1月11日，嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器完成两器互拍，达到工程既定目标，标志着嫦娥四号任务圆满成功。
2月11日，嫦娥四号着陆器、玉兔二号月球车进入第二个月夜休眠模式。
3月20日，嫦娥四号探月工程团队获“2018-2019影响世界华人盛典”。5月16日，根据《自然》发表的论文，嫦娥四号着陆月球背面后所得的测量结果显示，着陆点存在来自月球地幔的物质。 同日，中国科学院国家天文台宣布，利用嫦娥四号探测数据，证明了月球背面南极-艾特肯盆地存在以橄榄石和低钙辉石为主的深部物质，国际学术期刊《自然》（Nature）在线发布了这一重大发现。
恐龙灭绝的因素有很多，目前科学界还没有定论。但究其最根本的原因，就是恐龙不能适应当时的环境或气候变化，所以灭亡了。恐龙灭绝，是指约65万年前的白垩纪所发生的中生代末白垩纪生物大灭绝事件。是中生代的多样化优势脊椎动物，支配全球陆地生态系统超过1、6亿年之久。
嫦娥4探测器由着陆器和巡逻器组成。共安装了8个有效载荷，包括2个国际合作载荷。地形配备了地形摄像头。、降落摄像机、低频无线电频谱分析仪、与德国合作4载荷，如月球中子和辐射剂量探测器;全景相机、月球测量雷达、红外成像光谱仪和中性原子探测器与瑞典合作。这些仪器将用于通过定位和检查来探测和研究月球背面的低频射电天文学。对月球表面的、矿物组成和表层结构进行了形态学观察，并对月球的月球中子辐射剂量进行了实验。对中性原子等月球环境的研究。此外，着陆器还配备了月球生物技术测试负载。第四号任务为中外科学家探索太空提供了机会。
科学家认为，月球的背面更古老。冯卡门陨石坑的材料成分和地质年代对于研究月球和太阳系的早期历史具有代表性和价值。月球的背面也是一个罕见的安静的地方，可以屏蔽来自地球的无线电信号。低频射电天文观测可填补射电天文场低频观测场的空白，为研究太阳、行星和太阳系外物体提供了可能。它还将为研究恒星的起源和星云的演化提供重要信息。中国国家航天局愿与世界航天机构、合作，空间科学研究机构和外国空间科学爱好者探索宇宙的奥秘。
嫦娥四次降落难度
3号登陆区是月球前面的红湾。它被月亮海玄武岩覆盖，地形相对宽阔。、是平的。它位于岬角、粤海、高原（山脉）的交汇处，这有利于科学探索目标的选择，当然也有利于与地球的沟通。 4号主要着陆区南极附近的冯卡门陨石坑，着陆区比红湾区小得多，月球背面则是山脉和坑。 3号线在弯道上慢慢降落，而4号线则受到月球背景环境的影响。它只采用近乎垂直的方法，这也增加了精确着陆的风险。
着陆区变化对任务的影响主要是：
1、掉电轨道的高程差异变大，GNC需要优化掉电策略;
2、着陆区域减小，探测器应具有高精度着陆控制策略;3、通信和照明可能存在地形遮挡，探测器需要具有更多的自主功能。
随后，4号探测器将通过“桥梁”继电器星的继电器通信链路，并在地面控制下，进行设备工作模式调整等工作，着陆器和巡逻装置将进行分离
升国旗时所发表的论文
高一政治论文800字
在现实的学习、工作中，大家都跟论文打过交道吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我收集整理的高一政治论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
星期一早上升旗仪式上，当五星红旗伴随着雄壮的国歌冉冉升起，我们会油然升起一种民族自豪感，一种爱国情怀，这本来应当是庄严、肃穆而神圣的。
然而，我校屡屡出现不和谐的画面：整个操场上3000多名学生唱国歌的声音是那么的微弱，有的小声哼哼，有的张张嘴型，有的交头接耳，有的这样尴尬的升旗仪式，令人叹息。我认为这种对升旗仪式的不尊重，其实是对国旗和国歌的亵渎，是不爱国的表现。
爱国不是抽象的，而是具体的，不是我们口头上说说而已，应该表现在点点滴滴的实际行动中。基于此，中学生不尊重升旗仪式的原因值得我们深思。
一、是不了解国旗的意义。
国旗是祖国的象征，我国的国旗是五星红旗。它是无数革命先烈用鲜血染红的，是中华民族尊严的体现。而对国旗的淡漠，显示着对历史的忘却。列宁说过，忘记历史，就意味着背叛。只有懂得历史，才会珍惜今天，才会找到自己的正确立场，才不至于迷失方向。一个缺乏国旗意识的国家，是没有向心力与凝聚力的，甚至是不堪一击的。
1990年北京一位叫梁帆的中学生，应联合国儿童基金会的邀请，参加在荷兰举行的世界儿童为和平为未来见面活动。当他看到五十多个国家的国旗悬挂在宾馆前的旗杆上，而惟独不见中国的国旗时，便急切地找到活动组织人员说：我怎么没有看到我们中国的国旗？！一定要升起中国的国旗，因为我在这儿！在他的一再要求下，几经周折，鲜艳的五星红旗终于高高飘扬在诺维克上空。同样是中学生却因国旗而焦急，那是因为有一份强烈的民族自豪感和爱国情怀萦绕在他心中。而我们正是缺少这样的爱国情操。和梁帆同学相比，我们感到汗颜。
二、是不了解国歌的意义。
国歌，是代表一个国家民族精神的歌曲，我国的国歌是《义勇军进行曲》。唱国歌就是在传承和弘扬中华民族精神。中华民族为什么历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚？一个重要的原因是，中华民族精神永不泯灭。中华民族精神展示了中华民族的整体风貌和精神特征，是中华民族之魂。鲁迅说过，唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。所以我们每一个人都应该唱好国歌，并从中汲取我们前行的强大精神动力。
三、是形式不够新颖。
为什么现在升旗仪式的效果不好呢？我认为原因之一还在于，现在的教育方式不能满足当前我们这一代人的心理预期。每次升旗都是一样的形式，缺少吸引我们的好奇心。升旗仪式的单一形式，也决定了当前国旗、国歌的教育不能起到良好的效果，因为没有人愿意周而复始地重复原来走过的路。
正因为升旗仪式有意义，所以她是必不可少的，而现实情况又不容乐观。如何让中学生尊重升旗仪式， 把有意义的事情做得有意思，我有几点想法。
一要创新国旗和国歌教育。以往学生对国旗和国歌的认识只是通过历史和政治课稍加了解。正因为知之不多，学生才会对升旗仪式无所敬畏。所以，学校应重视采用各种形式增进学生对国旗和国歌的'认识，让所有的学生都意识到对国旗和国歌的尊重，实际上就是对我们祖国的尊重，从而培养起学生尊重升旗仪式应具有的礼仪素养。学校可以开展国旗和国歌的知识竞赛，利用艺术周开展国旗和国歌的演讲，统一召开主题班会等。
二要创新升旗仪式形式。内容只有通过丰富的形式，才能变得生动活泼。著名童话作家郑渊洁曾撰写过《开学第一课让每个孩子都去升国旗》的文章。他认为，让在学校就读的每个学生不分年龄不分课堂纪律如何不分考试成绩优劣都有拥有至少升一次国旗的机会。这是最好的爱国主义教育。所以，学校应创造条件，让不同层次的学生也有机会在国旗下发言、当升旗手、护旗手、主持人甚至个性表演等等，进而吸引学生的注意力。
三要精心设计升旗仪式中国旗下的讲话。国旗下的讲话是升旗仪式中浓墨重彩的一部分。一般都是学校领导或优秀学生代表拿者稿子发言，让人感觉跟自己无关，自然没有兴趣听。而精心设计升旗仪式中国旗下的讲话，能吸引学生积极主动地参与到升旗仪式中，变要我升旗为我要升旗，这样升旗仪式就能取得良好的效果。2012年4月9日上午，江苏省启东市汇龙中学举行升国旗仪式时，高二学生江成博在国旗下发表讲话，将之前老师把关过的演讲稿，悄悄换成另外一篇抨击教育制度的文章。暂不论其是否有不当之处，但江成博同学国旗下的讲话赢得了全场学生的掌声。这启示国旗下讲话者应注意演讲的内容，尽量是能引起学生内心深深共鸣的，才能用心灵赢得心灵。
梁启超曰：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。中学生正处在人生的关键阶段，是祖国的未来。中国梦离不开每个中国人的梦，更离不开青少年的梦。试想，青少年如果在校园都不懂得尊重升旗仪式，很难想象他会爱国？会努力报效祖国、圆中国梦？亲爱的同学们，让我们胸怀祖国，把爱国情怀落实到实际行动上，使尊重升旗仪式成为心中的自觉，让升旗仪式真正成为校园里一道最亮丽的风景！
事物总是联系着的，记忆也是如此。当祖国迎来共产党90华诞的时候，聆听历史的回声，我的记忆回到了我的上学之路。
读幼儿园的时候，我家在今天的海沧大桥引桥下的仙岳路边。当年的仙岳路，没有繁华热闹的商店和美丽的绿化设施也就罢了，糟糕的是此路只能算是人们踩出的黄土路。晴空万里时，黄沙弥漫，吹不得风，风起，尘起，整个社区被黄沙狠狠地笼罩，一路走过，满头满脸黄埃，眼睛总难逃沙土的袭击。阴雨绵绵时，泥泞不堪，更踩踏不得，脚踩，烂泥，仿佛足陷沼泽，行进两难。只要一场大雨，眼前的泥土路没了，仅是一条滚滚流动的黄河。爸爸总要穿着雨鞋背我上幼儿园。这条黄土路是我们这带居民进出工作学习的唯一通道。我厌倦走路，也走不得路，让爸爸背着。我伏在爸爸的背上，心总想：空中会有路吗？幼稚的我幻想着空中延伸出一条通畅的路。
读小学时，社区终于联系了一辆小巴往返疏港路口，但这是唯一的一辆车，也要等人挤满了才开。就这样，我们巴望着，巴望着这条黄土路早日抹去黄土，变泥水路成水泥路。我家住在黄土高坡现在想想，用这句歌词来形容当时的生活环境最为贴切了。随着年龄的增长，我也渐渐明白了家乡厦门步入特区建设的曲折与艰难。
事物总是变化的。伴随着新世纪的曙光，我们看到了一条银龙般的宽敞的马路横过我家住的楼前，它尽头的上方更是一道别样的风景：世界第二、亚洲第一的特大型三跨连续全漂浮钢箱梁悬索桥海沧大桥。银灰色的桥身，与蓝天、碧海、红花、绿树融为一体，宛如一道飞虹，架在厦门西海上，成为厦门再腾飞的翅膀。梦想中的路真的出现在空中了。海沧大桥不仅是厦门与外界联系的重要通道，更是现代化厦门的重要标志。行驶的汽车仿佛飞翔在蓝天碧海中，纵横捭阖，一派恢弘。夜间，仙岳路被海沧大桥耀眼美丽的灯光映衬得熠熠生辉，我们可以天天免费观光轻柔的夜景效果。尤其是晚饭后，我们举家漫步在宽敞清雅的仙岳路上，享受仙岳山公园清新的空气和美丽的大桥风光。坐在舒适的公交车上，望着窗外城市曼妙的景致，我不禁笑了，笑当年那条黄土路的艰难，笑如今沥青路的舒展。家乡厦门，开始释放着自己独特的潜力。
事物总是发展的。我读中学了，空中又多出了一道蓝蓝的路，似虹桥从岛内伸到岛外，望不到尽头。BRT的美丽身姿，已随着高高矗立且绵延城中的高架桥和配备电动扶梯的车站，在我们视线中逐渐清晰起来。高架桥墩的蓝色呼应着我们这座海上花园的蓝色魅力，似一条蓝色的丝带飘在海上花园，曲伸舒适。而那那一辆又一辆畅通无阻的奔驰着的快速公交车辆和高品质的服务设施，正努力地与我们磨合着，与我们亲近着，让我们领略快捷、准时、舒适和安全的服务，沿途更是家乡厦门繁华景象和美不胜收的海湾风光。美丽厦门，已实现特区建设质的飞跃，成为了中国沿海一颗耀眼的明珠。
无边落木潇潇下，不尽长江滚滚来。我记忆中的黄土路已经褪色，记忆画纸已经五彩缤纷。我逐渐为这张记忆白纸添笔画，涂色彩，每一笔都是我心中对家乡厦门的美好印象；每一画都见证着美丽厦门和谐发展的特区之路，见证着家乡厦门经济发展的新成果、新飞跃。瞧！经过短短数年的时间，空中何止有路，更有飞虹带你飞行。
在我们伟大的党高瞻远瞩和英明领导下，家乡厦门焕发出特区发展旺盛的生命力和温馨魅力，公共服务体系建设不断强化，生态环境和人居环境不断优化。今天的厦门有着中国人居环境奖、联合国人居奖、全国文明城市等诸多头衔和荣誉。来到厦门的人都有一种共同的感受：厦门真美！
星火燎原，沧桑巨变，让我为之讴歌共产党改革开放的政策好啊！
社会的不断发展，科学技术的不断完善。身为社会主义接班人的中学生，幸运地得到享受社会发展与可以进步的伟大成果的机会。
随着时代的不断变迁，人们的生活水平不断提高，带动着教育水平的不断提高，同时又牵引着消费水平的升高。对与受到过十几年教育的中学生而言，随着思想道德水平的提高，消费才趋向合理；但着只是一部分中学生，有不少中学生，正因为社会的不断进步，产生逆反心理，另自己的思想止步了，才会导致倾向不良消费。
出现这样的消费行为，最大的原因和影响在于消费心理上的不同，而消费心理却又客观地由思想道德水平控制，这样的消费心理却又被主观地分为了四种：从众心理引发的消费、求异心理引发的消费、攀比心理印发的消费还有求实心理主导的消费。前三者都是不良消费的心理，由此才引出了中学生的不良消费。
每逢新年，同学之间免不了互送小礼物。前几年送贺卡，现在送的礼物价格越来越高。家长无奈地表示：“这样过节，对家庭有压力。不过人家的孩子都这样，我也不能让自己的孩子矮半截、抬不起头来。”从家长抱怨的言语中可以了解到对于中学生的从众消费持着不赞同的态度，但却又无可奈何。而这盲目从众是一种不可取的方式。
求异心理是利用了中学生幼稚的好奇心所追求的与众不同、标新立异的个性。中学生利用新颖的个人形象，突出自己，但这需要考虑个人付出的代价和经济承受能力。就像小林，他的服装总是怪怪的：裤子上左一个大兜右一个小兜，兜上还有许多环子，走起来叮当作响。别小看他这身服饰，价格却相当高的。所以中学生过分的求异心理也是不值得提倡的。
随着科技的发展，许多中学生的手机、电脑、MP3、电子辞典等“现代化装备”不断升级，由此带来的“学费外支出”迅速增长。这种攀比之风还有进一步蔓延的趋势。这样的攀比心理导致中学生无法正确看待自我，甚至迷失真正的自我表现，这样的心理对中学生来说是不健康。
中学生是新世纪的新一代的新新人类，因此我们应当做理智的消费者，持着求实的心理，践行正确的原则。
首先必须量入为出，适度消费。一项调查表明，近40%的青少年以为自己有很多只用一时便不再用的东西。这些商品多是凭一时冲动而购买，东西买回来后，却发现并不是自己所需要的，因而闲置一旁，造成浪费。
除此之外，还在避免盲从，理性消费，避免跟风随大流。而我们应当提倡绿色消费和可持续消费，以新世纪的接班人的身份重新审视以往的消费观念，保持人与自然环境之间的和谐。
1.同学们： 蓝天下，迎着初生的晨曦，我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的队礼而自豪，我们因肃然于国旗前而激动。 我们是新世纪的孩子，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征：战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵：那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。奥运健儿在第27届奥运会上的顽强拼搏，不正是这一内涵的诠释吗？当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪儿童肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世纪需要我们，未来需要我们！ 国旗，在新世纪升起；国歌，在新世纪奏响。祖国正走向繁荣昌盛、前途一片光明。新世纪，祖国母亲在呼唤我们。愿我们沐浴着五彩的晨光，伴着新世纪升起的国旗，唱响共和国的最强音——“起来，起来！”2.老师们、同学们！ 本学期的期末考试已经临近，各年极．各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，使同学们能善始善终的完成本学期的学习任务，特谈几点看法，提几 点要求和大家共勉。 复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习 过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含者对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该 利用复习之机夯实双基（基本知识，基本技能），力所能 及的，由此及彼，由表及里、加大复习的力度重在知识的 迁移、在训练能力上下功夫。做到触类旁通、举一返三使自己在学习上再上新层次，进入更高的学习境界。 机不可失、时不待我，原来基础较差的同学应充分利 用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位， 消化到位，宁可学少点，也要学好点。在复习中不但要听懂，更要会做，不但会做，更要做得规范，防止水过地皮 湿，一问三不知，更防止吃夹生饭。高三同学的学习已进 入第一轮复习的中后期，经过三次摸底阶段考试，每位同 学都摸清了自己的学习实力，找准了自己的坐标点，时至今日学什么，如何学？应理清思路，克服心理障碍，排除 内外干扰，集中精力，再须一搏，用期末考试的成绩来验 证自己的学习行为。 当然，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往的遵守好学校的一日常规，常规纪律是搞好学习的 前提保证。常规更是育人的明确尺度。在这期末复习最紧 张的时刻，需要提醒同学们的一点是：学习是以时间做保 证的，但是学习成效和学习时间的*短不是成正比例的关 系，这个道理不必多说。我们不主张任意延*学习时间， 搞马拉松式的疲劳战术。劳逸结合，注重提高复习效率是期末复习应该注意遵循的原则。 搞好期末复习的关键在老*，学校希望在教学第一线 上任教的老*们要把好复习关，把各科复习的起点降低一 点，再降低一点，让绝大多数的同学都能在复习中学有所 得。考学生也是考教*，教*讲课质量、教学水平的高低， 在很大程度上是反映在学生的考试成绩之中。希望老*们 在这为数不多的复习时间里，尽力弥补平时教学中的遗误 和不足，把“教”落实到“双基”上，把“学”引导到学 生的掌握运用上。学校的中心工作是教学，希望其他岗位上的老*们、 同志们，各司其职，各负其责，根据自己的工作实际，搞 好本学期的收尾工作，按“务实高效”的要求为第一线上的*生服好务。 最后祝老*们期末工作圆满顺和！祝同学们期末考试 取得好成绩。3.大家好！ 今天我在这里要演讲的题目就是：让遵纪守法成为我们的时尚追求。 大家都知道，遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。一个国家即使经济实力再强，假如没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，仍不能算是一个真正文明、强大的国家，照这个标准来看，我们离真正的“强盛”还有相当一段距离。虽然，我国目前已经构建起了比较完备的法律框架，普法教育也搞了多年，但实事求是地讲，“遵纪守法”四个字还远没有成为所有公民的自觉行动。 应该说，我们这个五千年的文明古国，虽然距离一个真正意义上的法制国家尚需时日，但却并不缺少建立和谐社会所必不可少的道德传承。令人痛心的是，先是十年浩劫撕裂了这种传承，此后，财富和“地位”的剧增颠倒了一些人对是非荣辱的认知。某些人骨子里根本没把国家的法纪当回事，不仅没有把违法乱纪看作是一种耻辱，反而把善钻法纪的空子当成是自己的“本事”，正如这些无视法纪法规的所谓“本事”，酿成了克拉玛依大火、衡阳大火等一幕幕群死群伤的人间悲剧，正是这些人破坏了共和国法规的尊严，动摇了社会的道德根基，弱化了民众的法纪意识。 民众对法纪是忠诚的，他们甚至希望像苏格拉底那样用生命去追随自己心中神圣的法律。古希腊雅典的“当权者”以对神不敬等罪名逮捕了苏格拉底并判他极刑。临刑前，他的弟子们决定帮他越狱，而且一切都准备妥当。但苏格拉底却说：“我的信仰中有一条就是法律的权威，既然法律判处我极刑，作为一个好公民，我必须去遵守。” 苏格拉底最终带着对法纪的忠诚含笑离开了人世，但他的思想却流芳百世。 在大多数国人来看，苏格拉底确实有点迂腐，既然法纪本身不公正，那为什么还要服从呢？有人认为，由于人们的道德准则与正义原则并不完全一致，也就必然存在意见分歧与矛盾。因而，为了建立良好社会秩序，人人都应当遵纪守法。在人民当家作主的现代中国，法律是人民代表大会代表人民制定出来的，反映了人民的基本意志，我们更应当自觉遵守和维护。什么时候，我们国家不仅经济实力足够强大了，而且“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的荣辱观也真正成为一种被全社会广泛认同、自觉追求的公共时尚时，中华民族的实力才能软硬兼备，傲立于世界民族之林。 如果有一天，我们不再高唱“谁能告诉我，是对还是错？”而是高唱“谁能告诉我，是合法还是违法？”；如果有一天，五岁的小孩能脱口而出“这是违法的”而不是“这是坏的”；如果有一天，公民遇到侵犯自己合法权益时能说：“我相信法院会为我主持公道”……。 如果那一天到来，我相信正是遵纪守法成为我们时尚追求的那一天。 我也相信对于以振兴中华民族为己任而不懈努力的炎黄子孙来说，那一天肯定会到来，那一天一定会到来！ 4.关于"遵纪守法"的国旗下的演讲 国际上一些著名法学家认为，法律是一个国家的第二软实力。一个国家即便经济实力再强，假使没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，仍不能算是一个真正文明、强大的国家，照这个标准看来，我们离真正的“强盛”还有相当一段距离。虽然，目前我国已经构建起了比较完备的法律框架，普法教育也搞了多年，但实事求是地讲，“遵纪守法”4个字还远没有成为所有公民的自觉行动。什么时候，我们国家不仅经济实力足够强大了，而且，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的荣辱观也真正成为一种被全社会广泛认同、自觉遵从的公共道德时，中华民族才能软硬实力兼备、傲立于世界民族之林。 应该说，我们这个五千年文明古国，虽然距离一个真正现代意义上的法制国家尚需时日，但却并不缺少建立和谐社会所必不可少的道德传承。令人痛心的是，先是“文革”十年浩劫毁灭性地撕裂了这种传承，此后，伴随财富和金钱而来的铜臭气又蒸熏模糊了、甚至颠倒了一些人对是非荣辱的认知。某些人骨子里根本就没把党纪国法当回事，不仅没把违法乱纪看作是一种法律和道德意义上的耻辱，反而把善钻法律、纪律和规章制度的空子当成是自己的“本事”或者特权，洁身自好、遵纪守法、本分做人在他们眼里反而成了“没本事”的代名词。 违法乱纪分子虽然只是少数害群之马，但这些家伙、特别是成克杰、胡长清之流手中握有权力的人，对整个社会风气的影响和败坏是不可低估的，正是这些家伙破坏了党纪国法的尊严，动摇了我们社会的道德根基，弱化了许多人的法纪意识。 因此，要把“遵纪守法为荣、违法乱纪为耻”的荣辱观深深烙进人们的心里，长期不断的宣传教育当然是必要的，而且必须从娃娃抓起。但这还远远不够，还必须继续加大打击力度，不仅要让那些害群之马和社会蛀虫受到党纪国法的惩处，还要让他们付出道义上的沉重代价，千夫所指、唾沫淹死。否则，臭的不够臭，香的不觉香；荣的不觉荣，耻的不知耻。惟有如此，泾渭才能分明，正气才能上升，法纪才会令所有人敬畏。
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我精心整理的升旗优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
9月1日是新学期的第一天，全校师生早早的来到学校，在操场上举行隆重的升旗仪式。
蓝天，白云，下面是肃立在操场上的老师同学，显得这次升旗仪式分外庄严。全校学生都穿着干净整洁的校服，佩戴红领巾，等待着升旗仪式——这个庄严时刻的到来。
这时，主持人走到台中间：“我宣布，升旗仪式现在开始！第一项，出旗！”话音刚落，就奏起来庄严的《义勇军进行曲》。四个6年级的女同学各手持国旗的一角，迈着矫健的正步往前走。她们步伐一致，目光严肃。“第2项！升国旗，奏国歌，少先队员敬队礼！”顿时，庄严的国歌轰然响起，五星红旗冉冉上升。全校师生的手“唰”的一下举过头顶。国旗在国歌声中缓缓升到旗杆顶。“第三项，唱国歌！”国歌再一次响起，全校师生唱起国歌：“起来......” “第四项，国旗见证我成长，请欣赏国旗下演讲：《勿忘国耻，振兴中华》！”在淡淡的背景音乐下，演讲的同学开始演讲了。
5分钟后，演讲完毕。
“我宣布，‘勿忘国耻，振兴中华’主题升旗仪式，到此结束！”
在星期一——这个庄严的日子里，举行的这一次庄严的活动——升旗仪式，在同学们的掌声中结束了。
蓝天下，五星红旗迎风飘扬。
本学期开学第一周，我荣幸地被选为升旗手。下面我就给大家讲讲我第一次当升旗手不同寻常的经历吧……
升旗前——兴奋
开学前几天，我突然接到通知，我被选为升旗手了。在接下来的几天里，我都沉浸在喜悦和自豪中。
升旗中——慌乱
时间过得真快，升旗仪式在我兴奋的期待中来到了！待穆老师为我们三名升旗手挂上升旗带后，我们便庄严地站到主席台前候命……以前看别人做升旗手时都是一帆风顺的。可不知为何，我的升旗带却不停地从肩上滑下来，原本毫不紧张的我，被这接二连三掉下来的升旗带弄得慌乱不堪。不仅如此，当国歌响起，我向上拉动国旗绳时，老师之前对我说的“不要着急，随着国歌慢点儿拉……”等话语全被我抛到了九霄云外，我一心只想着快点儿往上拉，悲惨的结果就是：等我把国旗升到旗杆顶上后，国歌竟然还有一大段未奏完。当时，我真尴尬得想找个地缝钻进去。唱完国歌，正当我转身准备回去时，肩上的带子又掉了！唉，真是丢人丢到家了！
升旗后——无奈
现在回想起第一次做升旗手的经历，我还觉得哭笑不得又无可奈何。看来，任何光荣和荣誉都不是轻而易举就可以得到的，其中的酸甜苦辣只有亲历者才能真正体会，也才能对荣誉倍加珍惜。
今天我和妈妈出去逛街，我发现街上的许多学校上空都飘扬着鲜艳的五星红旗，这使我想起了几星期前我班第一次升国旗时的场景。
那天早晨，天气晴朗，我们班女生穿着红衣服，男生穿着黑衣服，戴着鲜艳的红领巾准备升国旗。
开始升国旗了，我是升旗手，与其他两位升旗手站在方队的前面，迈着整齐划一的步伐走向升旗台。伴着庄严的国歌，全校同学都向着国旗敬礼，其中一位同学把国旗用力一抛，我们稳稳地拉动拉线，五星红旗便冉冉升起，最后，在国歌结束的时侯，我们也顺利地把国旗升到了旗杆的顶端，我真不敢相信我们超常发挥了！
之后，我们的演讲与晨诵展演都表现得非常出色，得到了校长的表扬，赢得了全校师生的热烈掌声。
从我进入幼儿园开始，已经进行了很多次升旗仪式，而今天的这次特别的升旗仪式将会让我终身难忘。
今天是3月9日，也是我们全校统一开展线上学习的第一天，尽管现在正是疫情防控的关键时期，但我们仍在蒲老师的精心组织下，举行了一场没有学生在校的“向生命致敬”为主题的升旗仪式。升国旗是件很严肃的事情，我早早地起床，戴上红领巾，穿好校服，整理好仪容仪表，急切地期待着升旗仪式的开始。9点升旗仪式开始了，看着视频里那冉冉升起的五星红旗，听着那熟悉又雄壮的国歌，我庄严肃立，右手五指并拢，高举过头，注视着那鲜艳的五星红旗，情不自禁地高声唱起《义勇军进行曲》。那一刻，我热血沸腾，激情澎湃，为自己是一名中国人感到无比自豪！也深刻体会到了无论祖国遇到多大的磨难，也阻挡不了我们学习的道路！
紧接着，罗校长的讲话，同学们的个人发言，以家庭为单位的抗疫必胜的鼓励话语，更是让我们知道了，即使现在有疫情，我们也不能够退缩，要好好地在家中做好一些防御措施，在家中好好学习。虽然我们不能像白衣天使在前线为国出力，可是只要我们不出门，保障自己的身体健康，不给国家添乱，这样就算是对国家做出的贡献。
寒冷的冬天已经过去了，我坚信，这场没有硝烟的战争离结束也就不远了。待到山花烂漫时，我们一定可以再次相约校园欢歌笑语！
鲜艳的五星红旗，飘扬前胸的红领巾，熠熠生辉的我们是少先队员！
转眼间，又到了周一。广播声响起，我们迅速排好队伍，整齐、朝气蓬勃地迎接这一重大的一天。
在操场上，我们笔直地站着，就像一个个士兵守卫国家疆土。风拨乱了头发，风沙迷了眼睛，汗珠滑过脸颊，我们依然一动不动，凝望着五星红旗。
音乐响起的瞬间，无数只手不约而同举起来，异口同声地唱：“起来！不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”每个人都气贯长虹。
在烈日的炙烤下，每个人都嘶声力竭，专心致志。没有一个人注意到吴雅棋。她面色通红，像一个熟透了的苹果。眼睛只能睁开半只。汗珠就像断了线的珍珠，不停往下掉。尽管她很难受，但是她手的姿势还是那么标准，身体还是那么笔直。虽然国歌很短，但是仿佛每分每秒对于她都是艰熬。她虽然又矮又小，但是此时此刻她就像一个巨人！一个能顶天立地的大巨人！
终于，国歌结束了。她的嘴角微微上扬，坚持的手垂下。随之而来的，是她整个身体倒在地上，进入了昏迷。周围的我们纷纷围过来：“雅棋，雅棋！醒醒啊。你没事吧……
雅棋被送入了医院，医生说她高度中暑需要好好休养。我们为她感到自豪、骄傲！
升旗仪式，是庄重的；升旗仪式，是重大的；升旗仪式，是神圣的。
每到星期一的早晨，我们全校师生都精神饱满地排着整齐的队伍，集中在操场，举行着庄严隆重的升旗仪式。
歌声响了，队号也响了，两位升旗手和六位护旗手举着鲜艳的红旗，昂首挺胸正步走向升旗台，升旗手小心翼翼的把国旗系在旗杆上的绳子上，一位同学用激昂的声音高喊道：“全体立正，升国旗。”说完，乐队放起了国歌，同学们行队礼。我也高举右手怀着激动的心情向国旗敬礼。鲜艳的五星红旗在旗杆顶端高高飘扬。
每当我看到徐徐上升的国旗，听到那激动人心的国歌，心里就想：新中国是来之不易的，我们不能忘记，今天的幸福生活是由千千万万个烈士用鲜血换来的。我长大了要把祖国建设的更加美丽，富强！
人生有许多的第一次，像第一次获奖，第一次被表扬，第一次戴红领巾……可今天是新学期第一次的升旗仪式，让我终身难忘，使我受到一次深刻的教育。
今天，新学期的第一天，也是我们所期盼的一天，终于到来了。同学们脸上洋溢着快乐的笑脸，迈着轻盈的步伐。按照贯例，星期一都得升旗。
升旗仪式正式开始，雄伟的国歌响起了，五星红旗也随着国歌节奏徐徐上升，可我觉得今天的红旗与以往不同，原来升旗手凭着自己原有的经验做事不够认真，竟然把国旗插反，而且国旗的一端好像被绳子绑子，而另一端又没插（cha）进扣眼里，所以国旗升到一半就被迫降下来了。不过，升旗手后来及时纠正，虽然他们把国旗平稳地升上去了。但是，开学第一天同学、老师的心情都多少受了影响。升旗手一次小小的失误却在全校师生面前丢尽了脸的事实永远无法抹去。
事后，我想了很多，我们做错了一件事更重要的是要从中吸取教训，我觉得无论在工作、学习、生活中每一件事，不管大、小，都应该认认真真地做，马马虎虎地行为要不得，希望每个人能引以为诫。
每个星期一早上，都是我们学校的升旗仪式，升旗仪式在操场的升旗台上。参加升旗仪式的，有全校的学生、全校的老师、全校的清洁工阿姨、花工、保安叔叔，校外有时还有家长。
会场在操场。操场呈长方形。长方形四周种了许多茂密的树，升旗台后方有一条健康路，健康路西边有绿油油的花草树木。在这么多花草树木的点缀下，升旗台上挺立着一根银光闪闪的旗杆。
全校师生从各个班门外陆陆续续地排好队，整整齐齐的，像军人一样地走到操场。走到操场中央，各班“快、静、齐”地站好，这时操场上已经人山人海。
两位主持人宣布升旗仪式开始。全体老师停下脚步，瞻仰着国旗，全体学生带着血一样的红领巾，敬着队礼，也瞻仰着国旗；日日夜夜忙忙碌碌的清洁工、花工、保安叔叔这时停下手中的活，对国旗行注目礼。
主持人拿着麦克风，笔直地站着，他的眉毛弯的像月牙儿，眼睛黑溜溜的，像夜空般一样黑，露出洁白的牙齿，脸红地像天边的晚霞：“唱国歌，由五年（1）班胡鸿博指挥。”
操场上响起中华人民共和国国歌－《义勇军进行曲》。听到这首歌曲，仿佛看到了中国人民在为中国的诞生而奋斗。
升旗仪式结束了，同学们像往常一样，整整齐齐地排队回教室。
升旗仪式虽然结束了，但同学们的心，仍热血沸腾，还继续沉浸在唱国歌的气氛里。
又是一个星期一的早上，一周一次的升旗仪式就要开始了。早读堂下课后，同学们怀着激动的心情排着整整齐齐的队伍来到了操场，等待着庄严的升旗仪式到来。
操场上庄严肃穆，鸦雀无声。我们仿佛都能听到自己的心跳声，老师和同学们都目不转睛地盯着旗台上即将升起的五星红旗。突然从广播里发出严肃而庄重的声音：“全体立正，升国旗，唱国歌，敬礼！”同学们“唰”的一声站得笔直，右手五指并拢举过头顶，向国旗敬礼！片刻，广播里传出振奋人心的《义勇军进行曲》的旋律，护旗手将手中的国旗一角一甩，鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起。望着鲜艳的五星红旗，我好象看到了狼牙山的五位壮士宁愿跳崖，也不愿意向敌人屈服的伟大精神……这面五星红旗是用无数战士的鲜血染成的，如果没有他们的牺牲，就没有现在美好的生活。
“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前时！前进！前进进！”在嘹亮的歌声中，五星红旗升到了旗杆顶端迎风飘扬，在蓝天、白云之中，像一团为焰，映红了校园。
升旗仪式结束后，那响彻校园的歌声，久久萦绕在我们的耳边，那迎风招展的五星红旗，深深地铭刻在我们的心中。
我是一个二年级的学生，我爱学习、爱劳动，在老师和同学的眼中，我都是一个乖巧又懂事的女孩。一直以来我都很羡慕有的小朋友能成为光荣升旗手，今天我总算如愿以偿了。
今天早晨，天气有些阴沉。我和平常一样在教室里进行早读。秦老师来到我身边，告诉我已经被评为“光荣升旗手”，我当时简直不敢相信。后来老师让我和隔壁班的'孟秦宇戴上光荣升旗手的标志，那一刻我无比自豪。接着，我们跟着两个高年级的大姐姐来到操场上。他们教会我们怎样做好升旗手，怎样升国旗。我们练习好了，就高高兴兴地回到了教室。第一节课上完后我和孟秦宇做好了准备，等大姐姐来叫我们去升国旗，可是，后来却听到喇叭里面通知，由于外面下雨了，所以只能在教室里做室内操了。此时，我失望极了！真希望太阳公公能马上露出笑脸来。
今天虽然我们没能亲手升国旗，但是老师说下次还有机会的。我以后要更努力地学习，争取还能当光荣升旗手！
九月三十晚上，我兴奋不已，因为国庆节就要到了，我又可以参加学校的升旗仪式了，这可是我盼望已久的事情。看到学校已经被布置地非常漂亮，中山广场大道的两边都装上了很多红红的灯笼，显得喜气洋洋。
十月一日早晨六点三十分，妈 妈叫醒我，催我快点，如果迟到就不让入场了。我一听这话就急了，三两下就把衣服穿好，戴上红领巾，快速地刷牙洗脸。本来说好爸爸开车和我们一道去的，因为怕迟到，又觉得爸爸太慢，我和妈 妈就把爸爸落下急匆匆地跑了。
还好，我们赶到的时候才六点四十五分。我们迅速找到妈 妈单位的队伍，我站在第一排，妈 妈单位的吴阿姨和陈叔叔都夸我，说我小小年纪来升国旗，长大一定有志气。
这时，军乐队奏着激昂的乐曲上场了，那些大哥哥一个个雄赳赳气昂昂，可威风了！随着激昂的乐曲，旗手们迈着整齐的步伐上场了！
大家静静地等着，随着一声“升旗仪式现在开始”，军乐队奏起国歌，大家目视着五星红旗缓缓升起，最后高高地飘扬在上空。
升旗结束后，全场又一起唱响《歌唱祖国》：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……
国庆升旗太有意思了，听妈 妈说，我从一岁至今已经升过九次国旗了，而且在我三岁的时候就会唱国歌了。我希望长大后做一个对祖国有贡献的人。
在每一个星期一的早读后，全校师生都要怀着激动的心情，排着整整齐齐的队伍来到了操场，等待着庄严的升旗仪式到来。
操场上庄严肃穆，鸦雀无声。我们仿佛都能听到自己的心跳声，老师和同学们都目不转睛地盯着旗台上即将升起的五星红旗。突然从广播里发出：“全体竖立，出旗！”鼓号队奏出了雄壮的国歌。这时，旗手在雄壮的国歌中，昂首挺胸地正步走向旗台，紧随其后面的是护旗手也挺起了胸膛，胸前的红领巾随风舞动显得格外鲜艳。在旗手走到旗台时，护旗手将手中的国旗一角一甩，鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起。广播再次发出严肃而庄重的声音：“升国旗，奏国歌！敬礼！”台下的少先队员五指并拢，齐刷刷向五星红旗敬队礼。老师和其他同学凝视着国旗行注目礼。望着徐徐升起的国旗，一股爱国之情油然而生。当国旗升到旗杆的顶端，随着广播一声“礼毕。唱国歌！”同学们满怀激情地唱起国歌：“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉……”
升旗仪式结束了，同学们像往常一样，整整齐齐地排好队回教室。升旗仪式虽然结束了，但同学们的心，仍然热血沸腾，还沉浸在唱国歌的气氛里。
今天，12月23号，星期一。我们学校又要举行升旗仪式了，说这一次的升旗仪式不在东校区举行了，全校都要去西校区举行升旗仪式，听到这个消息，同学们是兴奋还是不开心呢，当然，是兴奋啦！去西校区举行升旗仪式，能不开心吗，因为，我们二年级和三年级只去过一次西校区，一年级学生都没去过了，一年级的学生，别提有多高兴了。我们整个东校区，都正在过马路，去西校区举行升旗仪式了，过了一会儿，我们全体师生都到了，跑到上面去，是一个足球场，只是踢足球的而已，没有其它工具，就只有，一片假草丛了，看起来，长的很茂盛，但是，也是假的啦！假如躺在上面的话，一定会很舒服，很柔软。
升旗仪式开始，我们唱着歌，红旗高高飘扬，一步步的上升，红旗到了终点，国歌唱完，何校长也有很多话要跟我们说，过了一时半会儿，何校长的话说完了，升旗仪式结束了，放起了歌曲，我们跑啊跑，跑下去，走到门口，走向马路，奔向东校区，还是像以往的一样，静静的回到教室，安静的听教师讲课。
每当星期一的上午，我们付湾中心小学都要隆重地举行升旗的仪式。这时，全校师生整齐地站立在操场上唱国歌、向国旗致礼。
元旦假来校后。在新年第一天里，我们全校师生又集合在操场上。我们举行了隆重的升旗仪式后，只见那鲜艳的五星红旗在晨风中飘扬。校长在国旗下讲话：“国旗是我们祖国的象征是革命烈士用鲜血染红的，我们要用生命爱护她……”我每一次听到国旗的意义，都很激动，明白了我们今天的幸福生活来之不易。站在国旗下，我又充满着自豪。因为，我们的祖国有悠久的历史、灿烂的文化，是世界文明古国。此时：“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”我们高唱着。
我们作为跨世纪的新一代，有优越的生活环境和良好的学习条件，更应该好好学习，做一个有志气的当代少年。这样，才能肩负起先辈交付的重担，去开拓伟大祖国更加辉煌的明天。
清晨，当薄纱般的雾气渐渐消散，大地从睡梦中醒来的时候，我们学校的升旗仪式就要举行了。同学们都在宽口的操场上等待着。铃声响了，顿时，校园里鸦雀无声，说有人都停止了走动。
鲜艳的红旗，闪光的五角星，在雄伟的国歌声中，几百双眼睛仰望着冉冉升起的国旗；几百只小手举过了头顶，行着庄严的对礼……鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
望着鲜艳的五星红旗，我仿佛看见无数中华儿女抛头颅，洒热血，前仆后继，不懈努力换来的，来之不易啊！我的手轻轻抚摸一下红领巾，那是用无数革命前辈的鲜血染红的，戴上它是多么光荣的事呀！红领巾帮助我改正错误，激励我不断进步，我感谢红领巾，我爱红领巾。
眼望鲜艳的五星红旗，我暗暗下决心，为了祖国的未来，为了不辜负党和人民的期望，我一定努力学习天天向上，让五星红旗世代相传在祖国的蓝天上飘扬。
望着鲜艳的五星红旗，想着文天祥的精神令人敬仰！几百年来，他的精神了一代又一代的中华子孙。从林则徐，邓世冒董存瑞，黄继光，到现在和平年代里为维护祖国的安定团结而牺牲的烈士们，他们自身的行为很好的诠释了“留取丹心照汗青”！文天祥的精神必将会在中华子孙的心中传承下去，成为我们中华民族永不磨灭的传统文化！
消化护理团队sci论文发表
据学术堂的了解,想要快速发表SCI论文必须要做到以下几点:1. 要有好的想法(idea)2. 想好文章的核心观点3. 构思论文的大框架4. 提前整理好数据5. 论文写作和修改6. 投稿六步法则一:输出文章的核心观点文章的核心观点,写出来很容易,但要想到好的观点却很难,这里我想跟大家说核心观点不要太宽泛一定要很细致,要让别人一看就明白你要研究什么.核心观点也时常叫做创新点,所有的研究都是基于某个小的创新点而来的,后面的实验设计,数据分析部分都是基于创新点来的.六步法则二:好的想法好的想法是文献的核心,所以在写小论文的时候,要很清楚自己的论文创新点在哪儿?想法需要多看文献才能获得,很多人就卡在第一个点了没有想法,一是文献阅读量绝对不够(绝大部分同学是文献阅读量不够),二是不会深度思考文献意义,导致理解的比较浅显.六步法则三:构思论文的大框架论文逻辑思路严不严谨,能否具有说服力,关键在于论文的框架.框架的设计就涵盖这几部分的整体脉络.其中引言部分、实验设计、结果讨论部分的设计十分重要.六步法则四:提前整理好数据结果和讨论部分是把对照组的样品进行细致的比较和分析,对于那种纯理论或者仿真的文献,讨论部分就是实际验证,往往会通过大量的数据输入,然后对比输出进行验证.六步法则五:论文写作和修改真正开始写的时候,最需要注意的就是写作思路和语法这两点,很多时候我们习惯性用中式英语来表达,所以大家多参考文献的写作技巧,最好是那种老外写的文献.六步法则六:投稿写完并改好后就可以投稿啦,投稿涉及到选期刊的问题,其实解决了写作的问题后,投稿就简单很多了,选刊选自己专业的常用期刊.通常来说,投稿后都会收到修改意见,有的投稿意见只要做小小修改就可以,但也有的需要大改,这时候你需要自己衡量是改还是换投.
发表sci文章的指南：
一、完成论文
SCI论文其实没有想象中那样的难写，只要熟悉你自己的专业，选择与专业相符的主题内容；在写作过程中避免与其他的论文内容有较高的重复度。
使用你自己较为熟悉的语言；要舍得投入足够的耐心和精力还有时间；论文完成以后一定要请专业人士替你审阅。
二、选择投稿期刊
论文投稿到哪个期刊是有很大学问的，如果时间充足可以先投到高于目标的杂志上，这样即使被退稿可以收到非常有用的意见。
在选择期刊过程中，要避免不小心选到假期刊，否则你的论文发表无效。通常情况下，假期刊有以下几种：
1、套刊：这是最难甄别的，明明有一本刊物，正常发行，且知网已经全文收录，但是，又冒出一个一摸一样的刊物，刊号刊物名完全一样，就是不上任何的数据库，不能在任何一家数据库检索到，这样的就是套刊。是自己冒名刊物名自己印刷的刊物。
2、假刊： 所谓假刊，就是压根在新闻出版总署没有备案，而是自己起了个好听的名字，然后自己印刷的刊物，这样的刊物新闻出版总署查不到，数据库也没有收录。
3、电子版期刊：这样的期刊也是在玩文字游戏，明明备案的是电子版期刊，但是起了个好听的名字，于是大力宣传，说的天花烂坠，说什么电子版期刊其实也出版的，这其实是在混淆概念，玩文字游戏。
电子版期刊，和正规的期刊是有很大区别的，一定要警惕这种陷阱，作者听到刊物名的第一反应就是去新闻出版总署查询备案情况，如果名字后面还有“电子版”字样，则要谨慎处理。
三、审稿人
此外，对于审稿人，你推荐的审稿人除了有要学问，还要是专业人士。注意，推荐的审稿人最好不要太忙或者太厉害，否则他们可能不会理睬杂志发出的邀请。
四、在线投稿
投稿者对于投稿系统要有所了解，Elsevier、Springer、Wiley这些数据库等都是采用在线投稿的模式。
由于对投稿界面不熟悉，投稿过程中可能会出现一些意想不到的情况，这个多操作几次就可以了，投稿前Cover Letter最好先写好，这样投稿时直接复制粘贴就行了。
因为后续交流主要依靠邮箱，所以所留的邮箱一定要是常用邮箱。
五、审稿状态
关于审稿状态，稿件投递结束后，在几天内会经过杂志主编的分配到编辑手中，一般情况下，审稿流程会有以下几种状态：
1、主编和执行副主编进行初审。一般级别比较高的期刊在初审会拒掉至少一半的文章了。然后给你一个拒稿信，全是官方表达，语气客气的同时无审稿意见。
初审速度会比较快，一般高级别期刊1-2周内完成。其他的期刊，反应稍慢，当然也就是初审拒稿的比例较少的原因了。
2、跨过初审这一关后，稿件到审稿人那里。大部分杂志是2-3个审稿人，少数杂志会有4个审稿人。小编认为，论文投稿后时间长短主要取决于于审稿人。根据期刊不同，采取不同策略，在超过1-3月周期后去信催稿，但切忌不能太着急催稿而得罪主编。
3、大修／小修／拒绝阶段。拒绝了，最多只能进一步argue，但一般是机会不太大了。如果大修和小修的话，需要把握机会再努力一把！
按照审稿意见仔细修改，如果小修或大修后被拒了，那就真的悲剧了。这个阶段，审稿人会根据文章的数据状况，给作者1-3个月左右的时间补充相关数据。
4、二修。如果你一修做的很到位的话，一般都不需要二修了，当然，这取决于审稿人的满意程度，二修一般是一个月时间。
5、最终决定，是拒绝还是接收。当然不排除三修，四修的可能性。如果接收了，编辑部会发来一系列文件，包括版权呀，校对呀，还有提供原始图片呀，付款呀等等。
这时候只需要作者照单全收。该付钱的，就得付，没办法。不过，如果杂志让你购买copy，这可以拒绝。
六、论文确定发表
在论文被确认发表之后，编辑将论文转移到出版编辑手中。这时候一般会有论文的校样寄给你，校样是不可以有大幅度改动的。
校样主要是查看作者名字有没有写错，图表上数据有没有错，查看完之后要尽快将校样寄给印刷编辑。论文会以印刷和在线方式两种方式出版，通讯作者的信息会公布出来，一般读者与感兴趣媒体联系。
【SCI医学论文投稿发表技巧】1、正确选择对口的SCI期刊，可以自行选择期刊。原则上是先投递高影响因子的杂志，然后不断降低级别。2、不能进行一稿两投，这是严格禁止的。3、正确选择必须推荐的审稿人：除杂志有要求，或你研究的领域非常狭窄外，不推荐编辑。如果必须选择推荐的审稿人，应尽量选择同行中的专家。4、催稿应根据这个杂志通常审稿周期来定。具体审稿周期，可以参考投稿系统。5、提高一次投稿的成功率：文章本身的创新性是第一位因素，对口期刊选择、文章格式完美、语句通顺（符合英文习惯）等也很重要。6、版权协议和利益冲突表格要谨慎填写。签名时尽量不要代签，以免被编辑发现时的尴尬。7、尽可能参照投稿说明，认真修改手稿格式。这一点是衡量一位科研工作者的严谨程度，建议大家认真阅读《提交简介》，逐条地改正，以防延误同行评审时间。8、修改后投稿一定要核对初稿中改正的地方：标题、摘要、简历等。
1、有利于了解某位著者或某一机构发表论文的数量及其影响情况。2、有利于了解世界范围内某一学科的研究动态。3、有利于了解研究热点及某篇论文的被引用情况。
乌克兰国旗演化史论文发表
德国，阿根廷，意大利，乌克兰，英格兰，葡萄牙，巴西，法国。
德国：
三色旗的来历众说纷纭，最早可追溯到公元一世纪的古罗马帝国，在后来16世纪的德国农民战争和17世纪的德国资产阶级民主革命中，代表共和制的三色旗也飘扬在德意志大地上。1918年德意志帝国垮台后，魏玛共和国也采用黑、红、金三色旗为国旗。1949年9月德意志联邦共和国成立，依然采用魏玛共和国时期的三色旗；同年10月成立的德意志民主共和国也采用三色旗，只是在旗面正中加了包括锤子、量规、麦穗等国徽图案，以示区别。1990年10月3日，德国统一，但仍沿用德意志联邦共和国国旗。三色国旗可在机场、宾馆、宴会和其他场合悬挂。联邦政府机构和驻外使馆等悬挂带有黑鹰图案的国旗。
阿根廷：
1810年，阿根廷爆发了著名的五月革命，推翻了西班牙总督，开始了伟大的独立战争。为了鼓舞士气，指引部队作战，领导独立战争的贝尔格拉诺将军亲自设计并指导制作了一面浅蓝色和白色相间的旗帜。这两种颜色分别象征着纯洁和虔诚。1916年9月9日，阿根廷共和国宣布成立时，升起的就是这面旗帜。从此，它被正式确定为阿根廷国旗
意大利：
意大利国旗， 也叫意大利三色旗，旗面由三个平行相等的竖长方形相连构成，从左至右依次为绿、白、红三色，和国歌Il Canto degli Italiani (也作Fratelli d'Italia)一起成为意大利民族的象征。意大利原来国旗的颜色与法国国旗相同，1796年才把蓝色改为绿色。据记载，1796年法国统帅拿破仑的意大利军团在征战中曾使用由拿破仑本人亲自设计的绿、白、红三色旗。与其相似的旗帜还有绿、白、橙三色爱尔兰国旗（西欧），和排列方向相反的橙、白、绿三色科特迪瓦国旗（西非），以及一模一样，但中间包含国徽的墨西哥国旗.
乌克兰：
乌克兰曾于1917年建立乌克兰苏维埃社会主义共和国，1922年成为原苏联的一个加盟共和国，1952年起采用和原苏联国旗相似的带五角星及镰刀、铁锤图案的红旗，只是旗面下部为蓝色宽边。1991年宣布独立，1992年恢复乌克兰独立时的蓝、黄两色旗为国旗。红色象征共产主义；锤子和镰刀象征工农联盟；五角星象征全世界劳动人民的团结；蓝色和黄色是乌克兰传统的代表色，象征乌克兰悠久的历史和文化。
英格兰：
英格兰国旗，即圣乔治十字（St George's Cross）。传说12世纪圣乔治屠龙，到了13世纪，他成为英格兰的守护圣徒。圣乔治十字曾作为十字军的标志，也是迄今最早的用来代表英格兰的标志。旗帜由白底和红色的十字组成，红十字比划宽度为旗帜高度的1/5，整个旗帜比例为5:3。在英格兰王国和苏格兰王国在詹姆士一世下共主邦联后，圣乔治十字与圣安德鲁十字（代表苏格兰）合并成为最初的米字旗（或联合杰克，Union Jack）。该旗后来成为代表大不列颠王国的旗帜。在1801年，该旗与代表爱尔兰的圣帕特里克旗合并成为现今的英国国旗。
葡萄牙：
葡萄牙共和国国旗并没有继承王国国旗的蓝白背景色彩，而是改用绿红二色，强调新国家的共和制与旧国家君主制的不同。自从1891年1月31日共和主义者起义失败后，红色和绿色成为葡萄牙共和党及其相关运动的代表色彩，直至1915年10月5日共和革命成功。在此后的数十年中，政府宣传指绿色代表民族希望，红色代表为民族希望而献身者的鲜血，为国旗色彩赋予更多爱国情感，而不再强调其原本代表的政治含义。葡萄牙共和国国旗彻底改变了历代葡国国旗与皇室徽章紧密结合的传统。葡萄牙王国建立之初，阿方索一世采用白底蓝十字的方形旗帜，其后演变至象征自由君主政体的皇室徽章在蓝白直条的交间处上的旗帜。葡萄牙的一系列重大变革与政治事件，也促使了盾牌徽章的改变，造就成今日所见的设计。
巴西：
巴西国旗是由绿色作为背景，加上黄色的菱形，而在菱形上再有一个蓝色的圆形，圆形上有27颗以南十字星座为中心的白星，中央的一句葡萄牙语格言Ordem e Progresso，解作“秩序与进步”。巴西国旗呈长方形，长与宽之比为10∶7。绿色代表覆盖巴西国土的茂密丛林，黄色代表丰富的矿产资源。天球仪（蓝色）的下半部代表制定国旗时的首都里约热内卢天空颜色。天球仪中画有以南十字星为中心的二十七颗星，则代表首都与二十六个州。
法国：
1789年法国资产阶级革命（法国大革命）时期，巴黎国民自卫队就以蓝、白、红三色旗为队旗。白色居中，代表国王，象征国王的神圣地位；红、蓝两色分列两边，代表巴黎市民；同时这三色又象征法国王室和巴黎资产阶级联盟。三色旗曾是法国大革命的象征，后来三色代表着法国的国家格言自由、平等和博爱。
在1991年的时候，乌克兰政府发布的国家独立宣言，当时正是摆脱了苏联。
乌克兰国旗长方形，长宽之比为3：2。旗面由上蓝下黄两块平行相等的横长方形组成。蓝色代表天空和海洋，象征自由和主权。黄色代表麦田，象征乌克兰以农立国。蓝色和黄色是乌克兰传统色，源自该国徽章，即蓝色盾牌上的黄色狮子。1917年曾作为独立的乌克兰人民共和国国旗，1920年乌克兰成立苏维埃共和国后被废。苏联解体，乌克兰再次独立后于1992年1月28日重新启用。
乌克兰是1991年8月24日诞生，乌克兰政府发表的国家独立宣言，正式宣布脱离苏联独立，改国名为乌克兰，乌克兰有着欧洲粮仓之称，以及极其丰富的工业资源。对此事我还有以下几点看法：
一、乌克兰是世界上第三大粮食出口国，有着怎样的美誉？
乌克兰有"欧洲粮仓"之称，当地在育种方面有很多独到之处，乌克兰面积为60万平方公里，人口4200万，乌克兰的地势平坦土地非常肥沃，黑土面积占到了国土面积的三分之二，因此成为了欧洲粮仓，除了农业外，乌克兰一直是前苏联重要的工业基地，因此工业也特别发达，可谓是拥有着得天独厚的优势。
二、乌克兰的国旗长什么样？外形上有哪些特征？
乌克兰国旗，蓝色代表天空和海洋，象征着自由和主权，黄色代表麦田象征乌克兰以农立国，蓝色和黄色是乌克兰的传统色源于该国徽章，旗面也是由蓝黄两颜色组成，两个长方形大小相同。
三、拥有世界最顶尖的三大科技，乌克兰的工业厉害在哪里？
1.矿区等自然资源丰富：乌克兰的铀矿的储量居欧洲首位，在军事上铀主要用来制作核武器和核动力燃料，其中最主要的还是用于核电反应堆的燃料；钛矿石储量在欧洲排名第二，主要用于军工、航天航空、海洋产业、化工等方面；锰矿石储量居世界第二，锰矿石主要用于冶金工业及化学产业。
2.工业：氨产量在欧洲排名第四，具有欧洲第二大天然气管道系统，核电站装机容量在世界排名第七，铁路网长度在世界排名第23总长度2.23万公里。