现代教育是省级期刊吗
关于省级期刊分享如下：省级论文期刊，是指隶属省级级行政部门管理的期刊，即省级期刊。本文推荐几本。
省级期刊有《现代教育科学》、《中小学电教》、《华章》、《广西教育》、《语文天地》、《文理导航》、《都市家教》、《考试与评价》、《吉林教育》、《小学教学研究》、《内蒙古教育》、《文教资料》、《时代教育》、《天津教育》等。
省级期刊是相对于国家级期刊和核心期刊而言的，是三大期刊级别之一，学术界以及职称评审机构把期刊分为省级期刊、国家级期刊和核心期刊。
省级机构主办是省级期刊，国家级机构主办的刊物是国家级期刊，而影响因子和权威性很高，入选了北大中文核心期刊目录、CSSCI来源期刊目录和统计源核心期刊目录的是核心期刊。
由于利益的驱使，市面上出现了很多假刊，无论是省级期刊，还是国家级期刊，都必须是正规期刊，对于职称评定才会有效，正规省级期刊，新闻出版总署必须有备案，必须要有国际刊号也就是ISSN号，和国内统一刊号也就是CN刊号。
现代教育前沿不是省级期刊。现代教育前沿由广东体能协会主管，广东恒春体能科学研究院主办，澳门体能协会协办，维泽科技出版社出版，知网收录的国际中文期刊。
教育现代化是省级期刊吗
不知道是不是，就是评职称不承认，不能用，因为这个我得等明年再评了，害人不浅。
教育现代化 不是正规期刊，在国家新闻出版广电总局网站上查不到，
网页链接
也不能用来评奖吧
是的啊，《教育现代化》杂志属于国家级教育类学术期刊，2014年创刊的。
教育现代化期刊比较好。《教育现代化》:国家级，知网、万方收录教育现代化《教育现代化》坚持"贯彻国家现代教育方针政策与理论，反映现代教育教学研究成果，交流教育学术思想，适应国内外教育发展新形势、新机遇。教育现代化期刊级别为国家级期刊，出刊周期为周二刊，期刊创办于2014年。教育现代化是中华人民共和国工业和信息化部主管、主办的学术性期刊。教育现代化主要栏目设有：人才培养与机制创新、创新与创业、教学改革与探索、教师教育体系构建、院校及专业建设、教育信息技术、高等教育、课程与教学、调查及研究报告、思想教育、职业技术教育。
现代教育是省级核心期刊吗
是，广东省教育研究所主办的
《现代教育报》在知网上没有收录，在维普期刊网上的口碑也不好，所以你作为研究生最好不要在那上面发表文章，很难被认可的。正如楼上所说的，《人民日报》《光明日报》这样的正规报纸可以发，但是他们只是报纸，不是核心期刊，一般研究生都要求发表文章在核心期刊上，而不是报纸上。但是一般核心期刊我们直接联系，发表的可能性都很小，他们审稿严格，而且时间长，根本来不及！两个多月前，我也是急着发表论文，于是找了很多关于论文发表的机构，最后我选择了润勉论文网这个网站，他们可以直接和杂志社联系，发表快，挺不错的，我的文章现在已经发表了，杂志我也拿到手了，心里很踏实。你也可以去咨询一下，他们的客服态度很好，值得信赖！
一看就知道 都是托 吃不到葡萄 说葡萄酸 看看新闻出版署网站 能查到的报纸都是正规报纸
您好 ，九品论文很高兴为您解答，希望能帮助到您。九品论文专注论文帮发帮写是吉林省教育科学院与吉林省高等教育学会主办，综合因子为0.286，是北大核心期刊。我们这边也有这方面的期刊哦
现代教育杂志是省级期刊吗
《现代教育报》是经中宣部和国家新闻出版总署批准，由国家教育部主管的面向全国发行的教育类主流媒体，属于国家级刊物（主办：中国教育学会，中央教科所、北京市教委）国内统一刊号：CN11-0265 是的哦
这个是省级普通期刊。期刊没有省级核心一说，要么省级，要么中文核心哦。
《现代教育科学》杂志由国家新闻出版总署批准，吉林省教育厅主管，吉林省教育科学院主办，中国教育学会教育管理分会及吉林省素质教育研究会协办。国内统一刊号CN 22-1339/G4 ，国际标准刊号ISSN 1005-5843，国内外出版发行，中国学术期刊网、中国知网、中文科技期刊网、中国龙源期刊网全文收录杂志，全国独家中小学教师发展专业杂志，部省级教育理论期刊。该杂志分为【现代教育科学】【现代教育科学·小学教师】 、【现代教育科学·中学教师】。 希望能够帮到您！
现代教育论丛是省级期刊吗
核心期刊还是普通期刊或者说是国家级的还是省级的期刊？
是，广东省教育研究所主办的
你是要评职称，是什么级的，高级职称，需要什么专业类
《现代教育论丛》创刊于1980年。现代教育论丛》创刊于1980年，是由华南师范大学主管，广东省教育科学研究所主办的综合性教育学术期刊。据2020年第4期《现代教育论丛》期刊内页显示，《现代教育论丛》编辑部有编辑1人。据2020年10月19日中国知网显示，《现代教育论丛》共出版文献3940篇，总被下载755275次、总被引15322次。（2019版）复合影响因子为0.342、（2019版）综合影响因子为0.179。据2020年10月19日万方数据知识服务平台显示，《现代教育论丛》载文量为2702篇、基金论文量为387篇，被引量为11052次、下载量为51094次。2018年影响因子为0.52。