池州学院挂科发表论文

池州学院是一所省属普通本科高等学校，坐落在中国第一个生态经济示范区、《中国21世纪议程》试点地区和素有“千载诗人地”美誉的安徽省池州市市区。学院前身是池州师范专科学校，创办于1977年，2007年1月经教育部批准升格为池州学院。学校校园规划面积1868亩，学校规划总建筑面积约54万平方米，新建约24万平方米教学、行政和生活服务用房。建有千兆校园网、开路与闭路播放的教育电视台及卫星远程教育系统；图书馆藏书近100万册，各类期刊1500余种，拥有中国期刊全文数据库、重庆维普数据库、万方数据库、EBSCO外文电子期刊、超星电子图书和特色馆藏数据库等电子资源；建有基础实验室、专业实验室和科研实验室等60多个。学院现设有13个教学系，11个与地方经济文化密切联系的科研机构（2个省级研究中心、8个校级研究中心、1个研究所）。设有71个专业，其中本科专业21个，专科专业50个。全日制本专科在校生10300多人。成人高等教育设有8个本科专业和20个专科专业。在编教职工556人，专职教师445人，其中教授29人，副教授130多人；具有博士、硕士学位专职教师252人；安徽省学术和技术带头人后备人选各1人，省高校学科拔尖人才2人，省高校学科带头人培养对象3人，省级教学名师5人，省高校中青年骨干教师8人，省级教坛新秀2人。学校重视教学质量与教学改革工程项目建设，截止12月，有省级重点学科1个；省级人才培养模式创新实验区1个；省级示范实验实训中心1个；省级教学团队1个；省级精品课程8门。学校教研、科研气氛浓厚，近5年来，在国内外学术刊物上公开发表论文2600余篇，其中SCI、EI等重要检索系统收录的论文30余篇，被《新华文摘》、《高校文科学报文摘》、《人大复印资料》等学术性期刊摘录、收录、复印论文100余篇；出版专著、教材94部；主持国家级课题2 1 2

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池州学院始建于1977年，始为安徽劳动大学池州地区专科班， 1980年正式定名为池州师范专科学校，1999年原池州工业学校并入，2002年原安徽省经贸学校并入，2007年经教育部批准升格为省属全日制普通本科院校。

学校现占地1959亩，校舍面积36.77万平方米。教学科研仪器设备总值8094.87万元，纸质图书80余万册，电子图书80万余册，中外文纸质期刊近2000种。建有安徽省高校唯一的开路电视台。专任教师637人，其中正高职称45人、副高职称147人，博士、硕士学位615人;省学术和技术带头人2人，省级教学名师10人，省级教坛新秀16人。

学校现有15个教学管理机构：文学与传媒学院、数学与计算机学院、外国语学院、管理与法学院、旅游与历史文化学院、资源环境学院、机电工程学院、美术与设计学院、化学与材料工程学院、商学院、音乐与教育学院、体育学院、马克思主义学院、大数据学院、继续教育学院。本科专业56个;国家级特色专业(综合改革试点专业)2个，省级重点学科1个，省级特色专业(综合改革试点专业)12个，省级新专业建设点6个，省级教学团队8个，省级精品课程25门。全日制在校生15000多人。

学校现有“皖南民俗文化研究中心”省级人文社科重点研究基地1个、“皖南民俗文化与旅游发展研究中心”专职研究机构1个，校级研究中心15个。近三年来，承担省(厅)级以上教科研项目220项(其中科研项目125项)，其中国家社科和自然科学基金项目6项，横向项目27项;公开发表学术论文1029篇，其中被SCI、EI收录83篇，CSSCI、CSCD收录154篇;出版著作(教材)50余部;获批国家专利60余项。获市厅级以上科研奖励52项，省级教学成果奖35项。

学校坚持“以生为本，以用为先”的人才培养理念，深化教育教学改革，建有国家级大学生校外实践教育基地1个;省级示范实验实训中心4个，省级校企合作实践教育基地9个，省级人才培养模式创新实验区1个，省级卓越人才教育培养计划6个，省级应用型教师教学能力发展中心1个。成功申请国家级大学生创新创业训练计划项目271项，省级大学生创新创业训练计划项目589项。近三年来，学生在挑战杯、数学建模、机器人大赛、英语竞赛等384项次省级学科专业竞赛中获奖。学校连续多年被评为安徽省高校毕业生就业工作标兵单位。

学校坚持地方性、开放性、应用型的办学定位，以“特色鲜明的新建应用型大学”为发展方向，秉持为地方经济和社会发展服务，主动贴近、主动融入、主动服务地方经济社会发展。学校与池州市旅委合作，主持完成“池州市乡村旅游发展规划”和“池州市旅游线路与产品整合规划”等编制任务。近三年来，共签订校地、校企、校校合作协议200余项。

学校植根池州、服务安徽。构建具有专业集群特征的、以与历史文化深度融合的旅游专业，以电子、材料为主的工科专业，以大数据和大健康为主的具有行业学院特征的专业为龙头，带动多专业协调发展的专业格局。构建以大旅游为龙头，重点发展应用型学科，建成若干个省内同类型院校中特色鲜明的学科方向。

学校坚持开放办学，近三年先后与韩国、美国、加拿大、马来西亚和台湾地区10余所高校建立交流合作关系。其中，与台湾实践大学、龙华科技大学等高校签署了合作办学框架协议;与韩国京仁教育大学、韩瑞大学结为姊妹院校，签署了教师、学术、学生合作交流协议;与加拿大里贾纳大学签定了联合开展“2+2”合作办学协议。

池州学院发表论文

宿州学院比较好，师资力量比较雄厚，下面是宿州学院和池州学院的各方面对比介绍：

一、师资力量：

1、宿州学院：学校有专任教师738人，其中正高级60人、副高198人。学校引进“安徽省高校领军人才”1人，引进2013-2017年教育部教学指导委员会财政教学指导委员会委员1人。

2、池州学院：有专任教师698人，其中正高职称66人、副高职称163人，博士、硕士学位611人；省学术和技术带头人2人，省级教学名师10人，省级教坛新秀16人，省级教学团队8个。

二、学科建设：

1、宿州学院：学校获省级教学成果奖40项，其中特等奖2项、一等奖4项；获省级以上“质量工程”集体项目67项，其中中国国家级大学生校外实践教育基地、特色专业、综合改革试点专业各1个。

2、池州学院：学校建有国家级特色专业3个，省级特色专业14个，省级新专业建设点6个。省级精品课程19门，省级精品资源共享课程11门。

三、科研成果：

1、宿州学院：学校拥有中国国家级基金项目18项，获省部级科研奖励36项，14项成果通过省科技成果鉴定，3个新品种通过省非主要农作物品种鉴定；获批3项地方标准。

2、池州学院：学校共承担了省级以上科研项目189项，其中国家社科和自然科学基金项目9项、省厅级项目180项；横向项目22项；公开发表学术论文1015篇。

以上内容参考百度百科—宿州学院、百度百科—池州学院

池州学院是一所省属普通本科高等学校，坐落在中国第一个生态经济示范区、《中国21世纪议程》试点地区和素有“千载诗人地”美誉的安徽省池州市市区。学院前身是池州师范专科学校，创办于1977年，2007年1月经教育部批准升格为池州学院。

2008年9月，学院分期分批整体置换至教育园区，新校区依山傍水，整体呈徽派建筑风格，充满着浓郁的皖南书院气息和浓厚的人文信息，尽显古典文化和现代文明相结合的山水学林风采。

学校校园面积约1928亩(约1285440㎡)，规划总建筑面积54万平方米，新建约34万(含在建工程)平方米教学、行政和生活用房。建有千兆校园网、开路与闭路播放的教育电视台及卫星远程教育系统;图书馆现有纸质图书75万册，电子图书30万册，各类期刊1500余种，拥有中国期刊全文数据库、重庆维普数据库、万方数据库、EBSCO外文电子期刊、超星电子图书和特色馆藏数据库等电子资源;基础实验室、专业实验室和科研实验室等60个，教学仪器设备总值6000多万元。

学院现设有13个教学系、2个省级研究中心(皖南民俗文化研究中心、资源环境与旅游发展研究中心)，8个校级研究中心(池州生态经济与旅游发展研究中心、资源环境与可持续发展研究中心、非金属材料研究中心、九华山佛文化研究中心、池州傩文化研究中心、杏花村文化研究中心、皖南诗学研究中心、教育科学研究中心)和1个研究所(南泉普愿佛文化研究所)等;70个专业，其中本科专业28个。现有全日制本专科生12700人;成人高等教育设有8个本科专业和20个专科专业，成人教育在校生1700多人。现有教职工561人，专职教师469人，其中教授及正高职称31人，副教授130人，安徽省学术和技术带头人后备人选4人，安徽省高校学科拔尖人才2人，安徽省高校学科带头人培养对象3人，安徽省高校骨干教师8人，安徽省教学名师5人，具有硕士、博士学位的教师328人。

“十一五”以来，教研、科研气氛浓厚，在国内外学术刊物上公开发表论文2600余篇，其中SCI、EI等重要检索系统收录的论文80余篇;出版专著、教材94部;主持国家级课题6项，参与国家级课题50余项，主持省部级、市厅级课题200余项，获省部级教学、科研成果奖20项，获市厅级科研成果奖60项。

学校重视教学质量与教学改革工程项目建设，现有省级重点学科1个，省级特色专业建设点1个，校级特色专业5个;省级示范实验实训中心2个;省级精品课程7门，校级精品课程12门，校级重点课程43门;省级教学团队3个，校级教学团队5个。

学院的办学理念是：教育以育人为本、以学生为主体;办学以人才为本、以教师为主体;管理以教学为中心、以质量为生命。

学院的办学定位是：以教师教育为基础，积极发展非教师教育;以人文学科、理学为主干，积极发展社会科学、管理学、工学;以本科教育为主，适度兼顾专科教育;立足池州、辐射皖南、服务安徽;建设成特色鲜明的地方性、师范性、开放性、应用型本科院校。

“十一五”以来，学院积极开展对外师资、学术、信息交流等活动，先后与韩国京仁教育大学、韩瑞大学、顺天乡大学结为姊妹院校，签署了教师、学术、学生合作交流协议;与台湾实践大学、龙华科技大学等高校签署了合作办学框架协议;成功主办了六次国际性综合学术研讨会;加强了与海内外大学的联系，北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、台湾成功大学和本省重点大学等200余位海内外专家和学者到校进行学术交流和访问，学院有多名教授亦被其他大学聘为兼职教授、研究员和硕士生导师。

目前，我院正凝心聚力，努力把学院建设成特色鲜明的地方性、师范性、开放性、应用型本科院校。

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池州学院学报论文发表

3.6.1.论文《安徽芜湖清水话中的“无宾把字句”》，《中国语文》2006年4期。《安徽芜湖清水话中对象完成体标记“得”》，《方言》2008年4期。《儿童空间维度形容词发展顺序的理论解释》，《世界汉语教学》2003年3期。人大复印资料（2004年第1期）全文转载。《“谁让”问句研究》，《世界汉语教学》2009年2期。《九十年代中期以来现代汉语反问句研究综述》，《汉语学习》2009年4期。《反问句的语用价值——诱导性与隐涵性》，《修辞学习》2008年4期。《“就”与反问句关联的理据》，《汉语学报》2008年4期。《从反问句生成机制看“不是”的性质和语义》，《安徽师范大学学报》2008年3期。《反问句中副词“还”的意义类型》，《云南师范大学学报对外汉语版》2008年6期。《五十年代到八十年代中期反问句研究综述》，《铜陵学院学报》2008年1期。《五十年代以前现代汉语反问句研究》，《滁州学院学报》2008年6期。《20世纪80年代中期至90年代中期反问句研究》，《池州学院学报》2009年5期。《一种特殊的反问句——归因句》，《现代语文》2007年8期。《副词“也”用于反问的反问句格式》，《亳州师专学报》2008年4期。《“连”字成分的焦点及相关问题》，《海南大学学报》2002年4期。《“蛋糕”带给我们的流行语》，《语文建设》2003年4期。《三种句式在焦点表达上的差异》，《安庆师范学院学报》2002年6期。《副词的语义指向及相关的歧义结构》，《学语文》1998年6期。《汉语句子的焦点及其语音特征和句法表现手段》，《宣城职业技术学院学报》2004年1期。《汉语称谓中的性别歧视》（阿民），《学语文》2003年5期。《方位词“上”“下”的文化阐释》（阿民），《学语文》2001年3期。《说“老板”》，《学语文》2000年2期。《“连接”与“联结”辨》（第一作者），《语文学刊》2008年1期。3.6.2．著作《汉族儿童实词习得研究》（第二作者），安徽大学出版社，2004年。《语法·修辞·逻辑》（合著，撰写修辞编三章），安徽大学出版社，1998年。《语言学概论》（安徽省自学考试网络助学课件汉语言文学专业（本科段）），2003年3月通过了省教育厅鉴定、验收。博士学位论文《现代汉语反问句研究》，2008年完成，30万字，出版中。

其实那个你学好了都行，这两种职业的人，普通水平的太笑清散多，缺就缺在高级人才上！建议你学市场营销，学它了你还可以在校考旅游专业的东西，而且和旅游专碰氏业得到的证书一样！我也是学经济的，应该比你大，我是学正指会计电算化的！

池州学院期刊投稿

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我们学校好像有个新开的BBS

可以在百度池州学院吧里面发帖了解的，也可以去池州小鱼网-池州校园版块发帖的百度池州学院吧地址：

池州学院是一所普通的二本大学,该校是安徽省属全日制普通本科院校,是中国唯一的一个全徽派建筑风格的高校，建有安徽省高校唯一的开路电视台，入选数据中国百校工程项目院校。

池州学院坐落在“千载诗人地”的中国优秀旅游城市——安徽省池州市,是省属综合性普通本科院校。始建于1977年,初为安徽劳动大学池州地区专科班,1980年正式定名为池州师范专科学校,1999年原池州工业学校并入,2002年原安徽省经贸学校并入,2007年升格为池州学院,2014年,通过教育部本科教学工作合格评估。

学校现占地1959亩,校舍面积36.77万平方米。教学科研仪器设备总值11037.51万元,纸质图书128.41万册,电子图书80余万册,中外文纸质期刊近2000种。建有安徽省高校唯一的开路电视台。专任教师639人,其中正高职称51人、副高职称167人,博士、硕士学位562人;省学术和技术带头人2人,省级教学名师10人,省级教坛新秀16人。全日制在校生15513人。

学校现有12个教学管理机构,其中,大数据与人工智能学院被教育部确定为数据中国“百校工程”首批项目建设院校。1个教辅机构,设有服务地方经济社会发展的乡村振兴学院。学校坚持“以生为本,以用为先”的人才培养理念,坚持“能力导向、素养为基、专长分流、合作培养”的人才培养模式,以“特色鲜明的应用型大学”为发展方向,坚持走内涵发展的道路。现有本科专业57个,近年来招生专业稳定在45个左右,初步形成契合地方经济社会发展要求的专业群落,建成了一批在省内外有一定影响力的特色专业。其中,国家级特色专业(综合改革试点专业)2个,省级省级特色专业(综合改革试点专业)12个。

学校现有省级人文社科重点研究基地1个(皖南民俗文化与旅游发展研究院),省级重点学科1个,省级重点实验室1个,市级工程研究中心1个。学校坚持“以特色科研打造科研特色”,潜心服务地方和对接产业升级研究,科学研究工作取得重大突破,2018年,学校荣获安徽省社会科学奖一等奖,在同类院校中处于领先。近三年来,获批国家社科和自然科学基金项目6项,省(厅)级以上科研项目125项,获省厅级以上科研奖励52项;公开发表学术论文1029篇,其中被SCI、EI收录83篇,SSCI、CSCD收录154篇;出版著作(教材)50余部;获批国家专利60余项。

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