太原工业学院教师发表论文
论文有很多种，不同的学科差别还是比较大的。就以生命科学领域的为例吧。生命科学领域基本上都是都是实验科学，所以，所有的研究论文都是以各种实验数据为基础的。所以要在生命科学领域发表学术论文，你得加班做实验啊！（实验科学的各位同仁为加班彼此共勉吧）。一篇学术论文一般是针对某个科学问题而产生。因此，你得首先的提出一个科学问题，有了这个科学问题，你再去针对性设计一个研究方案，具体采用哪些试验方法去一步步验证解决这个科学问题。但你花费一定的时间和精力后，在经历各种挫折后，终于收集全了各种实验数据，这个时候你就可以开始写论文了。写论文是另一个折磨人的过程，首先的搜集相关领域的文献资料，而后综述前人的研究结果并指出这个领域中的一些不足，从而引出你研究的意义与必要性。这部分花费时间长，阅读量大，写作费心费脑。而后就是实验结果，这是文章的主题部分，但也相对好些，毕竟是自己的实验数据，所以把逻辑关系搞清楚后就可以写下去了。而后是另一个费脑的部分——讨论。这部分要总结自己结果的精华，也要指出自己研究的不完善的地方，并结合前人的工作比较分析对实验结果进一步充分说明，并指出以此为基础可能的研究方向和切入点。写完这个就基本完事了，实验方法都是熟悉的写上就行。参考文献按期刊的格式用endnote来处理就行。最后就是反复的修改与语言润色了。所以一篇学术论文，从开始写到最后定稿一般都是3-5个月啊。确定没问题，就是投稿了，这个每个期刊都有固定的投稿指南，一步步来就行。在线投完稿就是从开始焦急的等待到最后麻木的等待，而后补充实验回复审稿人的意见，这是长痛。短痛就是直接被拒稿，而后改格式换期刊投，再次循环。。。
教师评职称论文大体上和别的职称论文差不多，教师职称论文内容肯定是关于教育教学方面的。只要是题目正确了并且是原创的一般就差不多了。不过具体要求要问一下当地部门。每个地区的要求不一样，有的地方不要求发布过论文。职称论文写好了，一定要发布在国家正规的期刊上。一般中级职称论文在省级期刊上发表一到两篇即可。具体含义看当地要求。1 文章的质量要说得过去，文字通常 结构合理 逻辑严密 观点正确。质量的核心是实用性。一定要切合实际，行的通，容易落实掌握。2 文章的选题与刊物定位要匹配。每一本刊物都有自己特定的宗旨。投稿之前一定要对此了解清楚。3 建议尽量提前2到3个月投稿，一般的学术刊物，从接稿件到样刊出来大约需要2到3个月4 要客观看待文章的学术性。目前投稿方式多以电子邮件为主。除少数刊物外，绝大部分学术刊物都采用电子邮件的方式进行投稿。大体上是这样，但是每个人跟每个人。每个地区与每个地区也有差异。如果有不懂的可以问我，大家一起交流，总比一个人犯难好。希望能帮到你。
评职称用的吗？流程一般是这样的，多注意一点，可以顺利晋级 国内学术期刊，目前90%为收费发表论文，也就是说，作者发表论文需要支付版面费。其次学术期刊在发行方面一向比较艰难，这个问题很容易理解。一般作者是不会花钱买一些学术性质的杂志来看的。因为这个原因，国内学术期刊自2003年的事业单位转到企业单位后，一切运营要自负盈亏。所以自2003年来，学术期刊陆续开始收费发表论文.再者论文发表只为职称只求毕业的多。这是我们国家目前学术期刊的现状。所以说发表文章目前是需要支付版面费用 其中注意一些事项不要受最关键，如果没有头绪，我推荐给你一个以前我发表过的网站，书已经收到了，网上口碑也不错，百度 百姓论文网 你可以查一下，具体的东西你可以问他，比较耐心，同时也祝你发表成功！
太原师范学院发表论文
不怎么样，真的
不错 一本专业
太原师范学院一般，属于二本大学。
太原师范学院（是一所以师范教育为主，专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类的省属全日制普通本科高等院校。
截至2022年6月，学校设有新校区、中校区、南校区、北校区四个校区，总占地面积1884亩，其中新校区占地面积1569亩，建筑面积约55万平方米；有教学院系19个，本科专业52个。
太原师范学院学科建设
截至2020年6月，太原师范学院有6个硕士学位一级学科授权点，9个硕士专业学位授权点；拥有3个省级重点建设学科，3个省级重点扶持学科。
2021年硕士研究生招生的全日制学术学位一级学科有：中国语言文学、中国史、数学、地理学、生物学和艺术学理论，学制三年。全日制硕士专业学位类别：电子信息、艺术硕士，学制三年；教育硕士（学科教学）和旅游管理，学制两年。非全日制专业学位类别：教育硕士的教育管理，学制三年。
以上内容参考：百度百科-太原师范学院
太原师范学院音乐系建立于1986年。师资力量雄厚，年龄结构合理，学科建设完善，是学院首批重点学科之一。拥有享誉省内外的专家、教授、中青年骨干教师和学科带头人。配有数码钢琴教室及电脑音乐制作系统等现代化教学设施。现有音乐学（教师教育）、艺术教育（通才）、作曲与作曲技术理论（电子计算机音乐制作）三个专业，设有声乐、钢琴、器乐、理论、艺术实践教研室和乐器与琴房管理中心。 现有教职工80人，在校生近500人。拥有教学楼一座，琴房78间。教学用钢琴120架。演奏用钢琴（三角琴）2架。数码钢琴教室（1：15）一间，电脑音乐制作教室（1：20）一间，视听教室一间。其它各类中国乐器、管弦乐器及打击乐器共计200余件，各类CD、VCD、录音带、录像带500余张。独奏、合奏及合唱总谱30余套。曲集、演奏法及音乐理论藏书4000余册。 音乐系以音乐学（教师教育）专业为主，以培养高层次、高素质的教师教育人才以及群众艺术团体、馆、所的演唱（奏）、编导、管理人才为主要目标，同时发展艺术教育（通才）和计算机作曲专业专业，经过多年教学实践逐步形成了具有教师教育特色的教学模式、运行机制和课程体系。建系以来，为省内外高、中等院校、中央电视台、省市电视台、电台、中小学校以及社会各界培养各类合格人才近千名，考研率逐年提高。随着学科建设的不断完善、基础教育改革的不断深化，音乐系狠抓教改、课改，力求使人才模式适应社会变革的需求，培养方案和课程设置日趋完善。科研梯队潜力巨大，学术研究成果显著。近年来在国家级、省级出版社出版专著80余部，发表论文近400篇，完成和在研各类科研课题20余项。获省政府教学成果奖2项。青年教师和学生在“中国音乐金钟奖”比赛、全国青年歌手电视大奖赛、全国高校音乐教育专业大学生基本功比赛和山西省重大演出和比赛中获奖。音乐系师生曾代表中国参加“意大利国际民间艺术节”赢得赞誉，并参加“腾飞吧，巨龙黄河”国际港澳巡回演出获得好评，为山西高校艺术实践跨出国门迈出了第一步。在此同时,音乐系采取多种方式开阔师生视野，加大艺术交流和艺术实践的力度，相继邀请了著名歌唱家郭兰英，指挥家秋里、曹丁，钢琴演奏家、教育家、中央音乐学院教授周广仁，音乐理论家、天津音乐学院教授徐荣坤，声乐教育家、著名男中音歌唱家、中央音乐学院教授黎信昌，笛子演奏家、中国音乐学院教授张维良，中国艺术研究院音乐研究所研究员魏廷格，《中国音乐教育》杂志主编吴斌，教育部艺术教育委员会委员沈致隆教授，钢琴教育家、上海音乐学院教授方百里、美籍专家、上海音乐学院教授葛毅、李秀英等来学院讲学。 太原师范学院音乐系以教师教育为优势，以艺术教育（通才）和山西音乐文化研究为特色。始终力于“层次教育”的探索，“能力构成评价标准”理论体系的建立。是山西省重要的艺术教育基地。
太原师范学院毕业论文发表在哪
山西师范大学。从学校来说当然是山西师范大学好了，两个根本就不在一个层次啊。一个大学一个学院，师大里有20多个学院呢！山西师大现在又60多个硕士点，2个博士点；师院连一个硕士点都没有。。。只是太原师院在太原，山西师大是临汾，地理位置差别而已。
学校的前身是海军电子工程学院，所以到现在很多老太原和的士司机一听海校就知道是大营盘这块四四方方的校园；那时也不叫太原师范学院，而是山西大学师范学院，简称山大师院.学校专业方面挺普通，但是考研率是全国第一，总之属于一般偏差。
太原师范学院一般，属于二本大学。
太原师范学院（是一所以师范教育为主，专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类的省属全日制普通本科高等院校。
截至2022年6月，学校设有新校区、中校区、南校区、北校区四个校区，总占地面积1884亩，其中新校区占地面积1569亩，建筑面积约55万平方米；有教学院系19个，本科专业52个。
太原师范学院学科建设
截至2020年6月，太原师范学院有6个硕士学位一级学科授权点，9个硕士专业学位授权点；拥有3个省级重点建设学科，3个省级重点扶持学科。
2021年硕士研究生招生的全日制学术学位一级学科有：中国语言文学、中国史、数学、地理学、生物学和艺术学理论，学制三年。全日制硕士专业学位类别：电子信息、艺术硕士，学制三年；教育硕士（学科教学）和旅游管理，学制两年。非全日制专业学位类别：教育硕士的教育管理，学制三年。
以上内容参考：百度百科-太原师范学院
山西师范大学实力更强。
山西师范大学是山西省重点大学，也是当前山西省内较好的师范大学。山西师范大学水平高，在省内各中小学校中的认可度更高。太原师范学院起点不高水平也不如山西师范大学高，社会认可度更不如山西师范大学高，但是太原师范学院所在城市更受考生追捧。综合来看，山西师范大学更好。
简介：
山西师范大学，简称“山西师大”，位于山西省临汾市，是山西省重点大学、入选中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划改革项目、山西省公费师范生培养院校、中小学教师国家级培训计划、中华优秀传统文化传承基地、山西省1331工程。
山西师范大学创建于1958年，前身为晋南师范专科学校，1964年调整改建为山西师范学院，1984年更名为山西师范大学，1999年山西省职业师范专科学校和山西师范大学体育学院（独立建制）并入，2021年，山西师范大学将迁建太原。
以上内容参考 百度百科—山西师范大学
太原师范学院投稿期刊
《教学与管理》属于北大核心期刊
是的，收的，这都是必须要收的一小部分
《教学与管理》目前是北大核心期刊，位于核心期刊表“G62/G63 初等教育/中等教育（除各科教育）类”的8。其他加任何后缀都涉嫌山寨或套号出版，请小心。 教学与管理复合影响因子：0.141 综合影响因子：0.066 主办： 太原师范学院周期： 旬刊ISSN： 1004-5872CN： 14-1024/G4邮发代号： 22-103现用刊名：教学与管理创刊时间：1984核心期刊：中文核心期刊（2011）(2008)（2004)
太原师范学院曙光学社——教育实践的沃野 浪漫文学的天堂曙光学社创建于2010年11月12日，现有社员124人，骨干成员45人。是太原师范学院唯一集教育和文学为一体的综合性学生社团。创办有我省独家高校文学手机报及《曙光报》，均为学生自主言论平台。多次为社员免费提供大量兼职工作。曙光为纯公益性学生组织，目的在于提高当代大学生的精神风貌，获得真真实实的锻炼。一、学社宗旨：关注前沿教育、提供个性平台、培养未来教师、弘扬青春文化。二、幸运口号：有曙光就有希望 有追求就有未来三、指导教师：孟 旭（院科研处处长） 丁相平（教育系系主任） 韩 伟（省十佳优秀辅导员）四、机构设置：文汇部、编辑部、电子传媒部、发展部、交流部、策划部、宣传部、外联部。五、特色活动：1、个性文学类：《曙光报》、移动手机报、青春文学征文、现代诗文大赛等。2、教育教学类：中小学见习、教育热点辩论、我爱青春演讲大赛、模拟教学大赛、基础教育研讨等。3、生活学习类：星辰茶话会、参观名人故居、中外励志影片欣赏、假日出游及各类趣味娱乐活动。4、社会实践类：创业就业讲座、中小学参观学习、兼职工作实际指导帮助等。六、近期动态：1、太原师范学院首届“曙光杯”讲课大赛正在进行中，初赛报名人数达106人，观赛人数达300多人，场地占用7场。决赛成功圆满。 2、《曙光报》创刊发行，投稿人数不断增加。 3、召开了曙光茶话会，为社员做兼职就业指导和英语学习导引。五一兼职就业实质性帮助进行中。 4、太原师范学院电子校刊曙光专刊成功发行，电子传媒部正趋完善。
太原学院发表论文
1.欧楠，女，1985年2月生，北京昌平人，中共党员，水利科学与工程学院水利水电工程专业2003级本科生，2007年本科毕业后被保送本校水利水电专业攻读硕士研究生。曾任太原理工大学校学生会副主席、水利科学与工程学院学生会副主席、山西省龙城高校联盟轮值主席等职务。多次获校级综合奖学金，获山西省第九届“兴晋挑战杯”科技作品竞赛一等奖。筹建太原理工大学爱心家园，使其成为山西省慈善总会首家驻高校分会，并成为“爱心大使”。2008奥运火炬山西段的护跑手。2010年1月代表学校出访墨西哥、牙买加两国的孔子学院进行交流访问。获山西省优秀学生干部奖章，太原理工大学“校园十大文明之星”，校级优秀学生干部、优秀共青团干部、暑期“三下乡”社会实践活动优秀学生志愿者等荣誉称号。2.张雪兰，女，1986年10月生，中共党员，水利科学与工程学院水利水电工程专业2004级本科生，本科毕业后被保送本校水利水电专业攻读硕士研究生。校意园文报联社宣传部长，本科期间多次获国家助学金、校级综合奖学金、模块奖学金，被评为校级“优秀团员”。2008年7月，面对四川“5．12”震后的残垣断壁，本来可以在9月份上研究生的她，在征得研究生导师的同意后，她决定推后一年上研，选择了志愿服务灾区重建，被分到四川茂县水利局服务一年。现已回到学院继续读研的她说：“人生中有一次这样的机会挺难得的，我可以告诉学弟学妹们的是，如果你能参加这个活动，那将是你人生中的一笔重要财富。”3.高希祥，男，1985年10月出生于山东省无棣县，水利科学与工程学院农业水利专业0501班学生，中共党员。曾任班长、长风校区第六分会副主席、水利学院学生会办公室副主任、学生工作办公室助理。中学时父母相继过世，生活的艰苦，沉重的生活压力并没有打垮他奋斗的决心。他把打工当成一种历练，把困苦当成一种磨砺，养成了他自强不息、奋斗不已、无私奉献的优秀品质。2005年他以606分的成绩考入大学。大学期间，他坚定政治信仰，树立正确的世界观、人生观、价值观。2006年11月加入中国共产党，多次获得国家励志奖学金，赵宗复奖学金，学校综合奖学金、模块奖学金。被评为校级“优秀团员”、院级“优秀学生干部”，校“艰苦奋斗、励志成才”十佳标兵。4.单海涛，男，中共党员，水利科学与工程学院水利水电工程0701班学生。曾任山西省大学生记者联合会理事会副主席、山西青年报校园特约记者、校党委宣传部学生记者部部长、水利学院学生会副秘书长。2009年参加“世博会大学生记者选拔活动”，从全国415所高校、1540名参赛选手中脱颖而出，作为山西仅有的两位学生记者前往世博进行采访。先锋事迹被省城多家媒体竞相报道。2010年上海世博会百名“注册大学生记者”、上海世博会“城市之星”“香港传播使者”，曾获“2009年大学生自强之星提名奖”、“2009年大学生新东方自强奖学金”、“国家励志奖学金”、“省级优秀学生干部”、校优秀学生记者、校“信息宣传标兵”、“优秀团员”、“优秀社会实践队员”等荣誉称号。5.任财，男，1989年6月生，浙江台州人，中共党员，水利科学与工程学院水文与水资源工程专业2007级本科生，2011年本科毕业后被保送大连理工大学水文学及水资源专业硕博连读。曾任水文0701班团支书和水文本科生党支部宣传委员。多次获校特等、一等奖学金，并高分通过全国计算机二级、英语四级、六级及口语考试。曾荣获第四届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛一等奖、第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛西安世园会专项竞赛二等奖、2010年国家奖学金、2009年国家励志奖学金、2009年全国大学生英语竞赛一等奖，并被评为“校园十大文明之星”、“优秀共产党员”、“山西省三好学生”、“山西省优秀毕业生”、“校三好学生”、“校优秀毕业生”、“铁路春运优秀志愿者”等荣誉称号。2010年12月，作为山西省唯一代表，赴北京参加教育部举办的2010年国家奖学金获奖学生表彰大会。6.谢洪，男，汉族，湖南耒阳人，中共党员，水利学院农水0801班生活委员兼宣传委员，农水本科生党支部组织委员，山西省科教文互助基金会注册志愿者。先后担任爱心家园心语室副部长、院学生会生活部部长等职务。曾荣获一等奖学金、二等奖学金、国家励志奖学金、希望工程·中国电信爱心天翼奖学金、第一届全国大学生数学竞赛山西赛区二等奖、第二届全国大学生水利创新设计大赛一等奖、第四届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛（哈电杯）一等奖、三等奖各一项；院“优秀学生干部”、2010年暑期“三下乡”社会实践活动优秀志愿者、太原理工大学2010年“自强之星”、校“三好学生”、校“优秀共产党员”、首届全国十佳未来水利之星——实践之星；2010年暑期，其撰写的作品《税费改革后汾河灌区农户用水情况调查》被学校评为优秀调研报告。所在支部和班级先后获得校“先进团支部”、“先进班集体”、“文明和谐创建先进班集体”、“山西省先进班集体”等荣誉称号。7.刘丹，女，中共党员，1989年9月生，大学期间先后任水利学院科协部长、水工0902班团支书。大学期间自立自强，在求索中坚守，在执着中追寻，用孝心、爱心、责任心，心路图志，取得了一定成绩。荣获“第五届全国水利类优秀生”、“2012年中国社会经济理论研究与交流大会全国优秀成果”全国一等奖、“第五届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”三等奖、“第四届全国高校GIS技能大赛”三等奖两项、“国家励志奖学金”三次；2013年山西省优秀毕业生，2012年“校长奖学金”提名奖、2010、2012年校优秀学生干部干两次、2011年校三好学生、2011年“汾酒公益自强之星”提名奖、2012年校庆优秀志愿者，2010年校暑期“三下乡”优秀志愿者，校级奖学金6次，发表论文数篇。8.杜亚进，男，汉族，中共党员，1992年9月出生，辽宁北票人。水利科学与工程学院水利水电工程专业2010级学生。历任水工1001班班长、院学生会副主席、校学生记者团支部书记、校有线广播电台台长助理、院《水韵》编辑部副主编等职。曾获“全国水利院校第三届十佳未来水利之星——实践之星”、第三届全国大学生水利创新设计大赛一等奖、2012年度国家奖学金、2012年度太原理工大学校长奖学金提名奖、2010-2014学年专业学习奖学金四次、中国红十字基金会博爱助学金，并获2011年度“山西省三好学生”、2010级军训优秀学员、太原理工大学2010-2011学年度“三好学生”、“优秀学生记者”、太原理工大学2014届”优秀毕业生“、2011、2012年暑期三下乡社会实践活动“优秀志愿者”两次、太原理工大学110周年校庆“优秀志愿者”、第二届职业生涯规划大赛二等奖、校史知识竞赛三等奖、应用技能竞赛CAD操作组一等奖等其他各类奖项共计35项。科技实践方面参与完成调研报告5篇，其一篇论文刊发于山西省一级刊物《山西水利》上，一篇获太原理工大学2012年思想政治理论课实践教学优秀调研报告三等奖。2012年参与组织了太原-青海骑行活动，曾前往山西寿阳、新绛等多地开展多次社会实践活动，2013年参加大连理工大学暑期学术夏令营并代表学员做学术报告，曾参与CUBA赛事报导、110年校庆采访等多项任务，曾采访学院校友山西省水利厅长潘军峰，出色地完成了学校和学院的大量学生工作。
普通期刊名录：国家图书馆学刊（季刊）主办单位：国家图书馆nbsp;刊nbsp;号：ISSN1009-3125nbsp;CN11-4099nbsp;编辑部地址：北京中关村南大街33号nbsp;邮编：100081nbsp;电话：文献nbsp;（季刊）nbsp;主办单位：国家图书馆nbsp;刊nbsp;号：ISSN1000-0437nbsp;CN11-1588nbsp;编辑部地址：中关村南大街33号nbsp;邮编：100081nbsp;电话：nbsp;E-mail：;中国信息导报（月刊）nbsp;主办单位：中国科学技术信息研究所nbsp;中国科学技术情报学会等刊nbsp;号：ISSN1005-7919nbsp;CN11-3505nbsp;编辑部地址：北京市西城区三里河路54号nbsp;邮编：100045nbsp;电话：nbsp;E-mail：中国科技期刊研究（双月刊）nbsp;主办单位：中国科学院自然科学期刊编辑研究会nbsp;刊nbsp;号：ISSN1001-7143nbsp;CN11-2684nbsp;编辑部地址：北京中关村中国科学院微生物所nbsp;邮编：100080nbsp;电话：nbsp;E-mail：，山东图书馆季刊（季刊）nbsp;主办单位：山东省图书馆nbsp;山东省图书馆学会nbsp;刊nbsp;号：ISSN1002-5197nbsp;CN37-1024nbsp;编辑部地址：济南市二环东路2912号山东省图书馆1058室nbsp;邮编：250100nbsp;电话：nbsp;E-mail：，晋图学刊（季刊）nbsp;主办单位：山西省高等学校图书情报工作委员会nbsp;刊nbsp;号：ISSN1004-1680nbsp;CN14-1022nbsp;编辑部地址：山西省太原市山西大学图书馆内nbsp;邮编：030006nbsp;电话：nbsp;E-mail：科技情报开发与经济nbsp;（半月刊）nbsp;主办单位：山西省科技情报所nbsp;山西省科技情报学会nbsp;刊nbsp;号：ISSN1005-6033nbsp;CN14-1157nbsp;编辑部地址：太原市迎泽大街366号nbsp;邮编：030001nbsp;电话：nbsp;E-mail：图书与情报（双月刊）nbsp;主办单位：甘肃省图书馆nbsp;甘肃省图书馆学会nbsp;刊nbsp;号：ISSN1003-6938nbsp;CN62-1026nbsp;编辑部地址：兰州市南滨河东路488号nbsp;邮编：730000nbsp;电话：nbsp;E-mail：图书馆学刊（双月刊）nbsp;主办单位：辽宁省图书馆nbsp;辽宁省图书馆学会nbsp;刊nbsp;号：ISSN1002-1884nbsp;CN21-1003nbsp;编辑部地址：沈阳市东陵区万柳塘路111号nbsp;邮编：110015nbsp;电话：nbsp;E-mail：图书馆学研究（月刊）nbsp;主办单位：吉林省图书馆学会nbsp;吉林省图书馆nbsp;刊nbsp;号：ISSN1001-0424nbsp;CN22-1055nbsp;编辑部地址：长春市新民大街1162号nbsp;邮编：130021nbsp;电话：nbsp;E-mail：大学图书情报学刊（季刊）nbsp;主办单位：安徽省高等学校图书情报工作委员会nbsp;刊nbsp;号：ISSN1006-1525nbsp;CN34-1141nbsp;编辑部地址：合肥市肥西路3号安徽大学图书馆内nbsp;邮编：230039nbsp;电话：nbsp;E-mail：高校图书馆工作（双月刊）主办单位：湖南省高等学校图书情报工作委员会nbsp;刊nbsp;号：ISSN1003-7845nbsp;CN43-1032nbsp;编辑部地址：长沙湖南大学图书馆内nbsp;邮编：410082nbsp;电话：nbsp;E-mail：河北科技图苑（双月刊）主办单位：河北省高等学校图书情报工作委员会nbsp;刊nbsp;号：ISSN1006-9925nbsp;CN13-1203nbsp;编辑部地址：保定市合作路60号nbsp;邮编：071002nbsp;电话：nbsp;E-mail：河南图书馆学刊（双月刊）nbsp;主办单位：河南省图书馆nbsp;河南省图书馆学会nbsp;刊nbsp;号：ISSN1003-1588
太原师范学院音乐系建立于1986年。师资力量雄厚，年龄结构合理，学科建设完善，是学院首批重点学科之一。拥有享誉省内外的专家、教授、中青年骨干教师和学科带头人。配有数码钢琴教室及电脑音乐制作系统等现代化教学设施。现有音乐学（教师教育）、艺术教育（通才）、作曲与作曲技术理论（电子计算机音乐制作）三个专业，设有声乐、钢琴、器乐、理论、艺术实践教研室和乐器与琴房管理中心。 现有教职工80人，在校生近500人。拥有教学楼一座，琴房78间。教学用钢琴120架。演奏用钢琴（三角琴）2架。数码钢琴教室（1：15）一间，电脑音乐制作教室（1：20）一间，视听教室一间。其它各类中国乐器、管弦乐器及打击乐器共计200余件，各类CD、VCD、录音带、录像带500余张。独奏、合奏及合唱总谱30余套。曲集、演奏法及音乐理论藏书4000余册。 音乐系以音乐学（教师教育）专业为主，以培养高层次、高素质的教师教育人才以及群众艺术团体、馆、所的演唱（奏）、编导、管理人才为主要目标，同时发展艺术教育（通才）和计算机作曲专业专业，经过多年教学实践逐步形成了具有教师教育特色的教学模式、运行机制和课程体系。建系以来，为省内外高、中等院校、中央电视台、省市电视台、电台、中小学校以及社会各界培养各类合格人才近千名，考研率逐年提高。随着学科建设的不断完善、基础教育改革的不断深化，音乐系狠抓教改、课改，力求使人才模式适应社会变革的需求，培养方案和课程设置日趋完善。科研梯队潜力巨大，学术研究成果显著。近年来在国家级、省级出版社出版专著80余部，发表论文近400篇，完成和在研各类科研课题20余项。获省政府教学成果奖2项。青年教师和学生在“中国音乐金钟奖”比赛、全国青年歌手电视大奖赛、全国高校音乐教育专业大学生基本功比赛和山西省重大演出和比赛中获奖。音乐系师生曾代表中国参加“意大利国际民间艺术节”赢得赞誉，并参加“腾飞吧，巨龙黄河”国际港澳巡回演出获得好评，为山西高校艺术实践跨出国门迈出了第一步。在此同时,音乐系采取多种方式开阔师生视野，加大艺术交流和艺术实践的力度，相继邀请了著名歌唱家郭兰英，指挥家秋里、曹丁，钢琴演奏家、教育家、中央音乐学院教授周广仁，音乐理论家、天津音乐学院教授徐荣坤，声乐教育家、著名男中音歌唱家、中央音乐学院教授黎信昌，笛子演奏家、中国音乐学院教授张维良，中国艺术研究院音乐研究所研究员魏廷格，《中国音乐教育》杂志主编吴斌，教育部艺术教育委员会委员沈致隆教授，钢琴教育家、上海音乐学院教授方百里、美籍专家、上海音乐学院教授葛毅、李秀英等来学院讲学。 太原师范学院音乐系以教师教育为优势，以艺术教育（通才）和山西音乐文化研究为特色。始终力于“层次教育”的探索，“能力构成评价标准”理论体系的建立。是山西省重要的艺术教育基地。