科技论文写作与发表书

《科技论文写作与发表教程(第六版)》百度网盘pdf最新全集下载:链接：

科技论文源于科学技术活动和生产实践，客观、真实，定性和定量准确，下面是我精心推荐的一些初中科技论文，希望你能有所感触!

科技文化视域下的科技北京战略研究

科技对社会发展的巨大作用已有社会共识，成为支撑和引领经济发展和社会进步的重大因素。科技北京建设涉及到北京城市发展的方方面面，关系到北京城市系统的科技、经济、环境、社会每一个子系统，科技北京建设绝不仅仅是单纯在某一子系统或层面的问题，而应该是一种全面的建设。因而，科技文化的影响也不只在科技领域，不仅决定科技发展的历史轨迹和发展方向，更是深入影响社会发展的方方面面，已经成为主导社会发展方向的核心文化因素。科技文化具有深厚的历史和当代价值，在科技文化视域下探讨科技北京建设问题成为一个新的切入点，可以为深入推进科技北京建设提供借鉴和参考。

科技文化的内涵和作用

(一)科技文化的内涵

文明的概念比较广，一般有三个层面的理解。第一个层面是人类社会发展的历史阶段。这种意义上的文明是与野蛮相对的，往往与教育、技术、艺术等的发达相联系。第二个层面是人类改造自然和改造社会的积极成果。这种文明表示着人类社会物质、精神等的不断发展和进步状态。第三个层面是指一个民族、一个国家、一个地区或具有共同精神信仰的群体的文化遗产、精神财富和物质财富的总和。一般认为制度和精神层面的内容属于文化现象，广义的文化有时和文明通用。

本文研究对象为科技文化和科技北京(即科技文明)的关系，同时研究科技文化与科技文明，故采用狭义的文化概念，主要指精神和态度、制度的层面。所谓科技文化，就是以自然科学为基础形成的、以科学观和科学精神为主要内容的一种基本文化(陈其荣，2006)。当代科技文化是由物质与器物层次、制度与组织层次和价值观与行为规范层次所构成的完整的文化体系(欧阳绪清等，2008)。物质与器物层次的科技文化，是人们运用科技知识对自然界进行加工、改造的各种人工自然物，包括各种工具、设备、技术产品以及人工材料等。制度与组织层次的科技文化，体现在当代科学技术发展对政治、经济、文化、教育等各个领域的体制与组织管理一系列变革的推动中，如科研活动的组织体系、管理体制、领导体制以及各种科技研究的支持体系等。价值观与行为规范层次的科技文化，主要体现在人类精神世界和意识形态领域的进步中。科技知识、科学理论、科学方法和科学精神是人类文明发展中最重要的精神财富，其凝聚成为新的价值观与行为规范，构成了科技文化的核心组成部分，集中体现着科学技术的精神功能和意识形态功能。

(二)科技文化对社会发展和人的发展的重要作用

从历史的视角看，科技文化决定一国的科技发展轨迹。如英国著名科学家李约瑟(2006)撰著的《中国科学技术史》，不仅证明中国的文明在世界科学技术史当中的重要作用，高度赞扬中国古代科学技术的伟大成就，并弘扬了中国文化。但是，同时也提出了著名的“李约瑟难题”，大概的意思是：为什么在公元前一世纪到公元十六世纪之间，古代中国人在科学和技术方面的发达程度远远超过同时期的欧洲?近代科学没有产生在中国，而是在十七世纪的西方，特别是文艺复兴之后的欧洲。

当今，科学技术与社会的关系越发紧密，科技与社会呈现一种双向互动的关系。科学技术是社会发展的核心和动力，社会发展是科技进步的主要源泉。科学技术对社会发展的推动不仅仅体现在其作为“第一生产力”的物质推动上，同时也体现在其作为一种精神力量而进行的文化推动上。科技文化是科学技术社会功能的理性结晶，作为一种高级形式的文化，它具有并发挥着其他文化所不能取代的特殊的社会功能。科技文化不仅自身在蓬勃发展，而且对人类的生产方式、生活方式、行为方式和思维方式等产生了难以估量的影响。而科学技术及其文化通过改变人们的思想观念，确立科学的、理性的思维方式，以科学技术知识武装、充实和丰富人的头脑，不断开拓劳动工具、劳动资料和劳动组织管理的新局面而发挥其功能。因此，有人说，“科技文化是第一文化”(杨承训，2009)，是当代文化的核心。

人的全面发展是科技发展和社会发展的终极目标，科技文化和人文文化统一于人的发展。科学作为一种认识活动，为追求知识和真理而奋斗、为人类的福祉和自由而努力，所体现的正是最根本的人文精神;同时，科技文化深刻地影响着人的思想，影响到文化的更新和发展。只有坚持正确的科技文化方向，坚持科技文化和人文文化的有机统一结合，才能把握科技的发展方向，才能实现科技造福人类，促进社会进步。

科技文化视域下的科技北京发展战略

(一)科技文化视域下科技北京建设的内涵

2008年，北京提出建设“人文北京、科技北京、绿色北京”的城市发展战略。“三个北京”建设是一个有机整体。其中，建设人文北京就是要坚持以人为本，立足北京政治中心、文化中心的性质功能，着力提高和谐建设水平，形成广大人民群众共享科学发展成果、共建和谐社会的新局面。建设绿色北京就是要进一步加大产业结构调整和节能减排力度，基本形成节约资源、能源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式，促进经济社会发展与人口资源环境相协调。建设科技北京就是要把科技作为推动科学发展的突破口，作为调整产业结构转变发展方式的中心环节，加快建设创新型城市，使科技创新成为推动首都科学发展的主要驱动力。

由此，科技北京是“三个北京”建设中至关重要的一环，它既是北京转变经济发展方式、调整产业结构的着力点，也是北京实现可持续发展、科学发展的有力支撑。建设科技北京是建设人文北京和绿色北京的前提和保障，也是实现“三个北京”构想的内在驱动力。只有将科技北京建设好，才能使广大人民共享科学发展成果，共建和谐社会首善之区;才能形成新型生态化的产业结构;才能发挥北京政治、经济、文化中心的服务职能;才能从根本上实现三个北京的战略构想。与此同时，科技北京的建设不仅仅局限于科技创新和生产模式创新等物质维度，在制度、文化等精神层面又融入了人文北京和绿色北京的相关理念。

建设“科技北京”，就是以科学发展观为指导，在北京经济社会发展中遵从、崇尚科学精神，全面提高人的科学素养，将科学方法、科学信念、科学思想与科学精神渗透到社会中的每个角落，为广大公众理解与接受，并内化为自觉的社会生活规范。建设“科技北京”就是要全面提升北京的科学技术水平，既能够使科技创新成果广泛应用于城市建设和管理、经济进步和社会发展，充分发挥科学技术的支撑和引领作用，达到科技与社会协调、融合发展的目标。同时，又能够使北京具备更加优越的科技创新环境，源源不断地产出高水平的科学发现和技术发明，为建设创新型国家提供强大动力(张耘等，2010)。

(二)北京建设科技文明首善之区的战略选择

现在人们一般把各方面做得最好的地方称作首善之区。在科技文化的视域下，在科技北京的背景下，科技北京建设的战略目标应当定位于将北京建设成为全国科技文明首善之区。即以科技文化为驱动力，将科技文明作为社会进步的关键推动因素，使北京首都的科技资源优势充分渗透于社会的各个发展领域，在营造科技创新的良好社会环境的基础上，推动北京城市社会的发展与进步，从而实现科技文化在科技和社会系统层面的推进，进而实现科技北京建设目标，通过科技的发展支撑以人的全面发展为标志的社会的全面进步。与此同时，发挥首都高端引领与辐射作用，以北京首都的科技文明带动全国科技文明的共同进步。

一方面，北京具备建设全国科技文明首善之区的实力。北京作为首都，具有全国最为丰富的科技资源和科技成果，包括科技人才、科技投入、科技产出、科研机构、科技公共设施以及先行先试的科技政策等，都使北京具备了开拓创新的能力和品质。基于首都城市这一核心功能衍生出许多附属功能，“中心性”成为北京最突出的特征(张耘，2011)。另一方面，建设科技文明首善之区是北京自身发展的内在需求。进入21世纪，北京面临经济和社会的全面转型，在国际化趋势越突出、竞争越激烈、越依靠技术创新的背景下，如何赢得国际竞争?在人口、资源、环境约束的情况下，如何保持经济可持续发展?在转型社会风险加剧的情况下，如何使科技成果真正为民服务?如何在政府科技投入逐年增长的条件下，如何大幅提高科技投入产出率?这些问题必须通过科技与社会发展的互动关系角度才能彻底解决。

科技文化视域下的北京科技文明首善之区建设路径探讨

(一)物质与器物层面

推动科技与民生的结合是科技在物质与器物层面促进社会发展的必然选择，而发展民生科技也就成为科技北京社会建设的必经路径。对于科技北京建设而言，发展民生科技是营造科技发展的良好社会环境的基础。只有民众真正享受到科技创新成果，才能重视和积极投身科技创新活动，才能主动地以科学精神武装头脑，进而增强社会科技文化氛围，推动社会科技文明的进步。当前，北京应当围绕人民群众的物质文化需求来大力发展民生科技。主要在低碳经济与生态建设、城乡建设与管理、医疗卫生与公众健康、公共安全与应急保障、污染减排与空气质量改善等重点领域研究开发和推广应用，推动北京市可持续发展实验区建设，使科技创新的成果充分惠及人民。

(二)制度与组织层面

首都科技文明还需要在制度与组织层面推进，其主要任务是建立以符合知识生产规律的科技管理制度为核心的创新制度环境，通过社会管理创新推进管理科学化。这一制度环境的建立与完善，必须通过不断进行社会管理创新这一路径来实现，其追求的直接目标是管理的科学化，即在科技管理中遵从科研规律、崇尚科学精神、掌握科学方法、合理进行评价等，进而形成一个完善的科技管理体制。面对新形势、新挑战，现行的科技管理体制还不能适应经济社会发展的需要，北京应首先完善科技制度体系建设，注意加强科技工作的宏观统筹协调，建立公共科技资源的社会共享机制，推进科技自主创新的政策完善，积极推进以企业为主体的技术创新体系建设，将科技制度体系统筹规划，使之相互配合与协调，这是管理科学化的要求和实现途径。

(三)价值观与行为规范层面

科技文明首善之区建设的实质是通过完善社会创新文化等机制促进科技对社会第一生产力作用的发挥，通过科技的发展支撑以人的全面发展为标志的社会的全面进步。其中，人的全面发展既是社会全面发展的标志与目标，也是实现社会全面发展的方式与手段。而科学素养提升是实现人的现代化的重要内容与手段。尽管北京是全国的科技中心，但是科学精神仍然还没有在北京蔚为风气，还没有完全融入北京的政治、经济和文化，还没有成为首都城市现代精神的主导。科学精神是科学文化的重要组成部分，是科技文化的精髓与核心。如果科学文化通常可以称为“知识”，那么科学精神就是运用知识的“智慧”。对于进入知识经济阶段的北京经济来说，弘扬科学精神，推动科学精神的社会渗透具有重要的历史意义与现实意义。要以科技文化为抓手和突破口，把科技文化作为推进科技北京建设的重要途径，把北京建设成科技文化高度繁荣的科技文明首善之区。

点击下页还有更多>>>初中科技论文

科技论文写作与发表书籍

【媒体及名人推荐】你一定要阅读此书，它让你情不自禁地尝试学术写作。 ——⸺布赖恩•博伊德（新西兰奥克兰大学教授）索德的方法打破旧有常规，令人耳目一新，为百般挣扎的学者们提供了巧妙的、一劳永逸的解决方案。 ——《高等教育纪事报》本书依照学位论文章节与格式，提供论文写作的“通关密码”，一方面期能增进大学生，尤其是研究生论文写作的研究素养，另一方面则希望能减轻指导教授不必要的工作负担。作者以指导学生论文写作的理论与实际经验，本着“同是天涯沦落人的同情理解”，特别从协助学生的观点，分享论文写作的“锦囊妙计”，针对论文写作学术之旅的“迷宫关卡”之各种迷障歧途与苦海困境，提供可明智脱离苦海困境的“通关密码”。研读本书后，学生们将可“如获至宝”，立即增强论文写作的研究素养，了解论文写作学术之旅的全部旅程，预知论文写作的六道“迷宫关卡”及可脱离“迷宫关卡”的六组“通关密码”，并经由论文写作学术之旅的“首部曲”与“练习曲”之修练，活用论文写作学术之旅的“通关密码”，而能早日脱离各种迷障歧途与苦海困境，顺利通过论文写作学术之旅的考验，荣登学术研究殿堂。本书可说是论文写作的葵花宝典，也可说是论文写作随身修练的武功秘笈，同时也是论文写作学术之旅必携的旅游指南，本书含括各种论文写作不可不知的过关致胜锦囊，如同诸葛亮给赵子龙救刘备的“锦囊妙计”，非常适合作为各大学、研究所开设论文写作、研究方法、书报讨论、专题研究及独立研究等课程与教学之参考用书。《学术论文撰写与发表》根据笔者长期从事科学研究和学术期刊工作的经验，并结合前人的经验和著述，系统介绍了科技学术论文撰写与发表的相关知识、实际过程、操作技巧及注意事项等。内容主要涉及文献资料搜集与整理、研究报告和文献综述的写作技巧、电子稿件制作技术、投稿诀窍等。法学论文写作，有普遍的规范和共通的方法。本书作者在英国读书写论文时，曾在名师指导下受过专门的学术训练，此后在《中国社会科学》做过编辑，对于论文写作有深入的了解。本书分选题、文献、调查、论证、部件、行文、伦理七个部分，每部分从学生最常见的问题入手，用通俗易懂且轻松有趣的语言，用详实的例子，细致讲解了法学论文的写作。本书对于法学本科、研究生以及博士生都有重要的参考价值。本书面市后，将会成为最为实用和贴心的论文写作指南。《语言文学专业学术论文写作导引》在论述了语言文学专业学术论文写作基础知识的基础上，重点对语言文学专业的分支学科如文艺学、中国古代文学论、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学、语言学、语文教学论等学科学术论文的写作方法与技巧进行了详细的阐述，为学习者提供理论和实践上系统而实在的指导，以使通过训练将掌握的知识转化为能力。《史学论文写作教程》是专门针对历史学专业本科生如何写作规范论文的教材。教程从史学论文的选题入手，按照论文的构成要素，分章对论文的标题、摘要、关键词、引言、正文、结语进行详细的论述，就如何写作规范的论文进行了有针对性的讲解。教程最大特点是通过丰富、翔实的案例来具体说明“如何写”，所讲的方法大都是从这些案例中推导出来的，清晰明白，易于学生理解和接受，体例完全不同于以往的文科论文写作教程。教程所举之例皆从学者新近发表的文章中选取。为了尊重知识产权，教程使用的范文皆为西北师大历史系教师的论文。教程还对论文写作经常混淆的注释与参考文献做了对比说明，有利于初学者较好地掌握不同的注释方法。最后，教程就如何应对毕业论文的答辩作了介绍，并将《中华人民共和国著作权法》、《标点符号用法》等内容附后。本教材由田澍在多年教学实践基础上编写完成。《文学解读和论文写作：指南与范例》(第7版)涉及文学解读和阐释性写作的各种关键环节，从基本功到高级的文学批评，从涉及文学阅读的简单的“人之常情”到复杂的文学解读类论文，几乎面面俱到，是一本关乎人文训练的有效指南。书中配有练习，每章后面都有“关于……的清单”，清清楚楚地确立了一系列行之有效的步骤和规则，并且提供了大量范例。 This book is designed to enable non-native English speakers to write science research for publication in English. It is a practical, user-friendly book intended as a fast, do-it-yourself guide for those whose English language proficiency is above intermediate. The approach is based on material developed from teaching graduate students at Imperial College London and has been extensively piloted. The book guides the reader through the process of writing science research and will also help with writing a Master's or Doctoral thesis in English. Science writing is much easier than it looks because the structure and language are conventional. The aim of this book is to help the reader discover a template or model for science research writing and then to provide the grammar and vocabulary tools needed to operate that model. There are five units: Introduction, Methodology, Results, Discussion/Conclusion and Abstract. The reader develops a model for each section of the research article through sample texts and exercises; this is followed by a Grammar and Writing Skills section designed to respond to frequently-asked questions as well as a Vocabulary list including examples of how the words and phrases are to be used. 作者: Kate L. Turabian A little more than seventy-five years ago, Kate L. Turabian drafted a set of guidelines to help students understand how to write, cite, and formally submit research writing. Seven editions and more than nine million copies later, the name Turabian has become synonymous with best practices in research writing and style. Her "Manual for Writers" continues to be the gold standard for generations of college and graduate students in virtually all academic disciplines. Now in its eighth edition, "A Manual for Writers of Research Papers, Theses, and Dissertations" has been fully revised to meet the needs of today's writers and researchers. The Manual retains its familiar three-part structure, beginning with an overview of the steps in the research and writing process, including formulating questions, reading critically, building arguments, and revising drafts. Part II provides an overview of citation practices with detailed information on the two main scholarly citation styles (notes-bibliography and author-date), an array of source types with contemporary examples, and detailed guidance on citing online resources. Authoritative guidance on all matters of style, updated to reflect "The Chicago Manual of Style", sixteenth edition. Thorough coverage of scholarly citation: standard practices, an expanded array of digital sources, and hundreds of new examples. Comprehensive guidelines - vetted by dissertation officials nation-wide - for formatting research papers, theses, and dissertations and preparing them for submission. The final section treats all matters of editorial style, with advice on punctuation, capitalization, spelling, abbreviations, table formatting, and the use of quotations. Style and citation recommendations have been revised throughout to reflect the sixteenth edition of "The Chicago Manual of Style". With an appendix on paper format and submission that has been vetted by dissertation officials from across the country and a bibliography with the most up-to-date listing of critical resources available, "A Manual for Writers" remains the essential resource for students and their teachers. As a scientist, you are a professional writer: your career is built on successful proposals and papers. Success isn't defined by getting papers into print, but by getting them into the reader's consciousness. Writing Science is built upon the idea that successful science writing tells a story. It uses that insight to discuss how to write more effectively. Integrating lessons from other genres of writing with those from the author's years of experience as author, reviewer, and editor, the book shows scientists and students how to present their research in a way that is clear and that will maximize reader comprehension. The book takes an integrated approach, using the principles of story structure to discuss every aspect of successful science writing, from the overall structure of a paper or proposal to individual sections, paragraphs, sentences, and words. It begins by building core arguments, analyzing why some stories are engaging and memorable while others are quickly forgotten, and proceeds to the elements of story structure, showing how the structures scientists and researchers use in papers and proposals fit into classical models. The book targets the internal structure of a paper, explaining how to write clear and professional sections, paragraphs, and sentences in a way that is clear and compelling. The ideas within a paper should flow seamlessly, drawing readers along. The final section of the book deals with special challenges, such as how to discuss research limitations and how to write for the public. Writing Science is a much-needed guide to succeeding in modern science. Its insights and strategies will equip science students, scientists, and professionals across a wide range of scientific and technical fields with the tools needed to communicate effectively. 哥伦比亚大学教师三十年教学经验锤炼而成，人手必备的实用写作宝典，二百余个写作模板即学即用 ……………… ※编辑推荐※ 如何在最紧急的情况下，快速写出一封能切实解决问题的商务致歉信？如何在毫无准备的情况下，顺利写出一篇精彩而鼓舞人心的演讲稿？如何在阻力重重的环境中，轻松写出一份让人过目不忘的简历？无论你打算写什么，本书都给出了最简单、直接的建议，明确每种文体的特点、合理规划写作路径、精准掌握读者的心理，本书将颠覆你的写作思维，重塑你的写作习惯！ ……………… ※媒体推荐※ 这是一本绝对实用的写作指南。如果你在工作或生活中需要用文字传递信息，那毫无疑问，你需要这本书。 ——伯恩特·施密特哥伦比亚大学商学院教授必须说，这是一本值得拥有的参考书！对写好商业邮件、投诉信、道歉信等等方面，布朗提供了简单而直接的建议。在每个案例旁加上“怎样做”和“不要做”版块的确相当有用。 ——娱乐周刊劳拉·布朗写出了一本终极写作指南，旨在让你的写作变得更简洁凝练、更有说服力，更具沟通性。学生、商务人士，甚至是经验丰富的专业作家都应该随时带着这本书，它和字典、辞典同等重要。 ——米歇尔·斯内尔文学代理人，作家《完全写作指南》是在这个数字通信如此发达的时代中，我所看到的第一本指向写作核心的书。书中的讲解适合每一个人。 ——玛丽·奥尔森数字商务设计与开发先锋作为一个有三十年教学经验的写作教师，我非常了解年轻写作者们的需求。劳拉·布朗回答了最困难的问题：关于怎样开始写作，怎样针对目标读者调整技艺，怎样充实简单的内容，怎样精通表达与辩论。 ——罗杰·马赫妮帕萨迪纳市立学院助理教授 ……………… ※内容简介※ 希望投资人资助你开展一个特别项目，应该怎样写一封具有说服力的电子邮件？准备申请大学，如何才能写出一篇引人注目的自我陈述？同事的母亲去世了，怎样用最好的方式表达你的哀悼之情？无论科技多么进步，即时通讯变得多么快速便捷，用文字进行交流和表达永远是现代人必须掌握的技能。但不可否认的是，很多人在摊平稿纸、打开电脑准备“写作”的时候，却常常感到思维混乱，不知从何开始。这本《完全写作指南》告诉我们，只要思路清晰、流程顺畅、有好的方法和习惯，写作并不是困难的事。本书从写作的核心——写作思维入手，分析每一种实用写作的思维要点，以读者的角度反观写作的关键。按照作者所精心规划的写作流程，只要经过“确定写作目标、深度了解读者、展开头脑风暴、组织结构、打初稿、修改”这六个步骤，无论多棘手的写作难题，都能够得到顺利解决。通过阅读本书，读者能真正学会如何进行清晰、简洁、得体的写作。同时，本书更总结了二百多个方便参照、易于使用的写作模板，囊括了工作、学习、个人生活的方方面面，可以随查随用，让你真正做到“从提笔就怕到什么都能写”。 Covering the writing waterfront-from basics on verb tense to the value of forming a "support group"-Poynter Institute vice president Clark offers tips, tricks and techniques for anyone putting fingers to keyboard. The best assets in Clark's book are in the "workshop" sections that conclude each chapter and list strategies for incorporating the material covered in each lesson (minimize adverbs, use active verbs, read your work aloud). Though some suggestions are classroom campy ("Listen to song lyrics to hear how the language moves on the ladder of abstraction" and "With some friends, take a big piece of chart paper and with colored markers draw a diagram of your writing process"), Clark's blend of instruction and exercise will prove especially useful for teachers. One exercise, for instance, suggests reading the newspaper and marking the location of subjects and verbs. Another provides a close reading of a passage from The Postman Always Rings Twice to look at the ways word placement and sentence structure can add punch to prose. Clark doesn't intend his guide to be a replacement for classic style guides like Elements of Style, but as a companion volume, it does the trick. Research Methodology 作者: Bora Pajo A complete course in the art of writing and an essential reference for any working or would-be writer of any kind. Step-by-step it shows how to come up with ideas, get past writer's block, create an irresistible opening, develop an effective style, choose powerful words and master grammar, rewrite, and much, much more.

新华书店网站搜索英语论文，最新出版的相关书：英语专业本科毕业论文写作实用手册作者：杜平，陈正伦主编出版：哈尔滨工程大学出版出版日期：2010年02月本书是针对英语专业本科毕业论文写作而编写的，本书的主要内容包括：毕业论文写作概要、本科毕业论文常用格式、毕业论文的选题、资料的收集和整理、毕业论文各部分的写作、毕业论文APA和MLA格式模板示例、毕业论文示例等。本书可作为英语专业本科毕业论文写作的指导用书，也可作为英语学术论文写作的参考用书。英语专业毕业论文写作教程作者：张秀国出版：清华大学出版日期：2010年02月英语论文写作是高校英语专业的一门必修课程，目的是使学生了解英语论文写作的一般过程和英语研究论文的写作格式，并掌握其写作规范。本书从切实培养和提高英语专业学生运用英语进行论文写作能力的目的出发而编写。本书分为9章：第1章为序言，简要介绍研究与研究论文的定义；第2章介绍论文写作的一般过程与步骤；第3章介绍论文包含的各个主要部分及其结构；第4章介绍论文的语言特点和文体风格；第5章介绍英语写作的技巧，涉及英语论文写作者常常忽略和经常感到困惑、容易出错的地方；第6章专论标点符号，讨论常用标点符号在各种情况英语专业毕业论文写作教程作者：张纪英等出版：华中科技出版日期：2010年02月本书是在我们多年指导论文写作的经验基础上，研习英语学术论文写作理论，反复征求教师和学生的意见，通过开座谈会，作问卷调查，并归纳总结而写成的，力求全面、详细地介绍和阐述毕业论文撰写的全过程。内容包括撰写毕业论文的意义，毕业论文的类型及写作的基本要求和原则，论文的选题，资料的查阅和利用，论文的格式和写作的程序，论文的答辩及成绩评定。在第七章“专题毕业论文的写作与评析”里，我们分别介绍了“英美文学”、“翻译理论与实践”、“英语语言”、“英语教学法”和“语言与文化”五个专题的一些基本的专业知识及相关论文如何撰写英语文学研究论文(英文写作教材)作者：凡博出版：四川大学出版日期：2010年02月毕业论文是高等教育的重要环节，是对大学生（研究生）在校期间学习成绩的综合检验。毕业论文也是学术论文的类型之一，与科学研究工作密切相关：它记录并再现科学研究的过程和方法，描述研究成果；在学理上对研究对象做“尽可能的探讨和研究”，在背景上做“详尽无遗的调查”，从而达到内容创新，“全面订正和给确定结论的目的”。阅读本书，有助于全面了解撰写毕业论文的知识和方法，尽快进入写作状态，写出优秀的毕业论文。本书也可供撰写学位论文和其他学术论文者参考。

1、《编译原理》

教材:《编译原理》, Alfred V. Aho, Jeffrey D.,ullman著,李建中,姜守旭译.

2、《解释器构造》

教材:《编译原理》, Alfred V. Aho, Jeffrey D.,ullman著,李建中,姜守旭译.

3、《计算机导论》

辅助教材：

《计算机文化》(New Perspective of Computer Science, 6th Edition)，电子工业出版社，(美)帕森斯(Parsons J.J)，2004

或《计算机文化》(New Perspective of Computer Science, 8th Edition), 电子工业出版社，(美)帕森斯(Parsons J.J)，2005

扩展资料：

软件工程专业的主干课程：

1、主干学科：马克思主义理论、大学外语、高等数学、大学物理、物理实验、线性代数、概率论与数理统计、程序设计语言、数据结构、离散数学、操作系统、编译技术、软件工程概论、统一建模语言、软件体系结构、软件需求、软件项目管理

2、该专业除了学习公共基础课外，还将系统学习离散数学、数据结构、算法分析、面向对象程序设计、现代操作系统、数据库原理与实现技术、编译原理、软件工程、软件项目管理、计算机安全等课程，根据学生的兴趣还可以选修一些其它选修课。

3、实践环节：毕业实习、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计。

参考资料来源：百度百科—软件工程专业

软件工程专业教材一览表1,《编译原理》,授课老师:李莉,教材:《编译原理》, Alfred V. Aho, Jeffrey D.,ullman著,李建中,姜守旭译. 2,《解释器构造》,授课老师:李莉,教材:《编译原理》, Alfred V. Aho, Jeffrey D.,ullman著,李建中,姜守旭译.3,《计算机导论》,授课老师:杨敏,; 张昀,教材:网上教材辅助教材:《计算机文化》(New Perspective of Computer Science, 6th Edition), 电子工业出版社,(美)帕森斯(Parsons J.J),2004或《计算机文化》(New Perspective of Computer Science, 8th Edition), 电子工业出版社,(美)帕森斯(Parsons J.J),2005参考书:(美)June Jamrich Parsons,Dan Oja 所著《New Perspectives on Computer Concepts》该书的5,6,7,8版均可作为《计算机导论》课程参考书.该书最新版为第8版,目前,机械工业出版社和电子工业出版社均有英文影印版出版.具体信息:【书名】计算机文化(英文影印版)(第 8版)【原书名】 New Perspectives on Computer Concepts, Comprehensive, Eighth Edition【作者】(美) June Jamrich Parsons, Dan Oja【丛书名】经典原版书库【出版社】机械工业出版社【书号】 7-111-17326-0 【开本】 16开【页码】 749 【出版日期】 2006-1-1 【版次】 8-1【书名】计算机文化(英文影印版)(第 8版)【原书名】 New Perspectives on Computer Concepts, Eighth Edition 【作者】 (美)June Jamrich Parsons,Dan Oja 【丛书名】国外计算机科学教材系列【出版社】电子工业出版社【书号】 7-121-01791-1 【开本】 16开【页码】 484 【出版日期】 2005-10-1 【版次】 8-14,《面向对象程序设计》,授课教师:范昊,;桂浩,教材: SSD3 电子教材参考书:[1] 面向对象分析与设计(第二版,影印版),中国电力出版社,Grady Booch,2003.10[2] 面向对象分析与设计(原书第二版),机械工业出版社,Grady Booch 著,冯博琴等译,2003.8[3] Java编程思想,Bruce Eckel, 京京工作室译,机械工业出版社,2001.55,《科技论文写作》,授课教师:王菲,教材:程学兰主编,《大学实用写作》,武汉:武汉大学出版社,2002参考书:[1] 张孙玮等编著,《科技论文写作入门》,化学工业出版社,第2版,2005.2[2] 赵秀珍,杨小玲主编,《科技论文写作教程》,北京:北京理工大学出版社,第1版,2005年4月6,《数据结构算法与应用》,授课教师:薛超英教材;数据结构用pascal语言,C++语言对照描述算法(第二版)华中科技大学出版社《数据结构算法与应用》,授课教师:杨宗亮,考虑到卡耐基SSD5作业和考试点情况,教材选用调整为:教材用书:数据结构与问题求解:C++版(影印版)【原书名】Data Structures and Problem Solving Using C++,2nd Edition【定价】 $84.00【原出版社】Addison Wesley/Pearson 【作者】 (美)Mark Allen Weiss 【丛书名】大学计算机教育国外著名教材系列(影印版) 【出版社】清华大学出版社【书号】 7-302-09765-8【开本】 185×230【页码】926【出版日期】2004-10-1 【版次】1-1参考书:1,数据结构与问题求解(C++版)(第2版)【原书名】 Data Structures and Problem Solving Using C++【定价】 $86.00【原出版社】Addison Wesley/Pearson 【作者】 (美)Mark Allen Weiss 【译者】张丽萍【丛书名】国外经典教材计算机科学与技术【出版社】清华大学出版社【书号】 7-302-11166-9【开本】 185×260 【页码】738【出版日期】 2005-8-1 【版次】2-1 2,C++参考大全(第四版)【原书名】 C++:The Complete Reference,Fourth Edition【定价】 $69.00【原出版社】McGraw-Hill【作者】 (美)Herbert Schildt【译者】周志荣朱德芳于秀山【丛书名】完全手册丛书【出版社】电子工业出版社【书号】 7-5053-9119-4【开本】 16开【页码】673【出版日期】 2003-9-1 【版次】4-1 3 C++ Primer中文版(第4版)【原书名】 C++ Primer (4th Edition) 【原出版社】 Addison Wesley/Pearson 【作者】 (美)Stanley B.Lippman,Josée LaJoie,Barbara E.Moo 【译者】李师贤蒋爱军梅晓勇林瑛【丛书名】图灵计算机科学丛书【出版社】人民邮电出版社【书号】 7-115-14554-7 【开本】 16开【页码】 900 【出版日期】 2006-3-1 【版次】 4-1 4,数据结构 C++语言描述——应用标准模板库(STL)(第2版)【原书名】Data Structure with C++ Using STL, 2nd Edition【定价】 $89.00【原出版社】Pearson Education【作者】 William Ford; William Topp【译者】陈君【丛书名】北京科海培训中心图书【出版社】清华大学出版社【书号】 7-302-06549-7【开本】 16开【页码】 875【出版日期】2003-5-1 【版次】 2-17,《Theory of Computation》,授课教师:Prof. Hugo Garis, (English Version) "Introduction to the Theory of Computation", 2nd Edition, by Michael Sipser, China Machine Press, ISBN 7-111-17327-9. Price 49 RMB.(Chinese Version) "计算理论导引" 2nd Edition, by Michael Sipser, China Machine Press, ISBN 7-111-07574-9. Price 30 RMB.These books can be bought at the following bookstore (10 minutes walk from the WuDa main gate).武汉七环电脑书店地址:珞狮北路99号(街道口省歌舞剧院对面)联系电话:87872067 联系人:郭利春徐新8,《IT经济学》,授课教师: 李杰,邱力生,曾一昕编著:《IT经济学》;武汉出版社2003年11月第一版,定价38.00元.该教材在汉口图书大世界武汉出版社经销点以及武昌雄楚大道湖北图书城大厦二楼有售.9,《离散数学》,授课教师:吴志健, 教材:《离散数学》(修订版), 刘玉珍,刘咏梅编著,武汉大学出版社,2003参考书为:[1]《离散数学》,屈婉玲,耿素云,张立昂编著,清华大学出版社, 2005.[2]《离散数学及其应用》(原书第四版),(美)Kenneth H. Rosen 著,袁崇义,屈婉玲,王捍贫,刘田译,机械工业出版社, 2002. 10,《面向对象的软件测试》,授课教师:徐仁佐, 教材:1,面向对象的软件测试,杨文宏,李新辉,杨洁等译,机械工业出版社, 中信出版社 2002.82,A Practical Guide to Testing Object-Oriented Software,John D. McGregor,David A. Sykes11,《信息安全》,授课教师: 郭亚军,,guo_yajun@sohu.comWillian Stallings著, 刘玉珍等译. 密码编码学与网络安全——原理与实践. 北京:.电子工业出版社,2004年1月第3版. 12,《软件工程(SSD9)》,授课教师:江聪世,《Object-Oriented and Classical Software Engineering(英文版.5th Edition)》,机械工业出版社中信出版社,Stephen R. Schach,200313,《MATLAB编程和计算机仿真》,授课教师:王玉林,教材:《Matlab 7.0》基础教程,孙祥,徐流美,吴清编著,清华大学出版社,2005年5月《MATLAB仿真技术与实例应用教程》,张森,张正亮等编著,机械工业出版社,2004年1月参考资料: 计算机组织与体系结构课程杨宗亮教材:计算机体系结构(第二版) 市场价 : $26.90 【作者】张晨曦王志英张春元戴葵肖晓强【丛书名】普通高等教育"十五"国家级规划教材【出版社】高等教育出版社【书号】 7-04-016647-X 【开本】 16开【页码】 328 【出版日期】 2005年12月【版次】 2-2参考书:计算机组成与体系结构市场价 : $55.00 【原书名】 The Essentials of Computer Organization and Architecture 【原出版社】 Jones and Bartlett 【作者】 (美)Linda Null, Julia Lobur 【译者】黄河等【丛书名】计算机科学丛书【出版社】机械工业出版社【书号】 7-111-19048-3 【开本】 16开【页码】 442 【出版日期】 2006年8月【版次】 1-1计算机组织与体系结构:性能设计(第7版) 市场价 : $66.00 【评价】翻译很差【原书名】 Computer Organization and Architecture : Designing for Performance (7th Edition) 【原出版社】 Prentice Hall/Pearson 【作者】 (美)William Stallings 【译者】张昆藏等【丛书名】世界著名计算机教材精选【出版社】清华大学出版社【书号】 7-302-12444-2 【开本】 185×260 【页码】 591 【出版日期】 2006年3月【版次】 7-1 15 "科技文献检索"的教材定为:王菲《计算机文献检索》,夏淑萍,邓珞华主编,武汉大学出版社,2005.316沙宗尧老师<>的教材名目:<> 原书第四版机械工业出版社 (美)William H. Inmon 著王志海等译王华敏17 数据库系统-设计,实现与管理(第四版)Database SystemsA Practical Approach to Design,Implementation,and ManagementFourth Edition 作者:[英] Thomas Connolly,Carolyn Begg出版社:PEARSON Addison Wesley电子工业出版社18 课程:SSD8: 网络与分布式计算专业:软件工程计算机网络——自顶向下方法与Internet特色(第3版影印版)Java网络程序设计与分布式计算(影印版)【原书名】Computer Networking : A Top-Down Approach Featuring the Internet (3rd Edition) 计算机网络——自顶向下方法与Internet特色(第3版影印版)【原出版社】Addison Wesley 【作者】(美)JAMES F.KUROSE,KEITH W.ROSS 【出版社】高等教育出版社【书号】7-04-012231-6【开本】16开【页码】680【出版日期】2005-1-1 【版次】3-1 《计算机网络——自顶向下方法与Internet特色(第3版影印版)》本套教学用书的特点: ·权威性——教育部高等教育司推荐,教育部高等学校信息科学与技术引进教材专家组遴选 ·系统性——覆盖计算机专业主干课程和非计算机专业计算机基础课程 ·先进性——著名计算机专家近两年的最新著作,内容体系先进·经济性——价格与国内自编教材相当,是国内引进教材价格最低的本版保留了原先版本的重要特点:其自顶向下方法;对因特网进行重点讲解;对原理和实践并重;对于学习计算机网络的亲和风格和方法.主要变化在于:增加了新的一章"无线与移动网络",包括对802.11的深入探讨,蜂窝式因特网接入概述以及对因特网和蜂窝网移动性的全面介绍.本书介绍计算机网络基础知识,并涵盖了"无线与移动网络","多媒体网络","网络安全","网络管理"四个高级专题.另外,还增加了易于操作的以太网实验,包括直观用户界面,分析近400个协议的功能,并增加两个新的Socket程序设计作业.本版内容经更新,扩充后,反映了近年计算机网络领域的快速变化:P2P网络,BGP,MPLS,网络安全,广播路由,因特网寻址与转发. 本书适用于高等院校计算机科学,电气工程及相关专业本科高年级或研究生的计算机网络课程,对通信等领域的相关技术人员也有很好的参考价值.【原书名】Java Network Programming and Distributed Computing Java网络程序设计与分布式计算(影印版) 【原出版社】Addison Wesley/Pearson 【作者】(美)David Reilly,Michael Reilly 【丛书名】大学计算机教育国外著名教材系列(影印版) 【出版社】清华大学出版社【书号】7-302-09767-4【开本】185×230【页码】438【出版日期】2004-10-1 【版次】1-1 《Java网络程序设计与分布式计算(影印版)》本书主要介绍了用Java语言实现网络程序设计,即用支持Internet协议的套接字开发各户端和服务端软件的技术,包括用户数据报协议,TCP流,HTTP,Java Servlet,远程方法激活,CORBA客户与服务,JavaMail API等内容.同时,还以丰富的范例,深入介绍了分布式计算的理论与实现. 本书内容丰富,范例程序详实,适合作为网络程序设计和分布式计算的学习用书.19 操作系统《计算机操作系统》第2版,武汉大学出版社,黄水松,黄干平等,2003年20 xml及应用《XML应用教程》,清华大学出版社,吴洁编等,2005年21 信息系统导论Introduction to programming using java 清华大学出版社 2004年22 离散数学《离散数学》(修订版), 刘玉珍,刘咏梅编著,武汉大学出版社,2003参考书为:[1]《离散数学》,屈婉玲,耿素云,张立昂编著,清华大学出版社, 2005.[2]《离散数学及其应用》(原书第四版),(美)Kenneth H. Rosen 著,袁崇义,屈婉玲,王捍贫,刘田译,机械工业出版社, 2002. 23 计算机接口与通信微型计算机通信与接口技术,刘兵,中国水利水电出版社,2005年6月第1版, ISBN 7-5084-2911-724 数据库系统《数据库系统/设计实现与管理》第4版电子工业出版社25 软件工程《Object-Oriented and Classical Software Engineering(英文版.5th Edition)》,机械工业出版社中信出版社,Stephen R. Schach,200326 科技文献检索《计算机文献检索》,夏淑萍,邓珞华主编,武汉大学出版社,2005.327 UNIX程序设计UNIX环境高级编程(英文) W.Richard stevens 机械工业 2005参考 Linux 系统应用与开发教程(第1版)机械工业刘海燕 200528 《IT经济学》,邱力生,曾一昕编著:《IT经济学》;武汉出版社2003年11月第一版,定价38.00元.该教材在汉口图书大世界武汉出版社经销点以及武昌雄楚大道湖北图书城大厦二楼有售.29 会计学原理会计学基础人大出版社崔智敏30 系统工程原理系统工程实用教程姚德明哈工大出版社31 管理学原理管理学原理邹健临上海财大出版社32系统程序设计《SSD3》网上教材 33 SSD4: User-Centered Design and Testing 课程李晓雷课本:可用性工程又名: Usability Engineerig译者: 刘正捷作者: (美)尼尔森(Nielsen,J)ISBN:十位: 7111147928页数: 227定价: 28.00出版社: 机械工业出版社装帧: 平装出版年: 2004-9-134计算机组织与体系结构课程课本:《计算机体系结构》第二版作者:张晨曦王志英张春元戴葵肖晓强ISBN:704016647出版社:高等教育出版社出版日期:2005-06-01 0原价: 26.9 元35 《UNIX程序设计》教材:刘海燕等, LINUX系统应用与开发教程,机械工业出版社,2005年,ISBN 7 –111-16939-5/TP.4372参考读物:1. W. Richard Stevens, UNIX环境高级编程(英文),机械工业出版社,20022. 王俊伟,LINUX标准教程, 清华大学出版社,2006 3.徐德民,OS原理LINUX篇,ISBN 7 –118-03311-1/TP.858国防工业出版社,2004年4. 王锋,LINUX操作系统分析,ISBN 7 –5624-2356-3/TP.312重庆大学出版社,2001年5. http://www.chinalinuxpub.com/6. Understanding Unix/Linux ProgrammingA guide to Theory and Practice ,ISBN 7-302-09613-9 Bruce Molay 著杨宗源译7. GNU/LINUX编程指南—入门,应用,精通Kurt Wall著, ISBN7-302-05550-5张辉译36 《数字逻辑》教材:张辉宜, 数字逻辑, 中国科学技术大学出版社,2005,ISBN 7-312-01768-1/TP.352参考资料:吴晓渊,数字电子基础基础,电子工业出版社,2006SSD4: User-Centered Design and Testing 课程课本:可用性工程又名: Usability Engineerig译者: 刘正捷作者: (美)尼尔森(Nielsen,J)ISBN:十位: 7111147928页数: 227定价: 28.00出版社: 机械工业出版社装帧: 平装出版年: 2004-9-137《C#程序设计》陈刚Book name: C# how to program Publisher: Prentice Hall; Pap/Cdr edition (December 14, 2001) Language: English ISBN-10: 0130622214 ISBN-13: 978-0130622211 Author: Harvey M Deitel, et al. 38 嵌入式软件技术嵌入式系统软件教程(英文影印版)Dand E simin机械工业出版社书号:7-111-17269-8出版时间:2005.1039 面向对象的软件测试软件测试方法和技术朱少民清华大学出版社40 计算机文化(英文版)New Perspectives on Computer concepts电子工业出版社[美] Dan Oja,June Jaurrivh parsons 41数字逻辑张辉宜等,数字逻辑(计算机类),中国科学技术大学出版社, 200542 Linux系统管理与程序设计杨宗源等译,Unix/Linux编程实践教程,蓝天出版社,200443 UNIX程序设计阮戈,最新UNIX程序设计与编程技巧, 清华大学出版社,200444计算机接口与通信余永权主编,计算机接口与通信,清华大学出版社,200545游戏架构设计与策划谢欣信息产业部软件与集成电路促进中心;北京汇众益智科技有限公司 [同作者作品]46 UML及软件建模UML精粹,标准对象建模语言简明指南,Martin Fowler著,徐家福译,第3版,2005年.47,课程:C语言程序设计(2007级本科生)教材:C++语言基础教学程序(第二版),徐孝凯,清华大学出版社,2007年10月第2版, ISBN 978-7-302-15761-8K1,《数据库》,授课教师: 田扬戈,教材:数据库系统——设计,实现与管理(第三版)(英文版) by Thomas Connolly, Carolyn Begg,电子工业出版社, 2003.空间数据库 by Shashi Shekhar, Sanjay Chawla, 机械工业出版社, 2002.K2,《计算机图形学》,授课教师:周松涛,教材:计算机图形学(第三版),清华大学出版社,孙家广等,1998年9月

科技论文写作与发表

科技论文写作规范化要求

科技论文的特点和写作要求：

科技论文同一般的科技文章有共同之处，具有准确、鲜明、生动的特点，但作为科技论文，它又有自身的特殊属性。

一篇科技论文必须同时具有下述特点，并同时满足下述写作要求。

1)创新性或独创性。科技论文报道的主要研究成果应是前人(或他人)所没有的。没有新的观点、见解、结果和结论，就不成其为科技论文。

科技论文的创新程度是相对于人类已有的知识而言的。至于某一篇论文，其创新程度可能大些，也可能很小，但总要有一些独到之处，总要对丰富科学技术知识宝库和推动科学技术发展起到一定的作用。“首次提出”，“首次发现”，当然是具有重大价值的研究成果，这毕竟为数不很多;在某一个问题上有新意，对某一点有发展，应属于创新的范围，而基本上是重复他人的工作，尽管确实是作者自己“研究”所得的“成果”，但也不属于创新之列。在实际研究中，有很多课题是在引进、消化、移植国内外已有的先进科学技术，以及应用已有的理论来解决本地区、本行业、本系统的实际问题，只要对丰富理论、促进生产发展、推动技术进步有效果，有作用，报道这类成果的论文也应视为有一定程度的创新。

由于创新性的要求，科技论文的写作不应与教科书(讲义)和实验报告、工作总结等等同。教科书是介绍和传授已有知识的，主要读者是外行人、初学者，因此十分强调系统性、完整性和连续性，写法上要力求循序渐近，深入浅出，由浅入深。实验报告或工作总结等则要求把实验过程和操作，以及数据资料，或者做了哪些工作，怎么做的，有什么成绩和缺点，有什么经验和体会等比较详细地反映出来，即使是重复别人的工作也可以写进去。当然，这里并不否认某些实验报告或工作总结等也具有新意。科技论文报道的是作者自己的研究成果，因而与他人相重复的研究内容，基础性的知识，某些一般性的、具体的实验过程和操作或数学推导，以及比较浅显的分析等都应删去，或者只作简要的交待和说明，同时应对原始材料有整理、有取舍、有提高，要形成新观点、新认识、新结论。

对于科技论文，只有新意还不够，这只是每一篇论文写作与发表必备的条件。

2)理论性或学术性。理论性指一篇科技论文应具有一定的学术价值，它有2个方面的含义：a.对实验、观察或用其他方式所得到的结果，要从一定的理论高度进行分析和总结，形成一定的科学见解，包括提出并解决一些有科学价值的问题;b对自己提出的科学见解或问题，要用事实和理论进行符合逻辑的论证与分析或说明，总之要将实践上升为理论。从实质而言，科技论文的写作过程，本身就是作者在认识上的深化和在实践基础上进行科学抽象的过程。只有这样，论文所报道的发现或发明，才不只具有实用价值，而且具有理论价值即学术价值;所以，写一篇论文，如果仅仅是说明解决了某一实际问题，讲述了某一技术和方法，是远远不够的。从事科学研究，特别是从事工程技术研究的科技人员，应注意并学会善于从理论上总结与提高，争取写出既有创新性又有理论价值的科技论文来。

3)科学性和准确性。一篇论文有了创新性和理论性还只能定性地说它已经具备了一篇论文最主要的东西，在具体的研究及写作阶段还必须使论文具有科学性和准确性。

所谓科学性，就是要正确地说明研究对象所具有的特殊矛盾，并且要尊重事实，尊重科学。具体说来，包括论点正确，论据必要而充分，论证严密，推理符合逻辑，数据可靠，处理合理，计算精确，实验重复，结论客观，等等。

所谓准确性，是指对客观事物即研究对象的运动规律和性质表述的接近程度，包括概念、定义、判断、分析和结论要准确，对自己研究成果的估计要确切、恰当，对他人研究成果(尤其是在做比较时)的评价要实事求是，切忌片面性和说过头话。

4) 规范性和可读性。撰写科技论文是为了交流、传播、储存新的科技信息，让他人利用，因此，科技论文必须按一定格式写作，必须具有良好的可读性。在文字表达上，要求语言准确、简明、通顺，条理清楚，层次分明，论述严谨。在技术表达方面，包括名词术语、数字、符号的使用，图表的设计，计量单位的使用，文献的著录等都应符合规范化要求。一篇科技论文失去了规范性和可读性，将严重降低它的价值，有时甚至会使人怀疑它报道的研究成果是否可靠。

科技论文的写作与发表有以下几个方面的意义：

1)科技论文的写作是科技工作者进行科学技术研究的重要手段。我们有的科技工作者在接受科研任务时，往往认为他们接受的只是“1项”任务即科研;实际上，他们开始就应当认为接受的是“2项”任务——科研和写作，科技工作者应当建立起这样一个概念。法拉第说得好，“开拓，研究完成，发表”，可见写作与发表对一个科技工作者有多么重要。

不少作者往往把写作论文当作课题研究最后阶段的事来做，因而常常听到他们说：“等课题完了再写吧!”其实，写论文不是为了“交差”、“还帐”，也不只是为了发表;科技论文的写作是科学技术研究的一种手段，是科学技术研究工作的重要组成部分。最好的作法是，课题研究的开始就是论文写作的开始，即不要等课题完了才写，而应在课题研究一开始就写，因为思考一个比较复杂的问题，借助于写作效果会更好些。写，就是用文字符号把思考的过程一一记录下来，让它们在纸面上视觉化，便于反复琢磨与推敲，使飘浮、抽象、混乱的思维清晰起来，具体化和条理化起来，使思维更缜密。如果把写作贯穿在整个研究工作中，边研究，边写作，则可及时发现研究工作的不足，补充和修正正在进行的'研究，使研究成果更加完善;同时也还有这样的可能，即写作灵感的突发，将导致研究方案的重大改进，从而最终提高研究成果的水平和价值。

2)科技论文的发表可以促进学术交流。英国文学家肖伯纳说过：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换，那你和我仍各有(只有)一个苹果。但倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流，那我们将各有两种思想。”写作与发表的科技论文则正是科技工作者之间进行科学思想交流的永久记录，也是科学的历史，它记载了探索真理的过程，记载了各种观测结果和研究结果，而科学技术研究是一种承上启下的连续性的工作，一项研究的结束可能是另一项研究的起点;因此，科技工作者通过论文写作与发表形式进行的学术交流，能促进研究成果的推广和应用，有利于科学事业的繁荣与发展。

3)科技论文的写作与发表有利于科学积累。科技论文写作是信息的书面存储活动，通过论文的写作与发表，信息的传递将超越时空的限制，研究成果将作为文献保存下来，成为科学技术宝库的重要组成部分，为同时代人和后人提供科学技术知识，由整个人类所共享。人类整个科学技术历史长河就是由这样一个个浪花汇集而成的。

4)科技论文的发表是发现人才的重要渠道，是考核科技工作者业务成绩的重要依据。一篇论文的发表，可能使一个原来默默无闻的科技工作者被发现并受到重用，这在科技史上和当今的事例是很多的。发表论文的数量和质量是衡量一个科技工作者学识水平与业务成绩的重要指标，同时也是考核他们能否晋升学位和技术职务的重要依据。

关于科技论文写作的意义

无论是在学校还是在社会中，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。你知道论文怎样写才规范吗？以下是我精心整理的关于科技论文写作的意义，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

科技论文写作是人类社会生产实践的反应，生产实践是科技论文写作产生并赖于发展的源泉。学完这门课程以后，了解到人类物质生产的发展史。就是科技大发展史，也是科技论文的发展史，因其能培养读者科技论文写作能力，提高读者科学素质而开设看的一门学科。

虽然作为一门年轻的学科看，但自我国实行改革开放，贯彻科教兴国之策以来，经济快速发展，科技创新意识日趋深入人心，科技的发展，从事科学研究的人员数量的增加，科技队伍也随之扩大，科技写作的发展的今天已有规律可循。在这样的大环境中，民众的科学素质不断提高，创新发明活动越来越普及，科技论文写作也成为一种必要。掌握科技写作的知识，可以更好的促进科学技术的交流。以此，掌握科技论文的写作是对当代大学生的基本的要求。同样对学术交流有着重要的意义。

科技论文是对创造性的科研成果进行理论分析和总结的科技写作文体。是报道自然科学研究和技术开发创新工作成果的论说文章，它是通过运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段，来分析表达自然科学理论和技术开发研究成果的。本课程设置的目的与任务是培养学生科技论文写作能力，帮助大学生掌握即将面临的毕业论文写作规范，进一步引导学生梳理本专业的理论体系，选取自己感兴趣的.专业方向，学会如何阅读消化文献、制定研究计划、进行研究结果分析，提高论文的写作水平，帮助学生提高科技论文写作的专业素质。科技论文写作课，主要是针对本科学生开设的一门语言工具课程，主要讲授科技论文的特点、作用，科技论文写作过程中的选题、资料检索、表达方式及语言的运用、科技创新思维以及学术论文的写作与发表，学位论文的写作与答辩等内容。

1）科技论文的写作是科技工作者进行科学技术研究的重要手段。我们有的科技工作者在接受科研任务时，往往认为他们接受的只是“1项”任务即科研；实际上，他们开始就应当认为接受的是“2项”任务——科研和写作，科技工作者应当建立起这样一个概念。法拉第说得好，“开拓，研究完成，发表”，可见写作与发表对一个科技工作者有多么重要。

不少作者往往把写作论文当作课题研究最后阶段的事来做，因而常常听到他们说：“等课题完了再写吧！”其实，写论文不是为了“交差”、“还帐”，也不只是为了发表；科技论文的写作是科学技术研究的一种手段，是科学技术研究工作的重要组成部分。最好的作法是，课题研究的开始就是论文写作的开始，即不要等课题完了才写，而应在课题研究一开始就写，因为思考一个比较复杂的问题，借助于写作效果会更好些。写，就是用文字符号把思考的过程一一记录下来，让它们在纸面上视觉化，便于反复琢磨与推敲，使飘浮、抽象、混乱的思维清晰起来，具体化和条理化起来，使思维更缜密。如果把写作贯穿在整个研究工作中，边研究，边写作，则可及时发现研究工作的不足，补充和修正正在进行的研究，使研究成果更加完善；同时也还有这样的可能，即写作灵感的突发，将导致研究方案的重大改进，从而最终提高研究成果的水平和价值。

2）科技论文的发表可以促进学术交流。英国文学家肖伯纳说过：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换，那你和我仍各有（只有）一个苹果。但倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流，那我们将各有两种思想。”写作与发表的科技论文则正是科技工作者之间进行科学思想交流的永久记录，也是科学的历史，它记载了探索真理的过程，记载了各种观测结果和研究结果，而科学技术研究是一种承上启下的连续性的工作，一项研究的结束可能是另一项研究的起点；因此，科技工作者通过论文写作与发表形式进行的学术交流，能促进研究成果的推广和应用，有利于科学事业的繁荣与发展。

3）科技论文的写作与发表有利于科学积累。科技论文写作是信息的书面存储活动，通过论文的写作与发表，信息的传递将超越时空的限制，研究成果将作为文献保存下来，成为科学技术宝库的重要组成部分，为同时代人和后人提供科学技术知识，由整个人类所共享。人类整个科学技术历史长河就是由这样一个个浪花汇集而成的。

4）科技论文的发表是发现人才的重要渠道，是考核科技工作者业务成绩的重要依据。一篇论文的发表，可能使一个原来默默无闻的科技工作者被发现并受到重用，这在科技史上和当今的事例是很多的。发表论文的数量和质量是衡量一个科技工作者学识水平与业务成绩的重要指标，同时也是考核他们能否晋升学位和技术职务的重要依据。

《科技论文写作与发表教程(第六版)》百度网盘pdf最新全集下载:链接：

科技论文写作与发表技巧

科技论文首重条理，要明确地让读者知道你所写的是什么，具体的特点。再就是要严格和肯定，不要有模糊的字眼存在，更不能写的让读者也觉得作者的观点不确定。第三是要详实但不罗嗦。这样才能让读者更好的理解你的论文，太罗嗦的话容易让读者感觉厌烦第四就是要尽量用通俗的语言，因为是科技论文而不是学术论文，太过专业生僻的词语很容易让读者一头雾水。切忌为了突显作者的水平而过多使用专业名词

学术论文写作的两种心态：一种是我要写文章，一种是要我写文章。前者发挥了作者的主观能动性，是作者经过科学研究、知识积累的过程，在作者的头脑中有喷薄欲出的思想和创作冲动，从而由量变到质变，将思想物化到文字当中，形成学术论文;后者是受客观环境的影响，如科研项目结题、学位毕业和评职、评优、评奖等的外界要求，而强制作者发生的创作形为，多是没有创新性工作而形成的文字，强扭的瓜自然不甜，形成的文字多为无用之文。作为一篇科技论文必须有所创新，区别是创新程度多些还是少些，总要对丰富科学技术知识和推动科学技术发展起到一定的作用。 1 定义、特征和分类 1.1 定义科技论文(科学论文)是在科学研究和实验的基础上，对自然科学和专业技术领域里的某些现象或问题进行专题研究，运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段，分析、阐述、揭示现象或问题的本质及其规律性而撰写成的文章。通常分为学位论文和学术论文。能够体现科技工作者从事科研工作取得的成就，是科研成果推广和学术交流的一种手段，其中学术论文在学术刊物上的发表所占比例最大。 1.2 特征 1.2.1 学术性学术性(科学性)是学术论文的本质属性，主要阐述自然科学和专业技术领域中某些现象或问题的本质及其规律性，具有科学可信性。无论是科学研究上的理论探索，还是应用技术方面的研究，应该是经过提炼、抽象地反映和复现现实，并上升为理论和技术。并且着重证明突出所要论证的那部分实际内容和理论。 1.2.2 创造性创造性(首创性、创新性)是学术论文的.衡量指标，是有别于其他文献的特征所在(相对于世界范围内人类总的知识)。即使是填补国内空白，只要是运用已有的方法和理论(国外已有相关文献发表)，也是没有创造性的。科学研究的对象可以是一个新问题，也可以是不断发展、尚未解决的旧问题，只要有理论上的创造性新发现，旧问题同样会在方法、途径、工艺过程，甚至是验证理论过程的某一环节上有创造性的工作。如对某篇文献，只给出结论，而缺少解决技术问题所必须的关键数据和工艺过程，通过科研工作找到这些数据和过程也属于创造性工作。这虽然重复前人的结论，但使用自己的新技术和方法。要求文章所揭示的事物现象、属性、特点及事物运动时所遵循的规律，或者这些规律的运用必须是前所未见的、首创的或部分首创的，必须有所发现，有所发明，有所创造，有所前进，而不是对前人工作的复述、模仿或解释。 1.2.3 可读性学术论文必须严谨、文字简炼、通顺，切忌晦涩难懂，应该遵循文以辩洁为能，不以繁缛为巧的原则。学术论文的读者范围较窄，主要是专业上有一定程度涉猎的内行人，空泛的、众知的内容不要放在论文中，只要把自己独到的见解写深入透澈即可。它既不同于文艺作品，也不同于科普读物。这也不是固定不变的，有的学术内容会随着的时间的变化，渐渐地普及推广开来，使用的技术手段也会被更多的人掌握。学术论文收集材料、按照一定原则组织材料，力求逻辑清楚，论点明确，论据充分，其中精心组织材料是增加论文可读性的关键。学术论文写作需要一定的文学修养，需要推敲文字，增加不带感情色彩的修辞。一篇好的学术论文应该逻辑严谨，修辞精僻，格调清新，以见功底，通俗易懂。 1.2.4 逻辑性逻辑性作为文章的结构特点，要求论文脉络清晰、结构严谨、前提完备、演算正确、符号规范、文字通顺、图表精制、推断合理、前呼后应、自成系统。 1.2.5 有效性有效性指文章的发表方式。当今只有经过相关专业的同行专家的审阅，并在一定规格的学术评议会上答辩通过、存档归案;或在正式的科技刊物上发表的科技论文才被承认为是完备的和有效的。这时，不管论文采用何种文字发表，它表明论文所揭示的事实及其真谛已能方便地为他人所应用，成为人类知识宝库中的一个组成部分。 1.3 分类 1.3.1 论证型对基础性科学命题的论述与证明，或对提出的新的设想原理、模型、材料、工艺等进行理论分析，使其完善、补充或修正。其理论水平较高。 1.3.2 科技报告型科技报告是描述一项科学技术研究的结果或进展或技术研究试验和评价的结果;或者论述某项科学技术问题的现状和发展的文件。包括专业技术、工程方案和研究计划的可行性论证文章，科技报告型论文占现代科技文献的多数。 1.3.3 发现、发明型记述被发现事物或事件的背景、现象、本质、特性及其运动变化规律和人类使用这种发现前景的文章。阐述被发明的装备、系统、工具、材料、工艺、配方或方法的功效、性能、特点、原理及使用条件等的文章。 1.3.4 设计、计算型为解决某些工程、技术和管理问题而进行的计算机程序设计，某些系统、工程方案、产品的计算机辅助设计和优化设计以及某些过程的计算机模拟，某些产品或材料的设计或调制和配制等。 1.3.5 综述型这是一种比较特殊的科技论文，与一般科技论文相比它不要求在研究内容上具有首创性，尽管一篇好的综述文章也常常包括有某些先前未曾发表过的新资料和新思想，但是它要求撰稿人在综合分析和评价已有资料基础上，提出在特定时期内有关专业课题的发展演变规律和趋势。它的写法通常有两类:一类以汇集文献资料为主，辅以注释，客观而少评述。另一类则着重评述。通过回顾、观察和展望，提出合乎逻辑的、具有启迪性的看法和建议。 2 学术论文结构及写作学术论文通常要回答的问题：(1)为什么研究该问题?(意义)(2)如何研究该问题?(理论、方法、过程)(3)由此得出什么样的创新性结论?(4)有什么价值?(理论、应用、推广方面) 广义创新性包括新产品、新工艺、科技成果、科技论文、专利、新技术、新规律、新学说、新方法、新观点、新理论、新成果、新发现、新设想、新技术、新文化、新的商业和社会关系等。

这样我能写问题反洗

刚开始写文章的时候，总会是有种恐惧感。脑袋里思绪万千，可是真要表达出来，却总觉得一片空白。虽然看了一肚子的学术文章，但是写下来的文字就跟小说或者散文一样，零零碎碎地弄不成一片。那么多的术语也不知道怎么摆放才好。这种焦虑一开始多多少少都会有一些，都需要用时间和练习去弥补。写学术文章其实有点像编程。刚开始学习编程语言的时候，不明白语法规则，就不敢乱写。即使写了，编译器老是报错，找原因的时候又觉得语法规则怎么设计得那么复杂，找了半天都不知道是什么原因。但是当最终掌握了这门编程语言之后，写起代码来就是信手拈来了，该定义的自然而然就定义了，该用函数地方的就用函数了。不复杂的流程都可以边想边写了。复杂的流程，只要把逻辑想清楚了，一切似乎就是顺其自然地完成了。这个时候再回头看语法规则，又会觉得有规则限定就是好，要是代码写成了散文，调试起来会疯掉的。科研写作也是一个技术活，也要经历一个熟能生巧的过程，首先你要熟悉学术写作的基本方式。在能够基本上准确的传达信息的基础上，自然而然地就会开始发展自己的写作风格。不要一开始就去复制导师的写作风格，因为对问题的了解程度肯定是达不到的，强行去模仿别人的风格就会太牵强。同时在写文章的时候，就把文章当做一段代码来思考就行了，不用想的太复杂。不要把堆砌学术术语当作是写作的目标，成功的作家并不是要把事物用很复杂的方式呈现出来，而是准确的传递自己的信息。就跟写出来的代码主要是能正确的运行，写得好看不好看，那是下一步的要求了。比如读者看科技新闻或者文章的时候，也不会是抱着欣赏艺术的方式，而是能够很快的从中提取到自己有用的信息。在写作初期，多收集同事或者同行的反馈意见是最有用的，可以帮助自己发现各种各样的问题，然后才能在后续的写作中知道要提高什么。写作後期, 如过是英文论文,可以请专业的论文润色公司如英论阁提供语言协助

科技论文的写作与发表技巧

科技论文写作格式内容及技巧

论文一般由题名、作者、目录、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成(例如附录)可有可无。当然，科技论文格式内容是相差甚小，以下是具体的介绍。

1.论文题名

题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名，题名要符合编制题录、索引和检索的有关原则，应以简明、准确的词语反映文章特定内容，并有助于选定关键词。应避免使用非公知公用的缩写词、字符、代号，尽量不出现数学式和化学式。

2.作者署名和工作单位

作者姓名署于题名下方，团体作者的执笔人也可注于首页页脚或文末，作者署名是文责自负和拥有著作权的标志。对作者应标明其工作单位全称及邮编，工作单位和邮编之间空一个字。

3.摘要

内容摘要的写作应符合GB6447-86的规定。摘要的内容包括研究的目的、方法、结果和结论，其中，研究的结果和作者的结论为摘要的核心部分。一般应写成报道性文摘，摘要应简明扼要地提供全文重点信息，具有独立性和自明性，且应是一篇完整的短文，一般在300字左右。摘要一般不分段，不用图表、公式和非公知公用的符号。

4.关键词

关键词是能反映论文主题概念的词或词组，便于作文献索引和检索。每篇论文选择关键词3～5个，可从题名、摘要中选出，也可以把重要术语和地区、人物、文献、产品及重要数据名称作为关键词标出。

5.绪论

绪论又称前言或引言，绪论的序号可以不写，也可以写为“0”，不写序号时“绪论”二字可以省略。绪论应少而精，开门见山，言简意赅，应写明前人相关的研究成果、理论与与实践依据，内容可包括研究的目的、意义、主要方法、范围和背景等。不要与摘要雷同和成为摘要的注释，切勿用“众所周知“、”大家知道“之类的开场白，也不要写什么“才疏学浅”、“不吝赐教”等客套话。

6.正文

正文是论文的主体，系指引言之后结论之前的部分，应按 GB 7713--87的规定格式编写。这一部分的形式主要是根据作者意图和文章内容而定。

实验为研究手段的论文或技术报告，包括以下几个方面：

(1)实验原材料及制备方法。主要描述研究材料的可靠性、均衡性及随机性的情况。

(2)实验所用设备、装置和仪器。通用设备应注明规格、型号，如果是自己特制的装置，应提供示意图，并附测试、计量所用仪器的精度，使读者得知实验结果的可信度和准确程度。

(3)实验方法和过程。方法包括测量仪器、测定方法、标本处理、计算方法等，过程如何进行，操作应注意事项。若有技术上的经济性，要正确处理好学术交流与技术保密的关系。

(4)实验结果。结果部分是示出处理后的实验效应，包括各项指标的数据和图像。对结果进行分析，把实验所得的数据和现象加以解释，阐明自己的新发现或新见解。图表的`数量应择其要者。

写该部分时要注意：首先是选取数据必须严肃认真，实事求是;其次是描述现象要分清主次，抓住本质，图表设计要精心，使其一目了然;最后是分析问题必须以理论为基础，以事实为依据。

撰写理论或解析文章，应注意以下内容：

(1)解析方法。包括前提条件、提出的假设、解析的现象、适用的理论和计算的程序;

(2)解析的结果。可用图表、公式进行整理。

(3)分析讨论。对结果的可信度、误差的评价。

7.结尾

结尾是以结果和讨论为前提，评价分析结果的误差，也是结果论点的提炼与概括，同时，提出尚存在的问题和今后解决问题的展望。结论要有条理，应准确、简明、完整。

8.参考文献著录

凡引用前人的研究方法、论点、重要数据等，均要列出参考文献。著录格式如下：

a.出版物序号作者.题名[J].刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码;

b.论文集序号作者.题名[C].见主编.论文集名.出版地，出版年份:起止页码;

c.专著序号作者.书名[M].版本.出版地，出版年份:起止页码。

d.报告序号报告人.题名[R].会议名称，会址，年份。

e.专利序号专利申请者.题名[P].国别专利号，发布日期。

9.论文写作中的几个问题

9 .1题

层次标题要简短明确，同一层次标题意义相关，语气一致，用阿拉伯数字连续编号;不同层次的数字之间用圆点“.”相隔，末位数字后面不加圆点号，如“1”，“2.1”，“3.1.2”等;各层次的序号均左顶格起，后空1个字距接排标题。

9.2 图表处理

在进行各种研究和和试验过程中，会涉及诸多数据和图表。数据获取必须严肃认真，实事求是，既要精确又要准确，还应具有代表性。图表要精心设计，大小适中，线条均匀，尽可能找出规律，图表中的度量单位、符号、术语、单位、文字及插图表达要一致，使其一目了然。表中所有单位相同，应将单位标注在表的右上角，不写“单位”二字，表中不能出现“同上”、“同左”、“下同”来代替相关内容。图应有以阿拉伯数字连续编号的图序和简明的图题(如“图1”、“图2”……)。图序和图题间空1个字距，一般居中排于图的下方。

表一般随文排，先见文字后见表，表应有以阿拉伯数字连续编号的表序(如仅有1个表，表序可定名为“表1”)和简明的表题。表序和表题间空1个字距，居中放在表的上方。

9.3 数学式、反应式及数字、字母

文章提及的数学式、反应式等可另占一行，并用阿拉伯数字连续编序号。序号加圆括号，顶格排。一行表达一完需用2行或多行来表示时，涉及的各符号要紧靠,最好用一些比较关键的符号断开。各类式子应遵守有关规定，并注意应严格区别容易混淆的各种字母、符号。

凡使用阿拉伯数字得体的地方，均应使用阿拉伯数字。请参照 GB 15835-1995出版物上数字用法的规定。世纪、年代、日期和时刻用阿拉伯数字，年份不能简写，如1998年不能写成98年。日期和时刻可采用全数字式写法，如2003年3月8日写成2003-03-08或20030308;时刻如16时15分30秒写成16:15:30.计量和计数单位前的数字采用阿拉伯数字。多位阿拉伯数不能拆开换行。百分数范围如20%～30%不能写成20～30%，(85±2)%不能成85±2%;偏差范围如(25±1)℃不能写成25±1℃.

应特别注意外文字母的正斜体、大小写和上下标的表示，注意手稿中易混淆的外文字母，直接用电脑写作时应注意字符的全角半角之分。数字、字母、符号后面句号用圆点“.”代替。

9.4 量和单位

量的符号一般为单个拉丁字母和希腊字母，为区别不同情况，可在量符号上附加角标。表达量值时，在公式、图、表和文字叙述中，一律使用单位的国际符号。单位符号与数值间要留适当间隙，不许对单位符号进行修饰。应严格执行GB3100～3102-93 规定的量和单位的名称、符号和书写规则。