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音乐系论文开题报告范文

音乐系是培养能掌握音乐学科基本理论、基础知识和基础技能，具备音乐教学和教育研究能力的中等学校教师及社会文艺工作者的专业学科。以下是我为您整理的音乐系论文开题报告范文，希望能对您有所帮助。

篇一：开题报告

课题名称：浅论音乐表演中的情感体验

学生姓名：

系别：音乐系

专业：音乐学

指导教师：

年月日

一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义：

音乐表演是音乐存在的活化机制，无论在任何音乐行为方式中，音乐表演都使整个音乐活动处于激活状态。表演可使作品得到介绍、传播、完善、获得长久的生命力。音乐表演的目的不是引起有声调声觉的声波运动，而是通过内在的情感动态形式的注入，引起深层心理体验，赋予无生命的形式以生命的活力，给人以人性的体验。音乐表演的二度创造，就是通过表演者对音乐的理解、投入感情，再次赋予音响的动态结构以生命的形式，即充满着丰富情态意味的音乐运动。

二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：

主要内容：

音乐是一种表演艺术，在表现方式上与非表演艺术很不相同。而音乐表演艺术则不同，他必须通过表演这个环节，才能把艺术作品传达给欣赏者，实现艺术作品的审美价值。而音乐表演中根据艺术表现的需要，使表演者的对于投入的情感能做到呼之即出，挥之即去，达到挥洒自如、变化有序的境界，真正成为音乐表演所需要的情感。他有表演的真实情感作为种子，同时它又是经过提炼，升华了的与音乐中的情感内涵融为一体的。应该说，只有这种艺术化了的情感，才是音乐表演所需要的。

主要问题：

1、什么是音乐表演艺术及意义。

2、音乐的表现与精神性内涵。

3、音乐表演的二度创造本质——情感体验。

4、音乐表演的情感体验——投情。

5、音乐表演—赋予情感以生命。

6、音乐表演中审美情感的体验。

7、对于音乐表演者的技巧与表现统一的要求。

三、研究的步骤、方法、措施及进度安排：

步骤：

1﹑大量阅读古筝方面的文献和著作;

2﹑找出有价值的课题;

3﹑依据论题精确寻找相关资料;

4﹑论文撰写;

5﹑在老师的知道下进行修改;

6﹑定稿并准备论文答辩。

措施：

1﹑在图书馆和上网查阅相关资料文献;

2﹑真理原有资料;

3﹑请教知道老师，与同学交流探讨本论题。

进度安排：

1﹑20xx年11月-12月初：查阅相关的资料;

2﹑20xx年12月中旬：确定选题;

3﹑20xx年12月底：写开题报告并准备开题答辩;

4﹑20xx年1月-3月：开始正文协作，完成初稿;

5﹑20xx年3月-4月：修改完善文稿;

6﹑20xx年5月：论文答辩。

四、主要参考文献：

[1] 王次沼著：《音乐美学通论》人民音乐出版社

[2] 修海平罗小平著：《音乐美学基础》上海音乐出版社

[3] 苏珊•郎格：《情感与形式》中国社会出版社

篇二：开题报告

课题名称：浅论民间舞蹈的发掘与保护

学生姓名：

系别：音乐系

专业：音乐学

指导教师：

一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义：

目前国内外从事民间舞蹈发掘与保护工作的人员真的少之又少，民间舞的流失是我们整个民族文化的流失。在舞蹈发展史上，民间舞蹈常常被人忽视，其实只有民间舞蹈才是舞蹈发展的主流。民间舞蹈是人民群众智慧的结晶，历代统治者都懂得向民间舞蹈吸取营养，但他们又千方百计去禁止民间舞蹈的活动。

如果我们不顾当今世界多元化文化的大环境，不顾当前纵横交错的各方面因素的主动作用，只求在封闭的环境中虚构未受任何影响的原汁原味的民间舞蹈，将会陷入文化孤立主义的境地。找到一个方法或者培训一些这样的工作人员，去保护我们民间舞蹈及把民间舞蹈整理出来是本课题研究意义所在!

二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：

处于文化转型期的'民间舞蹈，必须要与社会发展的需求相适应，必然受到国内外文化环境的制约和影响。总的趋势是适应不同的职业、文化层次、审美情趣群体的需求，在接纳吸收各民族和外来舞蹈文化的同时，发展本土民间舞蹈文化，使之跟上社会前进的步伐。

从民间舞蹈存在的意义出发，前面论述民间舞蹈的流失是我整个民族文化流失的一部分。

三、研究的步骤、方法、措施及进度安排：

1、讲述民间舞蹈的发展历史

2、介绍国内外目前的民间舞蹈趋势

3、提出保护与发掘民间舞蹈的具体方法

4、将具体问题的解决之法提出并论证

四、主要参考文献：

1、《辞海》

2、《舞蹈杂志》

3、《舞蹈解剖学》

4、《舞蹈艺术概论》

5、《舞蹈形态学》

进度安排：

1﹑20xx年11月-12月初：查阅相关的资料;

2﹑20xx年12月中旬：确定选题;

3﹑20xx年12月底：写开题报告并准备开题答辩;

4﹑20xx年1月-3月：开始正文协作，完成初稿;

5﹑20xx年3月-4月：修改完善文稿;

6﹑20xx年5月：论文答辩。

篇三：开题报告

课题名称：舞蹈艺术欣赏—— 一门值得我们认真学习的课程

学生姓名：

系别：

音乐系

专业：

音乐学

指导教师：

一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义：

20世纪90年代以来，国际经济形势发生了重大变化，呈现了诸多发展趋势，包括：经济全球化、以信息技术为导向的新技术革命、全球经济的市场化以及区域经济一体化等。经济全球化进程的加速发展，人类生存方式、文化价值观念、文学活动以及艺术文化等也都不可避免地受到了影响。

我之所以会选择《舞蹈艺术欣赏》课程作为我关注的问题，是因为我觉得，在这个变化多彩的社会中，我们这些正处于毕业阶段的高师音乐系学生应多学习专业以外的多面知识，以不变应这万变的复杂社会。

虽然《舞蹈艺术欣赏》这门课程并不成为我们系的一门必修课程，但这门课程的重要性并不亚于专业课程。“舞蹈艺术欣赏”与其他艺术的关系是如此的紧密，对舞蹈中各种知识的了解与掌握对音乐系不同专业的学习是很有帮助的。从我自身的体会来说，舞蹈艺术欣赏对学习舞蹈专业很有帮助，对舞蹈艺术作品的反复领悟、探究、剖析形式美以及构成美的技法，不仅直接培养了舞蹈艺术欣赏能力，为自己的表演和创作寻找到坐标，而且对舞蹈专业工作者来说，也是一种受教育的过程，是开阔眼界，学习并借鉴他人舞蹈艺术的重要手段之一。

在变化万千的舞蹈世界中不仅要通过自身的实践，还要多看、多听、多鉴赏，因此，《舞蹈艺术欣赏》课程的必要性是不容忽视的，更要成为我们音乐系的一门核心课程。

二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：

基本内容：

一、开头

⒈由学习者在《舞蹈艺术欣赏》这门课程中的课堂表现引发我对学习者的调查;

⒉学习者的态度是由于《舞蹈艺术欣赏》课程本身的几大特殊性所导致，分别是：

① 学习者——本系各个专业学生;

② 课程时间的安排——大四的第一个学期;

③ 课程的性质——非必修(选修)的专业课程;

二、⒈ 舞蹈艺术欣赏的概念;

⒉ 分析舞蹈艺术欣赏与其他艺术的关系;

⒊ 特别提出《舞蹈艺术欣赏》课程对舞蹈专业学生的重要性;

⒋ 从感知方面来谈欣赏舞蹈的三个层面：

①形象感觉 ②体验想像 ③探究领悟

⒌舞蹈艺术欣赏的审美价值;

三、结尾

呼吁全系学生要用更为认真的态度来对待《舞蹈艺术欣赏》这门课程。

拟解决的主要问题：

1. 为什么《舞蹈艺术欣赏》课程不能得到重视?

2. 什么是舞蹈欣赏?

3. 舞蹈艺术欣赏与其他艺术有没有关系?

4. 舞蹈艺术欣赏课程对专业学习者有没有作用?

三、研究的步骤、方法、措施及进度安排：

1、网上、图书馆搜集相关资料;

2、请教指导老师黄平副教授，确定选题方向;

3、与同学共同讨论本课题，互相交流意见;

4、写好开题报告;

5、根据已选题目进一步搜集资料，并拟好论文提纲;

6、论文写作;

7、论文修改并定稿。

进度安排：

1、9月10日——10月30日依据论文参考选题，作好论文先期搜集工作;

2、11月1日——11月20日选题，写开题报告;

3、11月24日——05年3月6日开题报告定稿，接受毕业论文任务书;

4、3月6日——3月20日论文写作阶段完成初稿并接受论文中期检查;

5、3月20日——5月10日修改论文阶段;

6、5月10日——5月15日论文答辩。

四、主要参考文献：

[1] 田静主编《中国舞蹈名作赏析》人民音乐出版社 19490-1999

[2] 汪流《艺术特征论》北京：文化艺术出版社 1986

[3] 科林伍德《艺术原理》北京：中国社会科学出版社 1985

[4] 选自《全国舞蹈教育研讨会文集》中黄小明著《试论高校素质教育中〈舞蹈艺术欣赏〉课程的特殊性》

[5] 宗白华《美学散步》上海人民出版社 1987

[6] 贾作光《贾作光舞蹈艺术文集》文化艺术出版社1992年版

[7] 于平著《中外舞蹈思想教程》中国戏剧出版社 1994

[8] 王宏建主编《艺术概论》文化艺术出版社 2002

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发表论文平台关于医学的

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一、权威的还是中国知网、万方数据库、维普数据、龙源等等，不过这些都要收费的

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正常的收录数据库四个，知网、万方、龙源、维普，百度不属于正规的收录数据库，只是百度爬虫爬到的一个搜索记录而已。

于建平论文发表介绍

岗位竞聘上岗实施方案篇一：公司岗位竞聘上岗方案一、竞聘目的为推进公司人事制度改革，不断拓宽选人用人渠道，建立以“全员聘用、分层聘任”为主要内容的员工能进能出的用人机制，以“公开选拔、竞争上岗”为主要方式的员工能上能下的管理机制。通过改革，规范用人制度，全面提高公司干部队伍的素质。以竞争促激励，从而激发管理者(员工)的工作积极性和创造性，促进公司的全面发展。现结合公司实际，特制定本实施方案。二、实施原则 (一)坚持公开、公平、公正和择优任用的原则; (二)坚持既注重学历，更注重工作经验和工作业绩的原则; 三、成立竞聘评审组(以下简称“评审组”)，负责对参加竞聘人员任职能力的推荐和综合评审。人员由：四、竞聘岗位 (一)竞聘部门行政中心：5人; (二)主任1人、人事专员2 人、行政专2人; (三)工作职责和岗位要求见(附件一)。五、竞聘流程 (一)公布竞聘方案通过公司内部发文公布拟竞聘岗位、聘任条件、竞聘程序等信息，鼓励公司内部优秀人才踊跃参加竞聘。(二)竞聘条件 1、思想政治素质好，有较强的组织观念和大局意识，事业心和责任心强，工作勤奋积极，实绩比较明显，在群众中有较高的公认度; 有一定的组织领导和协调管理能力，具备担任本职岗位和中层职务所需的相关知识和工作经验;工作作风扎实，公道正派，廉洁自律，善于团结同志。身体健康，精力充沛;严以律己，清正廉洁;具有管好员工、充分发挥员工工作积极性的能力;保质保量地完成工作任务，能妥善协调与相关部门的工作关系，工作具有开拓创新能力，对工作中出现的新问题具有较好的决策能力; 2、参加竞聘者具有大专以上文化程度，身体健康，德才表现和工作实绩突出。 (三)公开报名 1、所有自愿和推荐报名的员工须填写《天佑、信息监理公司岗位竞聘报名表》(见附件二)，并附个人自荐材料，不少于1000字(自荐材料内容：包括个人业务技能、管理知识、能力自述、对竞聘岗位的认识、工作设想、工作目标等)，附学历证书和专业技术资格证书复印件;《报名表》可向公司行政中心索取。 2、《报名表》须于年月日前直接交公司行政中心。 (四)资格审查 1、公司行政中心按照竞聘岗位的要求，对报名参加竞聘的人员进行资格审查，初步确定参加竞聘人选，并公布。 2、资格审查应在月日前结束。 (五)竞聘面试： 1、竞聘演讲时间：年月日; 2、竞聘演讲内容：个人基本情况、竞争优势，对竞聘岗位认识与工作思路、具体目标与落实措施等。 3、要求：资格审查合格的应聘人员，在竞聘会议上做限时7分钟的岗位应聘陈述。然后由竞聘领导小组成员对其进行随机问答;着重考察申报人对岗位的认识、工作设想、工作目标以及逻辑思维能力等。 4、综合考核：竞聘评审组依据竞聘者报名材料、竞聘演讲情况、综合考虑的基础确定聘任者，具体考核办法： ①员工综合素质考核占50%; ②平时工作情况30% ③竞聘面试成绩占20% (六)确定聘任人选 1、评审结束过后，行政中心向评审组通报评审情况，并提出拟聘任人选名单人在全公司范围内进行公示，其他员工可于公布之日起2日内提出异议; 2、异议期届满，行政中心将拟聘任名单报送董事长最终审核确定。 3、名单最终确定后，由行政中心行文发布正式任命书及期限，对未竟聘上上岗的员工，由公司对其岗位重新进行岗位调整，员工不服从安排者，按照劳动合同法相关规定，办理离职手续。附：岗位职责行政中心主任岗位职责： (一) 人力资源管理工作 1、负责编制公司人力资源规划。 2、企业组织结构设计、员工定岗定编和建立人才留用激励机制。 3、负责制定员工招聘管理、培训管理、薪酬激励制度人事异动管理工作。 4、负责编制年度员工培训计划，培训组织实施与效果评估工作。 5、负责公司考勤管理、员工劳动关系管理、离退休人员管理; (二)办公室行政工作 1、负责定期召集公司办公会议，编制会议纪要。 2、负责公司资质年审和对外重要文件、文稿的起草。 3、负责公司管理制度、管理标准的发布和执行监督。 4、负责企业文化建设工作实施; 5、负责对外接待管理、办公用品、卫生、安全、政府关系协调。 (三)完成领导赋予的其它任务。岗位要求： 1、大专及以上学历，一年以上相关工作经验; 2、品行良好，工作认真，责任心强，具有亲和力; 3、较好的文字功底，熟悉基本应用文书写作; 4、熟练使用办公软件，具备较强的组织、协调、沟通能力和团队管理能力。薪酬福利： 1、月薪资体系+年终奖薪资体系(月均工资：元，); 2、缴纳五险+意外险+体检补助+节假日福利。人事专员岗位职责： 1、负责公司员工招聘、入职、培训、转正、调任、升职、离职等手续和考勤管理等相关工作; 2、负责公司资质管理、维护、升级等有关工作，及时发现解决与薪资、资质管理中出现的问题，并向直接领导提供合理有效的建议; 3、负责公司公章的管理，严格执行公司公章、人事档案管理制度; 4、负责公司社保、公积金及其他福利事宜; 5、完成领导赋予的其它任务。岗位要求： 1、大专及以上学历，一年以上工作经验，人力资源管理或相关管理专业; 2、了解劳动法律法规及相关政策; 3、良好的沟通能力，耐心细致，富有责任心，团队协作意识较强; 4、能够熟练的使用各类软件及日常公文的处理能力; 5、具备强烈的责任感，事业心，优秀的沟通能力，耐心、细心，以及严谨的逻辑思维能力。薪酬福利： 1、月薪资体系+年终奖薪资体系(月均工资：元，); 2、缴纳五险+意外险+体检补助+节假日福利。行政专员岗位职责： 1、负责档案及有关资料管理工作，及时收整归类各部门资料并存档及公司各种公文的起草、下发、存档工作; 2、负责办公用品的申购、采购、存档和分发工作; 3、负责日常办公环境的监督管理工作(上班秩序、办公用品、安全)和车辆的管理等工作; 4、负责公司日常事务性工作(食堂、接待、预定票)。 5、完成领导赋予的其它任务。岗位要求： 1、大专及以上学历，一年以上工作经验，管理类相关专业; 2、接受过文书写作、档案管理、公关礼仪等方面的培训，具备文秘、公共关系、行政管理等相关知识; 3、具有较强的沟通能力、表达能力、应变能力、时间管理能力，条理性强; 4、为人诚实，工作认真负责、耐心细致，工作热情、积极主动; 5、熟练使用操作办公自动化设备。薪酬福利： 1、月薪资体系+年终奖薪资体系(月均工资：元); 2、缴纳五险+意外险+体检补助+节假日福利。岗位竞聘上岗实施方案篇二：根据实施岗位设置管理制度和推行人员聘用制度的有关规定，按照东人社字[20__]48号文件要求，制定我院专业技术职务评聘、竞争上岗工作实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全面贯彻党和国家的医疗卫生方针和人才政策，充分调动职工的积极性和创造性，促进医疗卫生的改革与发展，全面提高医疗质量。二、竞聘原则专业技术岗位竞聘上岗，贯彻以人为本和人人皆可成才的科学人才观，坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，坚持任人唯贤、德才兼备的原则，注重工作实绩与能力，一线专业技术岗位工作人员优先聘用。由竞聘上岗领导小组统一组织竞聘、考核、管理，接受社会监督。三、组织领导在县人力资源和保障局领导小组和卫生局的指导下，根据上级的有关要求，特成立_______人民医院竞聘上岗学术委员会，成员名单如下：组长：_______ 副组长：_______ 成员：_____________(实行回避制度，本人、直系亲属或旁系亲属回避)。四、竞聘条件 1、竞聘专业技术岗位的人员，应具备《山东省事业单位岗位设置管理实施意见》(鲁人发[20__]28号)规定的基本任职条件，并符合岗位的具体任职条件。 2、继续教育必须符合《泰安市专业技术人员继续教育管理规定》(市政府令第119号)文件要求，聘用任期间每年应完成不少于10学分的继续教育。 3、竞聘专业技术岗位的人员，必须是参加全国统一组织的专业技术资格考试合格的人员。 4、竞聘专业技术岗位的人员，职称外语和计算机应用能力考试合格的人员。 5、20__年以来，取得中级以上专业技术职务资格而未被聘任的专业技术人员，采取竞聘上岗。五、竞聘要求 1、能够坚定地贯彻执行党的路线和国家的各项方针政策。 2、有较强的事业心和责任心，业务能力强，遵纪守法，团结同志，作风正派，医德高尚，维护医院集体利益。 3、任期内无医疗事故和重大医疗差错发生。六、竞聘办法 1、首先由竞争上岗人员进行述职，学术委员会当场打分。 2、这次专业技术岗位竞聘上岗，坚持把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，列为相关评分标准栏内。七、严格竞聘程序，规范运作 1、公布方案; 2、公布竞聘的岗位名称; 3、个人报名，澄清20__年至20__年未聘人员名单并上报个人材料; 4、单位聘用工作组织进行任职资格审查，对符合岗位条件、参加竞争人员进行公示; 5、采取评议及考核等方式进行竞争; 6、具体方案召开全体职工大会通过。八、评分标准综合上述两类所得分数即为最终分数，进行公示，由高分到低分进行竞聘。 1、学术委员会评议(满分10分)：由本人向全体应聘人员述职，对任期内德、能、绩、勤情况做出简明总结(时间不超过三分钟)，学术委员会根据述职，同时结合其平时工作表现、工作业绩进行评议打分。(去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其平均分数为学术委员会评议最终得分) 2、其它： ①、年度考核(最高分10分)：以近五年来的年度考核结果累计计算，优秀为2分，合格为1分。 ②、职务：院级10分、副院级8分、科主任(护士长)6分、副科主任(副护士长)4分、一般人员2分。 ③、获奖情况 a、综合荣誉：省级10分，市级8分，县级6分，单位先进工作者4分。(同一年度按最高荣誉为基数计算，其它荣誉按基数的一半进行核算，进行累加)备注：以政府行政部门颁发的荣誉为准。 b、发表论文：国级8分，省级6分，市级4分，县级2分;第二作者分别为4分、3分、2分、1分。备注：所发表论文与自己本专业必须相符，有异议者以学术委员会评议决议为准. c、科研成果、专利：国家级专利权人10分、第二人8分、第三人6分、第四人4分;省级专利权人8分、第二人6分、第三人4分、第四人2分。奖励时间界定：原职称任职年限至20__年12月底。荣誉、科研成果和发表论文须提供原始证书及公布文件，否则不予认可。 ④、工龄：每年4分(20__年减参工时间) ⑤、原职称任职年限：每年2.5分。 ⑥、学历：本科5分、专科4分、中专2分。 ⑦、评审时间 20__年取得拟聘专业技术职务资格者，计10分。向前累计增加，每年增加10分。九、有关规定及要求 1、全院职工对职称评聘工作要从讲正气、讲学习、讲团结的高度出发，以主人翁的姿态积极参与，要以对组织、对工作、对同志、对自己高度负责的态度，客观公正地评价参加竞聘的每一个专业技术人员。 2、在评聘期间，必须严守纪律，严禁一切非正当活动，违者取消其聘任资格。 3、对不服从评聘结果、无理取闹的人员按待岗处理，两年内取消评聘资格。岗位竞聘上岗实施方案篇三：为贯彻落实《潍坊市事业单位专业技术岗位竞聘上岗实施意见》等上级有关文件精神，推行我校岗位设置管理，根据上级批复的设岗方案，现就我校专业技术岗位竞聘上岗工作提出如下意见：一、基本原则 1.坚持公开、平等、竞争、择优的原则; 2.坚持任人唯贤、德才兼备的原则; 3.注重工作实绩、资历和能力的原则; 4.坚持按岗聘用、合约管理的原则;以上级部门批复的岗位设置方案为依据，按照准用岗位设置总量、类别等级和数量组织岗位聘任。二、聘任竞聘范围和要求 1.参加竞聘人员必须是学校专业技术岗位工作的编制计划内在职在岗人员;按上级规定离岗人员可参加竞聘; 2.具备资格的专业技术人员根据岗位任职条件与要求，实行按岗聘用、竞聘上岗; 3.原取得资格未聘任的专业技术人员，在空岗的情况下竞聘相应专业技术职务最低等级岗位; 4.专业技术职务主系列和辅助系列按照省、市事业单位岗位设置方案以及岗位设置结构比例指导标准聘任，执行同样的竞聘条件; 5.在核准限额内积极推行“全员竞聘”制度，建立“优胜劣汰、能上能下”的竞争激励机制，促进学校的生机和活力。 6.上级文件另有要求的按文件要求执行。三、任职条件 (一)基本条件 1.爱岗敬业，忠于职守，勤奋工作，具有良好的职业道德; 2.具备《山东省事业单位岗位设置管理实施意见》(鲁人发[20__]28号)规定的基本任职条件，并符合岗位的具体任职条件; 3.现聘任期内各年度考核均为合格以上; 4.身体健康，具备正常履行岗位职责的身体条件。 (二)竞聘条件 1.专业课教师应具备相关实践操作技能和实践教学能力; 2.高级职称五级、六级岗位分别按照上级人社审核的准用数额空缺情况及聘任高级职称时间的先后顺序，选取1.5倍的人员进入竞聘范围;空缺的高级职称七级岗位由具备高级职称资格者竞聘; 3.中级职称八级、九级岗位分别按照上级人社部门审核的准用数额空缺情况及聘任中级职称时间的先后顺序，选取1.5倍的人员进入竞聘范围;空缺的中级职称十级岗位由具备中级职称资格者竞聘; 4.已聘任助级职称者可竞聘11-12级岗位; 5.员级教师：具备学校事业岗位基本条件有关条款，由学校直接聘用。四、方法程序 1.公布竞聘岗位。依据经上级核准的岗位设置方案，公布竞聘岗位的岗位名称、数量、职责任务和任职条件。 2.个人申请及资格审查。竞聘人员向评聘专家委员会(初评委)提出个人书面申请，并在规定的时间内提交相关材料。每人只能申请竞聘一个岗位。评聘专家委员会(初评委)对提出申请的竞聘人逐人按条件进行资格审查，对确定的竞聘人选予以公示。 3.按照专业技术人员(5-12级)的先后顺序，分别组织竞聘。竞聘采取综合考核计分、评聘专家委员会(初评委)审核的方法进行。评聘专家委员会(初评委)根据计分顺序研究确定岗位拟聘人选。 4.公示。学校专业技术岗位设置情况、专业技术职务资格等级、数量、职称聘任方案、申报人员基本情况、聘任结果等向全校教职工公示，公示时间不少于5个工作日。公示期间，评聘专家委员会(初评委)和评聘监督委员会接受各种举报并认真调查核实,对不符合条件的人员取消聘任资格，空缺岗位依次递补。 5.审核备案。公示期结束后，学校将按照上级要求上报有关材料，经市教育局审核后，报市人社局审核认定。 6.签订合同，颁发聘书。拟聘任人员由人事部门确认并备案后，校长依据《山东省事业单位实行人员聘用制度暂行办法》等规定，向受聘人员颁发聘书，签订合同，并行文公布。受聘人员按市人事局要求执行新的岗位工资待遇。五、组织领导 1. 潍坊商校职称评聘专家委员会(初评委) 主任：于建平副主任：陈兆坊孙中升成员：王戈弋刘韶丽冯乐尧赵忠泰葛玉珍宋云毛艳丽谭宝军范守才王智裴雅青王翠玲何谷林勇高连升 2. 潍坊商校职称评聘监督委员会主任：任云杰成员：李乃强汪源红杨丽艳于永康马高梅六、聘期管理 1.事业岗位竞聘上岗实行聘期管理。聘期根据每个岗位的工作需要、专业特点和要求合理确定。学校岗位聘用一般为3年。聘用时间一般应满一个聘期。聘期内岗位等级发生变动的，其聘期按新的聘用合同执行。高层次紧缺人才的聘期可适当延长或无固定期限。 2.有下列情形之一，学校岗位聘用专家委员会确认并研究同意，经不少于5个工作日公示无异议的，可签订至退休的合同： (1)在同一专业技术职务层次上被连续聘用满10年以上，且年度考核均为合格以上，本人申明不再晋升高一级职务和不再竞聘高一等级岗位的，可签订至退休的合同。 (2)合同期满时距法定退休年龄不满3年，且年度考核均为合格以上，本人申明不再晋升高一级职务和不再竞聘高一等级岗位的，可签订至退休的合同。 3.加强聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事业单位应根据人员聘用制度的有关规定对聘任的专业技术人员工作情况进行年度考核，必要时还可以增加聘期考核。专业技术人员一个聘期结束后，学校应结合考核结果并依据有关规定及时组织重新竞聘、续聘、解聘或者调整岗位。七、岗位设置及数量学校现有在职教职工210人，首次聘任设管理岗、专业技术岗及工勤技能岗共计228个岗位。 (一)管理岗位设管理岗位12个，已聘任9人，其中管理5级 3人，管理8级1人，管理9级 5人。 (二)专业技术岗位学校共设专业技术职务岗212个，根据省人事厅规定，高级、中级、初级比例为3：5：2。高级专业技术职务64个岗位，5级、6级、7级岗比例为2：4：4，其中5级岗13个，6级岗25个，7级岗26个;中级专业技术职务106个岗，8级、9级、10级岗比例3：4：3，其中8级岗32个，9级岗42个，10级岗32个;初级专业技术职务42个岗，11级岗21个，12级岗21个;员级岗根据实有人数聘用。上述岗位中本次聘任：高级岗位7个，中级岗19个。高级5-7级岗、中级8-10级岗、初级11-12级岗按空岗情况逐级聘任，每级岗位聘任前向教职工公示空岗情况。 (三)工勤技能岗位工勤技能岗共设4个岗位，其中技术工三级 1个，技术工四级 1个，技术工五级 1个，普通工 1个。根据学校实际情况已聘任16人，其中技术工三级5人，技术工四级4人，技术工五级 4人，普通工 3人。（一）、企业员工竞聘上岗实施方案范文（三篇）（二）、事业单位竞聘上岗实施方案范文（两篇）（三）、青年党员办公室主任竞聘演讲稿范文（三篇）（四）、企业办公室主任竞聘演讲稿范文（两篇）（五）、办公室主任竞聘的优势怎么写（四篇）（六）、大学班长三分钟竞聘演讲稿范文（四篇）（七）、幼儿教师三分钟竞聘演讲稿范文（三篇）（八）、大学生学生会三分钟竞聘演讲稿范文（三篇）（九）、竞聘上岗造句,用竞聘上岗造句（十）、2021年客户经理竞聘演讲稿大全八、加强监管 1.学校岗位聘用上岗是事业单位人事制度改革的重要内容，涉及面广、政策性强，学校高度重视，要切实加强领导，精心组织实施，及时发现和解决在实施过程中出现的新情况和问题，保证岗位聘用工作平稳有序进行。 2.切实做好宣传引导和思想政治工作，增强工作透明度，做到政策公开、程序公开、方法公开、结果公开，保证教职工的知情权、参与权、选择权和监督权。 3.加强监督检查，严肃岗位聘用工作纪律，对违反岗位设置管理和岗位聘用政策规定，以及弄虚作假、营私舞弊的直接责任人员及其有关部门(单位)相关责任人员，按照《关于处理专业技术职务评聘工作中违反政策纪律问题的暂行规定》(鲁人职［1994)9号)等组织人事纪律严肃处理。九、本办法由学校评聘专家委员会(初评委)负责解释。十、方案经市教育局审核,通过全体教师85%表决同意后执行。 ;

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