江西省教育论文发表

《新课程》《都市家教》

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这个是要看你单位的要求，每个单位的要求都是不一样的。

正规承认的一般很好鉴别啊，老师们还是最好发教育专业的期刊吧！比如《当代教研论丛》这本杂志是新闻出版总署备案过的，知网万方全文收录！省级期刊！刊期好像也不是很晚。你可以参考下

江西省教育省级期刊

如果你想发表教育类文章，可以和我联系。

《金色年华》杂志理论创新版征稿启事一、杂志介绍《金色年华》杂志是共青团广西壮族自治区委员会主管主办的省级优秀期刊，创办于1985年，至今已有23年的办刊历史。胡锦涛总书记为本刊题词：“激励引导青年，在金色的年华里为国家富强人民富裕建功立业”。《金色年华》杂志国内统一刊号为：CN45-1026/C，国际标准刊号：ISSN1003-3599，邮发代号：48-60，全国公开发行。《金色年华》杂志理论创新版，大16开本，每月28日出版，是《中国核心期刊（遴选）数据库》、中国知网、中国期刊网、万方数据库、龙源期刊网收录期刊。《金色年华》杂志理论创新版为社科综合性刊物，主要刊登教育、教学、文艺、管理、经济等术论文，突出学术性和创新性。读者和作者以政府部门行政管理人员、社会科学研究人员、高校教师及在读博士、硕士研究生为主，主要面向政府管理部门，学术科研机构，高等院校发行。本刊内容丰富、印制精美、编排规范，是广大作者发表论文的理想刊物。二、栏目设置理论创新青年研究公共管理教育科学法学研究哲学研究文化探索经营管理经济金融文学艺术新闻传播历史民俗三、投稿须知1．来稿要求论点鲜明、论据充分，有一定创新性，篇幅在4000-8000字为宜。 2．本刊实行无纸化办公，投稿请通过电子邮件发至本刊投稿信箱。 3．来稿必复，编辑部通过电子邮件通知审稿情况，15日未见通知可自行处理。 4．编辑部审稿坚持 “公平、公开、公正”的原则，实行“三审三较”制度。 5．投稿请在文章或邮件中注明作者简介和详细联系方式。四、联系方式地址：广西南宁市古城路4号邮编：530022 投稿信箱：工作QQ：906039139

这个是要看你单位的要求，每个单位的要求都是不一样的。

《教师博览》是江西教育厅主管、江西教育期刊社主办的一份面向全国发行的教育杂志，其文摘版创办于1993年，1998年获全国统一刊号，2001年入选“中国期刊方阵双效期刊”，2002年被评为“华东地区优秀期刊”，2004年被评为“江西省优秀期刊”，2010年再次获评“华东地区优秀期刊”“江西省优秀期刊”。系龙源期刊网“2007年度中文期刊网络传播国内阅读TOP100期刊”（排名第35位）、“2007年度中文期刊网络传播国内分类阅读（教育教学类）TOP10期刊”（排名第1位）。目前《教师博览》杂志共有三个版本：文摘版，2008年增创的原创版，以及2011年增创的科研版。不是教育类核心期刊。属于省级一般刊物。

江西省省级期刊教育

不是水刊。江西电力职业技术学院学报是省级学术期刊，它的影响因子还是不错的，如下：1、20年6月1日中国知网显示，《江西电力职业技术学院学报》总被下载361799次、总被引5702次、出版文献共4328篇，（2019版）复合影响因子为0.085、（2019版）综合影响因子为0.037。2、20年6月1日万方数据知识服务平台显示，《江西电力职业技术学院学报》载文量为4071篇、基金论文量为937篇、被引量为5313次、下载量为50118次，2017年影响因子为0.47。

江西电力职业技术学院学报不是水刊，它是一份正式的学术期刊，由江西电力职业技术学院出版发行，主要刊登以电力职业技术教育、科技创新、科研成果、行业应用为主题的学术论文。它旨在推动电力职业技术教育的发展，搭建学术交流平台，提升科学研究的水平。除此之外，本刊还关注国内外电力职业技术教育、科技新闻及行业动态等，发表技术评述、工程实践等文章。本刊是中国科技期刊网数据库和中国期刊网核心期刊，是获得国家级期刊编辑委员会认可的正式学术期刊。

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江西省教育论文发表省刊

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《江西教育》是江西省教育厅主管的正规省级刊物，在是面发表论文评职称垦丁管用。当然，如果是发表在增刊副刊上是不能用的。还有，如果发表的是克隆的假刊物，也是不能用的。网上有子，建议多比较。

2023年江西省中小学职称评审攻略来了随着江西省教育厅办公室江西省人力资源和社会保障厅办公室《关于做好2023年度中小学教师职称评审工作的通知》 (赣人社字( 2021 ) 225号)的颁发，2023年度中小学教师职称评审工作拉开帷幕。很多同事、同学、粉丝都咨询过我的职位，所以我现在对自己参加中小学高级职称的准备，以及参加过几次全市职位的考核，都有一些个人的建议。如与职务文件有冲突，以省市县具体通知为准。根据省人社的文件精神，职务审查会于每年11月。所以，我个人建议你可以分三个步骤完成对你的职务审查：第一阶段(资料收集整理阶段)建议在暑假里完成。目前职务审查是在线审查，所以建议扫描所有资料做成电子稿。我觉得需要时间和精力。尤其是部分证书可能未颁发，建议尽快咨询学校和县市级相关工作人员。第二阶段：(参加学校、县级评审阶段。一般来说，9月开学考核、10月县级考核的，建议尽量吃透学校和县级职称评审文件，有针对性地提交有效材料。第三阶段()参加市级、省级评审阶段) :市级省级评审会于11月和12月，本阶段主要完成的任务是上传职称资料和准备答辩。一.注意日常积累1 .认真对照江西职称评定文件，明确必须达到和可选择达到的条件后，逐一准备资料。建议查看职务文件：个人建议：可以在学校找近年通过职称评审的教师，参考他的资料编目表，准备资料。另外，要注意收集学校教务(教研)发布的比赛通知，准备参加相关学科的比赛。注意：不承认一般的非正式比赛评委。2 .做好个人职业规划。本来职务评价的很多硬条件不是10天半就能做出材料来的。给自己适度的压力，比如每年上一次公开课。 (至少在学校层面，尽可能冲刺到更高的层面)。争取一学期至少写一篇论文、教学设计等，并在市级以上期刊发表；每三年做课题研究或参加，学会理论与实践相结合解决遇到的相关教育问题……。我个人认为参加课题研究就可以写相关的论文)3 .注意学校职称评审细则。把该得的奖都拿下，努力让各项指标都得满分，只要学校有职称指标，我觉得也不是什么难事。4 .为了及时关注你县市官网，一般发布相关竞赛(评估)文件。我个人认为(1)./djg.jx.edu.cn/(3).col/col 30395/index.html (江西省教研室)发布省教研室课题、论文信息。二.材料准备要注意细节职务申报资料很多，整理也很繁琐。1 .根据江西省中小学职称目录，整理资料。注意强调有关的主要资料。即根据职务文件必须达成的文件。有特别说明的资料，在资料上写说明，让评委在审查资料时能清楚你的意图。2 .证明材料必须加盖公章。比如班主任工作证明、职称优秀证明……未盖章的文件一律被定义为无效文件。我记得审查的时候，很多老师都是为了自己的马虎而被涮的。所以，请教师们一定要认真审查。3 .相关证据材料一般为在职以来的资料，以前的资料一般为无效资料(查看职称档案，职称档案上的说明为在职以来的，应当提供在职以来的资料。如果没有说明，可以提供以前的资料)。例如，你审查的中小学高级职称，你提供的资料阶段是中小学一级-中小学高级这一时间的资料。4 .一般各种增刊、内刊、相册、论文集发表的文章及复习资料、指导资料、习题集等性质的出版物，不作为申报审查教师专业技术资格的资料。优质课一般指现场比赛课例，“一师一优”课、录像课等一般不作为优质课。5 .农村教师考核职称的入门条件比较低，但能证实的材料尽量多提供，各部门市在考核材料时根据材料统一评分亮。例如，职务优秀时，一般要求有一个。如果你能提供多个的话，在职务审查时会给你加算积分。三、答辩讲解环节要自信大方1 .答辩主要考察参与者对专业知识的理解和掌握，对本学科课程的认可度，目的是考察你的专业水平是否符合中高级教师的要求，一般是你应该掌握的理论和实践方面的知识，所以教师们一般比较死板，不怕其中，课程专业知识、课堂教学、新课程理念、中、高考试题、新课程标准等是考察的重点内容。2 .关于讲课(试讲)环节的理论知识不多讲。关键教师在备课阶段要尽快理清脉络，才能根据自身经验有效发挥。讲课一定要理论结合实践，明确每一步的设计意图，明白有创新容易得高分。讲课要贴近实际上课的实际情况和学生的实际情况，不得直接复制3 .要教得落落大方，答辩前和评委老师打声招呼，答辩结束后礼貌地向考官道谢。陈述时，要严密如实、不夸张、不矫揉造作、不做作。四.其他事项1 .核查论文发表期刊的真伪。第一招：查询官网——国家新闻出版署( periodical龙源期刊网站( 3 .江西省公众竞赛(评估)活动时间，根据个人经验简单罗列即可省教育研究室：)1) .课题的审查每年有两次，通常在开学第二周左右通知。寒暑假期间，教师们建议做好课题审查的准备。)2)年度论文评估一般在年末11—12月进行。)3)高质量的课程竞赛因各学科的时间而异。一般流程是，各县市先推荐录像课，然后根据录像课的评价结果进行优质课的现场展示。(请注意县教研室发表的通知) ) ) ) ) ) ) ) ) )。省电教馆：)1)每年2月-3月左右进行电脑制作评估。)2)每年4-5月左右进行优秀教育资源评估。包括优秀的电化教育论文、优秀的课例、优秀的课件、优秀的微课等。)3)每年6-9月左右进行移动杯论文评估。建议教师利用暑假整理一学期现代教育装备经验，上传个人论文。但是，移动杯论文评估今年没有进行。具体请参考省市文件。)4)每年6—10月左右会有学生微视频制作比赛，今年到5月份个人报告已经完成。具体要看省市级文件。)5)每年都有空间比赛，一般周期为一年。)近一年来，每年都要进行智力作业评估，分两个季度得出春秋的结果。省基础教育处的相关活动还很多，主要是学生方面的活动，具体时间没有认真收集，关注上述官网，包括“一师一优课”评估省基础处在内发出通知。省装备站(现省教育馆整合为江西省教育技术与装备发展中心) )。)1)每年有实验教学、装备运用的论文评估；)2)每年都会选择教具)3)每年都有实验教学质量高的课程评价。省期刊出版(1)每年春蕾杯小学生征友大赛，5-6月(2)会有其他论文内容发表，请关注《江西教育》、《教师博览》官微或纸质媒体。省体卫艺每年都有“艺德杯”中小学师生艺术作品征集活动，每年8-9月。省教师处主要发布全省优秀教师、师范生及全省学科带头人、省骨干教师及省特级教师考核等通知。其他处室主要发布一些政策文件，相关活动类竞赛并不多，但偶尔也会发布活动竞赛通知。例如，去年省安全保安所宣布《关于公开征集校园安全教育短视频的公告》 10月完成；省科学计划事务会发布省科学计划课题及论文评估等通知。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：

赣州市中小学教师职称评审论文认定参考建议一、职称评审刊物的认定主要根据《江西省专业技术资格条件（2011年修订版）》中所附的“江西省中小学教师专业技术资格条件词语、概念的特定解释”规定执行。即：“九、省、市、县级刊物：指各种公开发行的刊物以及由省级、市级、县级教育主管部门和教育科研机构主办的刊物。省级以上公开出版的学术期刊：一般指省级以上部门主办的公开出版的学术刊物和高等本科院校的学报（须有ISSN或CN刊号）。凡在学术刊物的“增刊、特刊、专刊、专辑”上发表的论文以及论文集收录的论文（除非被SCI、EI、ISTP或正式出版的国际会议论文集收录）均不计入规定的数量，只供参考。核心刊物：北京大学图书馆、北京高校图书馆期刊工作研究会编辑的《中文核心期刊要目总览》中认定的相应类别的核心期刊。”二、江西省内教育类主要刊物（一）核心期刊《教育学术月刊》(原《江西教育科研》)（江西省教育厅主管、省教科所、省教育学会主办）（二）一般刊物1.《江西教育》A版、B版、C版（江西省教育厅主管，江西教育期刊社主办）。2.《小学教学研究》教学版、综合版（江西教育出版社主办）三、赣州市内唯一教育内刊《赣南教育教学研究》（赣州市教育局主管，赣州市教科所、教研室、教育学会主办）四、正式刊物查询可到国家新闻出版总署网站或中国记者网查询。如：在国家新闻出版总署网站的在线服务栏目里选“在线查询”，然后选择“新闻出版机构查询”，输入刊物名称并选择媒体类别即可查询，正式刊物会显示此刊物的详细信息，否则会出现“当前大陆地区出版发行并经新闻出版总署批准的期刊中未搜索到您查询的期刊”提示信息。如：在《中国记者网》“媒体查询”栏输入刊物名称，正式刊物会显示出详细信息，假刊物则会显示“当前大陆地区出版发行并经新闻出版总署批准的期刊中未搜索到您查询的期刊”信息。五、如何识别合法期刊与非法期刊正式期刊是由国家新闻出版署审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格，要有一定的办刊实力，主编与副主编必须由高级专业技术职务的人员担任，对编辑人员的素质名额都有一定的要求，正式期刊有独立的办刊方针。非法期刊系没有通过国家新闻出版署批准注册为＂内部刊物＂的非法出版物，不能在国内公开发行或内部发行，它们通常是在国外花钱购买一个ISSN刊号来欺教师。上述所列期刊中，只有正式期刊刊登的论文才能计入职称评审规定的数量。（一）正确辨别非法期刊的基本特征1 .报刊的“名头”都很大，基本上都是“国”字号的，对广大第一线教师具有很大的诱惑性。例如，有的叫《中国教育×××××》，还有的在封面上注着什么“国际中文核心期刊”、“世界××××期刊”、“×××××学术期刊”“××××××统计源期刊”，等等。2 .这些报刊都标有标准刊号或统一刊号，对广大第一线教师具有很大的欺性。一般这类非法出版的教育类期刊，绝大多数都是既有国际标准期刊刊号即 ISSN ，也有国内统一刊号即 CN 。但仔细研究就会发现，其国内统一刊号 CN 后面，大多都缀有 NR 或者 HK 即香港刊号的标识。缺少刊号常识的教师，很容易将它与国家正式出版发行的期刊混淆。3 .这类报刊基本上都是自办发行，即不通过邮局，没有邮发代号。因此，从邮局或国家报刊发行网上查不到他们的任何信息。也有少数蹩脚的非法出版的教育类报刊，有时会自欺欺人地编上一个邮发代号，但只要稍微注意就会发现，这些邮发代号要么根本不存在，要么与其它国家正式出版物相同。4 .大多数非法出版发行的教育类期刊，通联地址一般只注明“××信箱”、“××大厦××室”或“××楼××座”，也常常在异地设办事机构。所以，“社址”“编辑部地址”与“办事机构”分离，是这类非法出版物的另一个重要特点。5 .从网上查询，常常发现这类非法出版物同名现象很多。例如，同是《×国教育》就有三家，同是《中国教育××研究杂志》就有北京、广州两家。可以肯定，他们不会是在一家机构注册。当然，也有的非法出版物是盗用了国家正式出版物的刊名、刊号（是不是经过允许，谁也说不清），大有“李鬼”战胜“李逵”之势。6 .有的非法出版物还建有漂亮的网站，主办、协办、支持单位都是什么“中国××研究院”“中国××研究中心”“中国××××公司”，什么牌子响亮打什么牌子。有的邀请了一大批名人、专家做顾问、特邀编辑。7 .这些非法出版物都以盈利为目的，所有要发表的文章，都要交纳为数不菲的版面费、文案处理费，可以说，“拿钱发文章”是这类期刊最最重要的特点。（二）期刊刊号问题凡通过新闻出版署和国家科委审批的正式期刊均编入了“国内统一刊号”，正式期刊的刊号是由国际标准刊号（ISSN）和国内统一刊号（CN）两部分组成，“CN”是中国国别代码，缺少“国内统一刊号”或“内部报刊准印证”都可认为是中国国内的非法期刊，国家不认可，也不准在中国国内发行的。（三）识别公开发行的正式期刊方法国内公开发的期刊允许在国内外发行，有国内统一刊号，其刊号结构式为： CN报刊登记号/分类号，只有ISSN国际刊号而无国内统一刊号不允许在国内公开发行，有的虽印有CN（HK）或CNXXX（HK）/R这不是合法的国内统一刊号需注意，正式期刊一般有国内主管单位，并有详细的通信地址和印刷出版地都在国内，除自办发行外大多通过邮局征订和发行，故常常有邮发代码。而非法出版物一般没有国内统一刊号，即使“内部报刊准印证”也没有，没有国内明确的主管单位，通信地址不祥，常常以XXX信箱收稿，印刷出版地都在大陆以外。以便逃避查处，当然不可能有邮发代码了。CN刊号标准格式是：CN XX-XXXX,其中前两位是各省、自治区、直辖市地区号,其中印有CN（HK）或CNXXX（HK）/R这不是合法的国内统一刊号。11.北京市 12.天津市 13.河北省 14.山西省 15.内蒙古自治区 21.辽宁省22.吉林省23.黑龙江省 31.上海市32.江苏33.浙江省34.安徽省35.福建省 36.江西省37.山东省41.河南省42.湖北省43.湖南省44.广东省45.广西壮族自治区46.海南省50.重庆市 51.四川省52.贵州省53.云南省54.西藏自治区 61.陕西省62.甘肃省63.青海省64.宁夏回族自治区65.新疆维吾尔自治区国内统一连续出版物号6位数字的后4位数字为地区连续出版物的序号。各省、自治区、直辖市的国内连续出版物序号范围一律从0001～9999，其中0001～0999为报纸的序号，1000～5999为印刷版连续出版物的序号，6000～8999为网络连续出版物的序号，9000～9999为有形的电子连续出版物(如光盘等)的序号。例如：《中国教育论坛》CN43-7772/R。它明显是非法出版的刊物，由于 1000～5999为印刷版连续出版物的序号，6000～8999为网络连续出版物的序号。它的序号后四位7772为网络连续出版物，盗版者犯了非常低级的错误！又如：《中国教育研究》国内刊号：CN98-0315/G4 国际刊号：ISSN1727-0499。由于前2位98不在10到65范围内，故不是国家出版行政管理部门批出的刊号。盗版者犯了非常低级的错误！国内统一连续出版物号6位数字的前2位为地区号，依据GB／T 2260中的数字码前两位给出（从北京10到65为止）。再如：《中国教育改革与研究》国内刊号： CN.H39-7869/G CN(H)39-7869/G明显不是国内刊号，国内刊号CN紧接是6位数字，6位数字之前不含字母H或HK或RH等字样。再说后四位7869为网络连续出版物，盗版者犯了非常低级的错误。常见的被国家新闻出版署和全国“扫黄”“打非”工作小组办公室取缔的的非法教育类期刊有：《中国教育》、《中国教育与发展》、《中国教育教学杂志》、《中国基础教育研究》、《中国基础教育导刊》、《中国教育创新》、《中国教育研究论坛》、《中国教育教学研究杂志》、《中国科学教育》、《现代教育通讯》、《基础教育前沿》、《学术前沿》、《现代教育与教学论坛》、《当代教育研究与探索》、《中国现代教育论坛》、《当代教育研究》、《中外教育导刊》、《教育创新与实践》、《教育新视界》、《教育管理与科研》、《中国学术研究》、《教育科研与实践》、《中国教育研究论丛》、《当代教育创新》、《中国教育界》、《中国教育改革杂志》、《教育现代化》、《中国育才杂志》、《中国教育月刊》、《21世纪教育导刊》、《中国教育与教学》、《教育新世界》、《教育界》、《教与学》、《中国素质教育理论与实践》等。

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不是的您是需要找期刊吗

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