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职称论文发表心情文案

发布时间:2024-07-07 16:42:31

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做个有亲和力的幼儿老师

摘 要: 亲和力,是一种对他人产生的吸引力,是人与人相处时所表现出来的易被接纳、产生亲近行为的能力,表现出来的品质就是和蔼、亲切、热情、温暖和善良。亲和力是幼儿教师必备的一种基本素质,只有具有亲和力的幼儿老师才能把幼儿教育工作做好。

关键词: 亲和力; 幼儿老师; 童心; 魅力

中图分类号: G78 文献标识码: A 文章编号: 1009-8631(2012)10-0127-01

只有具有亲和力的幼儿老师才能把幼儿教育工作做好。亲和力,是一种对他人产生的吸引力,是人与人相处时所表现出来的已被接纳、产生亲近行为的能力,表现出来的品质就是和蔼、亲切、热情、温暖和善良。亲和力是幼儿教师必备的一种基本素质,如果一个幼儿教师的亲和力强,那么,她在工作中就能很快地与幼儿及其家长拉近心理上的距离,就能很容易赢得幼儿及其家长的喜欢,她的教育意图和教育能力也就很容易得到施展。因为孩子们心目中的“权威”是老师,会“爱屋及乌”,会因喜欢某老师而喜欢她所组织的活动。苏联著名教育家马卡连柯就曾说过:“做教师的决不能没有表情;不善表达情感的人,就不能做教师”。陶行知先生曾说过:“我们要懂得儿童的心灵―用儿童的大脑去思考,用儿童的情感去体验,用儿童的兴趣去爱好。”苏霍姆林斯基也说过:“儿童世界是美好的,要学会用心灵去倾听,理解和感受被称为儿童世界的音乐。”因此,提升幼儿教师的亲和力对其做好教育工作有着重要的现实意义。下面我就从以下几方面谈谈如何提高幼儿教师的亲和力。

一、保持一颗童心

以对幼儿真挚的爱和灵活多变的交往策略去吸引和感染幼儿。在日常工作中我们看到,一些班的幼儿表现是比较压抑的、沉闷的,而一些班的幼儿表现却很活跃、很快乐。我们再留心班上的老师,我们又会发现,造成上述截然不同的班级主流气氛与带班老师的性格和工作作风密切相关,一个比较沉闷、神经质的老师很难带出一个心理气氛活跃的班级,而心理气氛活跃的班级,带班教师都是那些活泼开朗、性格积极向上的教师。幼儿年龄小,情绪容易受别人情绪的影响,特别是容易受到教师情绪的影响,这是有道理的。因此,幼儿教师一定要有一个快乐的情绪,要有一颗快乐的童心。

二、教师对待幼儿要温和,有一颗宽容之心

许多专家和幼儿老师的调查也表明,幼儿并不喜欢凶巴巴的严厉老师,幼儿喜欢的往往是相对温和、具有宽容之心的老师。幼儿的心灵是脆弱的,他们需要我们细心的呵护,他们的能力经验有限,经常会犯一些“低级错误”,我们知道,犯错误是他们成长必须的,他们的成长需要一种相对轻松和比较宽容的心理环境。

浩浩是大班的插班生,初到班上,他的好动和调皮引起了老师的关注。通过观察,有丰富经验的特级教师琚�桐老师发现,浩浩好动和调皮是因为他比一般孩子活动量大,精力也旺盛,他也总会惹起孩子之间的纠纷,也总和别人玩不长。一天在玩马缰绳游戏时,浩浩正失望没人跟他玩,琚�桐老师发出了邀请,跟他一起玩游戏 “赶车人”。 在琚�桐老师的指引下,浩浩一会儿“休息”,一会儿“吃草”,一会儿“装卸货物”,一会儿又撒欢似地跑着,高兴得不得了。户外活动结束时,浩浩不好意思地对琚�桐老师说,“我下次还当你的小马!”浩浩渐渐地融入到集体之中,爱班上的老师,也能跟小朋友友好相处,各方面进步很大。琚�桐老师对浩浩无私而宽容的爱和对他有策略的交往与智慧的教育,是浩浩进步的必然结果。当然,在工作中我们有老师做得不尽如人意,因为不能宽容孩子的犯错,方法简单粗暴,伤害了孩子,引起家长的不满,致使家长给孩子转班或者转园。这些错误的教育方式方法确实是我们应该彻底改正的。

三、加强专业素养,努力提升自身魅力

幼儿很爱美,他们往往喜欢具有美的素质的老师,有魅力的老师具备这些美的品质,包括外在的言行美和仪表美,也包括内在的心灵美;不过,提到“魅力”,人们往往会想到艺术家的艺术魅力,模特的形象魅力,其实,魅力并不像我们想象的那样偏颇,幼儿教师有三种魅力也是必不可少的。

(一)是高尚的人格魅力(对应内在美)。“身教重于言教”是教育工作的重要规律。对于从事启蒙性质的幼儿教育则更为重要。幼儿的模仿性强,可塑性大,他们信任老师,对老师的言行观察细致,反映敏感,更喜欢模仿。因此,职业的特点要求我们教师应具备高尚的人格和品德,乐观大方的心态以及耐心公正、热情开朗的性格特点。不论是外部的仪表还是内在心灵,都要时刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母,学习中做孩子的导师,游戏中做孩子的伙伴。

(二)是良好的语言魅力(对应语言的智慧美)。儿童化的语言是师生之间沟通的桥梁,幼儿教师应具有简明流畅,声情并茂,通俗易懂,生动形象并富有幽默感和感染力的语言能力,它不仅能唤起幼儿思想情感上的共鸣,激发幼儿的联想和想象,调动幼儿的兴趣和求知欲,而且能启发他们加深对事物的理解,直接强化教育效果。课堂上,因为我们一句幽默的语言,一下子让本来交头接耳、东张西望的幼儿畅怀而笑,也瞪大了眼睛开始认真地倾听讲课,这是我们老师喜欢看到的场景。我们老师因为工作需要,也经常互相听课,尤其是连续长时间的听很多人的课,我们会深有体会:执教者的语言具备了上述特点,我们不仅听得专心,也听得喜欢和轻松,会希望还有机会继续聆听他上课,反之,执教者语言�嗦或者磕磕绊绊,层次不清,脸上还欠缺表情,做为听者的成人,我们不仅容易思想抛锚,容易感觉疲劳,我们还得强迫自己去集中注意力听讲。在日常的家园联系工作中,我们也深深体会到良好语言的魅力。我们老师的,或者家长的话说到好,大家都会感到开心和欣慰,如果话说的硬邦邦,生硬硬,或者表达含糊不清,结果导致不愉快,甚至还产生误会而引起家长的不满。

(三)是丰富的知识魅力(对应内在美)。幼儿教师就像个百宝箱,什么知识都要略懂一二,尤其处于科学技术迅猛发展的今天,各种新知识、新信息、新事物不断涌现在幼儿面前,具有强烈好奇心和求知欲的他们,遇到什么都问为什么,什么都想得到解答。因此,一个合格的幼儿教师必须努力学习,丰富自己的知识和技能,扩大自己的知识领域和范围,具有足够的知识魅力,以适应新时代对教师的要求,满足孩子对新事物的渴望。教师的仪表美,是赢得幼儿信任和尊敬的第一步,要想得到幼儿更多的的信任和尊重,除了心灵美外,还有更多的外在美要做到,我们教师的衣着打扮、言谈举止要多想着孩子的审美需求。所以,我们应该时时处处注意自己言行的美化,注意自我形象的美化,让我们自身的魅力焕发光彩,经常地给孩子带来一种愉悦的心情。

四、对幼儿经常地表示关注和爱

试想一下,爱已经成为幼儿园的一种内在文化,关爱的理念已经渗透到幼儿园每一个人的心灵之中,幼儿园里的每个人发自内心地去爱他周围的人(园领导、老师、幼儿),幼儿园里的每个角落充满着爱的气息,那么,在这样的环境里成长的孩子,自然地获得了别人的爱,同时也会学会了爱别人,这样的幼儿园是多么的和谐和美好。幼儿每天能从亲密的、充满爱意的气氛中开始一天新的生活,他们对自己、对他们的老师,甚至对我们更远更大的社会也都会感到安全和满意,因此,我们应该努力通过各种形式细致明白地向幼儿表示我们对他们的爱与关注,哪怕只是微笑地看他一眼或关切地对他说上一句话,轻轻地抚摸他一下或者每天对入园的幼儿抱一抱,或者拉拉他的小手和他说上几句话,这爱与关注的表示,会留存孩子的心灵,幸福他们一辈子的,因为我们老师的爱太具有权威性了,对孩子的影响力太深刻了。当然爱也是双向的,只有老师对幼儿的爱,而没有幼儿对老师的爱,这也是不完整的,这种单向的爱是不利于幼儿健康成长的,同时也不利于我们顺利地开展教育教学工作。我们也了解,很多幼儿来幼儿园的根本动力是幼儿园里好玩和有许多小伙伴,不像在家里只有他一个小孩子,孤孤单单的没意思;幼儿爱老师也是因为老师满足了他们的某些或者某方面的需要,是因为老师给他们带来了快乐。所以,我们要想做一个受幼儿喜爱的老师,就必须认真研究如何在教育中满足幼儿的各方面需要,如何让幼儿在师幼交往中感受到快乐。那种只专注于或者只精于知识技能传授,不关注幼儿的需要,不关注幼儿的感受的教师,是不会得到幼儿喜爱的。

总之,怀着对幼儿教育事业的一份执着,用我们的真心,用我们的真情,用我们的智慧,每天多给孩子们一个开心的笑脸,每天多给孩子一份关爱,每天多给孩子们一句问候,每天多给孩子们一句鼓励的话,每天多给孩子讲一些有趣的事情,每天多和孩子们做一些好玩的游戏,相信我们一定会成为孩子心目中可亲可爱、能给他们带来快乐的老师。

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小学教师评职称论文范文篇二 浅析小学教师专业发展 摘要:小学教师的专业发展是一个动态过程,是一个持续发展过程。它既有职前、职后时间上的连贯和持续,又有小学教师多个维度教育素养的横向区隔。小学教师专业化发展的核心内容就是教师教育理念和教育思想发展,我们需要让即将或已经从事小学教育工作的人有一个开放的视域和长远的规划。 关键词:小学教师、专业发展、教师教育、职业道德 一、小学教师专业发展的理论综述 60年代末,美国学者福勒(Fuller)以其编制的著名的《教师关注问卷》揭开了教师教育发展理论研究的序幕。她提出了教师教学关注阶段论。她认为,师范生在成为专业化教师的过程中,关注事项可分以下四阶段来说明。(1)任教前关注阶段。此阶段是专业养成时期,师范生仍是扮演学生角色,没有教学经验,只关注自己。(2)早期生存关注阶段。此阶段初次实际接触教学工作,所关注的是作为教师自己的生存问题。他们关注班级管理、教学内容以及指导者的评价。在此阶段具有相当的压力。(3)教学情境关注阶段。此阶段所关注的是教学情境的限制和挫折,以及对他们不同的教学要求。在此阶段,较重视自己的教学,关注自己教学表现,而不是学生的学习。(4)关注学生阶段。虽然许多教师在职前教育阶段表达了对学生学习、社会和情绪需求的关注,但直到亲身体验到必须面对和克服较繁重的工作时,这从一个侧面反映了教师专业发展过程中所呈现的规律,开创了教师发展阶段理论这一新的研究领域,为后继研究奠定了基础。 70年代末,伯顿(Boton)提出了教师生涯发展三阶段的理论。(1)生存阶段,指教学的第一年。在此阶段,教师刚进入一个新环境,再加上没有实际教学经验,所面临的各种事物都在适应之中。教师所关心的是班级管理经验,学科教学、改进教学技巧、教具的使用,以及尽快地了解教学内容,做好课程和单元计划及组织好教材,做好教学工作。(2)适应阶段,指教学第二至四年。教师开始了解到 儿童 的复杂性,并寻求新的技能以适合教学的各种需要。(3)成熟阶段。指教学的第五年。这时教师对教学驾轻就熟,对教学环境了如指掌,能从容地处理教学工作,并不断地尝试新的教学方法,这使其科学性增强了,但他理论的缺点与凯兹一样,把教师任教后五年归为成熟期,而教师的专业生涯可能长达30~40年,忽略了在漫长的生涯发展过程,教师可能也会遭受挫折、产生倦怠,而需要加以调适的特点。 80年代,费斯勒(Fessler)提出动态的教师生涯循环论,整体探讨了教师生涯发展,对教师专业成长的了解提供了一个非常有用的参考架构。 20世纪80年代以来,各国都在追求新的教师学习和专业发展模式,形成教师发展多元化的格局。教师教育也从只重视职前,到既从事职前,又重视人职和在职教育相结合的一体化方向发展。 二、我国教师专业化的现状 我国有关法律已经为推进教师专业化提供了基本的制度保证。 1994年我国开始实施的《教师法》规定:“教师是履行教育教学职责的专业人员”,第一次从法律角度确认了教师的专业地位。1995年国务院颁布《教师资格条例》2000年教育部颁布《教师资格条例实施办法》教师资格制度在全国开始全面实施。2000年,我国出版的第一部对职业进行科学分类的权威性文件《中华人民共和国职业分类大典》首次将我国职业归并为八大类,教师属于“专业技术人员”一类.2001年4月1日起,国家首次开展全面实施教师资格认定工作,进入实际操作阶段。但至今,对教师是不可替代的专门职业仍未形成共识。 我国现有一千多万中小学教师,是国内最大的一个专业团体,承担着世界上最大规模的中小学教育。尽管我国教师的教育教学活动已经在一定程度上达到了专业化标准的要求,但是与发达国家相比,教师专业化尚有不少差距。我国小学和初中教师的合格学历起点偏低,部分教师职业道德意识淡漠,广大教师中教育观念陈旧落后,创新意识和研究能力不强,教学方法和手段落后,知识面狭窄等都是不能忽视的重要问题。随着教育整体水平的提高,特别是随着基础教育改革的不断深化,我国的教师质量与全面实施素质教育要求的差距明显表现出来。改革与发展教师教育,推进我国中小学教师的专业化水平势在必行。 三、小学教师专业发展的现实意义 自20世纪80年代以来,教师成长、教师发展、教师专业化已经成为国际教育改革的重要趋势。从专门职业的特征来看,“教师职业是一个行程中的专业”,教师专业发展是一个不断深化的过程。小学教师专业发展是将教师有职业变为专业,确立专业标准,取得专业地位的发展过程,是增加教师专业知识、提高专业技能和形式专业情意的过程活动。小学教师专业发展是职业特性对小学教师的必然要求,她能够激发和坚定小学教师的职业道德和专业精神,有助于实现小学教师的生命价值。小学教师专业发展的本质特征是自主发展,即教师具有自我发展的意识和动力,自觉承担专业发展的主要责任,通过不断学习、实践、反思、探索,使自己的教育教学能力不断提高,并不断向更高层次的方向发展。它强调教师是专业发展的主人,并对自己的专业发展负责。 四、小学教师专业发展的有效途径 (一)加强职业认同感与遵守职业道德 1.职业认同感 “职业认同感”在很大程度上决定着教师的教学方式、成长方式和对待教育的态度。教师对自己所从事的职业认识、对自己承担工作的意义的理解,能使自己产生光荣感、责任感,同时也促使自己思考以什么样的素质来完成好工作,怎样完善自己的专业素养,加快自己的成长等问题。 2.遵守职业道德 教师的职业道德是教师从事教育教学活动时的基本道德规范,是教师对职业行为的自觉追求,也是教师专业发展的道德基础。如果不能认真遵守职业道德,那么教师的专业发展就是无源之水、无本之木。教师职业道德以敬业精神为基础、以协调师生关系为主要内容,无法用市场经济的等价交换的原则来衡量其价值的大小,没有奉献精神就会失去教师职业的高尚性和纯洁性。 (二)拓展专业知识 教师的专业知识是教师职业区别于其他职业的理论体系和经验系统。美国卡内基教学促进会主席舒尔曼认为,教师必备的专业知识至少应该包括如下方面:学科内容知识;一般教学法知识;课程知识;学科教学法知识;学生及其特点知识;教育脉络知识;教育目的目标、价值、哲学及历史渊源知识。 (三)提升专业能力 专业能力是教师在教育教学活动过程中运用一定的专业知识和经验顺利完成某种教育教学任务的活动方式和本领。教师的专业能力是教师综合素质的最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素。教师的专业能力主要包括: 1.教学设计的能力,是指教师在课前根据学生的特点,对教学内容进行组织加工,并选择恰当的教学模式与方式方法以取得教学效果的最优化,包括分析学生特点与组合教学内容、确定恰当的教学目标、选择教学模式与教学方法、预测课堂情形变化等技能。 2.教学语言能力,教学语言是教师对学生实施教育教学的最重要手段,即使在现代化多媒体技术广泛应用于教学领域的今天,课堂教学中教师语言的功能仍不可替代,是讲究教学语言能力的真谛所在。一般而言,教学语言可分为口头言(有声语言)表达、书面语言表达(板书板画)和身体语言(无声语言)表达三种类型。 3.教育教学交往能力,这既是教师有效实现与学生的双向沟通所必需,也是教师群体形成教育合力、教师与社会各界合作搞好学校教育以及积极投人社区精神文明建设所必需。 4.组织和调控课堂的能力,这是保证教学过程顺利、有效进行的重要条件。在课堂教学的组织调控中,既定的教学目标是“灵魂”,教学程序是“蓝图”,教学评价是手段,合理组织调控课堂结构是核心,洞察学生心理是基础,运用教育机智艺术地处理突发事件是保证,而营造融洽适宜的课堂氛围则是根本。 5.教育研究能力,教师在从事教育教学工作的同时,应该是一个终身学习者和研究者。具有科研意识和科研能力,坚持在教育教学实践中开展研究,是教师专业能力不断发展的重要保证,在研究中提升对教育的认识和教学技能,促进教师专业化发展。 6.创新能力,指创新教育思想、教学内容、教学方法、教学模式等的能力,是提升教师专业能力的追求与归宿。 (四)建构专业人格 人格是一个人的整体心理面貌,教师的人格形象是教师在教育教学活动中的心理特征的整体体现,具体包含教师对学生的态度、教师的情感、气质、兴趣等。教师的专业人格是教师专业发展的心理基础。专业人格的建构,是教师在教育教学过程中随着对教育的本质与价值、对学生生命与特征、对自我生命与生活的深切感悟理解的基础上而逐步形成的,是教师在长期的教育实践中对职业道德和教育理想自觉追求的结果与内化,是教师专业发展心智成熟的表现。 (五)形成专业思想 专业思想是教师在深人理解教育工作的本质、目的、价值的基础上所形成的关于教育教学的基本观点和信念。它是教师在教育教学工作中的世界观与方法论,是教师专业发展的理性支点和专业自我的精神内核,是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求。所以,每位教师都必须通过广泛学习教育理论与总结反思自我教育实践而形成自己的教育专业理念、专业思想,而且还必须使其不断更新、不断发展,并永远走在时代的前沿。21世纪教育对于人类社会的发展,具有更加普遍、持久、深刻的基础性价值,因此尤其需要教师具有正确而明晰的专业理想。 (六)专业自我发展 教师专业自我,就是教师在职业生活中创造并体现符合自己志趣、能力与个性的独特的教育教学生活方式,以及个体自身在职业生活中形成的知识、观念、价值体系与教学风格的总和。教师专业自我的形成过程,是在教师与外界环境的相互作用过程中教育教学素养不断提高的过程,是教师职业生活个性化的过程,也是良好教师形象形成的过程。就当前教师专业自我方面而言,我们需要特别注意的就是必须充分认识和感悟教师工作的创造性特征及其对社会发展与自我生存的价值和意义。 结语 教师是新课程的实施者,教师专业水平的优劣直接影响到课程改革的成败。每一所学校都要根据校情、师情、生情的特点,努力为教师搭建专业成长的平台,寻求促进教师专业成长的新途径,让教师专业水平与新课程改革齐头并进。 小学教师的专业发展是一个动态过程,是一个持续发展过程。小学教师专业发展的本质是自主发展,自主发展才是教师专业发展的本质所在,也是小学教师专业发展的必由之路。加强专业理念和师德教育、拓展专业知识、提升专业能力是师范生成长为优秀小学教师的必要途经。 参考文献: 庞国彬著:《小学教师专业发展》高等教育出版社,2013 吴卫东:《教师专业发展培训理论与培训》浙江大学出版社,2005 Maril”Tallerico,卢立涛、安传达译:《校长引领教师专业发展培训理论》中国轻工业出版,2008。 赵健:《学习共同体一关于学习的社会 文化 分析》上海:华东师范大学出版社 看了“小学教师评职称论文范文”的人还看: 1. 发表一篇教师职称论文多少钱 2. 教师评职称论文发表论文 3. 教师评职称论文发表期刊 4. 教师中级职称论文发表 5. 教师评职称论文发表期刊(2)

职称论文发表心情好文案

我们一定要开心快乐每一天的心情文案【篇一】 1.尽管跟她告白被拒绝了,我的心还是很开心。 2.每天迎来的不是漫长黑夜,是奏起的黎明。 3.幸福只是一种感觉,存在于我们的心中,触摸,就像含羞草,我醒了。 4.你不能左右天气,但你能转变你的心情。 5.快乐起源于内心,如果你可以以乐观的态度对待世界,所以包容性的精神,很高兴应该更多。 6.因为从未得到过生活的偏爱,才会活得如此被动而且小心。 7.最有效的资本是我们的信誉,它24小时不停为我们工作。 8.我们的真心在人生风浪中始终揣着希望,看到生活的美。我们才会活得快乐! 9.活着就是为了快乐,何必在意干扰自己情绪的事。 10.要想赢,就一定不能怕输。不怕输,结果未必能赢。但是怕输,结果则一定是输。 11.永怀最初的梦想,带着最初的自己,奔向更远的远方。 12.放弃完美,多一份轻松;面对现实,多一份自在; 欣赏自己,多一份自信;做好选择,多一份从容;寻找快乐,多一份追求;善待他人,多一份爱心;相信成功,多一份欣喜;不畏失败,多一份执着! 13.你必须坚强因为没有人会懂你到底有多痛。 14.你知道,生活本身就充满了挑战。生活是一种上升的过程。你可能不会每次在前进的路上都成功。有时你会脸朝下直挺挺的倒下。不过重要的是要学会重新站起来。也许你被击倒时,人们可能会在你身上践踏而去,可能会从你身边默然走过,但是要;牢记的是,重新站起来,拍拍身上的泥土,继续前进。 15.怎么说呢,我有点不开心了,,可是又没有那么不开心,,,可是又有点不是滋味,什么鬼,讨厌鬼。 16.书中处处有黄金,看了一天的书,眼睛该累了,喝杯热牛奶,缓解一天的疲劳,该休息了,晚安。 17.我不怕千万人阻挡,只怕自己投降。 18.长蔓植物依附着支物向上爬,当它爬到比支撑它的支物不高时,它又窥伺着另一株支物。 19.再长的路,一步一步也能走完;再短的路,不迈开双脚也无法到达。 20.猜测总能够相伴,这些,慢慢去实现并不难,彼此心安是个过程。现在我的心里充满了温暖。 我们一定要开心快乐每一天的心情文案【篇二】 21.难过的时候就想你,想到你那丑样儿就开心。 22.不敢说累,由于没有依靠。 23.你可以很有个性,但某些时候请收敛。 24.每一次努力,都是幸运的伏笔! 25.我教会妹妹怎么操作遥控汽车,我真是太开心了! 26.没有创造的生活不能算生活,只能算活着。 27.人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 28.要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好! 29.世间的很多痛苦来自自己的心,心若安稳,处处都是乐土。 30.一开始梦想看起来不可能,后来是不大可能,再后来就必然会成真了。 31.再等一等,再忍一忍,我们想要的未来都会到来的。 32.2 任何一件事情,只要心甘情愿,总是能够变得简单。 33.童年的事让我开心,让我回味无穷,让我难以忘怀。 34.世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 35.只有经历无数的困难决择才会有一个好的结果。 36.我们要学会珍惜生活的每一天,因为这每一天的开始,都将是我们余下生命之中的第一天。 37.生命的完整,在于宽恕、容忍、与博大的爱心,如果没有这一切,你拥有了所有,也是虚无。 38.像溪流一样快乐流经沉默的山谷,没有任何逮捕,在旅途中过分散步,波浪流动,动力,所有的流动,但不障碍。 39.决定放弃一个人之前,一定是在寒风里站了许久。 40.努力过后,才知道许多事情,坚持坚持,就过来了。 我们一定要开心快乐每一天的心情文案【篇三】 41.不那么好过的日子里,要学会每天给自己找一个开心的理由,哪怕只是,阳光很暖,电量很满。 42.我幸福我有深爱我的他我开心我有深爱我的她 43.天赋的才华,生命的阅历,加上后天的坚持,是成功。 44.不要哀求,学会争取。若是如此,终有所获。 45.人的一生要做出很多选择,但是最困难的是带着自己的选择生活下去,其他任何人都帮不了你。 46.含泪播种的人一定能含笑收获。 47.如果你被楼上的人洒了一身水,你很可能会对他大声叫喊。如果天空忽然下雨把你淋湿,即便你是一个脾气不好的人,也不会大发雷霆。 所以,你惭惭会懂得:很多时候,事情本身不会伤害你,伤害你的是自己对事情的想法与看法而已!给别人一个理由,也给自己一份宽慰…用感恩的心接纳生命中的所有,生命也会回馈你幸福。 48.当别人拿走你的东西的时候,你就给他们,这样你就会永远不会感到自己遭受到了掠夺。 49.要及时吃饭,饭菜不能太简单,要加强营养,这样才能补充消耗了的能量。 50.不要等待机会,而要创造机会; 51.成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而紫成。 52.袁先生很喜欢猫,袁先生心里空落落的,因为猫咪不见了,很久以来他们相互照顾,袁先生很不开心。 53.只有经历最痛苦的坚持,才能配得上拥有最永久的幸福。 54.你可以一无所有,但绝不能一无是处。 55.我开始努力每天都改变自己一点,哪怕只有一点点,我看的见足矣。 56.水凉了还可以喝,心凉了连说快乐都显得落寞。 57.好好去爱,去生活。记住,每天的太阳都是新的,不要辜负了美好的晨光。 58.人生,恰似一次远行,重要的是,在痛苦中学会微笑。 59.不开心也是一天,开心也是一天,所以我们要开心过好每一天。 60.脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。 充实每一天开心每一天的励志文案 充实每一天开心每一天的励志文案(篇一) 1.也许现在你正面临一些困难,但你别忘了,生活总是在向前,明天总是会更好。 2.快乐起源于内心,如果你可以以乐观的态度对待世界,所以包容性的精神,很高兴应该更多。 3.开心的时候我们昴首向上,快乐似浮云般在我们胸膛里快活的游逛,愈是开心,它游得愈欢畅,感觉会愈发强烈。 4.女人很简单,会在失恋时抱头痛哭,会痴痴等待。女人很简单,开心就会肆无忌惮的笑痛苦就会肆无忌惮的哭! 5.熬过了必须的苦,才能过上喜欢的生活。在一切变好之前,我们总要经历一些不开心的日子,耐心点,给好运一点时间。 6.别想一下造出大海,必须先由小河川开始! 7.智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空,搭建生命的舞台。 8.后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以不要后悔。祝自己生日快乐 9.未来是属于勤勉于现在的人。千古在于此一日。 10.我幸福我有深爱我的他我开心我有深爱我的她 11.面对别人对我们或是赞叹,或是指出我们的不足,或是说长道短流言蜚语的诋毁,我们内心应有自知之明。只要我们每天临睡之前,回顾一下当天的言行,自信没有过错,那就可以安然地入睡;如果有过失,则应忏悔。忏悔即清净,清净即心安。 12.抓不住的沙,放下一把;抓不住的人,放下也罢!在人生中,必要的放弃不是失败是智慧;必要的放弃不是削减是升华。 13.长大过后,我只希望身边能有一个看出我的难过而哄我开心的人就够了。 14.即使是个平凡的人,也有足够的力量去关怀别人,因为他的生命,由承受父母与亲友的关怀而茁壮;他的心灵,自然也以关怀为基本动力。表面上看来,关怀是一种付出,其实是无可比拟的收获,是自我实现的光明大道。 15.我们,就是在一次又一次的打击中长大,弱者在打击中颓废,强者在打击中深刻坚强。还是要学杨柳,看似柔弱却坚韧,狂风吹不断;太刚强的树干,风中折枝。 16.像溪流一样快乐流经沉默的山谷,没有任何逮捕,在旅途中过分散步,波浪流动,动力,所有的流动,但不障碍。 17.君子之交淡如水,要有好脾气和仁义广结好缘,多结识良友,那是积蓄无形资产。很多成功就是来源于无形资产。 18.原谅别人,就是给自己心中留下空间,以便回旋。 19.学识不如知识,知识不如做事,做事不如做人。 20.人之所以能,是相信能。 充实每一天开心每一天的励志文案(篇二) 21.再苦,也别忘坚持;再累,也要爱自己。 22.你不努力,怎么知道你不是奇迹。 23.一个人在处世中,拿得起是一种勇气,放得下是一种肚量。对于人生道路上的鲜花、掌声,有处世经验的人大都能等闲视之,屡经风雨的人更有自知之明。但对于坎坷与泥泞,能以平常之心视之,就非常不容易。大的挫折与大的灾难,能不为之所动,能坦然承受,这则是一种胸襟和肚量。 24.对自己要有信心,失败是向成功靠近一步,失败了不要后悔。 25.人要像梅花一样,只要凌寒傲霜,积极向上,才能开出美丽而芳香的花。 26.尽力做好一件事,实乃人生之首务。人在最好的时光,总会犯上一些傻。 27.幸福只是一种感觉,存在于我们的心中,触摸,就像含羞草,我醒了。 28.因为从未得到过生活的偏爱,才会活得如此被动而且小心。 29.生命的价值不依赖我们的所作所为,也不是我们结交的人物;而是取决于我们本身。 30.热爱生活,开心有趣,努力善良。 31.旭日东升,照你前行,春风得意成功;明月在空,拂面微风,星辰送来美梦;甜也融融,苦也融融,脸上时时笑容;好运涌动,快乐奔腾,祝你幸福一生。 32.自以为拥有财富的人,其实是被财富所拥有。 33.人的一生总会面临很多难以抉择的单选题,得与失是并存的。 34.沟沟坎坎是生命的本相,你要跨越,要奔走,荆棘刺林,狼牙交错那是必然。岁月不做声,不等于没有话语权。红尘的尽头,一只土鳖它不是甲壳虫,也不是人眼里充斥的麻钱,它能穿透圆坟,让人间的阴阳两界相互讥笑。 35.快乐就像花儿的芬芳,蝴蝶的翅膀,散落于不经意的角落。品味快乐,就是用心灵去体味人心的光芒。 36.与其痛苦的掩饰,不如做一个真正开心的自己。 37.悲伤可以自行料理,快乐的滋味如果要充分体会,就需要有人分享才行。——马克吐温 38.这世界从来没有什么救世主,你弱了,所有困难都强了,你强了,所有阻碍都弱了! 39.人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 40.只要我不认输,就有机会取得成功。 开心每一天的心情句子说说 (60句) 开心每一天的心情句子说说(篇一) 1.阳光落在春的枝头,日子便绿了。 2.虽然有时候很开心的在群里打闹,那是我带着皮笑心在哭。因为我不想让别人看到我的痛苦,让大家看到我是快乐的。 3.未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 4.不要总是瞻前顾后,想做的事,就大胆地做。 5.每一个人的成功之路或许都不尽相同,但我相信,成功都需要每一位想成功的人去努力、去奋斗,而每一条成功之路,都是充满坎坷的,只有那些坚信自己目标,不断努力、不断奋斗的人,才能取得最终的成功。但有一点我始终坚信,那就是,当你能把自己感动得哭了的时候,你就成功了! 6.总有一天,你会站在最亮的地方,活成自己曾经渴望的模样。 7.水滴石穿,大家都知道的故事。水都知道坚持,你还有什么放弃的借口。 8.即使生活有时候很伤人,我们也要坚强微笑面对。 9.人生不容易,我们要对对的人好,人生才能越来越好,世界, 10.努力奋斗,天空依旧美丽,梦想仍然纯真,放飞自我,勇敢地飞翔于梦想的天空,相信自己一定做得更好。 11.离开奋斗的沃壤,天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。 12.一个观念可以改变一件事,一些人靠输出价值观可以月入百万,一个思想就可以催生一个行业,也可能让一种行业产生前所未有的变化。因此,冲破格局、见识、认知等重重壁垒,是人生跨越的关键。早安! 13.最快的脚步不是跨越,而是继续;最慢的步伐不是小步,而是徘徊;最好的道路不是大道,而是小心;最险的道路不是陡坡,而是陷阱。 14.若岁月静好,那就颐养身心;若时光阴暗,那就多些历练。早安! 15.学识不如知识,知识不如做事,做事不如做人。 16.快乐就像花儿的芬芳,蝴蝶的翅膀,散落于不经意的角落。品味快乐,就是用心灵去体味人心的光芒。 17.做人要学会哄自己开心,假装整个世界都是自己的。 18.低头的人,永远不会撞到矮门。 19.好好去爱,去生活。记住,每天的太阳都是新的,不要辜负了美好的晨光。 20.山有峰顶,海有彼岸,漫漫长途,终有回转,余味苦涩,终有回甘。早安。 开心每一天的心情句子说说(篇二) 21.人生最大的哀痛,是子欲孝而亲不在!人生最大的悲剧,是家未富而人先亡,人生最大的可怜,是弥留之际才明白自己是应该做什么的! 22.别问我为什么这么努力,我只是为了以后我夹菜,没人敢转桌子。 23.要及时吃饭,饭菜不能太简单,要加强营养,这样才能补充消耗了的能量。 24.你现在好不好,会不会想起我然后会心一笑。 25.无论世界是否待你温柔,请保持住你的善良,因为好运会与你不期而遇。 26.永怀最初的梦想,带着最初的自己,奔向更远的远方。 27.碰到低潮,自己鼓励自己。千万别乞求,依靠别人来鼓励你。 28.这世界从来没有什么救世主,你弱了,所有困难都强了,你强了,所有阻碍都弱了! 29.走自己的路,按自己的原则好好生活。即使有人亏待了你,时间也不会亏待你,人生更加不会亏待你!早安! 30.没有什么可以阻挡你,重要的是你自己。 31.没有人可以回到过去重新开始,但谁都可以从现在开始,书写一个全然不同的结局。 32.决定放弃一个人之前,一定是在寒风里站了许久。 33.我希望躺在向日葵上,即使沮丧,也能朝着阳光。 34.逼着你往前走的,不是前方梦想的微弱光芒,而是身后现实的万丈深渊。 35.有些东西当你不能在拥有的时候,你唯一可以做的就是不要忘记。 36.使人成熟的是经历,而不是岁月。 37.在被遗忘的角落里,也要开出绝美的花儿,你绝不是为了别人的赞美而存在。 38.不开心也是一天,快乐也是一天,所以我们每天都必须开心。 39.如果你被楼上的人洒了一身水,你很可能会对他大声叫喊。如果天空忽然下雨把你淋湿,即便你是一个脾气不好的人,也不会大发雷霆。 所以,你惭惭会懂得:很多时候,事情本身不会伤害你,伤害你的是自己对事情的想法与看法而已!给别人一个理由,也给自己一份宽慰…用感恩的心接纳生命中的所有,生命也会回馈你幸福。 40.任何的限制,都是从自己的内心开始的。 开心每一天的心情句子说说(篇三) 41.学习成长的机会不在未来,而在每一个活着的当下。 42.人生,恰似一次远行,重要的是,在痛苦中学会微笑。 43.成功者学习别人的经验,一般人学习自己的经验。 44.人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。 45.你不能左右天气,但你能转变你的心情。 46.好好享受生活吧,未来若干年后你会很怀念过去的美好时光。 47.含泪播种的人一定能含笑收获。 48.有望得到的要努力,无望得到的不介意,则无论输赢姿态都会好看。 49.业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随 ——韩愈 50.没有一个人是完美的,但是却有追求完美的人,因此变得坚强。 51.世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 52.要宽容待人,你少找点儿别人的麻烦,麻烦也会少找你的。 53.金钱和地位不能代表人格,诚与信才是。 54.狼若回头,不是报恩就是报仇。 55.当别人拿走你的东西的时候,你就给他们,这样你就会永远不会感到自己遭受到了掠夺。 56.你的幸福,就是我的快乐。 57.人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。 58.人生如歌,满载着收获的喜悦,温馨而又甜蜜,悄无声息,湿蕴了我纯情的梦幻。而痛苦,是歌的灵魂,萦绕着我的耳畔,如那无休止的音符,把人生的乐曲,推波助澜,到了极致。我的痛苦,我自己做主,终将会成为我人生中,一道靓丽的风景! 59.成功呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 60.人生就是一种追求,一种努力,一种期盼。渴望着把梦想变成现实,将虚幻化为真实。生活,因梦而美好;人生,因梦而苦闷。然而,再难的道,也有尽头;再长的路,也有出口,坚持就会有光明。​ 愿你开心快乐每一天的开心句子 (通用60句) 愿你开心快乐每一天的开心句子(篇一) 1.童年的事让我开心,让我回味无穷,让我难以忘怀。 2.你的幸福,就是我的快乐。 3.不要问,不要等,不要犹豫,不要回头。没有答案的时候,就独自出去见一见这个世界。 4.遇到对的那个他,每天都好开心,谢谢你对我那么好。 5.难过的时候就想你,想到你那丑样儿就开心。 6.生命,是一树花开,或安静或热烈,或寂寞或璀璨。 7.累了,蹲下来抱抱自己,依旧倔强的说:也不过如此。 8.未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 9.即使生活有一千个理由会让你哭,你也要自己找到一个理由去笑,早安,新的一天。 10.世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底 11.没有什么事情是简单轻松的,唯有不断努力,才能更加顺利。 12.梦想就是梦里想做的事,醒来后努力去实现。 13.好好享受生活吧,未来若干年后你会很怀念过去的美好时光。 14.智者总是有成功的密码,能译出密码的人,心是成功的智者。 15.金秋十月,丹桂飘香,是一个清凉舒适的季节,看着漫天飞舞的落叶,几分凄凉几分感伤。 16.要及时吃饭,饭菜不能太简单,要加强营养,这样才能补充消耗了的能量。 17.有望得到的要努力,无望得到的不介意,则无论输赢姿态都会好看。 18.想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了 19.袁先生很喜欢猫,袁先生心里空落落的,因为猫咪不见了,很久以来他们相互照顾,袁先生很不开心。 20.不要为小事遮住视线,我们还有更大的世界。 愿你开心快乐每一天的开心句子(篇二) 21.虽然我们无法改变人生,但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境,但我们可以改变心境。 22.人生那个指引你走上光明大道的人,就是你的良心。 23.而如果向开心的人诉说不开心,那更是愚蠢至极。开心的人,哪有心情空闲来听你诉苦?敷衍几句,已经是十分有礼貌的了。 24.再等一等,再忍一忍,我们想要的未来都会到来的。 25.不要总是瞻前顾后,想做的事,就大胆地做。 26.生活其实很简单,就是给自己微笑,给身边的人温暖,把颜色留给岁月,把简单留给自己。早安! 27.快乐似浮云,浮沉在每个人的天空。 28.像溪流一样快乐流经沉默的山谷,没有任何逮捕,在旅途中过分散步,波浪流动,动力,所有的流动,但不障碍。 29.不要指望别人能替你体验生活,该吃的苦就要自己来吃,该有的经历都要一一历练。 30.不开心也是一天,快乐也是一天,所以我们每天都必须开心。 31.人生的旋律是在狂风暴雨里拼搏的绚烂,人生的旋律是在惊涛骇浪中奋进的高昂。梦想是种子,我们便可挥舞着犀利的羽翼在人生这片沃土上播种着春天的希望。 32.看透不要说透,好心未必领情,直言未必接受,委婉也是一种尊重!活的开心、活出精彩是一种能力。 33.真挚的友谊,由生日烛光送入你的心田,浸润你跳动的心,根根为你点燃,朵朵鲜花为你展现。 34.热爱生活,开心有趣,努力善良。 35.天再高又怎样,踮起脚尖就更接近阳光。 36.哪有什么爱与被爱,没有对比就没有伤害,分手后的确能做朋友,因为爱得太深了,忘不掉就勇敢面对,活得开心就好。 37.“既然选择了远方便只顾风雨兼程”。 38.不要为了迎合所有人,把自己过得这么累,费尽心思让所有人都开心,你会忘了自己该怎么笑。 39.人不会苦一辈子,但总会苦一阵子。许多人为了逃避苦一阵子,却苦了一辈子。 40.活着就是为了快乐,何必在意干扰自己情绪的事。 愿你开心快乐每一天的开心句子(篇三) 41.假如你梦中有一点永恒的烛火,那就是我祝福的目光。 42.当初有胆量去选,同样该有勇气承受后果。 43.快乐就像遥远的山的灯光,含糊地,一路走向方向,似乎有一点点触摸。 44.当我觉得我倒霉了,我就会想:这是在挥洒我的霉运,挥洒之后,剩下的就全都是幸运了! 45.人要心静,言多必失。喋喋不休不如观心自省;埋怨他人不如即听即忘。能干扰你的,往往是自我的太在意;能伤害你的,往往是自我的想不开。你若平和,无人可恨;你若不究,无人能扰。开心每一天。 46.没有信的日子,如同一堆温柴,被回忆点着,一脑子的浓烟。 47.金钱和地位不能代表人格,诚与信才是。 48.承载了太多期许的目光,怎能轻易辜负。 49.人生,本来就是一场即兴演出,没有彩排的直播。 50.不少20多岁的年轻人跑来问我:“为啥事总做不成?”我说你们想简单了,总想找现成、找运气、靠大树,没有那么简单的事。我80多岁,还在摸爬滚打。 51.生命抛来一个柠檬,而你是可以把它榨成柠檬汁的人。要描绘自己独特的心灵地图,才能发现一个热爱生命、有思想、有能力、有承担的你。 52.生活有进有退,输什么也不能输了心情。 53.幸福就像在白云的反思,坐在水面上,流淌,流经一切,可能不会到达,但绝不是。 54.这个世界最脆弱的是生命,身体健康,很重要。 55.人生就像一个动物园,当你以为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员! 56.业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随 ——韩愈 57.不要着急,最好的总会在最不经意的时候出现。那我们要做的就是:怀揣希望去努力,静待美好的出现。早安! 58.即使是个平凡的人,也有足够的力量去关怀别人,因为他的生命,由承受父母与亲友的关怀而茁壮;他的心灵,自然也以关怀为基本动力。表面上看来,关怀是一种付出,其实是无可比拟的收获,是自我实现的光明大道。 59.犯错其实是人生的本质,只要你去追求一些难得的东西,总会犯错的。要试着学会因犯错后带给我们的伤害。 60.胸无大志,枉活一世。 “我们一定要开心快乐每一天的心情文案 (精选60句)”的句子,经典而让人回味。希望这些正能量句子让您增加克服困难,迎接挑战的勇气。多读读“ 开心每一天正能量句子 ”的句子,让自己保持好心情。

职称论文发表心情

教师评职称论文大体上和别的职称论文差不多,教师职称论文内容肯定是关于教育教学方面的。只要是题目正确了并且是原创的一般就差不多了。不过具体要求要问一下当地部门。每个地区的要求不一样,有的地方不要求发布过论文。职称论文写好了,一定要发布在国家正规的期刊上。一般中级职称论文在省级期刊上发表一到两篇即可。具体含义看当地要求。1 文章的质量要说得过去,文字通常 结构合理 逻辑严密 观点正确。质量的核心是实用性。一定要切合实际,行的通,容易落实掌握。2 文章的选题与刊物定位要匹配。每一本刊物都有自己特定的宗旨。投稿之前一定要对此了解清楚。3 建议尽量提前2到3个月投稿,一般的学术刊物,从接稿件到样刊出来大约需要2到3个月4 要客观看待文章的学术性。目前投稿方式多以电子邮件为主。除少数刊物外,绝大部分学术刊物都采用电子邮件的方式进行投稿。大体上是这样,但是每个人跟每个人。每个地区与每个地区也有差异。如果有不懂的可以问,大家一起交流,总比一个人犯难好。

职称论文发表跟普通的论文发表比起来还是比较难的,职称评审每个地区的晋升要求略有差别,但最基本的要求,都需要发表论文,且职称论文发表的刊物必须是正规的刊物,有些会对期刊作出具体的要求,例如必须发核心期刊、发专刊,有的单位则不作任何要求,只要是正规期刊就行,面对各种要求,如何来选择合适的期刊,哪些期刊投稿容易,发表较快,针对这些问题提出以下几点建议。一、正规的刊物:如果单位对期刊没有要求,可选择普通期刊进行发表。发表前弄清楚期刊对稿件的具体要求,根据期刊写作要求,来完成论文的创作。二、发表时间:1-3个月,有的期刊可以加急发表,正规的刊物,都有审稿流程,发表不会有多快的,最少都得一个月的。三、发表费用:针对发表费用,正规的投稿杂志都要求审稿费,通过后再收版面费。所以不要盲目的贪图便宜四、盲目投稿:着急发表论文的心情可以理解,但是杂志社都是拒绝一稿多投的,有的作者为了保险起见,把所有可以发的杂志社的邮箱都找出来,同一篇文章发多个编辑部,这样的肯定是不会被录用的。以上几个问题需要大家多多注意,同时也建议大家先到单位弄清楚具体的情况和要求,平时多阅读,多写作,这样才能快速准确的达到职称论文发表的目的。如果你有什么疑问还可以询问网站上的编辑老师,他们有丰富的经验,会指导你解决这件事。

是很多人的苦恼。其实教师职称论文和别的职称论文发表流程是差不多的,教师职称论文内容肯定就是关于教育方面的,只要是内容写对而且是原创的话一般都差不多了,不过论文的一些具体要去最后先去评审单位问清楚,因为每个地方评职称的要求各有不同的,如果发错了那就后悔莫及了,具体的我也不是特别了解,你可以去程答论文网咨询下。听说那个网站不错。我一个朋友在那边发过。希望能帮到你,首先你要向学校询问一下需要发表的期刊的级别,对期刊的要求。一般中级职称,在省级期刊发表一到二篇论文即可。2.如果你要自己向杂志社投稿,需要等待的时间就比较长,鉴于你比较忙,建议你可以找个论文网帮你发表,通过率很高的。3.对期刊的选择要谨慎。职称论文需要发表在正规期刊上,所谓正规期刊就是带CN刊号,在新闻出版总署网上可以检索到的。不带CN刊号的全可以认为是不正规期刊。4.对发表时间和价位要有一定认识。一般的论文发表周期为一个月,省级论文价位在几百元,国家级论文价位在千元左右。以前发表是在百姓论文网,一个月就拿到书了,挺方便的。

老师是一个不平凡的职业!默默燃烧自己,带给学生温暖;我整理了发表老师职称论文,欢迎阅读!

做个有亲和力的幼儿老师

摘 要: 亲和力,是一种对他人产生的吸引力,是人与人相处时所表现出来的易被接纳、产生亲近行为的能力,表现出来的品质就是和蔼、亲切、热情、温暖和善良。亲和力是幼儿教师必备的一种基本素质,只有具有亲和力的幼儿老师才能把幼儿教育工作做好。

关键词: 亲和力; 幼儿老师; 童心; 魅力

中图分类号: G78 文献标识码: A 文章编号: 1009-8631(2012)10-0127-01

只有具有亲和力的幼儿老师才能把幼儿教育工作做好。亲和力,是一种对他人产生的吸引力,是人与人相处时所表现出来的已被接纳、产生亲近行为的能力,表现出来的品质就是和蔼、亲切、热情、温暖和善良。亲和力是幼儿教师必备的一种基本素质,如果一个幼儿教师的亲和力强,那么,她在工作中就能很快地与幼儿及其家长拉近心理上的距离,就能很容易赢得幼儿及其家长的喜欢,她的教育意图和教育能力也就很容易得到施展。因为孩子们心目中的“权威”是老师,会“爱屋及乌”,会因喜欢某老师而喜欢她所组织的活动。苏联著名教育家马卡连柯就曾说过:“做教师的决不能没有表情;不善表达情感的人,就不能做教师”。陶行知先生曾说过:“我们要懂得儿童的心灵―用儿童的大脑去思考,用儿童的情感去体验,用儿童的兴趣去爱好。”苏霍姆林斯基也说过:“儿童世界是美好的,要学会用心灵去倾听,理解和感受被称为儿童世界的音乐。”因此,提升幼儿教师的亲和力对其做好教育工作有着重要的现实意义。下面我就从以下几方面谈谈如何提高幼儿教师的亲和力。

一、保持一颗童心

以对幼儿真挚的爱和灵活多变的交往策略去吸引和感染幼儿。在日常工作中我们看到,一些班的幼儿表现是比较压抑的、沉闷的,而一些班的幼儿表现却很活跃、很快乐。我们再留心班上的老师,我们又会发现,造成上述截然不同的班级主流气氛与带班老师的性格和工作作风密切相关,一个比较沉闷、神经质的老师很难带出一个心理气氛活跃的班级,而心理气氛活跃的班级,带班教师都是那些活泼开朗、性格积极向上的教师。幼儿年龄小,情绪容易受别人情绪的影响,特别是容易受到教师情绪的影响,这是有道理的。因此,幼儿教师一定要有一个快乐的情绪,要有一颗快乐的童心。

二、教师对待幼儿要温和,有一颗宽容之心

许多专家和幼儿老师的调查也表明,幼儿并不喜欢凶巴巴的严厉老师,幼儿喜欢的往往是相对温和、具有宽容之心的老师。幼儿的心灵是脆弱的,他们需要我们细心的呵护,他们的能力经验有限,经常会犯一些“低级错误”,我们知道,犯错误是他们成长必须的,他们的成长需要一种相对轻松和比较宽容的心理环境。

浩浩是大班的插班生,初到班上,他的好动和调皮引起了老师的关注。通过观察,有丰富经验的特级教师琚�桐老师发现,浩浩好动和调皮是因为他比一般孩子活动量大,精力也旺盛,他也总会惹起孩子之间的纠纷,也总和别人玩不长。一天在玩马缰绳游戏时,浩浩正失望没人跟他玩,琚�桐老师发出了邀请,跟他一起玩游戏 “赶车人”。 在琚�桐老师的指引下,浩浩一会儿“休息”,一会儿“吃草”,一会儿“装卸货物”,一会儿又撒欢似地跑着,高兴得不得了。户外活动结束时,浩浩不好意思地对琚�桐老师说,“我下次还当你的小马!”浩浩渐渐地融入到集体之中,爱班上的老师,也能跟小朋友友好相处,各方面进步很大。琚�桐老师对浩浩无私而宽容的爱和对他有策略的交往与智慧的教育,是浩浩进步的必然结果。当然,在工作中我们有老师做得不尽如人意,因为不能宽容孩子的犯错,方法简单粗暴,伤害了孩子,引起家长的不满,致使家长给孩子转班或者转园。这些错误的教育方式方法确实是我们应该彻底改正的。

三、加强专业素养,努力提升自身魅力

幼儿很爱美,他们往往喜欢具有美的素质的老师,有魅力的老师具备这些美的品质,包括外在的言行美和仪表美,也包括内在的心灵美;不过,提到“魅力”,人们往往会想到艺术家的艺术魅力,模特的形象魅力,其实,魅力并不像我们想象的那样偏颇,幼儿教师有三种魅力也是必不可少的。

(一)是高尚的人格魅力(对应内在美)。“身教重于言教”是教育工作的重要规律。对于从事启蒙性质的幼儿教育则更为重要。幼儿的模仿性强,可塑性大,他们信任老师,对老师的言行观察细致,反映敏感,更喜欢模仿。因此,职业的特点要求我们教师应具备高尚的人格和品德,乐观大方的心态以及耐心公正、热情开朗的性格特点。不论是外部的仪表还是内在心灵,都要时刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母,学习中做孩子的导师,游戏中做孩子的伙伴。

(二)是良好的语言魅力(对应语言的智慧美)。儿童化的语言是师生之间沟通的桥梁,幼儿教师应具有简明流畅,声情并茂,通俗易懂,生动形象并富有幽默感和感染力的语言能力,它不仅能唤起幼儿思想情感上的共鸣,激发幼儿的联想和想象,调动幼儿的兴趣和求知欲,而且能启发他们加深对事物的理解,直接强化教育效果。课堂上,因为我们一句幽默的语言,一下子让本来交头接耳、东张西望的幼儿畅怀而笑,也瞪大了眼睛开始认真地倾听讲课,这是我们老师喜欢看到的场景。我们老师因为工作需要,也经常互相听课,尤其是连续长时间的听很多人的课,我们会深有体会:执教者的语言具备了上述特点,我们不仅听得专心,也听得喜欢和轻松,会希望还有机会继续聆听他上课,反之,执教者语言�嗦或者磕磕绊绊,层次不清,脸上还欠缺表情,做为听者的成人,我们不仅容易思想抛锚,容易感觉疲劳,我们还得强迫自己去集中注意力听讲。在日常的家园联系工作中,我们也深深体会到良好语言的魅力。我们老师的,或者家长的话说到好,大家都会感到开心和欣慰,如果话说的硬邦邦,生硬硬,或者表达含糊不清,结果导致不愉快,甚至还产生误会而引起家长的不满。

(三)是丰富的知识魅力(对应内在美)。幼儿教师就像个百宝箱,什么知识都要略懂一二,尤其处于科学技术迅猛发展的今天,各种新知识、新信息、新事物不断涌现在幼儿面前,具有强烈好奇心和求知欲的他们,遇到什么都问为什么,什么都想得到解答。因此,一个合格的幼儿教师必须努力学习,丰富自己的知识和技能,扩大自己的知识领域和范围,具有足够的知识魅力,以适应新时代对教师的要求,满足孩子对新事物的渴望。教师的仪表美,是赢得幼儿信任和尊敬的第一步,要想得到幼儿更多的的信任和尊重,除了心灵美外,还有更多的外在美要做到,我们教师的衣着打扮、言谈举止要多想着孩子的审美需求。所以,我们应该时时处处注意自己言行的美化,注意自我形象的美化,让我们自身的魅力焕发光彩,经常地给孩子带来一种愉悦的心情。

四、对幼儿经常地表示关注和爱

试想一下,爱已经成为幼儿园的一种内在文化,关爱的理念已经渗透到幼儿园每一个人的心灵之中,幼儿园里的每个人发自内心地去爱他周围的人(园领导、老师、幼儿),幼儿园里的每个角落充满着爱的气息,那么,在这样的环境里成长的孩子,自然地获得了别人的爱,同时也会学会了爱别人,这样的幼儿园是多么的和谐和美好。幼儿每天能从亲密的、充满爱意的气氛中开始一天新的生活,他们对自己、对他们的老师,甚至对我们更远更大的社会也都会感到安全和满意,因此,我们应该努力通过各种形式细致明白地向幼儿表示我们对他们的爱与关注,哪怕只是微笑地看他一眼或关切地对他说上一句话,轻轻地抚摸他一下或者每天对入园的幼儿抱一抱,或者拉拉他的小手和他说上几句话,这爱与关注的表示,会留存孩子的心灵,幸福他们一辈子的,因为我们老师的爱太具有权威性了,对孩子的影响力太深刻了。当然爱也是双向的,只有老师对幼儿的爱,而没有幼儿对老师的爱,这也是不完整的,这种单向的爱是不利于幼儿健康成长的,同时也不利于我们顺利地开展教育教学工作。我们也了解,很多幼儿来幼儿园的根本动力是幼儿园里好玩和有许多小伙伴,不像在家里只有他一个小孩子,孤孤单单的没意思;幼儿爱老师也是因为老师满足了他们的某些或者某方面的需要,是因为老师给他们带来了快乐。所以,我们要想做一个受幼儿喜爱的老师,就必须认真研究如何在教育中满足幼儿的各方面需要,如何让幼儿在师幼交往中感受到快乐。那种只专注于或者只精于知识技能传授,不关注幼儿的需要,不关注幼儿的感受的教师,是不会得到幼儿喜爱的。

总之,怀着对幼儿教育事业的一份执着,用我们的真心,用我们的真情,用我们的智慧,每天多给孩子们一个开心的笑脸,每天多给孩子一份关爱,每天多给孩子们一句问候,每天多给孩子们一句鼓励的话,每天多给孩子讲一些有趣的事情,每天多和孩子们做一些好玩的游戏,相信我们一定会成为孩子心目中可亲可爱、能给他们带来快乐的老师。

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论文的发表不但有许多技巧,而且是一门学问。同样质量的文章,由于投稿的期刊不同,将会出现不同的结果,也会造成不同的影响,详细的技巧 一字半言 讲解不来,你可以到 脚丫代写论文 这个网站 当面向他们人员咨询。

职称论文发表跟普通的论文发表比起来还是比较难的,职称评审每个地区的晋升要求略有差别,但最基本的要求,都需要发表论文,且职称论文发表的刊物必须是正规的刊物,有些会对期刊作出具体的要求,例如必须发核心期刊、发专刊,有的单位则不作任何要求,只要是正规期刊就行,面对各种要求,如何来选择合适的期刊,哪些期刊投稿容易,发表较快,针对这些问题提出以下几点建议。一、正规的刊物:如果单位对期刊没有要求,可选择普通期刊进行发表。发表前弄清楚期刊对稿件的具体要求,根据期刊写作要求,来完成论文的创作。二、发表时间:1-3个月,有的期刊可以加急发表,正规的刊物,都有审稿流程,发表不会有多快的,最少都得一个月的。三、发表费用:针对发表费用,正规的投稿杂志都要求审稿费,通过后再收版面费。所以不要盲目的贪图便宜四、盲目投稿:着急发表论文的心情可以理解,但是杂志社都是拒绝一稿多投的,有的作者为了保险起见,把所有可以发的杂志社的邮箱都找出来,同一篇文章发多个编辑部,这样的肯定是不会被录用的。以上几个问题需要大家多多注意,同时也建议大家先到单位弄清楚具体的情况和要求,平时多阅读,多写作,这样才能快速准确的达到职称论文发表的目的。如果你有什么疑问还可以询问网站上的编辑老师,他们有丰富的经验,会指导你解决这件事。

第一步:写好一篇论文。做饭要有菜和米,同理发表论文要有论文才成,因为要想发表论文,必须先写一篇论文。这个论文必须要原创的,因为杂志社要用查重软件来查重的。第二步:投稿。投稿就要找到杂志社的联系方式,那么如何找到正规杂志社的联系方式呢。很多人认为在网上搜索,尤其用百度来搜索,但是这并不是太好的方式。找到杂志社联系方式的最好办法是去邮局买一本杂志,然后看他们扉页上的联系方式和投稿邮箱,直接投稿。但是很多人不知道有哪些期刊,不知道自己要发哪本杂志。怎么办呢,这时就到国家级权威期刊网站,例如清华大学主办的中国知网、科技部信息所主办的万方网站上去查询期刊。这些网站收录的期刊都是扫描片的,会看到扉页上的联系方式,因此这样就能找到杂志社的联系方式了。第三步:等待。杂志社审核要有周期的,一般2个月左右,因此这时要等待。第四步:修改。如果文章被录用,就按杂志社的要求进行修改即可,直到发表。

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毕业感谢导师文案

随着社交网络的兴起,大家都接触过很多优秀的文案吧,文案用于分享自己的生活状态。想发文案却总是不知道怎么组织语言?以下是我帮大家整理的毕业感谢导师文案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的毕业论文是在xxxx老师的精心指导和大力支持下完成的,他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪,论文凝聚着他的血汗,他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响,在此我向他表示衷心的谢意

这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养,他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础,在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师,虽然他不是我的专业老师,但是在这三年来,在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候,“明师之恩,诚为过于天地,重于父母”,对吴老师的感激之情我无法用语言来表达,在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意!

感谢这三年来我的朋友以及汽修班的四十多位同学对我的学习,生活和工作的支持和关心。三年来我们真心相待,和睦共处,不是兄弟胜是兄弟!正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独,马上就要各奔前程了,希望你们有好的前途,失败不要灰心,你的背后还有汽修班这个大家庭!

最后我要感谢我的父母,你们生我养我,纵有三世也无法回报你们,要离开你们出去工作了,我在心里默默的祝福你们平安健康,我不会让你们失望的,会好好工作回报社会的。

在本次论文设计过程中,感谢我的学校,给了我学习的机会,在学习中,老师从选题指导、论文框架到细节修改,都给予了细致的指导,提出了很多宝贵的意见与建议,老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。这篇论文是在老师的精心指导和大力支持下才完成的

感谢所有授我以业的老师,没有这些年知识的积淀,我没有这么大的动力和信心完成这篇论文。感恩之余,诚恳地请各位老师对我的论文多加批评指正,使我及时完善论文的不足之处。

谨以此致谢。

尊敬的导师:

您好!

时间过的真是惊人!在学校的又一个学期在我们每周的相距与学习中,匆匆过去了!仿佛刚刚从寝室出来后踏过寒冷的北风,还没来得及欣赏学校的风景,就又迎来了海缤20多度的高温,这一切仿佛都在提醒我们春季我们的学期又要过去了,然而这一次我的大学生活却不会随着明年的春风扑面而来了!带着些许紧张,些许感慨,些许喜悦,我们迎来了毕业设计,毕业论文,些许紧张是因为怕辜负老师三年来的悉心培养与教育而为能一最佳的状态去迎战;些许感慨是因为那些别人都不了解的,怎样才能挤出所有的课余时间来读书的艰辛学习过程;些许喜悦,是为了那些经过的日子,我们最终还是以我们坚强的毅力而战胜了我们自己!毕业设计就要过去了,我们心存感激,感激我们优秀的指导老师,是您和我们风里来,雨里去,是您和我们一同度过了大学最后的美好时光!在这里,我作为班上的一名学生向您致以最崇高的敬意与谢意:感谢您的辛勤,无私的付出!最后,我代表全班同学向您送出我们深情的祝福:祝您桃李满天下!春晖遍四方!老师,谢谢您!

当我的学士论文完成时,要感谢的人实在很多。

首先,我要感谢冯诺依曼先生。正是他发明了电脑,才使我等鸟枪换大炮,从简单的剪报加摘抄进化成复制加粘贴。大大提高了论文速度,在此代表千万学子表示感谢。

其次,更要感谢比尔盖茨先生,他研制的WINDOWS进一步节约了我们的时间,通过互联网,我们能轻轻敲下键盘就能搜索到大量的资料。从此再也不要去图书馆漫山遍野的浪费时间了。当然,顺便感谢百度和GOOGLE公司。正是由于他们强大的搜索功能才能寻找到那么多资料。

另外,当然不能忘记免费提供论文的小网站,他们为我们提供了大量的论文蓝本,坚持着为人民服务的宗旨,想人之所想,急人之所急,保证贫穷的我们也能及时共享资源。相比之下,那些收费的站应该放下架子,端正服务态度,变收费为免费,向免费网站学习!大家共同发扬精神共同分享资源,共建和谐社会!

最不能忘记的是我亲爱的导师。他放下神圣的师尊,象朋友一样与我们亲切探讨论文,纠正论文错误,指导我如何嫁接整合抄来的资料,使我的论文如何不被查出有剽窃现象。在此我深深鞠躬。

当然还有论文的答辩老师。他们和蔼可亲,关心学生,答辩会上善解人意,只提出一个问题:你知道你这篇文章写了什么吗?我说:知道然后我就顺利通过了答辩。当我拿到学位的时候,老师的音容笑貌始终浮现在我眼前,我想大声的呼喊:啊!老师,我爱你们!、

一次次徘徊,一次次绝望。同学们都给我了巨大的鼓励!论文完成过程中,同学们互相鼓励,互相帮助,互相分享资源,探讨论文,空前团结,及时避免了论文内容的撞车。每当我对抄袭内容太多而受良心谴责的时候,同学们总会及时出现在我面前安慰我:天下文章一大抄,不抄白不抄。于是,我重新调整心情抄袭,连最后一点剽窃羞耻心都去见了上帝。

当然,要感谢的人还有很多,比如网吧的老板,送蛋炒饭的小姑娘。

离开学校完成论文,是一个终点,又是另外一个起点!喝水不忘挖井人,我将铭记大家对我的帮助,以后更好的为人民为社会服务!

感谢我的导师XXX 教授,他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样;他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。

感谢我的小白老师,这篇论文的每个实验细节和每个数据,都离不开你的细心指导。而你开朗的个性和宽容的态度,帮助我能够很快的融入我们这个新的实验室

感谢我的室友们,从遥远的家来到这个陌生的城市里,是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情,维系着寝室那份家的融洽。四年了,仿佛就在昨天。四年里,我们没有红过脸,没有吵过嘴,没有发生上大学前所担心的任何不开心的事情。只是今后大家就难得再聚在一起吃每年元旦那顿饭了吧,没关系,各奔前程,大家珍重。但愿远赴米国的C平平安安,留守复旦的D,EF快快乐乐,挥师北上的G顺顺利利,也愿离开我们寝室的HI开开心心。我们在一起的日子,我会记一辈子的。

感谢我的爸爸妈妈,焉得谖草,言树之背,养育之恩,无以回报,你们永远健康快乐是我最大的心愿。

在论文即将完成之际,我的心情无法平静,从开始进入课题到论文的顺利完成,有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助,在这里请接受我诚挚的谢意!

尊敬的xxx老师:

当我提笔写这封信的时候,我已经快要离开地大了。此刻的心情很复杂,有些伤感,有些不舍,有希望,还有对您的感谢。有人曾说,如果他对某个人说感谢只有两种情况:一是和这个人很陌生,二是这个人值得他从内心去感谢。我想我对您的感谢就属于第二种。 说实话,起初我写毕业论文的时候,虽然给自己定的目标是优秀,但是由于受身边很多同学们的论文无意义和剪刀加浆糊等思想的影响,我并没有打算花很多的精力来对待它。只是打算自己搭建一个框架,剩下的内容就复制粘贴。但每当您给我指导一次,我对选题的认识就会加深一步,对研究方法的`理解就会提升一点,我原先的想法也在一点点的改变。那次去武汉电信调研结束以后,在回寝室的路上碰到了您,您当即带我去办公室,并向我询问了调研的有关情况和我下一步的撰写计划,还给了我一些参考书籍和资料。回来之后,我端正了对毕业论文的态度,因为不想辜负您耐心的指导和自己前期所做的工作。因而彻底放弃了原来的想法,决定自己认真完成毕业论文。 您所给与我的远远不止是论文指导和研究方法,更重要的是教会我一种从一而终的人生态度。 在我很小的时候,奶奶就一直教导我,说做人要踏实认真,我一直谨记。但是,当我发现这个社会变得越来越功利和浮躁,尤其是当我在大四这一年目睹了许多人通过各种手段和关系走捷径获得了成功之后,我开始怀疑自己的人生态度,也学着去拉关系走捷径。但是您让我坚定了自己的人生态度,向我肯定了坚持、认真、执著这些现在很多年轻人都十分不屑的词语的美好和重要。我今天仍然记得您对我说过的那句话:在大学里学习知识并不是最重要的,培养学习能力和人生态度才是最重要的,不管是学习,还是工作、恋爱,态度认真的人一般都会获得成功。我想这句话会影响我一辈子! 6月里答辩前的那几天是最难熬的。短短的几天要翻译完一万八千字的论文,还得做幻灯片,写答辩词并把它背熟,周围的同学几乎都选择了翻译软件和照幻灯片宣读。当我一句句地翻译,一遍遍地背诵和演练时,他们的目光有不解也有不屑,但这次我没有理会他们的影响,因为您告诉我:要成功就必须认真地付出。6月10日那天,当我走下答辩台时,我如释重负,我尽了自己最大努力,那么久以来您对我耐心的指导我无以回报,希望这个专业最高分的结果能够令您欣慰。 如今,许多老师都埋头做自己的事情不管学生或者为了不让学生反感自己而不对他们严格要求,您仍然坚持着崇高的师德,认真负责地对待学生,令我十分敬佩。我很庆幸自己能在大学即将结束的时候结识了您这位对我的人生态度产生了重大影响的老师。这封信远不足以表达我对你的敬意和谢意,希望若干年后,当您回首往事时,我还能出现在您的记忆里!

最后,祝您永远幸福!

尊敬的xxx老师:

由于工作比较忙,毕业论文的写作我一直都是在断断续续中进行,对此我对指导老师的耐心和专业教导真的非常感谢。对于毕业论文,我从最初的茫然,到慢慢的进入状态,再到思路逐渐的清晰,整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战,论文写作终于落下了帷幕,回想这段日子的经历和感受,我感慨万千,在这次毕业论文的过程中,我拥有了难忘的回忆和收获。

在与导师的交流讨论中我的题目定了下来,对于论文要怎么写,我仍然是有些茫然,在导师细心的指导下,终于使我对自己现在的写作方向和方法有了掌握。在写作初期,空有很多写作的思绪和想法,却不知道应该从那里着手,在导师的指导下,我渐渐有了头绪,通过对资料的反复研究和学习,逐渐确立了比较系统的写作程序,在写作中遇到困难我就及时和导师联系,虚心向老师请教解决的方法,不断的在导师的指导下完善和充实我的论文,困难一个一个的解决掉,论文也慢慢成型。

当我终于完成了论文的写作后,虽然有些疲累,但看着电脑荧屏上的毕业论文稿件,我的心里是甜的,这次毕业论文的写作过程是我的一次学习,在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。毕业论文的写作过程给了我难忘的回忆,最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋;记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的心情;看着亲手打出的一字一句,心里满满的只有喜悦。老师谢谢您。

1本论文是在导师詹怀宇教授和付时雨研究员的悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识,严谨的治学态度,精益求精的工作作风,诲人不倦的高尚师德,严以律己、宽以待人的崇高风范,朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。不仅使我树立了远大的学术目标、掌握了基本的研究方法,还使我明白了许多待人接物与为人处世的道理。本论文从选题到完成,每一步都是在导师的指导下完成的,倾注了导师大量的心血。在此,谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢! 本论文的顺利完成,离不开各位老师、同学和朋友的关心和帮助。在此感谢岳保珍高工、张曾教授、李兵云老师、何婉芬老师的指导和帮助;感谢重点实验室的……等老师的指导和帮助;感谢福建农林大学谢拥群教授、陈礼辉教授、黄六莲高工的关心、支持和帮助,在此表示深深的感谢。没有他们的帮助和支持是没有办法完成我的博士学位论文的,同窗之间的友谊永远长存。 致谢: 感谢我的导师XXX教授,他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样;他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。 4. 本课题在选题及研究过程中得到**老师的悉心指导。陆老师多次询问研究进程,并为我指点迷津,帮助我开拓研究思路,精心点拨、热忱鼓励。陆老师一丝不苟的作风,严谨求实的态度,踏踏实实的精神,不仅授我以文,而且教我做人,虽历时三载,却给以终生受益无穷之道。对陆老师的感激之情是无法用言语表达的。 感谢**老师、**老师、**老师、**老师等对我的教育培养。他们细心指导我的学习与研究,在此,我要向诸位老师深深地鞠上一躬。 南京晓庄学院**院长、科学教育系**主任、**书记、**老师、**老师等老师为我提供了良好的研究条件,谨向各位同仁表示诚挚的敬意和谢忱。 感谢我的同学**、**、**、**三年来对我学习、生活的关心和帮助。 最后,向我的父亲、母亲、爱人、女儿致谢,感谢他们对我的理解与支持 4) 在论文完成之际,我的心情万分激动。从论文的选题、资料的收集到论文的撰写编排整个过程中,我得到了许多的热情帮助。 我首先要感谢张玉清老师,是他将我领入了信息安全的大门,并对我的研究提出了很多宝贵的意见,使我的研究工作有了目标和方向。在这近二年的时间里,他对我进行了悉心的指导和教育。,使我能够不断地学习提高,而且这些课题的研究成果也成为了本论文的主要素材。同时,张老师渊博的学识、严谨的治学态度也令我十分敬佩,是我以后学习和工作的榜样。还要再次感谢张老师对我的关心和照顾, 在此表示最诚挚的谢意。 2. 时光匆匆如流水,转眼便是大学毕业时节,春梦秋云,聚散真容易。离校日期已日趋临近,毕业论文的的完成也随之进入了尾声。从开始进入课题到论文的顺利完成,一直都离不开老师、同学、朋友给我热情的帮助,在这里请接受我诚挚的谢意! 说心里话,作为一个本科生,在最初试图以《周易》为题材进行研究时,还是颇有顾虑的,最大的难题在于自己对《周易》缺乏足够的了解,面对神秘瑰丽的古代典籍茫茫然不知从何处下手,几经酝酿思索,最后在文学院不少老师的鼓励和帮助下,最终确定对《周易》的人生哲学进行尝试性的分析研究,由此才展开此论文的撰写工作。本学位论文是在我的指导老师陈松青老师的亲切关怀与细心指导下完成的。从课题的选择到论文的最终完成,陈老师始终都给予了细心的指导和不懈的支持,并且在耐心指导论文之余,陈老师仍不忘拓展我们的文化视野,让我们感受到了文学的美妙与乐趣。特别是陈老师借给我的《周易美学》一书,让我对《周易》中神奇瑰丽的殿堂多了一份盼望与神往,虽然与论文不甚相关,却为我将来步入学术研究的殿堂打开了不可多得的方便法门。值得一提的是,陈老师宅心仁厚,闲静少言,不慕荣利,对学生认真负责,在他的身上,我们可以感受到一个学者的严谨和务实,这些都让我们获益菲浅,并且将终生受用无穷。毕竟“经师易得,人师难求”,希望借此机会向陈老师表示最衷心的感谢!此外,本文最终得以顺利完成,也是与文学院其他老师的帮助分不开的,虽然他们没有直接参与我的论文指导,但在开题时也给我提供了不少的意见,提出了一系列可行性的建议,他们是李生龙老师,吴建国老师,王建老师等,在此向他们表示深深的感谢!最后要感谢的是我的父母,他们不仅培养了我对中国传统文化的浓厚的兴趣,让我在漫长的人生旅途中使心灵有了虔敬的归依,而且也为我能够顺利的完成毕业论文提供了巨大的支持与帮助。在未来的日子里,我会更加努力的学习和工作,不辜负父母对我的殷殷期望!我一定会好好孝敬和报答他们!3. 在本人的写作过程中,XXX老师给予了大力的帮助和指导,在此深表感谢!同时也感谢其他帮助和指导过我的老师和同学。最后要感谢在整个论文写作过程中帮助过我的每一位人。 首先,也是最主要感谢的是我的指导老师,XXX老师。在整个过程中他给了我很大的帮助,在论文题目制定时,他首先肯定了我的题目大方向,但是同时又帮我具体分析使我最后选择失地农民的养老保险这个具体目标,让我在写作时有了具体方向。在论文提纲制定时,我的思路不是很清晰,经过老师的帮忙,让我具体写作时思路顿时清晰。在完成初稿后,老师认真查看了我的文章,指出了我存在的很多问题。在此十分感谢李老师的细心指导,才能让我顺利完成毕业论文。 其次,要感谢帮我查资料的张超同学,后期因为实习的关系,不能随时去学校的图书馆查阅资料,在此也十分感谢他能抽出时间帮我找的一些外文资料。4.值此本科学位论文完成之际,首先要感谢我的导师XXX老师。X老师从一开始的论文方向的选定,到最后的整篇文论的完成,都非常耐心的对我进行指导。给我提供了大量数据资料和建议,告诉我应该注意的细节问题,细心的给我指出错误。他对分时电价领域的专业研究和对该课题深刻的见解,使我受益匪浅。X老师诲人不倦的工作作风,一丝不苟的工作态度,严肃认真的治学风格给我留下深刻的影响,值得我永远学习。在此,谨向导师XXX老师致以崇高的敬意和衷心的感谢!这部分就是个形式,没人在意,随便摘抄点就行。

毕业后回学校工作的文案(精选50句)

随着网络社交的悄悄演进,大家都接触过比较经典的文案吧,文案用以宣泄自己的情绪,调节心情。那发什么样的文案才不会烂大街呢?下面是我整理的毕业后回学校工作的文案(精选50句),仅供参考,希望能够帮助到大家。

1、祝福母校:光辉历程更辉煌,人才辈出代代强,桃李满天扬四海,硕果累累振中华!

2、年华似水,十年付春夏秋冬;光阴如梭,辉煌如不夜长虹。

3、成功源自您的栽培,优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时,我们永远铭记您当初的教诲和箴言!

4、母校,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。

5、莘莘学子成栋梁,芬芳园丁名四方,呕心沥血塑英才,职教中心见辉煌。

6、十五年风雨,十五年成长;十五年的辛勤努力,必将化作一路芬芳!

7、五十载,风雨兼程,积淀深厚底蕴;数磨难,砥砺成钢,铸就英姿飒爽;五十载,回首同庆,举杯再续华章!

8、祝母校人才济济,桃李满天下。成为人才的摇篮,知识的沃土。

9、风雨兼程,十五载造就国之栋梁;潜心奉献,十五年博得桃李芬芳。

10、母校,我们身上散发着的智慧之光,得自于您亲手传递的火花。

1、聚散多匆匆,各自从容,前学不忘后来人。今日恰逢时光好,恭贺诞辰!

2、十五年回首,只为栽下满园无名幼苗;如今抬头,不想长出遍地芳华李桃。

3、这是我们进步的阶梯,是我们知识的摇篮,使我们欢笑的绿茵场。

4、母校虽然不是最伟大的,但是,母校却是这样培养出一颗颗夺目的花朵,让我们在知识的海洋中遨游!

5、值此母校百年华诞,祝愿母校为祖国培育更多的优秀人才,创造新的辉煌!

6、昨天十五载的风雨锤炼,职教成就展翅雄鹰;展望明天的她,在教育的蓝天上越飞越高。

7、少时的天真,年轻时的浪漫,青春时的时光,我永远忘不了母校的这个特别的日子。祝母校生日快乐!

8、在这个伟大的母校之中,留下了我的欢声笑语,母校离我有万里之长,我的心依然凝聚在母校之中。

9、你是给我知识的宝库,让我避风雨的港湾,我永远温暖的家!

10、有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,母校似海,因为大海浩瀚,无法估量。

11、十五年之久,灿烂战绩历历在目;十五年之际,辉煌成就永远延续。

12、母校,你见证着我的成长,我见证着你的发展。

13、母校,是您使我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向智慧的.路上,永远感恩您。

14、忘不了学校的每一处土地,忘不了学校的每一处笑声,今天我们以你为荣,明天你以我们为荣!

15、亲爱的母校,祝你年年桃李,岁岁芬芳。

16、十五年沧桑奠定坚实基础,展望未来共创全优校园。

17、十五年铸就了一段辉煌,编织着我们的梦想,十五年如神话般迅猛发展,承载这我们的希望。

18、花儿为您歌唱,我们为您祝福,歌唱您美好的未来,祝福您辉煌的明天。

19、无论我们身在何方,无论我们经受了多少风吹雨打,母校永远是我们灵魂深处的圣地。

20、沐风雨,育桃李,感恩母校无限情;迎朝阳,迈征程,建设祖国铸辉煌。

21、母校,谢谢您,感恩您的宽容和智慧,我永远也不会忘记您。母校,衷心的祝福您蒸蒸日上、灿烂辉煌!

22、学校的每一个教室,每一张课桌,每一朵花,每一棵树,每一个石子都是我记忆中最难忘的。

23、在生活的大海上,母校,您就像高高的航标灯,屹立在广阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的方向。

24、母校,您毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!

25、您是我人生的一个起点,教给我知识与人生的意义,让我的生命中有了一道绚丽的彩虹。谢谢您,母校!

26、忘不了,美丽的校园!您像一位慈爱的母亲,用温润的乳汁哺育着我们,使我们健康茁壮成长。

27、忆往昔峥嵘岁月,何其匆匆;望未来岁月峥嵘,何其漫漫。六十年辉煌,继往开来,再创佳绩。

28、十五年历练,十五年腾飞,十五载风雨同舟路,今朝再谱新篇章!

29、今天我以母校为荣,明天母校以我为荣。

30、在这漫长的三年里,学校就如我的家,多年您是那么的无怨无悔,希望您能越办越好,造出更多更多的年少年!

31、辛勤园丁挥洒十年汗水,莘莘学子必将展翅高飞;优美校园铸就十年辉煌,崭新校园再耀无限光辉。

32、在这特殊的日子里,我向母校致以最诚挚的祝福,愿母校永远年轻,永远充满生机!

33、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;敬爱的母校,您把我们引向壮丽的人生。

34、感谢母校的教育之恩!祝福母校六十岁生日快乐!祝福母校越办越好!相信母校明天会更好!

35、辛勤园丁挥洒十五年汗水,莘莘学子必将展翅高飞;优美校园铸就十五年辉煌,崭新校园再耀无限光辉。

36、愿母校的发展日新月异,培养出更高层次的人才!

37、在这里生活了三年,您给了我们一个舒服的环境,让我们开心快乐的成长。

38、十五年风雨磨练无数秧苗,百位良师培养无数栋梁。

39、十五年风雨造就精英无敌,十五年沧桑培育桃李满园。

40、建校十五年,桃李尽芳菲。风雨同舟,明朝更璀璨。

写作思路:可以向老师致谢,还可以向父母致谢,或者向母校致谢等等,在你生命成长的过程中帮助过你的人,或者是令你难忘的人,都可以致谢。

正文:

本论文在xxx导师的悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识、严谨的治学态度,精益求精的工作作风,诲人不倦的高尚师德,严于律己、宽以待人的崇高风范,朴实无法、平易近人的人格魅力对本人影响深远。

不仅使本人树立了远大的学习目标、掌握了基本的研究方法,还使本人明白了许多为人处事的道理。本次论文从选题到完成,每一步都是在导师的悉心指导下完成的,倾注了导师大量的心血。

在此,谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢!在写论文的过程中,遇到了很多的问题,在老师的耐心指导下,问题都得以解决。所以在此,再次对老师道一声:老师,谢谢您

时光匆匆如流水,转眼便是大学毕业时节,春梦秋云,聚散真容易。离校日期已日趋渐进,毕业论文的完成也随之进入了尾声。从开始进入课题到论文的顺利完成,一直都离不开老师、同学、朋友给我热情的帮助,在这里请接受我诚挚的谢意!

在此我向xxxx学校xxxxxxx专业的所有老师表示衷心的感谢,谢谢你们三年的辛勤栽培,谢谢你们在教学的同时更多的是传授我们做人的道理,谢谢三年里面你们孜孜不倦的教诲!

三年寒窗,所收获的不仅仅是愈加丰厚的知识,更重要的是在阅读、实践中所培养的思维方式、表达能力和广阔视野。

很庆幸这三年来我遇到了如此多的良师益友,无论在学习上、生活上,还是工作上,都给予了我无私的帮助和热心的照顾,让我在一个充满温馨的环境中度过三年的大学生活。感恩之情难以用言语量度,谨以最朴实的话语致以最崇高的敬意。

最后要感谢的是我的父母,他们不仅培养了我对中国传统文化的浓厚的兴趣,让我在漫长的人生旅途中使心灵有了虔敬的归依,而且也为我能够顺利地完成毕业论文提供了巨大的支持与帮助。

在未来的日子里,我会更加努力的学习和工作,不辜负父母对我的殷殷期望!我一定会好好孝敬他们,报答他们!爸妈,我爱你们!

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”这是我少年时最喜欢的诗句。就用这话作为这篇论文的一个结尾,也是一段生活的结束。希望自己能够继续少年时的梦想,永不放弃。

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