高校不再发表sci论文
不要走极端。不要理解成走极端。只是好多人为了评职称水sci，需要杜绝的是这种现象。
写sci论文最有成就感的是:历经多年甚至百年，你的文章一直被人拿来学习，索引，可以说你在某一方面的学术成就已经载入史册。那些造假的科研项目剽窃的文章，在你的权力失势以后，迟早成为人民的笑柄
关于我国高校是否要求学术型研究生毕业前发表SCI论文”这个问题，并没有官方文件做出“硬性要求”，而是由各高校各学院来各自制定相关规则，部分学校明确指定要在SCI上发表，更多学校指定在核心期刊上发表即可。不过除了学院培养方案的硬性要求，导师也可能出于各种因素就SCI论文的发表做出不同程度的要求。总体而言，核心期刊要目、SCI 及类似的制度是各高校和科研机构进行学术评价的主要依据，多数重点大学要求硕士研究生必须在核心期刊上发表论文方能毕业。
教育部、科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》的通知后，在社会上引起了极大的讨论。特别是《通知》明确提出，要破除论文“SCI至上”。
对此，不管是在学术界，还是在学术界之外，都引起大家的激烈讨论。有人认为，教育部和科技部的这个文件，意味着SCI论文已经不受欢迎、甚至没有用处了。真的是这样吗？现在，就让我们来分析一下这个问题。
首先，教育部和科技部对高校SCI论文作出规范，并不意味着SCI论文真的没用了。读文件，一定要看细节。特别需要注意的是，在这个文件中，有两个字，非常关键——“规范”。
也就是说，教育部和科技部的目标，重在规范SCI论文的指标使用，而不是废除SCI论文的指标使用。什么是规范？也就是说，过去出现了使用上的混乱。因此，现在要重新梳理，规范程序，规范标准，规范结果使用，而不是废除。
其次，看文件，要特别注意其中的表述。教育部和科技部发文，主要的目标，正如文中表述的那样——目的是要在科研评价中，形成定性与定量相结合的综合评价方式。而不管是在从定性的角度，还是从定量的角度，论文都是一个很重要的评价内容。
再次，教育部和科技部发文，即便是在规范SCI论文使用的同时，教育部和科技部的文件仍然指出，对于基础研究，论文是成果产出的主要表达形式。
只是，教育部和科技部重点强调的是：今后，对于科研工作和科研工作者的评价重点是论文的创新水平和科学价值，而非是否属于SCI论文。也就是说，不把SCI论文相关指标作为直接判断依据。但是 ，SCI论文在现实中，依然会有存在价值。
因此，教育部和科技部的文件，重点是在破除论文“SCI至上”，并不意味着SCI论文被“打入另册”了。在经过规范之后，那些能够体现学术创新和科学价值的SCI论文，会呈现出更大的价值。相比之下，如果论文本身是“水货”，不管发表在什么级别的刊物上，都没有意义。对此，你怎么看？
SCI论文发表不再奖励
不需要。sci论文通常是发表在SCI收录期刊上的论文，并不是一个评奖机制，因此不需要评奖。
sci大部分都是收作者版费的，对于质量很好的稿件，杂志社会给一些稿费但是不多，远低于支出版费
学校发表论文再创新高
学习最重要的是勤奋和努力 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说："书籍是人类进步的阶梯。“杜甫说:"读书破万卷，下笔如有神。”我曾想，书，有那么重要吗？记得有一次，我读二年级时，我的成绩一落千丈。老师常常对我说：“你的成绩不是努力学习,再创学习新高潮议论文500字
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说："书籍是人类进步的阶梯。“杜甫说:"读书破万卷，下笔如有神。”我曾想，书，有那么重要吗？记得有一次，我读二年级时，我的成绩一落千丈。老师常常对我说：“你的成绩不是挺好吗？现在怎么下降了？回去多看点书，努力学习吧。我相信你一定可以考好的。”老师在说，而我却没有听，反而把这些话当耳边风。因为我觉得读不读书不重要，努不努力不重要，我想：“上次能考好，这次也一定能考好，我抱着这样的心态读了半个学期。在这半个学期中，我的成绩毫无起色。后来，我学了一句话:“虚心使人进步，骄傲使人落后。”从学到那句话以后，我就想，我一定是因为太骄傲，成绩才下降的吧？以后我就努力学习，学习终于有所提升。通过以上事例，就表明我们只有用绳锯木断、水滴石穿、锲而不舍、敏而好学、不耻下问之心才能学好、学会。我们要向学习好的同学学习学习态度；要向机灵的同学学习磨练大脑；要向朴素的同学学习吃苦耐劳；向遵守纪侓的同学学习遵守纪律。但自己光有知识没有用，身体健康才是本钱。要健康就要有强健的身体，身体最重要的是劳动，劳动最重要的是勤劳和坚持不懈的精神。高尔基说："只有劳动才是神圣的。“陶铸说：劳动是一却知识的来源。”蒋秋芳说：“劳动产生了灵感。”劳动对我以前来说就是恶魔，就说我每天在家扫地吧，它曾经对我来说就是浪费时间，浪费力气。但我们要端正劳动态度，养成良好的习惯。通过劳动可以增加知识，锻炼体魄，锻炼身体。是劳动创造了人，是劳动创造了财富。我们说了爱学习，爱劳动，还有爱祖国。爱祖国最重要的是感恩，报效祖国。固班说：“爱国如饥渴”。宋之问说：”近乡情更切，不敢问来人。“范仲淹说：”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。“我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来。我们要好好读书，就像周恩来总理说的：”为中华人民之崛起而读书。“但现在时代不同了，我们要为自己而读书，为社会发展而读书，为全世界而读书，祖国的建设需要我们，同学们，让我们好好学习来报答社会、报答祖国吧！
柳州铁道职业技术学院教务处联系电话为、，该校联系地址为广西柳州市鱼峰区文苑路2号柳州铁道职业技术学院教务处、邮编为545616。
柳州铁道职业技术学院是柳州市人民政府和广西壮族自治区教育厅管理的公办普通高等学校，是我国西南地区第一所轨道交通类专业高职学院。官塘新校区位于柳东新区官塘大道柳州职教园区。新校区占地面积66万多平方米，规划校园建筑面积28万平米，现已建成使用建筑23万平方米。学校现有全日制高职在校生12000多人，其中本科生 40 人;教职员工662人，其中专任教师467人，具有副高及以上职称130多人。设有9个二级学院、2个教学部及1个教育中心，开设普通高等职业教育招生专业41个。
学校创办于1956年，是广西壮族自治区示范性高职学院、广西特色高校建设项目单位、首批广西高端应用型本科人才联合培养改革试点单位 。
在多年的办学实践中，学校坚持以立德树人为根本，以质量提升为目标，以行业特色为支撑，以改革创新为动力，逐步形成了铁道运输、城市轨道交通、电子信息、汽车与机械制造、土木建筑、商贸物流等专业(群)协调发展的办学格局。
学校具有良好的教学、科研支撑条件。拥有国家级重点专业4个、中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目2个、广西高校特色专业及课程一体化建设项目6个、广西高校优势特色专业点7个。建有140余个起点高、仿真性能强的实验实训室，其中，中央财政支持建设的实训基地5个，自治区示范性实训基地7个，柳州市千万元设备值经营性实训基地3个，实训设备总值1.4亿。
学校人才培养工作成绩斐然，人才辈出。建校以来为铁路现代化和地方经济建设培养了10万余名高技术技能型人才，南宁铁路局16名首席技师中，有13名是我校的毕业生。学生职业技能扎实，在校生参加全国大学生各类技能竞赛中捷报频传，2010年以来，学校代表广西参加全国职业院校技能大赛(高职组)比赛，获一等奖6项、二等奖24项、三等奖35项，是历年代表广西参赛队伍最多、成绩最好的学校。
2016年，学校以“十三五”蓝图起航，抢抓国家加快发展现代职业教育的重大机遇，服务区域经济和轨道交通创新发展，以质量提升为目标，以行业特色为支撑，深化综合改革，优化专业结构，强化内涵建设，拓展社会服务，融入国际合作，实施九大工程、33项发展计划，学校内涵建设成效显著。
2016年，学校以协同创新激发办学活力，从第二届科技节暨科技成果(作品)展、“工业4.0与高职人才培养”学术报告会的举办，到“大国工匠进校园”广西首场活动走进我校，再到学校与柳东新区共建高水平协同育人创新平台，与柳州市高新技术创业服务中心共同打造柳州市大学生创业园柳铁职院基地，与CVEIA职业教育创新联盟开展战略合作，我们探索建立“政-行-企-校”产教深度融合的模式和机制，学校办学效能得到有效激发，教育教学改革和信息化建设进一步深化，成为国家数字化校园实验校立项单位。
2016年，学校教科研及创新工作成绩显著，获省级以上立项课题27项，主编主审参编出版各类教材、著作18部，在国内外公开刊物上发表论文400多篇。申请专利发明49项，获得授权发明专利8项，实用新型专利11项。
2016年，我们以开放办学提升学校影响力，学校招生就业工作再创新高，面向18个省(自治区)录取各类考生4493人，广西区内报读我校的理科最高分541，文科最高分543，高考出档分数位居全区同类院校理科第一名、文科第二名，统招的2016级新生中二本以上(含一本)分数1220人。2016届毕业生就业率和就业质量继续保持“双高”。“向北合作、向南发展”职业教育国际化行动持续推进，学校知名度进一步提高，光明日报、中新社、中国青年报、新浪网等媒体报道我校100余篇次，学校官方微信荣获“中国职业院校新媒体五十强之优秀高校”称号。“功崇惟志，业广惟勤”。2017年站在新的历史起点上，我们信心满怀，重任在肩，继续朝着把学校建设成“立足柳州、辐射广西、行业领先、国内一流，具有一定国际影响力的特色鲜明优质高职学院”不断奋进，共建更美的校园、共创更好的明天!
高校sci论文发表
要想在大学发表SCI论文，那你就得很早的接触科研项目，跟着老师学长做科研。而且只有做前沿的科学研究才有可能发表SCI论文。
这也就是法论文的唯一途径了，至于能不能发表呢哪就得看自身实力了。但说实话最为本科生发表SCI的都是凤毛麟角，精英中的精英了。要知道别说是博士生，有的老师教授做了几十年的科研都没发表过一篇。
可以想象在本科阶段就能发布SCI的有多厉害。当然这种人才确实存在，我们学校就有本科发表SCI论文的，也理所当然的保送清华。
如何轻松发sci。如果想疯狂的加综测,保研，1区最难，4区很简单，只要逻辑清晰，言之有理，录用并不难，发表一篇文章，除了你要有一个靠谱的课题，最重要的是，还有一个能在文章署名的老师，因为杂志社的编辑，第一眼看到的是作者信息，如果署名老师是诺贝尔奖获得者，他敢拒绝你的文章吗，如果你的学校很一般，那么你可以尝试一下投一些，盲审的sci期刊或者会议。
这些会议在投稿的时候，要求删掉作者信息，这样对于普通院校的同学来说，相对公平一些，其次你可以从下面几个方面去获取，sci的课题，第一就是校内的导师，你可以直接在课下去问，有无相关课题可以加入，第二是你的学长，多去偷窥他们曾经发表的论文。顺藤摸瓜，让他推荐给你曾经辅导过他的老师。
高校发表sci论文
大学生有我发表SCI论文厉害，这种论文专业性很强，很难发表出去，一直写了发表在刊物上的司机也不是很好很多
1.如果本科毕业后找工作，这篇sci文章是一块很好的敲门砖2.对于保研算是一项很大的加分项，对于找一个好的导师也有帮助，但是门也喜欢研究撑过多的学生3.对于拿奖学金有帮助。如果本科时期能发一篇sci文章，拿一等奖几乎不在话下4.目前各大一流城市落户都需要本人有专利或者顶学术成果，这篇sci对于落户大城市也有一定的帮助。供参考。
得看哪个大学的，如果是本科生，一般来说是不擅长发表核心期刊论文了，毕竟知识和学术水平有限，而且本科生往往也没有多少科研压力。更多还是硕士和博士研究生，他们很多有科研压力，也需要发核刊论文。
如何轻松发sci。如果想疯狂的加综测,保研，1区最难，4区很简单，只要逻辑清晰，言之有理，录用并不难，发表一篇文章，除了你要有一个靠谱的课题，最重要的是，还有一个能在文章署名的老师，因为杂志社的编辑，第一眼看到的是作者信息，如果署名老师是诺贝尔奖获得者，他敢拒绝你的文章吗，如果你的学校很一般，那么你可以尝试一下投一些，盲审的sci期刊或者会议。
这些会议在投稿的时候，要求删掉作者信息，这样对于普通院校的同学来说，相对公平一些，其次你可以从下面几个方面去获取，sci的课题，第一就是校内的导师，你可以直接在课下去问，有无相关课题可以加入，第二是你的学长，多去偷窥他们曾经发表的论文。顺藤摸瓜，让他推荐给你曾经辅导过他的老师。