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科普教育期刊投稿要求

发布时间:2024-07-03 15:39:49

科普教育期刊投稿要求

国家在《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》中明确规定,一篇完整的学术论文,由前置部分、主体部分、附录和结尾构成。所以,科研工作者想写学术论文,就一定要知道期刊格式标准。 一 期刊学术论文的前置部分 一般而言,期刊学术论文的前置部分主要有标题、署名、摘要和关键词四个部分,其中每一部分都有自己的功能和写作规范。 1.标题 标题也称为“题名”、“题目”、“文题”或“篇名”等,是论文重要内容的逻辑组合。 期刊学术论文的题目是期刊学术论文的第一条信息,它除了准确、具体反应期刊学术论文的内容,起到统领全文的作用外,还对选定关键词、编制题录和索引等文献检索提供重要信息。要根据“正确”、“明确”和“准确”的原则拟定期刊学术论文的标题,题目用词要确切、恰当、鲜明、简短,要尽量使用关键词语和规范词语,慎重使用缩略词语,避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字符、代号和公式。 期刊学术论文的标题既要概括中心思想,又不要太长,20个汉字以内为宜,最长不能超过25个汉字。为了更充分地表现主要内容,引申主题,或者对某一事实加以说明,还可以在标题后面加上副标题,起到对主标题补充、解释和说明的作用。主标题高度概括论文内容,副标题说明论文的研究对象、研究内容、研究目的。 2.署名 作者在期刊学术论文完成后,一般须在论文的标题下方签署作者的真实姓名(或者笔名)和单位信息。署名表明了作者身份和文责自负的态度,还表明了期刊学术论文的著作权。同时,署名还为作者与读者之间建立联系提供了渠道,读者阅读论文后,若需与作者商榷,或要进行询问、求取帮助,可以与作者联系。如果期刊学术论文有两个以上作者,或者有两个以上的人参与了与论文相关的工作,目前普遍的做法是根据对该期刊学术论文作出贡献大小的先后顺序进行署名,参与辅助性工作的人,不能列为作者。署名顺序应事先约定。 3.摘要 摘要又称概要、内容提要,是期刊学术论文的简明文摘。摘要以浓缩的形式展示了学术研究的成果,是期刊学术论文前置部分的一个重要组成部分。摘要对论文的研究目的、方法、结果和结论进行说明,拥有与论文同等量的主要信息,读者通过摘要可以在不阅读论文全文的情况下,了解和获得论文的主要信息。摘要要正确选用时态和语态,一般情况下,摘要一般以第三人称来写。摘要的篇幅一般在200-300汉字,英文摘要不超过250个实词,最多不超过300个字实词。 4.关键词 关键词是从期刊学术论文的论文题名、摘要、层次标题或正文中选取出来的能反映期刊学术论文主题概念的词或词组,是用以表示全文主题内容信息的词或词组。期刊学术论文的关键词对该期刊学术论文的检索起着关键性的作用,有利于读者查阅、检索和利用文献,在计算机情报检索中有着广泛的应用。一篇期刊学术论文关键词选取的数量应以3-7个为宜,从笔者见到的大多数文章来看,选取的关键词一般在3-5个,关键词之间要进行有效的切分。 二 期刊学术论文的主体部分 正文是期刊学术论文的主体部分,也是整篇论文的核心,它体现了期刊学术论文的质量和学术水平的高低。一般包括引言、正文和结论。 1.引言 引言又称绪论、前言等,是论文的开头语,作为期刊学术论文的开端,说明论文的撰写背景和目的,引言提出文中要研究的问题,进行文献综述,叙述研究方法,介绍论文的作用和意义。引言与结论相呼应,对全文有提纲挈领的作用,引导读者阅读和理解全文。引言的篇幅视论文的内容而定,一般写1个段落,也有写2个、3个甚至4个段落的,以“少而精”为宜。 2.正文 正文是期刊学术论文的核心部分,分析、研究和解决问题的部分,占期刊学术论文的主要篇幅,是对研究内容进行全面的阐述和论证,是论文的学术水平、学术价值的集中反映。正文在论证过程中,必须实事求是、客观真实、准确无误、合乎逻辑。正文的结构层次要分明,语言要简练,论证要严密。为了使论述具有条理性,正文部分一般都划分为若干小节,小节间要有层次标题,有时候每一小节也有一个标题,无论是层次标题还是小节标题,标题要醒目,要与内容一致,字数也不宜过多,一般在20字以内。 3.结论或讨论 结论或讨论是论文最终的、总体的总结,通常说明研究的问题、研究的成果和尚待解决的问题,是作者表达其主要意见、见解和主张的一种,起着总结全文、深化主题、揭示规律的作用。但是,结论或讨论不是期刊学术论文必需的组成部分,如果有结论或讨论,要力求准确、简洁、精练、明了。 三 期刊学术论文的后置部分 期刊学术论文的后置部分主要有致谢、注释和参考文献等内容。 1.致谢 作者在选择、构思或撰写论文的过程中,接受了别人指导或建议,或者是接受了有关单位和个人在技术、资料、信息、物质或经费等方面的帮助应该致谢,如果没有上述情况就不需要专门致谢。论文的致谢排在参考文献表之前。致谢的词语要诚恳、简洁、恰当。 2.注释和参考文献 注释大体可分为两类:一是对论著内容、语汇的含义进行的解释说明与评论;一是交待引经据典、旁征博引的出处。根据作注者的不同,注释可分为作者原注、编者注和译者注;根据排版位置的不同,注释又可分为脚注、夹注、边注和尾注,尾注又可分为文(章)末注和书末注等。注释的体例也花样繁多,有学者建议:题目注释使用脚注出现在当页;作者注释以脚注出现在当页,或出现在当页的“摘要栏”,以便索引类书刊扫描摘录;释义性注释用脚注出现在当页,或用尾注出现在篇末或书末编号作注。 参考文献又称文后参考文献,附在论文的后面,是论文引用的有关图书资料,包括参阅或直接引用的材料、数据、论点等,是期刊学术论文不可缺少的部分。期刊学术论文写作的每一个环节都离不开对前人或他人已有相关研究成果的借鉴、参考和利用。这些被借鉴、参考和利用的前人或他人已有相关研究成果就必须进行恰当的著录,并要按照一定的格式标引出来,这就形成了该论文的参考文献表。所列参考文献的出处必须准确无误,参考文献的格式要根据有关规定著录,国际上有好几种参考文献的著录方法,在我国主要采用“顺序编码制”和“著者——出版年制”两种著录方式。

很简单,若是初次投稿,建议找些门槛低的省级期刊投稿。投稿时你还要注意投稿格式,电子邮件投稿注意事项。 在这里顺便给你介绍一些注意事项,以提高采用率: 稿子后,要有完备的联系方式:作者名字、署名、地址、电话、邮箱,QQ什么的都要详细,以便编辑联系你啊!要是没有这些,发了你文章,难找你拿稿酬啊!还有,详细的联系方式是编辑鉴定作者是不是抄袭稿子的一个重要依据。用电子邮件投稿,得注明投什么栏目,写上你名字和稿子名字。写稿子要积累,写稿前,你要多了解、研究你投稿杂志。包括杂志定位,板块情况、目标人群、栏目的风格、栏目设置、字数等。做到有的放矢。有兴趣你可以投稿《科幻世界》、《青年科学》等科普杂志。

投稿方式无非就是在网上找对应的期刊(自然科学),然后找有这书的网站,你联系下客服人员,你要的答案就都可以解决了~

你好,我是杂志社刘顺,文章一般采用的是电子稿,我社可以刊发综合类的稿件,投稿邮箱:

科普教育类期刊投稿要求

可以找到它们期刊的邮件,然后去投稿就可以了。还有就是邮箱了也是常见的

1.1 《教育导刊》按收到投稿的时间先后顺序,对每一篇文章按照规定的标准进行审阅。因为要经多次审稿和校对,所以审稿期是三个月;凡投稿三个月内未收到编辑部采用通知,可自行处理;如果录用,文章出版后会给作者寄送样刊和稿费。1.2 作者通过本网站投稿系统投稿后,若显示状态为“已读”,表明编辑已经阅读了这篇文章,但并不代表录用;稿件若显示为“通过初审”,表示文章正处于评审过程中。具体录用与否,请在三个月内留意您稿件的显示状态。1.3 一般情况下,编辑部会对来稿作修改或删节,如果不同意修改或删节,来稿时请注明。1.4 稿件一旦录用,会给作者寄送样刊和稿费。1.5 为适应我国信息化建设需要,扩大作者学术交流渠道,该刊已加入《中国学术期刊(光盘版)》和中国期刊网。作者著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。如作者不同意将文章编入该数据库,请在来稿时声明,该刊将作适当处理。1.6 文章质量是本刊报道取舍的最主要的条件。文章质量主要体现在三个维度。其一为新颖度,即有新观点、新材料、新论证方法;其二为深度,即有一定的研究深度,有较高理论价值或应用价值;其三为真实度,即有求真求实的科学态度,文章的观点、材料和论证正确、真实、科学、严谨。

每一种(类)丑陋的现象都会或多或少造成社会的损失。有些损失是明显的,人们不齿、唾弃;但一些损失在较长的时间段后才会出现,许多人看不到这种想象的危害,那就要揭示,这要求写作者既具有深邃的目光,透过现象看本质,又具有先知先觉的本领。(这种一味的送去,造成物质的枯竭。)虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。但是,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。探根源运用哲学的观点去看问题,从理论的高度看问题,显示思维的深度和思维的广度。但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后来法国的香粉,美国的电影,日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。其实,这正是因为那是“送来”的,而不是“拿来”的缘故。找出路高瞻远瞩,高屋建瓴,为读者指出一条解决问题的思路。多从教育、政府规范和引导、法律严惩几个角度谈起。所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。又如:“莫使‘英雄’泪满襟”这一主题,可以写出以下提纲。第一层:自己不做,阻止、限制他人;看到荣誉,嫉妒、中伤他人:这是使‘英雄’泪满襟者的典型表现。第二层:伤及他人,使英雄心如死灰;危及社会,使社会正气低迷。是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的危害。第三层:个人欲望强烈,嫉妒心强,心胸狭窄,信奉“人人为我”,是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的根源。第四层:不怕闲言碎语,反对嫉贤妒能,是我们对待这一出格行为的正确态度;加强道德教育,保护英雄权益,是我们对待这一出格行为的正确措施。以上为笔者对驳论文的写作指出的思路,希望广大考生积极借鉴,在考场上表现出深邃长远的目光,高瞻远瞩的见解,决胜于考场。

教育类核心期刊有《教育理论与实践》《教学与管理》《中国高等教育》《当代教育科学》《教育与职业》《小学教学参考》《小学教学研究》《继续教育研究》《兰州学刊》《教育探索》《教学与管理》等等,一般他们的发表周期都在4—6个月之间。

另一种途径是,上网查找相关讠仑文代理的信息,他们中有很多是正规的权威的论文代理机构,由于他们长期和一些教育类核心期刊合作,文章的审核和发表比较容易通过。像网页输入壹品优再输入刊是家很专业的讠仑文代理,教育类专业他们做得很出色的。

科普教育期刊投稿要求高吗

科普创作的要求委实非常高,既要有良好的文字功底,又要具备扎实的科学专业基础,甚至在哲学、历史、艺术等领域都要有相当造诣。

“繁荣原创科普,最关键的是要有优秀作者。”王世平说,从事过科普创作的人都知道,科普创作的要求委实非常高,既要有良好的文字功底,又要具备扎实的科学专业基础,甚至在哲学、历史、艺术等领域都要有相当造诣,且绝大部分作者是用业余时间写作。因此说,原创科普最困难的是作者培养。

“欧美科学界有一个良好传统,即大科学家写科普或科学家专职写科普,这些优秀作者为我们留下了宝贵的科普财富。而我国原创科普的作者队伍中虽然也不乏一些大科学家的身影,如华罗庚、高士其等,但所占比例甚小,尚需更多的科学家投身其中。”王世平说。

在王世平看来,缺乏优秀原创科普作品,一方面与中国的科研体制有关,另一方面,“底气不足”,我们的科学文化积累还不够。2015年第九次中国公民科学素质调查显示,上海、北京和天津的公民科学素质水平分别为18.71%、17.56%和12.00%,只达到美国和欧洲15年前的水平。在这种情况下,中国的科普作家就更加稀缺,科普图书市场也就显得更加脆弱,更加需要扶持。

1、文章标题:一般不超过20个汉字,必要时加副标题,并译成英文。2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。3.提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,应是一篇能客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文,切忌写成背景交代或“中心思想”,100-200字为宜。4.关键词:3-5个,以分号相隔,选择与文章核心内容相关的具有独立性的实在词。5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。 6.正文文字:一般不超过1万字,正文用小4号宋体,通栏排版。7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数据应注明资料来源。9.注释:注释主要包括释义性注释和引文注释,集中列于文末参考文献之前。释义性注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明;引文注释包括各种不宜列入文后参考文献的引文和个别文后参考文献的节略形式,其序号为①②③……。10.参考文献:参考文献是作者撰写论著时所引用的已公开发表的文献书目,是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K],其他未说明文献〔Z〕。格式与示例如下: (1)图书类格式:[序号]主要责任者.文献题名:其他题名信息(任选)[文献类型标识].其他责任者(任选).出版地:出版者,出版年:起止页码. (2)期刊文章格式:[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名(建议外文刊名后加ISSN号),年,卷(期):起止页码. (3)报纸文章格式:[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次). (4)古籍格式:[序号]主要责任者.文献题名[O].其他责任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古历纪年)及刊物机构(版本).收藏机构. (5)析出文献格式:[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标识]//原文献主要责任者(任选).原文献题名.出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码. (6)电子文献格式:主要责任者.文献题名[文献类型标识/载体类型标识].出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选). (7)文献重复引用标记:同一作者的同一文献被多次引用时,在文后参考文献中只出现一次,其中不注页码;而在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的角标外著录引文页码。11.基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。12.作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,现供职单位全称及职称、学位,研究方向。13.来稿请注明作者电话、E-mail,收刊人及详细地址、邮编。14.其他:请勿一稿两发,并请自留原稿,本刊概不退稿。

是的,科技期刊也可以收科普文章。一般来说,针对定型的科普性文章,出版社往往比较容易接受,但也要求作者有扎实的科学知识基础,根据自己的专业背景和兴趣领域进行有目的性地科普写作。出版社会检查科普文章的逻辑性,说明正确性和可信度,它还会特别注重文章的精辟性、丰富性和创新性。

不收,科技期刊通常只收科学研究论文、实验报告、论证性文章等学术性内容,不收科普文章。

教育普刊期刊投稿要求

您好,投稿方式:直接发送邮件到即可投稿。投稿要求:短文,字数在1000字左右为宜;不要一稿多投。好文章一经采用,可以得到优厚稿酬。扩展资料:《中国教育报》及时地报道各级各类教育改革和发展的动态、经验与成就,就各类教育热点问题开展评论,宣传和赞扬人民教师无私奉献的精神与业绩。《中国教育报》办有丰富多彩的各类专刊,以高品位的知识性、趣味性为广大师生员工服务。《中国教育报》及时反映广大教师的呼声和建设,是党和政府联系教师的桥梁与纽带。《中国教育报》对开四版,每周 一、二、三、四、五对开八版,在北京、上海、长沙、广州、兰州、成都、沈阳、郑州设分印点。《中国教育报》零售每份1元,月定价 30.00元。全国各地邮局均可订阅。港澳台地区及国外读者可向中国国际图书。

可以的。但是找刊物需要注意几点:1.对教育类普通刊物有没有上网的具体要求,特别是要求必须上知网。但就算没有要求上任何数据库,也要保证发表的期刊必须在知网、万方、维普,任一个是正常收录状态。2.对教育类普刊有没有特殊的要求,比如要求必须是G4专刊,也就是中图分类号为G4的刊物。3.最晚提交材料的时间。建议至少提前一到两个月必须要拿到刊物,当然早一些会更好,避免中间出问题。这里要额外强调下,教育类刊物,特别是知网教育类刊物出刊的周期现在都比较长,一般来说从投稿到拿刊可能需要大半年以上的时间,所以提前发表非常重要。

教育期刊投稿普刊要求

1.1 《教育导刊》按收到投稿的时间先后顺序,对每一篇文章按照规定的标准进行审阅。因为要经多次审稿和校对,所以审稿期是三个月;凡投稿三个月内未收到编辑部采用通知,可自行处理;如果录用,文章出版后会给作者寄送样刊和稿费。1.2 作者通过本网站投稿系统投稿后,若显示状态为“已读”,表明编辑已经阅读了这篇文章,但并不代表录用;稿件若显示为“通过初审”,表示文章正处于评审过程中。具体录用与否,请在三个月内留意您稿件的显示状态。1.3 一般情况下,编辑部会对来稿作修改或删节,如果不同意修改或删节,来稿时请注明。1.4 稿件一旦录用,会给作者寄送样刊和稿费。1.5 为适应我国信息化建设需要,扩大作者学术交流渠道,该刊已加入《中国学术期刊(光盘版)》和中国期刊网。作者著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。如作者不同意将文章编入该数据库,请在来稿时声明,该刊将作适当处理。1.6 文章质量是本刊报道取舍的最主要的条件。文章质量主要体现在三个维度。其一为新颖度,即有新观点、新材料、新论证方法;其二为深度,即有一定的研究深度,有较高理论价值或应用价值;其三为真实度,即有求真求实的科学态度,文章的观点、材料和论证正确、真实、科学、严谨。

可以的。但是找刊物需要注意几点:1.对教育类普通刊物有没有上网的具体要求,特别是要求必须上知网。但就算没有要求上任何数据库,也要保证发表的期刊必须在知网、万方、维普,任一个是正常收录状态。2.对教育类普刊有没有特殊的要求,比如要求必须是G4专刊,也就是中图分类号为G4的刊物。3.最晚提交材料的时间。建议至少提前一到两个月必须要拿到刊物,当然早一些会更好,避免中间出问题。这里要额外强调下,教育类刊物,特别是知网教育类刊物出刊的周期现在都比较长,一般来说从投稿到拿刊可能需要大半年以上的时间,所以提前发表非常重要。

如下

1.首先是文章的写作。发表论文前首先要有写好的文章,当然如何过于仓促,文章还没完全写好,可以找一些老师帮忙修改完善。论文要做到精细定位,不是泛泛而谈,西出落笔,深挖掘,抓住一个点做好即可,不能奢望面面俱到。

文章写好后,还要看人事或者学校对于发表论文的期刊的具体要求不同,一般而言,各个单位评职称都有自己的明文规定,不要急于投稿发表,要先看看文件对期刊的要求,认可那些期刊,不认可那些期刊,这样可以做到有的放矢。

2.对于期刊的选择。期刊的选择意义重大,市场存在很多烂刊,假刊,套刊。现就期刊的真伪甄别,总结了一些方法供大家参考。(1)期刊备案、收录查询。鉴别期刊真伪,首先要到新闻出版总署网站查询其备案情况,然后再去一些数据库查询期刊的收录情况,例如:万方数据库,中国知网。具体查询链接及查询方法,参看淘淘论文网首页上的“期刊真伪查询”。

若新闻出版总署网站没有备案,或者与提供的期刊刊号信息不一致,则为假刊。若新闻出版总署有备案,但是没有一家数据库收录(龙源期刊网收录的期刊不算在列,龙源期刊网的收录标准是,只要带字的都收录,因此,不建议作为参考收录标准),

这样的情况就需要谨慎,因为评职称时,要求文章要在数据库检索的到的。另外,还有一些期刊在新闻出版总署备案的是“电子版”,但他们仍然出版实体刊物,这种情况更需要十分谨慎,建议作者先去自己的人事部门问问,电子版期刊是否认可。

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