北京邮电大学发表论文奖励

我觉着真实的货币会比较少，但是附加的价值会很大。

嗯现在培养研究生或者是一些人准备晋级职称的时候，都要求大家发表学术论文。所以说学生发表学术论文而是用来毕业谋得学位的，一些讲师教授副教授都是用来评职称，学术更加进一个台阶的。

我在读研究生的时候，我的老师要求是发表学术论文从而给我们奖励的水平也不相同。如果发表一篇科技核心的学术论文，就可以得到600块钱一个月的劳务费，以及500块钱的论文奖励金。如果我们发表一篇中文核心的学术论文，还是拥有一个月600块钱的劳务费，但奖学金却提高到了800块钱。如果我们发表了外文文献，可以在外国的期刊上发表刊载，而且影响因子在1.5分以上，老师直接给我们2500块钱的奖励金，而且我们学校的学业奖学金也是最高的一项。所以说在上研究生时期写论文是每天必须的工作，搞科研也是每天让我废寝忘食所追逐的东西。

学生时期如果一个月你可以得到2到3000块钱的奖金，那么生活就会相当的滋润也可以不用顾及到下个月怎么样，可以疯狂的购物和消费。这种感觉真是爽的不得了，等到工作以后这个学术论文更显得很重要。

因为我们知道走向社会工作就是证明自己价值的时候，怎么才能证明你好好的在这个工作岗位上工作了呢？就是用论文代表你自己的成果，如果你写不好的就代表真的是技术的问题，尤其像一些科研单位教育单位以及一些医疗单位特别重视学术论文的发表。

这个时候没有任何老师会督促你学着玩也不会用奖金来引诱你，最多的就是在职称的评奖以及工作会议上这种原始的压力会督促你自己前进。就感觉头上真的是选了一根绳子时时刻刻在敲响自己的警钟，努力奋斗才是证明自己最好的通行证，而同行证的制作就是需要论文来填充。

我说一说学生论文本身他不会赚很多钱，但是他带来的附加价值是特别大的，因为他是对你学历学识以及工作能力的最好证明。

在双非大学一篇中科院一区的SCI论文可奖励3-5万元，而在985高校同样期刊的一篇论文也许只奖励1万元。部分冲刺“ESI 1%或1‰”学科的专业，对于论文还有额外30%的奖励提升，引用则是一次50元。

硕士生、博士生在读期间发表的论文，和老师的科研奖励不同，得看学校是否有相应政策。但是，研究生发放高水平的论文后，可以评选高一层级的学业奖学金。同时，可申报学校各类奖学金，比如985高校的校长拔尖奖学金博士生特等是9.6万元／年。

论文种类

专题型

这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。

论辩型

这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。

综述型

这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。

综合型

这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。

国内期刊一般200-300稿费，减去写作过程中一些不可报销的费用比如打印费，邮局手续费之类的大概可以纯赚2000左右

北邮信通院专硕毕业条件是至少在公开发行的学术性刊物或全国性学术会议或国际学术会议上以第一作者发表1篇学术论文;至少在教育部科技发展中心中国科技论文在线网站或我校网络刊物上以第一作者发表1篇学术论文。(1)研究生的学位论文工作成果获得国家级或省部级科技奖励(署名北京邮电大学，有证书)1项，可等同于在SCI、EI收录刊源上发表论文1篇;(2)研究生的学位论文工作成果获得国内外发明专利(署名北京邮电大学)1项可等同于在SCI或EI收录刊源上发表论文1篇。

北京邮电大学发表论文奖赏

或者不想深造想考公考事业单位都可以。不过这一切都需要你顺利毕业。最后希望题主学业进步，诸事顺心。

荣获校级以上奖项(个人，共21人次) 序号获奖名称获奖个人获奖时间 1 第一届北京邮电大学教学名师奖肖井华 2006年 2 第二届北京市高等学校教学名师奖肖井华 2006年 3 北京市优秀教师贺祖国 2006年 4 第十届高等院校青年教师教学类三等奖贺祖国 2006年 5 北京邮电大学师德标兵贺祖国 2006年 6 第十六届北京市优秀青年工程师杨胡江 2006年 7 北京邮电大学第八届教学观摩评比鼓励奖张文博 2006年 8 北京邮电大学教学管理工作先进个人孙月蓬 2006年 9 北京邮电大学教学实验室工作先进个人蒋达娅 2006年 10 2006年北京邮电大学优秀硕士学位论文奖郭玉翠指导 2006年 11 2006年北京邮电大学优秀博士学位论文奖杨伯君指导 2006年 12 第二届北京邮电大学教学名师奖孙洪祥 2007年 13 北京市总工会群众性经济技术创新工程教育创新标兵蒋达娅 2007年 14 2007 年北京邮电大学优秀硕士学位论文奖李叶舟指导 2007年 15 北京邮电大学优秀分团委书记郜晖 2007年 16 数学物理方法简明教程（第二版）获北京邮电大学教学成果教材类二等奖郭玉翠 2008年 17 北京邮电大学教学名师蒋达娅 2008年 18 第九届全国统计科学研究优秀成果奖课题论文一等奖王学丽 2008年 19 北京邮电大学师德先进个人王永钢 2008年 20 北京邮电大学优秀学生工作干部王利娟 2008年 21 北京邮电大学优秀硕士学位论文奖单文锐指导 2008年荣获校级以上奖项(集体，共15项) 序号获奖名称获奖内容获奖单位获奖时间 1 北京市精品课程、北京邮电大学教学成果一等奖量子力学系列课程建设王永钢、俞重远、杨伯君、于丽、张晓光、朱洪波赵玉芳 2006年 2 北京邮电大学教学成果一等奖构建先进物理实验教学平台，培养学生实践创新能力肖井华、蒋达娅、杨胡江、王世红、程洪艳、赵晓红杨江萍 2006年 3 北京邮电大学教学实验室工作先进集体物理实验中心物理实验中心 2006年 4 北京市精品课程《数学模型与数学实验》课程孙洪祥等 2007年 5 北京邮电大学优秀教学团队 “工科物理与实验”教学团队物理系 2007年 6 北京邮电大学优秀党支部优秀党支部机关党支部 2007年 7 第五届全国高校物理实验教学研讨会教学仪器评比一等奖混沌加密通信实验仪肖井华、代琼琳、王世红、李海红、程红艳、杨胡江 2008年 8 北京市精品课程概率论与随机过程闵祥伟孙洪祥史悦胡细宝王丽霞 2008年 9 北京市精品课程物理实验肖井华蒋达娅朱洪波陈以方杨胡江 2008年 10 北京邮电大学教学成果一等奖物理实验教学新体系的研究与实践及网络教学平台的建设蒋达娅肖井华杨胡江代琼琳符秀丽尚玉峰王鑫 2008年 11 北京邮电大学教学成果一等奖物理学对研究型大学创新人才培养的探索与实践俞重远于丽王永钢张晓光张茹芦鹏飞韩利红 2008年 12 北京邮电大学教学成果二等奖对不同层次教学要求的数学系列课程建设及数学资源库的建设孙洪祥莫骄王丽霞张文博贺祖国丁金扣艾文宝 2008年 13 北京邮电大学教学成果二等奖加强基础，突出特色，创建应用物理学本科教学体系平台的改革与实践于丽俞重远王永钢张晓光张茹田贵花焦荣珍 2008年 14 北京邮电大学师德先进集体物理实验中心蒋达娅等 2008年 15 北京市教育教学成果一等奖构建先进物理实验教学平台，培养学生实践创新能力肖井华、蒋达娅、杨胡江、王世红、程洪艳、赵晓红杨江萍 2008年

北京大学发表论文奖励

2009，中国人民大学优秀科研成果奖2005，第二届“黄达－蒙代尔”经济学奖2005，北京大学优秀博士论文（全国百篇优秀博士论文提名奖）2003，北京大学第五届“学术十杰”优胜奖2002，北京大学“笹川良一优秀青年奖学基金”2002，北京大学“三好学生标兵”荣誉称号2001，北京大学“东京三菱银行奖学金”2001，香港中文大学2001年博士生工作坊论文发表优异奖2000，北京大学“杜邦奖学金

第九条学生“五·四”奖章评奖条件：（一）学生“五·四”奖章为学校授予学生个人的最高荣誉。（二）条件：1、在政治思想、道德品质、学习成绩、体育锻炼等方面表现突出，能起模范带头作用，得到群众的公认和好评；2、获得过校级或校级以上“三好学生”及相当的荣誉称号；3、至少具备下列条件之一：（1）对国家、社会、学校做出特殊贡献，为学校赢得荣誉或积极的社会影响；（2）在学术科研活动中取得优异成绩；（3）在校园精神文明建设中做出突出贡献；（4）在文体活动中取得优异成绩；（5）在社会工作中取得优异成绩。第十条 “三好学生标兵”评奖条件：（一）符合本条例第十二条所列条款；（二）在政治思想、道德品质等方面表现突出，获得公认与好评；（三）学习成绩在班、年级名列前茅或在学术活动、学习竞赛中表现突出，成绩优秀；（四）体育达标成绩优良，带动同学参加体育锻炼，搞好个人卫生和公共卫生，或在各种大型比赛中取得较好名次。第十一条 “创新奖”评选条件：（一）学术类1、着或合著学术著作者；2、以第一作者身份在核心期刊发表有较高学术价值论文者；3、在学科竞赛中获得校级一等奖、省级二等奖或国家级三等奖及以上者或在科技发明活动中获得较高科技含量专利者；4、其它在学术领域取得足以获得创新奖荣誉称号者。（二）社会活动类担任社会工作或组织、策划社会活动，为学校做出重大贡献，或为学校赢得很好的社会声誉者。（三）文艺类1、在省市级比赛中，获得个人第一名者，或获得团体第一名中的主要成员；2、在全国性比赛中，获得个人前三名者，或获得团体前三名中的主要成员。（四）体育类1、在全国性比赛中（不含邀请赛），获得个人前三名者，或获得团体前三名中的主要成员；2、在大型综合性全国运动会中，获得前八名者，或获得团体前八名中的主要成员。第十二条 “三好学生”评奖条件：（一）热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，自觉遵守国家法令和学校各项规章制度，勇于与不良倾向作斗争，积极参加劳动和社会实践活动，品行端正，具备一定的群众基础；（二）学习态度端正，学风严谨，有一定的科研能力，学习成绩优良；（三）积极参加体育锻炼和文娱活动，体育达标成绩优良；讲究个人卫生和公共卫生，在创建“文明宿舍”活动中起到积极作用。第十三条 “优秀学生干部”评奖条件：（一）优秀学生干部奖获得者应是校内各单位聘用的学生助理，广播站、闭路电视台、校刊编辑部聘用的学生记者，校团委各部副部长，系团委副书记、部长，校系学生会、研究生会主席、副主席、部长，学生党支部、团支部、班委会主要干部，学生社团主要负责人；（二）符合本条例第十七条所列条款；（三）在政治思想上和日常学习生活中表现突出，群众基础扎实，有较高威信；（四）工作积极主动，富有开拓精神，在自己负责的工作岗位上做出显著成绩；（五）学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优良；（六）体育达标成绩优良，带动同学积极参加体育锻炼，搞好个人卫生和公共卫生；或在各种大型文体比赛中取得较好名次。第十四条 “学习优秀奖”评奖条件：（一）坚持四项基本原则，注意品行修养，积极参加集体活动，遵守国家法令和学校的各项规章制度；（二）学习成绩在班、年级名列前茅，有较强的科研能力，或某一单科突出，发表过有一定水平的论文，或在校级以上的学习竞赛中取得较好成绩。第十五条 “红楼艺术奖”评奖条件：（一）坚持四项基本原则，注意品行修养，学习目的明确，态度端正，各考试考查科目全部合格，遵守国家法令和学校的各项规章制度，积极参加集体组织的各项活动；（二）在校级以上的文艺比赛中取得较好名次，或在文艺活动中表现积极，做出一定贡献。第十六条 “五·四”体育奖评奖条件：（一）符合本条例第十五条第一项要求；（二）在校级以上的体育比赛中取得较好名次，或在体育活动中表现积极，做出一定贡献。第十七条 “社会工作奖”评奖条件：（一）坚持四项基本原则，注意品行修养，在各项工作和集体活动中积极组织，并能起到骨干带头作用，办事公道，有原则性，敢于同不良现象作斗争，在同学中有威信，在自己负责的工作范围内做出一定成绩；（二）学习目的明确，认真刻苦，较好地处理学习与工作的关系，各考试考查科目全部合格；（三）积极参加文娱活动和体育锻炼，体育达标成绩合格，热爱劳动，带头搞好个人卫生和公共卫生。第十八条 “优秀毕业生”评奖条件：（一）坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，政治上积极要求进步，作风正派，品德优良，团结同学，遵纪守法；在校学习期间，在各方面都起到模范带头作用；（二）本科生在校期间曾两次（含）以上获得校级奖励或曾一次被评为北京市三好学生或优秀学生干部；专科生、第二学士学位生、研究生，在校期间至少有一次获得校级奖励；（三）学习目的明确，态度端正，认真刻苦，大学期间各科成绩优良；（四）积极参加文体活动，身体健康，达到并保持《国家体育锻炼标准》；（五）在校期间，未受过行政或党、团组织警告以上处分；（六）获得校“优秀毕业生”称号者，可推荐为北京高校优秀毕业生。第十九条 “学生工作先进单位”评奖条件：（一）学工队伍稳定，能全面负责起本单位的学生工作。依照有关规定配备专职干部。（二）政治思想工作好。1、系党政一把手重视学生工作，学生工作办公室的同志及班主任热爱学生工作，责任心强，为人师表，经常深入学生之中，努力工作，学生比较满意；2、学生工作有计划、有安排、有制度、有总结，积累了一定经验；3、能认真完成学校布置的各项思想教育和管理工作，并能根据本系特点，积极主动地开展工作；4、对学生中的不良倾向能及时教育纠正，系内无非法社团活动，无政治隐患。（三）系风正，学风好，在思想道德教育工作中取得显著成绩。1、全系学生积极上进，勤奋好学，基本上无迟到、早退和旷课现象，学习成绩优良者占全系学生百分之六十以上；2、遵守校纪校规，全系基本无违法违纪现象，同学之间团结互助；3、遵守公共道德，讲究卫生，尊重老师，自觉服从楼长和学校其他管理人员的管理，宿舍干净整齐；学生中基本没有在公共场所起哄、嘘闹等现象；4、在国防教育和军训工作中表现突出。（四）体育工作好。1、按时作息，大学生体育合格标准达到百分之九十五以上；2、经常组织全系同学开展各种体育活动，积极参加全校运动会和各种体育比赛。第二十条班级“五·四”奖杯评奖条件：（一）班级“五·四”奖杯奖为我校授予学生班集体的最高荣誉。（二）条件：1、在政治思想、道德建设、学风建设、班风建设等方面表现突出，能起模范带头作用，受到公认和好评。2、获得过校级或校级以上“优秀班集体”的荣誉称号。3、至少具备下列条件之一：（l）对国家和社会做出特殊贡献，并为学校赢得荣誉或积极的社会影响；（2）为学校的改革、建设和发展做出突出贡献；（3）专业学习和课外活动成绩优异；（4）班主任的德、能、勤、绩表现突出。第二十一条 “优秀班集体”评奖条件：（一）班主任热爱学生工作，责任心强，工作有计划、有记录、有总结，经常深入学生中了解情况，认真做工作；（二）班委会、团支部组织健全，干部能以身作则，团结协作，积极努力开展各项工作；（三）全班同学积极上进，认真参加各种政治学习和思想教育活动，每次出勤率在百分之九十以上，对以各种方式破坏校内正常秩序的言行能及时反映并批评制止；（四）全班同学学习勤奋，学风严谨，做到无迟到、早退和旷课现象，全班同学必修和限制性选修课学习成绩优良占百分之七十以上；（五）自觉遵守校纪校规，无违法违纪现象；（六）尊敬师长，自觉服从学校工作人员和楼长的教育管理，维护公共道德，文明礼貌，讲卫生，宿舍整齐、干净，没有在公共场所起哄、嘘闹等现象；（七）同学间团结友爱，彼此尊重，互相帮助，关系融洽；（八）经常开展有利于同学身心健康的集体活动，积极参加校、系组织的各种体育活动与比赛，体育合格率在百分之九十五以上。第二十二条 “先进学风班”评奖条件：（一）班干部以身作则，模范带头，积极努力组织政治学习、业务学习和其它学习活动；（二）全班同学积极上进，学习刻苦，学风严谨，成绩优良者占全班人数百分之七十以上；（三）课堂秩序良好，全班无迟到、早退和旷课现象；同学之间在学习上互相帮助，取长补短，没有掉队的同学；（四）尊敬老师，文明礼貌，遵纪守法。

北京大学学术论文发表奖励

学位论文是衡量高等学校研究生培养质量的重要依据之一，是教育主管部门进行学科评估的重要指标之一。为提升研究生创新能力，促进我校优秀研究生学位论文的产出，营造更加浓郁的学术氛围，特制定本办法。下面，我为大家提供北京邮电大学优秀研究生学位论文资助与奖励办法，全文如下：

第一条学校设立优秀博士创新基金，在指导教师给予的科研条件基础上，支持学生在学位论文工作期间开展高水平科研工作。优秀博士创新基金根据学生成果情况，实施滚动支持。

第二条对有潜力冲击全国优秀博士学位论文的博士毕业生，优先考虑留校任教。

第三条获得全国优秀博士学位论文且留校任教的博士毕业生，国家给予50万元科研经费资助。

第四条获得北京市优秀博士学位论文或全国优秀博士学位论文提名，且留校任教的博士毕业生，给予20万元的科研经费资助。

第五条获得校级优秀博士学位论文的毕业生，给予5000元现金奖励。获得校级优秀硕士学位论文的毕业生，给予2000元现金奖励。

第六条对优秀博士学位论文的指导教师在年度考核和职称晋级方面给予激励：指导学生获得全国优秀博士学位论文的指导教师，如现为副高级职称，可作为充分条件直接申请正高级职称;如现为二级以下的教授职称，下一聘期岗位级别可提升一级;且在获奖当年的教师年度考核中绩效奖励权重为1，等同于国家级科技一等奖。指导学生获得全国优秀博士学位论文提名和北京优秀博士学位论文的指导教师，可直接聘为岗位教授。教师年度考核中绩效奖励权重为0.3，等同于省部级一等奖。

第七条给予优秀博士学位论文的指导教师招生自主权和招生名额奖励：北京市(含)以上级别的优秀博士学位论文的指导教师，享有当年名下全部博士招生名额的自主招生权;校级优秀博士学位论文的指导教师，享有当年一个博士招生名额的自主招生权。全国优秀博士学位论文的指导教师，可从次年招生开始，每年增加一个博士招生名额，连续增加三年;北京市优秀博士学位论文或全国优秀博士学位论文提名的指导教师，可从次年招生开始，每年增加一个博士招生名额，连续增加两年;校级优秀博士学位论文的指导教师，可获得一个博士招生名额的奖励。(同一篇学位论文获得招生奖励名额不重复计算，以最高标准执行)。

第八条对优秀博士学位论文的指导教师给予科研经费资助：指导学生获得全国优秀博士学位论文的指导教师，给予100万元科研经费资助。指导学生获得全国优秀博士学位论文提名的指导教师，给予60万元科研经费资助(如该篇博士学位论文获得过北京市优秀博士学位论文，则在北京市给予指导教师的50万元科研经费基础上补足差额)。指导学生获得校级优秀博士学位论文的指导教师，奖励15000元研究生业务指导费。

第九条获得校级优秀硕士学位论文的指导教师，在下一年度招生中给予一个硕士研究生奖励名额，并奖励6000元研究生业务指导费。

第十条本办法经2013年7月5日校务会讨论通过，自发布之日起实施。

第十一条未尽事宜由研究生院负责解释。

原文地址：

北京交通大学2022届本科毕业论文评为校级优秀论文有奖励。根据查询相关信息显示校级优秀毕业论文奖金有1000。优秀毕业论文奖是奖励给在毕业论文或者毕业设计中取得优异成绩的学生。

国内期刊百分之95都是要收审稿费（50-100，只要你要审稿就得交钱，不论录用与否），如果你过了，恭喜你可以交版面费了，费用大概是省级期刊要花700-1000左右，如果是核心期刊费用大概是1500-2000左右。再来说说我发过的中文EI增刊（比较水）是通过会议发表的，费用大概是会费+版面费=3900rmb。还有一点要说明国内期刊的评判标准不单是论文水平，还有一些其他的因素，你们懂得！

作为我们学校来说，没有单独的稿费，但是每个人都努力发论文，因为不仅涉及到奖学金评定，并且都希望能多发一些高质量论文争取研究生国家奖学金。

如果单要论赚钱的话，那就是发一篇A2级别的期刊，也就是C刊（文科类），在我们学校基本上可以申请到国家奖学金，不过每年要看当年整个学部的学生发文质量和比例。研究生国家奖学金是2万，所以如果你发了一篇C刊，你就可以挣2万。

假如发的是普通中文核心，在研一升研二评奖学金时，这个在我们学校基本上可以拿到当年的一等奖学金，因为那个时候能发论文的不多，一等奖学金是8000。但是我们学校的奖学金是抵消学费的，一等奖学金的8000刚好抵消学费，剩下的是二等奖学金只有4000，所以还需要自己再交4000的学费。有的学校是不以这些来评定奖学金，所有人都是8000，所有人都不用交学费，只需要努力发论文争取国奖。所以我们学校因为一等奖学金和二等奖学金每年也异常激烈。

所以你看，发一篇论文并不能挣多少钱，除非发的是SSCI或CSSCI，普通研究生发论文首先是为了证明自己没有白上几年学，还有的是因为学校有要求，必须要有至少一篇公开发表的论文才能毕业，最后一种就是有读博士的追求，不计较能带来什么，只管他有多少好的成果。

其实作为研究生来讲，写论文是一个修炼的过程，发表了是一个成果，就像自己的孩子出生一样，钱不能完全衡量这个成果，带来的是一种满足。

北京交通大学奖励论文发表

，吸引180多家国内知名企事业单位、科研机构和高校前来，共提供职位3500余个。新华社记者张铖摄论文奖励是科技评价的重要组成和体现。科技评价不仅是高校科技管理的主要手段，而且是高等教育宏观管理和资源配置的重要依据，对高等学校办学行为具有突出的导向作用，是一个“指挥棒”。分析论文重奖问题，应从其产生的导向作用进行分析。首先，在国际顶级期刊上发表高水平科研成果，值得予以一定程度的奖励。高水平科研论文是学术研究的重要成果体现。在国际顶级期刊上发表论文，是科研水平的体现，有利于科研成果的检验、传播、交流等，有利于推进科研成果的交叉融合和应用转化，同时有利于提升科研人员和相关团队研究的学术声誉和国际影响力。但是，我们也必须认识到，论文仅是科技成果的一个组成部分，是科技创新活动从基础研究到推广应用中的一个相对早期的环节。大量论文仍需实践检验，到转化为经济社会效益仍有相当的距离。尽管论文自身的评价容易量化、容易考核，但过于突出对论文的奖励力度，容易形成以“论文”为科研工作终极目的的导向。过于追踪热点发表论文，而轻视转化应用，过于看重甚至神化国际顶级期刊在科技评价和奖励中的作用，不利于科技创新生态体系的健康持续发展。所以，应从科技分类评价的整体审视论文奖励。科技创新活动有其内在不同的分类和阶段，分基础研究、应用研究、技术转移、成果转化等不同工作。应该根据不同分类建立科研分类评价体系，尽量避免评价指标单一化、评价标准定量化、评价方法简单化、评价结果功利化等倾向。例如，对基础研究人员的评价以有利于潜心研究、长期积累，催生重大原创性成果为重点。对应用研究人员的评价以聚焦需求，具有自主知识产权和重大技术突破为重点。对软科学研究人员的评价以服务决策需求，形成战略研究报告，支撑思想库智囊团建设为重点等。（作者：荆涛，系北京交通大学科技处处长）特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、网站或个人从本网站转载使用，须保留本网站注明的“来源”，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，请与我们接洽。分享到: 0上一条下一条一周排行刘经南加盟湖南科技大学陆凌：勇闯“无人区”理想主义者终见曙“光”《自然》：谢和平团队实现海水原位直接电解制氢日本一现役宇航员负责的科研项目涉嫌数据造假施一公在《最强大脑》上“抢”的他，终入学西湖“奋斗者”号到达克马德克海沟最深点高福卸任国家自然基金委副主任美国“猎户座”飞船进入远距离逆行环月轨道“人造太阳”逐日梦 “聚变合肥”加速度