贺石默发表论文

赵武荣简介赵武荣，男，生于户县。

任教于户县四中，为学校沧浪文学社创始人、总社长，《沧浪》社刊创办人、主编，户县第十一届政协委员。现为陕西省作协会员，陕西省楹联学会常务理事，陕西省诗词学会理事，户县上林苑诗词楹联学会副会长兼评审部部长，担任户县“沧浪杯”诗词楹联大赛五届副主任。

主编《沧浪》社刊80期，《沧浪文萃》、《激扬文字》、《教海拾贝》、《阳光旋律》、《沧浪流韵》五集和《沧浪飞虹》三集等十余部作品集，在各级诗词楹联杂志发表作品千余首（副）。先后被评为2008年“感动户县人物”提名奖，“陕西省校园文化建设创新人物”，“全国联教交流年先进个人”。

赵武荣对联选赠园丁身正如松方授业；学高似海堪为师。培桃育李千秋事；立范存德一世名。

寄学子书里潜心绝境去，笔端激浪妙方来。才学要靠勤积累；素质全凭苦练成。

赠考生面壁三年心守志；凝神两日笔生辉。胸有成竹，静观考海千帆过；身怀绝技，笑对人生六月来。

苦读十年，豪情力斩荆棘路；答题百刻，壮志轻弹胜利歌。题户县四中情寄杏坛，创新呈瑞彩；笔耕庠序，兴教焕云天。

题户县中学生运动会情系中华，四中学子竞风采；心追奥运，赛场健儿扬国威。题户县教育工作会议一片丹心，铸托教业中天月；半生汗水，浇洒真情满苑花。

贺户县上林苑诗联学会三代会创业维艰，三届凝心思壮举；躬耕不止，十年树木绿山林。贺石井初中获西安市楹联教育基地称号万里金风，石井歌雅韵；九天香阵，山泉润联花。

题钟楼百载名楼，放歌西户；三乡胜地，鼓舞东风。题重阳宫二龙护法，法雨兴一道；七子悟真，真言惠万民。

题公输堂绝艺神州举目寻，渭波传讯；奇珍荒野欲人晓，彩笔为文。王亚涛简介王亚涛，男， 19xx年5月出生于陕西省户县。

现工作于咸阳市秦都区教研室。为陕西省作家协会、中国楹联学会、陕西省诗词学会会员，陕西省楹联学会、陕西省散曲学会理事。

作品在《中国楹联》、陕西诗词》、《三秦楹联》等刊物上发表。有关作品被收入《中国楹联学会会员大典》、《留芳聚萃》、《名人名胜对联荟萃》、《陕西当代散曲选》（一、二、三部）等多部书中。

出版个人诗联专集《寸水集》一部。2006年6月，出席了在吉林省白山市召开的中国楹联学会教育工作会议，以户县四中名义撰写的《教育呈新彩联花别样红》的楹联教育工作经验材料在大会上交流。

2008年8月，参加了在陕西省榆林市举办的第十届中国散曲暨陕北民歌学术研讨会，论文《王九思及其散曲探析》收入大会所编《论文集》中。2010年11月获西安市普通高中课程改革先进个人，个人先进事迹材料《课改凝华树新帜诗联聚萃润桃李》载入《西安市普通高中课程改革经验交流材料选编》一书中。

王亚涛对联选户县望仙坪望仙仙不至；观世世常新。户县四中联凌霄攀月桂；济海鼓云帆。

赞钟馗怀才何惧狰狞貌；斩鬼常留正义心。户县钟楼联山河有色收眼底；今古无形起心中。

户县四中沧浪文学社联沧海一天潮涌动；浪花万朵意激扬。诗教联翰林赋志承传统；诗教启新壮国魂。

学校联化雨培桃，一片丹心兴教业；摩云展翅，九州壮志绘蓝图。户县渼陂空翠堂联月色修洁，映出一岛秋思静；湖光明净，留下半潭春意深。

户县高冠瀑布联卷雪飞珠，凌空不用盘托舞；澄潭印月，入画何须墨写成。户县清凉山玉皇阁联千岭风声鸟声涛声，声声尽送清凉梦；一阁儒教佛教道教，教教都怀慈善心。

户县太平山水联红尘有幸，皓月半钩，结缘山水，抵临彩虹洗心去；黄卷无忧，青灯一盏，畅谈色空，参悟金莲受诲来。户县紫阁山联逍遥山月，多少僧俗，静参一语禅机，兴衰荣辱慢思彻；闲雅林泉，古今士客，追慕半方幽静，喜怒哀乐轻扫空。

户县刘海庙联登台驰目，青牛何在，稻塍何在，金蟾虽去，仙君虽去，济世佑民传佳话，且唱樵歌追老祖；临水净心，白鹭犹留，荷麦犹留，渼水常来，村姑常来。洗衣捶布起笑声，再怀画境忆华年。

户县秦镇联丰邑盛京，鹭飞鱼跃，关雎新唱，千年诗韵赋雄心，怀远略，效先贤，聚英才，听言纳谏，绘古镇蓝图，九天溢彩，靓颜尽展山河美；秦川沃野，苗长花开，碧树喜迎，十里春风承壮志，步锦程，挥彩笔，制鸿篇，兴业富民，书新村胜景，万户载歌，异彩纷呈日月荣。户县钟楼联登楼极目，沣水盈珠，鹭集灵沼，黄莲竞秀，金戈齐鸣，旌旗猎猎，王师征战定天下，悬榜封神，八百诸侯朝觐，何其威武，关雎欢唱，周礼兴焉，维系家邦，润泽儒学，国人莫不尊崇，影响至深，日新月异，秦汉以来，姚氏礼佛，童寿译经，灿灿兮，听晨钟暮鼓，禅韵涤心，古井烟雾，直上峰巅，萦绕长安城。

唤来无数名家显宦，醉卧嘉州高冠下，青莲访友，香山感树，盛矣，非以微言能尽焉，明道壮游，诗声玉振，绘璀璨秦川画卷，载千秋巨制，怀文织锦，望浩浩长河，碧霄凤舞；赏景释怀，终南耸翠，月临圭峰，苍柏争荣，虹彩遥跃，云影重重，花海滚腾涌太平，依崖挂瀑，三千银镜飞夺，真乃壮观，仙鹤远翔，全真起矣，传播道法，教化蒙元，黎庶方得存续，安居四海，地覆天翻，明清降至，敬夫啸曲，德涵弄管，悠悠哉，看饮酒赋诗，清泉润笔，渼陂。

梦游天姥吟留别（一作别东鲁诸公）李白海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求.越人语天姥，云霓明灭或可睹.天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城.天台四万八千丈，对此欲倒东南倾.我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月.湖月照我影，送我至剡溪.谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼.脚著谢公屐，身登青云梯.半壁见海日，空中闻天鸡.千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝.熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅.云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟.列缺霹雳，丘峦崩摧.洞天石扇，訇然中开.青冥浩荡不见底，日月照耀金银台.霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下.虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻.忽魂悸以魄动，怳惊起而长嗟.惟觉时之枕席，失向来之烟霞.世间行乐亦如此，古来万事东流水.别君去时何时还，且放白鹿青崖间，须行即骑访名山.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜.1.苍翠的群山重重叠叠，宛如海上起伏的波涛，汹涌澎湃，雄伟壮丽.2.朦胧的远山，笼罩着一层轻纱，影影绰绰，在飘渺的云烟中忽远忽近，若即若离.就像是几笔淡墨，抹在蓝色的天边.3.山有雄壮的风采，山也有朴素的品格.山豪迈，山也俊秀.奇险是山，逶迤是山，平坦是山，突兀是山，温柔是山，呼啸是山.山，时而鬼斧神工，时而又平淡无奇.山的性格是刚强的，不惧怕任何压力，但平素却显得和蔼慈祥，文质彬彬，英俊而柔情.因为有山，流水乃为之改道，因为有山，城市才缘依环绕.大山以浑厚坦荡容纳万世汇聚百川.4.人在山顶，你会觉得山再巍峨，人也能把它征服，而此时的山正默默无闻地向你展示，不远处它的伙伴比它更壮观.人在山谷，常会感叹山高不可攀，而此时的山却悄然无声向你披露，很多人正从它的峰头悠然而下.5.山虽无言，然非无声.那飞流直下的瀑布，是它地裂般的怒吼；那潺潺而流的小溪，是它优美的琴声倾诉；那汩汩而涌的泉水，是它靓丽的歌喉展示；那怒吼的松涛，是山对肆虐狂风之抗议；那清脆的滴嗒，是山对流逝岁月之记录.6.挺拔天地，粲然四季，垂范千古，启迪万物.这是山给予我的厚重酬报.我对于门前的山，仿佛读懂了李白与敬亭山，产生了“相看两不厌”的情感.7.山是一部辞典，年轻时读它薄，年长时读它厚.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，山让人类读了千万年而永远读之不完.山依然那样虚怀若谷，山总是乐于把丰富的宝藏奉献给热爱它的人们.搜寻世上所有的形容词不足以涵括山的睿智.8.山最朴素的品质是石头，而石头从不代表山，山是它身上所有存在的总和.山的身体潜藏无数的财富，金银铜铁，锡铝镍铬，鲜花美玉，矿泉温泉，钻石石墨，木材草药，珍禽异兽，只要你善于发掘，决不会宝山空回.即使普通如石头，也有许许多多的品格.山身上还有人类至今尚未发现的资源.珍贵出于山，平凡出于山，山的身上凝聚着人类物质和精神的丰厚成果.9.大地何其广袤，而山其实更壮阔.山的面积是陆地的三倍.山虽然以石为怀，却从不嫌弃泥土，始终与泥土相依相伴.山虽然雄奇伟岸，却甘愿把泥土表露在自体周围.人们赞叹山之伟大，而山却把泥土捧在自己的峰巅.山因为有泥土，孕育了坚贞不渝的青松，青松以其苍翠葱茏描绘着大山永远不老的情怀.山正因为有泥土为伴，方衬出挺拔茂盛英姿勃发青春常在.。

1、及至成仙遂不还唐王维《桃源行》2、仙佛茫茫两未成清黄景仁《杂感》3、及至（一作更闻）成仙遂（一作去）不还唐王维《桃源行》4、功成去作地行仙宋张孝祥《浣溪沙》5、功成仙去宋李弥逊《永遇乐·一水如绳》6、丹成仙去是何时宋王以宁《临江仙·眼看西园红与紫》7、碧壶仙露酝初成宋陆游《好事近·风露九霄寒》8、丹成仙去龙輴远宋楼钥《导引·孝宗纯孝》9、笑谪仙、对影足成三宋京镗《满江红·乘兴西来》10、咽津纳气等成仙宋夏元鼎《西江月·举世沈迷大道》11、成仙未晚宋刘辰翁《沁园春·笑贡生狂》12、见说彭成仙隐宋无名氏《水调歌头·橘记一年景》13、搜斥讵成仙唐寒山《诗三百三首》14、不见鹤成仙唐寒山《诗三百三首》15、搜斥讵成仙唐寒山《诗三百三首》16、不见鹤成仙唐寒山《诗三百三首》17、丹成鸡犬亦登仙元元好问《玉楼春·流光不受长绳系》18、大丹成、天赐仙袍元马钰《满庭芳赠皇甫先生》19、黄鹤洞中仙道成元马钰《黄鹤洞中仙继重阳韵前后各喝马一声》20、黄鹤洞中仙要成元马钰《黄鹤洞中仙继重阳韵》21、黄鹤沿中仙要成元马钰《黄鹤洞中仙继重阳韵》22、成仙只是神光元马钰《西江月·卧化胜如坐化》23、成仙质元马钰《*心香赠王五先生送环墙内饮膳》24、共成仙元马钰《*心香谢兴平县李公翁母，布施一子学道》25、功成夺起仙俦元侯善渊《声声慢·人心刚硬》26、见说丹成仙去元刘元《木兰花慢和陈思济洞霄诗集卷九》27、成何济、枉玷仙材元姬翼《春从天上来·枯木寒灰》28、成仙捷径元李道纯《百字令示众破惑》29、犹解成仙宋无名氏《沁园春·古往今来》30、丹成遽仙去宋白玉蟾《感咏十解寄呈杨安抚》31、药物始可成胎仙宋白玉蟾《快活歌二首》32、丹成云得仙宋方回《和陶渊明饮酒二十首》33、只餐荷气亦成仙宋方岳《山中》34、观棋一局偶成仙宋方岳《山中》35、而今龟鹤尽成仙宋释正觉《禅人并化主写真求赞》36、松老鹤成仙宋释正觉《禅人并化主写真求赞》37、到时凡骨也成仙宋释智愚《颂古一百首》38、旋种仙芝一夜成宋宋白《宫词》39、乐府仙韶奏九成宋岳珂《宫词一百首》。

吴城望湖亭诗集吴城山 ----文天祥龙行人鬼外，神在地天间。

彭蠡石砮出，洞庭商舶还。秋风黄鹤阔，春雨白鸥闲。

云际青如粟，河流接海山。由剑邑过吴城 ---文天祥自戴南冠离粤境，凄风苦雨过吴城，寒鸦点点仃伶影，络纬萧萧啜泣声。

夷狄兵戎摧上国，天人正气砥孤臣。于今重饮鄱湖水，且学啼鹃带血归。

被俘北归路过吴城 ---文天祥凌云披雾望湖亭，屹立赣水修河滨。历尽沧桑罹万劫，饱经风雨度千春。

此日登亭神气爽，百代名胜载酒兵。六朝古迹招诗客，几忘囚服束吾身。

晓发吴城山 ----欧阳彻风扫阳侯雪阵平，雨催摩诘画图成。气吞浦溆重林尽，秋著江湖去鸟明。

厚禄故人无一事，长年三老伴余生。会须满意开怀抱，到眼庐山不世情。

江亭怨 ---吴城小龙女帘卷曲栏独倚，山展暮天无际，泪眼不曾晴，家在吴头楚尾，数点雪花乱委，扑漉沙鸥惊起，没入苍烟丛里。望湖亭 ----掲傒斯远棹开残雨，携筇陟古亭。

风高万木落，天阔数峰青。草色凝幽寂，岚光暗杳冥。

匡庐云正断，何处望神京。望湖亭 ---虞集水国微茫宿雨收，望湖亭下暂维舟。

昔人已去空陈迹，今我重来忆旧游。数点归鸦彭蠡暮，一声羌笛楚江秋。

陵迁谷变知多少，依旧高亭枕碧流。望湖亭 ---解缙吴城堤上草萋萋，楼观苍茫曙色微。

一自英雄争战后，两川鸥鸟自忘机。青山拍拍风沙满，红叶萧萧浦树稀。

遥忆故乡何处是，望湖亭下有渔矶。望湖亭 ---李鼎亭上湖光一望平，望中秋色动离情。

千帆冉冉依天尽，万木萧萧作雨声。幔卷烟云山隐见，地分吴楚势纵横。

乾坤一剑疏狂客，醉倚危栏待月生。望湖亭 ----胡大成地尽三江外，亭窥九派中。

水光深浴日，山色远依空。极浦浮征棹，长天度朔鸿。

剑如冲斗近，星可泛槎通。鬒发随年换，登临自古同。

朗吟湖上作，漂泊忆苏公。望湖亭 ---胡奎鸥外青波雁外山，望湖亭下系归船。

夜深起坐占风信，人在珠宫月在天。望湖亭怀古 ---汪轫凉飚万顷出芙蓉，一片残阳下远峯。

蠡水尚闻今夜鼓，匡山犹打旧时钟。烟云石上迷孤鹤，风雨波心战老龙。

两眼湖山看不尽，西来暮色树重重。望湖亭 ---乐镗吴城高阁俯青鬟，万顷望湖一望间。

积雨满天云黯黯，长风吹浪水潺潺。鱼龙夜泊孤根没，鹳鹤朝飞别浦还。

细读坡翁亭上句，始知此地有仙颜。望湖亭 ----邹度竑茫茫天外练光开，十载征人今溯洄。

江上叠山依岸出，沙边飞鹭带帆来。峰添螺黛云移影，潮卷虹涛雪作堆。

何处疏钟鸣应谷，日斜倚栏独徘徊。望湖亭 ---樊王家望湖亭上望湖光，苹蓼微风近有霜。

地控千崖奔蠡泽，江分九派过浔阳。当峰木叶秋先下，傍水楼台午更凉。

飘泊不堪频眺目，故山丛桂已苍苍。望湖亭晚眺 ---周体观江天秋色似沧溟，江岸何年剩草亭。

浦外孤帆飞渺渺，波间白鹭去冥冥。楚云暗接宫湖阔，吴岫遥连庐岳青。

倚槛自多怀古意，好风吹客暮扬舲。望湖亭和壁间韵 ---游龙万顷晴波一望连，河流曲曲似滩漩。

亭孤人集千帆落，天草峰回五老悬。浪拂湖光侵槛碧，雨凝山色入帘鲜。

登临忽忆坡仙句，今古苍茫感逝川。望湖亭 ---宋荆宝叶响空亭屐齿孤，匡庐东望雨模糊。

关心一阵沙头雁，特地惊寒夜入吴。望湖亭 ----叶同春亭外春晴宿雨收，故人招我上亭游。

凭栏试看亭前水，昼夜滔滔东北流。登望湖亭 ----陶万达湖亭一望思悠然，彭蠡弥茫上接天。

云外远邮穿岫翠，雨中飞舫点江烟。却输浮水群鸥静，还恐临风过客癫。

不识此身何所系，得闲凭眺即为仙。望湖亭 ---曹秀先渺渺危亭俯十川，月光如水水如天。

亭中吸出宫亭水，一桁康山照眼前。望湖亭 ---裘日修暖薰芳草柳拖绵，隐隐江城隔暮烟。

远目喜凭高处立，望湖亭外水连天。望湖亭 -----艾渭窅淼石阑际，亭如此卓然。

帆留今日客，湖浸几时天。载壁诗成蛀，环山画落烟。

向来谁望者，难尽朔南年。望湖亭 ----陈宗虞偶尔停江驿，胡然陟古亭。

江长天其白，山碎鸟俱青。断石留元碣，苍苔剥宋铭。

栏杆斜日下，错落拥春星。望湖亭 ---吴观湖上溟溟雨正收，天涯风物此亭幽。

檐垂夕照偏平野，帆褂西风下急流。树色红含迁客醉，雁声清落九江秋。

关山南北俱戎马，拟向烟波泛钓舟。望湖亭 ---回阳子望湖亭下水沄沄，五老峰头已夕曛。

隔岸山光凝白昼，绕亭树色易黄昏。断碑埋没藏秋草，古庙荒凉锁暮云。

不用登临更怀古，离人到此倍消魂。吴城登望湖亭 ---朱国汉金铙回首夕阳边，客裹年光感逝川。

千里书来湖口县，片帆人上秣陵船。长风卷浪花如雪，极浦连天草似烟。

何处笙璈江水沸，令公祠下响神弦。望湖亭晓望 ---李绂水落珠矶一带偏，半居青草半居船。

青洪君老无常怒，晓气平昏百里天。饮望湖亭 ---熊汝达湖面遥开镜，山腰小构亭。

望中烟岫出，坐久晚风生。渔艇归帆乱，村灯近郭明。

更怜高会处，地主喜逢迎。吴城登望湖亭寄周南康星宫 ---王士祯东南临眺美何如，信有孤亭切太虚。

极浦长风生左蠡，画帘青昼对匡庐。九江潮汐迎人远，五老鬓眉见面初。

明日玉涧潭上酒，共看飞瀑驻篮舆。登望湖亭 ----张承光四面湖光入，凭虚。

1.《过故居》

作者：宋王安石

泝伐开新屋，扶舆绕故园。

事遗心独寄，路翳目空存。

野果寒林寂，蛮花午簟温。

难忘旧时处，欲宿愧桑门。

2.《陋室铭》

作者：刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

3.《题故居》

作者：翁承赞

一为鹅子二连花，三望青湖四石斜。

惟有岭湖居第五，山前却是宰臣家。

4.《发茶陵别诸亲旧》

作者：张治

行行离故里，洒泪别交亲。

明发过湘水，应为更远人。

雨侵山树晓，花落莫江春。

何事怀簪组，风尘白发新。

1.故里是一个汉语词汇，拼音：gù lǐ，是指旧时的门巷故居，指故乡，老家。如：唐· 李中《送人南游》：“早思归故里，华发等闲生。”

2.出处与详解：指故乡；家乡。

①南朝梁江淹《别赋》：“视乔木兮故里，决北梁兮永辞。”

②《敦煌变文集·秋胡变文》：“臣得重赏，由如衣锦夜行；特望天恩，放臣皈国，还於故里，岂不是大王慈恩？”

③唐白居易《小阁闲坐》诗：“二疏返故里，四老归旧山。”

④宋陈师道《次韵苏公题欧阳叔弼息斋》：“行者归故里，居者爱吾庐。”[2]

⑤明赵震元《为李公师祭袁石寓宪副》：“公（袁可立子袁枢）盖深悲故里之凋残，不堪永伤。而稔知桑梓之精悍，可当召募。”[3]

⑥明冯梦龙《东周列国志》：“敝邑连岁饥馑，百姓流离。今冬稍稔，流亡者渐归故里，仅能自给，不足以相济也。”

3.故里的别称：又称枌榆：武则天“并州，朕之枌榆也”，枌榆即故里。

参考资料

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《古风其三》

年代：唐作者：李白

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。

铭功会稽岭，骋望琅琊台。刑徒七十万，起土骊山隈。

尚采不死药，茫然使心哀。连弩射海鱼，长鲸正崔嵬。

额鼻象五岳，扬波喷云雷。鬐鬣蔽青天，何由睹蓬莱？

徐巿载秦女，楼船几时回？但见三泉下，金棺葬寒灰。

《贻王侍御出台掾丹阳》

年代：唐作者：储光羲

高高琅琊台，台下生菌簵。照车十二乘，光彩不足谕。

既当少微星，复隐高山雾。金丘华阳下，仙伯养晦处。

茅茨对三峰，梧桐开一路。神溪绕皋陆，樵牧自成趣。

时登青冥游，若从天江度。墟里献薇蕨，群公致衣缕。

深沉复清净，偃仰视太素。猛兽识宾仆，赪霞知早暮。

峨峨云龙开，忽有方伯遇。达人无不可，壮志且驰骛。

融泄长鸡鸣，演纷大鹏翥。赤墀高崱屴，一见如三顾。

礼服正邦祀，刑冠肃王度。三辰明昭代，光启玄元祚。

章台收杞梓，太液满鹓鹭。丰泽耀纯仁，八方晏黔庶。

沉沉阊阖起，殷殷蓬莱曙。旌戟俨成行，鸡人传发煦。

翔翼一如鹗，百辟莫不惧。清庙奉烝尝，灵山扈銮辂。

天街时蹴踘，直指宴梐枑。四月纯阳初，雷雨始奋豫，

逆星孛皇极，鈇锧静天步。酆镐舒曜灵，干戈藏武库。

析木增广运，直道有好恶。回迹清宪台，传骑东南去。

列城异畴昔，近饯寡徒御。缠绵西关道，婉娈新丰树。

伊洛不敢息，淮河任沿溯。乡亭茱萸津，先后非疏附。

炎时方怵惕，有若践霜露。惆怅长岑长，寂寞梁王傅。

纷吾家延州，结友在童孺。岑阳沐天德，邦邑持民务。

踯躅望朝阴，如何复沦误。牙旷三千里，击辕非所慕。

秋涛联沧溟，舟楫凑北固。江汜日绵眇，朝夕空寐寤。

中洞松栝新，东皋阡陌故。馀辉方焜耀，可以欢邑聚。

南华在濠上，谁辩魏王瓠。登陟芙蓉楼，为我时一赋。

《宝林寺作》

年代：唐作者：徐浩

兹山昔飞来，远自琅琊台。孤岫龟形在，深泉鳗井开。

越王屡登陟，何相传词才。塔庙崇其巅，规模称壮哉。

禅堂清溽润，高阁无恢炱。照耀珠吐月，铿轰钟隐雷。

揆余久缨弁，末路遭邅回。一弃沧海曲，六年稽岭隈。

逝川惜东驶，驰景怜西颓。腰带愁疾减，容颜衰悴催。

赖居兹寺中，法士多瑰能。洗心听经论，礼足蠲凶灾。

永愿依胜侣，清江乘度杯。

1. 玉树溶溶仙气深，含光混俗似无心。——李益《赠毛仙翁》

2. 仙气凝三岭，和风扇八荒。拂潮云布色，穿浪日舒光。——李世民《春日望海》

3. 皎皎鸾凤姿，飘飘神仙气。——李白《赠瑕丘王少府》

4. 龙负王舟渡，人占仙气来。——张九龄《奉和圣制早渡蒲津关》

5. 或随仙气得丹床，双阙夜深看斗柄。—— 陈东之《游沃洲山》

6. 仙气既飘飘，儒风亦悠悠。—— 胡瑗《石壁》

7. 况此特形胜，自馀非等俦。灵光掩五岳，仙气均十洲。 —— 戴公怀《奉和郎中游仙山四瀑泉兼寄李吏部包秘监赵婺》

8. 周之天子无仙气，成武康昭都瞥尔。—— 李绅《赠毛仙翁》

9. 归来不说溪山好，只说癯仙气浩然。—— 袁甫《耕乐诗四首》

10. 从今孕仙气，倘可绝尘粒。——王奕《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》

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高中生议论文800字作文7篇

议论文，又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，以下是我整理的高中生议论文800字作文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

一首完整的歌曲总有低音响应，一首完整的诗歌总有恋情显现，一场完整的人生总有低谷出现，所以世事总是不完美的。不去祈求一帆风顺的人生，因为那样的人生太单调无味。当我们走在路上摔了一跤就如同生活的道路上出现一个洼坑时，请你们学会放手，让我自己站起来学会坚强。

曾几何时，你们是那么地宠我、疼我、依我、捧我、让我。像众星捧月般，你们把我的光芒放射了很多倍。其实，我只是一棵微暗的星而已。你们对我的骄纵让我看不清自己，让我估摸不到自己的价值，让我在人生的道路上迷失了自己。

我知道你们是怕我有任何闪失，你们对我倾注了毕生的心血，只是希望我能有一个美好的人生。你们不希望我伤心、我难过，你们总想用尽你们的全力来使我的人生一帆风顺。你们总是倾尽所有让我在人生的道路上尽可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的尽头。

可是，你们想过以后的日子吗?在你们的有生之年我可以过得无比的潇洒自如与快乐，但在百年之后我却如同一个刚出生的婴儿一般什么也不知什么也不懂，我该怎样去过以后的人生?所以，在我摔倒的时候，请不要惊慌也不要伸出你的手来扶我，让我自己站起来，学会坚强。

请你们学会放手，就像鹰妈妈一样。是鹰就该展翅于蓝天高空之上，所以鹰妈妈在他们的孩子小的时候就让他们不停的学会飞翔，学会生存的技术。因为人生的路很长很长，你们不可能完整的陪我走过人生这一漫长而艰辛的路程。所以在我们小的时候让我们学会独立，学会用自己的方式处理自己的事情，学会用自己的智慧解决自己的问题。

请你们学会放手，就像蒲公英妈妈一样。蒲公英种子都有自己的翅膀，蒲公英妈妈不会把自己的孩子留在身边，而是让他们随风飘荡去寻找适合自己的天地，然后在那里生根发芽茁壮成长。所以，你们应该让我们去寻找一片自己的天空而不要按照你们给我们安排的路走下去。我们不是盆景，不需要精心的设计与安排，我们都有自己的思维。请你们学会放手，如果你们真的是为我们着想。为了我们能有一个完整的人生，请你们学会放手，让我们自己展翅飞翔!

梅花只有经历风雪的洗礼，才能傲立于枝头飘洒怡人清香。

珍珠只有经历海蚌的磨砺，才能造就盈泪宝珠，散发夺目光彩。

海燕只有经历暴风的沐浴，才能振翅于蓝天，释放生命的振奋。

大自然的万物尚且学会接受挑战，迎接挫折，让生命更显魅力，那么作为万物灵长的人类，又何尝不需要给年轻的一代更多的锻炼与自强的机会，让他们多一些自我空间，少一些外界关注和溺爱呢?

年轻的一代作为祖国的希望，的确需要受到恰当的关怀与爱护，但更重要的是多给他们一些成长空间，少一些过度的关注，让他们在关爱的呵护中和自强的历程中健康发展。只有这样，才更有利于孩子的成长和发展。

作为家长，必须有正确教育和关爱孩子的方法。既让孩子得到关爱，又不溺爱孩子;要培养孩子的自立与自强品质。前南非总统曼德拉曾在狱中生活几十年，在这期间他无法陪在女儿身边细心照顾她。但他坚持以书信的方式保持与女儿的交流，既温馨呵护女儿的成长，又不停教导女儿如何学会自立与自强，最终女儿成为一名出色的新闻工作者。试想缺少对女儿的教育，或许会是另一种结果吧!许多事实无不印证着一个道理：只有适度的关爱和恰当的教育方法才能引导孩子健康成长。

相反，如果一味宠爱，父母对孩子有求必应，又会有什么样的情况呢?前不久曾沸扬于一时的“杨丽娟追星事件”难道不值得我们深思吗?她的父亲对她百依百顺，为了满足女儿的愿望，最后不惜自己的生命来完成女儿的追星的要求，这不也正反映了社会中存在对孩子溺爱与过度关注的现象吗?如果只一味溺爱孩子，缺少正确的教育方法，只能危害孩子的成长，使其无法走向健康成长的道路。因此，必须多一些成长的空间，少一些关注。

作为社会和学校，也应该多留给孩子一些自我成长和自立自强的机会，让他们得以健康和完善的发展与成长。

是雄鹰，就应该搏击于长空，接受暴风雨的洗礼。

是蛟龙，就应该叱咤于深水，成就生命的灵性。

是猛虎，就应该腾跃于丛岭，展现生命的昂扬。

那么就请多给孩子一些空间，少一些对他们过分的关注吧!

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”每个人都怀抱着使命出生，每个人都有不可推卸的责任。

担责任者，以先国家之急而后私仇也。战国时期，面对廉颇的为难，蔺相如托词生病，避与廉颇争列上位；每当遇见廉颇，便远远掉转车子改道而行。他以国家利益为重，个人利益为轻。他的君子风度，弘扬了中华的传统美德；他的以国为重，诠释了责任重于泰山的信念。

担责任者，以天下为己任。东汉马援家中十分富有，但他认为，一味追求享受生活的人，其人生是庸俗的。于是他常常接济他人，自己却过着清苦的生活。他一直坚守孔子“与其奢而不逊宁固”的信念。在战场上，马援以“大丈夫为志，当以马革裹尸还”的气概征战沙场，为国杀敌。晚年，逢贵州兵乱，62岁的马援请缨出战，最后战死沙场，实现了马革裹尸的夙愿。

担责任者，是为“虽千万人，而吾往矣。”清末民初，国家危难，鲁迅深知自己身为一个中国人就有责任为国家效力。于是，他毅然放弃了学了很久的医学，转而从事文学创作，使当时的民众从盲目的度日中醒悟过来，为中国的革命作出了杰出的贡献。

一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人精彩非凡的际遇，有崇高远大理想，有必须肩负的时代使命。古往今来，诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，霍去病“匈奴未灭，何以家为？”，周恩来“为中华崛起而读书。”在中国五千多年的历史长河中，无数文人豪杰、英雄战士将责任置之于自身之肩上，且义无反顾、全力以赴。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。一百多年前的五月四日，一批正值韶华的青年，在民族危难的时刻挺身而出，用羸弱的肩膀担起了民族救亡的重任，在历写下了浓重的一笔。他们以满腔热血和爱国热情，用行动和呐喊唤醒了一代人的觉悟：“国家兴亡，匹夫有责。”五四青年扛起了救国家于水火的重任，奋勇反抗担当起了他们青春的责任；而作为新世纪青年的我们，不更应当为梦奋斗，为国争光吗？

培根说过：“青春是易逝的，你挥霍它，时间也会抛弃你。”青少年是最先触碰时代的前沿，也是民族的心跳和脉搏。

青春应同责任结伴，人生应与使命共行。是什么力量让正值青春年华的董存瑞“舍身为国”？又是什么力量让身处桃李年华的王昭君背井离乡出塞大漠？他们在人生的“黄金时期”担负起开拓国家前途的使命，承担着维护民族命运的责任。这难道不是在珍惜青春、拥抱青春吗？

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”故今日之责任全在我少年，时代委以我们重任，我们必将成为中华民族的中流砥柱。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”我们要肩负时代重任，勇往前行，永不停息。

吞吐日月星辰的汪洋大海如果没有无数滴水的凝聚，就无法容纳一片枯黄的落叶；遮蔽阴凉的树林如果没有一棵棵小树的聚集，就无法抵御似火的骄阳和烈日炎炎；耸入云端的雄伟山峰如果没有许许多多颗石子的积累，就无法接触天空；招花引蝶的花园如果没有一朵朵鲜花的奉献，那么就不会有春意盎然的欢愉；无论多么精巧的机器，仅仅少了一颗螺丝钉都无法运转……无数的例子告诉我们，每一个群体的成功都离不开其成员的共同努力。而我们要做的，就是将每个个体的作用发挥到，从而凝聚成一个时代的音，进而实现国家发展，民族复兴，这是来自新时代的呼唤。

个体的发展，离不开自我修养与实践磨炼。

从新生命呱呱坠地开始，就意味着生活的磨炼就开始了。大部分的人从牙牙学语开始，要经历十几年的寒窗苦读，最后才走向社会。在学校学到的知识只是通往社会的一把钥匙，更多的还需要我们培养独立自主的学习能力和不怕困难永不屈服的精神品质。这些能力和品质都是自我修养，只有拥有这些良好的品质作为前提，才能在日后的生活实践中创新自我，实现自身的发展。

那么怎样才能实现自我修养呢？我认为最重要的是多读，多看，多思考。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，通过阅读，可以使一个人的精神和灵魂得到突破，学会更多与人相处的技巧和发掘自身潜力的方式。

多看指的是多多观察身边的事物，游览世界各地不同的风景人情，开拓自己的眼界。遇到难题应该多加思考而不是轻言放弃，这样才能使自己得到进一步的发展。青少年只有拥有良好的品质与优秀的技能，才能承担起新时代所赋予的使命。

社会的发展，离不开个体的合作与探究。

在国家社会生活中，需要许许多多、各式各样的职业工作者，每个不同的职业都在为社会发挥着自己的光和热。国防科技工作者坚守岗位，维护国家的安全；科研工作者研习先进的科学技术，在人工智能和5G网络日益普及的今天，他们的科研成果更加便利了人们的生活；工程师构建起一座座令世界为之惊叹的魔方大厦，工厂工人组建起一列列飞速疾驰的中国高铁；在商场有人为你介绍产品的功效；在医院有医生对你的身体嘘寒问暖……

大到科学家，小到个体经营户，每位工作者的职业差别有的微乎其微，有的却是天壤之别。但不可否认的是，正是由于每个职业各自不同的作用，才构成了和谐完整，方便高效的社会整体。社会就像是一台高效运转的机器，而由我们每一个个体组成的职业就像是里面的零件，各自发挥着自己的作用。只有我们恪守其职，分工合作，团结一致，共同努力，才能创造出更大的价值，才能使社会这台机器迸发出更加饱满的活力。

国家的发展，民族的复兴，离不开全体社会的共同努力。

党的__大报告指出，20_年是全面建成小康社会的决胜年。而在这一年里，发生了新冠病毒的肆虐，物价上涨，中印冲突等一系列威胁国家安全与发展的事件。然而，面对困难我们不应该退缩，应该逆流而上，通过全体社会的努力为国家的发展营造一个全新的环境。

国家发展离不开社会，社会的发展离不开个体。正如北斗卫星导航系统中每一颗卫星都有自己的功用一般，我们每个人作为一个个体，都拥有各自的作用与使命。

我们应该发掘自身的潜力，争做时代的前锋，发挥自身的作用，去应结合实现时代的呼唤。

随着轨道交通的迅速发展，地铁因其准时准点、一路畅通的特点逐渐取代了其他公共交通工具，地铁上人来人往，各种各样的人都有。有些人为了一个座位争得头破血流，拼得你死我活，还有些人甚至霸占着一整条座位，还洋洋得意。可有一种人，他们从不与他们争抢，即使有空座位，他们也很少坐着，你注意过吗？

近日，一市民在重庆轻轨上看到有一位农民工作在交通上，把沾满灰尘的裤腿高高卷起，生怕落在了地板上，有人问他为什么不坐空位，他说怕脏了人家的衣服，像他这样的农民工还不在少数。

他们为什么这样做？因为他们深知自己在工地劳作一天后，全身脏兮兮的，被汗水打湿的衣服晒干后还散发着浓烈的酸臭味。他们担心会影响其他的乘客，所以选择了回避，坐在少有人的角落里，默默蜷缩着直到目的地。

他们的淳朴善良以及为别人着想的精神值得我们称赞，可事情的背后真如我们看到的那么简单吗？

记得有一次，我刚从课外班下课时间不早了，地铁站里挤满了人，地铁一来，人们纷纷往里面挤，我几乎是双脚离地，被硬生生的给挤了进去。进了地铁，人们都卸下了斯文的外衣，如饿狼般冲向座位，我都没缓过来，就已经座无虚席了。

随着地铁一站又一站的前进，车厢内已不再拥挤，我也找到了一个空位坐下，这时从车厢另一端走进来几个人，他们头戴黄头盔，手着乌黑的白手套，布满污渍的衣服加上一股酸臭味，让人一下就看出来他们是在工地上做工的农民工。他们先看了看四周，直到发现空位才走上前坐下。奇怪的事情发生了，原本视座位如命的人们纷纷站了起来，脸上的厌恶之色不溢于言表，还有几个嚷嚷着让年轻人让座的老媪掩起了口鼻，大声嘀咕着。我又看了看那几个人，低着头，脸上还存着尴尬，一声不吭默默承受着。到站了，他们就马上下车快速离开。

原来，真正让他们不敢坐下的，是这些自视清高、瞧不起底层工作者的人。农民工们的礼让也多是因为受不了鄙夷的目光，但我想说，职业不分高低贵贱，农民工也是城市的建设者，他们也有权享受每个人都拥有的权利。所以让我们放下有色眼镜。以平等的眼光看待每一个人，别再让地铁空了座。

张横渠曾经说过，为天地立心，为生民立命，为往世继独学，为万世开太平。子路之志在有福同享时而无怨无悔，颜渊之志是在谦虚之中处事待人而不自夸邀功。他们二人或者是胸中怀着一颗宽广的共享之心，或者是持着一种高尚的谦虚之品。但在这之中，最令我感触最深刻的却是孔夫子的为主民立命之志。

为生民立命，立的是老有所终，壮有所用，幼有所长。千百年以来，儒家思想奉行的是尊敬年长老人之礼数。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孔子对待长者礼数全部周周到到，对待困苦孤独的老人，尊奉他们生计。孔夫子他心怀天下，心寄百姓。他四处奔走，传扬儒学，他的志向不在于入朝廷做大官，却惶惶如同丧家之犬，只得尽其所能，救助困苦百姓于水火之中，志在使老年人生活得安逸幸福，平安喜乐。

为生民立命，立的是得信于友之志。曾子曰，吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎。孔子志向在于取得信任于平辈的朋友们。他以诚信为本，以自己之心度别人之心，虽然孔夫子身立于乱世之中，他却心中怀着一颗举世皆浊我独新之城，怀着心之所善之信。

为生民立命，立的是使少有所归依之志。孔子让他的三千弟子们立身修德，举办学府创立儒学，门人弟子填其室，传承儒学之礼数，教授人生之大道。孔子的弟子们无一不尊敬，孔子为圣师皈依怀念着他。

圣人之所以为圣，志不在己而在天下。昔有孔夫子为生民立命之志，有屈子屈心抑志却仍然心怀朝廷，心系家国，有苏武持旄节立于北海之上，有勾践卧薪尝胆，有鲁迅的呐喊，有觉民的与妻书……毛姆曾经说过，我完全赞同认可平凡人的生活，可我更加向往生命中那些不一样的光。孔夫子为一生为天地立心，为生民立命，他的志向并不似平淡如同子路一般班

共享之心，也不像是如颜渊般自我约束的谦虚品格，而是心向百姓，心系人民，抛己利而善他人，抛己心而顾它心。

孔子之所以能够在这浩瀚的历史长河中矗立为圣人，千百年以来儒学广为流传，与其为生民立命之志是密不可分的。为天地立心，为生民立命，为往世继独学，为万世开太平，岂言

孔子之志不为人所感慨乎哉？

现如今的视频平台上，吃播无疑占据着半壁江山。然而当猎奇吃播，超量进食的内容甚嚣尘上，演变为一场病态的行为艺术时，不免人引人深思。

吃播源是为了传递出品尝美食时候的幸福，时至今日却只是在享乐主义，普遍的自我放纵下进行的无底线地浪费粮食，夸大了表演形式，一味地去满足猎奇的低级审美趣味。得不偿失下的病态吃播竟然愈演愈烈，究其根本，他们心中都缺少了对于粮食的敬畏。正是因为缺少了对于粮食的敬畏，才忽视了粮食的重要性。

粮食是民生之本，粮食对于生命的重要性不言而喻。“仓廪实而知礼节。”纵然我国粮食储备尚且充足，但是相应的美德似乎却有所缺位。实际上还是因为吃播们缺少了忧患意识，忽视了粮食的重要性，让自己成为了被放纵支配的个体。

进一步来说，吃播们仅仅只是认识到了粮食的表层符号，囿于果腹；却不知粮食同样是文化的载体，已然在一代代中传承着乡情与美学意念，升华为人类生命的脉搏。人生于土地，二者之间的媒介便是粮食。姑妄言之，每一个生命的实质，都是用一粒粒粮食积累而成。不了解粮食，缺少了应有的敬畏，才会在病态吃播中麻痹自身，肆意屠杀粮食而无所顾忌。

另一个角度上，缺少敬畏同时也是在忘记感恩。袁隆平鲐背之年仍然在田间做科研，为保障中国粮食安全而献出自己的一生。敬畏粮食方能够珍惜粮食，才能够敬重劳动人民辛勤的付出，才能够纪念生命延续的历史，才能够感恩粮食所带来的生命。

“以俭许国正当时。”珍惜粮食刻不容缓，因此更加需要多管齐下。为杜绝形式主义，政府应当加强监管，引导好社会凝聚好节约共识，树立时代新风。而紧紧依靠政府的力量是不够的，吃播者们也应当心存敬畏，将病态表演向更加健康的方式转变，传递出正确的饮食态度。只有人人心中都绷住敬畏粮食的弦，形成全民节约的风尚，为家为国都是福泽千世。

敬畏粮食，珍惜粮食，不仅是主播对自己和观众的负责；也是对劳动汗水的尊重；更是对于社会国家节约资源的贡献。

总之，心存敬畏，感恩生命，别再肆意屠杀粮食，应当人人共勉。

中学高级教师履职总结五篇

日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回顾这段时间的工作，取得的收获不是一星半点的，快快来写一份述职报告吧。相信大家又在为写述职报告犯愁了吧!以下是我为大家收集的中学高级教师履职总结，欢迎阅读与收藏。

我于__年参加教育工作，20__年年毕业于天津市南郊区师范学校，在随后的工作中，__年取得天津教育学院地理大专学历。曾在大港区太平村中学、远景中学担任地理等教学工作，20__年年调入大港油田二中即现在的海滨二校至今，从事初高中地理教学，兼任电教员等项工作。__年评选为中学一级教师，最近几年一直担任本学校七、八年的级地理教学工作。

在我从事教育工作三十六年的教学实践中，一直拥护党的领导。积极贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，做到对工作兢兢业业，认真进行教育教学，深入钻研教法，掌握本科教学所需的文化知识。注重素质教育，为学校的教育教学工作做出了一定的贡献。

主要工作与业绩：

1、认真钻研新教材和新大纲。搞好素质教育，教学水平不断提高

平时认真备课写好教案，精心准备好地理课件，备好每一节课。课上认真组织教学，从学生的实际出发，不断改进教学方法，坚持知识联系实际，采用多种教学方法，激发学生独立思考和创新思维，在培养学生获取知识、应用能力以及分析与解决问题的能力上下功夫。教学手段上强化直观教学，能够熟练的运用录像、投影、电脑等多媒体电教手段进行教学，增强了学生学习兴趣、加强了师生之间的互动与交流。课下积极的辅导学生的学习，在思想上耐心的教育帮助他们，使学生喜欢自己所教的学科，每年自己所教班级学生考试成绩均处于油田范围中上等水平。今年08年七年级地理考试油田第二名，07年与08年我校八年级参加天津市地理会考，地理成绩名列前茅。全部达标，其中08年八年级的学生地理会考成绩90%为优秀与良好的最好成绩，提高了我校的地理教学水平。

2、开展素质教育组织学生积极地参加全国地理科技大赛

本人积极的组织本校的学生参加20__年—20__年第二届地球小博士全国地理科地理科技大赛，比赛持续两个月的时间，本人认真组织，细心辅导，我校师生积极参与。活动得到学校领导大力支持，在此次比赛中我校成绩优异!经过本人的努力我校被授予全国地理科技大赛优秀组织奖;全国地理科技示范基地的称号，并授予牌匾为我校争得了荣誉。本人也在全国地理科技大赛荣获全国优秀指导教师一等奖，并授予全国优秀科技辅导员的称号!

我校中小学生近150人报名参赛，其中15人在第二届地球小博士全国地理科技大赛中获得一、二、三、等奖

3、积极参与各项教学研究活动与比赛。不断提高教学水平，

平时本人积极参加教学基本功与教学公开课的比赛，积极撰写教学论文。结合地理教材内容，经常制作地理教学课件并运用与课堂教学，使教学质量不断提高，20__年我撰写的《浅谈初中地理教学精神的培养》论文，获得区海滨和研究教法教育中心20__年“教育创新”论文区级三等奖并获得区级成果认定奖。

20__年年12月由本人设计制作的录象教材数学《圆锥曲线定义》获得市市教育局颁发的三等奖。

20__——20__年，获得校级教研公开课评比二等奖。

20__——20__年，获得校级创优课优秀奖。

20__年，获得滨海教育中心教师公开课比赛二等奖。

20__年，我撰写的论文《在地理教学中培养学生创新思想》获得国家级一等奖。

20__年，获得教育中心初中教师基本功大赛地理学科三等奖。

在我兼任电教员工作期间在1999年12月，我校在油田取得了《利用现代教学技术优化课堂教学》先进学校的称号。

20__年年和20__年连续两年，我获得了《教育处关于利用现代教学技术优化课堂教学》的先进个人称号。

4、自觉完成领导交办的其他工作。

在兼任电教员其间还为学校作了大量的其它有益的工作，如每年配合学校的团队活动、学校的运动会、艺术节的文艺演出，学生会操等大型活动，主动做好广播设备的安装和录像、摄像等工作。多年来，先后为学校义务维修了各种教学、电教电路等无数设备。为学校节约了大量的教育经费。

各位领导、老师们：我从事教学几十年，自认为工作勤奋，严肃认真，忠于职守，遵守纪律，不畏艰苦，服从领导，不计名利，团结同志。付出了半辈子的心血，给学校做出了很大的贡献，现已临近退休年龄，参选机会不多，特别盼望能顺利晋级，做为对自己工作的肯定。请大家给与多多地支持

我从20__年年工作至今，已有18个年头。回顾这18年的工作，我始终能勤勤恳恳、兢兢业业，无论是班主任工作，还是连续6年的毕业班教学，特别是三年的跨年级教学，我都能全身心地投入工作，并取得一定的成绩。我是20__年8月被评为中学一级教师，下面就把任现职以来的工作情况作以总结。

首先，思想品德方面，我热爱自己的事业，爱岗敬业，具有良好的职业道德，在工作中能全心、全情投入。我始终告诉自己：用关爱去打动学生，用执着去感染学生。同时，我能和同事团结合作，师生关系融洽，尽心尽力完成本职工作。

其次，教育教学方面，经过18年的磨砺，使我具备坚实的教学功底和较强的教学能力。我每年都至少满工作量，连续三年跨年级教学，当组内老师生病时，我能在领导的安排下顶上，三个月肩负三个班的教学任务。连续6年的初三教学，使我得到锻炼和成长，使我对整个三年的教学有了全面、系统的把握，自己的专业水平有了很大提高，所教班级的教学成绩都较起点有很大进步，其中，20__、20__的两年中考，所教班级在中考中取得优异成绩，20__年所教学生陈曦获得118分的好成绩。同时，我始终坚信课堂教学是主阵地，20__年在校教师基本功竞赛中获一等奖，无论组内示范课还是对外交流课都能获得同行的肯定和好评。

班主任工作中，我有激情，讲方法，所带班级班风正，学习氛围浓厚，形成积极、乐观、向上的班级文化，得到所有任课老师的肯定和认可，经常被老师选为开课班级。我始终坚持：身教重于言教，以自己的言行、人格引领学生;爱的力量是无穷的，让学生在被关爱和理解中成长。历年，所带班级次次获得流动红旗，模范班级的称号。两次被评为教育局优秀嘉奖，20__学年被评为_市优秀少先队辅导员。

指导青年教师工作，先后指导了多位教师，其中苏洪老师能很快适应初中教学工作，并取得很大进步，_老师能很快进入班主任的角色，为今后的班主任工作积累了经验，_老师获得校教师基本功竞赛一等奖，教育局考核优秀。

教科研工作，在教育教学改革的背景下，我积极学习先进的教育教学理念。参加了省级课题《信息技术与初中数学课程整合》，于20__年结题。作为课题组主要成员，我积极撰写论文、案例、开课。我有三篇论文发表在省级刊物，同时经常撰写教育教学案例。去年成为校青年教师基本功竞赛评委，期中考试试卷命题组成员。

已取得的荣誉，使我振奋，同时也激励我继续前行。在今后的工作中我将一如既往地全心投入、乐于奉献、完善自己，通过努力取得更好的成绩。

我名叫___，女，__年出生。__年7月毕业于__省__师范并分配到__县___中学任教，__年调入延川县永平中学任教，现在在延安市行知中学从事语文教学及班主任工作，执教已20年。__年9月被评审通过为中学一级老师。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”多年来，我一直勤勤恳恳、扎扎实实高质量地完成教学工作任务。在德、能、勤、绩方面成绩显著。根据专业技术职称晋升规定，我符合申报中学语文高级教师条件，现将申报中学语文高级教师的理由阐述如下：

一、教育是我的真爱

“投身教育即为家”，从走上三尺讲台的那一天起，我就把教育教学确立为自己的人生选择，把教育教学研究视为自己生命存在的方式。在这静默的岁月中，我无怨无悔，如同一个苦行僧，完全放弃了应有的娱乐和休息，又象一个虔诚的宗教徒，怀着坚定的信仰，朝着心中的圣地默默走去。我给人的印象总是精力充沛，言行儒雅，谦恭中透出几份刚毅与豁达，是一个对生活充满激情与追求的人。默默的像一条黄牛，埋首于自己真爱的教育事业。

我有高尚而健康的师德，对教育事业无限忠诚，爱岗敬业。我在各方面都能严格要求自己，品德言行堪为学生表率。热爱每个学生，对他们关怀备至，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建伟大功业的追求和志向。人常说，最有才华的历史学家，即是那种总是用精血与激扬生命的情感去温热和再现曾经有过的历史的那种人。优秀的教师当如是。家学的渊源和多年的勤学不辍，使我不仅拥有浓厚知识功底，更使我对知识的尊崇与膜拜根深蒂固。中外古今那些辉煌灿烂、闪耀着优秀人文精神光芒的优美文字，曾是我艰苦岁月的精神支柱，我要以自己的才华与心血使更多的人终身受益。在自己的生命舞台——讲台，我全副身心地投入进去了。我深知兴趣是最好的老师，只有培养学生学习语文的兴趣，才能言及其他。为此，我经常孤身于窗前悉心备课，精益求精地设计课堂教学，耐心细致地指导课外阅读，废寝忘食地配合学校各项工作，字斟句酌批阅学生习作，循循善诱引导学生步入文学殿堂，饱览其间瑰丽奇异的景象，把爱和美播撒进学生的心田，将知识的占有提升为对精神的追求，形成了良好的语文教学氛围。

二、勤于奋斗不断超越

我有正确先进的教育思想和观念。我认为，教育必须为社会和人的发展服务，即为社会主义现代化和提高国民素质服务。在实际教学中，我注重教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。

语文学科的知识性决定了语文教师应具有“专”与“博”的知识结构。从教十九年，我一直在继续学习语文专业知识、教育专业知识、文化科学知识，以广博的知识开拓学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学的实践。

我坚持有目的，有计划地学习，再学习。我经常通过报刊杂志或书籍网络资源了解本学科教育教学的最新发展动态，从而不断更新自己的教学教育方式，广采与语文有关的知识，使自己跟上21世纪改革步伐，知识结构常新常进。平时，涉猎布鲁诺的“知识结构” 、苏霍姆林斯基的“发展智力”、陶行知的“教学的发展”，研究叶圣陶的语文教学思想，切实解决教学实际问题。

《学记》说：“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能知反也……”我在传授知识汲取知识上进取，做一个充满“文学细胞”的杂家。

我还不时地利用双休日在网上学习语文课堂优化研究、中学现代阅读教学研究、汉语词义系统与中学语文教学、汉语和汉文化、中国民俗学、普通话、主持、演讲及诵读艺术等。

三、能力突出经验丰富

(一)教学能力方面：

我能正确理解、运用掌握教学大纲和教材，正确传授教学内容，重点突出，难点讲析透彻，“双基”教学扎实。人们说：“一个好老师，应有一张巧嘴、一手好字，擅长分析、写好文章。”本人个人素质好，普通话动听标准，字端正美观，平时博览群书，阅读面广，写作是特长，所以教学具有相当的示范性，能带出一大批语文方面冒尖的学生。

语文教学过程是一个严密的螺旋上升的过程。这要求教师教学本领强，自己拥有源源不断的活水。我通晓语文教材的体系，钻研教材遵循从整体到局部，再由局部到整体的思路;通读全套教材，把握教材编写意图、编排体系，安排出范文系统、知识系统和作业系统的最佳组合方式及纵横联系。在具体操作中又采用主体式课堂教学方法，讲究以学生为主体，教师引导学生探究问题，这样能优化课堂教学，培养学生创新精神。语文是一门语言艺术课，充满魅力的语言是语文教学取得成功的重要因素。我设计出声情并茂的课堂用语，力求使学生感到上语文课是一种美的享受。毕竟，我始终认同这样一个观点：优秀的高明的语文教师理应是一个杂家，博学能文是其必备素质。

我讲究情境教学，经常从生活中掇取素材，借助音乐、电影、电视录像等好的媒介，并引导学生自己多看，以营造一种美的课堂境界，让学生在课堂上入迷地听也入心地写;我收集许多有趣味有延展性的题目，让学生投入思考，利用网络资源辅助作文教学，要求学生摘抄剪贴互评习作，每学期让学生自选题目，写出两篇创新式作文。我对学生严格要求，对学生进行五项任务完成达标：

①语文知识的传授;

②语文能力的培养;

③发展学生的智力;

④进行思想政治教育;

⑤进行道德审美教育。

总之，在工作上，我认真踏实，一丝不苟，特别讲质量讲效率。精心备课，认真上课;批改作业细致、下班辅导深入。为每堂课都达到自己的既定效果，我还组织了语文第二课堂活动小组，以培养学生的演讲与口才、辩论与交流能力，所教的学生语文成绩好，能力强，素质高。此外，我也善于带动和培养年轻教师。

(二)教学经验丰富：

我原在乡下6年，是学校骨干教师，学生的良师益友，胜任中学语文大小循环教学，并一直担任过班主任，所带班团结友爱，学风浓厚，乐观向上。

__年调到县级市级中学以后，我的教学态度仍保持着一贯的认真性，责任感相当强。一直是教两个班语文，也当班主任。荀子有言：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。善于反思使我的教学能力飞速提升。众所周知，“勤能补拙是良训”，班主任工作讲究“勤”字，要注意言传身教，“学高为人师，身正为人范”，严格要求自己也严格培养学生。我深知，班主任的带班艺术，在于热爱关心学生，有很强的教育管理学生的能力和经验。注意因材施教，对好、中、差学生实行分层管理，分类推进，对学生实行“做人、知识”双方面教育，经常找学生个别谈心，关注其身心的健康，进行良好引导，重视专题班会课教育，采用比赛、文艺活动等各种方法增强学生纪律意识、竞赛意识、集体意识，并组织学生交流学习方法，发挥干部作用，并培养学生合作能力，特色是实行分层励进教育教学管理模式，“一帮一”活动。所教班多次被评为先进班，有很好的学风班貌，班上同学思想进步，学习勤奋，后进生转变成效好，成绩常居年级首位。

四、工作任务重勤奋创佳绩

1 、工作任务重：

__年至__年度，每年教初三年级，各2个班，周17节课以上，并当一个班的班主任。

__年至__年度，我教七、八年级，共2个班，周18节课以上，并当一个班的班主任。

2、勤奋创佳绩：

我教学基本功扎实，教学效果显著，多年来，所任教班级的语文成绩名列同类班级前茅，__届、__届、__届初三毕业班的语文平均成绩在毕业考和升学考中，均取得了同类班级第一名的好成绩。__、__年所教173、174班语文科每次考试均为年级第一。

所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。本人也多次被评为“优秀班主任”__年在乡组织的语文阅读教学优质课评比中获“语文阅读教学一等奖 ”， __年上学期参加市直中学语文教学观摩课比赛，获二等奖。__年我撰写的论文《修辞：语文研究性学习的瑰宝》在国家级期刊《中外教育》上发表，__年《谈新课程理念下的语文作业设置与评点》在《时代教育》上发表，__年《浅谈初中语文作文教学》在《现代教育报》上发表。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教无止境，我的追求亦无止境。今后，我会一如既往地提高自身综合素养，努力让自己成为一个拥有现代意识和现代教学手段的与时俱进的21世纪新型教师。在教学、班任工作方面，全方位提高学生的能力与素质，带出一批批德智体美劳兼具的高层次人才。

我认为，自己在各方面表现优异，教学效果一直好，合乎中学语文高级教师资格，恳请领导、评委批准。

一、政治思想方面

思想积极上进，政治立场坚定。作为一名中共党员，能始终坚持四项基本原则，坚持改革开放，拥护党的路线、方针、政策和院党委决定，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，有强烈的事业心和高度的工作责任感，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。在20__、20__学年度考核为“优秀”。

二、教学方面

在任职以来，曾担任过《餐厅服务》、《导游基础知识》、《旅游地理》、《饭店英语》、《服务心理学》、《客房服务》等课程的教学工作，周课时平均为20学时，年工作量平均为800学时。在教学工作中，遵守教师职业道德行为准则，爱岗敬业，为人师表，教学效果良好，受到学生好评。在学院教务处、实训处组织的月月讲课比赛中曾多次获得一等奖，在说课、说课程标准比赛中先后获得一、二等奖。20__年参加全市技校系统优质课比赛，并获得二等奖。

三、科研方面

在搞好本职工作和教学工作的同时，还不断加强科研工作，做到以教学促科研，以科研促教学，成绩较为突出。先后发表论文：

1、《个性化服务在饭店中的应用》，《神州》20__年12月;

2、《论酒店人性化管理的应用》，《旅游纵览》20__年6月;

3、《技校酒店管理专业校企合作模式的新探索》，《科学与财富》20__年8月;

以上论文均为独立完成;

四、专业方面

积极参加省市组织的专业技能大赛，通过大赛提升自身水平。在20__年12月河南省第二届豫菜大赛中，获餐厅服务(英语口语项)金奖。20__年10月新乡市“金兰春”杯烹饪大赛中获餐厅服务(中餐宴席设计)金奖。20__年9月新乡市烹饪大赛中获得餐厅服务类金奖，同时被评为“新乡市技术能手”和“新乡市餐厅服务名师”。

五、班级管理方面

我自20__年调到新校区以来一直担任班主任工作，先后担任07双向6、08北大青鸟2、09幼教的班级管理工作，所带的班级多次被学校评为“先进班集体”和“优秀团支部”。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，甚至影响着他们一生的道路。在20__、20__年被评为优秀(先进)班主任，20__年1月参加学院班主任“说班会”比赛，获得一等奖。20__年2月被新乡市团市委评为“新长征突击手”。

六、其他方面

积极参加学校组织的各项活动，能认真完成领导交给的各项任务。20__0年在学院创建“省级文明单位”活动中被评为优秀个人，在20__年学生职业规划大赛中，被评为“优秀辅导教师”。

回顾自己这些年来的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

中共党员，20__年毕业于沈阳师范大学美术教育专业。20__年取得中学一级教师资格，任现职年限6年。

一、教育、教学工作

美术高考毕业班任教13年。任现职以来6次循环美术教学。20__年获区“青年教师形象技能”比赛一等奖。20__年获常州市中小学美术评优课二等奖。20__年获常州市美术基本功二等奖。20__年评为常州市高中美术骨干教师。20__年评为区现代教育先进个人。20__年被评为“武进最具才艺好青年”20__、20__年度考核优秀。20__、20__年获区政府嘉奖。20__年《中国古代人物画》获国家教科研基金会优质课评比一等奖。近几年来辅导的学生在各级美术作品比赛中获奖五十余人。其中全国一等奖3人，全国二等奖6人，市一等奖4人、区一等奖11人、市二等奖9人，其他区级以上三等奖35人。任现职期间，承担区级以上公开课4次。

同时，个人作品20__、20__年《写意人物》、《水墨山水》获常州市中小学美术教师作品展二等奖并在刘海粟美术馆展出。20__作品《老父亲》获区“洛阳中学杯”反腐倡廉书画美术作品特等奖并展出。20__年作品《山水》获常州市中小学美术教师作品展一等奖并被洛阳中学收藏。20__年作品《农家小院》入选市美术家协会并在刘海粟美术馆展出。2013年国画作品《万树梅花一潭水》获市美术教师写生展优秀奖并在淹城美术馆展出﹙最高奖﹚。

二、教科研工作

20__年常州市级课题《中小学美术课堂板书设计研究》的主要成员，20__年主持美术区级课题《高中美术教学中培养学生审美能力与创新能力的研究》于20__年12月结题并获得区科研二等奖。任现职以来省级刊物发表论文5篇。省教育学会一等奖1篇，市二等奖1篇。其他区级以上论文获奖13篇。

三、继续教育

任现职期间，继续教育总学时456学时，平均学时为91学时，获得6张《常州市专业技术人员继续教育公共科目合格证》。并于20__年通过了江苏专业技术人员信息化素质培训考核。

最后，借此机会感谢领导和同仁多年来对我的支持和帮助，谢谢大家!

石家庄贺建民发表的论文

根据2014年12月学校官网显示，学校有教职工1561人，其中专任教师1321人、“新世纪百千万人才工程”国家级人选3人、国务院政府特殊津贴获得者14人、重庆市学术技术带头人13人、重庆市有突出贡献的中青年专家3人、重庆市高校优秀中青年骨干教师等其他省部级优秀人才60余人；具有高级专业技术职务641人，具有硕士、博士学位近1000人，兼职教师300余人；国家级教学团队1个、重庆市级教学团队6个。重庆市有突出贡献的中青年专家（3人）：朱新才、林治华、郭晓东 “新世纪百千万人才工程”国家级人选（3人）：石晓辉、许洪斌、黄伟九教学团队序号团队名称负责人级别1力学系列课程教学团队贺建民国家级2自动控制课程群教学团队李山重庆市市级3计算机基础系列课程教学团队张建勋重庆市市级4会计信息化课程群教学团队陈旭重庆市市级5思想政治理论课程组教学团队熊晓燕重庆市市级6材料成型及控制工程专业模具核心课程教学团队邓明重庆市市级7力学系列课程教学团队贺建民重庆市市级质量工程根据2014年12月学校官网显示，学校有国家级特色专业4个、综合改革试点专业2个、国家级实验教学示范中心1个、重庆市级特色专业6个、综合改革试点专业2个、“三特行动计划”特色专业5个；有国家级精品课程1门、双语教学示范课程1门、精品资源共享课入选课程1门、大学生校外实践教育基地1个；有重庆市精品课程20门、精品视频公开课程6门、精品资源共享课程13门、双语教学示范课程3门、研究生优质课程10门、人才培养模式创新实验区4个、实验教学示范中心7个、大学生校外实践教育基地2个。国家级特色专业（4个）：车辆工程、材料成型及控制、计算机科学与技术、会计学国家级综合改革试点专业（2个）：车辆工程、会计学国家级实验教学示范中心（1个）：车辆工程实验教学中心国家级大学生校外实践教育基地（1个）：国家知识产权局知识产权发展研究中心重庆市市级特色专业（6个）：材料科学与工程、电子信息工程、机械设计制造及其自动化、人力资源管理、自动化、信息管理与信息系统重庆市市级综合改革试点专业（2个）：车辆工程、会计学重庆市“三特行动计划”特色专业（5个）：车辆工程、机械设计制造及其自动化、会计学、人力资源管理、材料成型及控制工程重庆市市级大学生校外实践教育基地（2个）：国家知识产权局知识产权发展研究中心、重庆三峡水利发电有限公司工程实践教育基地重庆市市级人才培养模式创新实验区（4个）：计算机类专业分层分类人才培养模式创新实验区、基于材料类专业acd特性的人才培养模式创新试验区、基于地方和行业需求的化工专业应用型人才培养模式创新试验区、基于差异化战略的会计人才培养模式创新实验区重庆市市级实验教学示范中心（7个）：经济管理实验教学示范中心、机械工程实验教学示范中心、车辆工程实验教学示范中心、生物医药工程实验中心、材料科学与工程实验中心、物理实验教学示范中心、会计学实验教学示范中心精品（双语）课程序号级别课程名称负责人职称1国家级精品课程会计信息化陈旭教授2国家级双语课程生物技术制药姜和教授3重庆市市级精品课程汽车理论石晓辉教授4重庆市市级精品课程中国近现代史纲要熊晓燕教授5重庆市市级精品课程国际金融邱冬阳教授6重庆市市级精品课程税法彭启发教授7重庆市市级精品课程信号与系统余成波教授8重庆市市级精品课程材料成形原理张驰教授9重庆市市级精品课程机械制图刘红杰副教授10重庆市市级精品课程大学物理实验蒲利春教授11重庆市市级精品课程数据结构刘全利教授12重庆市市级精品课程会计学基础孙芳城教授13重庆市市级精品课程材料成形技术基础邓明教授14重庆市市级精品课程电子技术肖蕙蕙教授15重庆市市级精品课程财务管理何建国教授16重庆市市级精品课程工程材料叶宏教授17重庆市市级精品课程高等数学程新跃教授18重庆市市级精品课程材料科学基础杨明波教授19重庆市市级精品课程中级财务会计黎明教授20重庆市市级精品课程景区开发与管理牟红教授21重庆市市级精品课程编译原理黄贤英教授22重庆市市级双语课程人员测评理论与方法孙丽璐23重庆市市级双语课程财务会计基础袁莉24重庆市市级双语课程物流与供应链管理徐玲玲副教授教学成果 2004年，该校《地方工科院校应用性人才培养模式的构建与实践》、《创建比较财会学科体系的理论与实践——一般本科院校培育学科特色的体验》获重庆市教学成果一等奖，其中《地方工科院校应用性人才培养模式的构建与实践》获国家级教学成果二等奖，《普通高校计算机专业学生创新能力培养的研究与实践》、《产学研合作，培养高质量应用型车辆专业人才——车辆工程学科建设与实践》、《经济科学综合实验室教学改革的建设与发展》、《基于产学研结合的毕业设计运作新模式》等四项成果获重庆市教学成果三等奖。学生荣誉根据2014年12月学校官网显示，该校学生在历年全国大学生数学建模竞赛中，获全国一等奖10项，全国二等奖25项；重庆市级奖116项，学校多次获得组织工作优秀奖；在历年全国大学生电子设计竞赛中，获全国一等奖1项，全国二等奖5项，重庆市级奖26项，学校多次获得组织工作优秀奖；在历年全国大学生机械创新设计竞赛中，获全国三等奖2项，西南片区一等奖4项，二等奖7项，三等奖7项；多次参加“国际企业管理挑战赛”，总成绩位居全国高校前列。根据2014年12月学校官网显示，学校建有重庆市高校创新团队8个、1个教育部重点实验室、1个教育部工程研究中心、1个生产力促进中心（科技部批建）、11个重庆市重点基地（含重点实验室、工程技术研究中心、人文社会科学重点研究基地）、1个重庆市协同创新中心、2个校级后备重点实验室、2个校级后备人文社会科学重点研究基地、32个校级科研机构；与中国科学院、中国汽车工程研究院、重庆科学技术研究院、重庆长安汽车（集团）有限责任公司、重庆建设工业（集团）有限责任公司、重庆大江工业有限责任公司等科研院所和大型企业共建联合实验室、研究中心24个。教育部重点实验室（1个）：汽车零部件先进制造技术教育部重点实验室教育部工程研究中心（1个）：机械检测技术与装备教育部工程研究中心科技部生产力促进中心（1个）：激光快速原形及模具制造生产力促进中心（重庆）重庆市市级重点实验室（2个）：重庆市汽车零部件及其检测技术重点实验室、重庆市模具技术重点实验室重庆市市级人文社会科学重点研究基地（2个）：重庆市财会研究与开发中心、重庆市劳动经济与人力资源研究中心重庆市市级工程技术研究中心（5个）：重庆市车辆模拟与实验工程技术研究中心、重庆市汽车动力系统及控制工程技术研究中心、重庆市模具工程技术研究中心、重庆市轻合金工程技术研究中心（分中心）、重庆中英（国际）数字医疗技术工程中心重庆市市级协同创新中心（1个）：高端装备技术协同创新中心重庆市市级高校研究中心（2个）：重庆市高校科技发展研究中心、重庆理工大学科技成果转化中心重庆市市级高校创新团队（8个）序号团队带头人研究方向批建单位立项时间1石晓辉汽车传动系统零件制造与检测技术重庆市教育委员会20072彭东林精密检测技术与智能传感器重庆市教育委员会20073赵明富现代光电检测技术与智能传感器重庆市教育委员会20104黄伟九材料表（界）面科学基础与应用重庆市教育委员会20105林治华计算机辅助药物设计与化学生物学重庆市教育委员会20106许洪斌高性能齿轮先进制造技术及传动系统重庆市教育委员会20137徐刚企业战略与技术创新重庆市教育委员会20138胡远志汽车性能CAE 开发技术重庆市教育委员会2013 2003年-2014年，学校承担省部级以上科研项目900多项，在国内外学术刊物及学术会议上发表论文8000余篇，其中被SCI、EI、ISTP三大检索工具收录1800余篇；出版教材、著作300余部；申请国家专利833项，获得授权或公开专利672项；科研成果获得国家级奖励5项、中国专利金奖1项、省（部）级奖励121项；学校在全国高校授权专利排名中一直名列前100强，产生了“时空坐标转换方法与时栅位移传感器研究”、“高性能电子软钎焊合金材料制备新工艺”、“摩托车开发关键技术的研究”、“风力发电专用齿轮箱成套技术及产业化”、“螺旋锥齿轮数控加工关键技术与成套设备”等标志性科研成果。国家级奖序号项目名称级别时间获奖人1 汽车摩托车齿轮类零件冷摆辗精密成形关键技术及应用国家科技进步二等奖 2005年胡亚明 2 数控高效制齿机床成套技术研发及产业化应用国家科技进步二等奖 2008年彭东林 3 基于测量基准时空转换技术与时栅位移传感器国家技术发明二等奖（通用项目一等奖空缺） 2010年彭东林、刘小康、张兴红、陈锡侯、朱革 4 高品质镁合金的集成和循环应用技术国家科技进步二等奖 2011年杨明波 5 螺旋锥齿轮数控加工关键技术与成套设备国家科技进步二等奖 2013年郭晓东省部级奖（2011-2013年）序号项目名称级别时间获奖人1 塑性成形模具关键技术研究及工程应用重庆市科技进步一等奖 2011年许洪斌 2 高品质镁合金的集成和循环应用高等学校科学研究优秀成果奖技术发明奖一等奖 2011年杨明波 3 大型机械炉排式生活垃圾焚烧发电集成技术及产业化重庆市科技进步一等奖 2013年朱新才 4 会计理论比较研究重庆市社会科学优秀成果一等奖 2013年孔庆林 5 电子软钎焊料合金的制备工艺高等学校科学研究优秀成果奖专利奖二等奖 2011年杜长华 6 新型高性能银基合金复合材料开发及其制备技术重庆市科技进步二等奖 2011年黄福祥 7 复杂曲面砂带磨削技术及装备重庆市科技进步二等奖 2011年郭晓东 8 YK2560A 数控弧齿锥齿轮研齿机天津市科技进步二等奖 2011年郭晓东 9 重庆上市公司控制权私利问题的实证研究重庆市社会科学优秀成果二等奖 2011年安灵 10 基于反倾销应对的企业内部控制研究重庆市社会科学优秀成果二等奖 2011年杨兴龙 11 基于网络环境的发电设备在线监测技术研究及应用重庆市科技进步二等奖 2012年余成波 12 锅炉钢管生产的性能控制与节能技术重庆市科技进步二等奖 2012年朱新才 13 高性能船舰动力传动关键技术及应用重庆市科技进步二等奖 2012年米林 14 特高精度冷轧板全连续轧制技术集成创新与应用重庆市科技进步二等奖 2013年朱新才中国专利金奖序号项目名称级别时间获奖人1 栅式位移传感器中国专利金奖 2008年彭东林（资料来源：重庆理工大学科研处）馆藏资源截止2014年9月1日，学校图书馆拥有文献资源总量360余万册（件），形成了纸本文献、电子文献和多媒体文献共存的馆藏体系；拥有CNKI中国知网、超星电子图书、IEEE、ELsevier、Ei、Springer、SAE等国内外知名数据库33个。学术期刊《重庆理工大学学报（自然科学）》是中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）、RCCSE中国核心学术期刊、重庆市一级期刊；被美国《化学文摘》(CA)、英国《科学文摘》（SA，INSPEC）、美国《乌利希国际期刊指南》（UlrichIPD）、中国科技论文统计源、数学文摘、中国物理文摘、中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）、中国期刊网、中国学术期刊（光盘版）、中文科技期刊数据库（CJFD）、中国物理学文摘数据库等国内外多家检索刊物收录；曾荣获中国科技论文在线优秀期刊一等奖、全国高校科技期刊优秀编辑质量奖等；主要栏目：车辆工程、生物工程、机械·材料、化学化工、电子·自动化、信息·计算机、数学·物理。《重庆理工大学学报（社会科学）》是中国人文社会科学核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、全国优秀社科学报、重庆市一级期刊、中国人民大学《“复印报刊资料”重要转载来源期刊》、2012年度“复印报刊资料”转载学术论文指数排行榜高校学报类前100名期刊、 “中国人文社会科学引文数据库”来源期刊；被中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）、中国期刊网、中国学术期刊（光盘版）、中国核心期刊（遴选）等国内多家数据库收录；被《人大复印资料》、《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》、《审计文摘》等刊物复印，转载率多年位居全国理工类大学学报（社科版）前列；主要栏目：本刊专稿、逻辑学与科学方法论、知识产权与产业发展、法学、经济·管理、政治·哲学、语言·文学、教育等。《四川兵工学报》是由重庆市兵工学会、重庆理工大学共同主办；是中国科技核心期刊、中国科技论文统计源期刊、中文科技期刊数据库全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、美国《化学文摘》（CA）收录期刊；被中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊评价数据库、CNKI中国期刊全文数据库、中国科技论文在线等国内多家数据库收录；主要围绕兵器工业的改革与发展，为科研开发、生产、工艺、材料及管理工程提供研讨园地，促进学科发展与科技成果的转化；主要栏目：武器装备理论与技术、后勤保障与装备管理、机械制造与检测技术、信息科学与控制技术等。《智能技术学报》是由中国人工智能学会、重庆理工大学共同主办，属中国人工智能学会会刊；主要刊登国际国内智能科学技术发展的新理论、新技术、新方法、新思路、新动态，为中国国防工业和智能科学技术领域的广大科技工作者提供一个学术交流的平台、学术凝聚的核心、检阅研究成果的窗口、联系学会和广大会员的纽带及进行国际学术交流的桥梁，使之成为促进中国国防现代化和智能科学技术发展的学术舞台、主要栏目：综述与评论、论文与报告。《机电液工程》是中国机械工程学会、广州机械科学研究院和重庆理工大学联合主办的英文季刊、中国力学学会流体控制工程专业委员会会刊；力求反映国内外机、电、液工程领域重大学术进展和发展趋势，展现国内外机电液技术的科研成果和技术进步，探讨本学科领域学术热点和重点问题，报道学会组织的最新学术动态和工作信息；主要栏目：流体动力工程、机械工程及自动化、机电液一体化、材料工程等。

默克尔发表论文

默克尔非常受民众的信任，做出了许多有利于民众的事情，经济飞速增长，所以能够长久不衰。

安格拉·默克尔简历 1954年7月17日出生于汉堡的一个牧师家庭 1973年—1978年在莱比锡大学攻读物理学 1986年获得物理化学博士学位 1989年秋参加民主觉醒组织 1990年12月2日当选为联邦议院议员 1991年当选为基民盟唯一的副主席 1991年1月—1994年11月17日任妇女和青年部长 1994年11月17日—1998年9月任环境部长 1998年11月7日当选为基民盟秘书长 2000年4月10日当选基民盟主席 2005年5月30日被正式提名为总理候选人从小爱学习默克尔1954年7月出生于德国北部港口城市汉堡，原名安格拉·多罗特娅·卡斯纳，父亲是一名路德教会牧师。母亲曾经是位英语和拉丁语教师。出生6星期后，她随父亲迁往东德小镇滕普林，并在那里长大。默克尔是家中三个孩子中最大的。默克尔的童年在一所又大又舒服的房子里度过。那所房子建在一所神学院的青青校园里。校园里还有一个智障人教会学校。默克尔的爸爸是神学院院长。默克尔的父母对她期望颇高，总希望她出类拔萃。默克尔没辜负父母厚望。她是个非常勤奋的学生。她会利用等校车的时候学俄语，如今已能说得一口流利的俄语。默克尔小时候就显露出科学方面的天才。1973年凭着数学、科学和语言几门功课的优异成绩，默克尔进入莱比锡大学学习物理学。那时的默克尔已经是原东德“自由德国青年”组织的地区领导，该组织鼎盛时期一度有300万名成员。因此，有人说这个组织是默克尔的第一个政治舞台，是她成为组织者和战略家的训练场。 1986年她获得莱比锡大学物理化学博士学位。她的论文是关于碳氢化合物反应的速度常数计算。毕业后，她在原东德科学院物理化学研究中心从事科研工作。默克尔经历过两次婚姻。第一次结婚是在1977年，但婚姻仅维持了5年。1998年，她与现任丈夫、55岁的化学教授约阿希姆·绍尔结为伉俪。两人当初都在科学院工作，如今绍尔继续从事科研工作，默克尔却成为叱咤德国政坛的人物，两人一年也见不上几面。尽管如此，夫妇两人配合得非常默契，外界能看见他俩公开露面的机会，大多是一年一度的拜罗伊特音乐节。有时人们也见到夫妻俩在柏林市中心“博夏特”饭馆相会。这是家以煎肉排为招牌菜的餐馆，不少知名人士经常光顾。两人相聚时，多是默克尔滔滔不绝地讲，绍尔默不作声地倾听。每到周末，夫妇俩则喜欢去他们在滕普林的寓所度假。在那里，她做饭，他讲述他的科研。这是他们二人世界的一部分。平步青云路 1989年，35岁的默克尔加入“民主觉醒”运动，正式开始了自己的政治生涯。 1990年，她随该党加入基督教民主联盟。在时任基民盟领袖、德国总理赫尔穆特·科尔提携下，默克尔先后出任德国青年妇女部长、环境部长、基民盟秘书长和副主席等职。同僚眼中，默克尔女士沉稳、务实、工作勤奋。 2000年基民盟陷入政治献金丑闻，默克尔被推选为基民盟主席，成为该党历史上第一位担任党领袖的女性，也成为德国战后首位女性大党领袖。当时就有人猜测，默克尔可能会显露锋芒，争夺总理职务。但2002年总理选举，默克尔主动“让路”，由基民盟的姊妹党———基督教社会联盟主席施托伊贝尔出面挑战施罗德，未能成功。但是，此举巩固了默克尔在联盟党(基民盟与基社盟两党合称联盟党)内的绝对领导地位。从2002年9月起，她兼任联盟党议会党团主席。之后，她率领基民盟在地方选举接连获得胜利，特别是今年5月20日在北威州的选举中，一举拿下施罗德所在社民党执政39年的大本营，引发德国政治地震。立鸿鹄之志今年5月底施罗德被迫宣布提前举行全国大选后，51岁的默克尔在联盟党联席会议上未经投票表决即被正式提名为联盟党总理候选人。默克尔会后表示，德国大选是为了德国未来，“我愿意为德国效力”。默克尔将作为德国历史上首位女性总理候选人，在今年9月的大选中与施罗德一决高下。两个月后，默克尔迅速推出自己的经济改革方案，应对当前德国经济持续低迷状况。她承诺实施改革，创造一个良好的商业环境，采取措施降低居高不下的失业率，维持高社会福利开支等。同时，默克尔还可能对对外政策作出相应调整，这一点将与施罗德的对外政策有所不同。分析家指出，施罗德强烈反对美国领导的伊拉克战争，默克尔可能会在处理与英美两国关系方面有所变化，逐渐改善与这两个国家的关系。而在土耳其加入欧盟问题上，她持反对态度。许多人批评默克尔过于渴望权势，对此，默克尔表示，这种批评并没有对她造成任何困扰。 “也许这是因为目前政治地位较高的女性政治家太少了。我将这种批评看作是说我对权力有着较强判断力的一种恭维。如果对权力判断力差的话，我将无法胜任总理的工作。” “科尔的女孩” 德国前总理科尔任职期间，对来自东德的默克尔颇为重视。德国媒体甚至将受宠的默克尔称为“科尔的女孩”。但是，坚持原则的默克尔用能力证明，自己绝不是政治花瓶。 2000年科尔和时任基民盟主席的朔伊布勒先后卷入政治献金丑闻后，默克尔立即公开表示反对科尔。在朔伊布勒被迫辞职之后，默克尔当选主席，开始统帅基民盟。此后几年中，默克尔不仅迅速领导基民盟克服危机，并且出人意料地一次次成功应对挑战，稳坐主席一职。她的政治领导能力和坚韧不拔的精神逐渐显露。坚强自信的默克尔，名副其实地荣膺德国政坛“铁娘子”称号。法新社援引最近公布的民意调查结果，默克尔的民众支持率更胜一筹。这也意味着她极有可能在9月大选中刷新政坛纪录，成为德国历史上首位女总理。因此，人们更是将这位“铁娘子”与英国“铁娘子”撒切尔夫人相提并论，而她们之间也确实有许多相似之处。撒切尔夫人是英国历史上第一位，也是迄今为止英国唯一的女首相。对于这位女强人，默克尔表示钦佩，但她也坦率讲述了自己对“铁娘子”的看法。 “我们都是女人……都是科学家，这些相似之处很有趣。”默克尔接受德国《商报》记者采访时说：“我非常钦佩撒切尔夫人在任期间经济方面取得的成绩，但她并没有完成所有她想做的事，例如英国铁路系统私有化。” 默克尔曾在接受媒体采访时提到自己与美国前第一夫人、现任联邦参议员希拉里(专题，图库)·克林顿(专题，图库)的相似之处。她说，当她翻阅希拉里的回忆录《亲历历史》时，发现她们两人之间有着“有趣的”相似之处，例如，媒体都曾高度关注她们发型的改变。默克尔说：“它(《亲历历史》)使我想起我的外形也曾引起许多讨论。” 自决定竞选总理以来，一向自嘲缺乏魅力的默克尔几乎与希拉里作出了同样多的改变。同时，她们的改变也都受到了媒体的广泛关注。为了一展女性领导人特有的魅力，默克尔选择了较为柔和的发型，更注意化妆，着装的颜色也艳丽起来。默克尔12岁在游泳课上练跳板时，她竟然在跳板上站了足足45分钟才鼓足勇气起跳。她几年前接受媒体采访时回忆起这个童年小插曲时说：“我就在那一刻有了勇气。”她说自己是那种“需要很多准备时间，尽量想得多一些”的人，而不是天生勇敢的人。默克尔在学校老师和同学们眼里从来不是个做领袖的材料，甚至让人觉得平淡乏味。美国《时代》周刊指出，默克尔是个强硬并善于在机会出现时抓住机会的人，而施罗德刚好给默克尔献上了机会。虽然经常有人批评默克尔胆小和不够鼓舞人，但是默克尔得到的胜利已经超过了她应得的份额。她已经从一个普通物理学家变身为令人生畏的“政治黑豹”。她正在精心计划，并会毫不留情地出击。两党瓜分内阁根据权力分配协议,社民党将获得内阁外交、财政、劳工、司法、卫生、运输、环境和发展部部长职位。而联盟党成员将入主国防、内政、农业、家庭和教育等部门。现任经济和劳工部长沃尔夫冈·克莱门特说,基社盟主席、德国经济实力最雄厚的巴伐利亚州州总理施托伊贝尔将取代他出任经济部长。达成权力分配协议后,社民党将在制定预算和劳动力市场政策方面发挥重要作用,并将继续影响德国的外交政策。总部设在慕尼黑的德国裕宝银行经济学家安德烈亚斯·雷斯说:“为了换得总理职位,保守党人(联盟党)不得不在人事上作出妥协。具有改革头脑的政治家(社民党)将不可能在新政府中拥有许多发言权。” 分析：改革存有隐患组成“大联合政府”并非完美方案。联合方案给默克尔带来了联邦议院票数,也给她带来了权力的约束。根据两党权力分配协议,社民党将获得下届政府中外交、财政、劳工、司法、卫生、运输、环境和发展部部长职位。这可能使默克尔此前一直宣称的大刀阔斧改革在付诸实施时大大缩水。作为经济改革的重要方面,默克尔一直希望放宽雇佣、解聘劳动力的要求,降低劳动力成本。但这一主张遭到社民党的强烈反对。路透社10日援引两党高层官员的话说,下届联邦政府将不会在上述改革方面有太大动作,这更加印证了分析人士的担忧。 “很明显,劳动力市场和社会安全体系这些重要体制改革已经不可能实现,”德国经济学家安德烈亚斯·雷斯评价说,“默克尔将不得不作出我们几周前还想像不到的让步。” 反应：市场抱有希望分析人士认为,由联盟党和社民党组成稳定而有力的联邦政府,将有利于推动一些关键改革问题。“只有在大联合的情况下,联邦制改革才可能发生,税收和预算等方面的改革也将得以实行。”法新社援引德国经济研究所负责人克劳斯·齐默曼斯的话说。德国市场也在这方面显示出乐观态度。虽然在联邦议院选举结果出来后的第一天,股市及欧元曾应声下跌,但3周以后,看好“大联合”前景的法兰克福股市DAX指数已回升至下跌以来的最高水平。欧盟男性首脑一统天下被打破默克尔是10多年来,欧洲大国首位女性领导人。欧洲大国上位女性领导人是法国前总理埃迪特·克勒松,但她执政时间非常短暂,从1991年5月到1992年4月。法新社驻德国首都柏林记者扬妮克·帕凯认为,默克尔成功登上德国总理宝座,不仅打破德国政坛男性主导的传统,也将使欧洲国家领导人的性别天秤稍向女性倾斜。默克尔与英国前首相、有“铁娘子”之称的撒切尔夫人相似,她的上台将打破欧洲联盟首脑会议上男性一统天下的局面。默克尔认为对华关系非常重要即将出任新一届德国政府总理的默克尔10日在基民盟主席团会议后举行的记者招待会上说,德国对华关系非常重要。默克尔在当天举行的记者会上强调说,在她领导下的新一届德国大联合政府将继续保持德国政府对华政策的连续性。她说,在科尔和施罗德担任德国总理的任期内,德国对华关系都得到了进一步的良好发展。个性应答 ■1989年,时年35岁的默克尔加入原东德地区的“民主觉醒”运动,正式开始了自己的政治生涯。1990年,时任德国总理的科尔把她纳入翼下。大块头的科尔把严肃的默克尔称为“我的小姑娘”。当有人问她当初怎么能吸引科尔的目光时,默克尔回答:“我来自东边(东德),是个女人,年纪又轻,我代表了党内三种少数群体。” ■许多人批评默克尔过于热衷权势,对此,默克尔表示:“也许这是因为目前政治地位较高的女性政治家太少了。我将这种批评看做是说我对权力有着较强判断力的一种恭维。如果对权力判断力差的话,我将无法胜任总理的工作。” ■成为总理候选人之后,人们开始把默克尔称为德国的“铁娘子”,而默克尔似乎并不太喜欢别人把她和撒切尔夫人相提并论:“我非常钦佩撒切尔夫人在任期间经济方面取得的成绩,但她并没有完成所有她想做的事,例如英国铁路系统私有化。” ■默克尔几年前接受媒体采访时,曾回忆起童年一段小插曲:12岁的默克尔在游泳课上练习跳水时,竟然在跳板上站了足足45分钟才鼓足勇气起跳。她说:“我是那种需要很多准备时间,尽量想得多一些的人,而不是天生勇敢的人。” 女总理背后的男人在德国大选期间,关于安格拉·默克尔的话题空前地火了起来。这位“铁娘子”本人早已为公众所熟知,此时人们似乎对站在她背后的那个男人―――她的丈夫约阿希姆·绍尔更有兴趣。“他是一名化学教授,学术权威,很少在公众场合露面,躲避媒体采访、总是沉默寡言”，这就是人们通过报章对绍尔得出的少得可怜但也是全部的印象。绍尔和默克尔都曾在原东德科学院工作。但事实上在此之前,两人就已经相识。当时默克尔还在攻读博士学位,时年37岁的绍尔正是她的指导老师。但默克尔和绍尔的浪漫史究竟始于何时却无从考究。人们只知道,默克尔与前夫乌尔里希·默克尔在1981年结束了维持5年的婚姻。之后几年,默克尔和绍尔开始在一起生活。尽管绍尔和默克尔的行事风格大相径庭,但是外界公认这对夫妇相处得非常默契和融洽。有时,人们见到夫妻俩在柏林市中心“博夏特”饭馆相会。两人相聚时,多半是默克尔滔滔不绝地讲,绍尔默不作声地倾听。

我很注意德国的这个铁娘子,因为她执政时对中国很好,对美国也时有说不!她是个很正直的老太太。就在这几天她还出来了,对俄罗斯乌克兰战争发表了自己的看法,很有见地

1961年8月13日柏林墙建成，德国分裂成两个国家，安格拉·默克尔一家从地域上被划入东德，她最初的政治记忆就定格在这一天。

28年后，柏林墙倒塌，那一年默克尔35岁，在东德做研究员。在柏林墙倒下第二天，她就带着妹妹到西柏林百货公司“朝圣”，首次品尝到了来自意大利的奶酪。但她也承认：“当时很多西德人表现出的高傲让东德民众深感厌恶，有西德人嘲弄我们到西方来‘是要找香蕉’，这样的言论令人震惊。”

默克尔在东德崩溃的前夕就决定从政，成为“民主觉醒”的一员。“民主觉醒”和西部基民盟合并后，默克尔青云直上，仅用一年时间，她就成为德国最年轻的联邦部长。

默克尔在德国政坛绰号叫“科尔的小姑娘”，一是说明了她和她的政坛伯乐科尔关系密切，二是映射她的社会主义成长背景。

默克尔从不回避这些质疑。她极力想摆脱科尔的光环笼罩，曾经说道：“如果一个人总被看作是另一个派生出来的身影，真够让人伤脑筋的，我必须从一开始就为自己成为一个独立的人而斗争。”于是当科尔出现政治现金丑闻，她在《法兰克福汇报》发表署名文章，公开批评科尔的行为损害了基民盟的利益。至于媒体常拿她社会主义成长背景做文章的事，默克尔坦承：“是的，我有一个美好的童年，民主德国的生活也不全是政治。柏林墙倒塌的第二天，我照常去上班，因为我们必须带着责任心走向统一。”

2005年，经历了经济停滞不前、失业率高居不下的社会现实后，德国人民厌倦了施罗德的执政，他们做出了另外一种选择，默克尔开始出任联邦总理。

上任伊始，默克尔仅用了短短两天，就说服了英国首相布莱尔，同意英国舍去105亿欧元的退返款，一下子解开了欧盟的死结。鉴于她的果敢作风，人们更愿意把她与撒切尔夫人作比较，把她称为德国的“铁娘子”。对于撒切尔，默克尔在接受德国《商报》采访时说：“我非常钦佩撒切尔夫人，但她并没有完成所有她想做的事。” 看来，这位德国总理比昔日的英国首相更有雄心。责任心、果敢、雄心，可能是她“长青”的原因。

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