地大武汉发表论文奖励

地大武汉发表论文奖励

没有具体规定。一份对中国近20年论文现金奖励政策的统计报告于近日发布。有高校的政策显示，对一篇发表于自然或科学杂志的论文，作者最高可获得16.5万美元奖金。值得一提的是，更多的学校因为没有公开奖励政策而无从得知，也没有被纳入研究样本。该研究所分析的对象为对自然科学论文的现金奖励政策，不包含社会科学论文。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

在双非大学一篇中科院一区的SCI论文可奖励3-5万元，而在985高校同样期刊的一篇论文也许只奖励1万元。部分冲刺“ESI 1%或1‰”学科的专业，对于论文还有额外30%的奖励提升，引用则是一次50元。

硕士生、博士生在读期间发表的论文，和老师的科研奖励不同，得看学校是否有相应政策。但是，研究生发放高水平的论文后，可以评选高一层级的学业奖学金。同时，可申报学校各类奖学金，比如985高校的校长拔尖奖学金博士生特等是9.6万元／年。

论文种类

专题型

这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。

论辩型

这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。

综述型

这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。

综合型

这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。

作为我们学校来说，没有单独的稿费，但是每个人都努力发论文，因为不仅涉及到奖学金评定，并且都希望能多发一些高质量论文争取研究生国家奖学金。

如果单要论赚钱的话，那就是发一篇A2级别的期刊，也就是C刊（文科类），在我们学校基本上可以申请到国家奖学金，不过每年要看当年整个学部的学生发文质量和比例。研究生国家奖学金是2万，所以如果你发了一篇C刊，你就可以挣2万。

假如发的是普通中文核心，在研一升研二评奖学金时，这个在我们学校基本上可以拿到当年的一等奖学金，因为那个时候能发论文的不多，一等奖学金是8000。但是我们学校的奖学金是抵消学费的，一等奖学金的8000刚好抵消学费，剩下的是二等奖学金只有4000，所以还需要自己再交4000的学费。有的学校是不以这些来评定奖学金，所有人都是8000，所有人都不用交学费，只需要努力发论文争取国奖。所以我们学校因为一等奖学金和二等奖学金每年也异常激烈。

所以你看，发一篇论文并不能挣多少钱，除非发的是SSCI或CSSCI，普通研究生发论文首先是为了证明自己没有白上几年学，还有的是因为学校有要求，必须要有至少一篇公开发表的论文才能毕业，最后一种就是有读博士的追求，不计较能带来什么，只管他有多少好的成果。

其实作为研究生来讲，写论文是一个修炼的过程，发表了是一个成果，就像自己的孩子出生一样，钱不能完全衡量这个成果，带来的是一种满足。

国内SCI奖励2000元，国外SCI奖励4000元，地质大学榜刊SCI奖励10000元。

武汉大学发表论文奖励

武汉大学研究生奖学金覆盖率较高，每年都有大量的学生获得奖学金。根据不同的学科和专业，奖学金的覆盖率也不同。例如，理科生的覆盖率比文科生高，而且有些专业的覆盖率比其他专业更高。此外，武汉大学还推出了一些特殊的奖学金，如国家奖学金、省级奖学金等，覆盖率也比普通奖学金更高。总的来说，武汉大学研究生奖学金覆盖率较高，有助于提高学生的学习水平和科研能力。

武汉大学本科学生素质综合测评试行办法第一章 总 则第一条 为了全面贯彻党的教育方针，鼓励学生争取优秀、发展特长、开拓创新，引导学生在知识、能力、素质诸方面协调发展，培养适应社会主义现代化建设要求的高素质创新人才，根据高等学校培养目标和我校实际，特制定本办法。第二条 学生素质综合测评是对学生在校期间各方面表现的测定和评价。设定的测评指标既是评价学生的基本依据，又是学生发展的导向目标。第三条 学生素质综合测评应坚持公平、公正、公开的原则，采取定量测评与定性评价相结合、过程测评与结果评价相结合、记实测评与民主评议相结合的方法，尽可能科学合理地反映学生的实际素质状况。第四条 学生素质综合测评的内容主要包括基本素质、课程学习成绩、实践与创新能力三部分。第五条 凡在本校注册并参加全日制学习活动的普通本科生、第二学士学位学生，均应依据本办法以班级（或同年级同专业，下同）为单位进行测评。第六条 学生素质综合测评按学年度进行计算。在学院(或直属系，下同)的领导下，先由学生本人进行总结并自评计算得分，经班导师、团支部和班委会干部、学生代表组成的班级测评小组评议和核查后，报学院审核。测评结果作为评奖评优的基本依据。第二章 基本素质测评第七条 基本素质是指学生在政治态度、思想观念、道德品质、人文修养、身心健康等方面应当具有的符合时代特征的基本品质，是学生世界观、人生观、价值观、道德观及其行为表现等方面的综合体现。第八条 基本素质测评的基本内容及其基本要求：（一）政治态度（A1）。主要考察政治立场、理想信念以及参加政治活动的表现。基本要求：热爱社会主义祖国，遵循宪法确定的四项基本原则，坚持正确的政治方向，拥护党的路线、方针和政策，政治上积极上进；自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心时事，积极参加各项政治学习和活动，自觉加强政治修养。对有违反宪法所确定的基本原则的言行并坚持不改者，应评定为差。（二）法纪观念（A2）。主要考察遵纪守法的情况及其行为表现。基本要求：自觉遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，无违法违纪行为。对违反国家法律、法规受到国家有关机关处罚者，或违反校纪校规受到学校处分者，应评定为差。（三）学习态度（A3）。主要考察平时对待课程学习的态度和学风。基本要求：学习态度端正，遵守学习纪律，谦虚好学，刻苦认真，在努力完成各项学习任务中树立良好学风。对学习不求上进，违反学习纪律，经常旷课或迟到早退，不按时完成作业或弄虚作假者，应评定为差。（四）集体观念（A4）。主要考察平时在各种集体或组织中的言行表现。基本要求：顾全大局，有团结协作精神，关心集体，积极参加各项集体活动，维护集体荣誉，个人利益服从集体利益，不做损害集体利益的事。对集体观念淡薄，计较个人得失，有严重损害集体和他人利益的行为者，应评定为差。（五）生活态度（A5）。主要考察劳动观念和生活作风。基本要求：热爱劳动，积极参加生产实习、公益劳动和勤工助学活动，自觉搞好寝室卫生；发扬艰苦奋斗精神，生活俭朴，不浪费粮食，节约水、电，不向学校和家庭提出超越实际可能的生活要求。对怕苦怕累，不愿参加劳动，寝室卫生一贯很差者，或一贯生活铺张浪费者，应评定为差。（六）社会公德（A6）。主要考察在处理群己关系和在公共场所中的道德行为。基本要求：遵守公共场所包括校园、学生公寓（宿舍）的管理规定，自觉维护公共秩序和社会公德；在公共场所举止文雅，文明礼貌；爱护公物，保护公共设施。对不讲社会公德，不遵守公共秩序和教学秩序，经常影响他人的正常工作、学习和休息，故意损坏公物，或其他违反社会公德造成恶劣影响者，应评定为差。（七）个人品德（A7）。主要考察在处理人己关系和在人际交往中的道德行为以及在日常生活中的个人品德修养。基本要求：诚实守信，谦虚谨慎，为人正直，办事公道；敬老爱幼，尊敬师长，团结同学，乐于助人；服饰整洁，讲究卫生，举止得体。对不注意个人品德修养，不讲诚信，自负虚伪，自私自利，言谈举止粗俗，品行不端者，应评定为差。（八）人文修养（A8）。主要考察专业课程之外的文化艺术修养、审美情趣以及关心社会的态度和精神。基本要求：了解文学、历史、哲学、艺术和自然科学等方面的基本常识，有科学的思想方法，有较强的口头和文字表达能力以及审美能力，有高雅的生活情趣和高尚的精神追求。（九）身体素质（A9）。主要考察体育达标成绩和参加体育锻炼及军训情况。基本要求：自觉锻炼身体，体育达标成绩合格；积极参加课外体育锻炼和体育竞赛活动，完成军训任务，有健康的体魄。对体育达标成绩不合格或应当参加军训而不能完成军训任务者，应评定为差。（十）心理健康（A10）。主要考察生活适应能力和在面临困难、挫折时的心理表现及心理调适能力。基本要求：具有心理卫生的基本知识，性格开朗，情绪稳定，达观向上，人际关系和谐；有较强的生活适应能力和心理调节能力，能正确对待困难和挫折。第九条 基本素质的基本内容的测评采取民主评议的方法。在学院领导下，由班级测评小组根据基本素质测评的基本内容和要求，针对学生参加的教育环节、课外活动、日常表现、素质状况等实际情况，逐人分项进行测评（见表一）。测评结果分为优、良、一般、较差、差五个等级，分别换算为5分、4分、3分、2分、1分。测评小组对某一学生测评得分之和的算术平均值即为该学生基本素质的评议得分（记作P），其计算公式为：其中，Aij表示测评小组成员对某一学生在基本素质某一方面的评分，n表示参加测评小组的人数。表一：基本素质测评表 评项 学 姓名 号 政治态度A1 法纪观念A2 学习态度A3 集体观念A4 生活态度A5 社会公德A6 个人品德A7 人文修养A8 身体素质A9 心理健康A10 合计得分注：测评等级分别为优、良、一般、较差、差，对应分值分别为5分、4分、3分、2分、1分。 合计得分=A1+A2+……A10。第十条 奖励加分（A11）。对取得突出成绩受到表彰的先进集体、先进个人或者好人好事，按下列各项加分。但因同一原因获得不同的荣誉称号或表彰、表扬的，只计最高分，不累加计分。（一）有见义勇为、舍己救人等事迹者（有经认定的事迹材料或书面证明），加4分；（二）有扶残助弱、拾金不昧、无偿献血等事迹者（有经认定的事迹材料或书面证明），加2分；（三）学生党支部、班集体、团支部等取得突出成绩受到学院（系）以上组织表彰并授予荣誉称号的，或受到学校、学院（系）通报表扬的，按表二加分：表二：先进集体评分国家级表彰 省级表彰 学校表彰 学院表彰 校、院通报表扬 主要学生干部 10 8 6 3 1.5 其他学生干部 8 6 4 2 1 成 员 5 3 2 1 0.5（四）取得突出成绩受到学院（系）以上组织表彰的先进个人（如优秀共产党员、优秀共青团员、优秀团干部、优秀学生干部等，不包括依据本办法评选的三好学生、优秀学生等以及学生会、学生社团组织对其组成人员的表彰），按表三加分：表三：先进个人评分国家级表彰 省级表彰 学校表彰 学院表彰 10 8 5 2第十一条 惩处扣分（A12）。对违反校纪校规受到处分或通报批评者，或者必须参加而无故不参加教学和集体活动者（有正当原因并请假者除外），可按表四扣分：表四：惩处扣分留校察看处分 记过处分 严重警告处分 警告处分 校、院通报批评 无故不参加教学和集体活动 15 10 7 5 2分/次 1分/次第十二条 基本素质总评分（记作F1）为评议得分（P）与奖励加分（A11）之和减去惩处扣分（A12），其计算公式为：其中，Aij、n的含义同第九条。第三章 课程学习成绩测评第十三条 课程学习成绩是指学生参加所修专业教学计划规定的必修课程、选修课程以及辅修课程的学习并考核的成绩。成绩评定均采用百分制记分，60分以上为及格，及格者才能取得该门课程的学分。若课程成绩评定为优、良、中、及格、不及格的，则分别换算为95、85、75、65分和50分。第十四条 课程学习成绩测评采用必修课程、限（指）选课程与任选课程、辅修课程分别测评计分的方法进行计算，其计算公式为：（一）必修课程、限（指）选课程成绩 其中，X1i表示纳入测评的每门必修课、限（指）选课的成绩，Y1i表示相应课程的学分，m为纳入测评的必修课、限（指）选课总门数。（二）任选课程、辅修课程成绩 其中，X2j表示纳入测评的每门任选课、辅修课的成绩，Y2j表示相应课程的学分，n为纳入测评的任选课、辅修课总门数。（三）课程学习成绩总评分（记作F2）：F2=B1+B2第十五条 课程学习成绩测评以班级为单位，按学年度进行计算。各学院可根据自身学科特点及课程设置状况，制定科学的课程测评范围和成绩修正办法。医学院、口腔医学院等医学类专业学生实习阶段的成绩评定办法由相关学院自行制定。第四章 实践与创新能力测评第十六条 实践与创新能力是指学生在学习、工作、科技和社会活动中所表现出的创新素养以及运用所掌握的知识分析和解决实际问题的能力，主要考察学生在科技学术、社会工作、文学艺术、文体竞赛以及其他实践活动等方面获得的成果。第十七条 实践与创新能力测评主要内容及其评分：（一）出版著作（C1）。公开出版学术、文学、艺术等著作的，按表五加分。不同著作可累加计分，合著者按作者实际承担的工作量计分。表五：出版著作评分独（合）著 主（参）编 10万字以上 10万字以下 10万字以上 5万字以上 1万字以上 1万字以下 学术著作 15 3—10 10 7 4 3 文学、艺术等著作 12 2—8 8 5 3 2（二）发表学术论文（C2）。发表科技学术论文的，按表六加分。所有论文加分应有出版刊物或录用通知证明，不同论文按篇数累加计分；被转载的论文按转载最高级刊物计分；集体合作论文前两名作者按相应项计满分，其他作者按相应项减半计分。刊物级别由学院按国家和学校有关规定认定。表六：发表学术论文评分SCI、SSCI、EI、ISTP论文 国家权威期刊 国家核心期刊 公开发行的学术刊物 出版的学术论 文 集 合法的内部学术刊物 15 12 8 5 3 1（三）科研成果与科技发明（C3）。参加科学研究和科技学术活动，取得科研成果获奖或通过鉴定的，或取得发明专利的，按表七加分。不同成果可累加计分，同一成果获不同级别奖励，只计最高分，不累加；集体合作成果前三名作者按相应项计满分，其他作者按相应项减半计分。成果获奖或鉴定等级由学院根据有关规定认定。表七：科研成果与科技发明评分等级 国家级 省部级 省级政府部门、市级 校级 大学生科技活动 全国性 省市级 校级 获奖成果 一 20 12 9 7 10 8 5 二 18 10 7 6 8 6 4 三 14 8 6 5 6 5 3 四 104 3 2 鉴 定 成 果 10 8 6 5发 明 成 果 获国家发明专利每项加10分（四）学科与文体竞赛（C4）。参加学科竞赛和文体竞赛获奖的，按表八加分。不同项目获奖可累加计分，同一项目获不同等级奖，只计最高分，不累加；团体竞赛获奖，对其中起主要作用者，按相应项计满分，起次要作用者，按相应项减半计分。表八：学科与文体竞赛评分名次 获奖等级 国际竞赛 全国竞赛 省（市）级竞赛 校级竞赛 院级竞赛 1 一 12 10 7 5 2 1—4 二 10 8 5 4 1.5 5—8 三 8 6 4 3 1鼓励奖 5 4 3 2 0.5（五）社会工作（C5）。担任学生干部并履行工作职责的，按表九加分。其中在院系、年级、班级及院系学生社团担任学生干部的，由各学院视其责任大小和工作表现及业绩酌情加分；在校团委、校学生会、全校性学生社团以及学校其他各单位（如校报、广播台、有线电视台、学生事务助理等）担任学生干部的，由其任职的组织的主管单位视其责任大小和工作表现及业绩提出加分提议，由学生所在学院酌情加分。担任学生干部不足一学期的，可不计分；不履行工作职责、无业绩的，可计0分；兼任多项职务的，以可获得较高评分的某一项或综合考核计分，不累加计分。本项加分须经学院审定，最高不超过10分。表九：社会工作评分 工作职责业绩表现 校学生会主席团成员、院团委副书记、院学生会主席 校团委、学生会各部门，院学生会主席团成员，学生党支部的学生干部 院团委、学生会各部门，年级、班级的学生干部 其他各单位的学生干部 学生社团的学生干部主要干部 其他干部 主要干部 其他干部 主要干部 其他干部 主要干部 其他干部较好 8—10 6—8 3 5—7 3 5—8 3 3—5 2 一般 4—6 3—4 2 2—4 2 2—4 2 2—3 1 较差 0—2 0—1 0 0—1 0 0—1 0 0—1 0（六）社会活动（C6）。积极参加公益活动、生产实习和社会实践活动以及其他社会活动，被评为院级及以上先进集体、先进个人或积极分子的，或者撰写社会调查报告、社会实践报告等获奖的，按表十加分。因同一事迹受到不同级别表彰的，以高级别表彰计分，不重复计分。本项累计加分不超过10分。表十：社会活动评分国家级 省（市）级 校 级 院 级 先进集体 负责人 7 5 3 1 成 员 4 3 1 0.5 先进个人、积极分子 7 5 3 1 撰写调查报告、实践报告获奖 5—7 3—5 2—3 0.5—1（七）发表文学、艺术、新闻等作品（C7）。在合法的刊物和媒体（网络媒体除外）上发表文学、艺术、新闻等作品的，根据作品的质量按表十一酌情加分。所有作品加分应有刊物或录用通知证明，不同作品可累加计分，同一作品被不同刊物和媒体发表或转载的，只计最高分，不重复计分；集体合作作品的第一作者按相应项计满分，其他作者按相应项减半计分。本项累计加分不超过10分。人文院、新闻与传播学院等学院可以根据本学院特点另外制定评分标准。表十一：发表文学、艺术、新闻等作品评分国家级权威报刊或新闻媒体 省级重要报刊或新闻媒体 其它公开发行的报刊或地方新闻媒体，学校主办的公开发行的报刊 学校主办的其它报刊或媒体 学院主办的内部刊物 4—5 2—3 1—2 0.5—1 0—0.5（八）外语水平（C8）。取得国家大学英语四、六级考试合格或优秀证书者，按表十二加分。取得英语以外其它外语语种国家考试合格证书者，参照本评分标准酌情加分。表十二：外语水平评分CET-4级合格 CET-4级优秀 CET-6级通过 英语口语考试合格 1 2 3 2（九）计算机水平（C9）。取得国家计算机水平考试合格证书者，按表十三加分。表十三：计算机水平评分一（初）级 二（中）级 三（高）级 取得水平考试证书 1 2 3 取得程序员考试证书 2 3 4第十八条 实践与创新能力测评采用记实加分的方法，分项累加，由此累计所得总分即为实践与创新能力总评分（记作F3），其计算公式为：其中，Ci表示各测评项目评分值。第十九条 实践与创新能力测评按学年度进行计算。实践与创新成果，一般应由学生本人提供证明材料并自评计算得分，经班级测评小组进行核查评分后，报学院审核。必要时可由学院核查鉴定并最终酌情裁定评分。第二十条 在实践与创新能力测评中弄虚作假、虚报成果的，经核实后扣除所获得的评分，并可视为基本素质测评不合格。第五章 测评结果及其应用第二十一条 每学年学生素质综合测评的最终结果（记作F）是基本素质总评得分、课程学习成绩总评得分、实践与创新能力总评得分的加权之和，其计算公式为：F=F1×15%+F2×60%+F3×25%第二十二条 测评结果经学院审核后，在本测评单位内公布。若有异议，应在一周内由学院核查后作出裁决。第二十三条 测评结果体现学生综合素质的相对水平，作为下列各项工作的依据：（一）评定各类奖学金的基本依据；（二）评选优秀学生、三好学生、三好学生标兵、优秀毕业生等先进个人荣誉称号的基本依据；（三）评选先进班集体、先进班集体标兵等先进集体荣誉称号的基本依据之一；（四）审批困难补助、减免学费的申请等学生资助项目的考查依据之一；（五）毕业生就业推荐、与学生家长沟通等工作的基本依据之一；（六）推荐免试研究生的参考依据。

武汉大学研究生奖学金覆盖率一般在40%~50%之间，根据具体情况有所不同。武汉大学研究生获得奖学金的考核方式主要是根据学习成绩、社会实践情况、发表的论文成果，以及参加课外竞赛的情况等，考核结果以评审组的最终评分为准。

武汉大学论文发表奖励

国内期刊百分之95都是要收审稿费（50-100，只要你要审稿就得交钱，不论录用与否），如果你过了，恭喜你可以交版面费了，费用大概是省级期刊要花700-1000左右，如果是核心期刊费用大概是1500-2000左右。再来说说我发过的中文EI增刊（比较水）是通过会议发表的，费用大概是会费+版面费=3900rmb。还有一点要说明国内期刊的评判标准不单是论文水平，还有一些其他的因素，你们懂得！

众所周知，SCI论文意味着专业领域学术研究的方向和水平，于是发表SCI也成了许多高校和科研单位的目标，并且SCI论文的数量和质量也代表着其高校单位的学术水平。因此很多高校和单位为了提高自身含金量和促进自身科研水平发展，推出了许多鼓励政策。其中最直观的奖励就是——钱！ 如果这还不够明确，觉得有点抽象，那我们来列举几所知名高校： 重庆大学 SCI一区/二区 0.8w 郑州大学 SCI一区 2w 武汉大学 SCI（IF≥15） 5w 浙江大学 SCI（IF≥10） 1.5w 湖南大学 SCI一区 2w …… 而这仅仅只是一小部分...更勿要提发一篇顶尖刊物的奖励。比如重大， 一篇CNS论文奖励高达60w！ 其他如武汉大学、郑州大学、中山大学、西北工业大学、湖南大学等也有 50w 。 还有前段时间看到的一个科研站“招聘信息”，下面这是他们给出的奖励： 书中自有黄金屋诚不欺我。 不得不说，发一篇SCI论文给作者带来的好处还是不少的，这也是许多作者拼命想发SCI的原因。既可以展现自己的学术科研水平，又可以获得奖励，岂不是美滋滋。 在这里给自己插播一个广告~如果有想发SCI的小伙伴，也可以找我们哦~可以私信留言咨询哈。 CNS是一个英文缩写，确切说是三个刊物的名称首字母缩写，全称是cell nature science，即《cell》（细胞）、《nature》（自然）、《science》（科学），是国际最顶尖的三大期刊。所以CNS并不是一大类期刊，而是特指表示生命科学高水平学术杂志的这三个顶尖刊物。 《CELL》是一种美国爱思维尔(Elsevier)出版公司旗下的细胞出版社(Cell Press)发行的关于生命科学领域最新研究发现的杂志。 《Nature》是世界上历史悠久的、最有名望的科学杂志之一，创刊于1869年。与当今大多数科学杂志专一于一个特殊的领域不同，其是少数依然发表来自很多科学领域的一手研究论文的杂志（其它类似的杂志有《科学》和《美国科学院学报》等）。在许多科学研究领域中，很多最重要、最前沿的研究结果都是以短讯的形式发表在《自然》上。 《Science》是美国科学促进会（American Association for the Advancement of Science，AAAS）出版的一份学术期刊，为全世界最权威的学术期刊之一。《Science》是发表最好的原始研究论文、以及综述和分析当前研究和科学政策的同行评议的期刊之一。该杂志于1880年由爱迪生投资1万美元创办，于1894年成为美国最大的科学团体“美国科学促进会”（American Association for the Advancement of Science ，AAAS）的官方刊物。全年共51期，为周刊，全球发行量超过150万份。

武汉大学本科学生素质综合测评试行办法第一章 总 则第一条 为了全面贯彻党的教育方针，鼓励学生争取优秀、发展特长、开拓创新，引导学生在知识、能力、素质诸方面协调发展，培养适应社会主义现代化建设要求的高素质创新人才，根据高等学校培养目标和我校实际，特制定本办法。第二条 学生素质综合测评是对学生在校期间各方面表现的测定和评价。设定的测评指标既是评价学生的基本依据，又是学生发展的导向目标。第三条 学生素质综合测评应坚持公平、公正、公开的原则，采取定量测评与定性评价相结合、过程测评与结果评价相结合、记实测评与民主评议相结合的方法，尽可能科学合理地反映学生的实际素质状况。第四条 学生素质综合测评的内容主要包括基本素质、课程学习成绩、实践与创新能力三部分。第五条 凡在本校注册并参加全日制学习活动的普通本科生、第二学士学位学生，均应依据本办法以班级（或同年级同专业，下同）为单位进行测评。第六条 学生素质综合测评按学年度进行计算。在学院(或直属系，下同)的领导下，先由学生本人进行总结并自评计算得分，经班导师、团支部和班委会干部、学生代表组成的班级测评小组评议和核查后，报学院审核。测评结果作为评奖评优的基本依据。第二章 基本素质测评第七条 基本素质是指学生在政治态度、思想观念、道德品质、人文修养、身心健康等方面应当具有的符合时代特征的基本品质，是学生世界观、人生观、价值观、道德观及其行为表现等方面的综合体现。第八条 基本素质测评的基本内容及其基本要求：（一）政治态度（A1）。主要考察政治立场、理想信念以及参加政治活动的表现。基本要求：热爱社会主义祖国，遵循宪法确定的四项基本原则，坚持正确的政治方向，拥护党的路线、方针和政策，政治上积极上进；自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心时事，积极参加各项政治学习和活动，自觉加强政治修养。对有违反宪法所确定的基本原则的言行并坚持不改者，应评定为差。（二）法纪观念（A2）。主要考察遵纪守法的情况及其行为表现。基本要求：自觉遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，无违法违纪行为。对违反国家法律、法规受到国家有关机关处罚者，或违反校纪校规受到学校处分者，应评定为差。（三）学习态度（A3）。主要考察平时对待课程学习的态度和学风。基本要求：学习态度端正，遵守学习纪律，谦虚好学，刻苦认真，在努力完成各项学习任务中树立良好学风。对学习不求上进，违反学习纪律，经常旷课或迟到早退，不按时完成作业或弄虚作假者，应评定为差。（四）集体观念（A4）。主要考察平时在各种集体或组织中的言行表现。基本要求：顾全大局，有团结协作精神，关心集体，积极参加各项集体活动，维护集体荣誉，个人利益服从集体利益，不做损害集体利益的事。对集体观念淡薄，计较个人得失，有严重损害集体和他人利益的行为者，应评定为差。（五）生活态度（A5）。主要考察劳动观念和生活作风。基本要求：热爱劳动，积极参加生产实习、公益劳动和勤工助学活动，自觉搞好寝室卫生；发扬艰苦奋斗精神，生活俭朴，不浪费粮食，节约水、电，不向学校和家庭提出超越实际可能的生活要求。对怕苦怕累，不愿参加劳动，寝室卫生一贯很差者，或一贯生活铺张浪费者，应评定为差。（六）社会公德（A6）。主要考察在处理群己关系和在公共场所中的道德行为。基本要求：遵守公共场所包括校园、学生公寓（宿舍）的管理规定，自觉维护公共秩序和社会公德；在公共场所举止文雅，文明礼貌；爱护公物，保护公共设施。对不讲社会公德，不遵守公共秩序和教学秩序，经常影响他人的正常工作、学习和休息，故意损坏公物，或其他违反社会公德造成恶劣影响者，应评定为差。（七）个人品德（A7）。主要考察在处理人己关系和在人际交往中的道德行为以及在日常生活中的个人品德修养。基本要求：诚实守信，谦虚谨慎，为人正直，办事公道；敬老爱幼，尊敬师长，团结同学，乐于助人；服饰整洁，讲究卫生，举止得体。对不注意个人品德修养，不讲诚信，自负虚伪，自私自利，言谈举止粗俗，品行不端者，应评定为差。（八）人文修养（A8）。主要考察专业课程之外的文化艺术修养、审美情趣以及关心社会的态度和精神。基本要求：了解文学、历史、哲学、艺术和自然科学等方面的基本常识，有科学的思想方法，有较强的口头和文字表达能力以及审美能力，有高雅的生活情趣和高尚的精神追求。（九）身体素质（A9）。主要考察体育达标成绩和参加体育锻炼及军训情况。基本要求：自觉锻炼身体，体育达标成绩合格；积极参加课外体育锻炼和体育竞赛活动，完成军训任务，有健康的体魄。对体育达标成绩不合格或应当参加军训而不能完成军训任务者，应评定为差。（十）心理健康（A10）。主要考察生活适应能力和在面临困难、挫折时的心理表现及心理调适能力。基本要求：具有心理卫生的基本知识，性格开朗，情绪稳定，达观向上，人际关系和谐；有较强的生活适应能力和心理调节能力，能正确对待困难和挫折。第九条 基本素质的基本内容的测评采取民主评议的方法。在学院领导下，由班级测评小组根据基本素质测评的基本内容和要求，针对学生参加的教育环节、课外活动、日常表现、素质状况等实际情况，逐人分项进行测评（见表一）。测评结果分为优、良、一般、较差、差五个等级，分别换算为5分、4分、3分、2分、1分。测评小组对某一学生测评得分之和的算术平均值即为该学生基本素质的评议得分（记作P），其计算公式为：其中，Aij表示测评小组成员对某一学生在基本素质某一方面的评分，n表示参加测评小组的人数。表一：基本素质测评表 评项 学 姓名 号 政治态度A1 法纪观念A2 学习态度A3 集体观念A4 生活态度A5 社会公德A6 个人品德A7 人文修养A8 身体素质A9 心理健康A10 合计得分注：测评等级分别为优、良、一般、较差、差，对应分值分别为5分、4分、3分、2分、1分。 合计得分=A1+A2+……A10。第十条 奖励加分（A11）。对取得突出成绩受到表彰的先进集体、先进个人或者好人好事，按下列各项加分。但因同一原因获得不同的荣誉称号或表彰、表扬的，只计最高分，不累加计分。（一）有见义勇为、舍己救人等事迹者（有经认定的事迹材料或书面证明），加4分；（二）有扶残助弱、拾金不昧、无偿献血等事迹者（有经认定的事迹材料或书面证明），加2分；（三）学生党支部、班集体、团支部等取得突出成绩受到学院（系）以上组织表彰并授予荣誉称号的，或受到学校、学院（系）通报表扬的，按表二加分：表二：先进集体评分国家级表彰 省级表彰 学校表彰 学院表彰 校、院通报表扬 主要学生干部 10 8 6 3 1.5 其他学生干部 8 6 4 2 1 成 员 5 3 2 1 0.5（四）取得突出成绩受到学院（系）以上组织表彰的先进个人（如优秀共产党员、优秀共青团员、优秀团干部、优秀学生干部等，不包括依据本办法评选的三好学生、优秀学生等以及学生会、学生社团组织对其组成人员的表彰），按表三加分：表三：先进个人评分国家级表彰 省级表彰 学校表彰 学院表彰 10 8 5 2第十一条 惩处扣分（A12）。对违反校纪校规受到处分或通报批评者，或者必须参加而无故不参加教学和集体活动者（有正当原因并请假者除外），可按表四扣分：表四：惩处扣分留校察看处分 记过处分 严重警告处分 警告处分 校、院通报批评 无故不参加教学和集体活动 15 10 7 5 2分/次 1分/次第十二条 基本素质总评分（记作F1）为评议得分（P）与奖励加分（A11）之和减去惩处扣分（A12），其计算公式为：其中，Aij、n的含义同第九条。第三章 课程学习成绩测评第十三条 课程学习成绩是指学生参加所修专业教学计划规定的必修课程、选修课程以及辅修课程的学习并考核的成绩。成绩评定均采用百分制记分，60分以上为及格，及格者才能取得该门课程的学分。若课程成绩评定为优、良、中、及格、不及格的，则分别换算为95、85、75、65分和50分。第十四条 课程学习成绩测评采用必修课程、限（指）选课程与任选课程、辅修课程分别测评计分的方法进行计算，其计算公式为：（一）必修课程、限（指）选课程成绩 其中，X1i表示纳入测评的每门必修课、限（指）选课的成绩，Y1i表示相应课程的学分，m为纳入测评的必修课、限（指）选课总门数。（二）任选课程、辅修课程成绩 其中，X2j表示纳入测评的每门任选课、辅修课的成绩，Y2j表示相应课程的学分，n为纳入测评的任选课、辅修课总门数。（三）课程学习成绩总评分（记作F2）：F2=B1+B2第十五条 课程学习成绩测评以班级为单位，按学年度进行计算。各学院可根据自身学科特点及课程设置状况，制定科学的课程测评范围和成绩修正办法。医学院、口腔医学院等医学类专业学生实习阶段的成绩评定办法由相关学院自行制定。第四章 实践与创新能力测评第十六条 实践与创新能力是指学生在学习、工作、科技和社会活动中所表现出的创新素养以及运用所掌握的知识分析和解决实际问题的能力，主要考察学生在科技学术、社会工作、文学艺术、文体竞赛以及其他实践活动等方面获得的成果。第十七条 实践与创新能力测评主要内容及其评分：（一）出版著作（C1）。公开出版学术、文学、艺术等著作的，按表五加分。不同著作可累加计分，合著者按作者实际承担的工作量计分。表五：出版著作评分独（合）著 主（参）编 10万字以上 10万字以下 10万字以上 5万字以上 1万字以上 1万字以下 学术著作 15 3—10 10 7 4 3 文学、艺术等著作 12 2—8 8 5 3 2（二）发表学术论文（C2）。发表科技学术论文的，按表六加分。所有论文加分应有出版刊物或录用通知证明，不同论文按篇数累加计分；被转载的论文按转载最高级刊物计分；集体合作论文前两名作者按相应项计满分，其他作者按相应项减半计分。刊物级别由学院按国家和学校有关规定认定。表六：发表学术论文评分SCI、SSCI、EI、ISTP论文 国家权威期刊 国家核心期刊 公开发行的学术刊物 出版的学术论 文 集 合法的内部学术刊物 15 12 8 5 3 1（三）科研成果与科技发明（C3）。参加科学研究和科技学术活动，取得科研成果获奖或通过鉴定的，或取得发明专利的，按表七加分。不同成果可累加计分，同一成果获不同级别奖励，只计最高分，不累加；集体合作成果前三名作者按相应项计满分，其他作者按相应项减半计分。成果获奖或鉴定等级由学院根据有关规定认定。表七：科研成果与科技发明评分等级 国家级 省部级 省级政府部门、市级 校级 大学生科技活动 全国性 省市级 校级 获奖成果 一 20 12 9 7 10 8 5 二 18 10 7 6 8 6 4 三 14 8 6 5 6 5 3 四 104 3 2 鉴 定 成 果 10 8 6 5发 明 成 果 获国家发明专利每项加10分（四）学科与文体竞赛（C4）。参加学科竞赛和文体竞赛获奖的，按表八加分。不同项目获奖可累加计分，同一项目获不同等级奖，只计最高分，不累加；团体竞赛获奖，对其中起主要作用者，按相应项计满分，起次要作用者，按相应项减半计分。表八：学科与文体竞赛评分名次 获奖等级 国际竞赛 全国竞赛 省（市）级竞赛 校级竞赛 院级竞赛 1 一 12 10 7 5 2 1—4 二 10 8 5 4 1.5 5—8 三 8 6 4 3 1鼓励奖 5 4 3 2 0.5（五）社会工作（C5）。担任学生干部并履行工作职责的，按表九加分。其中在院系、年级、班级及院系学生社团担任学生干部的，由各学院视其责任大小和工作表现及业绩酌情加分；在校团委、校学生会、全校性学生社团以及学校其他各单位（如校报、广播台、有线电视台、学生事务助理等）担任学生干部的，由其任职的组织的主管单位视其责任大小和工作表现及业绩提出加分提议，由学生所在学院酌情加分。担任学生干部不足一学期的，可不计分；不履行工作职责、无业绩的，可计0分；兼任多项职务的，以可获得较高评分的某一项或综合考核计分，不累加计分。本项加分须经学院审定，最高不超过10分。表九：社会工作评分 工作职责业绩表现 校学生会主席团成员、院团委副书记、院学生会主席 校团委、学生会各部门，院学生会主席团成员，学生党支部的学生干部 院团委、学生会各部门，年级、班级的学生干部 其他各单位的学生干部 学生社团的学生干部主要干部 其他干部 主要干部 其他干部 主要干部 其他干部 主要干部 其他干部较好 8—10 6—8 3 5—7 3 5—8 3 3—5 2 一般 4—6 3—4 2 2—4 2 2—4 2 2—3 1 较差 0—2 0—1 0 0—1 0 0—1 0 0—1 0（六）社会活动（C6）。积极参加公益活动、生产实习和社会实践活动以及其他社会活动，被评为院级及以上先进集体、先进个人或积极分子的，或者撰写社会调查报告、社会实践报告等获奖的，按表十加分。因同一事迹受到不同级别表彰的，以高级别表彰计分，不重复计分。本项累计加分不超过10分。表十：社会活动评分国家级 省（市）级 校 级 院 级 先进集体 负责人 7 5 3 1 成 员 4 3 1 0.5 先进个人、积极分子 7 5 3 1 撰写调查报告、实践报告获奖 5—7 3—5 2—3 0.5—1（七）发表文学、艺术、新闻等作品（C7）。在合法的刊物和媒体（网络媒体除外）上发表文学、艺术、新闻等作品的，根据作品的质量按表十一酌情加分。所有作品加分应有刊物或录用通知证明，不同作品可累加计分，同一作品被不同刊物和媒体发表或转载的，只计最高分，不重复计分；集体合作作品的第一作者按相应项计满分，其他作者按相应项减半计分。本项累计加分不超过10分。人文院、新闻与传播学院等学院可以根据本学院特点另外制定评分标准。表十一：发表文学、艺术、新闻等作品评分国家级权威报刊或新闻媒体 省级重要报刊或新闻媒体 其它公开发行的报刊或地方新闻媒体，学校主办的公开发行的报刊 学校主办的其它报刊或媒体 学院主办的内部刊物 4—5 2—3 1—2 0.5—1 0—0.5（八）外语水平（C8）。取得国家大学英语四、六级考试合格或优秀证书者，按表十二加分。取得英语以外其它外语语种国家考试合格证书者，参照本评分标准酌情加分。表十二：外语水平评分CET-4级合格 CET-4级优秀 CET-6级通过 英语口语考试合格 1 2 3 2（九）计算机水平（C9）。取得国家计算机水平考试合格证书者，按表十三加分。表十三：计算机水平评分一（初）级 二（中）级 三（高）级 取得水平考试证书 1 2 3 取得程序员考试证书 2 3 4第十八条 实践与创新能力测评采用记实加分的方法，分项累加，由此累计所得总分即为实践与创新能力总评分（记作F3），其计算公式为：其中，Ci表示各测评项目评分值。第十九条 实践与创新能力测评按学年度进行计算。实践与创新成果，一般应由学生本人提供证明材料并自评计算得分，经班级测评小组进行核查评分后，报学院审核。必要时可由学院核查鉴定并最终酌情裁定评分。第二十条 在实践与创新能力测评中弄虚作假、虚报成果的，经核实后扣除所获得的评分，并可视为基本素质测评不合格。第五章 测评结果及其应用第二十一条 每学年学生素质综合测评的最终结果（记作F）是基本素质总评得分、课程学习成绩总评得分、实践与创新能力总评得分的加权之和，其计算公式为：F=F1×15%+F2×60%+F3×25%第二十二条 测评结果经学院审核后，在本测评单位内公布。若有异议，应在一周内由学院核查后作出裁决。第二十三条 测评结果体现学生综合素质的相对水平，作为下列各项工作的依据：（一）评定各类奖学金的基本依据；（二）评选优秀学生、三好学生、三好学生标兵、优秀毕业生等先进个人荣誉称号的基本依据；（三）评选先进班集体、先进班集体标兵等先进集体荣誉称号的基本依据之一；（四）审批困难补助、减免学费的申请等学生资助项目的考查依据之一；（五）毕业生就业推荐、与学生家长沟通等工作的基本依据之一；（六）推荐免试研究生的参考依据。

作为我们学校来说，没有单独的稿费，但是每个人都努力发论文，因为不仅涉及到奖学金评定，并且都希望能多发一些高质量论文争取研究生国家奖学金。

如果单要论赚钱的话，那就是发一篇A2级别的期刊，也就是C刊（文科类），在我们学校基本上可以申请到国家奖学金，不过每年要看当年整个学部的学生发文质量和比例。研究生国家奖学金是2万，所以如果你发了一篇C刊，你就可以挣2万。

假如发的是普通中文核心，在研一升研二评奖学金时，这个在我们学校基本上可以拿到当年的一等奖学金，因为那个时候能发论文的不多，一等奖学金是8000。但是我们学校的奖学金是抵消学费的，一等奖学金的8000刚好抵消学费，剩下的是二等奖学金只有4000，所以还需要自己再交4000的学费。有的学校是不以这些来评定奖学金，所有人都是8000，所有人都不用交学费，只需要努力发论文争取国奖。所以我们学校因为一等奖学金和二等奖学金每年也异常激烈。

所以你看，发一篇论文并不能挣多少钱，除非发的是SSCI或CSSCI，普通研究生发论文首先是为了证明自己没有白上几年学，还有的是因为学校有要求，必须要有至少一篇公开发表的论文才能毕业，最后一种就是有读博士的追求，不计较能带来什么，只管他有多少好的成果。

其实作为研究生来讲，写论文是一个修炼的过程，发表了是一个成果，就像自己的孩子出生一样，钱不能完全衡量这个成果，带来的是一种满足。

武汉大学发表cssci论文奖励

国内期刊一般200-300稿费，减去写作过程中一些不可报销的费用比如打印费，邮局手续费之类的大概可以纯赚2000左右

一、武汉大学校内保研的条件：

1、GPA，是首要条件，只算必修课的成绩，武大虽然有及格重修的政策，但是这个重修的成绩只在毕业成绩单和出国成绩单有用，保研的话还是按原始成绩来，无挂科记录。

2、科研加分，本科期间发表论文，有科研项目成果等是有加分的。竞赛加分，本学科的竞赛获奖也有加分。

3、奖励保研，有突出贡献，拿了特别厉害的荣誉，可以获得直接保研的资格。

二、推荐免试攻读硕士学位研究生必备条件：

1．纳入国家普通本科招生计划录取的2022届本科毕业生（不含第二学士学位）。

2．具有爱国主义情操和集体主义精神，理想信念坚定，社会责任感强，积极向上，身心健康。

3．勤奋学习，刻苦钻研；学术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力、科研潜质和专业发展能力。

4．诚实守信，学风端正，无任何考试作弊或其他学术不端记录。品行表现优良，无任何违法违纪受处分记录。

5．全国大学英语六级考试425分及以上或者雅思成绩6.5分及以上或者TOEFL成绩90分及以上，高水平运动员，要求全国大学英语四级考试425分及以上，雅思成绩5.5分及以上或TOEFL成绩80分及以上.

6．成绩优秀，重修后无课程不及格情况。原则上须按2018版本科人才培养方案的课程安排修满前三年所规定的必修课，且平均学习成绩排名（成绩算法参见附则）必须位居同年级同专业的前50%以内（体育特长生不受此限制）。排名前50%以内者放弃资格导致推荐指标不能完成的，经领导小组同意后方可依次递补。

7.有转年级、休复学等情况的学生，学院根据其具体情况确定学生是否具有推免资格；符合武汉大学港澳台学生培养要求的港澳台本科生可申请推免，按照学院的推免细则要求，与其他普通应届本科毕业生一起进行综合排名。

有如下情况之一者，不予推荐：

1．重修后有课程不及格情况。

2．有违法违纪受处分记录者。

3．不服从推荐安排者。

4．有弄虚作假、考试作弊或其他学术不端行为者。

国内期刊百分之95都是要收审稿费（50-100，只要你要审稿就得交钱，不论录用与否），如果你过了，恭喜你可以交版面费了，费用大概是省级期刊要花700-1000左右，如果是核心期刊费用大概是1500-2000左右。再来说说我发过的中文EI增刊（比较水）是通过会议发表的，费用大概是会费+版面费=3900rmb。还有一点要说明国内期刊的评判标准不单是论文水平，还有一些其他的因素，你们懂得！

我觉着真实的货币会比较少，但是附加的价值会很大。

嗯现在培养研究生或者是一些人准备晋级职称的时候，都要求大家发表学术论文。所以说学生发表学术论文而是用来毕业谋得学位的，一些讲师教授副教授都是用来评职称，学术更加进一个台阶的。

我在读研究生的时候，我的老师要求是发表学术论文从而给我们奖励的水平也不相同。如果发表一篇科技核心的学术论文，就可以得到600块钱一个月的劳务费，以及500块钱的论文奖励金。如果我们发表一篇中文核心的学术论文，还是拥有一个月600块钱的劳务费，但奖学金却提高到了800块钱。如果我们发表了外文文献，可以在外国的期刊上发表刊载，而且影响因子在1.5分以上，老师直接给我们2500块钱的奖励金，而且我们学校的学业奖学金也是最高的一项。所以说在上研究生时期写论文是每天必须的工作，搞科研也是每天让我废寝忘食所追逐的东西。

学生时期如果一个月你可以得到2到3000块钱的奖金，那么生活就会相当的滋润也可以不用顾及到下个月怎么样，可以疯狂的购物和消费。这种感觉真是爽的不得了，等到工作以后这个学术论文更显得很重要。

因为我们知道走向社会工作就是证明自己价值的时候，怎么才能证明你好好的在这个工作岗位上工作了呢？就是用论文代表你自己的成果，如果你写不好的就代表真的是技术的问题，尤其像一些科研单位教育单位以及一些医疗单位特别重视学术论文的发表。

这个时候没有任何老师会督促你学着玩也不会用奖金来引诱你，最多的就是在职称的评奖以及工作会议上这种原始的压力会督促你自己前进。就感觉头上真的是选了一根绳子时时刻刻在敲响自己的警钟，努力奋斗才是证明自己最好的通行证，而同行证的制作就是需要论文来填充。

我说一说学生论文本身他不会赚很多钱，但是他带来的附加价值是特别大的，因为他是对你学历学识以及工作能力的最好证明。

武汉大学发表sci论文奖励

部分高校及科研院所博士及硕士待遇 兰州大学（博研待遇，以下省略）271元/月 中国海洋大学251元/月 哈尔滨工业大学700元/月 大连理工大学700-750元/月，硕研230元 华中科技大学600元/月 北京工业大学 600-800元/月 南开大学 >1000 武汉大学 400 复旦大学 300 中国农业大学 450 浙江大学345 硕研305，学校给 不论自费公费 对外经济贸易大学 （硕士）210元 （博士下同）240元 中国人民大学 250元 280元 清华大学 360元 490元 北京大学 290元 350元 浙江大学 305元 415元 天津大学 260元 600元 北大的研究生是全公费，每个月补助290元，如工作过的，每一年工龄加10元 北京师范大学 基本290rmb/m 硕士公费260rmb/m自费240rmb/m另：好专业的导师在每月加100 公费：自费=9：1 北京理工大学 基本290rmb/m 硕士公费260rmb/m自费240rmb/m另：好的工科专业（电子，车辆）可以有1k/m，其余的没有 公费：自费=5：5 北航 同北理 北京交通大学 基本290rmb/m 硕士公费260rmb/m自费240rmb/m另：工科有活另算，理科文科经管没有，公费：自费=7：3 北京科技大学 基本290rmb/m 硕士公费260rmb/m自费240rmb/m另：工科有活另算，理科文科经管没有，公费：自费=6：4 北京工业大学 基本290rmb/m 硕士公费260rmb/m自费240rmb/m另：工科有活另算，理科文科经管没有，公费：自费=9：1 首都师范大学 基本500rmb/m 硕士公费260rmb/m自费240rmb/m公费：自费=6：4 中国人民大学 基本300 rmb/m 中科院 基本1200rmb/m 另：计算机所，电子所一月一万很平常，理科的研究所只有基本，好的如高能所不超过2k/m。公费：自费=10：0 中科院和清华大学待遇都不错，每月能拿到1000左右的津贴。 中科院、各类所基本在1200～1500，中科院硕博连读的同学每月是1000,导师还给安排住房跟额外补贴! 中科院的植物所他们的研究生补助（我是指能拿到手里的）有每月800左右，博士有1500左右具体还要看各个的老板。 中科院物理所得博士最低可能是1200（一年级），其他还有餐卡每月补助170，另外老师可能还会补一些，还有好多的奖之类的，加起来有的人每月最高能到3000左右呢，100%比化学所和理化所待遇好！化学所大概三年分别是900，1000，1100吧，理化所也差不多！据我所知，半导体所得待遇更好，硕士最低1200，博士最低1600也有很多奖项可拿！ 昆明动物所的待遇很好,重点是考领导的,待遇就不一样了,因为这些领导boss非常有钱啊.不过,要读书还是要考那些搞学术的,要搞钱就考领导的. 合肥中科院光激所研一时每月500 高校一般300到500，比较奇怪的是经济落后的地方还高点，上海的一般才3，400的样子。一般南方的学校导师很有钱但是很小气。中大每个月才300多，很多导师都是不给钱的。 中国水产科学研究院黄海水产研究所做博士的待遇还是不错的，加上学校的补助大概也有1000，有宿舍，有热水器，公共活动室，没有住宿费，可能象征性的收点水电费了。 江苏省资环所待遇硕士为800元，估计博士会更高吧 华东理工大学今年改革，博士至少又一千 华东理工大学的直博研究生。 我们课题组的博士研究生待遇标准：学校和组里固定发放900元/月（寒、暑假都有），此外年终大约1000元奖金。如果科研工作出色，或能发表高影响因子的SCI收录论文，另有数千元甚至数万元的额外奖励。如果你实力够强，能争取计划外奖学金（获奖比例比较大），可拿到数千到15000之间的奖学金。如果你每周能抽出一天的时间做助教，可以额外获得800元/月的助教补贴。 南京的最低生活保障线好像已经加到590 南京的一般是600， 再加上老师发的大概总共有800左右，东南大学220； 河海大学600，南京理工大学500多,据说现在下调到350了，南京农大，只有260，南航大学1200/月 南京气象，不管自费公费全部都有补助300 哈尔滨工业大学深圳研究生院1500，哈尔滨工业大学，800/m 哈尔滨工业大学深圳研究生院研究生补助发放管理办法博士研究生补助标准:第一学期每生900元/月,后2.5年1200元/月; 交大290，交大共计990 国家：290 学校：200 学校规定导师最低：500 重庆大学是312,导师发多少,要看导师了312＋300（导师发300，学校补助312） 东北大学的博士生生活补助 500 扬州大学有800多呢而后看你发的文章而定，只要你有本事就能拿钱 中山大学每个月才300多，很多导师都是不给钱的。一个中山大学的女同学一个月就有1100。主要是看导师有项目没有？有的话你参与了，就不会缺钱的。 中山大学生命科学学院：硕士研究生：每月200元 博士研究生：每月300元 河海大学的博士是600，据说要涨到800了 武汉大学: 硕士生: 300/月 学校给80/月,国家给220/月 博士生: 500/月 哈尔滨工业大学：硕士补助270/月, 博士570/月.学校和国家分别给多少不清楚 天津大学 研究生240元/月，博士420元/月，对于应届生 厦门大学 硕士240元/月， 博士420元/月 合肥工业大学 研究生240元/月，博士400元/月 南航：博士600元/月 大连理工大学：博士700元/月 西安交大508，住宿每月100，实拿408 国家补贴：240--300不等（保送生全部为300，考研成绩优秀者为300，其他的为240）学校补贴：100--400不等 导师补贴无法统计（我有同学导师给1200的，也有给400的，不过基本上导师多多少少都会给点，最少的不会少于300） 西北工业大学发529.8， 复旦找一个直博的同学，发现他们宿舍是一人一间的， 欢迎采纳

研究生补助每月有500-600元。财政部、教育部最新发布了《研究生学业奖学金管理暂行办法》和《研究生国家助学金管理暂行办法》。为提高研究生待遇水平，自2014年秋季学期起，研究生普通奖学金将调整为研究生国家助学金。中央部门所属高校博士研究生资助标准为每生每年12000元，硕士研究生资助标准为每生每年6000元。这也意味着，硕士研究生每月补助将统一调升至500-600元，博士研究生升至1000-1200元，这个数字远远大于现在各校的补助水平。地方所属高校研究生国家助学金所需资金，由中央财政与地方财政参照普通本专科生国家助学金资金分担办法共同承担。

研究生补助分为四类：（1）硕士研究生国家每年6000元，分十个月发放，每月600元（2）学校奖学金，这个根据具体学校而已，一般是4000~12000元/年，分十个月发放。（3）其他奖学金，这个一般是一次性发放。（4）老师项目发放一些补助，没有定数，与老师有关。

sci大部分都是收作者版费的，对于质量很好的稿件，杂志社会给一些稿费但是不多，远低于支出版费