护士发表论文指导老师名字
昆明医科大学研究生导师名单如下：
1.田莹
田莹，女，汉族，医学硕士，主任护师，昆明医科大学第一附属医院护理部主任兼护理教研室主任，云南省医学领军人才、云南省医学卫生技术人员护理学科带头人，昆明医科大学校级重点学科临床护理学科带头人，中华护理学会理事、教育部高等学校护理学专业教学指导委员会委员、中华护理学会急诊护理专委会委员等。
研究方向：临床护理、护理管理，所招研究生类型：专硕/学硕
发表论文情况：发表学术论文42篇，其中以第一作者/通讯作者发表论文36篇，SCI收录论文1篇，核心期刊13篇（北大版核心7篇、统计源核心6篇）。
2.马芳
马芳，女，回族，护理学博士，副主任护师，昆明医科大学第一附属医院护理部副主任，云南省医学学科带头人，昆明医科大学第三批“百名中青年学术和技术骨干”培育对象。中国研究型医院学会腹膜后与盆底疾病专业委员会护理学组委员、西部精神医学协会心理护理专委会副主任委员、云南省护理学会糖尿病专业委员会主任委员等。
研究方向：临床护理、护理管理、护理教育；所招研究生类型：学硕。
发表论文情况：发表统计源期刊文章40余篇，其中以第一作者/通讯作者发表SCI论文6篇。
3.杨春梅
杨春梅，女，白族，硕士，副主任护师，昆明医科大学第一附属医院护理部副主任、支部书记兼护理教研室副主任，云南省医学学科带头人、中华护理学会管理委员会青年委员、中国医院协会护理专业委员会委员、云南省护理学会理事、云南省老年护理专业委员会副主任委员、云南省医学会科学普及分会护理组成员等。
研究方向：临床护理、护理管理、护理教学，所招研究生类型：专硕
发表论文情况：发表学术论文20余篇，其中以第一作者/通讯作者发表论文10篇。
4.苏真芳
苏真芳，女，汉族，医学硕士，主任护师，昆明医科大学第一附属医院生殖遗传科护士长，中国妇幼保健协会辅助生殖技术监测与评估专业委员会护理学组委员。
研究方向：辅助生殖护理、糖尿病护理、护理管理；所招研究生类型：专硕。
发表论文情况：发表学术论文23篇，其中以第一作者/通讯作者发表论文10篇，核心期刊4篇（统计源核心4篇），主编护理专著1部，副主编1部，参编5部。
写论文，作者一栏不需要加指导老师的名字。论文作者只需要在致谢一栏对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意即可。论文目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。
论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。
扩展资料：
毕业论文的基本要求：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。
撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。
参考资料来源：百度百科-毕业论文
参考资料来源：百度百科-论文
论文发表指导老师名字放哪
你可以在题目右下方写啊《题目》指导老师：XXX学校：XXXXXX或者在文章结尾处空一行然后在下一行的右下角写
学校、班级、姓名一般写在作文题目的下面，指导老师一般写在作文的最后。但还按要投稿要求来较好。
要是中国人写中（外）文文献，导师放在第二位，外国人顺序则相反
一般都把导师放第二位，当然你也可以加上几句话，可以说，你的论文能取得成功什么之类的要感谢你导师，离不开他的帮助，若果你觉得他是给你很大帮助的话。
发表论文指导老师署名
就是指导老师在本科生毕业论文签字。署名，在书信、文件、文稿上面签自己的名字,也指在出版时把著者的名字写在上面的意思。毕业论文，按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。
xxx系xxx年月日
论文指导发表指导老师
大学论文的指导老师是兼有教练员和裁判员角色。 教练员角色就是辅导你完成论文，你有不懂的就可以请教他。 我指导学生写论文时，首先担任教练员角色一般对于初学者，确定写作方向后，会先详细给他分析如何一步一步的写作，同时找一篇范文，让他模仿论文的格式、如何排篇布局、如何遣词造句、如何查找和引用文献， 等他基本掌握套路后，我就进入教练员和裁判员角色了。一边指导一边批判。 裁判员角色就是评判你的论文是否合格了。 到后期，指出问题，判断是否合格了。毕业论文指导教师工作职责 毕业论文作为一个学习、实践、 探索 、创新的综合性教学阶段，是全面考查学生的学习质量，对学生进行综合训练和能力培养的主要教学环节。毕业论文指导教师必须由讲师（含讲师）以上教师担任，助教可以在高职称教师的指导下开展毕业论文的指导工作。毕业论文指导教师要做到： 1.毕业论文选题应结合实际，以保证选题准确、合理、切实可行。 2.毕业论文选题一经确定，指导教师要在调查研究基础上，做好各方面的准备，并对学生提出具体、明确的要求 3.学生开始进行毕业论文初始阶段，指导教师要认真审定学生拟定的开题报告，发现问题及时与学生联系并向系论文指导委员会反映并协助解决。 4.在毕业论文指导过程中，对每一环节都必须严格要求，经常检查学生的工作进度和工作质量，及时对学生进行具体的指导和帮助，对无拖延进度和质量不符合要求的学生应加强教育并及时采取措施。 5.指导教师要注意培养学生独立分析和解决问题的能力，鼓励学生的创新精神，充分发挥学生的主动性和积极性，结合业务指导，教书育人，对学生进行职业道德和经济技术政策等方面的教育。 6.毕业论文完成后，指导教师要认真审阅毕业论文，根据学生的工作态度、工作能力、论文质量等写出评语。 7.总结毕业论文教学工作经验，不断改进毕业论文工作，提高教学质量。
我就是大四的，我教你：1.先看老师，要那种责任心强 负责任的，且没脾气的2.你挑选指导教师呢，最好是你认识的，并且从你自己方面考虑他是一名不错的老师。3.看你所选的老师的科目是否相对容易些.希望采纳O(∩_∩)O~
论文指导老师选择不要专注于老师的头衔来选择导师。
在大概率的情况下，越有声望的老师，他就越可能没有时间来指导你，例如，当你选择院长的话时，但他可能太忙了，根本无法给本科生提供指导论文。当然，要做的是让其他老师或他的博士生带头。
最后，论文就要成型了，再看一遍。只要签上你的名字。（研究生毕业后，可以由教师扔给博士生）。
毕业论文的基本教学要求是：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
安徽论文发表指导老师名单
获奖情况 2006年获安徽大学董事会教学优秀奖
在研项目 教育部“新安学术史”分项“黄生评传”、国家社科基金项目（10BZW055）“清代词谱之文学研究”
2.
姓名：耿传友
性别： 男
出生年月：1972年10月
导师类别：硕导
技术职称： 副教授
联系方式
;
招生专业名称
中国古代文学
主要研究方向
1. 元明清文学
2. 中国文学古今演变
3.
个人简历
1999．9—2002．8 安徽大学中文系硕士研究生
2002．9—2005．8 复旦大学中国古代文学研究中心博士研究生
2005．9— 安徽大学中文系教师
学术成果
发表的主要论文：
《王次回：一个被文学史遗忘的重要诗人》，《中国韵文学刊》2006年第3期，中国人民大学书报资料中心《中国古代、近代文学研究》2007年第3期全文转载；
《王次回〈疑云集〉辨伪》，《中国典籍与文化》2006年第4期；
《汪道昆与明代隆庆、万历间的诗坛》，《中国文化研究》2006年冬之卷；
《〈全明词〉订补六则》，《古籍整理研究学刊》2007年第2期；
《族谱所见王次回家世资料》，《文献》2007年第1期。
《戴名世〈画网巾先生传〉并非篡窃的文学经典》，《学术界》2010年第6期。
获奖情况
在研项目
全国高等院校古籍整理研究工作委员会直接资助项目：《疑雨集》笺校（0702）；
教育部人文社会科学研究2007年度青年基金项目：《“中国的波德莱尔”——王彦泓研究》（07JC751009）
姓名：陆林
性别：男
出生年月：196211
职称：副教授
学院：国土资源与旅游学院
研究方向：
陆林，男，1962年11月生，安徽芜湖人。1995年毕业于南京大学并获理学博士学位，1997年中国科学院地理科学与资源研究所博士后出站，1997年晋升教授。“新世纪百千万人才工程”国家级人选，全国优秀教师，全国优秀地理科技工作者，安徽省学术和技术带头人，皖江学者，安徽省高校省级教学名师，中国地理学会旅游地理专业委员会副主任委员，《地理科学》．《人文地理》．《中国旅游研究》编委，《旅游学刊》特邀学术委员，上海旅游发展研究中心专家委员会委员，安徽大学“泛长三角”经济社会发展研究中心学术委员会委员，安徽财经大学合芜蚌自主创新与区域经济发展研究中心学术委员会委员，安徽工业大学皖江城市带承接产业转移与区域发展研究中心学术委员会委员，安徽师范大学人文地理学博士点负责人。现任安徽省教育厅人文社会科学重点研究基地安徽师范大学旅游发展与规划研究中心主任．安徽师范大学科研处处长。主持国家社会科学基金项目2项．国家自然科学基金项目4项．教育部和安徽省省部级项目5项，获省部级奖励3项，在学术核心期刊上发表论文100余篇，出版专著2部．教材2部。
主要研究领域：
人文地理学．旅游管理。
主讲课程：
人文地理学．旅游规划原理；旅游社会学．旅游科学进展．地理学基本问题。
代表性科研项目：
1．主持国家自然科学基金项目《中国海滨(岛)旅游地发展特性及运行机理研究》（49871027）。
2．主持国家自然科学基金项目《中国传统村镇型旅游地发展特征及运行机理研究》（40471035）。
3．主持国家自然科学基金项目《中国旅游城市化过程及机制研究》（40771059）。
4．主持国家自然科学基金项目《中国山地旅游发展过程和机制研究》（40971083）。
5．主持国家社会科学基金项目《我国非耕地国土资源综合开发利用的.潜力和对策》（98BJY034）。
6．主持国家社会科学基金项目《旅游业可持续发展机制与调控研究》（03BJY084）。
代表性科研成果：
1．陆林.徽州村落.合肥:安徽人民出版社,2005.
2．陆林.旅游规划原理(普通高等教育“十一五”国家级规划教材).北京:高等教育出版社,2005.
3．陆林.人文地理学.北京:高等教育出版社,2004.
4．陆林,章锦河.旅游形象设计.合肥:安徽教育出版社,2002.
5．陆林,葛敬炳,苏静.基于制度变迁的浙江省民营资本旅游投资行为研究.旅游学刊,2008(5).
6．陆林.国内外海岛旅游研究进展及启示.地理科学,2007(4).
7．陆林,葛敬炳.旅游城市化研究进展及启示.地理研究,2006(4).
8．陆林,余凤龙.中国旅游经济差异的空间特征分析.经济地理,2005(3).
9．陆林,凌善金,焦华富,王莉.徽州古村落的景观特征及机理研究.地理科学,2004(6).
10．陆林,凌善金,焦华富,杨兴柱.徽州古村落的演化过程及其机理.地理研究,2004(5).
11．陆林,凌善金,王莉.试论高校地理专业人文地理学的教学改革.人文地理,2003(5).
12．陆林,宣国富,章锦河,杨效忠,汪德根.海滨型与山岳型旅游地客流季节性比较——以三亚．北海．普陀山．黄山．九华山为例.地理学报,2002(6).
13．陆林.旅游地理文献分析.地理研究,1997(2).
14．陆林.山岳型旅游地生命周期研究——安徽黄山．九华山实证分析.地理科学,1997(1).
15．陆林.旅游地居民态度调查研究──以皖南旅游区为例.自然资源学报,1996(4).
16．陆林.山岳风景区旅游者空间行为研究──兼论黄山与美国黄石公园之比较.地理学报,1996(4).
17．陆林,焦华富.山岳旅游者感知行为研究——黄山．庐山实证分析. 北京大学学报(哲学社会科学版),1996(3).
18．陆林,焦华富.徽派建筑的文化含量. 南京大学学报(哲学社会科学版),1995(2).
19．陆林.皖南旅游区布局研究.地理科学,1995(1).
20．陆林.山岳风景区旅游季节性研究——以安徽黄山为例.地理研究,1994(4).
21．陆林.山岳风景区客流研究──以安徽黄山为例.地理学报,1994(3).
22．陆林.山岳风景区国际旅游经济效益探析——以黄山国际旅游业为例.旅游学刊,1991(1).
获奖情况：
1．全国优秀教师（教育部，2001）。
2．全国优秀地理科技工作者（中国地理学会，2009）
3．安徽省社会科学文学艺术奖三等奖（安徽省，2006）。
4．安徽省高等学校教学名师（安徽省教育厅，2007）。
5．安徽省首届优秀硕士学位论文指导教师奖（安徽省学位委员会．安徽省教育厅，2008）。
6．安徽省教学成果奖二等奖（安徽省教育厅，2005）。
7．中国地理学会吴传钧优秀人文地理论文一等奖（中国地理学会，2008）。
8．中国地理学会陈传康优秀旅游地理学术论文奖（中国地理学会，2008）。
9．首届中国出版政府奖图书提名奖（新闻出版总署，2008）。
10．第七届安徽图书奖一等奖（安徽省新闻出版局，2007）。