陈志刚发表的论文
陈志刚，副教授，男，1977年出生。土地资源管理专业博士，主要从事区域土地利用变化、土地经济与政策、资源与环境经济学等方面的教学与科研工作。研究工作包括农村土地制度、经济政策改革与农村发展、区域土地利用与环境演变等领域。已在《管理世界》、《地理科学》、《农业工程学报》、《Chinese Journal of Population, Resources and Environment》等学术期刊上发表论文50余篇，著作多部。曾获国土资源部科学技术奖二等奖、江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖、南京市科技进步二等奖、青岛市社会科学优秀成果二等奖等奖励。
主持科技部项目：P-EPS电动助力转向器整车匹配（2009GJD20002）；主持省自科基金《非接触传感新型EPS系统关键技术的研究与应用》（jj116035）；主持省教育厅科研项目《液压轴向柱塞泵的噪声分析及结构改进的研究》(08C793)，主持省教改项目《动力机械实验课程建设与实验教学改革的研究与实践》，参与省部级项目6项，发表论文26篇（“EI”收录4篇），主编《动力机械实验指导书》，参编教材2部，主持横向课题3项，经费192万，在参数优化、结构改进、工艺创新等方面为企业排忧解难，创造性地设计了新的机电设备及工艺、工装的技术革新，创造了300多万元的经济效益。是湖南省精品课程《产品技术创新》主讲教师。
陈志刚2019年发表论文
陈志刚，男，中学地理高级教师，江苏省天一中学副校长，江苏省师德先进个人、江苏省科技教育先进个人、江苏省招飞先进个人、无锡市地理学科带头人、无锡市优秀教育工作者、中国地理学会会员。1986年毕业于南京师范大学地理系，98年从南师大科院地理教育硕士研究生班结业，2004年，从华东师范大学课程与教育论硕士研究生结业。在学科教学中，他以现代课堂教学改革为指导，积极实践探索高中地理课程改革，转变教学方法，提高课堂教学效率，曾获无锡市地理评优课一等奖。有《新课程实施中需要注意的几个问题》、《浅谈阻碍教师课堂教学个性发挥的因素》等二十多篇论文在国家级、省级以上刊物上发表或获奖。他坚信，一个人无论在什么岗位上，都应该使自己的工作不断开创出更新的局面，做到在不断超越中不断前进，只有这样，才能真正体现一个人的人生追求和人生价值。
麻省陈刚发表的论文
陈刚编辑本段著名华裔科学家陈刚，湖北南漳人，著名华裔科学家。美国国家工程院院士。麻省理工学院机械工程系Carl Richard Soderberg座席教授，国际热能传递、纳米技术和能源领域的权威人物。 美国国家工程院（National Academic of Engineering，简称NAE）当地时间2月17日公布了68位新院士名单，我校校友（华中科技大学）、麻省理工学院微纳米工程实验室主任陈刚教授当 陈刚与实验用的真空室选。 据了解，陈刚教授因其在纳米传热和热电转换领域、纳米超材料上的卓越贡献而被当选为今年院士。美国国家工程院认为，陈刚教授因其首次打破被公认为物体间热力传导基本法则的“黑体辐射定律”公式，证实物体极度近距时的热力传导，可以高到定律所预测的千倍，被授予美国国家工程院院士称号。该发现不但让人们对基本物理有进一步了解，它的应用也涉及光热光电、半导体、磁储存等领域。 美国国家工程院与国家科学、医学院同属于美国国家学院，是美国工程科技界最高水平的学术机构，成立于1964年12月，是世界上极有影响的工程院之一，当选美国国家工程院院士是工程领域专家的最高专业荣誉之一。该机构授予在工程研究、实践以及教育领域成就卓著的学者，选拔院士时极其严格，每年增选院士人数均“不超过上年度院士总数的3%”。美国国家工程院当天还公布了9位外籍院士名单，目前院士总数达到2267人，外籍院士196人。 今年68位新院士中，三位华裔教授上榜。另两位被授予美国国家工程学院院士的华裔教授是加州大学伯克利分校纳米科学和工程中心主任张翔教授，斯坦福大学管理资讯科学学院及商学院李效良教授。 陈刚教授是美国麻省理工学院机械工程系Carl Richard Soderberg座席教授。他1980从襄樊五中毕业。1984年和1987年分别获华中理工大学动力系学士和硕士学位。1993年在加州大学伯克利分校机械系获得博士学位，师从时任伯克利分校校长田长霖教授。1993年至1997年任杜克大学助理教授，1997年至2001年任加州大学洛杉矶分校副教授，2001年转聘到麻省理工学院。他是美国国家自然科学基金委杰出青年基金获得者、古根海姆资深会员、美国机械工程师学会资深会员。他担任国际上5个传热学、纳米技术和能源技术学术刊物的编辑，曾担任美国机械工程师学会纳米技术学会顾问组组长，担任麻省理工学院Pappalardo微纳米实验室主任，以及美国能源部前沿能源研究中心资助1750万美元建立的固体太阳能热电能量转换研究中心主任。 陈刚教授在热能传递、纳米技术和能源领域是权威人物。他率先研究量子结构中的热传导，他的研究结果推动纳米结构的热电材料的研发。他在大量的刊物中发表有关纳米结构中的热传导、热电传输理论和性能评估，以及辐射热方面的文章，包括权威的《科学》和《自然》杂志。 陈刚教授出版了一本专著，在其他10本书中写有章节；他发表了160多篇期刊论文，他在240多个国际会议和国际研究组织中发表了主题演讲和特邀演讲。陈刚教授主导多项研究项目，包括美国国防部多学科大学研究倡议（MURI）中的热电项目。他获得了ASME热传递纪念奖、研究与发展100奖（此奖在美国被称为创新的奥斯卡奖），和多个国际会议的优秀论文奖。 陈刚教授培养了很多优秀博士生。从1993年至2009年，他有近20名博士生从他这里毕业。他们现在大多数都在世界名地著名大学任教（杨荣贵，申盛等）。 陈刚教授也是一个发明者，他拥有4项专利和近20个正在进行的专利申请。他是GMZ能源公司创办人之一。
陈刚，1964年出生于湖北南漳，国际传热学的领军人物，美国国家工程院院士，台湾“中央研究院”院士，美国人文与科学院院士，麻省理工学院机械工程系讲席教授。
1980年陈刚考入华中工学院动力系。1987年在华中工学院动力系获得硕士学位，毕业后留校担任讲师。1993年获得加州大学伯克利分校机械系博士学位后进入杜克大学机械工程与材料科学系担任助理教授。
2001年进入麻省理工学院机械工程系，担任副教授；2004年担任教授。2009年首次打破“黑体辐射定律”公式。2010年因为当选美国国家工程院院士。2012年当选美国物理学会会士。2013年担任麻省理工学院机械工程系主任。
陈刚的研究涉及热传递、纳米技术和能量转换，主要包括微米和纳米尺度能量转换与传输机理的实验、理论和数值计算。
当地时间2021年1月14日，美国司法部官网消息显示，陈刚因未能向美国能源部披露其在中国的工作和获得的奖励而被起诉和逮捕。
扩展资料：
代表性科研成果
2009年，陈刚领导的团队在《Nano Letters》发表论文《Surface Phonon Polaritons Mediated Energy Transfer between Nanoscale Gaps》，通过实验证实物体极接近的热辐射传输，可高到定律所预测的千倍，即打破了德国物理学家普朗克于1900年创立的黑体辐射定律的预测。
陈刚率先研究量子结构中的热传导，他的研究结果推动纳米结构的热电材料的研发。他在刊物中发表有关纳米结构中的热传导、热电传输理论和性能评估，以及辐射热方面的文章。
参考资料来源：百度百科－陈刚
庄志刚发表的论文
可以，申报教授职务人员须提交聘任现职以来，独立完成或以第一作者公开发表或正式出版、与本人从事专业一致、代表本人学术水平和研究能力的代表作3篇论文原件和作为评审条件的学术专著1部，作为送外审和同行专家鉴定的代表作。申报教授职称提供的作为评审条件的学术专著（独著）实行出版后次年外审，即2020年12月31日及以前出版的，凡已外审不合格的不再送审。专著送审前，须提供以下材料之一：① 主持省级以上课题的计划任务书和结题报告；② 3篇以上与本人专著研究方向相一致的核心期刊论文；③ 专著出版之后在本学科领域产生较大学术影响的3件以上书评或被引用、转载情况。
__的结构是：_(左右结构)_(左右结构)。__的结构是：_(左右结构)_(左右结构)。拼音是：xùlùn。__的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】绪论xùlùn。(1)书藉或论文开头说明主旨和内容的部分。二、国语词典书籍或论文的导言文字。也作「导言」、「绪言」。词语翻译英语introduction,preface德语Vorbemerkung(S)三、网络解释绪论绪论，指书籍或论文开头说明主旨和内容的部分。任何文章总要有一个开头，学位论文的开头通常要求有一篇绪章（叫序、序言、前言、绪论、绪章等等均可），绪章的任务是交代自己的选题、论文的主攻方向、文献检索过程和情况（即前人这方面已经做了些什么）、自己的论文在哪些方面有所创新（或有所整理）、使用的研究方法、论文大致的结构，以及其他需要说明的关于论文的问题。但是不少论文的绪章，写什么的都有，或是感谢之类，或者是发表感想，像散文而不是论文。对绪章提出一定的规范要求，就是逼着作者必须考虑自己是否做了文献检索，论文是否提出了新观点。在规范的学位论文中，此部分不可或缺。在一般情况下，“绪论”的内容至少应该包括选题的价值与意义、文献评论、此文的思路、资料和方法、各章节的主要内容及逻辑安排等，以此彰显此项研究与已有成果之差异，强调此项研究在资料、方法上的独特性，以及全文写作的基本思路，以便读者更好地把握全文，并激起阅读的兴趣。关于__的近义词绪言关于__的成语沉博绝丽不齿于人草庐三顾仓皇出逃伯道无儿不为已甚不名一钱不期然而然不期而然绸缪束薪关于__的词语不为已甚伯道无儿绸缪束薪吹弹得破沉博绝丽疮痍满目仓皇出逃不期而然不名一钱草庐三顾点此查看更多关于__的详细信息
蔡宝来海南师范大学教育学院教授、博士生导师本词条是多义词，共2个义项蔡宝来，教育学博士、教授、博士生导师，国家级精品资源共享课负责人、教育部“国培计划”专家、全国教学论学术委员会副秘书长、课程学术委员会常务理事、海南省领军人才。2003年2-3月在英国曼彻斯特大学访学。主要从事课程与教学论、教育技术学研究。主持完成国家和省部级科研课题10余项；发表学术论文160余篇；出版专著、教材4部；获 “五个一”工程优秀论文奖、省级哲学社会科学优秀成果三等奖2次。获全国教育硕士优秀指导教师、甘肃省高校青年教师成才奖、海南省“555人才工程”称号。[1]中文名蔡宝来国籍中国学位/学历教育学博士职称教授研究方向学习经历工作经历社会兼职教学信息科研信息期刊论文获奖情况国际交流学术会议TA说参考资料研究方向主要从事特殊教育发展战略、特殊儿童教师教育、特殊教育课程与教学改革、特殊教育评价研究。[1]学习经历1985年9月-1989年7月，四川师范大学学习，获得教育学学士学位。1999年9月-2002年7月，四川师范大学学习，获得教育学硕士学位。2007年9月-2008年7月，北京师范大学访学。2011年7月-2012年2月，四川大学出国英语培训。2013年9月-2017年6月，(捷克)帕拉茨基大学(Palacky University, Olomouc, CZ)学习，获得特殊教育学博士学位。2014年7月-2015年1月，(美国)奥本大学蒙哥马利分校(Auburn University at Montgomery, Montgomery, USA)访学。[1]工作经历1989年7月至1999年9月，达县亭子职高教师，1996年聘为中学一级教师2002年7月-2017年12月，宜宾学院工作，2003-2013年先后任教育系主任助理、副主任和教师教育学院副院长，四川省农村幼儿教育研究中心常务副主任。2018年1月至今，海南师范大学教育学院教师，现任海南师范大学特殊教育研究中心主任、特殊教育系教师支部书记。[1]社会兼职海南省特殊教育专家委员会常务副主任。[1]教学信息1989-1999年，四川省达州职业中学主要从事语文教学。2002-2017年，宜宾学院先后担任教育原理、教育科研方法等本科课程教学。2018年至今，海南师范大学先后主要担任《特殊教育政策与法规》、《特殊教育理论基本专题》、《我国特殊教育课程标准解读》等本科、研究生课程教学。[1]科研信息农村教师专业发展的理论与实践研究(TER2008-034)，2008年四川省教育厅教师教育课题，结题;（P09367）宜宾学院教师教育模式改革探索，2009年高等教育人才培养质量和教学改革重点项目，结题;基础教育质量评价体系研究(12SA147)，2012年四川省教育厅重点项目，结题;西部农村幼儿教师教育模式新探索(SC13B001)，2013年四川省社科规划项目，结题;西部地区人才培养特殊项目(201308515185)，2013年国家留学基金管理委员会，结题;中捷特殊教育教师培养体系比较研究(SC16B115)，2016年四川省社科规划项目，结题;海南省特殊教育学校“无障碍”环境建设调查研究(项目编号：HNSK(YB)19-30)，2019年海南省社会科学联合会一般课题，结题;海南省特殊教育发展战略新探索，海南教育改革与发展研究院2019年委托项目，结题;特殊教育发展战略：回顾与展望，2019年海南师范大学教授(博士)启动基金，在研;海南省学前融合教育模式探索(HNSK(YB)20-32)，2020年海南省社会科学联合会一般课题，在研。海南省特殊教育发展现状问题及十四五规划建议的调查，2020年海南省教育厅委托项目，在研。[1]
胡志刚发表的论文
对啊 对啊 我就是河科大的 洛阳是中国轴承基地 河科大轴承很有名气
★ 机械制造及其自动化教研室 机械制造及其自动化教研室始建于1958年，是我校首批获得硕士学位授予权的主要教学科研单位。目前主要承担机械制造专业（本科、研究生）的专业基础课、专业课、实验及相应实践环节的教学任务。机械制造及其自动化专业是河南省名牌专业。该学科点是河南省重点学科并设有河南省特聘教授岗位。 机械制造及其自动化教研室主要承担的本科生课程有：机械制造技术基础、数控技术与装备、机械制造装备设计、先进制造技术、微机控制技术、机床电控与PLC、计算机辅助设计与制造、特种加工、三维造型设计、数控编程与操作、机器人技术等，其中省级精品课程2门，有3门主要课程采用双语教学。机械制造其自动化实验室依托“河南省高校先进制造技术重点学科开放实验室”可以开设机械制造专业的所有专业实验和实际操作实训。本专业特色鲜明，利用洛阳市全国著名的机械制造业基地的优势，与一些大型企业建立密切的合作关系，已建立了包括一拖股份有限公司、中信重机公司、洛阳轴承集团有限公司、中铝洛阳铜业有限公司、北方企业集团有限公司、洛阳电话设备厂、河南柴油机厂、东风汽车有限公司、等10个校外实习基地。 机械制造及其自动化专业教研室重视本科生、研究生综合素质和创新能力的培养，经近50年的不懈努力，已形成了一整套行之有效、适应本学科特点的产学研复合型人才培养计划及培养模式。目前，在校本科生、研究生700余人。一直以来，本专业有大批的本科生考取重点大学的硕士研究生，硕士毕业生考取博士，毕业生一直供不应求，就业率达98%以上，已成为机械制造领域高级人才培养的重要基地。
轴承专业是我们学校的特色专业,又是我们学校的老专业,好像是全国唯一轴承本科专业吧!已经成立三十多年了,就业方面也是很强的.看看这个:★ 轴承教研室 1、概况 轴承教研室隶属于机电工程学院，集教学与科研为一体，主要进行“轴承设计与制造专业方向”本科生、硕士与博士研究生的培养工作。“轴承设计与制造专业方向”是全国高校唯一本科专业方向。所在学科“机械设计及理论”是河南省第一层次类重点学科。 2、承担的主要教学任务 主要承担的教学任务是为相关本科生、研究生开设“轴承设计原理”、“轴承制造学”、 “轴承性能测试分析”、“模糊数学及其工程应用”、“轴承测试技术”、“轴承加工设备”、“轴承应用技术”、“轴承磨削技术”、“摩擦学与弹性力学”、“切削与磨削原理”、“机械制造基础”、“控制工程基础”等主要课程以及“认识实习”、“生产实习”、“课程设计”、“毕业设计”等实践教学环节；同时面向社会、面向企业开展专业技术培训和咨询等，可为轴承专业方向的工程硕士、本科生、在职人员教育开展多方面的服务。 3、研究领域 主要研究内容属于“机械设计及理论”学科，研究方向涉及轴承设计、轴承制造、轴承性能测试、轴承试验设备和检测仪器、轴承装备及工装设计和开发等领域以及培养高层次人才的教学内容和手段等。取得了滚动轴承CAD、大型轴承摩擦力矩测量台、轴承套圈表面强化、轴承滚道谐波分析、航空发动机轴承和汽车离合器轴承的性能分析、轴承滚道表面质量测试、轴承退磁研究、低噪音轴承生产技术研究、轴承精密制造工艺、滚动体及铆钉缺失在线检测、动态不确定度评价的非统计理论、乏信息系统理论、极端工况摩擦学、纳米材料技术、材料表面改性、创新人才培养等50余项科技成果。很多成果获机械部科技进步一等奖和二等奖、教育部自然科学二等奖、中国机械工业科学技二等奖、、河南省教育成果特等奖和二等奖等。获国家专利2项。在国际和国内著名学术期刊以及国际学术会议上发表论文300余篇，被SCI、EI和ISTP收录近100篇。研究成果也得到了社会的广泛认同，在产学研结合上成绩显著，具有非常广阔的发展前景，为企业的发展和人才的需求做出了较大的贡献。出版了《滚动轴承设计原理与应用技术》、《滚动轴承制造工艺学》、《轴承加工机床》、《无心磨削的理论与实践》、《滚动轴承磨削谐波控制理论及应用》、《滚动轴承乏信息试验分析与评估》、《滚动轴承噪声理论与实践》、《测量不确定度的非统计原理》、《非统计原理及其工程应用》、《轴承实用技术手册》、《材料的干摩擦学》等系列教材和专著。可以承担的科研课题涵盖轴承产品设计开发、轴承性能分析、轴承制造技术攻关、轴承测试技术研究、轴承加工设备研制，各种装备的数字化改造等领域轴承装备数控改造、自动线等领域。
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