期刊投稿时给编辑部写的信

投稿信，是个人或集体(写作集体)向报刊、电台或电视台投送稿件时写的专用书信。它一般随稿件同时寄发。下面和我一起来看看给编辑部写投稿信怎么写吧，欢迎阅读!给编辑部写投稿信《××××》编辑部诸同志：你们好! 贵刊是国内学术界有影响的经济理论刊物，我一直比较关注。近来，“知识经济’’问题已成为学术界、经济理论界探讨的热点。贵刊在全国同类刊物中最早推出专栏，研讨这一专题，把热点问题的探讨引入较高的理论层次，功不可没。专栏所载的诸篇大作，我都仔细拜读过，受益颇多。我也是从事经济研究工作的，平时对“知识经济”这一专题也略有涉猎，通过社会考察实践也积累了一些资料。现根据自已的粗浅认识，写了《“知识经济”初探》一文，寄给你们。不顾汗颜，也想参与专栏讨论，以求抛砖引玉。不知是否够格入选? 拙文奉上，望诸位行家斧正，对此先致以诚挚的感谢。无论如何，还望你们拨冗及时回示，并请提出宝贵意见。顺致编安! ××大学经济研究所研究员 ×××上 ×月×日投稿信是什么 1.投稿信的概念及其作用投稿信，是个人或集体(写作集体)向报刊、电台或电视台投送稿件时写的专用书信。它一般随稿件同时寄发。投稿信，主要是介绍作者自己和稿件的有关情况，给对方考虑是否采用稿件时作参考。 2.投稿信的写作格式投稿信的写作格式与一般书信相同，只是内容侧重点不同，所写事项更明确、更单一。 (1)第一行顶格写对方的称呼，如“《××× ×》杂志编辑部"、“编辑同志”、或“×× ×编辑同志"。 (2)开头。另起一行，空两格写问候语，如“你好”、“您好"或“你们好"。 (3)正文。正文的内容应根据具体情况来写，主要是介绍自己稿件的有关情况。一般应反映出以下几方面内容： ①表示对对方刊物、栏目的关注之情，并作出诚挚、中肯的评价，切忌措辞唐突或过分溢美之词。 ②如实介绍自己的有关情况。 ③写明投稿的缘由和稿件的有关情况。 ④希望对方对稿件提出宝贵意见。 ⑤希望对方采用稿件，并适当表达谢意。 ⑥希望对方及时复信，表明是否采用稿件的明确态度。 (4)结尾。另起一行，写祝敬语，如“顺问编安"之类。 (5)署名和日期。写投稿信应注意事项 (1)语言要简明扼要，把有关事项交待清楚即可。 (2)对对方刊物或栏目要评价中肯、适当，不可过分赞美讨好。 (3)语气要谦逊适度，既不可以势凌人、强行登载，也不可低声下气地乞求。 (4)行文中对自己的稿件要充满自信。表达意愿时，要态度诚恳，措辞得体。猜你喜欢： 1. 给报社编辑一封信 2. 投稿介绍信范文 3. 给编辑的感谢信范文推荐 4. 投稿介绍信类范文 5. sci投稿介绍信

如果你是第一次向这个编辑部投稿，应该另写两篇材料：一是“自我介绍”，如过去写过那些稿件，在那些报刊上发表了什么文章，自巳擅长撰写那一方面的稿件等。二是“稿件介绍”，你送的这篇稿子的写作目的和经过，是否可以删改，如果不采用退回到什么地方（邮编、住址、收件人姓名），必要时给编辑部留个电话号码以便联系。

期刊投稿写给编辑部的信

很多同学想和编辑们联系，如果见不到编辑，同学们可以尝试给编辑们写信哦~!下面我整理了写给编辑部的一封信，欢迎阅读。

《光明日报》编辑部：

几年来，我校澄溪中学附近的前进化工厂只顾生产，忽视污染，严重危害全校师生和周边居民的身体健康这一问题一直未得解决。经过再三斟酌，我们受全校学生之托，投书贵报，恳请帮助解决问题。

我校坐落于澄溪河畔。过去，澄溪清澈见底，游鱼细石历历在目，曾是垂钓、游泳的好去处;两岸青草秀林丛生，空气新鲜，曾是休闲、读书的好场所。然而，自从前进化工厂建成以来，化工厂成天排放的有毒气体和废水，使澄溪污浊，空气恶臭，疾病频繁发生。为此，学校多次向化工厂提出意见，要求妥善解决污染问题。但厂方以生产任务繁重、技术力量薄弱和经费开支太大为借口推诱，不予处理。这种行为令我们十分愤慨。

化工厂的借口，实属搪塞之辞。生产任务重与技术改造只会相行不悖，技术应有专人负责;况且，许多工人住在厂区内外，也深受污染之苦，健康状况恶化，那么，繁重的生产任务将靠谁来完成呢?生产任务重较比大众生活健康质量，谁更重要呢?

据向学校部分教师及对外界有关专家的请教，我们得知短期内即见成效的技术改造问题并非艰难，而所置排污设备，经费并不太多，而且，废气与废水回收再利用，也能有效收回投资。

至于经费开支太大这一堂而皇之的理由，或许正是恰当属实的真正缘由，他们的经费只肯用于以污染环境、损害健康来换取利润的生产上，至于他人的利益、社会的利益、环境的利益，全然不顾。

破坏环境，引发的一系列恶性连锁反应已昭然于众，但前进化工厂领导置若周闻;我国已颁布《环境保护法》，面对治理“三废”的政策规定，化工厂方面却我行我素。

我们在无奈之中，求助贵报代为呼吁，敦促前进化工厂领导切实迅速提高思想认识，早日妥善解决现实问题。到那时，澄溪水澄天澄，澄溪附近师生居民心澄，前进化工厂也会更前进。我们翘首以待这一天的到来。

澄溪中学学生会

xx年x月X日

《光明日报》编辑部负责同志：

您好!我以“澄溪中学学生会”的名义向您反映一个情况：澄溪中学附近有一家前进化工厂。工厂天天向外排放有毒的气体和废水。

广大师生和附近居民长期处在被污染的环境中，身体健康受到损害，工作学习受到影响。几年来，学校多次向工厂提出意见，要求妥善解决污染问题，但厂方以生产任务繁重、技术力量薄弱和经费开支太大等为理由，一再拖延，到今未能解决。

我们认为，前进化工厂的领导同志在这件事情上的做法是不明智的、是错误的。

当前世界各国都在注意解决环境污染问题，工业发达国家尤其如此。为什么呢?其一，环境污染是人类最危险的敌人，它不仅污染了环境，给自然界所有生物的生存带来了危险，而且对人类的健康危害极大。很多资料都表明，污染严重地区出生的婴儿中，畸形、呆傻的发病率相对污染轻的地区，婴儿发病率要高出许多，这就应引起我们的注意，应从全民族的角度，为了下一代的健康，提高人口素质，而引起高度注意。另外，环境污染也给工业生产造成了巨大的浪费，因废气、废水中含有大量可以回收利用的宝贵材料。仅从以上这两点，我们就可以看出环境污染的严重危害和解决环境污染的必要性。

我们是发展中国家，消除环境污染无论对国对民都有好处，一有利于健康，二有利于生产，降低消耗和成本，促进社会生产力的发展，以满足人民不断增长的物质和文化的需要。

当前在世界范围内兴起的第三次技术革命，对我们是一个挑战，我们应该把眼光放远一点，切实跟上时代的步伐。具体的做法，我们建议前进化工厂是否可以这样做：首先，与科研单位挂钩，签订合同，限期解决废气、废水的排放问题，这是加强经济技术合作的一个好方法。第二，可以人人动手，植树种草美化环境，给人民的生活和生产创造一个良好的环境。每年的3月12日是植树节，我们大家应齐动手，共同guǎnlǐ好我们的环境。

我们呼吁前进化工厂早日解决这个问题。

此致

敬礼澄溪中学学生会

X月X日

尊敬的编辑：

您好!看到这封信，您一定感到惊奇，这是谁写的一封信，怎么会写给我们这样的信件?

说真的，连我自己也无法说清。身为一名普通的乡下教师，心中难免有些自卑。已经人到中年的我，学会上网还不到六年，更别提在期刊上发表文章了。我们学校十几年前就订了贵刊，一直是老师们最喜欢的期刊。每当我打开《河北教育》时，总感觉是那么亲切，她仿佛我的良师益友，为我解答了教学中的许多疑惑。曾经渴望，自己的文章也能录用。但自卑的我却迟迟不敢动笔，生怕自己的文章落选。我知道，贵刊是“中国期刊方阵双效期刊”“河北省第七届优秀期刊”，被采用确实难。

直到有一天，我在百度上看到自己写的《孩子做小动作怎么办》被人抄袭，心中顿时感觉很不是滋味，我的劳动成果怎么会被别人窃取?转念一想，又觉得欣慰。有人抄袭并非一件坏事，毕竟，这文章有可取之处，起码，抄袭者本人

欣赏这篇文章。当时，我萌发了投稿的念头。先在网络上搜索了一下投稿的网址，呵，一下子出来了那么多。看着这些期刊，我反复比较，最后投出自己的稿件，其中包括我投在贵刊上的文章。第一次投稿，心中忐忑不安，一天打开邮箱几次。终于，我收到几个期刊的录用通知，感觉是那样兴奋，可等打开后，无一例外，都写着被录用，且得奖，但一定要拿几百元的版面费，我的心再次跌入深渊。

身为一名乡村教师，每月工资不到两千元，儿子正上大三，女儿正上初二，他们俩一年的学杂费接近一万五，除去日常开支，所剩无几，我怎么可能自己拿钱发表文章?手术出院后，我接连收到几个期刊编辑的电话，他们说我文章写得好，不发表就太可惜了。而且说，现在的教育期刊几乎都收费，你不要心存什么幻想了。听后，我确实有点儿动心，但想想孩子的求学和求职之路，我只好放弃投稿，我不想让自己一次次失望。

谁知，就在我对自己失去信心时，却突然收到贵刊的样刊。打开后，我看到了自己的文章，真是感到悲喜交加。我含着泪水，读了一遍又一遍。这浸泡着您汗水的文章确实让我的作品增添了不少光彩，两相比较，我感觉您像一位老师，在批改一篇学生的作文，一个标点，一个字都用心改过。句子更加精炼，内容更加丰富，结构更加紧凑。这是一些期刊的编辑无法做到的，他们只是让我拿钱，而您，既没有回复，也没有打电话联系，而是默默奉献着，才让我的拙作见刊。

我也有自己的博客，在51空间里也曾经发表了自己的见解。为了提高自己的写作水平，我加入了几个群组，还担任《阳光家园》和《中国校园与家庭》的版主职务。平时，在工作之余，也为网友们审核文章，也算是文字编辑。可和您比起来，觉得差距太大，心中很是惭愧。

给期刊编辑部投稿信

尊敬的（XXX编辑部）专家、老师：您们好！首先，非常荣幸和感谢您能于百忙之中接收和审阅我的稿件。我系***大学（研究所）xxx学院的一名硕士（博士）研究生，我的研究方向是***。这篇稿子的内容是我在课题研究过程中取得的一些成果。本着导师的期望和支持以及我对贵刊的敬仰和信任的态度，我把这篇稿件投到贵刊，荣幸之至！再次希望专家、老师们能于百忙之中予以审阅。学生真成期待您的答复，并向您致以最诚挚的谢意！祝专家、老师们身体健康，工作顺意，阖家安康，福禄双至！此致敬礼！学生：*** 时间：*** 投稿信，是个人或集体(写作集体)向报刊、电台或电视台投送稿件时写的专用书信。它一般随稿件同时寄发。投稿信，主要是介绍作者自己和稿件的有关情况，给对方考虑是否采用稿件时作参考。 2．投稿信的写作格式投稿信的写作格式与一般书信相同，只是内容侧重点不同，所写事项更明确、更单一。 (1)第一行顶格写对方的称呼，如“《××× ×》杂志编辑部、“编辑同志”、或“×× ×编辑同志。 (2)开头。另起一行，空两格写问候语，如“你好”、“您好或“你们好。 (3)正文。正文的内容应根据具体情况来写，主要是介绍自己稿件的有关情况。一般应反映出以下几方面内容： ①表示对对方刊物、栏目的关注之情，并作出诚挚、中肯的评价，切忌措辞唐突或过分溢美之词。 ②如实介绍自己的有关情况。 ③写明投稿的缘由和稿件的有关情况。 ④希望对方对稿件提出宝贵意见。 ⑤希望对方采用稿件，并适当表达谢意。 ⑥希望对方及时复信，表明是否采用稿件的明确态度。 (4)结尾。另起一行，写祝敬语，如“顺问编安之类。 (5)署名和日期。简单提下没有一稿两投，不存在学术道德问题，等，同时简要提下论文研究的创新性与意义。

期刊投稿时给编辑写信

投稿信的写作格式

投稿信的写作格式与一般书信相同，只是内容侧重点不同，所写事项更明确、更单一。

（1)第一行顶格写对方的称呼，如“《××× ×》杂志编辑部＂、“编辑同志”、或“×× ×编辑同志＂。

（2)开头。另起一行，空两格写问候语，如“你好”、“您好＂或“你们好＂。

（3)正文。正文的内容应根据具体情况来写，主要是介绍自己稿件的有关情况。一般应反映出以下几方面内容：

①表示对对方刊物、栏目的关注之情，并作出诚挚、中肯的评价，切忌措辞唐突或过分溢美之词。

②如实介绍自己的有关情况。

③写明投稿的缘由和稿件的有关情况。

④希望对方对稿件提出宝贵意见。

⑤希望对方采用稿件，并适当表达谢意。

⑥希望对方及时复信，表明是否采用稿件的明确态度。

（4)结尾。另起一行，写祝敬语，如“顺问编安＂之类。

（5)署名和日期。

例如：

《××××》编辑部诸同志：

你们好！

贵刊是国内学术界有影响的经济理论刊物，我一直比较关注。

近来，“知识经济’’问题已成为学术界、经济理论界探讨的热点。贵刊

在全国同类刊物中最早推出专栏，研讨这一专题，把热点问题的探讨引入较高的理论层次，功不可没。专栏所载的诸篇大作，我都仔细拜读过，受益颇多。

我也是从事经济研究工作的，平时对“知识经济”这一专题也略有涉猎，通过社会考察实践也积累了一些资料。现根据自已的粗浅认识，写了《“知识经济”初探》一文，寄给你们。不顾汗颜，也想参与专栏讨论，以求抛砖引玉。不知是否够格入选？

拙文奉上，望诸位行家斧正，对此先致以诚挚的感谢。无论如何，还望你们拨冗及时回示，并请提出宝贵意见。

顺致

编安！

××大学经济研究所研究员

×××上

×月×日

写投稿信应注意事项

（1)语言要简明扼要，把有关事项交待清楚即可。

（2)对对方刊物或栏目要评价中肯、适当，不可过分赞美讨好。

（3)语气要谦逊适度，既不可以势凌人、强行登载，也不可低声下气地乞求。

（4)行文中对自己的稿件要充满自信。表达意愿时，要态度诚恳，措辞得体。

期刊投稿如何给编辑部写信

当我们需要给编辑部写信时，常常不知道应该如何下笔。应该怎样给编辑部写信呢?下面我整理了给编辑部写信范文，欢迎阅读。

编辑老师：

您好，我是贵刊的忠实读者，订阅贵刊愈2年，拜读之，甚感欣慰，每每茶余饭后，睡觉之初总不忘记浏览几页，以长见识。

近来手痒，日常工作中几点经验积累，逐步记录下来，形成文章《******》，投向贵刊，不想竟蒙“拟采用”。几经修改，劳编辑老师费心，修改稿发给杂志社后总算长舒口气，思虑总能得稿酬一二。

今日收到回函，那知发来的不是录用通知单，而是“版面费通知单”，阅知附件，诧异万分，急致电话询问身边经常有文章见之于报章一好友，回答曰收版面费之事确实，不禁怆然而涕下。

本人每月工资奖资金累计不足3000元，那来一次投稿就得花2200元之能力。

想想也是，谁都有谁的苦处，谁都有谁的难点，但粗指一算，一份杂志也就100来页，每页400元，整份杂志总共也就不到50000元的版面费，这50000元对一本杂志来说也就是九牛一毛，但每篇文章对作者来说却是一月之工资，如此收费，不就成了富人之文章，试问杂志质量如何保障?这又与网上、报刊上那些个征稿的、这个赛那个赛的有什么区别?

也许是久居偏荒，孤陋寡闻，但杂志不付稿酬，反收版面费，确是初次听说，也许经济社会本就是这样，也许……。

寒心之余，语辞激愤，言语多有不妥，惶惶不知所言，还请编辑老师见谅!

XXX

XXXX.X.X

校报编辑部：

你们辛苦了，昨天偶尔看到了《长江大学报》2008年3月30日(第5期)，随便翻阅了一下，看有什么消息，发现有几个小问题：

1. 第一版(要闻版)左下角有一篇新闻是《学子爱心感动社会》，第三段有这么一句话：“一个不愿留名的男同学看到活动宣传板后，当场买了10支笔和5个笔记本欲捐给需要帮助的孩子”，既然是买了笔和本子，“欲捐给”也就是说想捐给，将要捐给，事情已经发生了，怎么是将要呢?建议可以删去“欲”字。

2. 第二版(综合新闻)有一篇新闻是《学生个人专项活动征集吸引莘莘学子》，第一段有这么一句话：“校团委发出面向全校征集2008年个人专向活动举办意向以来”，是“专项”不是“专向”。

3. 第三版(校园生活)左上角有一篇新闻是《在有限的生命中追求无限》，第一段有这么一句话：“湖北省教育厅副厅长张继年教授为我校500名学生做作了一场题为《对生命价值和生命意义的感悟》的报告”，这里有两个问题，一个问题是“500名”学生，我想记者一定没数过，也不可能是整整500名，也没必要统计得那么清楚，建议改成“500余名”或者“近500名”，第二个问题是“做作了一场题为……”，好像多了一个字，多了一个“做”字。

4. 同样是第三版(校园生活)有一篇题目为《我谈师生关系》，左边的第三段话中有这么一句“您觉得这种变化主要体现在那些方面?”是个问句，我想“那些”应该改成“哪些”。

以上建议和看法，仅是本人想当然之处，不当望见谅。同时希望校报越办越好，办出自己的特色。

XXX

XXXX.X.X

编辑部先生们：

今天我把最近完成的2篇文章发来，请审阅。可以说，它们以及之前的2篇或4篇文章，是“宇宙总公式论”漂亮地封顶之作。至此，我们可以向全世界宣布，物理学及宇宙乃至百科的终极理论已构建成功。

随着最近几篇文章的完成，建立在100万字和力争通俗基础上的，物理学及宇宙、理应也是百科的终极理论体系终于构建成功了。

简单地说，该理论体系主要包括：2个方程组，1个圆与正方形的放大或收缩机制模型，1个点的层级序列，1个数值序列，几个力与能量的统一方程，2个点——力点与能量点，等等。它可以解决所有自然科学的基本问题，可使粒子和物体具有任意大小，巧妙绕开了穷尽观测问题。具有完整高中知识的人，一般都应能看懂。甚至，可以解决社会科学问题，如可以根据，黑洞或类星体是不可分割的四种力与能量的循环转换系统的发现，研究经济学问题。黑洞一侧吸收，就是经济学中的需求侧，恒星能量一侧辐射，就是供给侧，如何调控这两侧是需要好好思考的。

这是能为、想为，更敢为的创举，也是巨大的创新。原子早就被发现了，但对它的认识至今也不全面、不准确。原子的核心结构或质子的基本结构部分，是一个放大与收缩自循环转换不息的机制，这就是万物及宇宙的“心脏”或物质基础与来源。夸克本质上是两个23个点，与来回跳荡的4个点形成的动态质子对，它代表的就是所谓占23%的暗物质。来回跳荡的4个点，它代表的就是占4%的所谓通常物质。剩下的73%，就是观测夸克的仪器环境的支持能量，也等于使夸克显现时，对称相等，此时却被分割驱逐到极远处的能量，它代表的就是所谓暗能量。但实际上，都是通常的物质与能量。黑洞、星系等都是四种力不可分割的循环转换系统。质量的本体是力，“宇论”中的力点、能量点，实际上对应的就是牛顿力学中的质点、普朗克的量子。同时，23个点作为力，是27个点的质子质量，与19个点的基本电荷之间的动态对称平衡点;27个点的质子质量，则是31个点的电子能量，与23个点的力之间的动态对称平衡点，并且由此，电、力、质、能，电、力、质、能，如此这样，在数值序列上依次排列，这也是四种属性组成万物或其内部结构的属性分布形态。进而则有，力是电荷与质量的动态对称平衡点，质量是力与能量的动态对称平衡点，能量是质量与电荷的动态对称平衡点，电荷是力与能量的动态对称平衡点，即电荷与质量本质上是同一属性，是等价的。同时，力与电荷，则是能量、质量与质量、能量的对称平衡点;电荷与能量，是力、质量与质量、力的对称平衡点;质量与能量，是力、电荷与电荷、力的对称平衡点;力与质量，是电荷、能量与能量、电荷的对称平衡点。同理，电也是力、质、能与能、质、力的对称平衡点，力也是电、能、质与质、能、电的对称平衡点，等等。

宇宙及万物由无到有形成，至少有三种形式。一是，不可分割的四种力或黑洞与宇宙能量射线的循环转换系统，其中，力点与释放的能量点将逐渐形成质子、电子、原子以及万物。二是，不可分割的四种力或黑洞与恒星能量辐射的循环转换系统，即类星体系统，同样，力点与释放的能量点将逐渐形成质子、电子、原子以及万物。并且，这两种是更通常且一直存在的形式。三是，以上两种系统严重失衡而失控，发生爆炸与暴涨，即宇宙大爆炸，之后随着恢复平静，力点与能量点也将逐渐形成质子、电子、原子以及万物。但这是一种极端情况，是两个正常系统出现意外和失控的情况，是非正常的情况。就算是一种形式，也只占1/3，另有2/3的形式，则是相对温和与正常的，且是宇宙中至今一直存在的。所以，选择宇宙大爆炸这种形式，作为宇宙始点来研究，来构建物理学及宇宙的终极理论，是错误的，也是难以成功的。