武大发表论文
2020武大版核心期刊RCCS权威、核心及准核心期刊目录发布者：qks发布时间：2020-12-04浏览次数：32305 《中国学术期刊评价研究报告》（以下简称《RCCSE》）是邱均平教授团队创立的四大科教评价报告之一，于2009年3月正式推出第1版，后于2011年后连续推出了《RCCSE》第2版、第3版、第4版和第5版。经过十多年的努力，项目组在评价方法、评价指标、评价系统的理论研究和实践应用方面均取得了重要突破，已形成了相对成熟的科学评价体系，是国内主流的七大期刊评价体系之一。 《RCCSE》（第六版）研制工作得到权威学术期刊(A+等级)366种，核心期刊（A和A-）1693种，B+等级（准核心期刊）1914种，B等级（一般期刊）1847种，C等级（较差期刊）570种。 现将《RCCSE》（第六版）军事学、社会学、民族学与文化学、新闻学与传播学、图书馆、情报与文献学、教育学、体育科学、统计学、自然科学综合、医学综合、社会科学综合、人文科学综合学科的权威期刊、核心期刊及准核心期刊目录分享给业界，以便全国期刊业界、学界及相关人员参考。2020年RCCSE中国学术期刊排行榜中文学术期刊类：军事学期刊名称水平所在地区期刊总数指挥与控制学报A+_29空军工程大学学报(自然科学版)A+陕西29后勤工程学院学报A重庆29火力与指挥控制A山西29海军工程大学学报A湖北29装备学院学报A北京29装甲兵工程学院学报A北京29军事历史研究A-上海29军事运筹与系统工程A-北京29国防科技A-湖南29武警学院学报B+湖北29空军预警学院学报B+_29中国军事科学B+北京29军事交通学院学报B+天津29制导与引信B+上海29海军工程大学学报(综合版)B+湖北29军事历史B+北京29军械工程学院学报B+河北29国防B+_29中文学术期刊类：社会学期刊名称水平所在地区期刊总数社会学研究A+北京33人口研究A+北京33社会A上海33中国人口科学A北京33人口学刊A吉林33人口与经济A北京33社会保障评论A_33人口与发展A北京33妇女研究论丛A-北京33社会保障研究A-湖北33社会学评论A-北京33西北人口A-甘肃33青年研究A-北京33青年探索B+广东33南方人口B+广东33人口与社会B+江苏33社会工作B+江西33社会建设B+吉林33社会发展研究B+_33当代青年研究B+上海33青少年犯罪问题B+上海33中华女子学院学报B+北京33中文学术期刊类：民族学与文化学期刊名称水平所在地区期刊总数民族研究A+北京33民俗研究A+山东33广西民族研究A广西33贵州民族研究A贵州33文化纵横A_33西北民族研究A甘肃33文化遗产A广东33黑龙江民族丛刊A黑龙江33世界民族A-北京33中原文化研究A-河南33民族学刊A-四川33原生态民族文化学刊A-_33中国名城B+江苏33民间文化论坛B+_33民族论坛B+湖南33中国藏学B+北京33青海民族研究B+青海33文化软实力研究B+湖北33中医药文化B+上海33上海文化B+上海33西藏民族大学学报(哲学社会科学版)B+西藏33回族研究B+宁夏33中文学术期刊类：新闻学与传播学期刊名称水平所在地区期刊总数新闻与传播研究A+北京62现代传播(中国传媒大学学报)A+北京62国际新闻界A+北京62中国科技期刊研究A+北京62新闻记者A上海62编辑之友A山西62新闻大学A上海62编辑学报A北京62当代传播A新疆62新闻与写作A北京62新闻界A四川62科技与出版A北京62出版发行研究A北京62出版科学A湖北62中国出版A北京62新闻与传播评论A湖北62出版广角A广西62新闻爱好者A河南62现代出版A-北京62中国编辑A-北京62编辑学刊A-上海62科普研究A-北京62青年记者B+山东62传媒B+北京62新闻战线B+北京62未来传播B+浙江62新闻研究导刊B+重庆62教育传媒研究B+_62对外传播B+_62读书B+北京62全球传媒学刊B+北京62新闻知识B+陕西62电视研究B+北京62东南传播B+福建62新闻世界B+安徽62新闻传播B+黑龙江62中国广播电视学刊B+北京62中国图书评论B+辽宁62中国传媒科技B+北京62中国记者B+北京62科技传播B+_62中文学术期刊类：图书馆、情报与文献学期刊名称水平所在地区期刊总数中国图书馆学报A+北京69情报学报A+北京69图书情报工作A+北京69图书情报知识A+湖北69情报理论与实践A+北京69情报科学A吉林69大学图书馆学报A北京69情报杂志A陕西69图书与情报A甘肃69情报资料工作A北京69图书馆论坛A广东69图书馆杂志A上海69现代情报A吉林69国家图书馆学刊A北京69图书馆A湖南69档案学研究A北京69档案学通讯A北京69图书馆学研究A-吉林69数据分析与知识发现A-北京69信息资源管理学报A-湖北69图书馆建设A-黑龙江69图书馆工作与研究A-天津69数字图书馆论坛B+北京69文献B+北京69北京档案B+北京69图书馆理论与实践B+宁夏69情报工程B+_69图书情报导刊B+山西69中华医学图书情报杂志B+北京69档案与建设B+江苏69浙江档案B+浙江69情报探索B+福建69新世纪图书馆B+江苏69中国科技资源导刊B+_69高校图书馆工作B+湖南69大学图书情报学刊B+安徽69山西档案B+山西69图书馆学刊B+辽宁69农业图书情报学刊B+北京69图书馆研究B+江西69中国档案B+北京69图书馆研究与工作B+浙江69中文学术期刊类：教育学期刊名称水平所在地区期刊总数教育研究A+北京294远程教育杂志A+浙江294中国电化教育A+北京294电化教育研究A+甘肃294开放教育研究A+上海294现代远程教育研究A+四川294中国高教研究A+北京294华东师范大学学报(教育科学版)A+上海294高等教育研究A+湖北294课程·教材·教法A+北京294高等工程教育研究A+湖北294现代教育技术A+北京294思想理论教育A+上海294教育发展研究A+上海294全球教育展望A+上海294北京大学教育评论A+北京294思想理论教育导刊A北京294教学与研究A北京294思想教育研究A北京294清华大学教育研究A北京294高校教育管理A江苏294中国教育学刊A北京294比较教育研究A北京294教师教育研究A北京294职教论坛A江西294教育与经济A湖北294中国远程教育A北京294学前教育研究A湖南294现代教育管理A辽宁294重庆高教研究A重庆294数学教育学报A天津294中国职业技术教育A北京294教育与职业A北京294复旦教育论坛A上海294学校党建与思想教育A湖北294教育学报A北京294中国高等教育A北京294现代远距离教育A黑龙江294教育科学A辽宁294国家教育行政学院学报A北京294外国教育研究A吉林294教育科学研究A北京294中国大学教学A北京294河北师范大学学报(教育科学版)A河北294教育学术月刊A江西294思想政治教育研究A黑龙江294江苏高教A江苏294外语教学理论与实践A上海294教育研究与实验A湖北294教育探索A黑龙江294湖南师范大学教育科学学报A湖南294教育理论与实践A山西294教育教学论坛A河北294中国特殊教育A北京294黑龙江高教研究A黑龙江294职业技术教育A吉林294高教探索A广东294学位与研究生教育A北京294当代教育科学A山东294天津师范大学学报(基础教育版)A-天津294研究生教育研究A-安徽294现代大学教育A-湖南294民族教育研究A-北京294大学教育科学A-湖南294苏州大学学报(教育科学版)A-江苏294中国成人教育A-山东294继续教育研究A-黑龙江294当代教育论坛A-湖南294计算机教育A-北京294教育评论A-福建294外国中小学教育A-上海294教育经济评论A-北京294基础教育A-上海294成人教育A-黑龙江294高教发展与评估A-湖北294教育与教学研究A-四川294高等农业教育A-辽宁294扬州大学学报(高教研究版)A-江苏294上海教育科研A-上海294高等建筑教育A-四川294中国教育信息化A-北京294宁波大学学报(教育科学版)A-浙江294人民教育A-北京294华文教学与研究A-广东294终身教育研究A-江苏294当代教育与文化A-甘肃294当代继续教育A-湖北294高等理科教育A-甘肃294集美大学学报(教育科学版)A-福建294高教论坛B+广西294高校生物学教学研究(电子版)B+北京294中小学教师培训B+吉林294河北农业大学学报(社会科学版)B+河北294职业教育研究B+天津294中国考试B+北京294民族高等教育研究B+内蒙古294创新与创业教育B+湖南294化学教育(中英文)B+_294高教学刊B+黑龙江294数字教育B+_294中国高校科技B+北京294高校辅导员B+山东294高校辅导员学刊B+安徽294药学教育B+江苏294现代教育科学B+吉林294中国校外教育B+北京294内蒙古师范大学学报(教育科学版)B+内蒙古294中国人民大学教育学刊B+北京294教学研究B+河北294现代中小学教育B+吉林294大学教育B+广西294教学与管理B+山西294陕西学前师范学院学报B+陕西294教育测量与评价B+湖南294中医教育B+北京294中国林业教育B+北京294当代教育理论与实践B+湖南294化工高等教育B+上海294职教通讯B+江苏294高等财经教育研究B+山西294青少年学刊B+山东294中国地质教育B+北京294教师教育学报B+重庆294河北大学成人教育学院学报B+河北294历史教学(上半月)B+天津294中国轻工教育B+天津294机械职业教育B+江苏294中国农业教育B+江苏294湖南第一师范学院学报B+湖南294当代教师教育B+陕西294工业和信息化教育B+北京294煤炭高等教育B+江苏294高等教育研究学报B+湖南294科教导刊(中旬刊)B+湖北294高师理科学刊B+黑龙江294航海教育研究B+辽宁294纺织服装教育B+上海294现代教育论丛B+广东294考试研究B+天津294教育文化论坛B+贵州294化学教学B+上海294高等继续教育学报B+湖北294中国教育技术装备B+北京294成都中医药大学学报(教育科学版)B+四川294广东轻工职业技术学院学报B+广东294教育现代化B+北京294英语教师B+天津294上海教育评估研究B+上海294南方职业教育学刊B+广东294中国现代教育装备B+北京294山东高等教育B+山东294辽宁教育行政学院学报B+辽宁294基础教育研究B+广西294中国冶金教育B+北京294思想政治课研究B+上海294黑龙江教育(高教研究与评估)B+黑龙江294美育学刊B+浙江294河北职业教育B+河北294教育信息技术B+广东294教师教育论坛B+湖北294重庆第二师范学院学报B+重庆294辽宁科技学院学报B+辽宁294中文学术期刊类：体育科学期刊名称水平所在地区期刊总数体育科学A+北京46北京体育大学学报A+北京46武汉体育学院学报A+湖北46上海体育学院学报A上海46体育学刊A广东46体育与科学A江苏46成都体育学院学报A四川46首都体育学院学报A北京46西安体育学院学报A陕西46中国体育科技A北京46沈阳体育学院学报A-辽宁46体育学研究A-江苏46体育文化导刊A-北京46山东体育学院学报A-山东46冰雪运动A-黑龙江46天津体育学院学报A-天津46广州体育学院学报B+广东46哈尔滨体育学院学报B+黑龙江46河北体育学院学报B+河北46南京体育学院学报B+江苏46吉林体育学院学报B+吉林46体育科研B+上海46浙江体育科学B+浙江46当代体育科技B+_46体育科学研究B+福建46山东体育科技B+山东46
武大遥感专业为什么全球第一：
因为武大发表在遥感杂志上的论文达三百多篇，位居世界之首，加上论文引用总数、论文平均引用数以及国际获奖等指标，武大遥感学科便排到了世界第一。
贡献最大的还是测绘遥感信息工程国家重点实验室，他们发表了一百多篇论文，加上遥感院、测绘学院、资环院和其它院系发表在遥感杂志刊物的文章，都统一作为武大遥感学科发表的论文。
武汉大学遥感科学与技术学科是在测绘科学、空间科学、信息科学、计算机科学、地理科学、地球科学、电子科学、航空航天等相关学科交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的新兴交叉学科，广泛应用于社会发展、经济建设、国家安全、人民生活。
武科大发表论文
学院是我国材料与冶金领域重要的人才培养与科学研究基地。学院重视科学研究及创新。近3年来，获国家科技进步一等奖1项、二等奖1项，省部级科技进步奖10项，出版专著及教材19部，获得国家发明专利31项，发表学术论文600余篇，其中被SCI、EI等收录300余篇。目前承担的科研课题涵盖国家重点科技攻关项目、国家自然科学基金项目、省部级及地方政府项目、企业合作项目和自选项目五个大类。
您好，武汉科技大学博士待遇是非常优厚的。根据学校的规定，博士生的基本薪酬为每月7000元，其中包括基本工资、绩效工资和研究生补助。此外，学校还为博士生提供住宿补贴、科研补助、社会保险等福利。此外，学校还为博士生提供发表论文、参加学术会议等科研活动的费用支持，以及参加学术交流、参加国内外学术研讨会的费用支持。总之，武汉科技大学博士待遇是非常优厚的，为博士生提供了良好的学习和研究环境。
武科大论文发表
武汉科技大学汽车与交通工程学院成立于2008年11月，是由原城市建设学院所属的交通运输系和机械自动化学院所属的车辆工程系合并组建而成。交通运输系的前身是1965年武汉钢铁学校的建筑机械教研室，车辆工程系的前身是1972年武汉钢铁学院的矿山机械教研室。经过几十年的传承与发展，已成为综合实力较强的教学研究型学院。学院现拥有车辆工程博士、硕士学位授权点及其工程硕士授权领域，设有车辆工程、汽车服务工程、交通运输、交通工程、物流工程五个本科专业，车辆工程学科为湖北省重点学科。学院下设3个系，即汽车工程系、交通工程系、交通运输系；3个实验中心，即汽车工程实验中心、交通工程实验中心、运输与物流工程实验中心；3个研究机构，即交通研究所、车辆工程研究所、物流工程研究所。学院现有教职工64人、其中教授9人，副教授及高级工程师13（副教授10人，高工3）人，博士生导师2人，硕士生导师12人，具有博士学位的教师（含在读）19人，博士、硕士学历教师占总教师人数的80%。学院拥有一支结构合理、以中青年教师为主体，富有创新开拓精神的师资队伍。近几年来，学院教师承担国家级、省部级等科研项目10余项，横向项目20多项，科研经费达421万元。发表高水平学术论文90多篇，其中SCI、EI、ISTP三大检索论文10余篇，出版学术专著和教材10多部，获省级及校级各类成果奖10余项，获各类国家专利1项。学院在车辆节能及污染控制、汽车新能源、交通系统规划、交通管理与控制、交通信息系统、运输与物流系统规划、绿色生产物流等领域形成了多个特色和优势方向。学院注重人才培养质量，着力培养基础扎实、实践能力强、吃苦耐劳、富于创新精神的汽车、交通、物流等方面专业人才。目前，在校本科生、硕士生和博士生总人数达1300多人。近年来，学院学生先后参加了全国大学生机械创新设计大赛、物流设计大赛、交通科技大赛、本田节能大赛等专业大赛，获得全国及省级各类竞赛奖20多项，其中首次参加全国物流设计大赛就获得二等奖。学院毕业生就业率一直名列学校前茅，毕业生以专业基础扎实、思想和业务素质好、具有创新能力而受到用人单位广泛好评，其中学院有两名应届毕业生以年薪十万元与用人单位签约。学院积极与国内外高等院校、科研机构和大型企业开展学术交流与技术合作，先后与美国阿克伦大学、日本国立千叶大学、中铁第四勘察设计院、中交第二航务工程勘察设计院、东风汽车公司、武汉钢铁(集团)公司、武汉公交集团公司等建立了密切的合作关系。学院牢固树立“质量立院、人才强院、特色兴院”的发展理念，坚持以科学发展观为指导，紧密围绕国家、地方和行业发展及战略需求，充分利用学校综合学科优势，不断开辟新的前沿学科方向，实现跨越式发展。学院将进一步加强学科专业和师资队伍建设，加强国际交流与合作，为创建国内知名、国际上具有一定影响的高水平学院而努力奋斗。
武汉科技大学和武汉大学都是国家一流大学，在全国排名都处于前列，重点学科齐全，质量高，各项指标都较高。但是由于两校的特色不同，选择时需要看自己的兴趣爱好和发展方向。武汉科技大学是以工科为优势的理工类大学，科研实力雄厚，在国内外享有盛誉，有技术类的本科、硕士和博士学科，侧重科研和应用领域，具有特色专业，如电子信息工程、材料科学与工程、信息与通信工程、机械工程等，以及计算机、经济管理等学科也比较强。武汉大学则以文理科为主，是一所综合性大学，有文史、理工、医学、经济管理等各类学科，特色专业包括法学、政治学、经济学、新闻传播、数学物理、化学、生物、中国史、外国语言文学、计算机科学、社会学、心理学等，另外还有艺术类的本科专业。总之，选择武汉科技大学和武汉大学，要根据自身的兴趣爱好和发展方向来选择。
武汉科技大学和武汉大学哪个好武汉科技大学和武汉大学都是中国一流的高等学府，它们的教学水平和学术研究实力都很强。首先，两所大学在教学质量上都有良好的表现，武汉科技大学以工程教学著称，其工程专业更是获得了国家级精品课程的认可，其理工科专业也拥有优异的实力，学校科研项目和论文发表也比较多。武汉大学也在教学方面有着不俗的表现，尤其是文科专业，学校开设的文科专业也一直在不断发展，学生在考研上也有很好的成绩。再者，两所大学在科研实力上也各有千秋。武汉科技大学科学研究领域已经取得了很多成就，学校在科技发明创造、科研项目和论文发表都有优异的表现。武汉大学在科研方面也发挥出强大的实力，在诸多学科领域都有突出的表现，许多科研项目也受到了国家级的认可。总之，武汉科技大学和武汉大学都是优秀的高校，它们在教学和科研方面都有出色的表现，在不同学科领域都有自己的优势，因此要说两所大学哪个好，实在是难以说出，毕竟，每个人的学习和研究方向不同，所以，只有自己了解自己的学习和研究方向，才能选择出最适合自己的学校。
您好，武汉科技大学和武汉大学都是两所非常优秀的大学，拥有很多强大的师资力量和较高的学习水平，都具有较强的学术研究实力，两所大学均具有较强的竞争力。从专业设置的差异上看，武汉大学的专业更多元，更加多样，而武汉科技大学专注于理工科领域，在理工科领域教学质量优秀，所以，到底哪个好，不但要看个人的选择，还要根据个人背景和爱好来判断。其次，很难说哪个好，这取决于个人的兴趣和需求而定。武汉科技大学以工程技术为主，校园设施齐全，教研机构完善，有良好的学习环境，学生可以接受全面的理工科教育。武汉大学优秀的师资力量，出色的学术科研水平，较强的社会关系和人脉，可以提供更多的学术资源以及就业帮助。另外，武汉科技大学和武汉大学都有自己的优势，根据自身条件和兴趣，应当选择适合自己的学校。
武大博士发表论文
主要是因为这名博士特别厉害，而且他在计算机上面也是有着一定的天赋，所以最终才入选了这个天才少年，当然他还发表过很多的重要文章。
我认为这是因为该名博士的实力是很强的，他在校期间参加了6个项目的研究，而且发表了30多篇高质量的论文等等。
作为博士生，发表论文在核心期刊上是非常重要的成就之一，因为这些期刊具有较高的学术声誉和影响力。而在武汉大学，也有一些被列为“武大核心期刊”的期刊，这些期刊是武汉大学认可的高水平学术期刊，发表在这些期刊上的论文也会得到更多的认可和推崇。带名字的发表论文可以更好地突显作者的学术能力和成就，因为在学术界，往往会根据作者的发表成果来评判其学术水平。因此，在武大核心期刊上发表带名字的论文，不仅可以为自己的学术声誉加分，还可以增加自己的竞争力，提高自己在求职、升职等方面的成功率。总之，发表在武大核心期刊上带名字的论文，是博士生在学术上取得成功的重要标志之一，也是展示自己学术能力和成就的重要窗口。
一、武汉大学博士毕业论文： （1）一篇权威期刊CSSCI、SSCIicon或2篇北大核心。 （2）人文、社会科学学科，必须至少有一篇以第一作者发表在权威期刊上的学术论文或至少有两篇发表在核心期刊icon上的学术论文。二、厦门大学毕业论文： （1）在获得博士学位之前，必须在厦门大学文科最优学术刊物或一类核心学术期刊上发表1篇学术论文； （2）或在厦门大学文科二类核心期刊上发表三篇学术论文，其中可用以第一作者身份与其学位论文相关的专著、教材或学术著作的译著来代替1篇二类核心期刊论文。️现在大多高职院校icon等不够发中文核心的资质，在读博士、研究生等也要导师一作，所以可以选择国际核心Sci、SSCI ，各个方向可以结合投刊。特点其一：正常2个月左右收到录用，4个月上线，6个月检索。核心中的领跑者。其二：性价比高。其三：不用担心因为英文不好，可以润色，最终看的还是你的核心学术。那么申博、保研、毕业、评职、所需了解的【核心期刊】【论文】【专利】【著作】有哪些呢？1.SCI，SSCI，ISTP，EIicon，CSSCI ，C刊，南核，北核、科核 2. 发明专利 实用新型专利 3.各专业普刊、学报、核心论文 4.硕论、博论 5.学术专著、教材、独著
武大复试发表论文
可以在汉斯出版社发表
武大研究生很难考，因为武大研究生对学生素质要求比较高，而且名额也不是很多。
甚难。武大乃著名高校，需要甚高的分数，才可考进去，且这位考生甚不幸，在考试之前，因疫情，被隔离了。
对论文没有要求，有论文的话复试会简单些没有10年的，得晚几月出来 一、招生计划 2009年我校计划招收硕士研究生约5000人，各培养单位招生人数将在录取时根据国家下达的正式招生计划和考试情况做适当调整。我校参加“国家少数民族高层次骨干人才培养计划”工作，计划招收硕士研究生约60名(专业不限)，主要面向西部12个地区，按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“自愿报考、统一考试、适当降分、单独统一划线”等特殊措施招收学生。 入学形式有统考、联考、推荐免试和单独考试(限集体报名)。 二、学习年限：实行以2年制为基础的弹性学制，最长学习年限一般不超过4年。 三、报考条件 (一)统考 1.国家承认学历的应届本科毕业生。 2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 3.获得国家承认的高职高专毕业学历2年或2年以上(从高职高专毕业到2009年9月1日，下同)，达到与大学本科毕业生同等学力;国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业同等学力身份报考。 以同等学力身份报考者需同时具备以下条件： (1)取得国家英语四级合格证书或英语四级成绩报告单(成绩在425分以上); (2)在省级及以上学术杂志上发表过2篇属于所报考的学科专业范围的学术论文，其中第一作者的论文不少于1篇; (3)取得报考专业大学本科主干课程8门以上(必须由教务部门出具成绩证明或出具本科自学考试成绩通知单)。 同等学力考生不得跨学科、专业报考。 4. 自学考试考生、网络教育考生须拿到毕业证后方可报考。 (三)单独考试 1.大学本科毕业后连续工作4年或4年以上，并为本单位委托培养的在职人员。 2.单独考试仅以对系统、行业、地区办班的形式对外招生。 (四)推荐免试生 关于我校接收推荐免试生的条件，请到研究生院网站(www.gs.whu.edu.cn)查询。 (五)其它要求 1. 拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 2.已获硕士学位或博士学位的人员，只能报考委托培养硕士生。 3.在校研究生报考需征得所在学校同意。 4.考生年龄一般不超过40周岁，报考委托培养考生年龄不限。 5.身体健康状况符合教育部等部门制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。 四、报名 1.考生报名前请仔细核对本人是否符合上述要求，报考资格审查将在报名及复试阶段进行。不符合报考条件者，将取消考试资格。 2.报名工作继续采用网上报名和现场确认相结合的方式进行。具体时间、程序、地点请届时上网查询。 五、考试 考试分初试和复试两个阶段。 1.初试 (1)初试时间：以教育部文件为准，具体时间和考场见《准考证》(外考点准考证一般提前一个月发放，本考点准考证一般提前半个月发放)。 (2)初试科目： 除教育学、历史学、医学三个学科门类及MBA以外，其他学科门类的初试科目均为四门。政治理论(100分)、外国语(100分，不含听力)、专业基础课(150分)、专业课(150分)。 .复试 (1)复试时间：2009年3月—4月 (2)复试内容： ①外语听力口语测试 ②以专业课笔试、综合面试等形式对考生的学科背景、基本素质、操作技能、思维能力、创新能力等进行考察。 ③对符合复试基本要求的同等学力考生须笔试两门所报考专业的本科主干课程。 复试具体时间和内容、形式以报考学院通知为准。 六、调剂复试 调剂复试的具体实施办法以教育部文件和我校当年硕士生复试录取工作通知中的规定为准。 七、录取 1.根据初试、复试成绩，德、智、体全面衡量，择优录取。 2.录取类别为“普通”、“委培”、“定向”(少数民族骨干计划和强军计划)。 3.我校在复试阶段对考生进行体检，体检结果不符合标准者不予录取， 八、研究生奖助体系 1. 我校是实行培养机制改革的试点单位，有关研究生奖助体系具体内容及申请办法，见《武汉大学研究生培养机制改革系列文件及政策解答》。 2.学校还可为困难学生协助办理助学贷款。 九、就业 按照“市场引导、政府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择”的原则落实就业单位，委培及定向生回原委培、定向单位就业。 十、其他 1.继续接收优秀应届本科毕业生免试为硕士生，详情请上网查询(www.gs.whu.edu.cn)。 2.在有博士学位授予权的所有专业中实行“1+4”硕博连读方案，学制5年。 3.我校将在网上及时发布研究生招生信息，请考生在初试、复试、录取等阶段随时上网查询(武汉大学网址：http：//www.whu.edu.cn;或研究生院网址：http：//www.gs.whu.edu.cn)。 4.考生可从网上下载《武汉大学2010年攻读硕士学位研究生招生专业目录》。有关考试范围、参考书目等事宜请上相关学院网站查询或电话咨询。 5.未尽事宜请考生直接与报考学院联系。有关工作人员和电话附后，欢迎垂询。