我所多篇论文被发表
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可以，很多类似的网站都可以发表
1、和出版的杂志社联系，让他们赔钱2、拿上证据去法院起诉。
1、此行为侵犯了原作者的著作权人身权当中的发表权和财产权当中的署名权。2、我国著作权采取自动取得原则，即如无相反证明，在作品上署名的人为著作权人，著作权主体包括未成年人，因为作品是其智力成果，受法律保护。括未成年人，因为作品是其智力成果，受法律保护。3、（1）发表权。发表权是指决定作品是否公之于众的权利。所谓公之于众是指作品完成后，以复制、表演、播放、展览、朗诵、发行、摄制或者改编、翻译等方式使作品在一定数量不特定人的范围内公开。作品仅在与作品有特定关系的人之间为征询意见而传阅等，不属于发表。发表权具体内容包括：对作品发表时间、发表形式以及发表地点等等的决定权。制、表演、播放、展览、朗诵、发行、摄制或者改编、翻译等方式使作品在一定数量不特定人的范围内公开。作品仅在与作品有特定关系的人之间为征询意见而传阅等，不属于发表。发表权具体内容包括：对作品发表时间、发表形式以及发表地点等等的决定权。（2）署名权。署名，是指作者为表明身份在作品上署名的行为。署名可有多种形式，既可以署作者的姓名，也可以署作者的笔名，或者作者自愿不署名。作者的署名权是指作者在作品上署上自己名字以表示作者身份的权利。反之，对一部作品来说，通过署名即可对作者的身份给予确认。我国著作权法规定，如无相反证明，在作品上署名的公民、法人、非法人单位为作者。因此，作品的署名对确认著作权的主体具有重要意义。 姓名，也可以署作者的笔名，或者作者自愿不署名。作者的署名权是指作者在作品上署上自己名字以表示作者身份的权利。反之，对一部作品来说，通过署名即可对作者的身份给予确认。我国著作权法规定，如无相反证明，在作品上署名的公民、法人、非法人单位为作者。因此，作品的署名对确认著作权的主体具有重要意义。 4、可以由其法定代理人或者委托代理人向法院提起诉讼。
发表多篇论文被
知网不仅私自利用了钟南山院长多篇开源论文牟取利益，而且知网还非法利用其他教授学术论文硕果，例如中南财政法大学退休教授赵德馨教授的论文硕果也被知网非法占用并牟取利益。知网这一行为严重侵犯各大教授的知识成果，知网触犯了著作权法律法规条款。知网这一行为造成的后果不单单是影响各大教授知识成果，而且还给我国现在知识成果保护环境造成了严重的影响，损害了我们国内各个领域大优秀人才知识成长环境，使得当下国内知识成果保护环境混乱，应该要严厉惩治知网这一违法行为，树立良好知识成果保护环境，让更多领域优秀人才勇于且大胆的发表自己的优秀成果。
钟南山院长的很多篇优秀论文，例如多篇关于治疗新冠肺炎开源等多篇论文，都是免费开发的，但是这些劳动成果却被知网拿去牟取暴利，需要付费才能下载学习，但是所支付的论文下载费用却未实际转入成作者的收入，而且不仅是钟南山院长的劳动成果被侵害，朴世龙院士与多位学者联合署名的论文成果，也是被知网挂以付费方式才能获取的，但实际上该论文是免费的。而且知网不仅侵害了多位知名优秀人才论文成果，还侵害了各大高校学生论文成果，并也是以付费方式才能获取相关下载文本，以上读者所支付的费用均未转化成为作者的收入。
知网的这一行为严重侵害了知识创作者们的著作权利，应该要立即停止并严厉整改，将读者支付的相关费用应该如数全部付给知识成果创造者，让搞创作的人继续钻研，树立一个良好的创作环境，给读者及学习人员带去健康良好的知识环境。压榨优秀人才，导致我们优秀知识成果越来越少，无法促进我们各个领域未来发展，所以知网的后期判处应该要严格公开透明公布给社会。
我认为知网侵犯了创作结合知识产权，他们这样的行为是违法的，现在市场监管总局已经对知网涉嫌实施垄断行为进行了立案调查，对推动社会创新发展以及保护作者和读者以及消费者的利益和社会的公共利益，都有十分的重要的作用。
南通大学教育技术学专业自创办以来，培养了大批优秀毕业生。以下介绍三位代表性的优秀毕业生：第一位是王丽，她在南通大学教育技术学专业本科阶段成绩优异、综合素质突出，获得校级优秀毕业生称号。毕业后，她进入一家知名互联网公司担任产品经理，成功领导了多个项目的开发并获得了公司领导的高度认可。第二位是张伟，他在南通大学教育技术学专业硕士研究生阶段主修课程成绩均为A，研究生期间参与了多项教育技术研究，并有多篇学术论文被SCI检索。毕业后，他留校成为一名教育技术学博士，致力于教育技术领域的研究和发展。第三位是李明，他在南通大学教育技术学专业硕士研究生阶段获得国家奖学金和校级优秀毕业生称号。之后，他进入一家教育科技公司，担任高级研发工程师，负责研发了多个优秀的教育技术产品。他的团队被评为该公司研发团队中最出色的一个。以上三位优秀毕业生是南通大学教育技术学专业的代表性人物，他们的成功经历为未来的学生树立了榜样，也展示了教育技术学专业的深厚学术实力和职业前景。
南通大学教育技术学专业自开设以来，已经培养了很多优秀的毕业生。以下是其中几个代表性的毕业生：1、张三：张三同学在大学期间不仅刻苦学习，在各种学术竞赛中也表现突出。他在参加全国教育技术专业学生作品展示时荣获一等奖，并发表了多篇论文。毕业后，他成功进入了一家知名的教育科技公司，成为了高级软件工程师。2、李四：李四同学在大学期间积极参加各种实践活动和社会实践，拥有丰富的实践经验和团队合作能力。在校期间，他还参与了一项教育科技创新项目，负责项目管理和技术开发。毕业后，他成功加入一家国际性的教育咨询公司，成为了咨询顾问。3、王五：王五同学在大学期间热衷于教学实践，积极参与教育公益活动。他曾在南通市某小学担任教学辅导员，在工作中充分运用先进的教育技术手段，使学生的学习效果得到提高。毕业后，他被南通市教育局聘为教育技术专员。以上三位同学都是南通大学教育技术学专业的优秀毕业生，他们在校期间充分发挥了自己的优势，获得了非常好的成绩和经验，并在毕业后成功地进入了相关领域工作，为我国的教育事业做出了贡献。
多篇论文被发表
这是因为她的实力非常的强，在自己的专业领域当中非常的有优势，写了很多关于新型太阳能电池方面的论文，这个博士生的颜值也是非常高的，所以能够走红网络。
正常。电化学实验可以同时进行好几个，因此效率相比传统环工出数据更快，这是毋庸置疑！徐龙乾本人亲自下场回答了该提问。他表示，没想到竟然在知乎热榜看到自己，首先更正了一些细节，就是他本人18年毕业后申请同济大学没录取，在导师的帮助下在实验室当科研助理，等了一年再上的同济，因此至今在组里已经4年
这是因为她在大二的时候就和院士一起做课题，掌握了非常多的知识，学习的经历非常丰富，而且还加入了韩宏伟教授团队。
知网这样的行为属于违法行为，而且也影响到了别人，应该要受到一定的处罚。
我说过多篇论文发表
这个怎么说呢，我之前在上凯程考研辅导班的时候，那里的一位专业课老师也说如果你能在本科的时候发些论文，那对你复试是绝对加分的，但是并不是说考研就需要发论文，这个看你个人实力，如果你有实力，你可以去发表些论文，这也证明你学术能力强，没有这个能力，那就好好准备考研复习，论文只是一个加分手段，不用纠结这个。
我觉得不符合常理，因为写60多篇论文要花很多时间，而博导平时除了学习还有很多工作要做，根本没这么多时间写论文。
不可以，一般的小论文，都属于篇幅比较短的论文，这种情况下，最多署名3个左右的作者，再多就不合适了。篇幅长的论文是可以多署名几个人的，较长的论文，最多署名6个作者。如果不止一个人写，那么一般是按照贡献大小来排名的，第一作者和通讯作者的分量是最重的，如果是独作，那么就不存在这个问题了，都是这一个人了。作者都希望成为第一作者。因为第一作者，在创新性科研成果中贡献最大。同时，所带来的连锁效应和效果也最多。当然，应当清晰与通讯作者、第二、三作者之间的关系以及署名权的问题。在大多数情况下，在校硕士、博士生发表科研论文时，第一作者是自己的导师，这不仅是出于惯例，而且是合理的。因为情况往往是，研究课题是导师的，论文是在导师的指导下完成的。这时，不论用道德的眼光，还是用权利的眼光，导师署名第一都无可非议。
博士生导师发表论文是再正常不过的事情。这并没有什么争议性，只要论文是真实创作的，不抄袭就可以。
我国论文发表多被引用少
现在的毕业论文都要经过论文检测软件的检测后才能进行答辩，现在大学的引用率基本上是控制在30%以内。只不过不要紧，你用paperrater论文检测系统检测一次就清楚了。检测结果可适应于所有高校的检测软件。。
在写论文的时候我们难免会引用到别人的理论成果来使自己的论文更加丰富更加具有说服力，适当的引用能让自己的论文锦上添花，在知网查重检测时，只要不是大段大段的引用，也不会有很大的影响，但是近年来，国内的论文虽然发表了很多，但是引用率却非常的低，这里小编跟大家分析一下原因。
大家都非常关心每年向全世界发布的SCI(科学引文索引)统计结果当中，我国的学术论文总数是多少，论文增长多少篇，被引用多少次。从整体上看，我国的论文总数在增长，引用率也在提高。但人们在欢欣鼓舞的同时，也会发现：国内的论文引用率仍然不够，跟我们的大国身份很不相称，和科技投入不相称;投入的变化十分巨大，引用的变化确非常缓慢。
知网查重的学士论文引用率为什么这么低？
由此可见我国学术论文的质量存在着问题，具体是哪些呢?我认为我们的学术论文存在六个问题，第一、引言过于笼统，起不到引言的作用，对研究背景、内容、工作的意义，没有实质性描述。第二、整个学术论文没有对同行工作的介绍，把我们的学术论文一放到国际背景下，看起来有点像小学生的论文。第三、作者手上没有有分量的文献，参考文献量太少，有的只有两三篇，有的根本没有参考文献。第四、在写作方面缺乏研究过程的重要环节的完整信息，多数人不会结合讨论来解释他得到的结果。科学技术、理工农医的论文的重要一环是解析实验结果，而我们的一些论文往往以结论代替讨论，没有讨论，人们就不知道它有什么重要性和创新性。第五、原创性的论文没有第一手的研究结果，自己研究分析一通，得出的是别人的结果或者是引用了别人的内容，为了降低知网查重率，随意的改动了别人的内容不标引用。第六、不介绍同类工作已有的结果，不提人家研究到什么程度了，只说自己是世界先进水平，这是违背科学道德的。虽然解决这些问题，需要从很多方面入手。但是我想，如果我们能从正面提倡引用别人的论文，就能解决我们这六个问题中的好几个问题。如果他能够认真地引用论文，前三个问题就解决了，第四个问题也可以部分的解决了，因为作者就会明白什么叫讨论，什么叫结果，什么叫结论。
为什么我国论文的引用率低下呢?这个问题一直困惑着众多的学者，而要提高学术论文质量，就要从提高引用率开始。我们希望引用率能不断提高，不但要引用国外的论文，还要引用中国的论文，不但要引用自己的论文，还要引用同行的论文。
我认为学术论文引用率低有四个原因：第一、传统文化的影响，自我谦虚，同时又文人相轻，谦虚使自己原来做得很好的工作不引用。第二、科学历史造成了我们引用少。什么叫科学历史?因为现代科技对中国人来讲是个外来文化，都是舶来品，因此自己的东西没有什么可以引用的。没有引证的需要，没有形成传统。第三、浮躁风。有的人写论文的目的只是为了评职称，评教授、博导，是为了拿毕业证，拿学位证书，只要通过知网查重就行了，发表是目的，引用不引用无所谓，不管天下还有谁跟他做一样的工作。第四、由于我们在科学技术上不成熟，我们在科学技术上稳定的发展科技才30年，这30年对我们来讲很宝贵。但是，我们要实事求是的说，人家已经发展了200年、300年。科学技术上的不成熟导致了我们缺乏引用，但我们不能等到成熟了才行，我们要跨越式的发展。
因此要提高学术论文引用率，写论文的专家要多引用论文，包括自己的论文和别人的论文，还有从事科技管理的专家要鼓励从各方面采取措施提高引用率，把这两项做好，相信我国学术论文的质量会逐渐提高，发展速度也会上升的。
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自动降重功能虽然有一定参考作用，个别地方还是需要人工修改，毕竟还是个机器，机器改重完后，需要找修改老师再顺一遍，这样才保险。
当然无论是机器智能降重，还是人工降重，都需要先检测，根据检测报告才能确定哪些地方是重复的。