曹晓珊发表的论文
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楼上的应该是公安局的，登记的太全面了.
通过当学徒头一天，曹晓珊学到了很多东西。
2楼的这么牛B，强啊～
曹晓珊发表的论文汕头市
刷子李课文最后一句话的含义是小三真的明白了生活的道理。
2楼的这么牛B，强啊～
曹紫怡曹雅杞曹玉灵曹迟硕曹莉梅曹家惠曹湘珍曹爱遥曹春文曹亦菲曹言芳曹沁弘曹贝鸣曹芝玉曹佳欣曹洪然曹初会曹韵辰曹雅希曹夏御曹小琳曹明彤曹梓羊曹立文曹密珠曹繁菡曹烁嫱曹雅潼曹语娟曹萌杰曹钰臻曹芃菲曹聚婷曹向蕾曹兰薇曹婷硕曹秉兰曹晓宇曹岩铷曹睿梦曹静详曹汶怡曹洪蕊曹心馨曹银宁曹心玲曹艺凡曹裕睿曹琳尧曹敬萍曹俊发曹晓珊曹瑞露曹世宇曹嘉颖曹卓冬曹雪榕曹麒剑曹小宇曹天言曹博兵曹依天曹金睿曹忆睿曹宇琪曹美海曹笑榕曹茵瑗
这里理解课文最后一句话的意思含义，曹小三真的是一些什么明白吗？一般来说只要你明白了其中的含义，就可以得到了其中的一种效果，这就是原创的主要内容。
曹艳晓发表的论文
兄弟你别老想着嫖娼啊
同感，都一样。兰州这面也是。今天一个傻逼司机要求我们三个人坐后面，他要在拉一个。我们不愿意和陌生人拼车，而且三个人坐后面比较挤。他就嘴里面叨叨，然后拒载。
个别现象啦。不过也确实存在。
成都出租车字画风水局诈和北京南京一样套路遇到赶快报警南京市秦淮区人民检察院披露一起外出旅游遭遇字画诈案件 19名犯罪嫌疑人被审查起诉央广网发布时间：09-0618:50央广网官方帐号央广网南京9月6日消息（记者姚东明江苏台记者查多）据中央广播电视总台中国之声《新闻晚高峰》报道，近日，南京市秦淮区人民检察院披露了一起外出旅游遭遇字画诈的案件，19名犯罪嫌疑人因涉嫌诈罪被秦淮区检察院审查起诉。这19个人都是各有分工、一个团队的。那这些子们究竟是如何通过精湛的“演技”，让受害者深信不疑的？2019年8月，李先生一家来南京旅游，从总统府出来后，他们准备再去中山陵转转。炎热的中午，本以为打车很难，没想到正好有辆出租车停到面前，出租车司机告诉李先生中山陵需要预约，暂时去不了，推荐他们去看一场书画展，可是车到半路却打不着火了。幸运的是，李先生一家刚下车就有一辆空车开了过来。南京市秦淮区人民检察院检察官助理曹艳晓介绍：“第二个司机也很热情健谈，他告诉李先生书画展非常火爆，大师画作在网上卖到了6万一平尺。不巧的是，这时司机接了一个电话，称临时有事，为表歉意，车费就不收了。于是李先生一家打了第三辆车，这个司机对书画展更熟悉了，说自己刚买了一幅牡丹图收藏，以后一定会大大增值的。”经过一系列的连环套，李先生已经对这个尚未见面的大师心生敬意。步入画展现场，讲解员立即迎了上来，介绍画家王顺大师是齐白石的再传弟子，国家级大师，他的作品曾作为国礼送给外宾。这次书画展是为了让文化进入平常百姓家专门举办的，之前大师的画作要98000元一平尺，为了响应这次活动，现在只要3000元。曹艳晓表示：“李先生一家参观时，王顺大师正好在二楼作画，李先生看中了一副挂在墙上的山水画，讲解员估算要一万多元，李先生有点犹豫，大师表现得很大气，表示只收润笔费就好，9000元就可以了，这笔钱后面也是用作慈善的。”买完画后，大师给了李先生一张收藏证书，并在上面签名盖章，表示有了这个收藏证书，以后如果想要拍卖，是不需要经过鉴定的。讲解员给了李先生一张服务监督卡，上面有监督电话，并写有“本次活动七日内原价回收”的字样。还一再嘱咐李先生，要把画作收藏好，不要拿出来炫耀，不要发朋友圈，更不要在网上买卖，不然活动就失去了意义，画作后面会有很大的升值空间，如果等钱用，可以拿回来退款或拍卖。4个月后，李先生接到派出所电话，才知道自己遭遇了一场“字画局”。王顺确有其人，却绝非美术大师，他们一家珍藏的山水画，仅仅只是价值几十元的普通画作。曹艳晓说：“2019年7月以来，犯罪嫌疑人李某出资在南京开了一家书画店，招聘讲解员、车队负责人、驾驶员等人，他们租来出租车雇人驾驶，在南京市各旅游景点编造虚假话术博取外地游客信任，虚构大师的书画资质，多人轮番洗脑，诱被害人高价购买字画，再根据利益分成。”公安机关调查发现，犯罪团伙中，车队负责人联系南京牌照出租车，以200元一天的价格租车，一个车队由4人组成，在各大旅游景点门口等待游客。在拉载游客的过程中，向游客推荐书画展，再以“车坏了”“临时有事”等借口，由第二位、第三位司机接应，并向游客反复介绍书画展，引发游客浓厚兴趣。整个书画展只接待车队带来的外地游客。一旦游客现场进行了消费，犯罪嫌疑人会在车队群发送游客照片，待游客出门时，会安排车队第四位司机会将客人带走。截至案发，犯罪嫌疑人已经用同样的手法取金额超过200万元。目前，19名犯罪嫌疑人因涉嫌诈罪被秦淮区检察院审查起诉。
李珊珊发表的论文
重庆科技学院环境工程研究生导师是选择导师时需要考虑的重要因素之一。选择好的导师可以为您提供帮助和指导，使您的研究生生涯更加顺利和成功。首先，选择导师时需要考虑导师的专业背景和研究方向。优秀的导师应该是在自己专业领域内有深厚的学术造诣，并且致力于在该领域内做出突出的研究成果。其次，选择导师时还需要考虑导师的指导风格和个人特点。一位好的导师应该具有教学经验丰富，对学生有耐心和关怀，能够引导学生探索问题，并提供有效的、有益的反馈。最后，选择导师时还需要考虑导师的研究团队和实验室条件。一个好的研究团队可以为您提供更好的资源和支持，而先进的实验室条件则可以保证您的研究更加顺利和成功。总之，选择重庆科技学院环境工程研究生导师需要考虑多方面因素，包括导师的专业背景和研究方向、指导风格和个人特点，以及研究团队和实验室条件。只有综合考虑这些因素，才能选择到最适合自己的导师。
服务贸易论文参考文献
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重庆科技学院环境工程研究生导师的选择关系到研究生学业和未来职业发展，需要认真考虑。首先，可以从导师的学术背景和研究方向入手，选择与自己研究兴趣相符的导师。其次，可以了解导师的指导风格和学生管理方式，看是否适合自己的学习和交流方式。最后，可以从学生的毕业去向和导师的人脉资源等方面考虑，选择对自己未来发展有帮助的导师。总之，选择好导师可以为研究生的学习和职业发展打下良好的基础。
重庆科技学院环境工程研究生导师选择，首先需要考虑导师的学术背景和研究方向是否符合自己的兴趣和需求。其次需要关注导师的论文发表情况和科研经历，了解导师的实力和水平。另外，选择导师时还需考虑导师的指导风格和交流沟通能力，是否能够提供良好的研究环境和资源支持。最后，建议多方了解、多角度考虑，选择一个适合自己的导师是非常重要的，需要慎重选择。
刘珊珊发表论文
态度决定高度 叶月宏在我的人生感悟中，我始终有这样的理念：态度像一双手，它可以添柴，也可以泼水，“态度”这双手可以决定人生的航向和高度。从严格意义来说，我们班90%的同学是外来户口，他们的家长文化素质低，从事的大都是临时性职业，白天上班，晚上加班，成天为了生计忙碌奔波，根本无暇顾及孩子的学习，孩子常处于无人看管的状态，倒是学校是他们的安全归处。讲到这里，象李狸、江伟章、杜牧林、叶长圹、廖寅松、杨飞等这样的同学就浮现在我眼前，甚至不少同学家长为了接受这里更好的教育，让孩子寄放在集美这边亲戚家。所有这些家长，他们都把孩子的成长寄托给了学校，给了老师。面对这样一个特殊的群体，我心中的伟大愿望油然升腾，那就是努力拉近差距。两千多年前的孔子就从“性相近，习相远”的理论前提出发，极力主张扩大教育的对象，明确提出“有教无类”的主张。“人有贵贱，同宜资教，不可其种类庶鄙而不教也。教之则善，本无类也。”虽然我不敢说我是圣人，但我认为他们同在一片蓝天下，同样是祖国花朵，同样需要呵护。从小的方面讲，他们也应该享有平等的、优质的教育；从大的方面讲，这对于提高我们整个中华民族素质来说，无疑是我们每个老师应尽的义务。所以在我的教育生活中，就没有太多的埋怨，而是面对现实地做一些有意义的事。因此，我想我不能在纷繁错杂的琐碎中盲目地教育学生，而应该有一个明确的努力的方向，于是“态度决定高度”就成为我们班努力的导向。并且把这句格言贴在教室里共同勉励。 人生最重要的是态度。人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成人生的巨大差异。这种很小的差异就体现在人生的态度是积极还是消极上，巨大的差异却是人生的成功和失败。这是一种由量变到质变的渐进过程，是一种人生观的问题。人的态度变则观念变，观念变则心态变，心态变则行为变，行为变则习惯变，习惯变则人格变，人格变则命运变，命运变则人生变。因此，我从以下三个方面谈谈我的体会。一、用“态度决定高度”管理班级纪律。不少老师告诉我，你们班排队很安静。其实无非就是那句话“态度决定高度”，这不仅是勉励学生的，也是勉励老师我自己的。只要下定决心，就能在这方面有所突破。我认为班级排队的纪律，不仅关系到班级的面貌，更关系到学校整体的面貌。所以在开学初，我用一个星期的时间，严抓不懈。做得好的，及时表扬；表现差的，及时批评，并且要起到杀鸡骇猴的作用。但是，事情并不那么顺利，有些今天同学被批评过，明天依然犯错。经过观察，原来并不是他不愿悔改，而是恶习难改，所以作为班主任，对于这样的同学发火是不见成效的，而是号召其他同学一起来帮助他，哪怕是一个动作，一个眼神，都是一个善意的提醒。因此经过几星期的巩固，在排队方面的各个纪律，都表现出良好的风气。有了这样的突破，在早读、课间、课堂、午休等各方面的纪律都带动起来了。班主任要做的事很多，如果是毫无目的，最终结果是毫无建树，班级管理将会觉得一直是那么繁重。经过前几年的努力，和现在的突破，我觉得倍感轻松。二、用“态度决定高度”管理学生学习众所周知，我们这一班学生，不管在家庭环境，还是学生的智力水平方面，都相差甚远。我们都知道这么一句话：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”我相信，笨鸟先飞，笨鸟勤飞，肯定能缩短差距。首先，帮助学生正确归因，消除学习中的消极情绪体验。学习态度不良的学生，由于他们智力较差，或学习方法不当，或刻苦努力不够，因此考试屡战屡败，深感积重难返，缺乏信心，形成严重的挫折心理。他们中大多数同学会认为，自己就是比别人笨，要赶上优秀学生，那是遥不可及的事情。所以，基于我们班同学对辩论的浓厚兴趣，展开了“学习态度端正与否对学习效果的影响。”的大讨论。通过问卷、收集学习态度正确与不正确的事例进行比较、收集有关学习态度方面的格言和典故，在讨论中使学生明确了学习态度正确与不正确的区别及其对学习效果的影响。凡是消极、被动、马马虎虎、不认真、依赖性强、怕苦怕累的学习态度都是错误的，都不利于提高学习成绩；凡是积极主动、认真刻苦的学习态度都是正确的学习态度，有利于提高学习成绩。但是，他们虽能在认识上懂得学习的态度重要，但还是有不爱学、不愿学，甚至逃避学习的现象。 所以我要做的更繁重的任务就是激发他们的学习兴趣。从理智上说，老师对那些不爱学习的学生进行奚落或指责，虽有助于我们自己情感的宣泄，但对于他们学习态度的转变似乎没有多大益处。因此，我们应该理性地指导他们改进学习方法，增强其信心。更重要的是，教师要在生活中创造各种情境，使他们在学习上不断获得成功，以产生积极的情绪体验。心理学的研究表明，学生学习成功的次数越多，积极愉快的情绪体验也就越多。这就有助于逐渐消除他们因失败和挫折而产生的消极情绪体验，从而转变其消极的学习态度。 课余时间，我经常语重心长地与他们谈心，并争求家长的积极配合。因此，我在他们身上看到了成果，如林洲源、龙易明、杨晨曦、李狸、齐东、李思维、孙学东等，他们的学习态度都有不同程度的改变，学习成绩也有了提高，其中李思维、孙学东的作文还经常发表在日报晚报上。在我的劝说下，象杜牧林、江伟章的家长开始重视起来，不再让孩子在课余时间、周末或放假期间四处游荡，甚至辞掉工作监督孩子，因为接下去是孩子成长、思想转变的关键时期。 江伟章同学是属于那种“勇于认错，坚决不改”的，讲通俗点，就是厚脸皮的那种。长期处于反反复复的状态中，我们老师深感无奈。作业、考试偷看，欺负女同学，撒谎欺，威胁同学等等恶劣行为屡见不鲜。打心眼儿里的令人讨厌！整天批评教育已把我的意志消磨殆尽，怎么办？我决定认真来对待这件事——动之以情。我用心平气和的口气和他谈心，最后，我让他伸出手来，当我紧紧握住他的手说：“今天，请你记住，老师对你的关心是真诚的，老师握着你的手，想给你一份爱心和力量。”还没等我说完，江伟章同学已泣不成声，虽然他激动得说不出话来，但我已感受到今天将是他人生中难忘的一天，我相信这次的教育将带给他成长的飞跃。家长还经常感激我对他们孩子无私的关爱，如齐东的爸爸当得知我与齐东妈妈沟通的一些话之后，他打电话告诉我，他非常感动，几乎要掉下眼泪了，他说：“我们这样一个家庭的孩子，老师都关心得这么周到，作为家长，我们感到太羞愧了。”每每听到此类的话语，我就觉得一切的付出都值了！这种成就感是与获得什么奖励难以比拟的。只要把这些后进生、中等生的成绩提上来，那么全班的成绩显而易见地提高了，缩小了差距。三、用“态度决定高度”组织参与活动 在活动中最能培养学生的集体荣誉感和凝聚力，学校组织的各项活动，如体育节、艺术节、读书节、科技节及各项比赛活动，我总是以此为契机，指导学生积极参与，发挥最佳水平。因此在各项比赛中都取得了优异的成绩。在上学年，我们班在体育节的校运会上夺得了全校总分第一名的好成绩；在班级布置评比中也获得第一名；在艺术节中的书法评比也取得优异的成绩；在读书节中手抄报评比也都获得了一等奖；在高一级别的作文比赛中，也都取得了好成绩，如在第八界“冰心杯”征文比赛中叶长圹同学的《家乡给我的……》、在第九届黄恬恬同学的《姐姐，回来吧》都获得了二等奖，在区“知荣明耻树新风”征文中获得了三等奖，在市邮政杯书信大赛中也获得了一个为数不多的三等奖；在写字比赛中也获得了佳绩，并选派参加区进修校写字比赛获得二等奖。并且陆陆续续有一些同学的文章发表在《厦门日报》、《厦门晚报》上，有刘珊珊同学的《我有点讨厌……》、冯伟鹏的《宇宙有外星人吗》、杜牧林的《我的同桌火辣辣》、王武雄的《不可思议之同桌》、邱翔昱的《全职妈妈》、《“红烧猪蹄”》孙学东的《说不尽的同桌》、《姐姐来后的日子》发表在厦门日报，有林伟彬的《0的故事》、李思维的《拿走他的伞，我好羞愧》发表在《厦门晚报》。在班级风采展示中，在国旗下讲话中，我们班都表现出了优异之处。所有这些都足以使班级的每一个成员感到无尚光荣和自豪，这无疑增强了班级的凝聚力，所以每个同学都热爱自己的班集体。就拿周仁毅的事儿来说，周仁毅同学是个行为无法自控的一个特殊同学，是班级的不安定分子。在春游或秋游中，为了班级的集体利益，学生总是主动提出要保护他的安全，而且事实上在活动中这些同学都做得相当出色，让我十分放心。而在平时，只要有周仁毅什么事，班上同学总是及时向我汇报，保证了他的安全。为了不让周仁毅同学的成绩拉全班的后腿，他们每天轮流辅导周仁毅的学习。虽然见效甚微，却我让感觉到学生从内心散发出来的集体荣誉感和团结一致的凝聚力。因为有了平时的训练有素，本班在“传承革命精神，唱响经典军歌”的大队主体会中有了突出的表现，显示出了班级严于律己的班风。不管是走队列，还是节目表演，都得到了老师、领导来宾的肯定。虽然，我带的是一个不受瞩目的班级，但回顾朝夕相处的五个多年头，我不仅感慨万分。毕竟，用心浇灌出的小苗已绽放出了灿烂的花朵，取得了些许骄人的成绩，在老师、同学们心中滋长着成长的自豪。在各科教师的支持和配合下，学生们在观念态度、知识涵养、文明素质、能力培养等方面都得到潜移默化的提高。全班同学能始终保持积极进取的心态，相互勉励，共同进步，受到各科老师的好评。所有这些，正是缘自“态度决定高度”这一决心的力量。
从事毛发移植研究多年，为植发技术的革新做出了杰出贡献。特别在高密度无痕种植，发型设计和疤痕处理上，拥有极高的造诣，以独特的审美视角为众多发脱发患者设计毛发移植手术，受到各界的赞誉。还出版著作数部，并在国内外医学专业杂志发表论文数十余篇，并多次获得科研技术嘉奖。
据2015年11月学校官网显示，学校有在职教师254人，其中专任教师246人，特级教师5人，全国优秀教师1人，全国民族团结进步模范个人1人，全国模范教师1人，省劳动模范1人，南粤优秀教师1人，省、市优秀教师13人，广州市优秀教育工作者1人，广州市十佳教师4人，广州市骨干教师6人。高级教师95人，具有硕士学位教师56人，中共党员121人。 特级教师（5人）：吴和贵、廖忠良、冯蔚清、罗东波、江丽娟 全国模范教师（1人）：江丽娟 高考成绩 2009年高考，首届高中毕业生高考本科上线率67.80%。2010年高考，本科上线率74.61%，该校一名学生被北京大学元培实验班录取。2011年高考，本科上线率73.55%，该校三名学生被录用为空军飞行学员。2012年高考，该校王蒙同学被北京大学录取，重点本科103人。2014年高考，重本上线人数146人，其中：文、理科学生分别为33、109人；另有1名台湾籍理科考生上重本线；艺体生上重本线3人（注：体育1人，美术2人）。 2015年高考，重本上线人数184人；文科考生130人，本科上线人数128人；总分600分以上97人，其中理科93人，文科4人；理科最高分669分，全省名列第890名，文科最高分622分，全省名列第1075名。 学科竞赛 2010年，在广州市高中“古诗文积累与阅读竞赛”决赛中，该校学生获得一等奖。在广州市高中“文学名著阅读竞赛”决赛中，该校学生获一等奖。在广州市第二届“中华之魂”初中生古诗文诵读大赛中，该校学生获一等奖。在全国初中数学竞赛中，该校学生获得二等奖。在第十八届希望杯全国数学邀请赛广东省赛中，该校学生获一等奖。在第八届敏特英语学习能力竞赛中，该校学生获省级一等奖。在第21届全国初中应用物理知识竞赛中，该校学生获广州市二等奖。在第四届广东赛区数理化学科能力展示活动中，该校学生获初三化学组一等奖。在广州市高中化学竞赛中，该校学生获一等奖。 2011年，在高中数学联合竞赛中，该校学生获全国二等奖、广东省一等奖。在中国青少年英语能力大赛暨英语新课程改革教学成果展示活动中，该校学生获团队一等奖。在中国青少年英语能力大赛中，该校学生初中组获一等奖。在广东省中学生初中生物学联赛中，该校学生获一等奖。 2015年4月，在区教育局、区图书馆组织的“书香润心灵，阅读看世界”读书节活动中，该校郭海平老师指导张文青同学所写的作品《像胡杨树那样挺立》获一等奖，龙少珊老师指导涂山山同学所写的读后感《红玫瑰与白玫瑰》获二等奖。 艺体竞赛 2008年，在广东省中小学生书法、美术、摄影比赛中，该校学生获一等奖；在“辉煌三十年——隆重纪念改革开放30周年”广东省中小学生书法、美术、摄影比赛中，该校学生获高中组摄影类一等奖。 2010年，在韩国首尔杯青少年器乐比赛中，该校学生获金奖。在广州市迎亚运学生才艺大赛中，该校学生获一等奖。在广州市第三届中小学校艺术团展演中，该校学生获一等奖。在广州市教材歌曲比赛中，该校学生获中学组一等奖。在广州市中学历史剧创作及表演大赛中，该校学生获一等奖。在广州市第二届中小学校艺术团展演中，该校学生获创作一等奖。 2011年，在广州市中学生田径锦标赛中，该校学生获国家级第五名1个、第六名2个，并获得“体育道德风尚奖”，省级比赛获得团体第五名。 2011年，在广东省传统项目学校田径锦标赛中，该校学生获得团体第五名。 2011年，在广州市中学生运动会中，该校学生获得8金、6银、5铜，并打破高中女子400栏市纪录。 2011年，在广州市传统项目学校羽毛球比赛中，该校学生获一项团体第五名、两项单打第二名。 2011年，在第十届广州市中学生网球赛初中组团体第三名、初中女子双打冠军、初中女子单打冠军。 2013年，在广东省中学生田径锦标赛中，该校田径健儿以总分116分夺得了乙组团体总分第一名（其中：金牌9枚、银牌9枚、铜牌1枚）。 2014年，在全国高中学生化学素质和实验能力竞赛中，该校学生李书昕、黄京、何灿威获得国家级二等奖。 2014年，在澳、港、粤、闽学界埠际田径比赛中，该校黄广新同学获得铅球比赛破纪录第一名，刘杰夫、邹海波、郭旭峰、吴贤明等多名同学获得第一名、第二名。 2014年11月，在广东省中学生足球锦标赛中，该校男足获得冠军。 2014年12月，在“长安福特·中超联赛·未来之星”总决赛中，该校初中足球队在选拔赛中获得了广州分区赛初中组冠军。 2014年，在广东省高中数学教师优秀课（说课）比赛中，该校教师吴光潮获得一等奖、余小平获得二等奖、柏君意获得三等奖。 2014年7月，在萝岗区班主任技能大赛中，该校曾洁老师获高中组一等奖（第一名）。 2014年9月，在广东省第七届中小学体育教学比赛中，该校王丹老师获初中组一等奖。 2014年9月，在全国“十城市”体育教学比赛中，该校黄钦銮老师获一等奖。 2014年9月，在广东省优质课比赛中，该校苏龙婵老师执教的《苏州弹词·蝶恋花·答李淑一》音乐课获一等奖。 广州市玉岩中学2006年至2010年论文、专著发表和出版情况表 作者姓名 论文、专著题目 刊载、出版的刊物（县级以上）、出版社名称及评奖主办单位 获奖、出版或发表时间 国家级 黄后朝 广州市普通高中教师体育锻炼现状及对策 《体育成人教育学刊》武汉体育学院、中国成协体育高等教育专业委员会 2007年6月 葛亮 《畅所欲言，其乐无穷》 《语文报》 2008年8月 葛亮 《从比喻论证和对比论证看议论文论证方法的多样性》 《语文报》 2008年9月 胡玉芳 例谈语文综合性学习 《中学语文》湖北大学 2006年6月 胡玉芳 张扬学生个性，激活语文课堂 《语文教学与研究》华中师范大学 2006年5月 刘珊珊 带干扰的双险种风险模型的大偏差问题 《纯粹数学与应用数学》西北大学 2007年12月 刘珊珊 族大偏差不等式 曲阜师范大学学报 2007年1月 吴和贵 新课标下的数学课堂教学过程的优化 数学通报 2007年3月 刘永良 柯西不等式中等号的妙用 数学通讯 2008年1月 贺奎光 实施素质教育之思考 中国教育（学刊） 2008年8月 贺奎光 用“多元化同考杠杆”撬动应试教育的磐石 中国教育（学刊） 2006年9月 刘永良 例说极限与导数的综合应用 数学周报 2006年3月 刘永良 用向量不等式求多元函数的最值 中学生数学 2006年9月 吴和贵 数学美谈 学习方法报．教研周刊 2006年9月 吴和贵 数学教学中的“变奏”艺术 学习方法报．教研周刊 2006年9月 施爱华 略论课堂教学的美育 中山大学刊授指导 2007年1月 李玉明 “以人为本”与语文研究性的学习 教育月刊 2007年5月 省级 陈克 高中生心理辅导的策略 《班主任之友》湖北省教育学院 2007年3月 葛亮 《研究性学习中写作指导策略》 《广东教学》广东教育学会、省语委办 2008年7月 郭海平 一个语文老师的经历和尴尬 《语文教学之友》河北省中学语文教学研究会 2006年1月 黄后朝 广州市普通高中教师体育锻炼现状及对策 体育成人教育学刊 2007年6月 唐红梅 在理解的基础上有效记忆生物知识例解 中学生物学 2007年9月 吴和贵 新课标下的数学课堂教学过程的优化 中学数学教与学 2007年6月 汪贞 如何从容应对高考 《广东教育》 2007年5月 徐道明 从“木桶定律”到中学英语“扶困”教学的策略思考 希望月报 2007年6月 贺奎光 实施素质教育,推进教育改革 中学校长 2007年3月 徐晗 如何安排课余时间 黄金时代 2006年3月 徐晗 准毕业班学生如何提前进入角色 黄金时代 2006年8月 刘永良 美学原则下双曲线的几个定理及应用 数学通讯 2006年1月 刘永良 向量不等式的应用 数学通讯 2006年5月 刘永良 求解对数函数问题的几点注意 《中学生理化报》 2008年8月 施爱华 走向生活化的思想政治课教学 读与写杂志 2008年7月 施爱华 合作探究教学模式在思想政治课中的应用原则 河南教育学院学报（哲学社会科学版） 2008年4月 吴华东 TIMSS 2007的八年级数学内容领域书评 《中学数学杂志》 2008年4月 市级 吴庆生 对四种基本化学课型实施自主学习教学模式的研究 行动与创新 2007年11月 李小云 中小学信息技术学科协作教学新模式的探索 广州市中小学特约教研员结题论文集 2006年刊 专著出版、参编情况 作者姓名 论文、专著题目 刊载、出版的刊物（县级以上）、出版社名称及评奖主办单位 获奖、出版或发表时间 国家级 葛亮 《学生多音字字典》 北京出版社出版集团 2008年4月 省级 黄永忠 2007年高考备考指南—系统复习用书 华南理工大学出版社 2006年6月 黄永忠 2008年高考备考指南—专题训练用书 华南理工大学出版社 2006年10月 张荣华 金色年华—《经济生活》学习手册 广东教育出版社 2006年7月 张荣华 金色年华—《文化生活》学习手册 广东教育出版社 2006年7月 冯蔚清 2006高考备考指南专题训练用书．英语 华南理工大学出版社 2006年1月 汪贞 2007年高中新课标高考复习全线导航．政治 北京东方出版社 2006年8月 金梅 高中地理新课程学习指导 广东省地图出版社 2006年8月 （备注：以上为部分教师成绩） 博学于文 行己有耻博学于文：广泛地学习一切知识。 行己有耻：自己为人处事有羞耻之心，即是要用廉耻之心来约束自己的言行。
珊珊你现在怎么样了，