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投稿邮箱正确，是正刊的投稿专用信箱！！！《课程教育研究》省级主管单位：内蒙古社会科学联合会 主办单位：中国外语学习学研究会 国际标准刊号：ISSN 2095-3089 国内统一刊号：CN 15-1362/G4邮发代号： 16-129出版地：内蒙古自治区呼和浩特市现用刊名：课程教育研究 语种： 中文;开本： 16开 期刊：旬 刊 栏目介绍：教学管理、教学研究、高等教育、创新课堂、阅读写作、文体艺术、德育建设、教改新论、教学科研、综合论坛等各种栏目。 《课程教育研究》2012年24期知网收录目录1.从文化传统看中美教育教学的差异 陈桂东; 2 浙江高职高专院校中西部和省内生源学生心理健康状况比较研究 程勤华;方惠玲; 3 《工程测量》项目教学法的探讨 龚振文; 4 大学英语教育价值取向变迁与教师职业发展策略研究 李丽;陆军 5 海南省少数民族和贫困地区中小学教师队伍存在的主要问题分析 陈平;王标; 6 教育经济学理论研究文献综述 陈舒;王学; 7 分析高校的电子图片档案管理及其应用 陈菀菁; 8 口试答辩常见问题与应对策略 程凯;刘震; 9 浅析网络在线考试 邓素娟; 10 教师教育类课程设置:性质、现状、问题与对策 纪国和;田佳欣; 11 浅谈多媒体教学在医学院校教学中的利弊 12 工民建教学体系的构建与实施 董江华; 13 浅谈电工教学 格桑卓玛;张辉杰; 14 浅析韩国学生运用“看”出现的偏误 朴红瑛; 15 加强学生在校期间的心理健康教育与咨询 丁文娟; 《课程教育研究》投稿要求：1．论文要求主题明确、立意新颖、内容健康积极、观点鲜明、资料翔实，要具有较强的说服力和实用性。 2．论文请用WORD文档格式发送到本刊电子邮箱，书面稿请书写规范整洁，最好用A4纸打印。 3．论文的书写格式要求：必须写清作者姓名、工作单位、邮编、电话，论文题目、摘要、关键词、正文；多位作者文稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，收到录用通知后不再改动。 4．论文中的计量单位一律采用国际标准，文中图表要求扫描清晰、标示到位，最好采用计算机辅助设计的图表。 5．论文采用随文脚注，每页的注号均应从①起，顺序编号，不能全篇文章连续编号。参考文献附于正文之后，所列文献应与文内相对应，应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在引用处的右上角标出，并在文末按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者姓名、引用文题名、出版单位及出版日期。 6．论文文辞力求精炼，并在文尾注明字数，全文一般不超过5000字（2000～5000字范围为宜）。每篇论文一律要求附写200字以内的中文摘要和3～5个关键词，并要求将论文的题目、摘要、关键词翻译成英文，如翻译不便，本刊编辑部可代为翻译。若论文受到省、部级以上基金项目支持，请注明基金名称和项目编号。
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《课程教育研究》主管单位：内蒙古社科联《课程教育研究》主办单位：中国外语学习研究会《课程教育研究》国际刊号ISSN：2095-3089《课程教育研究》国内刊号CN：15-1362/G4《课程教育研究》邮发代号：16-129《课程教育研究》出刊周期：旬刊是中国新闻出版总署批准发行的正规期刊，可以在新闻出版总署和中国知网上查到相关的信息。是征稿邮箱，投稿当天或者第二天会有编辑和作者进行联系，希望回答对你有帮助。
《上海教育科研》（月刊）创刊于1985年，是由上海市教育科学研究院普通教育研究所主办的教育科研学术刊物。本刊坚持面向普教、面向基层、面向教师；注重学术性与普及性相结合，理论性与实践性相结合，科学性与可读性相结合，刊登上海和各地教育理论研究、教育改革的最新动态和科研成果，成为教师了解教育改革与科研最新动态的窗口，是在国内教育界享有一定声誉的全国中文核心期刊。主要栏目有：《专题研讨》、《一线传真》、《观察与思考》、《调查与分析》、《决策咨询》、《管理方略》、《理论经纬》、《德育视点》、《心理探索》、《教学新论》、《学科教与学》、《考试与评价》、《科研方法》、《案例评析》、 《评论空间》、《聚焦长三角》等。本刊各种联系方式，均刊载于杂志目录页中。其中电子邮箱为：,网上出现的等名目与本刊无关。
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很难，因为现在学术类期刊上榜，对教师评级很关键。但投些学生学习辅导类的报刊杂志还是可以的，可以找当地这类报纸发行站（一般学校人知道）了解。
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我跟同学今年在志文网上写的，信誉和质量都还不错，也挺负责的， 修改了一次都过了，你可以去问问他们，祝你也顺利通过。mfrlawxndq
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这所学校的升学率很高。济南锦屏学校初中升学率一般在90%以上。这是因为学校采取了一系列措施来提高学生的学习成绩，提高升学率。
济南锦屏学校初中升学率目前处于一个较高的水平，这可能是由于该学校注重学生的综合素质教育，同时也采用了一系列科学的教学方法和手段，帮助学生提高学习能力和综合素质，从而提高升学率。此外，学校还重视家校合作，积极与家长沟通，共同努力为学生的成长提供更好的支持。
济南绵屏学校是一所综合性民办学校，包括小学、初中和高中三个阶段，位于济南市历城区。据了解，济南绵屏学校是一所办学历史悠久、教学质量稳步提升的学校，一直致力于提高学生成长发展水平。目前，该校初中部的升学率较高，主要表现在以下两个方面：1. 中考升学率高：济南绵屏学校初中部注重教育教学质量的提升，注重学生综合素质的培养，为学生提供了优质的教育资源和教学环境。在中考方面，学校按照“以人为本、细致服务”的办学理念，制定了科学严谨的考试制度和评分标准，帮助学生充分发挥自身优势，取得了较好的成绩，中考升学率居于历城区前列。2. 分类升学率高：济南绵屏学校初中部注重培养学生的特长和兴趣，为学生提供了多元化的教育课程和活动，帮助学生全面发展。在升学方面，学校按照学生的特长和兴趣，进行分类辅导和推荐，为学生提供了多种升学途径，包括普通高中、重点高中、中等职业学校等等。在这些升学途径中，学校的升学率也是较高的。综上所述，济南绵屏学校初中部的升学率较高，主要是由于学校注重学生的全面发展，提供了优质的教育资源和教学环境，制定了科学严谨的考试制度和评分标准，为学生提供了多元化的升学途径。
1、离恨恰如春草，更行更远还生。——李煜《清平乐》2、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》3、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫4、失之毫厘，谬以千里。——《汉书》5、月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。——杨万里《竹枝词》6、烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》7、自是人生长恨水长东。——李煜《相见欢》8、不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。——杜甫《戏为六绝句》9、从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。——白朴《阳春曲·题情》10、天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺。——陆游《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》11、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼《水调歌头》12、吟安一个字，拈断数茎须。——卢延让《苦吟》13、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》14、门外若无南北路，人间应免别离愁。——杜牧《赠别》15、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。——陈陶《陇西行》16、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥17、故乡何处是，忘了除非醉。——李清照《菩萨蛮》18、海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》19、结交在相知，骨肉何必亲。——汉乐府民歌《箜篌谣》20、但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。——于谦《咏煤炭》21、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。——贺知章《回乡偶书二首》22、一语天然万古新，豪华落尽见真淳。——元好问《论诗三十首》23、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫24、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。——白居易《长恨歌》25、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《渭城曲》26、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅《悯农》27、但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》28、胡马依北风，越鸟巢南枝。——古诗十九首《行行重行行》29、精诚所至，金石为开。——《后汉书》30、纵横正有凌云笔，俯仰随人亦可怜。——元好问《论诗三十首》31、宁为玉碎，不为瓦全。——《北齐书》32、苍龙日暮还行雨，老树春深更著花。——顾炎武《又酬傅处士次韵》33、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。——白居易《琵琶行》34、文章自得方为贵，衣钵相传岂是真。——王若虚《论诗诗》35、冠盖满京华，斯人独憔悴。——杜甫《梦李白》36、人归落雁后，思发在花前。——薛道衡《人日思归》37、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？。——王维《杂诗三首》38、胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉。——郑思肖《二砺》39、我手写我口，古岂能拘牵。——黄遵宪《杂感》40、不应有恨，何时长向别时圆？。——苏轼《水调歌头》41、悲歌可以当泣，远望可以当归。——汉乐府民歌《悲歌》42、它山之石，可以攻玉。——《诗经·鹤鸣》43、相去日已远，衣带日已缓。——《古诗十九首·行行重行行》44、别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间。——李煜《浪淘沙》45、人生不相见，动如参与商。——杜甫《赠卫八处士》46、去年花里逢君别，今日花开已一年。——韦应物《寄李儋元锡》47、此情无计可消除，才下眉头，却上心头。——李清照《一剪梅》48、位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》49、树欲静而风不止，子欲养而亲不待也。—韩婴50、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。——杜甫51、不求好句，只求好意。——欧阳修《吊僧诗》52、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》53、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之焕《凉州词》54、若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学55、光阴似箭，日月如梭。——《增广贤文》56、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。——《诗经·小雅·采薇》57、千羊之皮，不如一狐之腋。——《史记》58、尺有所短，寸有所长。——《史记》59、人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西……——苏轼《和子由渑池怀旧》60、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》61、读书百遍，其义自现。——《三国志》62、二句三年得，一吟双泪流。——贾岛《题诗后》63、露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》64、人到愁来无处会，不关情处总伤心。——黄庭坚《和陈君仪读太真外传》65、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。——文天祥《过零丁洋》66、当局者迷，旁观者清。——《旧唐书》67、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。——黄庭坚《寄黄几复》68、江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼《论诗》69、寸寸山河寸寸金。——黄遵宪《赠梁任父母同年》70、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》71、失之东隅，收之桑榆。——《史记》72、悲莫悲兮生别离。——屈原《九歌·少司命》73、流水不腐，户枢不蠹。——吕氏春秋74、苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。——秦韬玉《贫女》75、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。——李清照《醉花阴》76、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。——《史记》77、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》78、楚虽三户能抗秦，岂有堂堂中国空无人。——陆游《金错刀行》79、近乡情更怯，不敢问来人。——宋之问《度大庾岭》80、今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。——白居易《琵琶行》81、白骨露于野，千里无鸡鸣。——曹操《蒿里行》82、一日不作诗，心源如废井。——贾岛《戏赠友人》83、工欲善其事，必先利其器。——孔子84、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》85、相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐《无题》86、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人》87、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——陆游《书愤》88、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐89、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操90、不可同日而语。——《汉书》91、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼92、百闻不如一见。——《汉书》93、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》94、但得众生皆得饱，不辞羸病臣残阳。——李纲《病牛》95、此情可待成追忆，只是当时已惘然。——李商隐《锦瑟》96、老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——王勃97、十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。——杜牧《遣怀》98、愿得此身长报国，。何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首》99、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》100、相知无远近，万里尚为邻。——张九龄《送韦城李少府》101、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。——杜牧《赠别》102、每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》103、镜破不改光，兰死不改香。——孟郊104、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥105、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》106、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》107、桃李不言，下自成蹊。——《史记》108、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——李白《宣州谢眺楼做官别校书叔云》109、医得眼前疮，剜却心头肉。——聂夷中《咏田家》110、木秀于林，风必摧之。——《旧唐书》111、前车之覆，后车之鉴。——《汉书》112、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》113、水至清则无鱼，人至察则无徒。——《汉书》114、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。——李清照《声声慢》115、春江秋月冬冰雪，不听陈言只听天。——杨万里《读张文潜诗》116、文章千古事，得失寸心知。——杜甫《偶题》117、运筹帷幄之中，决胜千里之外。——《史记》118、片言可以明百意，坐驰可以役万里。——刘禹锡《董氏武陵集记》119、陶陶然乐在其中。——杨炯《登秘书省阁诗序》120、读书本意在元元。——陆游《读书》121、悄立市桥人不识，一星如月看多时。——黄仲则《癸已除夕偶成》122、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》123、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。——李煜《相见欢》124、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。——陆游《示儿》125、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》126、莫将死句入诗中，此诀传来自放翁。——袁枚《仿元遗山论诗》127、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《史记》
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非要投这两个吗？ 你要知网检索下这两个期刊就可以了啊~~ 国家级的《中国校外教育》和《中国职工教育》是老师们评职发的最多的期刊了
发表专业教育论文有二种途径，一是直接向杂志社投稿，二是找合作的机构。教育类的核心期刊有很多，但是核心类的期刊对学术要求相对较高，建议您在发表之前对机构和期刊有所了解，以免上当。1、教育研究 2、比较教育研究 3、全球教育展望 4、北京大学教育评论5、教育理论与实践 6、教师教育研究 7、外国教育研究 8、清华大学教育研究9、华东师范大学学报.教育科学版 10、教育与经济 11、中国教育学刊 12、教育科学 13、当代教育科学 14、中国电化教育 15、教育学报 16.电化教育研究17、教育探索 18.中国远程教育 19、教育评论 20、河北师范大学学报.教育科学版 21、开放教育研究 22、教育导刊 23、国家教育行政学院学报 24、江西教育科研（改名为：教育学术月刊）G64 高等教育类核心期刊表1、高等教育研究（武汉） 2、教育发展研究 3、中国高等教育 4、学位与研究生教育 5、江苏高教 6、中国高教研究 7、现代大学教育 8、高等工程教育研究 9、高教探索 10、黑龙江高教研究 11、复旦教育论坛 12、中国大学教学 13、辽宁教育研究 14、现代教育科学.高教研究
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1、《教师教育研究》创刊于1989年，为双月刊，由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学、华东师范大学、教育部高等学校师资培训交流北京中心联合主办的全国性教育科学学术刊物。
主要栏目有新时期教师教育体系的建构、资格制度与教师专业化、继续教育与职业发展、课程标准与教材建设、教学改革与探索、教育现代化与信息化、政策法规、调查研究等。
2、《中国教育学刊》(月刊)创刊于1980年，是由中国教育学会主办的学术期刊。以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持正确的办刊方向和舆论导向，贯彻“双百”方针。
3、《教育与职业》杂志创刊于1917年，半月刊，由中共中央统战部主管，中华职业教育社主办，是职业教育类学术期刊。
4、《教育科学》创刊于1985年，是由辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的教育理论刊物。主要有教育理论研究、课程与教学、教师教育、高教研究、心理健康理论研究、网络教育等栏目。
5、《基础教育》创刊于1978年，是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办、华东师范大学基础教育改革与发展研究所承办的在中国国内外公开发行的教育类学术期刊。