黄永梅光电所发表的论文
挺好的。中国科学院光电技术研究所（简称光电所）始建于1970年，是中国科学院在西南地区规模最大的研究所。建所以来，光电所在自适应光学、光束控制、微纳光学等领域取得了多项重大成就，先后取得包括国家科技进步特等奖在内的500余项科技成果，申请专利1700余件，授权专利1000余件，发表论文5700余篇,在2016和2017年度连续两年荣获国家技术发明一等奖。光电所主要研究领域及学科方向包括：光电跟踪测量、光束控制、自适应光学、天文目标光电观测与识别、先进光学制造、航空航天光电设备、微纳光学及微电子光学、生物医学光学等。
新能源是指传统能源之外的各种能源形式。我整理了浅谈新能源技术论文，欢迎阅读!
论新能源发电技术
摘要：本文从全球能源的现状，介绍了中国能源发电技术的应用情况，发现中国新能源发电对现代化建设具有重要战略意义。进一步介绍了风力发电系统和燃料电池发电系统两种新能源发电技术。风力发电是当今非水可再生能源发电中技术最成熟、最具有大规模开发条件和商业化前景的发电方式，也是近期发展的重点。燃料电池是一种将化学能直接转换成电能的装置，它能量转化效率高，几乎不排放氮的氧化物和硫的氧化物。
关键词：新能源;风能;燃料电池;发电技术
中图分类号： F206 文献标识码： A
能源紧缺已成为制约各国经济发展的瓶颈，如何开发先进安全的新能源使用技术、如何提高能源利用率也随之成为世界各国关心的课题。欧盟就首先提出了20-20-20计划：到2020 年，可再生能源占欧盟总能源消耗的20%。2007年12月，美国前总统布什也签署了《能源独立和安全法案》(EISA)，从而大力推动新能源的使用和节能计划。另外，从环境的角度来看，为了保护人们赖以生存的地球，开发新能源也是必由之路。
一、我国能源和发电技术的现状
2011年，我国新能源发电继续保持快速发展态势，并网装机容量持续增长，发电量不断增加。截至2011年底，我国新能源安装容量达到7000万kW，居世界首位，并网新能源装机容量达到5409万kW，同比增长47.4%，约占全部发电装机容量的5.1%。其中，风电并网容量约占并网新能源装机总量的85.5%;并网太阳能光伏装机容量约占并网新能源装机总量的4.4%;生物质及其他新能源发电装机容量约占并网新能源装机总量的10.1%。
2011年，我国新能源发电量约为1016亿kW?h，同比增长29.9%，约占全部发电量的2.2%。其中，风电发电量约占新能源发电总量的72.0%;太阳能光伏发电约占0.9%;生物质及其他新能源发电约占27.1%。2011年我国新能源发电量按发电煤耗320g/(kW?h)计算，相当于节约3241万tce，减排二氧化碳9030万t。
电能是国民生活和生产的根基，无论是从能源角度，还是电力系统自身方面来看，研究新能源发电技术对于我国的现代化建设和人民生活都具有相当大的现实意义和战略意义。
二、风力发电技术
风能资源主要包括陆地资源与近海离岸资源两部分。风力发电是当今非水可再生能源发电中技术最成熟、最具有大规模开发条件和商业化前景的发电方式，也是目前新能源发展的重点方向。
1.发展现状
近年来，我国风力发电产业取得了长足发展，这与我国的风能资源丰富密不可分。据有关资料显示，陆地上离地面10米高度处，我国风能资源理论储量约为43亿千瓦，技术可开发量约为3亿千瓦，离地面50米，估计可能增大一倍;近海资源10米高经济可开发量约7.5亿千瓦，50米高约15亿千瓦。从我国联网风电场总装机量来说，到2006 年底，我国已建成约91个风电场，装机总容量达到约260万千瓦，比2005年新增装机134万千瓦，增长率为105%。根据国家中长期规划，2015年风能发电要达到1500万千瓦，2020年要达到3000万千瓦。但是，与风电发达国家相比，我国的发展规模还很小，发展速度也较缓慢。制约我国风电发展的重要因素包括技术和制度两个方面。技术方面，风电机组的制造水平较低，风电机组性能测试设备和技术也相对落后，并缺少相应的认证机构;制度方面，风电场的运行维护水平和制度与国外风电场及国内火电生产相比有明显差距，缺乏对运行过程中出现的问题和故障的详细记录、分析。
2.对电力系统的影响
风力发电机是以风作为原动力，风的随机波动性和间歇性决定了风力发电机的电能输出也是波动和间歇的。所以，风电场的大规模接入将会带来波动功率，从而加重电网负担，影响电网供电质量和电网稳定性等。
(1)对电能质量的影响。空气气流运动导致的风速波动周期一般为几秒到几分钟，这种短周期的风速波动以及风电机组本身的运行特性可能影响电网的电能质量。首先会对频率产生影响：风力发电有功功率波动引起电磁功率的波动，由于发电机组转子惯性，调节系统很难跟上电磁功率的瞬时变化，造成功率不平衡，使发电机转速变化，系统频率也将改变。此外，风电还会对电压产生影响：并网风电机组输出功率的波动导致电压的波动，而其输出功率的频率范围正处于电压闪变的范围之内(25Hz)，因此又会造成电压闪变，最后会产生谐波电压和谐波电流。
(2)对电网稳定性的影响。对较为薄弱的电网，风电功率波动将导致瞬间电压跌落以及风力发电机的频繁掉线。在故障清除之后，发电机的磁化和转差率的增加会消耗大量无功，导致电网电压恢复困难。
(3)对调频调峰能力的影响。气流长时间、季节性运动导致的风速波动周期一般为数小时，甚至数天、数月，这种长周期的风速波动会增加现有电网调频调峰的负担。负荷曲线的低谷期常常对应了风电出力的高峰期，风电场的并网发电使电网的等效负荷峰谷差增大，大大增加了电网调频调峰负担。
三、太阳能光伏电池发电技术
1. 1 太阳能光伏电池
太阳能光伏电池发电也简称为太阳能光伏发电，被认为是未来世界上发展最快和最有前途的一种可再生新能源技术。太阳能光伏电池的基本原理是利用半导体的“光生伏打效应”( 光伏效应) 将太阳的光能直接转换成电能。能利用光伏效应产生电能的物质，称为光伏材料。利用光伏效应将太阳能直接转换成电能的器件叫太阳能光伏电池或光伏电池。光伏电池是太阳能光伏发电的核心组件。
1839 年，法国物理学家贝克勒尔 ( Edmond Bec-qurel) 发现: 将两片金属浸入电解液中所构成的伏打电池，当接收到太阳光照射时电压升高，他在所发表的论文中把这种现象称为“光生伏打效应( PhotovohaicEffect) ”。“光生伏打效应”是不均匀半导体或半导体与金属混合材料在光照作用下，其内部可以传导电流的载流子分布状态和浓度发生变化，因而在不同部位之间产生电位差的现象。1941 年，奥尔在硅材料上发现了光伏效应，从而奠定了半导体硅在太阳能光伏发电中广泛应用的基础。1954 年，美国贝尔实验室的科学家恰宾( Darryl Chapin) 和皮尔松( Gerald Pearson) 研制成功世界上第一个实用的单晶硅光伏电池。同年，韦克尔发现砷化镓具有光伏效应，并在玻璃上沉积硫化镉薄膜，制成世界上第一块薄膜光伏电池。我国2010 年 12 月投入运行的大丰 20 MW 光伏电站，是目前全国最大的薄膜光伏电站，年发电量2 300 万 kW·h。
太阳能光伏电池的工作原理如图 1 所示。
在半导体中掺加杂质制成 PN 结，以形成在平衡状态时具有的内建电场，在该内建电场的作用下分离由外界激发而生成的过剩载流子，从而形成外部电压。在光照条件下，半导体中的电子吸收光子能量从价带跃入导带，形成电子———空穴对，成为载流子。生成载流子所需要的最低能量是半导体的禁带宽度 Eg，使用禁带宽度较小的材料制作的太阳能电池可以形成较大的电流。
基于单晶硅的第一代光伏电池是目前太阳能光伏电池市场的主流，其光电转换率已达 24. 7%; 基于薄膜技术的第二代光伏电池的光电转换效率已达到16. 5% ～ 18. 8% 。由于薄膜光伏电池大大减少了半导体材料的消耗，因此具有很好的发展前景。应该指出，光伏电池在光电转换过程中，光伏材料既不发生任何化学变化，也不产生任何机械磨损，因此太阳能光伏电池是一种无噪音、无气味、无污染的理想清洁能源。2006 年，我国太阳能电池生产总量首次达到400 MW，从而超过美国成为全球第三大生产国，也是世界上发展最快的国家。
1. 2 太阳能光伏电站
太阳能光伏电站是将若干个光伏转换器件即光伏电池封装成光伏电池组件，再根据需要将若干个组件组合成一定功率的光伏阵列，并与储能、测量、控制装置相配套，构成太阳能光伏电站。
太阳能光伏电池具有很大的灵活性，不仅可以用其建设零星规格的电站，而且可以组成应用于小型、分散电力用户的太阳能光伏发电系统。这种独立运行的太阳能光伏发电系统称之为离网型太阳能光伏发电系统。
由于受昼夜日照变化及天气的影响，离网型光伏发电系统通常需要和其他电源形式联合使用，比如柴油发电机组以及蓄电池组，从而增大了电站的投资和维护费用。离网型光伏发电系统往往建在距离电网较远的偏远山区及荒漠地带，向独立的区域用户供电。西藏措勒 20 kW 光伏电站是我国建设较早的离网型光伏电站，总投资 290 万元，1994 年 12 月正式投产发电。
离网型太阳能光伏电站系统如图 2 所示。
电站的发电系统由太阳能光伏电池方阵、蓄电池组、直流控制器、直流 - 交流逆变器、交流配电柜和备用电源系统( 包括柴油发电机组和整流充电柜) 等组成。其工作原理为太阳能光伏电池方阵经过直流控制柜向蓄电池组供电，并根据需要整定蓄电池组的上限和下限电压，由直流控制柜自动控制充电。蓄电池组通过直流控制柜向直流 - 交流逆变器供电，经逆变器将直流电变换成三相交流电，再通过交流配电柜以三相四线制向用户供电。当蓄电池组的电压下降到下限电压时，为不造成蓄电池组的过渡放电，直流控制柜将自动切除其输出电路，使直流 - 交流逆变器停止工作。柴油发电机组为电站的备用电源，必要时由备用电源通过整流充电柜向蓄电池组充电，或在光伏发电系统出现故障及停运时直接通过交流配电柜向用户供电。直流 - 交流逆变器和柴油发电机组不能同时向用户供电，为此必须在交流配电柜中设置互锁装置以保证供电电源的唯一性。
当太阳能光伏电站的容量达到一定规模时，还可与电网相联，即所谓的并网型光伏电站。这时，如果本地负荷不足，则可将多余的电能输送给电网。当本地太阳能发电量不足时，则由电网向用户提供电能。因此，并网型光伏电站可以不需要使用蓄能装置，减少系统投资和维护费用。同时由于与电网的互济，提高了发电设备的利用率和供电用电的安全可靠性，是大规模开发太阳能发电技术的必然趋势。我国第一座并网型光伏电站是 2006 年建成投运的西藏羊八井可再生能源基地 100 kW 高压并网光伏电站。2010 年底全国首个光伏并网发电项目敦煌 2 ×10 MW 光伏发电项目建成投产。
四、结论与展望
本文从全球和我国的能源现状出发，分析说明了新能源发电技术是当前迫切而有实际价值的研究课题，进而具体介绍了风力发电系统和燃料电池发电系统的特点以及我国在这两个方面的发展现状。新能源不仅仅指风能和燃料电池，还包括生物质能、海洋能、地热能和光伏电池等。我国乃至全世界的新能源发电技术发展的潜力都是巨大的。在人类明天的舞台上，新能源将取代化石燃料，扮演重要的角色。
参考文献：
[1] 徐德鸿 . 新能源电力电子导论 [D]. 杭州 : 浙江大学 ,2009.
[2] 郝伟, 舒隽, 张粒子. 新能源发电技术综述 [C].华北电力大学第五届研究生学术交流年会 ,2007.
[3] 施涛.燃料电池发电系统的建模与仿真 [D].南京:东南大学,2007:5-6,63-64.
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关注微信公众号 获取最新考试信息 姓 名：刘越所在单位：北京理工大学光电学院联系电话：68912565-17E-mail：liuyue#bit.edu.cn学科专业一光学工程研究方向一虚拟现实与增强现实、微弱光电信号处理、计算机视觉学科专业二社会兼职中国图象图形学会青年工作委员会委员 中国光学学会光电技术专业委员会委员 中国仪器仪表学会高级会员 中国仪器仪表学会光机电技术与系统集成分会理事个人概况1992年9月进入吉林工业大学电子系通信与电子系统专业攻读硕士学位，硕士论文题目是塑膜彩色套印自动对版系统及其控制算法的研究。1997年3月进入吉林大学信息工程学院通信与信息系统专业攻读博士学位，博士论文题目是极低信噪比条件下正弦信号参量估计算法及其性能的研究。2000年12月进入北京理工大学博士后流动站，主要从事虚拟现实和增强现实人机交互与跟踪注册技术方面的研究工作。2002年10月作为引进人才进入北京理工大学光电工程系光电信息技术与颜色工程研究所工作，2005年7月获得研究员专业技术职务任职资格。 讲授本科生学位课波动光学，本科生选修课虚拟现实技术，研究生学位课虚拟现实与增强现实技术，研究生选修课微弱信号检测技术，作为项目负责人主持包括国家自然科学基金项目虚拟现实中手部跟踪技术的研究、高精度姿态测量系统及其自动校正技术研究、国家重点研究基础发展计划(973计划)子课题、军队863项目、中国博士后科学基金项目、装甲兵装备技术研究所武器装备国防重点实验室建设项目、空军第三飞行学院、总装备部轻武器论证研究所、海军航空工程学院委托项目等在内的十余项国家和省部级课题，科研经费充足。作为导师指导硕士研究生16名，有两名已毕业的硕士研究生的学位论文被评为北京理工大学优秀硕士学位论文。 主要研究方向包括虚拟现实与增强现实系统人机交互技术、摄像机位置和姿态的准确跟踪、环境特征标志的准确提取、三维立体图形的生成与显示、摄像机标定技术、微弱光电信号检测技术、医学图像处理与手术导航系统跟踪技术等，近年来共发表论文50余篇，其中6篇已被SCI检索、21篇已被EI检索，已申请专利5项(作为第一发明人已获得2项授权)，获2002年度国家安全部科技进步二等奖一项。研究生报考咨询1V1指导（点击咨询）免责声明本文章来源为院校研究生官网，如对稿件内容有疑问，请与院校招生办联系。研招网转载出于非商业性的教育和科研之目的，不代表赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请来函联系修改或删除。标签: 导师介绍返回列表
黄诗梅发表的论文
【书香致远】刘永要之《成长共育·班主任的23讲》读书札记(5) 文‖张爱敏 第四章 班主任专业成长策略（184至232页） 第18讲 刘志发《一辈子当教师，一辈子学做教师》 初涉讲台，遭遇问题学生，感触颇多：我发现当一名教师，除了上好课，还要懂得对学生进行思想教育，及时处理矛盾，要有边界意识，要有危机感。 选择了教师这一职业，也扮演着医生、心理辅导教师、调解员、保洁员、作家、警察、24小时客服等角色。 成就学生，发展自己我。自知需向极高处，不用扬鞭自奋蹄。 1.成长历程 （1）读书：重塑自我，助力成长 环境激励与点燃，外部条件。自我内驱力。 反思阅读的意义：充实更新知识，特别是学科专业知识；学习，提升素养，特别是教育教学素养；修炼精神，特别是人文精神；改善思维，特别是理性思维。 执行力强。每学期购买400元左右的书籍，内容涉及教育学、心理学、教师专业发展、课题研究、论文写作等类型。如闫学《给教师的阅读建议》、苏霍姆林斯基《给教师的建议》、雷夫《第56号教室的奇迹》、万玮《班主任兵法》、郑学志《做一个会“偷懒”的班主任》以及贾高见《做更专业的教育》与《小活动大德育》等。 （2）写作：反思工作，总结提升 教育教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。坚持反思可以总结实践、升华经验，将自己教育教学额实践和理论结合起来，及时记载身边的教育事件、教育故事、思索感悟，写好教学反思和案例，并及时撰写成教研、教改总结或专题论文，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。 多写多练，成效明显。 （3）比赛：大胆展示，以赛促长 在活动中提升自己。 （4）机会：勇于面对，升级自我 争取机会参加培训，做科研，积极参加网络研讨。如外出培训，担任宣传委员，在做“美篇”“简报”中复习、反思和锻炼写作能力；并积极参与对话、交流中进行思维碰撞，更新教育理念，促进能力提升、专业发展。更重要的是在一次次探索与否定中逐渐形成自己的教育教学特色。同时，也结交一些志同道合的朋友。正如“走出去，世界就在眼前；原地踏步，眼前就是世界”。 借力永联，借力成长。 （5）遇见：高调做事，低调做人 2.一些思考： 专业发展的启蒙期。对象：教龄1-2年的新教师。对策：参加青蓝工程、师徒结对活动。 专业发展的困惑期。对象：教龄6-7的成熟教师。对策：参加学习型、教研型组织活动。 专业发展的瓶颈期。对象：教龄10-12年的骨干教师，对策：主持教研课题实验研究活动。 专业发展的高原期。对象，教龄15-16年的名教师，对策：争当名师工作室主持人。 专业发展的颓废期。对象：教龄20年以上的正高级、特级教师；对策：破除“教而优则仕”传统，鼓励著书立说，为其树立成为专家、教授的新目标。 反思： 知识：不断学习，参与培训，改变园丁形象；一桶水理论向一泉活水观点转变；教师单一型向双向型甚至多向型改变； 角色：由课堂教学统治者向学生共同探究、平等交流的合作者转变； 教学模式：由封闭式课堂向民主开放型教学模式转变； 等等。 教师要成为课堂教学的组织者，学生发展的促进者、学生探究过程的合作者，成长为教育工作有思路，教学工作有特色，教研工作由成果的“三有”老师，多优秀文章、多各种证书、多得意门生的“三多”教师。 第19讲 邱金有《不断寻找“兴奋点”，做有温度的班主任》 1.推介科任团队，打造名师品牌。举办隆重的推介会。 2.创新讲师团，开创德育教育新模式。 安全教育讲师团，德育讲师团，名著阅读教师团，文明礼仪协会等。 3.以挑战赛，激发学生挑战自我。 追寻理想，超越自我。 流程：召开动员会——学生确定挑战目标——宣读挑战书（应战书）——召开挑战表彰大会 公开透明，激发斗志，改善士气，明确方向，焕发生机。 4.以家庭活动为载体，开创感恩教育新模式 针对现状，活动育人。 5.鸿雁传书，打开那扇迷茫之门 书信沟通，书信交流。借力教师、家长，亦或学长等。 第20讲 黄诗梅《不耽误“教育”，不被教育耽误》 1.我眼中的教育，纯粹而美好。 奶奶：眼里有学生，心里装着学生。 坚信：不在云端舞蹈，贴在地面行走。 2.不耽误我的“教育”，丰富孩子们的三年。 案例一：大孩子们的快乐——形同朋友，没有代沟。 虽然只是学生生命中的过客，但也要一开始就努力地把快乐成长、成长快乐铺垫。 案例二：小孩子的快乐——从有爱意的仪式感开始 让每一个名字在老师的抄写中充满爱意；主动联系家长，打电话与家长聊天，首因效应；制作姓名卡，男女各两套，一套是座签，一套是胸卡。附上班别、姓名、学号。颜色各异，男生用绿色或蓝色，女生用粉红色。女生选用扎辫子为底图，男生选择小平头最清爽。教师宣传海报，由陌生到熟悉。营造班级氛围，制作主题海报“欢迎新同学”，制作的”学生个人风采头像“也粘贴在教室墙上，由家长出谋划策。 案例三：大孩子们和小孩子们的共同欢乐——不分彼此，乐也融融 校庆上应往届学生一起演绎《筑梦 飞翔》。 3.我期盼的教育，是不被教育耽误的教育 案例四：我们的篮球是语文老师教的 案例五：抛弃与珍惜 案例六：快乐的传递 第21讲 翁慧文《青年教师专业成长的实践路径》 1.提升认知，笔耕不辍 2.与智者同行，与高人为伍 3.敢于承担展示和比赛，”逼“自己一把 4.立即行动，在做中学 第22讲 辜娟《做一名有智慧的班主任》 1.理性尊重，尊重中彰显智慧 如《改分数事件》《老王，生日快乐》《红头发事件》 2.善用合力和契机，合力和契机帮学生更快成长 如《手机事件》《摔跤吧爸爸》《流浪地球》，再如《大国辉煌》等，真正达到立德树人。 第23讲 钟佩银《你若盛开，蝴蝶自来》 1.教育真爱，让我坚守 参加心理学、教育学培训，提升专业知识——拜访专家学者，寻求技术指导——静心撰写材料上报教育主管部门，寻求资金支持——物色合适地点修建留守之家——采购物品和书籍装饰心灵家园——建立成长档案——招募志愿者——参观、宣传留守儿童之家，消除排斥心理——开设各种活动，如周末相聚、互助成长、周末家长等。 2.实践困惑，催我探索 关注学生的心理健康：营造安全、温暖的氛围，让学生有归属感；正确处理学生、师生的矛盾冲突，鼓励遇到问题及时求助心理教师；设置心理委员，定期开展心理健康课，真正做到宣传、关注、预警。 关注教师的心理健康：悦纳自己，保持乐观积极的心态；教师事物管理策略（紧急重要、紧急不重要、重要不紧急、不重要不紧急）；锻炼身体，拥有健康的体魄。 3.智者点化，蝶变重生 阅读，反思，写作，研究。 教育是一种潜心的修行。
闫春梅所发表的论文
是因为这个教授自己编著了关于经济史的词典，但是私自被知网用电子版使用，教授想让自己的助手去问知网要一个电子版，但是知网没有给，还要收取费用。
退休老教授赵德馨因为知网未经允许就将其所著的160篇论文发布在网上，也没有付给赵先生相应的报酬，为了维护自己的权益赵德馨决定起诉知网，胜诉后获赔70余万元。
据调查发现，知网在2020年的收入就高达十一亿元，毛利润达到一半以上，文章被知网收录之后作者可以获得百余元的报酬，平台下载一次收取十五至二十五元，在知网高利润的背后反映出作者的微薄收益。
赵德馨是中南政法大学的退休教授，在2013年所发表在杂志上的一百多篇论文被知网发表在平台。这件事知网事先没有没有通知赵先生，也没有付任何的稿费给赵先生，读者下载赵先生的文章却需要交付费用给知网。赵德馨先生认为知网侵犯了其知识产权的利益，于是在2019年在进行取证后向法院提出了起诉。
知网表示在2011年的时候就已经取得赵先生所发表文章杂志社的授权，杂志社同意知网拥有在全球范围内对杂志中的文章进行传播的权利。法院认为知网和杂志之间的协议并不能证明杂志社在作者处取得了合法的授权，法院判定知网侵犯了赵德馨先生的权益，必须对侵权的行为进行赔偿。
北京律师事务员的责任人表示，赵老先生所获赔的七十多万元是160篇文章打了许多次官司才获取的赔偿金，在司法当中对于著作权的赔偿金额十分低，取证还非常困难。著作权是为了保护作者的权益并鼓励作品进行创作，在现实生活中一些出版平台为了利益不惜以身试法，这种行为应该被禁止。
知网未经作者的同意就将其所发表的论文发布在平台，供需要者进行下载并从中谋取利益，严重违反了著作权。知网已经将赵德馨的所有论文下架，如此举措的确可以防止侵权，也阻碍了作者取得影响力的渠道，希望知网可以在为学术提供资料的同时也可以尊重作者和知识产权，给予作者应有的收益。
太小教授发现他自己编辑的书籍和多篇论文被中国知网擅自采用，使用期间，中国知网并未通知该教授，于是教授就将知网起诉，告他侵权，经过法院的审理，判决知网向退休教授赔付七十多万，并且向其道歉。
徐桦的论文发布时间为不确定，因为没有提供具体的信息。然而，针对文化创意类企业办公空间室内设计的研究是非常重要的，因为这些企业在当代社会中扮演着越来越重要的角色。这些企业需要一个能够促进创意、激发灵感、提高生产力的办公空间，同时也要具备美学、文化和创新等方面的特征。在设计这样的空间时，需要充分考虑到员工的需求和文化背景，同时还要充分利用现代科技和环保技术，以达到最佳的效果。因此，对于这个领域的研究和探索，有助于推动文化创意产业的发展，也有助于提高员工的工作效率和生产力。
北航的黄永达发表的论文
2021年10月14日18时51分，亚太空间合作组织大学生小卫星-1（APSCO-SSS-1）在我国山西太原发射场搭乘长征二号丁运载火箭遥53成功发射。
亚太空间合作组织大学生小卫星-1是中国首颗采用中国航天项目管理流程和规范，国内外大学生联合研制、北航师生负责系统设计和研发的30kg级微小卫星，也是由北京航空航天大学牵头开展的亚太空间合作组织大学生小卫星项目中（简称APSCO-SSS）的主星。
该卫星体积为350 350 700mm，重36kg，运行于517km的太阳同步轨道，此次发射任务将对盘绕式伸展臂机构在轨展开技术、ADS-B空管接收机在轨技术进行验证，并进行遥感成像。卫星的研制成功填补了中国大学开展国际合作研发小卫星的空白。
共赢——一颗国际合作星
亚太空间合作组织大学生小卫星项目（APSCO-SSS Project）是亚太空间合作组织（APSCO）的第一个重大国际项目，由北航作为建议单位，于2015年被APSCO理事会正式批准，2016年举行项目启动仪式，北京航空航天大学被任命为该项目的牵头单位（Leading University）。项目旨在推进APSCO成员国大学小卫星技术的研发和应用能力、培养航天技术和应用人才，促进APSCO成员国在空间技术和应用领域的交流与合作，项目写入《2016中国的航天》白皮书。
2016年12月，项目启动会在亚太空间合作组织总部举行。北航副校长黄海军代表项目的牵头单位（Leading University）与APSCO秘书长签约
项目内容包括由APSCO成员国大学联合研制三颗小卫星（包括1颗微小卫星APSCO-SSS-1、2颗纳星APSCO-SSS-2A/2B），三星编队飞行共同完成在轨技术验证、星间通信、空间科学探测及空间遥感应用任务。其中APSCO-SSS-1由北京航空航天大学负责，为该项目的主星。
2017年1月，北航与亚太空间合作组织签署亚太空间合作组织大学生小卫星项目
项目启动，各成员国代表即围绕建立多边国际空间技术合作机制、APSCO大学生小卫星技术方案、国际化空间技术教育与培训等内容进行讨论，明确分工和责任义务。项目推进过程中，各成员国共计进行十余次技术交流会议，进行关键节点评审、形成多项技术文件，开展多次国际会议。
在北京航空航天大学负责的APSCO-SSS-1研制中，巴基斯坦、秘鲁等多个国家参与了小卫星多个分系统的方案设计，以及工程样机研制、集成测试、样机联调等工作。
据悉，亚太空间合作组织（Asia-Pacific Space Cooperation Organization，APSCO）于2008年正式成立，总部设在北京，是由中国发起、具有完全国际法律地位的政府间非营利性国际组织，也是联合国和平利用外层空间委员会的永久观察员。APSCO教育培训中国中心于2013年设置在北京航空航天大学，挂靠在北航国际学院运行，旨在通过能力建设、信息交流、教育培训等形式，促进中心成员国空间 科技 教育培训水平和空间技术应用能力提升。
担当——一颗自主创新星
9月16日上午，SSS-1小卫星在北京航空航天大学举行出征仪式，北航校长徐惠彬院士、亚太空间合作组织副秘书长Ferhat出席。Ferhat在致辞中表示：“APSCO-SSS项目是国际间大学生航天交流的重要合作，期望APSCO在未来能与北航继续扩大合作领域，推动深化建立更加深厚的合作关系。”
项目自2016年立项以来，北航始终高度重视，成立了专项领导小组，建设了相应配套设施，设立了“两总”系统开展工作。宇航学院、国际学院为主，计算机学院、仪器科学与光电工程学院参与，多个单位全力保障小卫星的研制与人才培养协同推进。
APSCO-SSS-1项目7个分系统组成指导教师、中外学生共同参加的研发攻关团队，先后有10余名教师、100余名学生参与其中。项目还选拔骨干学生直接担任总师，承担卫星研制全流程各项任务。
小卫星团队部分成员
项目立项研制5年来，历经重重困难，数千封国际邮件、近百次视频交流、数十家协调部门……疫情期间，面对实验室被封、项目进展受阻，为追赶进度，部分学生自疫情爆发以来一直未回家。项目团队克服了语言沟通障碍，不断协同各分系统接口，使中国航天项目管理流程和规范从被了解到被认可。
APSCO-SSS-1的核心载荷盘绕式伸展臂和离轨装置电推进器完全由北航学生团队自主设计研发。其中，盘绕式伸展臂具有大柔性、高展开收拢比的特点，是国内首个在轨验证的被动式盘绕展开机构；电推进装置具有高比冲、变推力和集成化的特点，是国际上首个容性储电单台自中和电喷雾推力器的在轨应用。
融合——一颗人才培养星
APSCO-SSS-1不仅是一颗技术试验卫星，更是一颗面向教育教学的卫星，从任务规划到系统设计，从单机研制到总装总测，小卫星的每一个研制环节都给予了学生最大的自主权，为学生提供了课程理论与工程实践相结合的教育平台。学生总师赵旭瑞表示：“回首过往的5年，学生研制团队的每一位成员各司其职、同心协力，为卫星研制工作倾尽所有。我为在这样的团队学习与工作而感到自豪！” 来自巴基斯坦的2019级硕士生Zeenat Rajar表示：“能够有机会参与小卫星研制工作，不仅满足了我通过卫星子系统 探索 空间技术的愿望，还帮助我实现了学习和职业目标。我在这个项目中获得的宝贵经验和知识为我未来的职业生涯开辟了新的前景，激发了我对空间教育的热情。”
依托该项目的开展，北航建设了2 个系列12 个专业实验和3门本科生课程，自主开发了可视化教学课件，编写出版了10余本配套中英文教材和讲义，项目参与学生先后在高水平期刊和顶级国际会议上发表学术论文42篇，项目培养国内研究生49名，毕业生80%进入航天部门。
据悉，长期以来，北航 探索 多层次国际航天人才的融合培养，以重大国际合作项目为牵引，创新打造了中外融合小卫星技术国际人才培养模式。学校在航空宇航科学与技术学科下自设二级“空间技术应用”学科，开设了小卫星技术专业培养方向，涵盖小卫星“任务分析-总体设计-分系统设计-硬件实现-软件开发-集成总装测试”全过程，多渠道汇聚航天院所、企业各种教学和实践资源，形成了“四个一”成果：建设了一套小卫星技术课程教学与实验实践体系；形成了一套定向招生、定制培养的方案；打造了一支国际化、跨专业的师资队伍；培养了一批小卫星技术国际人才。
留学生线上交流
2014年，北航创立小卫星技术国际研究生项目，至今共为13个国家培养了6届78名小卫星技术专业国际研究生，大部分国际毕业生成为了所在国小卫星相关部门的技术骨干或行业主管。
未来——一颗前景光明星
在卫星发射的同时，北航校园里也有一群人紧张地盯着面前的屏幕，密切关注着卫星发射的进程，他们将在这里实时观测卫星动态，接受卫星数据，向卫星发送指令……他们所在的位置为“亚太空间合作组织大学生小卫星地面测控和指挥中心”。该中心2018年在北航建成，具备与亚太空间合作组织成员国进行联网的能力。
APSCO大学生小卫星地面测控和指挥中心
后续，各成员国将根据亚太空间合作组织大学生小卫星项目的通信体制和星地协议，建设相应的地面站，对卫星信号进行接收解调解码，使用统一的TCP协议，将卫星遥测数据和载荷数据经互联网传输到北航卫星测控中心服务器。各国地面站在北航的协助下将加入到现有的卫星地面站网络中来，构建大学地面站测控网络，实现资源共享，最大程度增加卫星测控时长。地面组网，互联互通，也持续为教育教学服务。
黄海所刘萍发表的论文
目前这件事情也是扑朔迷离，有的人说他确实没有上过大学，是凭借自己的能力白手起家的，有的人觉得他的学历是伪造的，但具体的不清楚
中南大学发布了两则规定中指出，经查实刘萍报考博士研究生时，提交的本科学历证书，学士学位造假，经校务会研究，决定追回刘平博士研究生毕业证书，博士学位证书。
经查实，刘萍报考博士研究生时提交的本科学历证书、学士学位造假，经校务会议研究，决定追回刘萍博士研究生毕业证书、博士学位证书。位于湖南省长沙市的中南大学在其官网发布了《关于追回刘萍博士研究生毕业生证书的决定》《关于追回刘萍博士学位证书的决定》。两则决定中写道，经查实，刘萍报考博士研究生时提交的本科学历证书、学士学位造假，经校务会议研究，决定追回刘萍博士研究生毕业证书、博士学位证书。
刘萍为深圳丹邦科技股份有限公司（下称“丹邦科技”）法定代表人、董事长。丹邦科技官网显示，该公司是专业从事挠性电路与材料研发和生产的高新技术企业。丹邦科技发布的公开招股书中提到，刘萍于获得深圳市地方级领军人才，从中南大学有色金属冶金专业毕业，获工学博士学位。此外，刘萍还担任公司研发中心主任，曾以四项发明专利作价4800万元向其股东公司发展增资。
据丹邦科技官网，公司承接了国家“02专项”科研项目，获得1943.54万元国家专项课题经费补助。记者为此事致电刘萍。当听到记者询问中南大学撤销其博士学位一事后，刘萍挂断电话。同日晚间，记者致电中南大学研究生院副院长刘光连，电话始终无人接听。关于刘萍的本科学历一事，网上早有争议。原丹邦科技高管人员邹盛和、王李懿就曾发出“丹邦科技董事长刘萍学历造假”的公开信，称“刘萍对外宣称其为中南大学工学博士，但实际上未上过一天大学，无硕士文凭，……或只有中学学历。”
据此前报道，刘萍在某杂志发表论文时自称“毕业于武汉科技大学复合材料专业”。王李懿曾对新京报记者表示，“刘萍一直对外宣称自己毕业于武汉科技大学，具体院系不详。”武汉科技大学出具了一封证明函，表示“经核查，就目前信息查不到刘萍在本校就读信息”。该校档案馆工作人员向新京报记者证实了证明函的真实性。中南大学研究生院副院长刘光连曾对记者表示：“学校已经查证，刘萍的入学程序没有问题，年底前学校会发布公告回应学历造假一事。”
根据资料显示，我们可以发现刘萍是深圳丹邦科技股份有限公司的法定代表人以及董事长，同时官网显示该公司在2001年成立，专门从事研发劳信电路与材料以及生产高科技。根据丹邦科技公布的资料，我们可以看出刘萍在2009年获得深圳市地方级领军人才，2021年毕业于中南大学有色金属冶炼专业，并且获得工学博士学位，而且刘萍还担任过公司研发中心的主任，他曾经的4项发明专利，价值4,800万元。而且根据丹邦科技官网公布的资料显示在2007年丹邦科技公司接受了国家02专项科研项目，并且获得1943.54万元的课题经费补助。
2021年1月5日夜晚，新京报的记者致电刘萍，当记者在询问中南大学关于撤销其博士学位的事件之后，刘萍立马挂断电话，当日夜晚记者致电中南大学研究生院副院长刘光连，但是电话一直没有人接。
对于刘萍本科学历这件事情，在网上以前已经有人争议过。在2020年10月，原来丹邦科技的高管人员，王李懿和邹盛和曾经发表过一个公开信，该公开信称：刘萍对外宣布他为中南大学工学博士，但实际上他并没有上过一天大学，也没有硕士文凭，或许他只有中学学历。2001年刘萍在某杂志上公开发表论文时，说自己曾毕业于武汉科技大学复合材料专业。对此武汉科技大学作出了证明：表示经调查就目前的信息并查不到有刘萍在校就读的信息。
小编认为学历造假是一件很严重的问题，有关部门一定要严肃处理。