中科大邓文扬论文发表

邓玉杨露邓雪杨香邓茗杨溪邓杨雪悦邓杨悦雪邓杨安宁邓杨安静邓杨馨香

邓语玥婷玥：古代传说中的一种神珠婷：美好邓嫣芸萱萱：一种忘忧的草邓鲜馨彤馨：香气彤：红色邓艳沛玲（精神充沛，小巧玲珑）

西安科技大学邓军发表论文

能源学院来兴平强震区大尺度采空区动力失稳声光电监测预报基础研究教育部博士学科点专项科研基金国家科学基金面上或青年项目 2010.01-2013.12 2.00961E+13 6.00 能源学院 000023 魏引尚陕北矿区环境安全评价体系研究陕西省教育厅计划单列市级项目 2010.1-2011-12 09JK589 2.00 能源学院 000036 张小艳 R417A与R22在水平光滑管与内螺纹管内的流动沸腾换热陕西省教育厅专项省级教学科研项目 2009.07-2011.07 09JK600 2.00 能源学院 003791 王红胜济三煤矿矿井仿真系统动漫制作企业委托计划单列市级项目 2009.04-2009.5 8.00 能源学院 000066 王建国超临界W炉水冷壁管内超临界压力水的安全传热研究陕西省教育厅专项省级教学科研项目 2009.09-2011.08 09JK585 2.00 能源学院 000009 黄庆享《矿山压力与岩层控制》陕西省精品课程(陕教高[2009]18号) 陕西省教育厅省级精品课程 2009.5-2012.5 陕教高[2009]18号 2.00 能源学院来兴平特殊赋存条件下大空间开采扰动区煤岩动力失稳控制陕西省教育厅省级重点实验室重点项目省级教学科研项目 2009.1-2011.12 09JS018 40.00 能源学院 000067 张杰榆神府矿区浅埋煤层保水开采基础技术研究西省教育厅专项科研计划项目省级教学科研项目 2009.07-2011.12 09JK599 2.00 能源学院李树刚基于采动裂隙场与卸压瓦斯渗流场耦合的煤与瓦斯共采理论研究教育部博士学科点专项科研基金国家科学基金面上或青年项目 2010.01-2013.12 20096121110002 6.00 能源学院许满贵高瓦斯易自燃油气共生煤层瓦斯赋存规律研究陕西省教育厅省级教学科研项目 2008.01-2010.12 ZK08JK352 2.00 能源学院 000010 田水承《安全经济学》精品课程陕西省教育厅省级精品课程 2008.06-2010.06 陕教高【2008】17号 2.00 能源学院 00032 罗振敏气溶胶抑制瓦斯爆炸的基础研究国家自然（社会）科学基金国家科学基金面上或青年项目 2010.1-2012.12 50904049 20.00 能源学院邓军煤田火灾新型防灭火技术研究陕西省国际合作项目省级重大教学科研项目 2010.01-2011.12 2009KW-10 15.00 能源学院肖旸煤自燃气溶胶阻化实验基础研究陕西省教育厅计划单列市级项目 2009.07-2010.12 09JK590 2.00 能源学院张辛亥煤田火区裂隙介质中多元燃烧多场耦合力学研究国家自然（社会）科学基金国家科学基金面上或青年项目 2010.01-2012.12 1097178 40.00 能源学院文虎矿山救援可视化指挥系统及装置陕西省重大科技创新项目省级重大教学科研项目 2009.01-2010.12 2009ZKC02-09 50.00 能源学院邓军煤层火灾隐患识别及控制新技术教育部创新团队省级重大教学科研项目 2009.01-2011.12 300.00 能源学院邓军李嘴孜矿3232（3）大倾角综采工作面防火研究十一五国家科技支撑计划国家科技支撑计划一级课题 2009.04-2010.10 HNKY_JT_JS_(2009)5 95.00 , 能源学院伍永平大倾角硬顶软底软煤走向长壁综放开采技术新疆维吾尔自治区科学技术厅国际先进 2009.03 能源学院解盘石大倾角硬顶软底软煤走向长壁综放开采技术新疆维吾尔自治区科学技术厅国际先进 2009.03 能源学院肖江大倾角硬顶软底软煤走向长壁综放开采技术新疆维吾尔自治区科学技术厅国际先进 2009.03 能源学院贠东风大倾角硬顶软底软煤走向长壁综放开采技术新疆维吾尔自治区科学技术厅国际先进 2009.03 能源学院 000004 余学义陕北生态脆弱区煤水地质特征及科学开采研究陕西省科学技术厅国际领先 2009.06 能源学院 000009 黄庆享陕北生态脆弱矿区煤水地质特征及科学开采研究陕西省科学技术厅国际领先 2009.06 能源学院 000009 黄庆享浅埋煤层地表隔水层的采动隔水性研究国家自然科学基金委员会国际先进 2009.04 能源学院 000009 黄庆享厚沙土层下浅埋煤层开采的地表水土流失机理研究教育部科学技术司国际先进 2009.06 能源学院 000067 张杰南梁煤矿综采工作面矿山压力显现规律及支架适应性中国煤炭工业协会国际先进 2009.08 能源学院田水承大倾角“三软”易燃厚煤层综放面综合防灭火技术研究与应用陕西省科学技术厅国际先进 2008.03 能源学院邓军灵武矿区极易自燃煤层自然发火规律及监测预报技术研究宁夏回族自治区科学技术厅国际先进 2009.11 能源学院文虎灵武矿区极易自燃煤层自然发火规律及监测预报技术研究宁夏回族自治区科学技术厅国际先进 2009.11 能源学院翟小伟灵武矿区极易自燃煤层自然发火规律及监测预报技术研究宁夏回族自治区科学技术厅国际先进 2009.11 能源学院陈晓坤灵武矿区极易自燃煤层自然发火规律及监测预报技术研究宁夏回族自治区科学技术厅国际先进 2009.11 能源学院张辛亥灵武矿区极易自燃煤层自然发火规律及监测预报技术研究宁夏回族自治区科学技术厅国际先进 2009.11 能源学院马砺灵武矿区极易自燃煤层自然发火规律及监测预报技术研究宁夏回族自治区科学技术厅国际先进 2009.11 能源学院张嬿妮灵武矿区极易自燃煤层自然发火规律及监测预报技术研究宁夏回族自治区科学技术厅国际先进 2009.11 能源学院文虎长距离大孔径定向钻孔高效抽采瓦斯技术研究宁夏回族自治区科学技术厅国内领先 2009.11 能源学院翟小伟长距离大孔径定向钻孔高效抽采瓦斯技术研究宁夏回族自治区科学技术厅国内领先 2009.11 能源学院邓军长距离大孔径定向钻孔高效抽采瓦斯技术研究宁夏回族自治区科学技术厅国内领先 2009.11 能源学院马砺长距离大孔径定向钻孔高效抽采瓦斯技术研究宁夏回族自治区科学技术厅国内领先 2009.11 能源学院程方明长距离大孔径定向钻孔高效抽采瓦斯技术研究宁夏回族自治区科学技术厅国内领先 2009.11 能源学院王亚超长距离大孔径定向钻孔高效抽采瓦斯技术研究宁夏回族自治区科学技术厅国内领先 2009.11 能源学院文虎综放采空区下煤层自燃防治技术研究与应用中国煤炭工业协会国际先进 2009.10 能源学院马砺综放采空区下煤层自燃防治技术研究与应用中国煤炭工业协会国际先进 2009.10 能源学院肖旸综放采空区下煤层自燃防治技术研究与应用中国煤炭工业协会国际先进 2009.10 能源学院张嬿妮综放采空区下煤层自燃防治技术研究与应用中国煤炭工业协会国际先进 2099.10 能源学院翟小伟综放采空区下煤层自燃防治技术研究与应用中国煤炭工业协会国际先进 2009.10 能源学院金永飞 “三高”近距离煤层群开采煤自燃早期预报及防治技术研究四川省科学技术厅国际先进 2009.05 能源学院张嬿妮 “三高”近距离煤层群开采煤自燃早期预报及防治技术研究四川省科学技术厅国际先进 2009.50 能源学院邓军 “三高”近距离煤层群开采煤自燃早期预报及防治技术研究四川省科学技术厅国际先进 2009.50 能源学院文虎新型喷浆材料及工艺的研究与应用中国煤炭工业协会国际先进 2009.10 能源学院马砺新型喷浆材料及工艺的研究与应用中国煤炭工业协会国际先进 2009.10 能源学院肖旸新型喷浆材料及工艺的研究与应用中国煤炭工业协会国际先进 2009.10 能源学院吴建斌新型喷浆材料及工艺的研究与应用中国煤炭工业协会国际先进 2009.10 能源学院翟小伟新型喷浆材料及工艺的研究与应用中国煤炭工业协会国际先进 2009.10 能源学院张嬿妮新型喷浆材料及工艺的研究与应用中国煤炭工业协会国际先进 2009.10 能源学院郑学召新型喷浆材料及工艺的研究与应用中国煤炭工业协会国际先进 2009.10 能源学院赵兵朝陕北生态脆弱区煤水地质特征及科学开采研究陕西省科学技术厅国际领先 2009.06 能源学院贠东风南梁煤矿综采工作面矿山压力显现规律及支架适应性中国煤炭工业协会国际先进 2009.08 能源学院苏普正南梁煤矿综采工作面矿山压力显现规律及支架适应性中国煤炭工业协会国际先进 2009.08 能源学院伍永平大倾角煤层综采放顶煤顶板多区段控制开采方法国家发明专利国家知识产权局 ZL 2007 1 0188416.0 2009.11 能源学院邓广哲一种节理岩石透水性检测方法国家发明专利国家知识产权局 zl 2007101884175 2009.09 能源学院蔡周全气体粉尘爆炸抑爆装置实用新型国家知识产权局 ZL 2008 2 0029669.3 2009.3 能源学院蔡周全爆炸切割阀实用新型国家知识产权局 ZL 2008 2 0221979.5 2009.07 能源学院蔡周全储压式气体、粉尘爆炸抑爆装置实用新型国家知识产权局 ZL 2008 2 0221980.8 2009.07 能源学院蔡周全油罐用安全防暴囊实用新型国家知识产权局 ZL 2008 2 0030354.0 2009.08

能源学院来兴平大倾角复杂特厚易燃煤层6.2m大采高开采集成技术研究科技进步奖省部级一等奖 2009-109-D02 2009.11能源学院伍永平大倾角坚硬易燃特厚煤层群综合机械化放顶煤开采技术研究科技进步奖省部级二等奖 2008-J2-044-R2 2009.02能源学院 000004 余学义巡场煤矿三水平东二采区村庄下煤层充填开采技术研究科技进步奖省部级三等奖 2008-3-0527 2008.09能源学院 000009 黄庆享急倾斜松软围岩煤巷沿空留巷锚网支护研究科技进步奖省部级三等奖 2007-3-0480 2008.01能源学院 000019 张俭让依托国家重点学科的安全工程专业建设与实践教学成果奖国家级二等奖 2009601 2009.09能源学院田水承西部地方高校内部教育资源优化配置研究与实践教学成果奖省部级二等奖 SJX092100-3 2009.10能源学院田水承依托国家重点学科的安全工程专业建设与实践教学成果奖国家级二等奖 2009601 2009.09能源学院田水承关于高校内部教育资源优化配置原则与对策的探讨教学成果奖省部级二等奖 2009.06能源学院田水承高校人力资源管理浅见教学成果奖省部级三等奖 2009.06能源学院李树刚煤矿用灌浆注胶防灭火工艺及系统装备研究科技进步奖省部级一等奖 AQJ-4-1-09 2009.02能源学院李树刚以学科竞赛为抓手，加强大学生创新精神和实践能力培养教学成果奖省部级二等奖 SJX092101-3 2009.10能源学院李树刚依托国家重点学科的安全工程专业建设与实践教学成果奖国家级二等奖 2009601 2009.09能源学院李树刚煤层火灾新型胶体防灭火材料及系统装备研究科技进步奖省部级二等奖 2008-258-D08 2008.12能源学院李树刚西部安全工程专业建设与发展教学成果奖计划单列市级二等奖 2009.06能源学院许满贵依托国家重点学科的安全工程专业建设与实践教学成果奖国家级二等奖 2009601 2009.09能源学院许满贵西部安全工程专业建设与发展教学成果奖计划单列市级二等奖 2009.06能源学院 00032 罗振敏依托国家重点学科的安全工程专业建设与实践教学成果奖国家级二等奖 2009601 2009.09能源学院邓军依托国家重点学科的安全工程专业建设与实践教学成果奖国家级二等奖 2009601 2009.09能源学院文虎依托国家重点学科的安全工程专业建设与实践教学成果奖国家级二等奖 2009601 2009.09能源学院文虎煤矿用灌浆注胶防灭火工艺及系统装备研究科技进步奖省部级一等奖 AQJ-4-1-09 2009.02能源学院邓军煤矿用灌浆注胶防灭火工艺及系统装备研究科技进步奖省部级一等奖 AQJ-4-1-09 2009.02能源学院张辛亥煤矿用灌浆注胶防灭火工艺及系统装备研究科技进步奖省部级一等奖 AQJ-4-1-09 2009.02能源学院马砺煤矿用灌浆注胶防灭火工艺及系统装备研究科技进步奖省部级一等奖 AQJ-4-1-09 2009.02能源学院翟小伟煤矿用灌浆注胶防灭火工艺及系统装备研究科技进步奖省部级一等奖 AQJ-4-1-09 2009.02能源学院陈晓坤煤矿用灌浆注胶防灭火工艺及系统装备研究科技进步奖省部级一等奖 AQJ-4-1-09 2009.02能源学院金永飞煤矿用灌浆注胶防灭火工艺及系统装备研究科技进步奖省部级一等奖 AQJ-4-1-09 2009.02能源学院吴建斌煤矿用灌浆注胶防灭火工艺及系统装备研究科技进步奖省部级一等奖 AQJ-4-1-09 2009.02能源学院张平丽煤矿用灌浆注胶防灭火工艺及系统装备研究科技进步奖省部级一等奖 AQJ-4-1-09 2009.02

中南大学土院邓锷发表论文

发表论文的话一般看期刊类别，按高级等级分为1类，2类到5类。一般发表在3类以上就不错了。像这样的期刊很多，我仅就三类的列出来，当然只是自然科学版的，(社科版的如果需要再说):ISTP收录、国外刊物，自然科学进展，天津大学学报（原名为：天津大学学报.自然科学与工程技术版），华东师范大学学报（自然科学版），东北大学学报（自然科学版），四川大学学报（自然科学版），中南大学学报.自然科学版（原名为：中南工业大学学报. 自然科学版），同济大学学报（自然科学版），北京理工大学学报，华南理工大学学报（自然科学版），北京工业大学学报，西北工业大学学报，南京大学学报（自然科学版），武汉大学学报（工学版），重庆大学学报（自然科学版），东南大学学报（自然科学版），北方交通大学学报，内蒙古大学学报（自然科学版），北京师范大学学报（自然科学版），中山大学学报（自然科学版），陕西师范大学学报（自然科学版），南京理工大学学报（自然科学版），太原理工大学学报，厦门大学学报（自然科学版），空军工程大学学报（自然科学版），海军工程大学学报，吉林工业大学学报.工学版，武汉理工大学学报，上海理工大学学报，合肥工业大学学报. 自然科学版，甘肃工业大学学报（改名为：兰州理工大学学报），桂林工学院学报，广西师范大学学报（自然科学版），四川大学学报（工学科学版），郑州大学学报（自然科学版），苏州大学学报（工科版），高技术通讯，云南大学学报（自然科学版），东北师范大学学报（自然科学版），上海大学学报，中国科学基金，兰州大学学报（自然科学版），西北大学学报（自然科学版），南京师范大学学报（自然科学版），中国科学技术大学学报，福建师范大学学报（自然科学版），湖南师范大学学报（自然科学版），江西师范大学学报（自然科学版），复旦学报（自然科学版），福州大学学报（自然科学版），湖南大学学报（自然科学版），山东大学学报（自然科学版），应用科学学报，华侨大学学报（自然科学版），吉林大学学报（理学版），宁夏大学学报（自然科学版），西南师范大学学报（自然科学版），湖北大学学报（自然科学版），河北大学学报（自然科学版），河南大学学报（自然科学版），南昌大学学报（理学版），四川师范大学学报（自然科学版），辽宁师范大学学报（自然科学版），山西大学学报（自然科学版），安徽大学学报（自然科学版），黑龙江大学（自然科学版），暨南大学学报（自然科学与医学版），河北师范大学学报（自然科学版），河南师范大学学报（自然科学版），湘潭大学学报（自然科学版），应用数学和力学，应用概率统计，工程数学学报，运筹学学报，数学的实践与认识，高校应用数学学报A辑，应用数学，数学杂志，生物数学学报，数学研究与评论，高等学校计算数学学报，固体力学学报，力学与实践，应用力学学报，实验力学，力学季刊，模糊系统与数学，系统工程，系统工程理论方法应用，系统科学与数学，量子光学学报，高能物理与核物理，强激光与粒子束，物理，工程热物理学报，核聚变与等离子体物理，量子电子学报，液晶与显示，波谱学杂志，应用声学，计算物理，原子核物理评论，原子与分子物理学报，红外与毫米波学报，高压物理学报，低温与超导，低温物理学报，声学技术，质谱学报，噪声与振动控制，光子学报，光谱学与光谱分析，环境化学，分析试验室，化学通报，色谱，分子催化，功能高分子学报，物理化学学报，催化学报，燃料化学学报，电化学，有机化学，分析测试学报，化学试剂，无机化学学报，煤炭转化，化学研究与应用，结构化学，生物多样性，昆虫学报，中国生物化学与分子生物学报，动物学研究，遗传，水生生物学报，应用与环境生物学报，兽类学报，人类学学报，植物生理学通讯，实验生物学报，植物学通报，植物研究，菌物系统（改名为：菌物学报），生物化学与生物物理进展，微生物学通报，武汉植物学研究，西北植物学报，广西植物，生命的化学，植物分类学报，动物学杂志，云南植物研究，昆虫分类学报，植物生理学报，四川动物，动物分类学报，新型炭材料，复合材料学报，中国腐蚀与防护学报，玻璃钢/复合材料，稀有金属材料与工程，材料导报，稀土，材料热处理学报，材料工程，材料科学与工艺，稀有金属，腐蚀科学与防护技术，宇航材料工艺，材料保护，兵器材料科学与工程，机械工程材料，耐火材料，功能材料与器件学报，煤炭学报，中国矿业大学学报，湘潭矿业学院学报，中国钨业，煤田地质与勘探，金属矿山，矿山机械，煤炭科学技术，铀矿冶，煤矿自动化，矿业研究与开发，理化检验——化学分册，钢铁，粉末冶金工业，北京科技大学学报，钢铁研究学报，矿冶工程，硬质合金，冶金自动化，冶金能源，铁合金，焊接学报，特种铸造及有色金属，机械科学与技术，铸造，机械设计，金属热处理，机械传动，振动与冲击，无损检测，制造技术与机床，真空，机械设计与研究，机械强度，传感技术学报，真空科学与技术学报，光学技术，金刚石与磨料磨具工程，润滑与密封，液压与气动，铸造技术，工具技术，低温工程，继电器，热加工工艺，机床与液压，流体机械，机械设计与制造，锻压技术，模具工业，压力容器，变压器，焊接，起重运输机械，轴承，工程机械，仪表技术与传感器，内燃机学报，电网技术，电池，电力自动化设备，微特电机，华北电力大学学报，中国电力，动力工程，电力电子技术，电气传动，高电压技术，小型内燃机与摩托车，燃烧科学与技术，微电机，水力发电学报，电气自动化，高压电器，电机与控制学报，车用发电机，中小型电机，热能动力工程，低压电器，电工技术杂志，汽轮机技术，水力发电，大电机技术，机器人，制造业自动化，光电子•激光，武汉大学学报（信息科学版），电子科技大学学报，电波科学学报，探测与控制学报，激光杂志，西安电子科技大学学报，信号处理，压电与声光，应用激光，电子技术应用，数据采集与处理，系统工程与电子技术，红外技术，光电工程，电子元件与材料，光通信技术，微波学报，弹箭与制导学报，激光技术，现代雷达，红外与激光工程，电力系统及其自动化学报，北京邮电大学学报，自动化学报，半导体技术，半导体光电，通信技术，微电子学，固体电子学研究与进展，武汉理工大学学报（信息管理版），微电子学与计算机，模式识别与人工智能，计算机应用，中文信息学报，计算机与应用化学，计算机集成制造系统（CIMS），计算机工程与应用，计算机应用研究，小型微型计算机系统，计算机工程与设计，计算机工程，微型机与应用，计算机应用与软件，中国塑料，塑料工业，合成树脂及塑料，塑料，现代化工，膜科学与技术，合成纤维，合成纤维工业，化学工程，天然气化工.C1.化学与化工，硅酸盐通报，无机盐工业，合成橡胶工业，日用化学工业，涂料工业，过程工程学报，林产工业，农药，中国医药工业杂志，北京化工大学学报，化学反应工程与工艺，橡胶工业，离子交换与吸附，海湖盐与化工，中国陶瓷，棉纺织技术，中国粮油学报，食品科学，印染，制冷学报，中国造纸，中国乳品工业，中国油脂，纺织学报，中国皮革，粮食与饲料工业，北京服装学院学报（自然科学版），丝绸，东华大学学报（自然科学版），郑州轻工业学院学报（自然科学版），酿酒技术，粮油加工与食品机械，城市规划汇刊，建筑结构，给水排水，暖通空调，工业建筑，工程勘察，建筑科学，西安建筑科技大学学报（自然科学版），建筑机械，施工技术，建筑技术，四川建筑科学研究，筑路机械与施工机械化，水处理技术，应用生态学报，环境污染治理技术与设备，化工环保，环境科学研究，生态学杂志，工业水处理，长江流域资源与环境，资源科学，海洋环境科学，环境科学与技术，农业环境保护，农村生态环境，环境工程，环境与健康杂志，环境污染与防治，中国环境监测，地震工程与工程振动，西北地震学报，地震研究，地球物理学进展，地球科学，地学前缘，地球化学，第四纪研究，地球学报，地球科学进展，古生物学报，中国沙漠，地质科技情报，地质与勘探，现代地质，成都理工学院学报，高校地质学报，地层学杂志，矿物岩石，岩石矿物学杂志，水文地质工程地质，中国岩溶，地理学报，地理研究，地理科学，干旱区地理，冰川冻土，地理学与国土研究，山地学报，地理科学进展，大地构造与成矿学，干旱区研究，中国新药与临床杂志，中国药理学通报，中国药理学与毒理学杂志，中国新药杂志，中国抗生素杂志，中国药房，中国医院药学杂志，中国临床药理学杂志，沈阳药科大学学报，中国药科大学学报，华西药学杂志另外,团IDC网上有许多产品团购,便宜有口碑

扬大高中数学论文发表

在高中数学教学过程中，教师要注意积极的营造出良好的课堂氛围，从而有效的激发出学生的学习积极性。本文是我为大家整理的关于高中数学教学论文范文，欢迎阅读! 高中数学教学论文范文篇一：高中数学教学反思一、与时俱进的更新教学理念教师要积极的与时俱进,转变原有的教学观念。以往的高中数学教学过程中,大多侧重于对各种数学知识的讲授。在新课程大背景下,教师要积极的更新教学理念,将教学重点放在培养学生的学习能力上。因此,在具体的教学活动中,教师应该大胆的抛弃以往的“注入式”教学模式,积极开展“启发式”教学。引导学生分析各种数学问题,并启发学生思考问题,并运用学过的数学知识来解决实际问题。同时,教师还要注意对学生的学习过程进行反思,思考学生的学习效果以及存在的问题等,然后予以合理的总结和引导。二、营造良好的教学氛围在高中数学教学过程中,良好的教学气氛十分重要。因此,教师要注意积极的营造出良好的课堂氛围,从而有效的激发出学生的学习积极性。在高中阶段,学生需要学习的科目较多难度较大,整体学习压力较大。而且,很多学生都认为高中数学十分枯噪乏味,甚至晦涩难懂,学习积极性不高。加上数学本身具有较强的严谨性院,因此实际课堂气氛往往会流于便沉闷,无法调动起学生的学习积极性院。所以,在具体的教学实践中,教师便要注意准确的把握学生的实际情况,并结合教材内容,联系学生日常生活中较为熟悉的各种数学问题展开教学。尽可能的激发学生的兴趣,提高教学效率。三、充分保证学生的主体地位在教学过程中,学生是主体,所有教学活动的开展都要紧密围绕学生这个中心。但是,就目前的实际情况来看,在很多高中数学教学活动中,教师仍然占据着主体地位,主宰着整个课堂。处于这样的模式之下,学生只能十分被动的、机械的跟随教师的脚步,接受教师对各种数学知识的讲授。在这样的教学模式下,学生显然无法很好的开展学习活动。所以,教师要注意积极的转变自身的角色,充分保证学生的主体地位。时刻将自己放在服务者和引导者的位置上,并始终围绕学生为主体这个中心来开展各项教学活动。并积极的通过各种方式,为学生提供足够的发挥自身主体性院的空间。例如,在课堂上,教师要注意和学生进行互动,并鼓励学生随时举手发表自己的意见。四、积极完善教学方法俗话说,“教无定法”。对高中数学来讲,涉及到大量的数学知识,每节课的具体教学内容和教学任务以及教学目标等都各不相同。因此,教师要注意积极的完善教学方法,针对不同的教学内容和教学目标等,选用合适的教学方法,展开针对性较强的教学。例如,在讲解立体几何相关知识的时候,教师便可以应用演示法,向学生展示各种几何模型。并借助教学模型,更好的引导学生理解各种几何结论。而且,在一节课中,按照实际教学需要,教师还可以积极的将多种教学方法结合在一起使用。同时,教师还要注意全面把握学生的实际情况,尽可能的提高教学方法的针对性。总之,只要能够为教学活动服务,都是好的教学方法。五、将现代化技术引课堂随着时代的发展,越来越多的现代化技术开始被大量的应用到高中数学的教学过程中,因此,教师要注意熟练掌握一定的现代化教学技术,并将其合理的应用于教学活动中。高中数学涉及到大量的概念和公式等,单纯由教师进行口头讲授,学生大多会感到十分枯噪乏味。对于一些难度较大的知识点,还会出现难于理解的现象,影响教学效果。此时,教师便可以积极的将各种现代化技术利用引入课堂。课前,教师可以先对教学内容进行深入的分析,然后将教学内容制作成PPT,并从网络上收集一些有趣的教学素材和案例等,制作出内容丰富,趣味十足的课件。然后,在教学过程中,教师便可以适时的将PPT展示给学生们观看。并带领学生一起观察课件内容,分析各种数学问题。这样一来,不但有效的增加了课堂容量,还可以提高学生的兴趣,有效提高教学的效率。例如,在讲解立体几何中一些问题的时候,教师便可以利用多媒体技术,将题目和相关图形直观的展示在学生们的面前。在讲解棱锥体积公式推导过程的时候,也可以利用电脑进行演示。高中数学教学论文范文篇二：高中数学信息技术的运用一信息技术在高中数学教学中应用的必要性信息技术在高中数学教学中的运用，能够形成动态的数学知识，帮助学生更好地理解有关知识，提高学生对问题的观察、分析和解决能力。高中数学的内容与图形有关的较多，高中生的各方面能力发展还不完善，教师要进行适当的引导，帮助其理解难度较大的图形问题，运用信息技术，能够使这些抽象的知识具体化，使原本静态的图形“动起来”，将复杂的问题简单化。如在教学立体图形三视图时，以长方体为例，教师借助多媒体教学设备向学生展示一些生活中的长方体，让学生对长方体的直观图有所了解，然后从这些生活物品中分离出的长方体直观图，让学生对长方体的高、长、宽有初步的认识，同时让学生找出屏幕上长方体的高、长、宽，并进行三视图的绘画。此外，还可以让学生找出生活中的长方体，培养学生的空间想象力。因此，在高中数学教学中运用信息技术有助于提高教学的质量，培养学生的综合能力，对教学有很大的促进作用。二高中数学教学中运用信息技术的策略分析 1.对软件进行模拟，将抽象的数学知识具体化高中数学的教学，其实质是学生在教师的正确引导下，探究解决问题的办法，并进行创新的过程。信息技术的应用，给高中数学教学提供了丰富的教学资源。如在教学空间四边形时，假如教师单纯地在黑板上为学生展示空间四边形的平面图，学生很容易形成空间四边形的对角线是相交的这一错误观念。教学时借助几何画板可为学生画出立体的空间四边形，并向学生展示旋转的空间四边形。通过这种方式，使学生对空间四边形有了形象具体的认识，使学生的空间感得到增强，提高了其想象力和观察力，对异面直线的知识有了更好的理解。 2.利用信息技术设置有效的教学情境，激发学生的学习兴趣在传统的高中数学教学中，教师通常是通过对旧知识的复习引入本节知识的内容，有时直接提出本节课程要学习的知识，数学知识的抽象性较强，理解起来有一定的难度，这种方式使课堂变得枯燥乏味，很难调动学生学习的积极性，不能激发起学生的兴趣。学生只有对数学产生了兴趣，学习才会有动力，才能主动学习，教学中忽视对学生兴趣的培养将会降低教学的最终效果。利用信息技术，将声音、动画和视频进行有效的结合，为学生设置生动的教学情境，将学生吸引到课堂中，可激发学生的学习兴趣。如在“等比数列求和”的教学过程中，借助信息技术为学生讲述象棋发明的小故事。将学生的注意力吸引到教学中，从而引出本节要学习的等比数列求和知识，有效地激发学生对要学习知识的兴趣，让学生进行思考，国王是否有足够的能力满足发明者提出的要求，让学生自主研究等比数列的求和方法。三总结本文首先阐述了信息技术在高中数学教学中运用的必要性，再结合笔者的实际教学情况，说明了应用信息技术的具体策略，希望能够帮助广大的高中数学教师在教学中运用好信息技术，提高数学课的教学效果。高中数学教学论文范文篇三：高中数学新课程实践一、高中数学教学内容的转变现在新课程高中数学教材分为选修和必修，有不同的版本，其中又分为不同的模块，不同的学生可以根据自己的发展和需要选学不同的模块和内容，满足个性化的发展，摒弃了以前的高中数学教材以往所有高中生一种教材的教学诟病。其特点突出学生是主体，教师为主导;突出双基，删除了过时的内容并且补充了适合学生发展和社会进步的新内容，注重对数学思维能力的提高;强调发展学生的数学应用意识;体现数学的文化价值;注重现代信息技术与课程的整合，较好的把握了新的课程标准对高中数学内容的要求。例如，必修3中新增了算法的内容。“算法”在当今数学和科学技术中的作用已经凸现出来，他是数学及其应用的重要组成部分，是计算机科学的重要基础。在社会发展中发挥着越来越大的作用，已融入社会生活的方方面面。此外，学习和体会算法的基本思想对于理解算理、提高逻辑思维能力、发展有条理的思考和表达也是十分重要和有效的。在教学中，我们要让学生结合具体实例，感受、学习和体会算法的基本思想;学习和体验算法的程序框图、基本算法语言;并将算法的思想方法渗透到高中数学的有关内容中，学习分析、解决问题的一种方法。二、高中数学教学方式的转变在传统的高中数学教学中，大多数教师教学观念陈旧，把教科书当成学生学习的惟一对象，照本宣科，不加分析的满堂灌，学生则听得很乏味，感觉有点看电影。改变教与学的方式，是高中新课程标准的基本理念，在高中数学教学中，教师应把学生当成学习的主人，充分挖掘学生的潜能，处处激发学生学习数学的兴趣。教师不能大包大揽，把结论或推理直接展现给学生，而是要让学生独立思考，在此基础上，让师生、生生进行充分的合作与交流，努力实现多边互动。积极倡导“自主、合作、探究”的教学模式。同时，由于学生认知方式、水平、思维策略和学习能力的不同，一定会有个体差异，所以教师要实施“差异教学”使人人参与，人人获得必需的数学，这样也体现了教学中的民主、平等关系。三、高中数学教学结构的转变传统的封闭式教学，所有问题皆在课堂内解决(尤其高中数学课)，学生时时处在被动接受的地位。在新的课程理念要求下，高中数学课由封闭式转变为开放式，给学生广阔的学习时空。教师开放组织形式，如教学统计知识时，教师可以组织学生调查单位、厂矿里各种生产情况、入口年龄分布情况等把课堂延伸到课外。开放教学内容，新课程教材在一定程度上与生产生活实践相结合，如个人所得税的计算等。为此，教师应引导学生走向家庭、社会寻找鲜活的数学内容，开放教学形式，允许学生根据学习需要，课前自学、尝试练习、提出疑问、小组合作等不受限制。开放教学过程。教师应给学生充分的探究机会，时刻关注并捕捉教学过程中师生互动产生的新情况、新问题，及时调整教学进程。四、高中数学教学手段的转变随着新课程实验的深入，它呼唤课堂教学要走向现代化，取而代之的是现代信息技术手段的广泛应用:多媒体教学平台的使用、网络技术的应用等，一改以往只凭“一张嘴、一支粉笔、一本书”的传统的课堂教学模式。例如，教学必修3中“统计”中的“数据收集和整理”的习题时，教师利用电脑设计教学情境，把课本上的插图变成实景，屏幕上有声有色地出现一辆辆摩托车、小汽车、大客车、载重车通过一路口，学生在实景中搜集数据，解决了课本难以解决的问题，学生的注意力集中，学习兴趣高涨，充分体会到实地收集数据的快感，收到事半功倍的效果，还有如教学必修4中探究函数y=Asin(ωx+φ)的图象，利用多媒体展现图象的平移、变换实况，学生能直观的看到变化的过程情景，自然容易接受。教学实践证明，运用现代信息技术手段，对改变学生学习数学的方式，激发学生学习数学的兴趣，提高课堂高中数学教学效率将产生重大的影响。运用现代信息技术手段教学不仅可以帮助学生理解数学概念、探索数学结论，还应鼓励学生使用现代技术手段处理繁杂的计算、解决实际问题，以取得更多的时间和精力去探索和发现数学的规律，培养创新精神和实践能力。五、高中数学教学评价的转变如今新的课程标准下，充分发挥了评价的整体性、激励性、发展性功能，注重评价主体多元、评价内容多元、评价方法多元、评价标准多元。一改以往以分数论英雄的学生学习成果评价体系和教师教学效果评价体系。作为高中数学教学的评价，要求建立合理、科学的评价体系，既关注数学学习结果，也关注数学学习过程，既关注数学学习的水平，也关注数学学习活动中的情感态度变化，再者，客观上，由于所选模块的不同，班与班，学生与学生失去可比性，在新的评价体系中，还引入了模糊的等级评价以及评价内容的多元化，如选课时数、平时成绩、模块成绩等占不同比例，对评价发生了巨大变化。新课程下的高中数学教学评价更趋科学合理，对转变应试教育为素质教育有积极的推动作用，当然对未来高考的改革、人才的选拔方式也提出了更高的要求。总之，高中课程改革是一项复杂的系统工程，任重道远。就高中数学课程改革而言，目前遇到的困难只是暂时的，我们不能怨天尤人。高中数学课程必须改，但怎么改，不仅是专家的事，每一个高中数学教师都要自觉学习、贯彻课改新理念，反思、改进自己的教学行为，客观冷静地分析和对待高中课程改革中出现的新情况，争取尽快走出一条适合自己的改革之路。

你这个可以发数理化，挺正规的。级别还可以

《中学教学参考》★★《小学教学参考》★★《中国体卫艺教育》（山东）★★《中学生数理化》★★《素质教育论坛》《中学课程辅导》教师版★★《教师》《中学英语之友》★★《数理化学习》★★《语文天地》《理科考试研究》《学生之友》★《教育研究与实践》《文理导航》 ★《小学时代》《数学教学通讯》《数学学习与研究》★《技术物理教学》★★《地理教育》《内蒙古教育》《陕西教育》《吉林教育》★《山西教育》《黑河学刊》《教育艺术》《文科爱好者》《理科爱好者》《读与写》《海外英语》《新课程学习》《现代企业教育》《校本教研》《当代班主任》《学问现代教育研究》《中国科教创新导刊》《中国管理信息化》《中国信息技术教育》《中国教育技术装备》《中国教师》《中国校外教育》《中小学信息技术教育》这里有你需要的期刊吗？详细我可以帮你引见一下

扬州大学本科生发表论文

不需要。评上优秀毕业论文会被仔细审核，要求会高一点，但是不需要认定，校级、院级优秀毕业生评选名额分别为参评毕业生总数的15%以内。优秀毕业论文不完全取决于论文质量，还要毕业论文完成情况、学生的业务能力和水平、学生独立见解及创新能力等。

现在还不是时候，吉老师讲要下半年9月份开始申请，12月份答辩。比较头疼！！