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怎么提高论文发表中稿率

发布时间:2024-07-01 18:25:52

怎么提高论文发表中稿率

如何增加论文发表的成功率一般论文在投出后,如果你不是这行的超级权威,就是你的文稿再好也多半是需要修改的。因而这就涉及到如何回答评审意见的问题。下面我根据不同的评审意见的严厉程度来谈谈如何回答好这些问题:论文直接接受,无需任何修改:这种情况机率不大,但是也不是没有。我师兄的文章在投到一个IEEE杂志的评审意见就是什么都么有。也就是说直接录了。杂志还说这是有史以来第一次,还祝贺呢。可见这种情况概率有多小。小改(Resubmit with minor revision):许多好的文稿再投出后如果没有异常一般都会得到这样的结果。评审意见一般都是说你某部分过于简单了没有说清楚,或者说你文献不够之类。看看评审意见就知道根据意见改了之后就可以了。大改(Resubmit with minor revision): 就是指在评委中意见出现了意见相左的情况。如果两个评委,那就是一个觉得好一个觉得不好。三个评委那可能是三中情况:i) 一个说好一个说一般一个不同意;ii)两个说好一个说不好和 iii)两个觉得不怎的,但一个说好。以上三种情况编辑都可能给你机会改後重投。由于至少一个评委对你的工作不是很满意,因而如何用你的实际行动(改和回复)来让这些评委改变主意,的确是一件具有挑战性的问题。回答稍有不好,那就失去机会了。 针对大改的情况,我想根据我的经验来说一下,希望能对广大朋友在碰到这样的问题时能有一个好的参考,提高稿件的命中率。毕竟做研究太苦了,出篇文章不容易啊。首先,要摆正心态。应该意识到,文章没有直接被拒就是一件非常高兴的事情了,起码说明你的工作还是有人承认的。这个时候,一定要好好的静下心来,好好分析评委的意见,找出问题的所在。对于所有的评委,只要是评审意见,都需要一条一条地回复(从我老师那儿学的)。对每一条意见,我的做法如下:感谢这条意见(尊重别人的工作)。英文一般是“You are right, ....”; “Thanks for your suggestion, ....”; “Thanks for your comment, ....”等等。回答这条意见:上面的省略号就是你要回答的内容。用事实来回答,实在回答不了的就实话实说(不要怕,你的论文还有其它闪光点呢)。一些评委就是专家,你如果绕开问题,估计凶险无比。对文章进行相应的修改:这是本质上的,应该与回答评审意见有机结合起来。文章不改,或者没有好好改。回答的再好也是百搭。想想看,你不拿出实际行动,如何能打动那位大佬(第一次拒绝你的审稿人)让他改变主意。只讲道理可能朋友们会觉得我这个经验没有用,那我告诉你我的一些具体情况:第一次投到某杂志:两个审稿人,一个拒一个让改。结果编辑让改。拒的人是没有看到我文章的动机所在。我当时那个气啊,心想“什么鸟审稿人,连这都没有看懂。”可想而知我对评审意见的回复是怎样的措辞强硬了。幸亏老板知道我没有经验,只是让我写了个初稿,随后把我的回复好好的修理了一下。同时也把我修理了一下,责令我把论文好好改。哈哈,改了两个星期,投出后一个月就毫无意见地录用了。『从这我学了好多,把老板润色后的回复保存了下来,仔细研究了好多遍』第二次投IEEE Trans:文稿质量没有任何问题。所以结果是第一个很满意但第二个提出了很多tough但是prefessional问题。说实话,看到这些问题,我都觉得头疼啊。给的是一个半月修改时间。我花了整整三周来思考这些问题以及如果修改文章以满足这个审稿人的需要。两个审稿人,每个提出了8条意见。最后稿件及回复的情况是,稿件增加了4页(包括实验和其它地方做的相应补充),回复稿件15页(一个7页一个8页)。投出去三个月终于得到了答复,接受但是还要小改(第二个审稿人认为我的回答不错,但是没有把回答第一个审稿人的内容写到稿件上去。可见这是一个多么较真的审稿人。估计我第一次对评审意见的回复要是稍有不妥,他的大斧头就砍我了。)。哈哈,这就简单了,把回复内容拿出来,拷贝到论文中去就可以了。一个星期后录用了。幸福啊。第一批IEEE Transaction啊。『说实话,我感激这个较真的审稿人。在他的监督下,稿件的质量提高到了一个新的层次。我觉得,当审稿人就要当这样的审稿人。我现在审稿的态度都有些象他了。』投欧洲一牛杂志:文章新颖性没有问题,但是结果是reject(我这回可不生气了)。仔细看了一下审稿意见,就是说我做的实验不够,不足以支撑论文中提出的方法。再有就是第二个审稿人觉得我没有引用他的文章(当然说的很隐晦)。看清楚了问题的实质以后,就简单了。做大量的实验,并进行相应详细的分析。最后的情况是稿件从16页到了33页,回复每个人3页左右.两周后重投,两个月后录用,审稿人从两个变成了三个(前两个没变)。从上面的分析和我的事例可以看出,如果你的文章有创新点,而且审稿人已经看到你的创新点,那么只要你好好改,稿件是可以录用的。再次提醒没有经验的朋友:科学地回复所有的问题。那就是感谢审稿人并且诚实、有理有据地回答所有的评审意见。我当过审稿人,审稿有荣誉感但是很辛苦的。辛辛苦苦给你提了意见如果还被你措辞强硬的说一阵,就是我也会生气的。要知道,找理由拒绝一篇文章并不是一件很难的事情。

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期刊分成很多种,级别不一样发表方式也有些不同,比如发表国外英文期刊,最重要的是文章有创新点,英文写作水平过关,然后直接在网上投稿就可以了,国内的期刊也可以自己在网上投稿,也可以找专门的代理公司。自己投稿省钱,找代理是需要花钱,但是比较省事期刊论文发表需要注意哪些事儿一、文章质量要符合发表的基本要求文章的质量是一个很抽象的东西,但也有一个大致通用的标准,即,观点正确,文字通畅,逻辑严密,结构合理,结论有创新,等等。如果您有了这样的文章,就可以进行下一步投稿的事情了。但是,由于我国学术界的特殊情况,文章质量达到发表的要求并不是太难的事情,或者经过我们的修改就可以发表。关于质量,可以参考日本质量专家的话,质量的核心是实用性。二、文章的选题要符合刊物的定位,不能乱投稿大家都知道,每一个刊物或者杂志都有自己特定的宗旨、栏目和专业定位,投稿前必须先对此进行了解,弄清楚目标杂志是哪个方面的。还要搞清是季刊、双月刊、月刊还是半月刊、周刊,这直接影响您的稿件发表的速度。三、文章格式要规范,还需控制字数学术性期刊的格式是非常严格的,论文的格式可以参照你所投刊物的要求去做。至于字数,因为很多刊物是按计空格字数收费的,所以,您要根据需要确定文章的字数,省得花冤枉钱。比如,高校评中级职称一般3500字就可以了,社会上评高级会计师、高级工程师等,3000字以上即可。还要注意,如果文章有图表,则要适当增加版面。四、提前投稿,尽量提前2—3个月投稿一般的学术刊物,从接收稿件到样刊出来,需要2-3个月。如果是核心刊物,则需要半年,或许更长时间。虽然最近几年,有很多刊物变成了月刊、半月刊,甚至旬刊,但还是提前准备为好。更多问题加友咨询更方便

怎么提高论文发表命中率

教师要想提高论文发表的几率,这就要求教师能够把平常的教学工作总结及时写出心得,通过自己的教学实际,能够提出与课改方面相符合的新的观点,这样的论文就有说服力,容易发表。

1.把握期刊的内容:作者在投稿前需要了解自己研究领域有哪些优秀的刊物,以及这些期刊对自己文章的要求,论文内容是否与期刊栏目相匹配等。。 2,掌握水平期刊:作者应根据学术论文和自己的写作技能水平,将自己的文章提交到相当级别的出版物; 3、选择合适的时间投稿:提交期刊时避开高峰期,提前做好准备,对于同级别的期刊,作者可以选择提交量较大的期刊,更有可能被录用。 4、同时,作者还需要知道任何投稿要经过适当的处理,提交后应及时和杂志编辑沟通,以把握文章的进度来确定自己的论文是否会被接受。当作者收到退修的稿件后,也应该要在较短的时间内修回,并且要尊重审稿专家的意见,逐条进行修改。 总之想要论文中稿率高,那么作者是要付出自己的心血,审稿专家及编辑与作者都希望文章能顺利录用出版,而作者自身的论文也要内容创新,结构合理规范,语言准确,掌握相应的期刊投稿策略,从而有助于提高论文投稿录用率。希望可以帮到你,望采纳

要根据刊物级别来判断论文发表的难度,一般刊物发表并不难啊,只要论文稍有质量,就可以发表

1、建议你先明白发表的目的,是自己的研究成果,还是学校毕业的要求,根据最后的目的明确你要发表的要求(期刊的级别,期刊的类别等)2、根据要求,遴选部分合适的期刊,找知网或者fbw.com.cn看期刊收录的栏目和文章的风格等3、根据自己的研究方向,进行论文您的创作和完善,并根据前面杂志社发表的文章风格,进行一定的学习性写作;4、审稿和修改,邀请导师或者已经发过文章的同事进行修改和处理5、找可靠的网站进行论文的投稿和发表,推荐fbw.com.cn这个,比较正规,时间保证

论文发表命中率怎么提高

1提高论文的专业性2提高论文的创新性(形式和内容)3提高论文的实用性价值4提高论文的指导性5未知领域的探索,提高论文的独创性

这个都不是问题的,来我给你。

一、 改进写作方法 提高稿件质量 质量是决定稿件能否被刊物录用的关键,“人情稿”对编辑、对刊物、对读者、对自己都是伤害。所以,端正心态、把精力放在提高稿件质量上,是提高投稿命中率基本要求。写作时,要注意了以下几点: 1. 厚积薄发 不积跬步,无以至千里。要写出好的文章,就要不断累积,不能急于求成。平常可以从以下几个方面注意积累。首先是从学习中积累,多学习别人的文章:学写作经验、寻写作灵感,拙作《为何多了490N——兼与刘老师商榷机械效率的变化》① 就是这样写成的。其次是从教学中积累,教学相长,课堂上学生的质疑、师生的讨论都可以成为写作的素材,拙作《“两元器件串联”题型的通用解题技巧》② 就是在课堂讨论中诞生的,这些稍纵即逝的素材要坚持勤记多思。再次是从教研活动中积累,活动中对教材重点难点的看法、对教学方法的讨论、尤其是对公开课不足之处的争论都是写作好的材料,千万不能错过。拙作《编制物理试题应注意的几个问题》③就是在这样的背景下总结而成的。第四,在批改中积累,学生试卷中不同的解答、作业中的错误以及导致错误率偏高根本原因等情况分析都可以使我们获得不少的积累,我们曾因此撰写了《电流与电路常见错误枚举》④,这类对症下药的辅导文章,很受读者欢迎。 2. 横岭侧看 常言道:“横看成岭侧成峰”,同一个事物,从不同的角度看,往往会有不同的感受。当大家都在从正面看问题时,你从侧面看,就会获得新意!比如,大家都在研究一题多解时,你研究多题一解,拙作《注角标,易求物理求比题》⑤就是得益于此。再如,在他人都耐心思考如何指导解题方法时,我把解题技巧与兵法上的三十六计类比点拨,生动形象、别具一格,从而写成了《如何解物理动态题》⑥。说白了,就是要善于从不同的角度去研究问题。 学科渗透是提高投稿命中率另一技巧。因为大部分稿件都是在本学科内讨论问题,所以学科渗透的稿件就比较匮乏,我们可以在这个方面多做研究。为此我写成了《浅谈用数学思想解物理作图题》⑦和《水火之中侃理化》⑧,效果十分明显,一位老师收集了近四十首著名的今诗古词,写出了《诗情画意说物理》就很吸引人的眼球。

论文怎么提高发表率高

论文论点新颖,不千篇一律。学术内容是有可观性而不是网络抄写一些无实践意义的内容。学术内容和专业内容结合扩展,准备查阅资料出处丰富。

哈哈,这个问题问得..1, 文章写得好啊, 注意投稿时要按照目标期刊的格式,以及选题方向2,关系稿,这个基本可以100%保证发表,不过要是没有相熟的编辑,这个也比较难。早前我有找墨客网的朋友帮忙,一下子就搞定了。祝好运啊,楼主

对于许多人来说,发表一篇学术论文是自己常常不得不面对的事情。但如何完成一篇论文?更重要的是,如何能够使自己的论文很顺利地被期刊采纳,得以发表,这是我们需要考虑的问题。

有策略,制定好写作计划

在写作前,不妨事先决定好你的目标期刊,然后再按照其要求写作,这样比较省时间。

分析你学术领域内的那些期刊

收集一些你研究领域内的专业期刊,尤其是你的投稿对象。

定一个大纲,然后开始写

必须要先写一个详细的大纲,内容可精确到拟投稿期刊的具体栏目。

从开始到结束都注重反馈

即使是在最开始准备时,也应该与4~5个人讨论你的想法,把提要的草稿拿给他们看,听取反馈。这只需要花费很少的时间。

设置特定的写作目标和子目标

内容、用词、篇幅都要规划好,这是你在写作时就应当心中有数的目标。

和他人一起写作

虽然多数人认为写作是孤独的活动,但与他人共同写作可以帮助你发展信心,能写得更流畅并保持精力集中。

分析审阅人的反馈

很多评阅意见会帮助你提高论文质量,甚至提高你的写作质量。

坚持不懈

这是需要随着时间慢慢培养的。在与他人讨论你的论文和投稿时,你可能会得到这些品质。

就是提高论文的质量,通过自己的教学实提出与课改方面相符合的新的观点,或者找专业机构协助。

怎么提高论文发表率

如何增加论文发表的成功率一般论文在投出后,如果你不是这行的超级权威,就是你的文稿再好也多半是需要修改的。因而这就涉及到如何回答评审意见的问题。下面我根据不同的评审意见的严厉程度来谈谈如何回答好这些问题:论文直接接受,无需任何修改:这种情况机率不大,但是也不是没有。我师兄的文章在投到一个IEEE杂志的评审意见就是什么都么有。也就是说直接录了。杂志还说这是有史以来第一次,还祝贺呢。可见这种情况概率有多小。小改(Resubmit with minor revision):许多好的文稿再投出后如果没有异常一般都会得到这样的结果。评审意见一般都是说你某部分过于简单了没有说清楚,或者说你文献不够之类。看看评审意见就知道根据意见改了之后就可以了。大改(Resubmit with minor revision): 就是指在评委中意见出现了意见相左的情况。如果两个评委,那就是一个觉得好一个觉得不好。三个评委那可能是三中情况:i) 一个说好一个说一般一个不同意;ii)两个说好一个说不好和 iii)两个觉得不怎的,但一个说好。以上三种情况编辑都可能给你机会改後重投。由于至少一个评委对你的工作不是很满意,因而如何用你的实际行动(改和回复)来让这些评委改变主意,的确是一件具有挑战性的问题。回答稍有不好,那就失去机会了。 针对大改的情况,我想根据我的经验来说一下,希望能对广大朋友在碰到这样的问题时能有一个好的参考,提高稿件的命中率。毕竟做研究太苦了,出篇文章不容易啊。首先,要摆正心态。应该意识到,文章没有直接被拒就是一件非常高兴的事情了,起码说明你的工作还是有人承认的。这个时候,一定要好好的静下心来,好好分析评委的意见,找出问题的所在。对于所有的评委,只要是评审意见,都需要一条一条地回复(从我老师那儿学的)。对每一条意见,我的做法如下:感谢这条意见(尊重别人的工作)。英文一般是“You are right, ....”; “Thanks for your suggestion, ....”; “Thanks for your comment, ....”等等。回答这条意见:上面的省略号就是你要回答的内容。用事实来回答,实在回答不了的就实话实说(不要怕,你的论文还有其它闪光点呢)。一些评委就是专家,你如果绕开问题,估计凶险无比。对文章进行相应的修改:这是本质上的,应该与回答评审意见有机结合起来。文章不改,或者没有好好改。回答的再好也是百搭。想想看,你不拿出实际行动,如何能打动那位大佬(第一次拒绝你的审稿人)让他改变主意。只讲道理可能朋友们会觉得我这个经验没有用,那我告诉你我的一些具体情况:第一次投到某杂志:两个审稿人,一个拒一个让改。结果编辑让改。拒的人是没有看到我文章的动机所在。我当时那个气啊,心想“什么鸟审稿人,连这都没有看懂。”可想而知我对评审意见的回复是怎样的措辞强硬了。幸亏老板知道我没有经验,只是让我写了个初稿,随后把我的回复好好的修理了一下。同时也把我修理了一下,责令我把论文好好改。哈哈,改了两个星期,投出后一个月就毫无意见地录用了。『从这我学了好多,把老板润色后的回复保存了下来,仔细研究了好多遍』第二次投IEEE Trans:文稿质量没有任何问题。所以结果是第一个很满意但第二个提出了很多tough但是prefessional问题。说实话,看到这些问题,我都觉得头疼啊。给的是一个半月修改时间。我花了整整三周来思考这些问题以及如果修改文章以满足这个审稿人的需要。两个审稿人,每个提出了8条意见。最后稿件及回复的情况是,稿件增加了4页(包括实验和其它地方做的相应补充),回复稿件15页(一个7页一个8页)。投出去三个月终于得到了答复,接受但是还要小改(第二个审稿人认为我的回答不错,但是没有把回答第一个审稿人的内容写到稿件上去。可见这是一个多么较真的审稿人。估计我第一次对评审意见的回复要是稍有不妥,他的大斧头就砍我了。)。哈哈,这就简单了,把回复内容拿出来,拷贝到论文中去就可以了。一个星期后录用了。幸福啊。第一批IEEE Transaction啊。『说实话,我感激这个较真的审稿人。在他的监督下,稿件的质量提高到了一个新的层次。我觉得,当审稿人就要当这样的审稿人。我现在审稿的态度都有些象他了。』投欧洲一牛杂志:文章新颖性没有问题,但是结果是reject(我这回可不生气了)。仔细看了一下审稿意见,就是说我做的实验不够,不足以支撑论文中提出的方法。再有就是第二个审稿人觉得我没有引用他的文章(当然说的很隐晦)。看清楚了问题的实质以后,就简单了。做大量的实验,并进行相应详细的分析。最后的情况是稿件从16页到了33页,回复每个人3页左右.两周后重投,两个月后录用,审稿人从两个变成了三个(前两个没变)。从上面的分析和我的事例可以看出,如果你的文章有创新点,而且审稿人已经看到你的创新点,那么只要你好好改,稿件是可以录用的。再次提醒没有经验的朋友:科学地回复所有的问题。那就是感谢审稿人并且诚实、有理有据地回答所有的评审意见。我当过审稿人,审稿有荣誉感但是很辛苦的。辛辛苦苦给你提了意见如果还被你措辞强硬的说一阵,就是我也会生气的。要知道,找理由拒绝一篇文章并不是一件很难的事情。

就是提高论文的质量,通过自己的教学实提出与课改方面相符合的新的观点,或者找专业机构协助。

教师要想提高论文发表的几率,现在只有两种方法。第1种方法就是提高论文的质量,像这种方法的确很困难,因为现在很多老师根本就没有太高的学问,他们只是一种借鉴的方式,没有自己的理念,所以很难在哪些优秀的杂志上发表论文的。第2种方法就是。花钱雇佣枪声为你写论文,然后他们就会发表在相应的杂志上,但是这种形式是属于违规的方式,只不过现在很多的人都在这样子。

教师要想提高论文发表的几率,这就要求教师能够把平常的教学工作总结及时写出心得,通过自己的教学实际,能够提出与课改方面相符合的新的观点,这样的论文就有说服力,容易发表。

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