学生发表多篇论文
对于清华大学的学生来说一点也不严格，因为他们的学习能力比较强，然后在学术研究领域这方面的成就也比较高，写论文的过程中也可以提高自己的研究能力和学术水平，能够产生巨大的价值，之后也可以作为文献使用。
兰州大学本科生发表31篇论文引发关注，这些论文的涉猎非常广泛，从医学到城市发展都可以看到他的论文。这位学生所学的专业是临床医学，很多人在看到他写的论文时，都感觉非常的震惊。在本科期间，竟然可以做这么多科研。
这位学生发表的论文成功的爆火，而内容包括中医药治新冠肺炎、骨科手术后静脉血栓栓塞、肺癌等等多个方面。在这些论文当中，很多都是作为第一作者存在的。同时在网络上竟然还看到了一篇研究改革开放40周年的辉煌成就为题的论文，这一篇论文和自己的本科专业没有任何的交叉性。但是也是这个作者写的，也让人很纳闷到底是请人代笔，还是真的做了这么多研究。
在知网上，可以看到这位学生写过的论文。有17篇是英文论文，在这些英文论文当中，和自己的师兄合作的机会很多，两个人都跟着一位导师学习。在本科5年期间，这位学生以第一作者发表了SCI论文9篇，在中文核心期刊上发表了三篇论文，并且以自己的身份申请了两项专利。现在已经成功的直博，保送到中山大学。通过这位学生得的奖项，可以看出学生的生活异常的丰富多彩。除了热衷于做科研之外，也积极的参加学校的创新创业大赛。
因为这个本科生了31篇论文之间的跨度很大，而且在本科期间基本上接不到比较大型的科研项目。所以遭受到了很多人的质疑，关于这件事情，学生本人也做出了回应。表示清者自清，有相关的证据可以去表明自己的清白，学校方面也会积极的展开调查。学生觉得并不像大家所说的那么优秀，只是一个非常普通的医学生而已。
是关于机械业，农业，医疗业，教师行业，法律行业的，我觉得她真的很厉害。
我觉得还好，在清华大学读博士，说明这个学生的学术能力很强，他们应该有这个能力，清华老师提出这个要求也是为了鞭策学生，让学生能力变得更强。
学生发表论文100多篇
江苏省宜兴第一中学江苏省宜兴市公立中学江苏省宜兴第一中学（Yixing No.1 Middle School Jiangsu Province），简称“省宜兴一中”，坐落在宜城街道溪西路。学校是由宜兴市教育局主管的公办高级中学，国家级示范高中、江苏省四星级高中、江苏省重点中学。学校前身是宜兴县第一中学，创建于1938年。1960年初被确定为江苏省重点中学，“文革”期间停办。1994年4月宜兴市第一中学恢复重建。1997年3月被省教委确认为省重点中学，2000年4月通过了江苏省国家级示范高中的验收，2000年5月省教育厅发文批准学校更名为“江苏省宜兴第一中学”，2004年3月转评为江苏省普通高中四星级学校。中文名江苏省宜兴第一中学外文名Yixing No.1 Middle School Jiangsu Province简称省宜兴一中创办时间1938年办学性质公立高中相关星图江苏省第三批国防教育特色学校名单共56个词条7.8万阅读南京理工大学南京理工大学（Nanjing University of Science and Technology），简称“南理工”，位于江苏省南京市，是隶属于工业和信息化部，由工信部、教育部与江苏省人民政府共建的全国重点大学，是国家“双一流”建设高校，“211工程”、“985工程优势学科创新平台”建设高校，入选“111计划”、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、国家大学生创新性实验计划、国家大学生文化素质教育基地、国家创新人才培养示范基地、国家国际科技合作基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国创新创业典型经验高校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国高校实践育人创新创业基地、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、全国专利工作试点示范高校等，是全国18所获批国家双创示范基地的高校之一，全国首批博士、硕士学位授予单位，是中俄工科大学联盟、工业和信息化部高校联盟、B8协同创新联盟、CDIO工程教育联盟成员单位，素有“兵器技术人才摇篮”的美誉。学校由创建于1953年的中国人民解放军军事工程学院分建而成，经历了炮兵工程学院、华东工程学院、华东工学院等发展阶段，1993年更名为南京理工大学。截至2022年3月，学校有南京校区、江阴校区和盱眙校区（筹建），总占地4315亩，建筑面积140万平方米；设有20个专业学院；图书馆收藏280余万件印刷型文献；全日制在校生30000余名，留学生1000余名；有教职工3500余人，专任教师2200余人。南京工业大学南京工业大学（Nanjing Tech University），简称“南工”，位于江苏省南京市，由国家国防科技工业局、住房和城乡建设部与江苏省人民政府共建，入选国家“2011计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”，是江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校、江苏省重点建设高校、江苏省综合改革试点高校、江苏省人才强校试点高校、国家首批深化创新创业教育改革示范高校、全国高校实践育人创新创业基地、专业学位研究生教育综合改革试点高校、江苏省落实“科技创新改革30条”试点高校。学校由原南京化工大学与原南京建筑工程学院于2001年合并组建而成。其一源头可追溯到创建于1902年的三江师范学堂，后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、江苏大学、国立中央大学、国立南京大学、南京大学、南京工学院和南京化工学院等历史时期；另一源头可追溯到同济医工学堂于1915年创建的附设机师科，后历经国立同济大学附设高级职业学校、国立同济大学附设高级工业职业学校、同济高级工业学校、南京建筑工程学校等历史时期。截至2022年6月，学校设有新模范马路校区和江浦校区，占地面积近4000亩；设有11个学部，28个学院，本科专业101个；有博士后流动站7个、一级学科博士点8个、自主设置二级学科博士学位授予点10个、博士专业学位授权点1个、一级学科硕士点29个、自主设置二级学科硕士学位授予点20个、硕士专业学位授予点18个；教职工3000余人，学生3.8万余人。江苏师范大学江苏师范大学（Jiangsu Normal University），坐落于江苏省徐州市，教育部与江苏省人民政府共建高校，江苏高水平大学建设高峰计划B类建设高校；入选“国培计划”、教育部“卓越教师培养计划”、数据中国“百校工程”、首批国家语委语言文字应用培训基地、首批民政部社会工作人才培训基地、中国政府奖学金生委托培养高校、国家级大学生创新创业训练计划、江苏省“留学江苏目标学校”、江苏省干部教育培训基地、江苏省辅导员培训与研修基地，为中俄合作办学高校联盟牵头单位。学校前身是1952年创办的转业干部文化速成学校。1956年成立江苏省中学师资训练班。1957年成立江苏师范专科学校。1958年北迁徐州，1959年与徐州师范专科学校（邳县）合并，成立徐州师范学院。1981年成为全国首批硕士学位授予单位。1989年徐州师范专科学校（徐州）并入。1996年学校更名为徐州师范大学。1999年徐州工业学校并入。2011年学校更名为江苏师范大学。截至2022年10月，学校有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区，占地2106亩，校舍面积96.84万平方米；教学科研仪器设备总值6.53亿元；图书馆藏书330万册；设有22个专业学院，开设59个本科招生专业；拥有35个一级学科硕士点，16个硕士专业学位类别，1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，1个博士后科研流动站，覆盖11个学科门类，4个学科进入ESI排名前1%；有专任教师1897人；在校普通全日制本科生20076人，博士、硕士研究生6338人，学历教育留学生380人。查看更多江苏省2019年全国青少年校园篮球特色学校共31个词条2.2万阅读沭阳县潼阳中学沭阳县潼阳中学 创办于1999年7月，是苏北地区民办教育的先行者、全县第一所民办完全中学，江苏省三星级普通高中。学校位于沭阳县人民政府东南500米临安路与昆山路交汇处，占地90余亩。校园建筑面积50000余平方米，固定资产6000余万元。校园布局合理，环境优雅，远离闹市区，教育教学配套设施一应俱全，完全达到校安工程、教育现代化标准要求，是读书求学的一方净土。宿迁宿城区罗圩乡中心小学宿迁宿城区罗圩乡中心小学位于江苏省宿迁市宿城区。宿迁沭阳县开发区实验小学宿迁沭阳县开发区实验小学位于江苏省宿迁市沭阳县。查看更多无锡市四星级高中名单（截止到2020年6月）共31个词条4.3万阅读江苏省怀仁中学江苏省怀仁中学位于无锡市锡山区东港镇，始建于1938年的无锡私立怀仁中学，2000年学校晋升为江苏省重点中学，2002年跨入国家级示范性高中行列，2004年转评为江苏省首批四星级高中。2009年8月，原怀仁中学高中部和八士中学高中部合并为怀仁中学，搬入异地新建的校区。截止2005年6月学校占地196 亩，建筑面积60677平方米，48个班，学生2000多人，有教职工260多人。江苏省江阴高级中学江苏省江阴高级中学（Jiangyin Senior High School of Jiangsu Province）位于江苏省江阴市，是江苏省省级重点中学，国家示范性普通高中，江苏省四星级学校，学校前身为创办于公元1738年的暨阳书院，早在1960年，该校就被当时的苏州地区确定为地区重点学校；1980年10月，江苏省人民政府又确定该校为全省95所重点中学之一；1993年11月，成功创建合格省重点中学；1998年4月，成为“国家示范性普通高中”；2007年12月，学校通过“江苏省四星级学校”评估验收，根据2015年8月学校官网显示，学校三个校区合计占地15万平方米，建筑面积10万多平方米（三个校区分别为：高中部、初中部、实验学校），共有140 个教学班，近8000名学生，在职教工近580人。江苏省江阴市第一中学江苏省江阴市第一中学（NO.1 High School of Jiangyin Jiangsu）位于江阴市城区中心，简称江阴一中，是江苏省重点高中、国家级示范性高中、江苏省首批四星级高中。江阴一中创办于1907年，前身为美国教会创办的励实学堂。1997年11月通过江苏省重点高中验收，2000年4月通过江苏省国家级示范性高中验收，2004年又顺利转评为江苏省首批四星级高中。截至2018年9月，学校高中部（含国际教育、体艺班）有近51个班级，2000余名学生；学校初中部有近46个班级，2000余名学生。江阴一中是江阴市单一校区办学规模最大的学校，也是江阴基础教育界的一支重要力量。查看更多历史沿革办学条件办学成果校园环境现任领导文化传统地图信息TA说参考资料历史沿革宜兴一中的历史是充满了一些传奇的。她的创办人是位在外教书的宜兴乡贤，叫芮仲吕。因为1938年抗战爆发，9月份，芮仲吕先生从浙江金华回家乡官林赉村避难。在这样的时刻，芮仲吕想到的仍然是教育的崇高使命，他利用芮氏宗祀这样的地方创办了初中补习班：宜兴县第一中学，成为了后来宜兴市一中的雏形。1960年初被确定为江苏省重点中学，后由于时局动荡等许多因素，学校九迁校址，十易其名，兴衰起伏，历尽甘苦，成为了半个多世纪中国教育发展的缩影。“文革”期间停办。办学条件师资力量截止2019年9月江苏省宜兴第一中学师资力量雄厚。学校现有1名“江苏人民教育家培养工程”培养对象，2名教授级中学高级教师，106名中学高级教师，76名中学一级教师。学校现有江苏省特级教师2名，无锡市名教师2名，无锡市学科带头人8名，宜兴市学科带头人7名，无锡市教学能手17名，宜兴市教学能手5名，无锡市教学新秀11名，宜兴市教学新秀46名。已形成了以名特优教师为龙头、中青年骨干教师为主体的素质优良、结构合理的教师群体。教师敬业爱岗，关爱学生，深受家长和社会的好评。[2]江苏省特级教师：任才生。[3]硬件设施截止2011年12月江苏省宜兴第一中学硬件设施精良。科艺大楼是宜兴教育系统的标志性建筑之一，图书馆、运动场馆、学生公寓齐全，校园布局大气，环境幽雅，文化气息浓郁，是莘莘学子学习、成才的理想场所。[2]办学规模校园面积由复校初的70亩扩大到108.8亩，建筑面积由1994年的2.2万m2增加到4.3万m2，固定资产已从1994年的1700万元增加到6300万元，校园设施设备堪称一流。办学规模不断扩大，已有复校初的8轨24班发展到43个班。办学成果学生成绩2010年高考本二以上入线率达87.69%。2011年高考本二以上入线率达86.85%。2011年高考中，弘毅理科100%本科入线，本一率高达86%。[2]教师成绩朱仁标：在省、市以上刊物发表论文100多篇，获省一二奖20多篇，参编了10多部教学用书。[4]2012我校教师发展情况综述：孔燕、张燕同志被评为2012年全国啦啦操联赛总决赛中国啦啦之星争霸赛总决赛优秀教练员。史俊杰老师获宜兴市第十一届教师技能大赛一等奖、无锡市第十一届教师技能大赛三等奖、江苏省基础教育青年教师基本功大赛三等奖。马娟娟老师获江苏省优质课评比二等奖。李守宇老师获无锡市青年教师基本功大赛一等奖、无锡市优质课评比二等奖。在2012年宜兴市新课改“三优化”优质课评比中，沈骏、韩燕红、张素芬、柯健老师获一等奖，谈敏艳、周冬、吴琳、谈科佼老师获二等奖，
一年发表100篇论文不算抄袭。根据查询相关公开信息显示，一年发表100篇论文不算抄袭。这100篇论文都是完全由作者自己原创的，并没有任何不当行为，显然不会涉及抄袭。
答题/ 帅小西De --期待为您解惑！
小西的答题肯定有些许不到之处，欢迎各位朋友批评指正，谢谢大家！
这大概由下面几个因素决定。
首先看学校，不同的学校要求不一样，不同的学校水平不一样，这样他们的博士毕业生毕业时文章数肯定不一样，一般说来，水平高的大学博士发的文章好些，文章说可能也多些。比如，有的985高校要求毕业时应该有四五篇文章，其中核心几篇，sci几篇都是有明确规定的，这就是为什么国内好多期刊文章泛滥成灾，没办法，为了毕业，不得不发。
第二，做研究肯定要看个人天赋，有的人三年小二十篇sci有的人延期一次又一次，七八年了还达不到学校要求，必须承认，人和人的天赋有差距，还差距很大。
博士不容易毕业，而且在职的尤其时间长。有了老婆孩子肯定要分散一部分精力，而且有工作了后顾之忧也少了。不像纯学生那么容易投入精力。
博士毕业能发多少文章是个人能力，发100篇也可以，发1篇也行，但是能不能顺利毕业就另说了。
1，目前很多学校正在逐步取消博士论文的硬性要求，更多的学校对论文的数量和层次都要要求。
越好的学校要求越高，有的学校要求sci，有的学校要求国内核心期刊，以下是国内一些学校的要求，题主可以参考。
清华大学：2019年起，不再硬性要求发表论文，新规称：”鼓励依据学位论文以及多元化的学术创新成果评价博士生学术水平，不再以学术论文作为唯一依据。
北京大学：本人为第一作者身份（导师为第一作者时本人可以为第二作者）在国内核心刊物或国际重要刊物上至少发表或被接受发表2篇论文。
北京师范大学：4篇以上（含4篇）学术论文公开发表（其中至少1篇为CSSCI期刊论文），或2篇以上（含2篇）学术论文在CSSCI期刊上发表。论文第一作者应为博士生本人（与导师共同署名文章同视为第一作者），第一署名单位应为北京师范大学马克思主义学院。
浙江大学：SCI 文章两篇。且对IF(影响因子）有要求。
这么多人考博士是为了什么？做研究呗，做研究总得有研究成果吧，没有研究成果的博士和你我有什么区别。
而展现研究生成果最直接的方式就是论文，对于学校来说，这个评价标准特别好量化，而且是借助第三方权威机构的力量来进行量化。
将来会有更多的学校会学习清华大学的方式，多元评价，但是在没有监督的情况下也容易出问题，有利有弊吧。
希望以上回答对你有所帮助。
博士毕业发论文多少取决于博士导师与博士生本人的学术水平和勤奋程度。南京大学曾要求博士毕业至少发表两篇SCI论文，国内核心杂志论文两篇相当于一篇SCl论文，均要笫一作者，合作的SCⅠ论文第二作者视同国内核心杂志论文一作。我所指导的十五名博士有个别人发表了4篇SCl论文以上包括另外有合作的SCⅠ论文或国内核心杂志论文，他们除了特别勤奋有才能外，实际上为硕博连读生，在实验室干了四至五年。绝大部分博士能通过答辩拿到学位的都能发表两篇SCⅠ论文。我的同行博导的学生特别优秀者在特级杂志Scⅰence杂志发表一篇论文也可以顺利毕业获得学位。多数博士发表论文在专业一流或一般水平(影响因子2至6左右)。博士毕业论文及发表论文质量数量是博士能否通过答辩的重要因素，但学风和学习能力也极重要，如果有一项图表数据造假论文抄袭则论文再多也会被取诮学位资格，并追究导师责任。
博士毕业一般发多少文章？这问话问的都没有一个限定，中文期刊还是SCI？几区？影响因子高不高等等方面都没有，只单单问多少篇文章，是不是有点太过草率了？
我要说的是，博士毕业向来不是以发了多少篇文章来定义好坏的，因为单纯的看数量并没有什么实际意义，现在更看重的是上面我说的那几点，不然你发的再多也不好找工作，一样不具有核心竞争力。
这个要求有时候不是学校要求的，而是博士导师要求的，若是没达到要求，导师一般不会让你毕业。
至于发文章的要求，都已经到了博士这个等级了，大部分的导师都是重质不重量的，不信的话你可以问问身边的博士生，他们毕业要求发表的文章是规定多少篇吗？不是的，他们一般都会回答你几区、影响因子为多少以上的SCI一篇至两篇，当然也有不做要求的，那几区都无所谓，影响因子也不做考量。
是的，导师宁愿自己的学生整个博士就发了一篇一区或者二区、影响因子为5以上的SCI，也不要发了五六篇四区、影响因子零点几的。
其实这是一个很现实的问题，而且在很多高校或者科研院所招聘博士毕业生时，他们要求的也都是高水平的文章，分区比较靠后的可能需要十几篇才能抵得上人家一篇。而985/211等（现在可能主要说双一流）高校的要求更是高的吓人。
所以不要再问什么博士生一般能发多少文章，应该问的是博士生一般要发几区、影响因子多少以上的文章才能毕业更为准确 。
我见到有师兄发了2篇SCI刚刚能够毕业的，有师兄都快毕业了还没写到2篇SCI不断为毕业发愁，我也见过有师兄发了10篇SCI的，直接去某二本学校任教安家费就100万，每个博士能够发多少文章的数量真的天差地别。
根据我的观察博士是否能够满足毕业要求和导师的关系更大一些，但是博士是否能够发出高水平的文章更多的还是靠自己是否有足够的想法、自己是否真正深入 探索 问题了。
1.博士是否能够达到毕业的要求真的和导师的状态有关。
有些博士生导师真的不会太管学生，心好一点的可能还会想办法让你博士顺利毕业，有的干脆就是你自己想办法、想idea，如果你想不出来的话你很可能就要延毕了。听说有个师兄就是导师不太管没办法毕业，最后退学了读了几年书还是本科学历。
有些博士生导师对学生真的会尽职尽责一些，会定期督促博士生的进度，刚开始想idea给博士生练练手，有一套成熟的培养体系，这样加上自身的努力，还是会有些学术强的学生突出出来。我们课题组的师兄就已经发表了3篇顶级期刊，还是非常厉害的。
2.博士毕竟要自己想出一些想法，有足够的创新点才能够发表文章甚至投好的文章。
博士刚开始看文献、看论文都是为了打开自己的思路，看了前人做的东西你发现他的有哪些改进的地方，这时候你和老师交流是否这个想法有进行下去的必要，如果能够做那么就把其付诸到实践当中，做实验就是这样的啊，文章不过就是做实验后的总结。你的多少篇文章就代表你博士想出了多少个成熟的创新点。
3.博士能够发多少文章还取决于专业。
一般来说传统工科、文学类的专业都比较难发文章，因为真的工科做实验、文科一些专业调研还是需要一定的实验周期的，但是像化学、材料、生物类的就相对好发文章一些。这些专业的博士平均论文数量还是比其他专业要高一些的。
结束语：能够发多少篇文章还是要看导师的状态、自身的努力有关系的，这也是为什么读博一定要找一个好导师的缘故。同时不同专业的博士平均发文章的数量也不太一样，生物、化学类的还是比其他专业多发文章的。
如果有什么问题欢迎关注和私信我！
我举几个学校的例子吧，大家可以根据自己学校的情况进行补充。
资料来源于网络，如果不准确请大家更正。
不同学校,同一学校不同专业要求都不一样,有些专业发十几篇属一般水平,有些专业发一两篇已经不错了,不能比.
这种事和很多因素有关。
1.文理科之间以及不同的研究领域差别很大。理科相对好发表文章。在理科中，材料化学领域也相比数学物理方向好发。
2.你的导师是否是你所在领域的大牛。大牛的课题组相对好发文章，也相对好发好顶级期刊。
3.这和个人能力有关。我是在材料领域，已我认识的人为例，有人博士期间可以发十八九篇一作的文章，也有因为达不到学校毕业要求而被延期的。
4.和你所在学校的层次有关。学校这个平台的好坏直接影响你好不好发文章。同样一篇文章以好学校的名义投稿和以一般学校的名义投稿差别很大。这是我的切身体会。
近些年来，随着各种各样的博士论文造假，以及因为博士发不出论文而选择自杀的新闻出现，人们对博士毕业的门槛产生了关注。
一名博士想要毕业的话，需要满足两个条件：1、证明学术水平的小论文成果达到要求；2、通过博士论文答辩。
就小论文这一项来说，诸如北京大学、人民大学、复旦大学、上海交大等等各大重点高校，都是要求有两篇核心期刊论文。
当然，在具体的操作上或许会降低要求，至少要有1篇核心期刊，另外一篇可以是C扩、C集或者得到学术委员会认可的普刊。
此外，对于同一学校的不同专业来说，论文数量的要求也是不同的。有一些专业发论文比较容易，那么数量的要求就会更多。
但不管这些要求具体为何，普遍的要求就是两篇核心期刊。达到这个要求即可毕业。
对于大多数博士来说，两篇就是他们水平的极限，这点毋庸置疑。
但对于学术水平比较高的博士来说，两篇根本就是小意思洒洒水，他们发表的数量能够达到5篇以上，就属于很不错的情况了。
总而言之，通常是两篇。
3个。江苏省宜兴第一中学坐落在江苏省宜兴市宜城街道，学校的前身是创建于1938年宜兴县第一中学，1960年初被确定为江苏省重点中学。宜兴市第一中学一届有3个精益班级。
大学生发表多篇论文
这些论文的水平是比较高的，这些论文包含的内容是非常多的，对于一些东西的研究是非常深的，这个事情引起了很多人的关注。
大学生怎么发表论文
你们知不知道大学生怎么发表论文呢？对比各种类型的论文其实大学生论文是最简单的，有些学生误以为发表论文什么的都是研究生们才需要干的事，那么大学生怎么发表论文呢？下面就和我们来看看吧。
在选择期刊的时候一定要认真的选择，要选择合法的正规的期刊不要被了，虽然学生期经济不是很充裕但是也得问清学校相关部门一些关于论文要求，因为期刊分级别的分为普刊、核心期刊，普刊包括省级期刊、国家级期刊，普刊简单的说就是普通的期刊涉及范围较广，作者选择这个的居多。而核心期刊属于学术性的期刊，一般的科研机构的人员评职称需要在核心期刊上发表一篇或者多篇的文章，核心期刊较难投稿相比起来还是普刊容易些。期刊要选择合法的正规的期刊，如何辩解其真伪呢?正规的期刊都有主管单位、主板单位、国际标准刊号、国内统一刊号，正规的一般都是被知网、维普这些知名的网站收录，实在不知道怎么办就直接去知名的网站搜索一下，一定要选择合法正规的期刊发表文章。
1、对比各种类型的论文其实大学生论文是最简单的，因为不管是从内容的深度还有广度来说都是要比其它的论文要简单很多，而且要求的字数也比较少。所以在写的时候自然是轻松很多。那么如果自己要写论文的时候该怎么样能够写出来呢？很多人写论文并不是写出来的而是憋出来的。每次可能都是一个字一个字蹦出来的。而且在前面的时候可能什么也想不出来但是到了后面的时候才慢慢地一点一点的磨出来。这个是一个很普遍的现象，怎么样才能够避免这个情况的发生呢？首先最为重要的一点就是能够选对一个导师，大学生论文其实真的很简单，所以在刚开始的时候如果有自己感兴趣的而且自己的老师也是擅长这一块的研究的话就可以选择自己的老师当导师让他看看自己的这个想法是否正确。
2、大学生论文想要写好的话其次就是能够在前期的时候积累最后多的一个素材这样才可以保证自己在接下来写论文的时候能够不出现肚子里没有墨水的情况。因为老师只是起一个指导的作用，只会帮忙看看你哪里有错然后再给你提供一个帮助。至于深层次的帮忙的话是不可能的，因为一个老师的精力是有效的，能够分给学生的时间也是有效的。所以在刚开始写论文的时候多多看看别人是怎么写的然后得到灵感以后就可以自己开始着手写论文了。其实这个过程一点都不难，但是确实十分重要的.，因为如果前期积累不够的话后面写论文的时候就会非常的吃力，甚至是什么都想不出来。
3、其次想要写好大学生论文的话要找出写这个话题的新意在哪里。如果自己都不知道怎么写论文的话或者不知道怎么样写出比较有特色的论文的话其实是不可能会打动读者的。因为读者看过了很多的论文，甚至是老师，在自己答辩的时候老师也是提前研究过了这个论文，如果没有什么新意的话其实是没办法达到自己的一个想法的。不过找不到新意的话也是可以跟自己的导师探讨探讨
兰大本科生发31篇论文遭到了网友质疑 ，按照鲁同学的学术生产力来说，不管他所写的文章是学术论文还是垃圾论文，这都已经说明他的文笔工作和经历相当充足；更何况每年6篇的论文写作以及上许多的课、考很多的试他都能兼顾，这就是一个神人。
按照兰州大学对外宣传的公众号，兰大16级本科生鲁同学在本科期间发表了31篇论文，姑且不计他所发论文的质量怎么样，31篇论文的数量让不少博士生都望其项背。按照医学生5年学制来算，鲁同学每年就要创作6篇能发刊的文章，字数肯定已经超过了10万字两个月写一篇文章，这简直就是一个大牛人。更何况医学生的课程和考试都是满满的，然而鲁同学竟然能兼顾写多篇文章、兼顾课程考试，这就更加神了。
文章不是神文章，生产力却是神人
就鲁同学发表的31篇论文来说，其中6篇是SCI期刊一作，通讯作者是该校不同老师。按照鲁同学在其所发的SCI期刊中描述的研究方向来说，鲁同学在短短的5年间已经变换了5个以上的研究方向，这简直就是令人感觉神奇；再仔细看鲁同学所写的文章多为综述类文章，也就是将他人的成果重新再描述一遍就可以了，一个本科医学生能发这么多篇综述类文章，这也就相当神奇，但其文章绝对不是特别特别好的文章。排除文章的因素，每年6篇的论文写作以及兼顾满当当的考试、课程，该同学的生产力绝对是一个神人，用时间管理大师不在话下。
沉浸下来做研究比水期刊更重要
不管鲁同学的论文是真学术还是真垃圾，其实沉浸下来做研究更为重要，鲁同学自己说18年以后才决定了现在的研究方向，但是涉足多领域以及对时代主题升华不足以表明其是沉浸下来做学术的人。不断发一些不太高质量的综述文章去取得一些荣誉，这无可厚非，但如果他日有工作的同事，重新翻看这些文章，这也就会让他人另眼相看。水期刊还不如发一些比较好的文章到期刊上，否则日后他人查看就有点不堪了。
有用的，对于今后考研还是工作都回有帮助。
大学生发表多少篇论文算多
你要问你攻读博士学位的学校，有的一篇不要，有的要几篇还需要看期刊等级……不一而论，关键是论文要写好是关键的及关键
这些论文都非常的优秀，论文的领域有点跳跃，从医学研究到城市的产业发展。
2篇以上。顶尖科学杂志，按SCI影响因子算两杂志都有30多分，像我们中国博士毕业的要求只要在3分以上的杂志上发表一篇研究型文章就行。对比可知道这两本杂志的高度。
德国物理学家、BELL实验室的博士后J H SCHON,在不到两年的时间里发表了十五、六篇第一作者的NATURE或SCIENCE的文章。
扩展资料
如果在高影响因子期刊上发表文章，中国科研机构的研究人员会得到一笔不小的财富。ArXiv的研究数据表明，中国的大学会给Nature、Science的第一作者平均43,000多美元（约合30万人民币）的奖励，而最高可达165,000美元（约合110万人民币）。在大多数情况下，第一作者会得到现金奖励。
奖励金额排在中国大陆之后的是两个海湾国家：沙特阿拉伯和卡塔尔。在那里，发表论文的研究人员也会得到一大笔奖励。例如，多哈的卡塔尔大学会奖励Nature或Science的论文作者们最多13,700美元（约合9万人民币）。
而大部分奖金分给第一作者。一些大学甚至给很普通的文章奖励，例如在影响因子低于1的期刊上发表论文也可以得到820美元（约合5,500人民币）。
作为一个科学家，谁不愿意在自己的简历中添上一两篇NATURE或SCIENCE的文章？任何一位有着雄心壮志的科学家，谁不希望自己的研究小组能够每年发表一两篇NATURE或SCIENCE的文章？可有任何一个博士后，一位从事实验研究的博士后，未曾梦想过自己能够递出一份简历，上面有着三篇自己作为第一作者的NATURE或SCIENCE的文章？ 德国物理学家、BELL实验室的博士后J H SCHON,在不到两年的时间里发表了十五、六篇第一作者的NATURE或SCIENCE的文章，您会是什么反应？平均下来大概一个半月一篇，不知羡煞多少同仁。以下为其在两年之内发表在顶级期刊的文章：1: Schon JH, Meng H, Bao Z.correction: Self-assembled monolayer organic field-effect transistors.Nature. 2001 Nov 22;414(6862):470. 2:Schon JH, Dorget M, Beuran FC, Zu XZ, Arushanov E, Deville Cavellin C, Lagues M.Superconductivity in CaCuO2 as a result of field-effect doping.Nature. 2001 Nov 22;414(6862):434-6.3:Schon JH, Meng H, Bao Z.Field-Effect Modulation of the Conductance of Single Molecules.Science. 2001 Nov 8 [epub ahead of print]4:Schon JH, Kloc C, Siegrist T, Steigerwald M, Svensson C, Batlogg B.Superconductivity in single crystals of the fullerene C70.Nature. 2001 Oct 25;413(6858):831-3.5:Schon JH, Meng H, Bao Z.Self-assembled monolayer organic field-effect transistors.Nature. 2001 Oct 18;413(6857):713-6.6:Schon JH, Dorget M, Beuran FC, Xu XZ, Arushanov E, Lagues M,Deville Cavellin C.Field-induced superconductivity in a spin-ladder cuprate.Science. 2001 Sep 28;293(5539):2430-2.7:Schon JH, Kloc C, Batlogg B.High-temperature superconductivity in lattice-expanded C60.Science. 2001 Sep 28;293(5539):2432-4.8:Siegrist T, Kloc C, Schon JH, Batlogg B, Haddon RC, Berg S,Thomas GA.Enhanced Physical Properties in a Pentacene Polymorph.Angew Chem Int Ed Engl. 2001 May 4;40(9):1732-1736.9: Schon JH, Kloc C, Batlogg B.Universal crossover from band to hopping conduction in molecular organic semiconductors.Phys Rev Lett. 2001 Apr 23;86(17):3843-6.10:Schon JH, Kloc C, Hwang HY, Batlogg B.Josephson junctions with tunable weak links.Science. 2001 Apr 13;292(5515):252-4.11:Schon JH, Dodabalapur A, Bao Z, Kloc C, Schenker O, Batlogg B.Gate-induced superconductivity in a solution-processed organic polymer film.Nature. 2001 Mar 8;410(6825):189-92.12:Lee M, Schon JH, Kloc C, Batlogg B.Electron-phonon coupling spectrum in photodoped pentacene crystals.Phys Rev Lett. 2001 Jan 29;86(5):862-5.13:Schon JH, Kloc C, Batlogg B.Superconductivity at 52 K in hole-doped C60.Nature. 2000 Nov 30;408(6812):549-52.14:Schon JH, Dodabalapur A, Kloc C, Batlogg B.A light-emitting field-effect transistor.Science. 2000 Nov 3;290(5493):963-6.15:Schon JH, Kloc C, Batlogg B.Superconductivity in molecular crystals induced by charge injection.Nature. 2000 Aug 17;406(6797):702-4.16: Schon JH, Kloc C, Dodabalapur A, Batlogg B.An organic solid state injection laser.Science. 2000 Jul 28;289(5479):599-601.17:Schon JH, Kloc C, Batlogg B.Fractional quantum hall effect in organic molecular semiconductors.Science. 2000 Jun 30;288(5475):2339-40.18:Schon JH, Kloc C, Haddon RC, Batlogg B.A superconducting field-effect switch.Science. 2000 Apr 28;288(5466):656-8.19:Schon JH, Berg S, Kloc C, Batlogg B.Ambipolar pentacene field-effect transistors and inverters.Science. 2000 Feb 11;287(5455):1022-3.20: Schon JH, Kloc C, Bucher E, Batlogg B.Efficient organic photovoltaic diodes based on doped pentacene.Nature. 2000 Jan 27;403(6768):408-10.
211大学生发表多篇论文
条件这么好，肯定读博啊，至于你考虑哪些都不是问题，是你的跑不了。我就是条件不允许，后悔死了。
正常。电化学实验可以同时进行好几个，因此效率相比传统环工出数据更快，这是毋庸置疑！徐龙乾本人亲自下场回答了该提问。他表示，没想到竟然在知乎热榜看到自己，首先更正了一些细节，就是他本人18年毕业后申请同济大学没录取，在导师的帮助下在实验室当科研助理，等了一年再上的同济，因此至今在组里已经4年
把论文和科研成果转化为专利与实际生产力才是真正的能力！
可以，没有具体篇数要求，在申请学位的学科领域独立发表过高水平的学术论文即可。
博士学位申请人必须已获得硕士学位，并在获得硕士学位后工作二年以上。申请人应在教学、科研、专门技术领域做出突出成绩，在申请学位的学科领域独立发表过高水平的学术论文，或出版过高水平的专著，其科研成果获得国家级或省部级以上奖励。
具备申请博士学位基本条件的同等学力人员，应当在学位授予单位规定的期限内，向学位授予单位提交以下材料：硕士学位证书；最后学历证明；准备申请博士学位的学位论文；公开发表的有关学术论文，出版的专著，以及科研成果获奖的证明材料。
扩展资料：
申请博士学位的条件如下：
1、博士学位论文答辩应在通过全部课程考试后一年内完成。学位授予单位应当指定博士生导师，对申请人的论文进行必要的指导。
2、对在科学、特殊技术方面有重要工作、发明、发现和成果的，经有关专家推荐，学位授予单位同意，可以免试部分或者免试全部课程，并直接申请博士论文答辩。
3、学位授予单位和研究生教育管理部门应当按照博士培养计划规定的课程，组织考试合格的申请者。自通过资格考试之日起，在一年内完成所有课程考试并通过考试。课程考试不及格，此申请将作废。
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