中小学电教发表论文

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在《电化教育研究》、《中国电化教育》、《现代教育技术》、《现代远距离教育》、《中国远程教育》、《中国教育信息化》、《中小学电教》等杂志上发表学术论文50余篇，代表性成果如下：信息技术环境下认知学徒制教学应用研究，电化教育研究，2010.4 虚拟学习社区中隐性知识传播研究，电化教育研究，2008.7 双向信息化教学模式的构建与实施，电化教育研究，2005.10 面向新课程的教育技术公共课教学改革研究，电化教育研究，2007.12 英特尔未来教育培训与行动研究之互融思考，电化教育研究，2004.4（B），第一作者现代网络远程教育模式分析，电化教育研究，2000.6 校本培训:中小学教师教育技术能力培养的有效方式，电化教育研究，2002.3（B），第一作者对南国农先生电教科研思想的学习，电化教育研究，2000.10（B），第一作者探索校、企、生三方三赢的教育技术专业人才培养与管理模式，电化教育研究，2006.6 简论分布式学习，现代教育技术，2007.1 无线校园网络建设研究，教育信息化，2005.7 局域网共享带宽上网实现方式与选择，教育信息化，2005.5 Javascript环境中网络课程开发之Cookie技术应用研究，教育信息化，2005.1 现代远程教育：基于理论的探讨，中国远程教育，2000.9 从活动理论看远程教育中小组学习活动的设计，中国远程教育，2005.11 论分布式学习，现代远距离教育，2006.4 一种新的学习方式——移动学习，现代远距离教育，2005.1 远程教育基本理论三维体系结构研究，现代远距离教育，2004.1 现代远程教育与中国西部地区经济发展，现代远距离教育，2000.3 中韩基础教育信息化比较研究，中国教育信息化，2009.8 网络教研的关键要促进教学智慧共享，中国教育信息化，2009.2 个人学习环境:挑战网络学习环境的主导设计，现代教育技术,2009.3 网络远程学习者特征分析方法初探，现代远程教育研究，2006.5 后现代知识观对小组学习的启示，现代远程教育研究，2006.5 学习共同体知识建构的连续性问题研究，现代远程教育研究，2008.1 网络课程中实现差异教学的关键性系统构建研究,现代远程教育研究，2008.2 基于认知弹性理论的网络课程中高级知识学习的设计，现代远程教育研究，2006.6 MindMap在网络课程中的应用，现代远程教育研究，2008.1 教育生态学视阈下的课程整合研究，中小学电教，2009.10 电子杂志应用于儿童教育领域的研究，中小学电教，2009.11 网络学习资源设计的新思路——基于Mayer的多媒体学习的认知理论，中小学电教，2009.5

66. 董玉琦，高中信息技术新课程的追求与实施，中国教育报，2006年3月3日第五版（重点刊物）65. 董玉琦，信息技术课程理论建设：关注基础，研究关键，信息技术教育，2006（1），P:6，2006年1月64. 孟庆军、董玉琦、解月光，区域基础教育信息化发展调查分析，中小学信息技术教育，2005（12），No.P:52，2005年12月（核心刊物）63. 韩忠强、王世军、董玉琦*，关于高中信息技术课程实施的调查与分析，课程·教材·教法，2005（11），P: 61，2005年11月（重点刊物，CSSCI检索）62. 董玉琦、李馨、郑一，中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第一届学术年会会议综述，中国电化教育，2005（11），P:39，2005年8月（重点刊物，CSSCI检索）61. 董玉琦，信息技术课程的体系化与方法论，信息技术教育研究进展，长春：吉林教育出版社，P:5，2005年8月60. 王喆、董玉琦*，试论信息技术课程的文化价值，信息技术教育研究进展，长春：吉林教育出版社，P:115，2005年8月59. 王世军、董玉琦*，我国中小学信息技术课程研究文献统计分析，信息技术教育研究进展，长春：吉林教育出版社，P:94，2005年8月58. 郑一、董玉琦*，信息技术教师心理契约初步调查与分析，信息技术教育研究进展，长春：吉林教育出版社，P:43，2005年8月57. 杨彬、董玉琦* ，社会学视野下的信息技术课程价值取向，信息技术教育研究进展，长春：吉林教育出版社，P:147，2005年8月56. 董玉琦，信息技术课程设计：构成要因与价值取向，教育研究，2005（4），P:62，2005年4月（国家级刊物，CSSCI检索）55. 郑一、董玉琦*，地方化：信息技术课程发展的政策保障，中小学信息技术教育，2005（2），P:22，2005年2月（核心刊物）54. 薛博、董玉琦*、刘琳，信息技术教师专业发展：一项质的个案研究，中国电化教育，2005（3），P:20，2005年3月（重点刊物，CSSCI检索）53. 郑一、董玉琦*，美国威斯康辛州的中小学信息技术教育，中小学信息技术教育，2005（2），P:60，2005年2月（核心刊物）52. 董玉琦、刘向永，国际中小学信息技术课程比较研究，外国教育研究，2005（2），P:34，2005年2月（重点刊物，CSSCI检索）51. 王世军、董玉琦*，独树一帜的美国北卡罗莱纳州的中小学信息技术教育，中小学信息技术教育，2005（1），P:59，2005年1月（核心刊物）50. 王保中、董玉琦*，中小学信息技术教育国内外发展比较，信息技术教育，2004（12），P:16，2004年12月49. 董玉琦，信息技术课程实施：取向、教学与教师，中国电化教育，2004（12），P:31，2004年12月（重点刊物，CSSCI检索）48. 樊春运、董玉琦*，应用整合渗透 ——美国科罗拉多州中小学信息技术教育，中小学信息技术教育，2004（10），P:52，2004年10月（核心刊物）47. 董玉琦，普通高中信息技术课程标准研制省思，电化教育研究，2004（9），P:64，2004年9月（重点刊物，CSSCI检索）46. 韩忠强、董玉琦*，美国阿拉斯加州的中小学信息技术教育，中小学信息技术教育，2004（5），P:53，2004年5月（核心刊物）45. 杨彬、董玉琦* ，美国路易斯安娜州的信息技术教育，中小学信息技术教育，2004（4），P:55，2004年4月（核心刊物）44. 董玉琦，中国における学校のカリキュラム改革と情报教育，东京学芸大学教员养成カリキュラム开発研究センター纪要，第3号，P:7，2004年3月（国外刊物）43. 董玉琦，中国の普通高校における教科「技术」の设置，（日本）技术教育研究，N0.63，P:61，2003年7月（国外刊物）42. 李艺、朱彩兰、董玉琦，普通高中信息技术课程标准及其研制概述，中国电化教育，2003（7），P:13，2003年7月（重点刊物，CSSCI检索）41. 董玉琦，《中小学信息技术课程行动研究》开题报告，中小学信息技术教育，2003（6）P:71，2003年6月（核心刊物）40. 董玉琦，信息技术课程研究的新视野：从信息技术教育走向信息教育，中小学信息技术教育，P:49，2002年6月（核心刊物）39. 王保中、董玉琦*，我国城市中小学生信息伦理的现状与课题，第六届华人计算机教育应用大会论文集，北京：中央广播电视大学出版社，P:60，2002年6月德失范的原因及对策37. 薛博、董玉琦*，中小学信息技术学科教师培训标准的初步研究，第六届华人计算机教育应用大会论文集，北京：中央广播电视大学出版社，P:578，2002年6月36. 董玉琦，关于信息技术课程的若干思考，现代中小学教育，2001（9），P:18，2001年9月35. 张玉肃、满海峰、解月光、董玉琦，信息技术课程中单元学习活动设计研究34. 解月光、董玉琦，信息技术在学科教学中应用的理论与实践改善学习，2001中小学信息技术教育国际研讨会论文选编，长春：吉林教育出版社，P:159，2001年8月33. 刘向永、董玉琦*，英国基础教育信息化现状及其分析，中国电化教育，2001（7），P:14，2001年7月（重点刊物，CSSCI检索）32. 刘向永、董玉琦*、满海峰，英国中小学教师信息通信技术教育，外国教育研究，2001（6），P:54，2001年6月（重点刊物，CSSCI检索）31. 董玉琦，信息化社会与信息教育，国际教育：世纪之交的回顾与展望，长春：吉林人民出版社，P:324，2000年10月30. 洪俊、董玉琦、孙新，日本中小学综合学习时间述评，课程研究，2000（1/2）， P:73，2000年6月29. 刘向永、董玉琦*，英国现行中小学信息技术与通讯技术课程评介，中小学电教，2000（3），P:52，2000年3月28. 董玉琦，初高中信息学科课程与教材的开发，中国电化教育，2000（1），P:43，2000年1月（重点刊物，CSSCI检索）27. 李馨、董玉琦*、姜志兴，美国北卡罗来纳州信息教育课程的内容及其分析（下），中小学电教，2000（1），P:30，2000年1月26. 董玉琦等，美国北卡罗来纳州信息教育课程的内容及其分析（中），中小学电教，1999（10），P:38，2000年10月25. 董玉琦等，美国北卡莱来罗纳州信息教育课程的内容及其分析（上），中小学电教，1999（9），P:38，1999年9月24. 董玉琦，日本中小信息教育课程的内容及其分析（下），中小学电教，1999（7）， P:36，1999年7月23. 董玉琦，日本中小学信息教育课程的内容及其分析(上)，中小学电教，1999（6）， P:36，1999年6月22. 董玉琦，中小学教师的信息素质及培养，中小学电教，1999（5），P:37，1999年5月21. 董玉琦，外国中小学信息教育新进展，中小学电教，1999（2/3），1999年2月/3月（《中小学教育》中国人大资料全文全载，1999.3/5）20. 董玉琦、姜志兴，日本中小学信息教育的现状与课题，中国电化教育，1999（1）， P:15，1999年1月（重点刊物，CSSCI检索）19. 董玉琦、姜志兴、李卢一，信息教育的概念与课题，中小学电教，1999（1），P:10，1999年1月（《中小学教育》中国人大复印报刊资料全文转载，1999．4）18. 董玉琦，（日文）日本语教学过程中学习者的情绪变化(1)，教学研究中心研究纪要，日本宫城教育大学，No.14 ，P:18，1998年3月17. 董玉琦、本间明信，（日文）理科教学中学生的情绪变化，教学研究中心研究纪要，日本宫城教育大学，No.14 ，P:10，1998年3月16. 董玉琦、本间明信，（日文）理科实验中学生情绪变化的不同时期，科教研报，No.6， P:29，1997年5月15. 董玉琦、本间明信，教师的教授行为引起学生情绪变化的规律，日本教育工学会第回全国大会文集，No.3，P:599，1996年11月14. 董玉琦、本间明信，（日文）理科实验中学生情绪变化的规律，日本教育学会第55回全国大会文集，P:61，1996年8月13. 董玉琦，日本放送大学的现状与课题，中国电化教育，1996（2），P:61，1996年2月12. 董玉琦，教育工学，电化教育，1995（9），P:44 ，1995年9月11. 董玉琦等，TESTING THE OPTICAL HOMOGENEITY OF AN OPTICAL-GLASS BOLCK LAYER，94OPTIELECTRONIC SCIENCE AND ENG，No.232，P:44，1995年8月10. 董玉琦，把教学研究深入到生理信息的水平—日本GSR教学综述，电化教育，No.103，P:44，1995年8月9. 董玉琦、中村敏弘，（日文）中日小学自然（理科）教育的比较研究，日本理科教育学会研究纪要，No.1，P:1，1995年7月8. 董玉琦，日本教育工学研究热点扫描，电化教育，No.3，P:44，1995年6月7. 董玉琦，（日文）中日小学校自然（理科）教育的比较考察，日本理科教育学会第回全国大会文集，P:10，1994年8月6. 董玉琦，高师电教专业课程设置结构及特点，电化教育增刊，P:1，1989年6月5. 董玉琦，正确使用偏光镜，电化教育，No.3，p:1，1987年12月4. 董玉琦、余大中，条纹动感动片条纹密度极值的理论推算，电化教育，No.3，P:1，1987年12月3. 董玉琦、杨宏，近距摄影中的曝光补偿，电化教育，No.11，P:1，1987年11月2. 董玉琦、单世满，热力学微扰理论及应用，松辽学刊，1987年1月1. 董玉琦，量子统计分布律的一种推导方法，松辽学刊，1986年1月

中小学电教投稿期刊

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中小学电教期刊投稿

中小学电教杂志论文发表

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小学教师电教论文发表

在中小学教师当中，想要发表，只称论文，首先，你要知道，这些职称论文，哪些地方可以发表？然后你就好好的去写你的论文，进行润色和加工，当你觉得满意的时候，你就可以给他们投稿，然后他们会根据实际情况是否发表，是否给您发郑？

中小学生教师发表职称论文的话，其实只要写一篇论文到各大报纸和杂志上面投稿就可以了。

你需要发语文教学，还是数学教学

一、教师想要发表论文一般有2种方式: 1、直接向杂志社投稿, 2、通过论文代理或期刊采编中心投稿。 ( 这两种方式,费用方面基本差不多,都是社里统一定的价格。) 二、论文发表的过程基本: 投稿→审核→答复通过(不通过)→办理版面费(修改稿件或换文章)→安排版面→出刊→邮递样刊。