台湾文科硕士要发表论文吗

专硕毕业需要发表毕业论文。专业硕士的论文，必须强化应用导向，形式可以多种多样，鼓励采用调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等多种形式。专硕毕业论文格式要求1、封面论文封面为全校统一格式。论文题目位于封面中下方，字体采用黑体，字号采用35磅。学科专业为xx。2、知识产权声明及独创性声明由学校统一提供，可从研究生处网页下载，研究生须在独创性声明及知识产权声明上签字，并填写签字日期。3、中文摘要论文第一页为中文摘要。摘要应说明从事这项研究工作的背景、目的和意义；作者独立完成的工作量；获得的主要结论。论文摘要应突出论文的先进性和理论深度或实用性。最后一行注明论文的关键词，论文关键词的选取要简明扼要。4、英文摘要论文第二页为英文摘要，英文摘要与中文摘要的内容和格式一致。英文摘要的译名为“Abstract”。最后一行注明论文的关键词。5、目录目录是论文的提纲，帮助读者查阅所希望了解的内容。目录中应有页号，页号从正文开始直至全文结束。6、引言在论文正文前，内容为该研究工作的应用价值与理论；本研究主题范围内国内外已有文献综述；本论文所要解决的问题等。7、正文学位论文的主体。写作内容可因研究课题性质而不同，文字要精炼通顺、条理分明。最后还应有结论，结论应该明确、精炼、完整、准确。要认真阐述自己新见解的意义。8、参考文献只列主要的及公开发表过的，按学位论文引用的顺序附于文末。文献是期刊时，其格式为：编号，作者(多作者间用，外文姓列名前)，文章题目名，期刊名(外文可缩写)，年份，卷号(期号)，页码(若期刊无卷号，则为年份，期号，页码)。文献是图书时，其格式为：编号，作者，书名，版次(初版不写)，出版地，出版者，出版年，页码。9、致谢指导论文完成工作和提供帮助的人士和单位。10、论文装订顺序依次为：封面。

现在学校没有对论文做硬性规定，但至少也要发一篇吧，否则中期考核很郁闷啊。我现在还没见过三年一篇文章都不发的牛人。另外就是，硕士没有论文，几乎就是在跟别人说自己读研的三年啥都没研究过。虽说现在硕士的论文水分比较大，但没有几篇稍微像样一点的论文，毕业了找工作也困难。

这个当然要看自己学院对硕士生的毕业要求。

不同专业硕士生对sci的要求是不同的。好比化学类、临床类的硕士生，他们发表sci论文相对容易一些，所以很多学院对硕士生的要求是一篇sci才能毕业。当然，对于一些文科类的专业，sci太难了，甚至你们的导师都未必有一篇sci，一般只需要你发表一篇核心期刊就行。

不同学校也有不同要求。同样是哲学专业，一本院校要求硕士生一篇核心期刊，但是在985高校，没有3篇核心期刊你就走不了了，很难毕业了。

？1、学位论文题目不同：台湾硕士论文题目受“文质彰明”的影响，追求学术性，有时过于理论化，而大陆的题目往往紧贴实际，灵活多变，重视实用性。2、论文内容不同：台湾的硕士论文注重理论分析，实验方法和实证研究，强调文献综述，数据分析等；而大陆的硕士论文则突出实践型研究，深入探索实施可行性，比较仿真分析，实证调查等。3、论文精神不同：台湾对论文要求精确、严谨，追求客观性，强调文献综述；而大陆论文更侧重原创性，突出实践性，重点关注研

台湾硕士需要发表论文吗

如果是学硕，那么需要发表论文；如果是专硕，没有强制要求，但是发表论文总是好的。毕业的时候的毕业论文，是必须要有的。

您好，台湾硕士论文和大陆的有一定的区别。首先，台湾硕士论文的学术水平要比大陆的高。台湾的硕士论文要求更严格，学术水平也更高，而大陆的硕士论文则更加注重实用性和应用性。其次，台湾硕士论文的研究领域更加广泛，而大陆的硕士论文则更加关注实际应用。最后，台湾硕士论文的研究方法更加多样，而大陆的硕士论文则更加注重实验研究。总之，台湾硕士论文和大陆的有一定的区别，但两者都具有自己的特点和优势。

硕士毕业论文是硕士研究生毕业时向导师和评审一交的自己在学习期间所嗯在某些方面儿研究的科研成果，或者是自己对某一领域的见解。这个论文儿不一定发表，只是作为学习成绩被记入学习档案。

97年台湾硕士论文发表

5年为上限。台湾胸腔科医师苏一峰就质疑，台大明明有规定，论文延后公开至多以5年为上限。但台“教育部”却以“绝对机密”的级别，注明解密期限为2049年12月31日。

台湾心理谘商硕士论文发表

来自中国大陆的学生到台湾学习，下面的管道总：辅仁天主教大学15个重点高中的6个沿海省市（北京，上海，江苏，浙江，福建，广东），开真名推荐名额，走等效系统。通过陆生联合招生委员会（以下简称鲁协会）私人学校本科在台湾，户籍六个沿海省市，高考分数的网站至少有两个或更多的高中生申请资格。 3。 985机构或台湾教育部承认外国学校学士，硕士，国立台湾坐，私人硕士和博士学位举行计划，须遵守居住在六个沿海条件的省市可以通过土地利用联合会申请本科只开6个沿海省份和城市在中国大陆的正式决定，因为他们相信，这些地区的学生，基本上已经足够普通高校招生自然是要打开多个省市尽可能沿海地区有更多的机会，如辽宁，天津，山东等。首先，你的大学背景没有问题，但户籍还必须符合与左侧的六个省份，只等待大陆释放更多的省市。台湾的心理更偏向科学，当然，如果你在浙江大学的优异成绩，并修复相关课程，国立台湾大学心理学系，心理学系，国立政治大学，国立中正大学，系心理学，国立成功大学心理学系（直到最近才成立，所以是全国贫困人口），高雄医学大学心理学系，辅仁大学临床心理学系，心理学系，中山医学大学系东吴大学，中原大学心理学系，心理学系，心理学可以试试这些更符合浙江大学，中山医学大学课程考试的水平算是最好。

钟思嘉（2005），成为一个全球化的领袖－心理学的前瞻观，全球化背景下的领导与领导学研讨会，中国浦东干部学院。钟思嘉（2005），两岸心理辅导学术研讨会(北京师范大学，报告主题为「心理辅导新趋势：积极心理学理论与技术」，北京师范大学。钟思嘉（2004），华人亲职压力量表的编制，台湾心理学会年会。钟思嘉（2004），海峡两岸心理辅导经验交流与合作展望主题论坛，台湾辅导学会学术研讨会，台湾师范大学。（三）专书论文钟思嘉（2000）：专业助人者的替代性创伤与因应策略，九二一震灾心理复健学术研讨会论文集。钟思嘉（1999）：梦的心理谘商。中国辅导学会编，辅导学大趋势，心理出版社。钟思嘉（1996）：青少年身心调适问题及辅导对策，青少年问题与辅导论文集，行政院青辅会。钟思嘉（1996）：青少年身心调适问题及辅导策略。青少年问题与辅导论文集。行政院青辅会。钟思嘉（1995）：青少年身心调适问题及其辅导策略。跨世纪的青少年问题与对策。84年全国青年辅导会议，行政院青辅会。吴英璋、钟思嘉 (1995)：青少年个案辅导的理念与实例汇编，行政院青辅会。（四）主持研究钟思嘉（2002）：通识教育「经典研究」课程计划。教育部第二梯次提升大学基础教育计划。钟思嘉（2001）：优质世界公民通识教育计划。教育部第一梯次提升大学基础教育计划。萧文、钟思嘉（2000）：中钢员工辅导实施绩效评估研究。中国钢铁公司。钟思嘉、游丽嘉（2000）：跨国企业经理人员领导调查。瑞士社经发展基金会。钟思嘉（1999）：亲职适应：幼儿前期亲职角色之心理发展（二）。国科会专题研究。杨瑞珠、钟思嘉、萧文（1998）：台湾都会地区高危险群青少年流行率之调查研究。国科会专题研究。钟思嘉（1998）：卑南族家庭教育需求之研究。教育部。钟思嘉（1998）：亲职适应：幼儿前期亲职角色之心理发展（一）。国科会专题研究。钟思嘉（1996）：初为人父母过程中的性格和态度之改变（二）。国科会专题研究。刘淑娟、钟思嘉（1996）：罹患慢性病老人生命态度、生活依赖度、社会支持、健康信念与其生活满意度及服药遵从行为之关系。国科会专题研究。钟思嘉、萧文（1996）：教育部辅导工作六年计划执行成果评估研究。教育部训委会。吴英璋、钟思嘉、许文耀（1996）：自我概念发展与青少年偏差行为的关系：长期个案访问研究。国科会专题研究。吴英璋、许文耀、钟思嘉（1995）：青少年偏差行为的心理病理长期追踪研究（二）。行政院国科会专题研究。钟思嘉（1995）：初为人父母过程中的性格和态度之改变（一）。国科会专题研究。（五）其它论著林一真、钟思嘉、吴慎慎、钱玉芬、陈彰仪（2007）。生涯彩虹：全人生涯开展。台北：心理出版社。钟思嘉（2006）。开明父母大学堂。北京：商务印书馆。钟思嘉（2006）。打开孩子情绪的瓶塞。北京：宇航出版社。钟思嘉、赵梅如（2005）。单亲父母成功教子方案。北京：宇航出版社。钟思嘉（2004）。亲职教育。台北：桂冠图书公司。钟思嘉等（2000）：培养有责任感的孩子—父母阅读手册。桂冠图书公司。钟思嘉等（2000）：培养有责任感的孩子—团体领导者手册。桂冠图书公司。钟思嘉、梁淑慧、唐千雅（2000）：婚姻EQ。中国健康家庭协会。钟思嘉（2000）：生活智慧。希代出版社。钟思嘉、赵梅如（1999）：跟地震躲猫猫－亲子心理复健手册。中国健康家庭协会。钟思嘉（1998）：快乐就在方寸之间。希代书版集团。钟思嘉、赵梅如（1997）：成功的单亲父母。台北：心理出版社。陈皎眉、钟思嘉 (1996)：人际关系。幼狮文化事业公司。陈皎眉、钟思嘉（1996）：人际关系。台北：幼狮文化事业公司。钟思嘉（1996）：亲子EQ。台北：希代书版集团。钟思嘉（1995）：亲职教育。国立空中大学。

首先个人会建议你去豆瓣的赴台求学(本科、硕博)论坛作更进一步的询问,那裏有很多台湾前辈和正在台湾读研的师兄师姐.也有提供QQ群可以加他们,有需要网址再发私信给你,因为在这里会被屏蔽. 接著针对你的提问回答：1.流程请按照陆生联合招生委员会网站的规定,裏头有招生简章,细节部分请看各专业硕士班的规定,每个专业要求都不太一样.申请上才能找教授,通常录取可以发信给有兴趣的教授询问研究内容、方向.至於心理学个人不熟,毕竟不是主修心理的同学.2.谘商确实是台湾师范大学最好,很多台湾人都认同这点.3.成功大学的心理比较新,尤其本科专业前几年才成立,所以不是算很知名.成大整体来说是医学院有名,所以应该就如同你说得是偏向认知了.4.个人对整体院校概况较熟,若不论心理学,暨南国际大学与东华大学这些台湾新兴国立大学相当於大陆211院校.中国文化大学是垫底的老牌私校,相当於一般的二本公办院校.不过谘商方面中国文化大学也是比较老牌.5.还是强调去豆瓣询问绝对会有更多帮助,毕竟那边有比较多的讨论,尤其台湾近日多开放70所211院校也可以报考,因此多了不少想申请赴台读研的陆生.

台湾博士毕业需要发表论文

1、学位授予单位应从以下三个方面认定申请人是否具备博士研究生毕业同等学力水平。2、对申请人完成本职工作，在教学、科研、专门技术等方面做出成绩的认定。3、对申请人专业理论基础、知识结构及水平的认定。4、学位授予单位的学位与研究生教育管理部门应对已经资格审查合格的申请人，按博士研究生培养方案规定的课程组织考试。自通过资格审查之曰起，一年内完成全部课程考试，且成绩合格。未通过课程考试者，本次申请无效。5、对于在科学或专门技术上有重要的著作、发明、发现或发展者，经有关专家推荐，学位授予单位同意，可以免除部分或全部课程考试，直接申请参加博士论文答辩。扩展资料：博士与博士后1、“博士后”表明的是一种经历。博士是最高学位，不能把“博士后”看成比博士更高一级的学位，对博士后研究人员不能再授予其它任何名义的学位称号，同时“博士后”也不是专业技术或行政职务。2、博士后研究人员主要从事科学研究，而这种科研工作往往具有探索、开拓、创新性质。3、博士后研究人员是国家正式工作人员，而不再是学生。他们在博士后研究期间要与其他正式职工一样计算工龄，除享受国家规定的优惠待遇外，还享受同本单位正式职工一样的各种待遇。4、对设站单位来讲，博士后是有期限的工作人员，不列入正式编制，工作期满后必须流动出站，在其获得固定工作岗位前，实际上处于流动状态。

好像不同的学校规定不一样，难道你要因此要告学校么？不至于吧。

不同的学校不同的专业对博士毕业要求是不同的，主要的一般是SCI文章，有些学校专业要求是一定的篇数，而有些专业则要求SCI影响因子。

发表好质量的学位论文