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发布时间:2024-07-03 13:02:04

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2015年,教师资格证考试改革正式实施,打破教师终身制且五年一审,改革后将实行国考,考试内容增加、难度加大。在校专科,本科能报考。

成考,自考,网络教育学历,需要毕业才能报考,改革后将不再分师范生和非师范生的区别,想要做教师都必须参加国家统一考试,方可申请教师资格证。

2018年9月,教育部宣布教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制,社会各类培训机构颁发的培训证书、证明不能作为教师资格证书使用。

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民,均可申请并依法认定幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校(含实习指导)教师资格。

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云南省全国教师管理信息系统登录网址: 云南省中小学幼儿园招收和培养国际学生管理规定 第一章 总 则 第一条 为规范云南省学校招收、培养、管理国际学生工作,为国际学生在云南学习提供便利,扩大教育对外开放,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国出境入境管理法》和《学校招收和培养国际学生管理办法》(教育部、外交部、公安部令第42号)等法律法规和规章制度,结合云南实际,制定本规定。 第二条 本规定所称中小学幼儿园,是指经正式批准在云南省设立的实施学前教育、初等教育、中等教育(含中等职业教育)的学校。高等学校招收和培养国际学生,按照《学校招收和培养国际学生管理办法》执行。 第三条 本规定所称国际学生,是指根据《中华人民共和国国籍法》不具有中国国籍且在云南省上述学校接受教育或培训的外籍学生。 第四条 学校招收和培养国际学生,应当遵守中国法律法规和规章制度以及云南省的相关规定;应当维护国家主权、安全和社会公共利益;应当规范管理、保证质量。国际学生应当遵守中国法律法规和规章,尊重中国风俗习惯,遵守学校规章制度,完成学校学习任务。 第五条 省教育厅统筹管理全省国际学生工作,负责制定招收培养国际学生的政策,指导各州(市)教育行政部门和学校开展国际学生工作。各州(市)教育行政部门负责对本地区学校国际学生工作进行指导、协调和监管,负责研究制定本地区国际学生管理规章制度。省外办、省公安厅按照职责分工,做好国际学生的相关工作。 第六条 招收国际学生的学校,应当建立健全国际学生招收、培养、管理和服务等各项制度,具体负责国际学生的招收培养与日常管理。 第二章 招生管理 第七条 学校招收国际学生,应当到属地教育行政部门备案。州(市)教育行政部门指导并监督县(市、区)教育行政部门做好招生学校备案工作,将招生学校名单定期报省教育厅。 第八条 学校招收国际学生,应当制定国际学生招生计划和招生简章,于新生入学前6个月报属地教育行政部门备案。学校不得委托或授权中介机构替代学校招生。 第九条 学校按照招生简章规定的条件和程序招收国际学生,应当对国际学生健康状况、学习意愿、学习能力等进行审查,采取适当形式对其进行考试或者考核。 第十条 学校招收国际学生,应将学生持用的身份证件报州(市)级公安部门核查后,方可办理入学手续。 第十一条 学校招收未满18周岁且父母不在中国境内常住的国际学生,须要求其父母正式委托在中国境内常住的外国人或者中国人作为该国际学生的监护人,并提供相关证明材料。学校可以接受以团组形式短期学习(6个月内)的国际学生,但应当预先与外方派遣单位签订协议。团组国际学生未满 18 周岁的,学校应要求外方派遣单位按其所在国法律规定,预先办理有关组织未成年人出入境所需的法律手续,并派人随团担任国际学生学习期间的监护人。 第十二条 学校对国际学生的收费项目和标准,按照国家和云南省有关规定执行。州(市)教育行政部门应当公布对国际学生的收费项目、收费标准和退学及转学的有关费用规定。收费、退费以人民币计价。 第十三条 学校或属地教育行政部门可以根据当地实际情况为国际学生设立奖学金或补助,有关情况及时报送省教育厅备案。 第十四条 国际学生入学前,须在规定期限内到中国卫生检疫部门办理《外国人体格检查记录》确认手续或者进行体检。经体检确认患有《中华人民共和国出境入境管理法》规定的严重精神障碍、传染性肺结核病或者有可能对公共卫生造成重大危害的其他传染病的,不得录取,并及时报告属地公安部门,由公安部门依法处理。 第三章 教学管理 第十五条 学校应将国际学生教学计划纳入学校总体教学计划,选派政治素质好,师德师风优良并适合国际学生教学的师资,建立健全教育教学质量保障制度。 第十六条 国际学生应当按照学校的课程安排和教学计划参加课程学习,并按照规定参加相应的考试或者考核。学校应当如实记录国际学生学习成绩和考勤等日常表现。 第十七条 国际学生入学后,经学生申请及学校同意,国际学生可以转学。转学条件和程序由所在州(市)教育行政主管部门和学校按相关规定办理。 第十八条 中华人民共和国国家通用语言文字是学校培养国际学生的基本教学语言。对国家通用语言文字水平达不到学习要求的国际学生,学校可以提供必要的补习条件。 第十九条 中等职业学校可按照教学计划组织国际学生参加教学实习和社会实践,选择实习或实践地点应当遵守国家有关规定。在组织国际学生到校外实习或实践时,学校须按规定到当地公安部门办理手续,在国际学生居留证件加注实习地点、期限等信息,并报省教育厅备案。国际学生所持居留证件未加注相关信息的,不得到校外实习。 第二十条 学校参照中国学生学籍管理规定为国际学生建立学籍档案并开展学籍管理工作,为达到考核要求的国际学生颁发毕业证书。 第二十一条 学校应当建立国际学生管理机制,由校长负总责,一名副校长分管具体工作。 第四章 校内管理 第二十二条 学校可为国际学生提供食宿等生活服务设施,建立健全并公布服务设施使用管理制度,并加强对食宿等生活服务设施的管理检查。国际学生在学校宿舍外居住的,应按学校和当地公安部门规定及时到居住地公安部门办理登记手续。 第二十三条 学校应当对国际学生开展中国法律法规、校纪校规、国情校情、中华优秀传统文化和风俗习惯等方面的教育,帮助其熟悉和适应学习、生活环境。学校须在开学报到时与国际学生签订关于遵守中国法律和学校校纪校规的告知书。 第二十四条 学校应当尊重国际学生的民族习俗和宗教信仰,但不提供宗教活动场所。学校内不得进行传教、宗教聚会等任何宗教活动,任何机构及个人均不得在校内开展并组织任何与宗教有关的活动。 第二十五条 学校应于每年9月30日前向属地教育、公安和外事部门报备招收的国际学生名单,于每年6月30日前向属地教育、公安和外事部门报备颁发毕业证书的国际学生名单。 第二十六条 对违反学校规章制度的国际学生,学校应给予相应的纪律处分。学校对国际学生做出退学处理或者开除学籍处分的,应当按规定报州(市)教育行政部门备案,同时按照公安部门规定协助办理后续手续。 第二十七条 学校应建立国际学生突发事件应急处理预案,做好突发事件的应对工作。 第二十八条 国际学生必须按照国家有关规定和学校要求投保。对未按照规定购买保险的,应限期投保,逾期不投保的,学校不予录取;对于已在学校学习的,应予退学或不予注册。 第五章 监督管理 第二十九条 州(市)教育行政部门依据此规定制定属地学校招收和培养国际学生实施细则,指导属地教育行政部门和学校做好招收和培养国际学生工作。 第三十条 学校在国际学生招收和培养过程中出现违规违法行为的,由教育部门按照《中华人民共和国教育法》等有关法律法规追究法律责任。 第三十一条 对违反《中华人民共和国出境入境管理法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》以及《中华人民共和国外国人入境出境管理条例》、《中华人民共和国境内外国人宗教活动管理规定》等法律法规和规定的国际学生,由公安等主管部门依法处理。 第六章 附 则 第三十二条 本规定由省教育厅、省外办、省公安厅按职责负责解释。 第三十三条 本规定自2022年6月1日起施行。此前省教育厅、省外办、省公安厅其他有关留学生管理规定与本规定不符的,以本规定为准。 (一)、云南省全国教师管理信息系统登录入口 (二)、云南省全国教师管理信息系统: (三)、幼儿园教师班级管理心得体会范文(四篇) (四)、云南教师信息管理系统入口: (五)、浙江省中小学教师教育培训管理平台入口: (六)、湖南省中小教师发展网管理平台入口: (七)、河南省中小学教师继续教育管理系统: (八)、青岛市教师教育信息化管理服务平台入口: (九)、青岛市教师教育信息化管理服务平台: (十)、青岛市教师教育管理信息化平台入口地址: ;

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本期策划:针对广大教师在教学、教研中遇到的问题和棘手的难点突破,或者是课程改革的热点,以及学校管理、教师培养方面的问题进行策划报道, “期期有看点,月月有策划”,是本刊的一大特色。希望学校、教师与我们共同策划,彰显刊物特色。课改看台教师综合素质:紧扣新课改精神,交流教师深入探索教育教学规律,切实改进教育教学实践的经验和做法,有效促进教师整体素质的提高。新理念·新教材:宣传课程改革的新理念,交流教师钻研学科课程标准,分析学科教学内容,选择有效教学策略的做法和经验,促进教师专业化发展。教学纵横教与学研究:介绍一线教师和各地教研员学习教育教学理论,转变教育教学观念,研究教与学的策略和方式,增强教育教学的科学性、有效性,提高教育教学质量的经验。课堂实录:真实记录优秀教师的课堂教学过程,将其教学理念、教学方法和处理重、难点的策略呈现给读者。教学片段与评析:撷取课堂教学中的精彩片段进行深刻剖析,从中总结不同教学方法所取得的成效,分析存在的问题,供教师学习、研究。教学设计:配合教学进度,选编具有鲜明特点的教学设计,供教师鉴赏。教学反思:通过对某一教学过程或教学片段的反思,提高教师对自己的教学实践和周围的教学现象进行理性分析的能力。教研札记:反映教育工作者和教师参与教研活动的收获与心得体会。崭露头角:刊登年轻教师的优秀教学论文和教学设计,为他们搭建展示教学才能的平台。校园说长道短:对学校管理和教育教学的方方面面发表意见和建议。班级管理方略:班级管理、班主任工作的策略和经验。品德·生活·社会:从儿童现实生活出发,选择有关社会环境、社会生活和社会关系等方面的主题,反映学校教育活动。心灵驿站:关注师生心理健康及其成长经历。师路心语教苑谈艺:教学是一门艺术,艺术的生命在于创造。本栏目介绍教师教育教学工作的风格、技能和智慧。教育随笔:阐述教师对教育教学工作的认识和心得体会。放眼天下:立足于教师职业及教育教学工作,拓宽视野,学习国内外先进的教育思想,对学校、家庭和社会的各种教育现象进行分析、研究。读者视点:读者品评刊物以及推荐读物和相关资料。风采:表现教师精神、风貌的纪实性短文。读书看报:介绍适合教师阅读的新书籍和文章。

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