陈秋萍发表论文

您好，南宁刘声剑老婆的名字叫陈秋萍，她是一位热心的慈善家，她每年都会捐出大量的慈善款项，帮助贫困地区的孩子们接受教育，改善他们的生活状况。此外，陈秋萍还活跃于当地的文化活动，为当地的文化保护做出了贡献。她也是一位热爱艺术的人，经常参加当地艺术展览，并参与当地的文化活动。

陈老师刚工作就任我班主任，当初是嵊县中学初一年级二班吧，印像很深，怎么调到舟山中学了，呵快40年了，还是怀念，祝您依然美丽，身体健康。

区教师进修学校2018年度总结交流会感言参加区教师进修学校2018年度总结交流会，聆听了各位教研员的分享汇报和周扣平校长所做2018年学校工作总结及2019年展望的报告，一直沉浸在感动、欣喜之中，感动于各位伙伴的用心，欣喜于大家的成长和学校的发展。区教师进修学校的年终总结交流会持续进行了几年，每年都有一些变化，但交流分享的主旨不变，彼此看见的初衷不变。为什么要开这样的年终总结会？为什么要让每个工作人员都走上讲台汇报自己的工作，让大家谈所行、所得、所疑、所思？教研员的工作很大程度上是一份相对独立的工作，不同学科、不同学段的教研员平时难得有交流，彼此不知道对方在忙碌些什么。这样的一种工作状态，一不小心就会带来情感的隔阂，相互之间缺乏真正的理解，难以形成真正的团队。总结交流会让每个人都看到其他人的工作，看到每个人都在为学校的荣誉、为区域教育的发展殚精竭虑；看到他人的精彩之处，碰撞思维，汇聚智慧，共同生长；看到每个人都在为共同的愿景贡献力量，彼此联结，相互滋养。每年的年终总结交流会都是令人感动的时刻，彼此看见，彼此照见，汇聚能量。记得2017年初，在离开教师进修学校前，以校长的身份主持召开的最后一个会上，我曾经说过，一个组织的发展，最重要的无非两件事——传承与创新。传承是对过往的尊重，是对自身的不断回望，是一个去芜存菁的过程，是文化积淀塑形的过程，没有传承，就没有根基，就没有组织存在的凭依；创新是对未来的渴望，是对传统的质疑，是对不合时宜的改造甚至抛弃，是改变优化的过程，没有创新，就没有活力，就没有组织发展的前景。教师进修学校的总结交流会是一个很好的传统，应该坚持，交流会的形式和主题则可以有变化有创新。今天的年终总结会，20个人的发言都很精彩，精彩在都闪耀着思想的火花，都蕴含着情感的温度，我的感受可以用四个关键词来表达：信念、深耕、成长、成效。信念，海沧教师进修学校建校之初，就提出了“海沧教育因我而改变”的愿景，我们相信在教研员的岗位上，每个人都应该有责任、有能力推动教育的改变；我们相信“一厘米之变”的力量，每一点的努力，每一寸的进步，都不白费；我们希望每个教研员在调离这个岗位或退休时，回首在进修学校的工作，都能自豪地说自己推动了学科的改变。今天，我再次感受到“海沧教育因我而改变”的信念已经根植大家心中，许耀琳老师说“专心才是专业的开始”，陈碧云老师说“持续，点滴，改变”，王双莲老师说“相信缓慢、平和、细水长流的力量”，丘艳萍老师说“用心前行，一定风景无限”等等，都让我感受到了这种信念。深耕，唯有深耕才有好的收成。我很欣喜地看到，我们的教研员从未停止思考，从未停止提升工作品质的脚步。深耕的基础是什么？是不满足，是追寻问题。深耕的途径是什么？是系统性的专业思考和行动，是以专业的眼光，聚焦问题，深思熟虑，谋而后动。我在大家的分享中感受到了这种专业意识和专业精神。许耀琳老师对“隐形的形式主义”的追问，柯立琼老师提出“基于问题驱动的学习共同体课堂教学研究”，陈碧云老师规划制定“海沧区小学英语学习内容与具体要求”，徐初品老师“星火计划”和“燎原计划”的骨干教师培养设计，叶小婷老师对“区专题培训与校本教研无联结”的思考，郑晓玲老师的心理健康教师团队建设，沈学娜老师“用写教案的方式设计教研”，程美慧老师学科教研模式的逐年演进提升，林秋雁老师分享的孙宗良名师工作室之精耕细作，陈秋萍老师以信息技术与学科融合为主线的教研跟进等等，都让我看到教研员深度耕耘的行动力和由此带来的收益。成长，成长总是最动人的事情，教研员自身的成长，学科团队的成长，皆让人欣慰喜悦。从大家的发言中，我看到了更多的自信，这是成长的重要表现。这种自信，来源于对自身专业能力的信心，来源于对自己工作成效的信心。从大家的发言中，我看到了更具专业意味的思考和行动。传统的教研工作基本是经验型的，教研内容缺乏系统设计，项目之间缺少逻辑关联，教研效果没有实证研究。今天的发言中，我看到了很多不同，学前教育“PCK视野下《3-6岁儿童学习与发展指南》解析”，小学英语的SWOT分析及针对教研碎片化提出的解决方案，小学道德与法治“同课深耕”的行为跟进和深度介入，物理学科基于教师团队结构分析提出的研修策略，化学学科基于教师现状的学科团队分层建设实践等等，都有了更多专业意味，实证意味。成长还体现在对待问题的态度上，我看到大家能够更理性平和对待批评，能够正视问题，能够换位思考，有了更多的同理心，这是心智和精神的成长，尤其可贵。成效，2018年教师进修学校的工作卓有成效，指导教师参加各类比赛屡获佳绩，参加福建省教师技能大赛获得两个特等奖，教育信息化入选全国第二届教育信息化应用典型案例，教师进修学校获评福建省县级教师示范性教师进修学校，省市学业监测、中高考都取得较好的成绩，区域内学校学业校际差异明显缩小等等，都是可圈可点的业绩。可以说，海沧教育的每一点进步都有教师进修学校的贡献，都凝结着各位教研员的汗水。海沧教师进修学校能够充满活力，根源于进修学校人始终怀揣梦想，始终不满于现状，始终努力超越。有鉴于此，借此机会，我提几点思考与大家共勉。 1.信心更足点。大家在发言中都提出了不少的问题，有些甚至是目前很难突破的问题，比如：与学校文化对教师的影响相比，教研员的影响几乎微乎其微，面对一所教师普遍缺乏生长动力的学校，教研员总有螳臂当车的感觉；教研培训工作都不可能是立竿见影的，其作用并不是所有领导都能看到，当教研与老师承担的学习工作有矛盾时，让路的总是教研，教研与教学工作的矛盾如何平衡与化解；因财务制度对本区教师发放津补贴的制约，诸如命题、评选、入校指导等工作教研员只能找其他区教师来做，事实上，这些工作对教师而言既是一种额外的负担，也是一种成长的平台，但因为制度的制约，本区老师反而失去了这种机会；引进的各种项目，在推进中遇到种种困难和问题等等。确实，现实的很多问题都会困扰着我们，会给我们带来深重的无力感。但我相信，虽然有些问题我们暂时无法解决，只能回避绕道走，这些问题会给我们工作带来困难，但却不一定会影响大盘。其实，只要你前行，总会有问题摆在前面，解决了一个问题，马上又会迎来新的问题，但你会发现，后一个问题在你没有到达那个地方时，你是遇不到的。换言之，层出不穷的问题，就像里程碑，告诉你，你又行走了一程，问题也是我们前进的标志。所以，不要惧怕问题，有的问题可以暂时悬置，有的问题可以通过别的渠道解决，问题不应该阻挡我们前进的步伐。也有老师在分享中，谈到不被认可的问题，我相信这是客观存在的，世界上从来都不缺乏短视的人，不缺乏只能看到眼前一亩三分地的人，何况教研员本质上就是幕后英雄，功成不必在我，我们所做的一切努力，自有教师的成长在记录，自有海沧教育的改变在记录，完全不需要某些个人的认可。当然，还是有很多人看到教师进修学校在海沧教育发展中发挥的重要作用，看到我们教研员的努力和工作成效，上周和孙宗良老师在一起，他几次情不自禁地对我说“海沧教育能够有今天的发展，教师进修学校起到的作用太大了”。上个月底，有个地区教育局领导带队到我们进修学校考察教育信息化工作，总结时，他说了两句：一是在海沧学到了推动教育信息化的真经；二是海沧教师进修学校发挥的职能已经远超进修学校本身的工作职责。应该坚信，我们今天付出的所有努力，都会实实在在影响海沧教育的未来。进修学校的每位老师都要有足够的信心相信我们所做的每项工作都如执着的滴水，总有水滴石穿之时。 2.视野更宽点。教研员的工作要求我们要有更宽广的视野，否则很可能被经验所束缚，被陈旧的认知所困。2019年开春，我们进修学校组织全体教研员到洛阳西工区考察学习“心教育”，赴苏州、昆山教师发展中心考察学习教师研修的组织与实施，很多老师感觉到了冲击力。走出去，对教研员，对校长教师，的确都很重要，看到别人，才知道自己所处的位置，才会萌生新的动力；看到别人，才知道自己认知的局限，才能打破思维的围墙。然而，仅仅靠走出去肯定是不够的，毕竟走出去的机会总是有限的。视野更宽点，更重要的是要依赖读书学习，书籍是最好、最便捷的看到外面世界的窗口。国家教育改革发展有哪些重大的政策，北京、上海、江苏、浙江等等教育发达地区教育在做什么，美国、欧洲、日本等等发展国家教育发展的趋势是什么等等，都可以通过书籍看到。2018年教师节，区教育基金会、教育局给全区教师赠送了一本书《脑科学与课堂——以脑为导向的教学模式》，这个月我在北师大海沧附属学校的微信平台上看到，北附励耘书社的老师们举办了这本书的读书分享会，非常棒。我不知道，我们教师进修学校的老师们是否都读了这本书，我可以很负责地告诉大家，我在拿到手的第一周就通读了这本书。我和扣平校长说过，一定要把教师进修学校的读书活动坚持下去，每年共读几本经典的教育书籍，鼓励大家自己多读书、读好书。教研员自己不走在前沿，是没有能力带好学科团队的。 3.格局更大点。今天，我们站在全球化和互联网的时代，地球可以无限小，资讯可以无限快速传播，可以想象，在这样一个时代，关起门来办学校、办教育是没有任何前途的，开放比历史上任何一个时候都显得重要。开放也就意味着会有不同的观念涌入，会有各种的资源进来，如果没有大的格局，我们很可能无法消化不同的观念，我们很可能消极对待外来的资源。2015年，我们引进了上海孙宗良老师工作室，随后，又陆续引进了5个上海名师工作室，可以说，这些名师工作室的主持人都是上海最优秀的教师，他们走进海沧，不仅仅是带几个老师成长的问题，事实上，这些名师工作室同时也应该是我们眺望上海教育的一条通道。今天回头看，上海名师工作发展并不平衡，发挥的作用差异甚大，这与主持人本身的高度以及工作方式有关，与我们参与工作室的教师的学习能力有关，但更与我们负责的学科教研员有关。比如，孙宗良老师工作室运行状况非常好，工作室活动既丰富又有深度，持续深化研修主题，让工作室的海沧老师看到了更高处的风景，收获了专业上的成长，这与林虹、林秋雁两位教研员的用心是分不开的，她们俩都把自己当作孙宗良老师的学生，把工作室每次活动当作自己求学的机会，名曰工作室负责人，但实以向道之心策划、组织、参与各项活动，孙宗良老师说海沧老师的好学让他很感动，我想他更多的是被我们两位林老师感动吧，有这样的“弟子”，先生焉能不倾囊相授，有这样的学习伙伴，工作室其他成员又怎好不用心投入。我以为，格局越大的人，越能将自己放低，越能看到大海之博大，高山之雄奇。海沧教育要快速发展，需要有这样的心量，需要有这样的格局。异地名师工作室、亲近母语、高诚杰教授写字教育团队、学习共同体指导团队、生命教育辅导教师团队、中华儿女美术馆、真爱梦想基金会等等，会有很多的资源进入海沧，参与到海沧的教育改革发展大潮中，这些资源很多都依托于进修学校，都由我们教研员来对接，客观上给大家增加了工作负担，工作中与对方有时也难免会有分歧，会给大家带来困扰或压力，我希望我们大家都能克服这些不便和不适，从大处着眼，主动接纳，主动沟通，主动服务，汇集各种优质资源助力海沧教育发展。 4.思路更活点。同样的工作干久了，思维难免固化，工作思路越来越呆板僵化，一不小心就会在原地打转而无法走出，这无疑会严重影响我们的工作成效，学科教研工作如此，教师进修学校整体工作也是如此。要打破思维固化的围墙，就必需经常自我反省：这项工作成效是否还可以更好，方法是否还可以改进，是否还有别的办法。思想打开了，思路自然也就多了。比如，我们组建的上海名师工作室，发挥了很好的效益，未来若要扩展，是不是一定要限制在上海呢？进修学校2019年将会请浙江的名师、省教科所的名师来建工作室，就打破了这堵思维的墙。目前的异地名师工作室运行模式基本相同，以带优秀教师团队为主。是否可以有所改变，建立服务某个片区的名师工作室，以深入课堂帮助新手教师或教学能力较弱的教师为主？这也很值得尝试。区教师进修学校是海沧教师队伍建设的主要支持力量，这支力量还是太单薄了，能否依托准备成立的海沧教育研究会成立贯通中小学的学科研究分会，并培育使之成为进修学校的补充力量？这可能也是一种值得探索的路径。“不满是向上的车轮”，不满足于眼前的工作，就会有更多的想法，更活的思路。 5.行动更实点。行动要更实，就要抓住工作的重点，要清楚工作重心在什么位置，切忌不分主次。省、市、县区都有教研机构，都有教研员，虽然都是教研员，但工作的重心肯定不同。依我看来，省教研员的工作重点应该在“道”，建立标准，形成体系，把握方向；市教研员的工作重点可能在“事”，解读标准，研究考试，选择路径；县区教研员的工作重点应该在“人”，学科团队建设应该是区教研员的核心工作，为教师的成长搭建平台，支持每个教师从新手教师到优秀教师，从入职到走完完整的职业人生，让每个教师都获得持续的成长。正如孙宗良老师在做工作室总结时所说，工作室开展了很多活动，归结起来就做了一件事，那就是“让每个人有更多的思维碰撞，让每个人变得更有思想”。让每个人都获得有效的成长，让每个教师都成为合格乃至优秀的明师，功莫大焉！善莫大焉！工作重点在“人”，教研工作应该聚焦于课堂，课堂是最能展现教师生命状态的地方，也是教师能否获得职业幸福最重要的地方。教研工作要聚焦于课堂教学改革，要帮助每个教师切实过好教学关。工作重点在“人”，教研工作应该聚焦于教师的行为改变，教师的自我学习行为，教师的同伴互助行为，教师的师生关系建构行为等等，从可捉摸的行为入手，促进形成良好的教师文化。行动要实，还要研究行动的系统性、规范性，要从无序和碎片化走向主题系列化，要有意识展开教研工作的实证研究，通过真实的证据来证明教研的效度、信度。 6.幸福更多点。我们应该努力让工作成为一件幸福的事情。建校之初，我们对学校文化的期待有一句很重要的话，即“和谐包容”。人是处境的动物，人际关系是最重要的环境，幸福不幸福和所处的环境有很大关系，过度竞争，相互提防，人际关系紧张的环境里，人很难有幸福感可言。海沧教师进修学校的绩效工资是“吃大锅饭”模式，基本是平均主义。很多人不理解，觉得绩效就应该奖优罚劣，否则不利于激发优秀人才脱颖而出。事实上，教师进修学校的大锅饭，是基于这样一种信任：既然能够进入教研员这个队伍，那么个体就应该是足够优秀的，既然每个个体都是优秀的那又何来奖优罚劣之说呢！更重要的是，我们相信，一群有资格带领教师团队的人聚集在一起，这群人就不应该是蝇营狗苟之辈，不应该是为了绩效工资的多寡而工作的人，而应该是在马斯洛需要层次论中“自我实现”那个层次的人，是有精神追求的人。当然，我们可能过度理想化了，但这样一种文化，对人应该会有自然的触动，既让大家更加大气包容，也推动每个人都能够无愧学校的信任，无愧同伴的信任，否则这样的“大锅饭”将失去存在的基础。大家都说，海沧教师进修学校总有家的感觉，这种“家”的感觉是幸福的一种重要支持力量。当然，幸福仅有环境的和谐是难以持久的，真正的幸福来源于生活的价值和意义，价值和意义才可以产生持久的动力，让我们充满激情，让我们有持续的获得感、成就感。邱宗如、程美慧老师56岁了，但都没有放弃专业追求，宗如老师对数学解题始终保持浓厚的研究兴趣，始终热爱自己的学科。程美慧老师对学科建设投入极大热情，亲自上研究示范课，历史学科学业成绩名列前茅，老骥伏枥，志在千里，两位老教师身上都有很多值得我们学习的地方。有什么能比改变教育更有价值和意义？海沧教育因我而改变，这是多么动人心魄的愿景。我们应该为身为进修人而自豪，不断给自己赋能，让生命更加饱满，让工作更加有效能。在进修学校工作的每一天都不虚度，都在成就他人，生命就自有其价值和意义，幸福就自在手中。孙民云

张秋萍发表论文

女，1966年10月28日生。1984年进入南京大学生物系生理专业学习, 1994年毕业, 获理学博士学位。同年留校，任教于医学院药理学教研室。1997年获“ 南京大学药理学教学改革与成果二等奖”。1998年7月-1999年7月赴美国伊利诺宜大学进修。现兼任南京大学医学院药物研究所所长。研究方向：神经药理及新药研究。已发表论文50余篇，申请专利三项。

1/100企业应收账款管理存在的问题及财务风险控制对策李春涛金汐商业经济（哈尔滨）.2007(8): 35-362/100强化应收账款管理提高企业经济效益魏斌集团经济研究.2007(08S): 395-3953/100应收账款的管理与筹划魏冕中州煤炭.2007(4): 107-1084/100试论应收账款的管理俞雪松企业技术开发.2007,26(8): 61-635/100应收账款管理中的问题及全程管理对策文慧娟时代经贸：下旬.2007,5(09Z): 168-1696/100浅谈应收账款的管理章婵君现代商业.2007(06Z): 94-957/100加强企业应收账款管理之我见何兵现代商业.2007(20): 49-508/100浅谈我国企业应收账款管理的问题和对策崔革现代商业.2007(20): 112-1139/100关于加强应收账款管理的思考许云全河北企业.2007(8): 21-2110/100加强应收账款管理之我见于霞[1] 李晓红[2]今日科苑.2007(16): 56-5611/100浅谈市场经济条件下的应收账款内部管理于凤枝今日科苑.2007(16): 62-6212/100应收账款形成与管理中应注意的法律问题乔冰冶金财会.2007(7): 26-2713/100加强应收账款的管理工作是邮政企业当务之急戴玉梅经济师.2007(6): 151-15114/100降低企业应收账款管理风险的途径乔秀霞经济师.2007(6): 174-17515/100浅谈施工企业应收账款的管理尹英经济师.2007(5): 163-16316/100浅论企业应收账款的管理孙一兵经济师.2007(5): 169-16917/100浅谈企业应收账款风险管理系统的建立刘诗明金融与经济.2007(7): 85-8618/100企业应收账款管理中存在的问题与会计对策谢登禹现代商贸工业.2007,19(5): 126-12719/100浅谈地勘单位应收账款的管理张庆红[1] 张海凤[2]中国国土资源经济.2007,20(6): 44-4520/100浅析企业应收账款的管理受志刚科学之友.2007(08B): 97-9821/100加强应收账款管理杨颖[1] 江尔志[2] 王占军[3]辽宁经济.2007(7): 73-7322/100应收账款的动态管理——浙江省出版印刷物资集团应收账款管理王美景时代经贸：下旬.2007,5(09X): 205-205,20723/100应收账款的管理问题和对策研究——以沈阳ASEA电气制造有限公司为例全萍美中经济评论.2007,7(2): 62-65,4824/100加强应收账款管理规避医院财务风险伍叶青现代商业.2007(17): 61-6125/100浅谈企业应收账款的科学管理何文杰商业经济（哈尔滨）.2007(7): 47-4826/100浅议应收账款风险管理贾雁贞天津经济.2007(7): 74-7627/100企业应收账款信用管理研究陈永波科技咨询导报.2007(21): 92-9228/100马尔可夫分析法在企业应收账款管理中的应用蔡学雷[1] 李新蕾[2]财会月刊：理论版.2007(1): 45-4629/100谈谈企业应收账款的风险管理严荣芳江苏商业会计.2007(4): 15-1730/100企业应收账款的管理周茵当代经济.2007(07S): 98-9831/100应收账款风险管理杜典初[1] 王梅[2]当代经济.2007(03X): 44-4432/100谈应收账款的管理冯云林山西财税.2007(4): 32-3333/100如何加强应收账款管理姜东华科技信息：学术版.2007(21): 277-27734/100加强应收账款管理，提高企业竞争力杨依华杨爱君科技信息：学术版.2007(19): 124-124,14335/100应收账款难题凸显报业经营管理盲点骆鹏飞中国报业.2007(7): 71-7236/100我国机械企业应收账款管理存在的问题及其治理策略谢获宝杨明泽黄娟今日工程机械.2007(7): 74-7737/100对企业应收账款管理的相关思考刘红颖[1] 胡艳玲[2]活力.2007(6): 36-3638/100中小企业应收账款管理孙江南河南商业高等专科学校学报.2007,20(4): 57-5839/100我国企业应收账款管理研究李新梅集团经济研究.2007(06X): 299-30040/100浅谈企业应收账款的成因及管理黄明川[1] 刘红彬[2]商业会计：上半月.2007(7): 51-5241/100对加强应收账款管理的再思考贺凤霞河北能源职业技术学院学报.2007,7(2): 38-40,4342/100浅析企业应收账款的管理对策盘玲敏湖南工业职业技术学院学报.2007,7(2): 60-6143/100对应收账款管理过程中几个问题的探讨乔冰[1] 何海红[2]中国总会计师.2007(6): 53-5444/100一个典型应收账款管理失败的案例粟淼财会学习.2007(7): 54-5745/100企业应收账款管理问题与对策刁凤华科技信息：学术版.2007(15): 81-8146/100对加强企业应收账款管理的探析刘桂华[1] 徐婉茗[2]经济技术协作信息.2007(18): 62-6247/100浅谈施工企业应收账款的管理张丽坤姜洋经济技术协作信息.2007(16): 35-3548/100加强应收账款管理减少企业资金风险李兰秀青海经济研究.2007(3): 84-8549/100浅谈企业应收账款的管理鲁天婵[1] 孟毅[2]商场现代化.2007(06Z): 53-5350/100关于企业应收账款的管理对策谭利云商场现代化.2007(06Z): 92-9351/100浅谈应收账款的管理陈文俊山西经济管理干部学院学报.2007,15(2): 52-5452/100企业应收账款事前管理的思考孔艳红[1] 郭妹慧[2]理论观察.2007(3): 199-20053/100浅析企业应收账款的内部管理控制顾虹活力.2007(5): 45-45,4754/100应收账款管理中存在的问题及对策崔洁市场论坛.2007(5): 65-6655/100加强应收账款管理之我见徐红涛山西政报.2007(12): 38-3856/100略论高星级酒店应收账款管理屠红卫商场现代化.2007(06S): 369-37057/100浅谈应收账款的管理徐红涛科学之友.2007(06B): 80-8158/100浅谈如何加强应收账款的管理杨梓松时代经贸：下旬.2007(07Z): 142-14359/100加强应收账款管理提高资金使用效率高晓红科技咨询导报.2007(16): 97-9760/100论如何加强公路工程应收账款的管理与控制肖宁科技咨询导报.2007(16): 182-18261/100企业应收账款风险防范及管理王昕[1] 魏宇薇[2]大连民族学院学报.2007,9(2): 33-3562/100企业应收账款管理存在的问题及对策梁小红湘潭师范学院学报：社会科学版.2007,29(4): 63-6463/100谈水泥企业赊销与应收账款管理刘慧颖新疆审计.2007(2): 51-5364/100企业应收账款管理中存在的问题及对策刘志强[1] 王力[2] 江艳楠[3]辽宁工程技术大学学报：社会科学版.2007,9(4): 400-40165/100辽宁国有企业应收账款管理情况调查分析任海芝技术经济.2007,26(6): 127-12866/100加强施工企业应收账款的管理许崇虎煤矿现代化.2007(2): 89-89,9167/100浅谈施工企业应收账款管理丛志勇时代经贸：下旬.2007(06Z): 163-16368/100如何加强应收账款的管理提高企业竞争力赵志军科技咨询导报.2007(12): 90-9169/100浅谈应收账款的管理张春荣科技咨询导报.2007(10): 120-12070/100谈公路物资供应企业应收账款的管理吴德庆交通财会.2007(5): 36-3971/100加强应收账款管理提高经济运行质量王生根中国科技信息.2007(11): 155-15672/100试论企业加强应收账款管理的相关问题王力军太原科技.2007(5): 11-1273/100浅议应收账款管理中存在的问题杨公文北方经贸.2007(5): 58-5974/100浅谈应收账款的管理杨忠芝商场现代化.2007(05X): 364-36475/100浅谈应收账款对企业的影响和管理刘春丽黑龙江科技信息.2007(06S): 68-6876/100企业应收账款管理探析陆智浩科技信息：学术版.2007(11): 123-12377/100应收账款的成本分析和风险管理问题费明龙时代经贸：下旬.2007(02Z): 102-10378/100企业应收账款管理之我见王治国沿海企业与科技.2007(4): 149-15079/100浅论企业应收账款的管理韩清艳中国管理信息化.2007,10(5): 67-6880/100浅谈企业应收账款管理机制许秀梅陈秀芝经济研究导刊.2007(4): 91-9281/100企业应收账款管理几个问题的探讨徐建红湖北大学成人教育学院学报.2007,25(2): 47-4982/100集装箱运输企业应收账款的管理梁丽珠现代商业：理论研究.2007(5): 64-6583/100如何加强应收账款的管理薛继艳[1] 王雪辉[2]经济技术协作信息.2007(8): 15-1584/100新经济下企业应收账款管理对策孟秀萍经济技术协作信息.2007(7): 10-1085/100应收账款的管理徐丽坤[1] 梁雁[2]经济技术协作信息.2007(7): 26-2686/100应收账款管理中的问题及对策黄艳华中国乡镇企业会计.2007(5): 30-3187/100企业应收账款管理与信用风险控制曾艳丽中国乡镇企业会计.2007(5): 69-7088/100建筑施工企业应收账款的回收与管理孙春玉商业会计：下半月.2007(4): 64-6489/100施工企业应收账款管理之我见张莉机械管理开发.2007(2): 117-118,12090/100浅议如何管理企业的应收账款钱萍经济技术协作信息.2007(13): 15-1591/100加强企业应收账款管理的措施与方法武玉欣经济技术协作信息.2007(13): 20-2092/100谈如何加强企业应收账款的管理杨英莉经济技术协作信息.2007(13): 26-2693/100浅议实际工作中应收账款的管理夏彬经济技术协作信息.2007(13): 54-5494/100浅谈对应收账款的检查及管理王雪飞经济技术协作信息.2007(13): 57-5795/100应收账款管理中存在的问题及对策王本海[1] 李红[2] 王贵军[1]经济技术协作信息.2007(12): 35-3596/100浅析企业应收账款管理中的风险及对策王军[1] 沈平[2]经济技术协作信息.2007(12): 71-7197/100应收账款的日常管理尤玉静中国乡镇企业会计.2007(4): 83-8398/100加强应收账款管理提升企业融资力杨黎明财会研究（甘肃）.2007(4): 64-65,7399/100论当代企业应收账款的管理曾明艳衡阳师范学院学报.2007,28(2): 60-63100/100谈当前应收账款管理中存在的问题和对策马程琳特区经济.2007(3): 80-82

姓名类别课题、成果名称曹海敏论文获奖企业理财与税收筹划胡颖论文建立适应信息社会的会计教学新模式隋玉银论文企业内部控制制度建立的基础张彤杉论文资本运营—乡镇企业改革的必由之路陈立新论文我国企业内部会计控制制度存在的问题及对策陈增寿课题关于企业内部会计控制制度建设的研究李梅论文获奖 “电子商务与会计发展问题” 王辛平论文建立我国环境会计的探讨曹海敏课题关于建立统一会计核算制度的研究李梅论文获奖 “存货计价方法选择的矛盾及其协调” 陈立新课题关于企业内部会计控制制度建设的研究隋静编著基础会计学隋静编著中级财务会计学武英芝工具书中国人名异称大辞典陈增寿国家统编教材财务管理陈增寿国家统编教材财务管理配套习题集陈增寿国家统编教材企业财务管理陈增寿国家统编教材企业财务管理王辛平教材财务管理学曹海敏教材会计学2003.5 隋玉银教材预算会计岳双喜教材证券投资分析实务刘红教材证券投资专题李梅课题统一会计核算制度的研究曹宇波课题《我省环境污染的持续治理问题》吴玲萍课题《政府采购审计》韩冬芳课题高等教育发展战略研究曹海敏课题高职高专教师素质能力的研究陈增寿课题高职高专就业教育与毕业生就业指导研究隋玉银课题关于加快我国合作社地方立法的建议曹宇波课题关于加快我省合作社地方立法的建议卫永红课题关于加快我省合作社地方立法的建议武英芝课题关于加强我省合作社立法的工作建议武英芝课题关于加强我省合作社立法工作的建议李梅课题关于建立统一会计核算的研究隋静课题关于建立统一会计核算制度的研究李梅课题关于建立统一会计核算制度的研究韩冬芳课题关于建立统一会计核算制度的研究韩冬芳课题关于建立统一会计核算制度的研究曹海敏课题关于建立统一会计核算制度的研究（院级课题）吴玲萍课题关于企业内部会计控制制度建设的研究陈立新课题关于企业内部会计控制制度建设的研究陈立新课题关于企业内部会计控制制度建设的研究吴玲萍课题关于企业内部会计控制制度建设的研究李会青课题关于企业内部会计控制制度建设的研究王辛平课题关于企业内部会计控制制度建设的研究王辛平课题关于我国企业内部会计控制制度建设的研究隋玉银课题关于我省生态环境保护和污染持续治理的建议曹宇波课题关于注册会计师考试课程设置武英芝课题关于注册会计师考试课程设置曹宇波课题旅游业在山西的发展探讨陈增寿课题面向新型工业化的山西省企业核心竞争力评价研究武英芝课题民营经济与资本市场对接研究刘红课题民营经济与资本市场对接研究岳双喜课题民营经济与资本市场对接研究王晨课题纳税筹划李会青课题纳税筹划曹宇波课题农村合作制社会保障问题研究武英芝课题农村合作制社会保障问题研究隋玉银课题农村合作制社会保障问题研究王辛平课题山西深化国有企业改革的研究李会青课题山西深化国有企业改革的研究曹海敏课题山西省企业核心竞争力的研究武英芝课题我省环境污染的持续治理问题隋静课题信息技术环境下企业财务评价体系研究曹海敏课题信息技术下财务评价体系的研究隋玉银课题以工业化统筹城乡经济发展岳双喜课题中外企业融资结构比较分析耿振课题中外企业融资结构比较分析申海霞课题中外企业融资结构比较分析陈增寿课题专业合作社发展问题研究隋玉银课题专业合作社问题研究武英芝课题经费《我省环境污染的持续治理问题武英芝课题经费关于加强我省合作社立法工作的建议李梅论文存货计价方法选择的矛盾及其协调李梅论文存货计价方法选择的矛盾及其协调陈增寿论文电子商务与企业管理李梅论文面向二十一世会计教学改革与创新陈增寿论文浅谈我国企业经营管理的发展方向李梅论文新经济与统一会计核算制度吴玲萍论文论加强会计基础工作吴玲萍论文论资产在会计信息中的重要性吴玲萍论文新经济在统一会计核算制度吴玲萍论文注册会计师审计问题及对策陈立新论文《ERP的认识、选择和应用》胡颖论文《不容忽视的审计细节》陈立新论文《电算化会计信息系统内部控制的若干内容》胡颖论文《对会计教学改革的思考》胡颖论文《对会计教学改革的思考》陈立新论文《关于深化中专教学改革的几点思考》陈立新论文《激励——企业成功的关键》武英芝论文《加入WTO、我国银行业挑战与对策》陈立新论文《健全我国企业会计内控制度的思路和对策》武英芝论文《降息—近期我国货币政策必然选择》武英芝论文《略谈债转股》陈立新论文《论我国上市公司会计信息披露的有关问题》胡颖论文《内部控制的几个因素》陈立新论文《浅谈会计电算化教学中的模拟实验》陈立新论文《浅谈网络财务》武英芝论文《透视中国创业板》陈立新论文《网络财务初探》陈立新论文《我国企业内部控制制度存在的问题及对策》武英芝论文《我国中小企业融资难原因及对策》陈立新论文《新世纪我国会计软件的发展趋势》吴玲萍论文《职业技术教育》2002年25期浅议审计课教学陈立新论文 ERP的认识、选择和应用隋静论文 EVA:企业价值评价的全新视角李会靑论文 WTO与高等会计教育改革韩冬芳论文编制现金流量表的新视角韩冬芳论文编制现金流量表的新视角胡颖论文不容忽视的审计细节曹宇波论文财务管理中插值法及其应用申海霞论文从公司治理结构透视财务管理目标申海霞论文从股权投资差额、合并价差、合并商誉的比较看我国合并会计报表的改进曹海敏论文从国外融资模式看我国融资模式和渠道选择卫永红论文从新婚姻法看我国婚姻家庭制度的基本原则卫永红论文从新婚姻法看我国婚姻家庭制度的基本原则隋静论文从亚马逊书屋看电子商务李梅论文存活计价方法的选择与协调李梅论文存货计价方法选择的矛盾及其协调曹宇波论文存货计价方法选择的矛盾及其协调曹宇波论文存货计价方法选择的矛盾极其协调李梅论文存货评价方法选择的矛盾及其协调卫永红论文第三人善意取得财产应受法律保护陈立新论文电算化会计信息系统内部控制的若干内容李梅论文电子商务与会计发展问题胡颖论文对会计教学改革的思考李梅论文对建立商业经济效益指标体系的思考隋玉银论文对可转换公司债券投资价值的分析武英芝论文对可转换公司债券投资价值的分析陈立新论文对我国会计软件向管理型发展的探讨陈立新论文改革会计人才培养模式建立通才教育课程体系曹宇波论文高等职业技术学院的课程设置改革曹海敏论文高职教育教学改革探讨曹海敏论文高职教育教学体系改革探讨曹海敏论文根治会计秩序失真的对策隋玉银论文供销合作社企业经营亏损原因的调查研究（2000年3月）陈立新论文构建我国绿色会计体系之探索韩冬芳论文关于变革特殊会计科目的研究陈增寿论文关于高校就业指导服务工作的几点思考武英芝论文关于加大我国农业投资力度的思考隋玉银论文关于加快我国农业投资力度的思考王晨论文关于将案例应用于会计教学的思考王辛平论文关于企业内部会计控制制度建设的研究曹宇波论文关于社会诚信的囚徒二难李思宇论文管理会计\成本会计、财务管理内容交叉问题的探讨吴玲萍论文国外会计规范的评价与借鉴隋玉银论文合作社我国上代开发利用的制度资源胡颖论文会计诚信构建浅议韩冬芳论文会计核算规范一体化的进程及措施韩冬芳论文会计监管的经济学分析及其实施机制曹海敏论文会计监管与统计监管隋静论文会计信息的问题及对策隋静论文会计信息披露的问题、原因及对策隋静论文会计信息披露的问题、原因及对策曹海敏论文会计行为优化与会计信息质量孟爱仙论文会计专业贯彻实施学为主体教育观念的思考张彤杉论文加入WTO对我国会计的挑战及对策曹宇波论文加入WTO对我国银行业的挑战与对策曹宇波论文加入WTO对我国银行业的挑战与对策武英芝论文加入WTO我国银行业的挑战与对策王辛平论文建立我国环境会计的探讨王辛平论文建立我国环境会计的探讨隋静论文建立我国企业业绩评价体系隋玉银论文建立现代合作社制度是历史必然随玉银论文建立现代化合作社制度是供销社改革和发展的必由之路随玉银论文建立现代化合作社制度是历史的必然陈立新论文健全我国企业会计内控制度的思路和对策随玉银论文将息--近期我国国币政策的必然选择武英芝论文降息——近期我国货币政策的必然选择曹宇波论文交易成本浅谈刘红论文经济全球化下货币危机成因浅析贾小能论文论会计政策的选择吴玲萍论文论加强会计基础工作陈立新论文论推进会计电算化应注意的问题耿振论文论我国会计信息失真的现状\成因及对策吴玲萍论文论无形资产审计曹海敏论文论新经济环境下我国责任会计研究的创新机制曹海敏论文论新经济环境下我国责任会计研究的新机制纪玲珑论文论知识经济时代企业财务管理面临的问题及创新陈增寿论文论知识经济与会计创新吴玲萍论文论资产在会计信息中的重要性李梅论文面向21世纪的会计教学改革与创新王辛平论文面向21世纪的中国会计改革刘红论文目前不宜将银行监管职能从中央银行分离张霞论文目前会计电算化存在的主要问题及对策胡颖论文内部控制的几个因素隋玉银论文农村合作制社会保障问题研究王辛平论文企业财务风险：防范·规避陈增寿论文企业财务风险的成因及防范对策李会靑论文企业集团中的财务控制陈增寿论文企业内部会计控制制度评审初探陈增寿论文企业内部会计控制制度设计初探陈增寿论文企业内部控制制度评审初探孟爱仙论文企业应收债权出售和融资例解曹宇波论文企业营销的战术策略王辛平论文迁移企业内部会计控制的目标卫永红论文浅谈《法律基础》课教学孟爱仙论文浅谈高职会计教学组织与教学改革贾小能论文浅谈会计报表造假的动机、手段与甄别陈立新论文浅谈会计电算化教学中的模拟实验孟爱仙论文浅谈企业财务报告分析王辛平论文浅谈企业财务管理当中的几个问题由晓琴论文浅谈企业的应收帐款管理陈立新论文浅谈网络财务张彤杉论文浅谈网络审计王辛平论文浅谈我国企业经营管理的发展方向王辛平论文浅谈我国中小企业的融资问题王辛平论文浅谈作业成本法及其应用卫永红论文浅议财产共有权胡颖论文浅议高等教育本科会计教育李梅论文浅议建立商业经济效益指标体系的研究吴玲萍论文浅议审计课教学卫永红论文浅议违反税法的行为及其法律责任王辛平论文浅议作业成本法及其运用李会青论文人力资源会计的推广与应用胡颖论文如何认识和防范我国目前的国债风险高欣论文如何治理会计信息失真李梅论文入世后我国会计模式的探讨李梅论文入世后我国会计制度改革的思考隋静论文商誉问题探讨高欣论文上市公司会计造假及防范郝艳华论文上市公司经营绩效与融资结构的思考曹宇波论文社会成本的计量问题韩冬芳论文实践教学创新构建新的教学模式孟爱仙论文实质重于形式原则中的会计职业判断曹宇波论文试论我国开展电子商务制约因素与对策徐琪霞论文试论小企业会计制度隋玉银论文提高农民组织化程度是促进农民增收的重要途径李会青论文土地增值税对商品房价格的影响李会青论文土地增值税纳税筹划武英芝论文完善我国独立董事制度的对策探讨韩冬芳论文完善现行分税制的思考陈立新论文网络财务初探李会靑论文网络技术及电子商务对传统会计的冲击高建英论文网络经济对会计假设的影响韩冬芳论文网络经济下会计发展的趋势韩冬芳论文网络经济下会计发展的趋势曹宇波论文网络时代会计假设的新概念李梅论文我国会计惯例的国际协调隋静论文我国会计核算制度变迁的周期理论分析韩冬芳论文我国会计监管问题分析及其应对措施李梅论文我国会计制度与国际惯例的协调韩冬芳论文我国加入WTO后对教育的影响及对策曹海敏论文我国责任会计模式的探讨岳双喜论文我国证券市场会计舞弊行为分析陈增寿论文我国中小企业财务管理存在的问题及对策李娜论文我国中小企业财务管理的现状隋玉银论文我国中小企业融资难原因及对策王辛平论文析环境成本王辛平论文现代成本管理模式王辛平论文现代成本管理模式初探李梅论文现代会计教育改革与发展问题探讨李梅论文现代会计教育改革与发展问题探讨曹海敏论文现代集团公司责任会计与分权管理王辛平论文现代企业的财务管理目标定位曹海敏论文现代企业的会计监管到统计信息监管贾小能论文现行财务报表的改进分析曹海敏论文新经济环境下企业集团公司的目标管理和责任预算曹海敏论文新经济环境下我国责任会计研究的创新机制曹海敏论文新经济下企业我国涉外税收政策的调整与完善李娜论文新经济下我国财务管理的创新曹海敏论文新经济下我国责任会计创新的新机制吴玲萍论文新经济在统一会计核算制度曹海敏论文新时代下会计系统结构的探析曹海敏论文新形式下高职教育体系改革的探讨曹宇波论文新形势下财务报表分析的变革曹海敏论文新形势下高等会计教育体系的探讨曹海敏论文新形势下高等教师专业化的思考曹海敏论文新形势下我国涉外税收政策的调整与完善曹海敏论文新形势下我国责任会计的研究曹海敏论文新形势下我国责任会计模式的探讨曹海敏论文新形势下现代责任会计的探讨韩冬芳论文信息资产如何纳入统一会计核算制度的范式系统隋玉银论文营造企业内部控制制度实施的环境卫永红论文优化课程，培养最新实用型人才卫永红论文优化综合珠算与点钞隋静论文有效的企业业绩评价指标体系的确定隋玉银论文预算会计与国家预算的关系武英芝论文预算会计与国家预算的关系李会青论文增值税纳税人类别的纳税筹划曹海敏论文证券市场与产业结构调整的对策曹海敏论文证券市场与产业结构调整的对策纪玲珑论文证券投资决策分析初探韩冬芳论文知识经济时代会计发展的方向陈增寿论文知识经济时代企业财务管理创新的思考韩冬芳论文知识经济下如何建立品牌会计核算模式吴玲萍论文知识经济学与会计创新曹宇波论文职业教育改革中学生管理工作的几点思考韩冬芳论文只是经济下如何建立品牌会计核算模式贾小能论文中国会计国际化的趋势分析曹宇波论文中国注册会计师考试体制改革的建议隋玉银论文中国注册会计师考试体制改革的建议吴玲萍论文注册会计师审计问题及对策隋玉银论文专业合作社发展问题研究（2001年5月）吴玲萍论文获奖内部会计控制制度在企业的多样化应用及新经济下的创新吴玲萍论著行政事业单位会计李梅论著《成本会计学》李梅论著《会计实务模拟教程》下曹海敏论著《通用财务会计》、《通用财务会计实训》全国供销社统编教材李梅论著《中级财务会计》王辛平论著财务管理习题集王辛平论著财务管理习题集韩冬芳论著财务管理与实训韩冬芳论著财务会计学（中级）韩冬芳论著财务会计学（中级）韩冬芳论著财务会计学(中级)题典练习集韩冬芳论著财务会计学（中级）题典练习集王辛平论著成本会计学王辛平论著成本会计学吴玲萍论著成本会计学陈立新论著会计电算化孟爱仙论著会计实务模拟教程隋静论著基础会计曹海敏论著基础会计（院级课题）李会青论著基础会计学陈立新论著内部会计控制实务陈立新论著内部控制会计实务韩冬芳论著商品流通企业会计实务韩冬芳论著商品流通企业会计实验教程王辛平论著审计基础与实训王辛平论著审计基础与实训王辛平论著资产评估学随玉银省级课题《关于加快我省合作社地方立法的建议》随玉银省级课题《关于我省环境持续污染的治理问题》陈增寿著作财务管理与实训陈增寿著作就业与创业指导李梅著作财务会计学陈增寿著作成本会计学李梅著作成本会计学曹海敏著作管理会计学曹海敏著作会计实务模拟教程陈增寿著作会计学曹海敏著作基础会计

陈秋苹发表论文

楼主说的应该是这个吧，扬大师范学院教育科学学院（师范学院）现任领导院党委书记：史华楠副书记：张陟遥院行政：院长：薛晓阳副院长：何朝龙副院长：陈秋苹扬州大学教育科学学院与扬州大学师范学院合署办公，实行“两块牌子、一套班子”。学院现设有教育学、小学教育2个本科专业，拥有教育学原理、课程与教学论、教育经济与管理、应用心理学4个硕士学位点，以及教育硕士和中职教师在职硕士研究生2个专业学位点。目前，在校本科生265人，全日制硕士研究生79人，专业学位研究生412人，成人学历教育学生710人。学院拥有以学校心理教育、教育哲学、课程教学论、公共政策以及高等教育学等学科的博士、教授、研究员为代表的一支人员精干、结构合理、素质精良的师资队伍。学院承担了国家级和省级教育规划、哲学社会科学基金等各类高层次研究课题，在《教育研究》、《高等教育研究》等高层次学术期刊发表论文，具有雄厚的学术研究基础，并在诸多学术领域形成了特色。2007年，学院还与澳大利亚查里士顿大学建立了教学与研究的合作项目。学院是集研究生和本科、职前与职后办学为一体的教学科研单位，也是一个多功能的办学机构。学院拥有高等教育研究所、基础教育研究所、心理学研究所等3个校级研究机构和江苏省基础教育师资、职业教育师资、中学校长和中小学骨干教师等省级培训基地，以及扬州大学普通话测试站。学院以教师教育为特色，积极探索综合性大学教师教育的办学模式与培养模式。学院设有教师教育办公室，“全国综合大学教师教育协作会”秘书处也设在本院。在教师教育科研上，学院十分重视高等师范教育发展与中小学教育教学改革实践相结合的科研立项，设有15个校外教育科研基地，并已在85所中学和6所小学建有教育实习基地。学院在为基础教育建设和发展提供支持与服务中赢得自身的发展。学院在“十一五”期间，将以党的教育方针政策为指导，坚持“教育创新、以人为本、依法治院、科学发展”的原则，以卓越发展为主题，以改革创新为动力，以培养高素质人才为根本，以学科建设为核心，以加强师资队伍建设为重点，抢抓机遇，逐步形成和完善“小学院、多功能”的办学格局，努力把学院建设成为“扬州大学中有实力的高水平的教学研究型特色学院”。

射击教练张秋萍发表论文

简介如下：

高静，女，1975年9月18日出生于天津，中国女子射击运动员，现任清华大学射击队教练。

1999年入选国家集训队，在著名射击运动员张秋萍门下受训。2000年悉尼奥运会射击比赛，以497.2环的成绩获得女子10米气步枪铜牌，为中国代表团打破僵局，夺得首枚奖牌。

运动员生涯：

高静从事射击运动已有10年时间，从1994年开始受训于赵俊民教练。由于长期进行超常强度的射击训练，高静的脊椎已有些变形。但正是这十载苦练，才成就了她过硬的本领，也铸就了她豁达、坚韧的性格。

在1999年举行的全国射击总决赛中，高静一举夺得3×20项目的冠军和气步枪40发比赛的亚军，为市争得第一张九运会入场券。1999年7月，她被选入国家集训队，在著名射击运动员张秋萍门下受训。国家队里训练更为严格，但高静一直保持着严谨、乐观的态度。2000年悉尼奥运会为中国代表团打破僵局，夺得首枚奖牌，是中国射击队的一名老将。

张秋萍：武汉大学基础医学院免疫系副主任兼系党支部书记学科专业：免疫学研究方向：近几年主要集中在白血病的耐药、转移及靶向治疗的研究，发现了趋化性细胞因子受体9（CCR9）及其配体CCL25与急性T淋巴细胞性白血病的耐药与转移密切相关，并制备了免疫毒素CCL25—PE38。在美国工作期间主要从事前列腺癌干细胞与药物抵抗相关性的研究，回国后将研究兴趣扩展到药物抵抗与白血病干细胞及其表观遗传学调控机制的研究，并与美国德克萨斯大学M.D Anderson cancer center的唐定国教授有着良好的合作关系。从事本科、研究生、英语班等多个层次的中英文教学任务，年工作量约200 学时，近几年主编和参编的专著及教材8本，参与了医学部与美国芝加哥大学合作的课程改革，并担任损伤反应的课程负责人。近5年代表性论文 8篇。

首先说，杨倩这个人值得我们尊敬，但是就这件事本身来说，是不是值得学习，倒也不必上纲上线，或者说大唱赞歌。

这本身就是一个愿打一个愿挨（你情我愿），或者说是“今天我以母校为荣，明日母校以我为荣”。想想看，是不是这样？平日里，如果杨倩没有奥运冠军的光环加成，她会捐赠自己的领奖服给学校吗？而学校管理方，可能会大张旗鼓地接受吗？更别说媒体会这么关注吗？

所以，这件事本身而言，你让我们学习什么呢？学会感恩？我感恩母校，母校不一定领情啊。我捐赠我的衣服，学校会认为我是神经病吧？一切，还是靠实力说话，你只有实力上去了，所做的事，才值得被宣传和铭记。

但我说这些，并不是说让我们注重名利，而是说这个社会很现实。举一个简单的例子，如果你赛场失利，甚至于都没资格参加奥运会，你打算捐赠一件比赛服，学校肯定认为这是没有意义的一件事，这件事本身于人于己或者说对于社会，都没有多大的意义。更正一点，对于自己或许意义重大，但别人不一定在乎。

就像很多人说马云一样，自从马云有了钱，放的屁都是香的。动不动就有马云的语录出来，好似哲学大师一般，实际上，我们看重的，还不是他的实力和地位？

因此这件事本身来说，学不学习谈不上，倒是有点启发是真的：一是想要被人尊重，就要做到比更多的人更优秀。二是每个人的视角不同，江湖地位也不同，不用眼红别人的江湖地位，什么身份的人说什么话做什么事，都是有一定的规律可循的。东施效颦，只会被人认为是哗众取宠，不可一世罢了。

陈丽萍发表的英语论文

南开大学外国语学院于1997年10月成立。其前身为1919年成立的南开大学文学院英文系。

学院现设四系一部及四个研究中心，即英语语言文学系、日本语言文学系、西方语言文学系（俄语、德语、法语）、翻译系和公共英语教学部及翻译研究中心、英美文学研究中心、日本文学研究中心、俄罗斯文学研究中心。学院现设英语、日语、俄语、德语、法语五个本科专业，今后还将陆续增加韩语、西班牙语、 *** 语、意大利语等专业。学院还为全校学生开设英语、日语、德语、法语、韩语、意大利语等语种的公共课程。英日俄三个专业均具有硕士学位授予权。其中，英语专业还具有博士学位授予权，并且是天津市重点学科。2003年设立南开大学外国语言文学学科博士后流动站。2004年经教育部评估，我院外语学科位列全国一级学科前十强。

学院拥有一支阵容整齐，实力雄厚、朝气蓬勃的师资队伍和管理干部队伍。现有专职教师160名，其中博士生导师7名、教授30名、副教授60名。此外，学院每年还聘请近20名外籍专家、学者来学院讲学和任教。学院积极开展对外学术交流，大力培养青年教师，每年都派教师出国进修、讲学或访问交流。几年来，科研工作硕果累累,在国内外许多重要刊物上发表了大量论文，出版了大量专著、译著、教材、工具书、教参、编著等。

学院教学条件优良，拥有先进的语言实验室和多媒体教室李霁野简介，有丰富的藏书和声像资料。学生除了具有良好的课堂学习条件和环境外，课外生活也丰富多彩。专题讲座、英语沙龙、英语角、每年一度的外语节及演讲比赛、辩论大赛等都成为学生的第二课堂。尤其是学生的外语节戏剧活动已成为一大特色，名声远播。近几年，学生外文剧社已排演多部外语中外名剧，其中英语和日语《雷雨》、《骆驼祥子》曾赴美国、日本等国家成功演出。学生京剧团更是名声远播，先后出访日本、香港、台湾等国家和地区，国内外演出百余场，是南开大学四大学生社团之一，也是我国高校第一个出国访问的学生京剧团。学院资料中心有英、日、俄、德、法等语种图书三万多册。特别是美国文学如美国小说、散文、诗歌、评论等方面的图书就达万余册。学院电教中心拥有现代化语言设备及多媒体教室，开通了学院计算机局域网并与校园网络中心和国际互联网连接。卫星地面接收系统早已建成并投入使用。学院各办公室及部分教室能同时接收英、日、俄、德、法等各种外语电视节目。这些都为及时更新教学内容和教学方式、提高教学效果和质量创造了有利条件。

学院在校本科生、硕士研究生、博士研究生1000余人。为完善招生收费制度的改革，南开大学采取多项配套措施，设立各种奖学金。每年35%的学生可享受到不同等级的奖学金，为优秀学生脱颖而出创造了有利条件。对特困生，学校有困难补助、减免学杂费、勤工助学及助学贷款，以解决生活困难学生的后顾之忧。学院每年免试保送或考上研究生的约占应届毕业生的20%。历届毕业生已成为我国各行各业外语高级专门人才，桃李芬芳。他们广泛分布在国家党政机关、高等院校、外事外贸、新闻出版、文化教育、金融证券、军事科研、经贸旅游及三资企业等涉外部门，从事翻译、教学、科研和管理等工作。

目前,外国语学院正深化教育改革, 不断进行教育创新,与时俱进,全面上水平。承前启后，为创建世界知名的高水平大学和一流学科，培养出更多的复合型外语人才而奋发努力。

英语系

我系的前身是创建于1931年秋季的原南开大学英文系，其为南开外语学科之母体。就当时教师阵容和学生人数而言，为南开大学文学院各系之首。第一任系主任为陈逵教授，次年由柳亚子先生之子、著名学者柳无忌先生接任。1937年抗日战争爆发后，我系被迫停办，迁入西南联大，1949年随着新中国的诞生而复办。建国后至80年代，著名作家和翻译家李霁野教授担任系主任，后由美国文学博士、博士生导师常耀信教授接任李霁野简介，现任系主任为苏立昌教授。70年来，著名学者梁宗岱、卞之琳、罗大冈、查良铮、司徒月兰、李宜燮和高殿森等先后在我系任教，著名英籍女作家韩素音等被聘为名誉教授。

我系现为天津市重点学科，具有博士学位授予权。现有教师31人，其中教授12名，副教授8名，博士生导师7名，硕士生导师9名，另外每年聘请8-10名外籍专家讲授部分课程。我系每年招收博士研究生6人，硕士研究生20人左右，本科生100人左右。

英语系教师

男、汉族、1938年出生、教授、博士生导师。美国天普大学博士。

研究方向：英美文学

常耀信

男、汉族、1938年出生、教授、博士生导师。毕业于南开大学。现任翻译研究中心主任。

研究方向：英美文学翻译

刘士聪

男、汉族、1942年出生、教授、博士生导师。英国爱丁堡大学硕士，现任翻译研究中心副主任。

研究方向：英美文学翻译

崔永禄

男、汉族、1940年出生、教授、博士生导师。毕业于南开大学。

研究方向：英语语言学

张迈曾

男、汉族、1953年出生。教授、博士生导师、美国新墨西哥大学硕士。

研究方向：典籍翻译与翻译理论研究

王宏印

女、汉族、1955年出生、博士、教授、硕士生导师。毕业于南开大学。

研究方向：英美文学

索金梅

男、汉族、1952年出生、教授、硕士生导师。英国埃塞克斯大学硕士。现任英语系系主任。

研究方向：英语语言学

苏立昌

男、汉族、1966年出生、副教授、硕士生导师、南开大学博士。

研究方向：翻译

温秀颖

男、汉族、1963年出生、教授、博士生导师。北京师范大学博士。

研究方向：语言学、语音学、音系学

马秋武

男、汉族、1959年出生、教授、硕士生导师。英国拉夫堡大学博士。现任外国语学院副院长。

研究方向：英语语言学

李艺

男、汉族、1963年出生、副教授、英国利兹大学硕士、博士在学。现任英语系副主任。

研究方向：英美文学

郝蕴志

女、汉族、1955年出生、副教授。毕业于南开大学。

研究方向：英美文学

邢纪静

女、汉族、1955年出生、教授、硕士生导师。南开大学博士。

研究方向：教学法，当代西方翻译理论，实证性翻译研究。

苗菊

女、汉族、1968年出生、副教授、硕士生导师。南开大学博士。

研究方向：英美文学

李莉

男、汉族、1961年出生、副教授。南开大学硕士。

研究方向：翻译学

臧力强

男、汉族、1966年出生、副教授、硕士生导师。南开大学博士。

研究方向：英美文学

马红旗

女、汉族、1971年出生、副教授。南开大学博士

研究方向：英美文学

崔丽芳

女、汉族、1970年出生、副教授、硕士生导师。南开大学博士。

研究方向：翻译

胡翠娥

男、汉族、1973年出生、讲师。南开大学硕士。

研究方向：英美文学

李春江

女、汉族、1971年出生、讲师、吉林大学硕士。

研究方向：英美文学

张雅丽

女、汉族、1968年出生、副教授。香港科技大学硕士。

研究方向：英美文学

程廉

女、汉族、1967年出生、讲师。南开大学硕士。现美国哈佛大学博士在学。

研究方向：英美文学

陈丽萍

女、汉族、1971年出生、副教授。北京大学博士。

研究方向：英美文学

林斌

女、汉族、1975年出生、讲师。南开大学硕士。

研究方向：英语语言学

王冬焱

女、汉族、1976年出生、讲师。南开大学硕士。

研究方向：英美文学。

栾海燕

女、汉族、1968年出生、副教授、博士、硕士生导师。

研究方向：英美文学

刘英

女、 *** 、1976年出生、讲师。南开大学硕士。

研究方向：英美文学

回春萍

男、汉族、1961年出生、副教授。获北京对外经济贸易大学硕士学位。

研究方向：翻译

肖立新

陈丽萍，现任河南儿童多动症抽动症诊疗中心主任医师，毕业于贵州中医研究院，是我国著名儿童医学专家、中华儿童保健杂志副主编、美国中华身心医学杂志特邀编委，中华医学微量元素学会理事。从事神经内科中医临床研究工作三十五年，积累了丰富的临床工作经验。尤其擅长儿童心理行为问题的诊治，包括儿童孤独症、心理发育障碍、儿童多动症、儿童情绪障碍、慢性疾病儿童的心理问题和不明原因的躯体疼痛和不适等疾病。在儿童发育行为及心理行为领域颇有建树，曾在国家学术刊物上发表论文20余篇，出版《心理健康完全手册》等个人专著。