老师在science发表论文

能够上榜，其实凭借的都是自己的能力和技术，凭借自己不断的努力，然后一点点的让自己的技术提升，最后才有这样的一个上榜机会。

会认可。教师评职称是指我国教师职称的评定方法，评定方法是根据教师的工作时间，工作经验来评定的，在《科学家》发表的论文可以算作是工作经验来进入评定。

南京师大地理科学学院的历史可追溯到1919年的南京高等师范学校，当时南高师改国文部为文史地部，增设地理学科。1920年南京高等师范学校扩建为东南大学，1921年建地学系，竺可桢为创办人，任系主任。1928年东南大学经第四中山大学、江苏大学改为国立中央大学，1930年地学系分为地理系和地质系，胡焕庸任地理系主任。 1943年李旭旦接任系主任。1949年4月，南京解放后，中央大学改名为南京大学，李旭旦仍担任地理系主任直至1952年院系调整中，李旭旦偕金祖孟等同志来南京师范大学（时称南京师范学院）创办地理系。在治学思想上秉承前中大地理系和金陵女大地理系勤奋、务实、开拓、创新的学风，开始了南师大地理科学学院的创业历程。1952年南师大（时称南京师范学院）开始招收一年制专修班和二年制专修科。1953年春江苏师范学院地理科并入。1956年建地理系，招收地理本科，同时招收两年制专科，共计8届两年制专科。1958年在校学生达 381人，为当时全院学生人数最多的系科之一。1963年起停止招生，在校学生逐年减少，1966届学生毕业后，地理系已没有学生，但建制和师资设备均未变动。1969年江苏教院地理科并入。1973年恢复招生，共招4届工农兵学员，学制3年，曾一度副修历史。1977年恢复高考后，地理专业招收四年制本科。1989年增设旅游管理专业，招收三年制的专科生，1995 年招收本科生。1993年地理系增设土地管理专业，招收两年制专科生，1999年招收本科生。 1999年创办GIS本科专业并招生。1980年区域地理专业招收硕士研究生，1981年地图与遥感专业招收硕士研究生，1986 年自然地理专业和第四纪地质等专业先后招收硕士研究生，1987年地理教学论招收硕士研究生.1994年自然地理专业招收博士研究生，1998年招收地图与GIS专业博士研究生，2000年建立地理学博士后流动站并接受进站研究人员，2001年地理学所属三个二级专业全面招收博士研究生。2002年地图与GIS专业，被批准为国家级重点学科。2003年新增“环境地理学”、“海洋地理学”和“第四纪地质学”3个博士点，“环境地理学”、“海洋地理学”和“旅游管理”3个硕士点。 2002年汪永进教授在美国Science期刊上发表论文1篇、入选全国优秀百篇博士学位论文并获得国家杰出青年科学基金。2002年沙润等5位教授获国家优秀教学成果二等奖1项，林振山教授、张鹰教授等人分别获得中国高校自然科学奖二等奖和国家海洋局创新成果奖二等奖。2003年王桥教授获得国家自然科学二等奖、闾国年教授等人获得新疆维吾尔自治区科技进步二等奖。2004年林振山教授负责的“环境演变与种群演化的研究”获教育部提名国家科学技术奖自然科学一等奖、王建教授主持的《现代自然地理学》和汤国安教授支持的《地理信息系统》两个课程都荣获国家精品课程称号。2004年虚拟地理环境实验室入选江苏省国家重点实验室培育点。2006年17000平方米崭新的“地理科学楼”将坐落在南京美丽的仙林校区，该楼将设有5000平方米的虚拟地理环境开放实验室、3500平方米的环境演变与生态建设开放实验室、1500平方米的人文地理与旅游综合开放实验室、3000平方米的教学实验室和3000平方米的图书资料室。2014年学院的目标是朝着建设国内一流、研究型地理学科教学、科研和人才培养基地迈进。新起点、新气象、兼容并蓄、团结拼搏，全院教职员工愿为我国地理科学这座雄伟的科学宫殿添砖加瓦。白世彪蔡祖聪曹敏曹芳东查勇陈霞陈晔陈仕涛陈锁忠储少莹崔静戴金霞戴科伟邓欢丁正山董平董福田杜明霞方斌葛军莲龚建新管卫华郭飞韩睿明郝丽莎贺德刚侯国林胡斌胡迪黄昌春黄克龙黄丽娟黄新琦黄震方贾国正江南江亭桂蒋建军金燕金昌伟靳诚孔兴功李杨李安波李发源李红波李吉均李剑波李时银李硕李玉凤李云梅林洁林冰仙林振山刘惠刘健刘嫔刘晴刘荣刘殿兵刘国飞刘红玉刘会玉刘金娥刘树凤刘晓艳刘学军龙毅陆玉麒闾国年吕恒罗明慧彭元齐相贞钱谊乔伟峰邱群任娜商志远申卫收沈婕沈陈华沈冠军沈永明盛业华盛重义舒强宋志尧苏锦孙剑孙一鸣孙毅中孙在宏汤国安汤茂林陶卓民万露汪闽汪涛汪永进王红王建王静王平王冬梅王风贺王国祥王俊淑王美珍王亚华王延华王永君王宇飞王在峰韦玉春魏巍魏正贵温腾温永宁吴江吴长彬吴江滢吴明光吴启焰夏忠欢萧家仪谢标谢泽林徐旳徐敏徐良将徐淑琴徐晓明严蜜杨浩杨林杨柳杨山杨昕杨燕杨胜利杨文燕姚亦锋叶超叶春俞肇元袁林旺张郴张东张宏张卡张莉张鹰张勇张嶂张卓张金波张茂恒张明礼张书亮张显球张小林张雪英张益民章婷曦赵侃赵林赵媛赵志军郑洪波钟文辉周卫周安宁周洁雨周进明周良辰周年兴朱岭朱玲朱长青朱国伟

教师在science发表论文

我认为有希望，他们的学生质量都非常高，学校的专业是越来越好。

我觉得有可能。因为这所大学的实力也是非常强的，每年的学生质量很高，现在又有这么高质量的论文出现，定会可以成为双一流学校。

有希望。他们既然能发布顶尖的论文，就说明他们现在有一定的实力去争夺一下这个地位。

北师大在science上发表论文

实验室在语言认知、数学认知、社会认知、心理发展与脑发育等方面布局了科学研究，承担了863规划项目、973计划项目子课题、国家科技部基础性工作专项、国家支撑计划课题、国家攀登计划项目、国家杰出青年基金项目、国家自然科学基金重点项目、哲学社会科学基金等国家重大、重点项目，以及美国自然科学基金、美国NIH项目、美国Spencer基金等国际合作项目90余项。2014年4月30日，由北京师范大学脑与认知科学研究院李武教授作为首席科学家，北京大学、南昌大学联合承担的国家重点基础研究发展计划（973计划）项目“学习行为发生、发展及异常的认知神经机制研究”启动会在北京师范大学召开。该项目是认知神经科学与学习国家重点实验室承担的第一项973计划项目，是继承担973计划课题、973计划青年科学家项目后的一项重要进步。实验室在国内外高水平学术刊物上发表了一批高水平的研究成果，产生了重要的学术影响。获得国家教学成果奖、人文社科奖、教育部、北京市和其他省部级科研奖励7项。实验室利用自身在全国范围内的领先优势和辐射效应，积极运用所取得的研究成果，促进了我国教育的科学化，提高了教学的效率和效益，尤其是在第二语言学习和基础教育质量监测评估方面，为我国的基础教育改革做出了重要贡献。

Science接收如下这些文章，要求很高的，国内一年也没多少篇综述(Review)文章一般长度为4个版面，讨论具有跨学科意义的最新进展，着重于尚未解决的问题以及未来可能的发展方向。文章都要经过审稿。这类文章要求有摘要、概括主要观点的引言和反映章节主要内容的小标题。参考文献建议不要超过40条。技术特写（Tech. Sight）2000单词以内，介绍当前的试验技术以及新出版的软件。研究成果栏目是《Science》杂志最重要的一部分，包括研究文章（Research Articles）、报告(Reports)、简讯(Brevia)和技术评论(Technical Comments)。研究成果栏目中的论文考虑到广泛的读者群，因此，介绍研究工作背景和其重要性的引言、清晰的图片及说明十分重要。研究文章(Research Articles)栏目发表反映某一领域的重大突破的文章，文章长度不超过4500单词或5个版面，包括摘要、引言和加有简短小标题的内容部分。参考文献建议最多不超过40条。报告(Reports)栏目发表新的、有广泛意义的重要研究成果。长度不超过2500单词或3个版面。报告要包括摘要和引言。参考文献应在30条以内。简讯(Brevia)报道能够广泛吸引科学家的、学科间的实验和分析结果，长度不超过800单词或1个版面。技术评论(Technical Comments)讨论《Science》周刊过去6个月内发表的论文，长度不超过500单词。原文章作者将被给与答复评论的机会。评论和答复都要得到评议和必要的编辑。讨论的提要刊登在印刷版，全文刊登在电子版。

在science发表论文

下面谈一下投稿的基本过程，特别是与Cell、Nature、Science、PNAS等影响因子比较高的杂志有关的一些技术性问题，也许可以打破其神秘感。其实这些杂志的主编，编辑们都经常在介绍其政策，评审标准，过程，等等。他们也经常来中国访问。今天我来代替他们介绍一下。一个系列杂志叫Cell、Neuron、Immunity…..等等，原来都是从Cell分出来的。这个杂志的基本特点是它有一个非常强的编委Editorial Board。怎样的人可以当编委呢？他们往往是有名的科学家，而且也愿意并能够非常快地对投稿做出评估。这些科学家也经常被选来做评审reviewer。大家都知道每篇文章送到杂志社后，都要请该领域的2－3专家看，并匿名写出评审意见给作者。你不知道是谁写的，但这些专家会给你提出批评，哪些地方不好，哪些地方需要进一步做实验，怎么样做，这就叫杂志评审。 Cell、Neuron、Immunity等这些杂志的评审不少就是编委做的。因为现在杂志竞争的重要因素是发表要快，而做编委的专家能很快写出评审意见来。还有一个特点，Cell等杂志主编，编辑有非常大的权利，他们甚至可以象追星族那样去追科学家，去参加各种各样的科学会议，当看到你有非常重要的最新成果，他们会去竞争，会问你，你的文章写出来了没有，我保证给你多少时间发表，等等。另一个系列是Nature衍生出来的，这些杂志的特点是没有一个编委，但有一个评审专家库, 也就是说谁来评审，不是乱选的。这些杂志主编，编辑也有相当大的权利。这些是什么人呢？他们一般是读完博士，然后到非常好的实验室做博士后，这些人也许自己没有做出什么特别重大的贡献，没有什么好的文章，但他们欣赏能力特别好，文笔非常好，写得又快。你可不要小看他们，虽然自己没有做出什么伟大的工作来，但他们的思想水平学术水平都相当不错，看得多，写得快，Nature、Science的编辑大同小异，都是这样一批年纪不大的人，很活跃，经常参加各种各样的会议和活动。 Science杂志的编辑权利相对小些，因为他们还有一个编委会editorial board，有相当大的权利。一般过程是，当你的文章送到Science杂志社后，编辑先做一个初审，看一下是不是基本够格，然后他还要把文章的摘要Abstract送到编委会的某一个人那里，认可以后，才可以拿出去评审。两道关卡，大部分文章一下子就这样被砍掉了。 PNAS杂志是美国科学院院刊，文章有好有坏，院士自己投稿就不需要经过评审，叫做contribute。院士原来一年可以五篇，后来减到四篇、三篇，就是院士自己写的文章，只要你投就给你发表，不需要经过评审，相信你是院士，投科学论文应该有责任心的。第二种叫做Communicate，不是院士自己的文章，是你的文章，院士觉得你的文章不错，他来给你通讯，投到PNAS杂志，这文章要评审，但是评审专家由院士自己来选。所以这个也不怎么样。还有一种叫Track C,就象一般杂志，你只要投过去，然后编辑部来给你选一个院士，由他来找评审专家，相对来说，这比较客观些，所以Track C的文章质量就相对好一些。我不是说院士的文章都很差，但院士有特权，可以把在其他杂志发不出去的文章，投到PNAS上去，所以在PNAS上有很多不怎么样的文章。

《Science》和《Nature》杂志，被视为科学出版业的“百年老店”。在一代代编辑的不懈努力之下，持续发表着相对高水平的科研论文（尤其是主刊）。每周相当有限的版面竞争，涵盖物理、化学、生物、材料......，要在上面发表文章，不是难，是相当的难，特别的难。

打一个比方。我负责招生宣传的河南省，2018年有98万考生参加高考，而能够录取进入清华北大的只有400人。在国内，也就是说，科研人员想要发一篇Science论文，比在河南省考上清北的难度还要大很多。从几率上来说，相当于要在河南省拿下状元这样的水平。

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